當我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編為大家整理的聽企業講座心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
在今年6月，由於公司領導對基層管理和中層管理的重視，公司特地請了兩位資深老師的企業管理培訓師，對公司各部門主要管理人員進行了兩次提升企業管理培訓教育，這是一次特別難得的培訓學習機會，我有幸傾聽了這次講座，感受頗深，在此談一下我的個人感受，希與各位同事共享。
“結果第一，理由其次”是劉老師在企業管理培訓關於《執行力》的講座中提到的一句話，這句話深深的觸動了我的內心，上至總經理，下至員工，我認為這句話對其都是特別受用的。對企業管理來説，追求利潤是企業永恆的主題，是第一位的，是結果；對員工來説，實現人生價值是第一位的，是結果。不管企業還是員工，我們站在自己的.立場時，恆久都是結果第一，理由其次。但是，生活中往往事與願違，員工在工作中，預期目標沒有完成，在向領導彙報時，都會慣性的將理由放在第一位，結果放在其次位，導致出現這種局面的根本緣由就是我們沒有執行力的員工，沒有執行力的領導。對待問題始終站在愛護自己利益的立場上，對待失敗恆久是理由第一。不行否認，任何結果都有肯定的理由作為支撐，而看待問題時關鍵是我們如何來對待理由。當預期目標圓滿完成時，大家可能天經地義的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實現遭遇失敗時，我們都會想方設法地找尋各種理由來搪塞，其實不然，正是因為這種錯誤的思維指導着我們的行為，導致了結果的失敗。
結果，鐵一般的事實，縱使你把理由説的天花亂墜，完美無缺，結果也不會變更。因此，面對企業，面對領導，我們只需將結果呈現在領導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由一一擊破，最終的勝利成為圓滿的結果。
隨着社會競爭的日趨激烈，企業的生存與發展將經受前所未有的挑戰，須要強大的核心競爭了和凝合力作為支撐；同樣，在社會大環境的影響下，員工的就業也受到了巨大的壓力，個人要實現自己的職業生涯，必需具備一技之長，否則，不論是企業還是個人都將在波濤洶湧的浪潮中被淘汰。同志們，讓我們攜手共進吧，共同將結果進行究竟，讓我們的企業靠員工的結果生存，讓我們的員工靠企業的結果而發展。
企業管理培訓是對我們思想的一次觸動，一次衝擊，一次洗禮，就像劉老師説的，假如我們不在詳細的行動中去執行，那麼他的企業管理培訓是無效的，領導的苦心是徒勞地。因此，任何一個有執行力的員工，或者任何一個有志於成為企業家的員工，請記住一點，企業中存在各種為題，無論是老闆不懂管理，還是同事不協作，無論是產品質量有問題，還是市場不景氣，都不是你不供應結果，不創建價值的理由。你供應的價值只與你做一個職業化員工，與你將來做一格優秀的商人或企業家有關。
公司企業文化執行力培訓讓我明白了很多學問，並使我在該問題上有了進一步的相識。
首先來講，我明白了執行力的重要性，缺乏執行力就是缺乏一種覆命精神，而提高執行力，擁有覆命精神就要知道如何去學習，簡潔來説就是：1.明確學習的目的，學了肯定要用，要靠自己來變更學習觀念，治療和預防心靈的感冒，不斷攝取先進的學問和現金的`觀念。2.端正學習的看法，要懂得開放，只有保持開放的心態才能真正的瞭解對方，要知道放下，常常性的給心靈放假才能接着不斷的學習，開放和放下都是為了重生，重生時實現人生的變更!3.找到學習的方法，框架式的學習也就是選擇性的學習，圍棋式的學習，最終圍成自己的學問盤，象棋式學習，逐步推動，不斷累積。
其次，就是要把學習來的學問嫻熟的去運用，有個勝利的公式：s(勝利)=n(戰略)(a(狀態)+b(方法))-c(緣由)，經過學習我明白之前的種種都是藉口，不是你沒有時間，不是你沒有經驗去學習，而是你自己有沒有想學的心態。成小功，靠個人;成大功，靠團隊。
作為一個樓層管理人員，每天要治理賣場，就是找好與客户之間的尺度敏捷的運用，瞭解商户們的基本狀況，針對不同商户要扮演不同的角色，這樣才能加強自己的主管實力性，提高執行力和工作效率!
