當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼要如何寫呢？下面是小編收集整理的志願者服務實踐心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參加了這次運動會，而且擔任志願者啦啦隊的小隊長，我覺得自己收穫了很多。我們國貿分院作為一個團體，團結真的很重要，一個分院良好的精神分院需要每一個人的`努力。在這次擔任啦啦隊小隊長的過程中，我知道了該如何與同學們相處，如何帶領同學們叫響口號。同時我也懂得了運動員的信心是同學們的加油與助威的來源。
我們__運動員有着不懈的努力與追求，在啦啦隊加油助威的幾個小時裏，我看到同學們其實都已經很累，可是她們沒有任何怨言。因為作為國貿的一份子，為分院加油是一件引以為豪的事情。每一次成功與失敗，都不會影響我們分院的團結。
正如歌詞所説的“團結就是力量，團結就是力量……”
在這次運動會上，我們國貿分院賽出了自己的風采，而我作為一名志願者，也將更努力地為分院服務。
昨天，我們學校舉行了一年一度的運動會，這可是大家盼望已久的活動啊！雖然我不是運動員，但是我做了一名光榮的志願者。
我被分在了跳遠部。運動會開幕式一結束，我便匆匆忙忙跑向了操場。體育老師點完名後，我又跑向了沙坑。之後，我接受了第一個任務——給一年級的小同學測量跳了多少米。這個任務看似簡單，其實十分不容易。首先，要把一支筆插進捲尺一頭的圈裏，然後，將筆的另一頭插進沙子裏，要緊靠着一條線，還要和捲尺的另一頭成平行狀，這樣才能量得精確。
我彎下腰，身體斜着趴下去，將尺子扯平。老師看完了數據把它記錄到本子上，這樣才算量完一個。時間一長，我的腰就會十分痠痛。我幾次想放棄，可又一想：如果我放棄了，那誰給同學服務？我還是堅持下去吧！就這樣，我和其它的志願者們完成了給一二年級同學測量的任務。
該給三至六年級的'同學測量了。三至六年級的同學是加助跑跳的，我又換了一項工作——舉旗。這項工作也很重要。我要等其他的志願者量完了，把腳印掃平，都退出沙坑以後，再舉旗示意另一邊的老師。老師會告訴運動員“跑”，然後運動員再跑過去跳。在我們志願者們的努力下，我們終於完成了給一至六年級的同學測量的任務。啊！太累了，腿都發抖了。太忙了，我居然都沒顧上喝水，吃零食。
這次當志願者雖然很累，但我很快樂、幸福，幫助同學的感覺真好。明年運動會大家肯定還能看到我的身影！
學問齋