此次培訓學習讓我受益匪淺，我們要將理論與實踐相結合，依據實際面臨的狀況，配以不同的管理手段。信任自己會在工作上更上一層樓，充分體驗個人價值，貫徹覆命精神!提高實際工作效率。
這學期起先接觸現代企業管理這一門課程，以往對於企業組織與企業活動方面瞭解甚少，在企業管理課程的學習過程中，老師一起先就為我們重點講解並描述了企業與企業組織。這一學期已經上了六週的課了，在這六週中學習的資料有：企業與企業管理組織、管理與企業管理以及企業文化與企業道德和職責。經過學習這些讓我受益匪淺，讓我明白了管理學在現代的重要性。
在企業與企業管理的學習中，重點講了企業組織結構，瞭解到了職能制、直線—職能制、事業部制等組織結構。在管理與企業管理的學習中，瞭解到了管理的概念、職能和作用。重點了解了古典的管理理論，其中有泰羅這一“科學管理之父”在生產領域的科學管理原理、“現代經營管理之父”法約爾在經營管理原理以及“組織管理之父”韋伯為官僚組織指明白一條制度化的組織準則。還有馬斯洛的須要層次理論。最終還有就是企業文化與企業道德，這雖然沒有重點介紹但對我們來説還是很重要的，尤其是企業道德與企業職責。
在學習過程中我們是依據老師的思路這與課本的學問不是異樣吻合，書本上的東西説真的要我每個地方都理解那是不行能的，我覺得有些地方還是很深邃的，但老師在講的過程中是用最簡潔的語言讓我們理解尤其是結合案例，這讓我能夠有更深的印象。那些案例中有許多是生活中這更簡單讓我理解。
這是一個讓我們上台展示的機會，讓我們瞭解到了更多的勝利企業與管理者。學問面得到了擴展，也讓我們的.表達本領增加。雖然我此刻還沒有講解，但我信任我必需會學到學問。
在漸漸的學習過程中我明白了管理學在當代的主要，企業管理學是系統探討企業管理活動的基本規律、橫跨自然科學和社會科學兩高校科的綜合性科學。當今中國，改革開放逐步推動與升化，中國經濟的快速發展。快速崛起的經濟，須要許多的綜合性人才。就算是工程技術型人才也須要一些經濟意識與管理意識。我是學證券投資管理專業的，以後的工作過程中確定離不開管理活動，無論是管理者還是被管着都須要有管理意識。所以須要好好學習瞭解管理學學問。
總之，在這幾個星期的管理學學習中真的讓我學到了學問，老師課程學問很豐富，講解也很生動。經過這課的學習我信任我們會了解自我一些方面的不足，進一步去改善，進一步去提高。
關於企業安全素養教育的思索使企業永恆的主題，企業安全素養已經成為企業文化的重要組成部分，並起着越來越重要的作用。企業安全素養教育是企業在安全生產的實踐中，以從事安全管理、安全生產、安全宣揚教育等形式，逐步形成的為全體員工所認同、共同遵守，帶有本企業特點的價值觀念、經營作風、管理準則、企業精神、職業觀念和安全目標等的綜合。推動企業安全文化建設，促進企業安全生產已成為當前商砼企業的主要任務。
一、形成全新的安全素養理念
如何形成全新的安全素養理念，是安全素養理念深化人心，應注意以下幾個方面：一是要樹立以人為本的觀念。堅持以人為本，打造安全素養是全面貫徹“安全第一、預防為主”方針的新舉措，使企業保障員工人身安全與健康的新探究。以人為本的安全生產管理，就是指企業生產的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位，真正做到維護員工的利益，形成社會效益、企業效益和個人權益的多贏局面，促進企業可持續發展。二是要樹立安全就是企業最大效益的觀念。商砼只有實現安全才能確保企業穩定的生產秩序，沒有牢靠的安全作為屏障，企業的生產、經營、改革、發展將無法正常進行。安全是生產的前提，安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻相識到安全生產是企業的最大效益。
三是要形成安全工作人人有責的`觀念。安全不僅是企業的重要工作，而且也是每個員工的事。企業對安全工作、對員工生命的關注不僅強調生命物質存在的珍貴，更應關注和關愛員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對員工進行情感和精神的關懷，使員工獲得精神上的安慰和滿意，實現家庭華蜜與企業共同發展。
二、創建有效的安全素養體制
有一個有效的安全素養體制，能夠保證安全素養建設的順當進行。主要要創建一下體制：一是創建安全學習體制。要使安全素養理念深化人心，必需有一個科學的學習體制，建立學習型組織。在安全學習和安全教育的形式及內容上要豐富多彩。二是創建安全管理體制。仔細完善各類安全管理規章制度，增加科學性、嚴密性和可操作性，是搞好安全生產的前提。三是創建安全培訓體制。要把安全培訓工作納入企業安全生產和企業發展的總體佈局，統一規劃，同步推動，以培訓機構和安全教材為重點，推動安全培訓標準化建設，建立安全培訓責任制，把安全培訓與技能培訓結合起來，以安全培訓為重點，提高職工隊伍的整體文化素養。
三、養成良好的職工行為
規範職工的安全行為，培育職工良好的安全職業精神，是營造企業文化的重要舉措。一是要塑造職工良好的安全職業行為。企業文明是對職工最基本的要求，也是最高的行為規範。二是要規範職工的操作行為。在施工中要全面嚴格檢查職工的操作行
為，剛好發展，剛好改正，使職工形成良好的操作行為。三是要安全學問競賽活動。在競賽活動中是職工養成精益求精的工作作風，不斷創新的工作看法，爭創一流的工作精神，呈現職工良好的安全職業行為。
今天公司組織了我們在xx西大廳學習了《實效管理啟蒙培訓》專題講座。講座是由來自廣州的龐老師主講。龐老師主要從企業管理及企業文化、如何建設企業文化等方面進行講解。
龐老師的講座深入淺出。使我對企業文化建設有了更深入的認識。公司本着實事求是。不弄需作假。等相關內容公司提到責任，現就這些問題結合我們公司的企業文化談談自己的心得體會。
深入理解責任的內涵，責任是與生俱來的使命，會伴隨着你直到生命的終結。龐老師在<<企業管理與文化>>中的講解中指出：我們要‘’以身作則，百分百責任‘’生活在社會中的每一個人都揹負着責任。對自己的責任，對家庭的責任，對企業的責任，對社會的責任。一份責任在肩頭，生出力量無限。作為企業的員工都要樹立起強烈的`事業心和責任感。在各自的崗位上竭心盡力，踏實工作。為企業的發展負起我們應負的責任。
就責任而言，説大點極其神聖，説小點則是每個人做好自己職責範圍的每件事情。對自己做人做事的一種原則。是發自內心的一種要求，甚至苛求。是做不好一件事決不罷休的精神；是一種勇於承擔的氣概，有無責任心，兩者相差萬里，責任心雖然看不見，但結果可以證明。責任心雖然無法衡量，但時間可以見證；責任心不分大小，它是一種精神；一種作風；一種擔當；一種約束；一種動力。也是一種魅力。
工作責任心體現在工作的每一個細節中，體現在日常小事中。每個人所做的工作都是一件小事構成的，但也不能因此就敷衍應付的。而要養成用心做事的習慣。一個人有了責任心才能敬業，自覺把崗位職責分內之事銘記於心，知道做什麼；怎麼去做；有無責任心才能盡責，一心撲在工作上，有了責任心才能進取。養成我們要認真對待每一件事，做每一件事都要細心點認真點儘量少出錯。
提高每位員工的責任心，除了制度約束外，文化的力量也十分重要，他可以凝聚人心，激發我們每位員工的積極性和自我驅動力，明確自己的發展目標，增強自我管理意識和責任意識，形成員工與企業榮辱共存，共同前進的和諧氛圍。
常言道：細節決定成敗。為此我們要牢固樹立對企業負責就是對自己負責的思想，以企業為家上下一心團結一致認真的投入到工作當中，為公司的發展貢獻自己的力量。
20xx年2月17日，第2期精英企業家演講力高級研修班在北京高校正大國際中心隆重開課。20名企業家學員龍年春天裏再次聚首北大，參與了本次課程的學習。
在課程起先不久，來自河南的會業家學員李總，上台和大家共享了這一年來學習演講的心得。在台上，李總動情地演講：
“我從一個上台驚慌到哭、亂七八糟、抗拒講話的人，如今成為一個自信樂觀、享受公眾講話的人，這個過程是一個痛並歡樂的過程。通過這一年來企業家演講力課程的學習，我覺得我已經把文老師的“演講一陽指”融進了我的血液，現在我上台，根本就不用想套路，張嘴就來，這都是文老師這一年來的魔鬼訓練法訓練出來的，全部的痛在今日看來都是值得的。今日在這裏看到這麼多新的面孔，你們的表現比我當年要強多了，信任通過這個課程的學習，一年之後的今日，你們肯定會比我更精彩!讓我們為自己走進了這個課堂，選擇了在這個班上學習而鼓掌!現在我真的'很留戀這個課堂，雖然上一期我因為別的事情而沒能來上這個課，但是我心裏時時惦念着大家，期盼下一期與大家的相聚。今日最終見到大家，真的感覺很華蜜，你們留給我太多美妙的回憶，當然還有始終關注着我們，為我們的進步無私付出的文若河老師，讓我們把最熱情的掌聲送給文若河老師!
在聽完講座後，我深深的體會到了，眾所周知，企業管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理順，人是一切的根源，然而人最好的管理者就是自己。簡潔的説明就是自我管理、主動管理。勝利管理者的祕決就是今日做明天的工作。只有你有所打算，才能應付自如。依據自身工作總結幾點體會：
充分的打算是任何事情都須要的，包括從心理狀態到詳細資料打算，從你對自己的工作看法到你與他人的關係。這樣，當你須要時，他們就會主動地賜予你幫助。
1、物質自我管理
我是從事資料管理的，當各專業全部資料及圖紙收到一起時擺放得井井有條，領導或同事要查閲時，就可以在最短的時間內快速查找到所需資料。以避開不能輕易地找到所需資料而放慢，甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進行。最好把總的文件櫃及圖紙書目按專業及類型固定地放在文件夾內（也可用顏色分類），或把它們收集在標有日期的日記簿裏，以便能快速地找到。
電子版的書目也要做好保存，以便隨着變更做更正。也就説把你自己工作上協助工具打算齊全。
2、工作自我管理。
工作上要有適應實力及創新思維。因為我們是流淌性工作性質的單位，而且對於科技類檔案移交的'要求，要隨業主統一規範來定，那麼就須要我們有隨時適應實力，有些老方法不行行時，還需重新因地制宜的制定新的方式方法了。
3、健康自我管理：
俗話説，身體是革命的本錢，我們在做好自我管理的同時，還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食，這是保持良好身體狀況的必要打算，也是為公司服務好的前提。
4、時間自我管理。
自我管理實質上就是時間管理，時間的稀缺性體現了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現在時間管理上，表現在能否科學的分析時間、利用時間、管理時間、節約時間，進而在有限的時間裏，創建自身職業價值的最大化。把自己的日程工作支配記在腦裏或寫在備忘錄裏，從日常工作、生活中找時間規律（找業主相應部門簽單）是有規律可尋的，把握時間敏捷度，這樣會使你按時趕到工作地點，實施工作安排；合理調整工作任務。從而快速完成領導交辦的各項事情。
在這個燥熱的夏天，有人忙着複習考試，有人焦急等待着中大學聯考的結果。而即將大三的我們從這個時候就要起先考慮着就業的問題。從童話般的校內生活將步入現實社會。慢慢褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒起先漸漸沉澱，那些不着邊際的空想也從我身上蒸發。
三次講座是由兩位老師給我們上的，還是很有感受的。似有“與君一席話，勝讀十年書”的感覺。
從課堂中得到的是老師向我們講的身邊實際經驗的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。聽別人的經驗，就像是看着他們經驗了這一幕幕。也從他們的經驗中得到了一些閲歷總結。
我們都知道每年高校畢業生數量不斷增加，再加之歷年未就業的畢業生數量，高校生就業市場將非常擁擠。隨着經濟的發展，社會各行業的分工也精細起來，對於招收員工。
作為一名當代高校生，學問分子的象徵，應當具有解決問題的思維與實力，面臨着就業危機，應當視危機為挑戰，努力讓自己脱穎而出。雖然將面臨着很繁重的壓力，而在我們相識了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰的打算。只有正確地認知就業形式，分析就來形式，我們才能趨利避害，解除我們前進的障礙，抓住機遇發展自己。個人覺得綜合素養是特別重要的。綜合素養包括綜合學問水平及人的自身道德修養、心理健康素養及專業外的其他技能。在聘請方為買方市場的前提下，聘請方自然會在遞交求職申請的眾多高校生選擇??
優秀的人才。此時，專業水平不高的必定成為淘汰的第一批。再者，人是社會性動物，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關係，再淘汰。最終，在聘請崗位有限的'前提下，聘請必會擇優選擇，故綜合素養高的高校生，從主觀上是擁有肯定優勢的。因此，在此嚴峻就業形勢之下，提高自己心理素養，也是重要的一點。
此外，有很多高校生對自己將來就業職業及薪酬定位較高，而在聘請的崗位少之又少的的狀況下，高校生可以放低要求，選擇先就業再擇業，獲得工作後積累閲歷，再漸漸向志向中的工作進軍。做為擁有較高技能我們，再就業後又得到了良好的就業素養培育，這使我們更有把握去擇業，就業給我們供應了豐富的閲歷，這對我們在擇業中，不就擁有了比別人多出的砝碼了嘛。
最讓我印象深刻的是最終一次講座中，老師説的三個詞語“卸責”、“負責”、“當責”。企業是不會養閒人的，誰都想自己的員工是優秀的，當下各大企業對一種員工相當寵愛，就是所謂的“當責”性的員工。因為他們不僅負責，還敏捷，知道如何用最好的方式將事情做的更好，是能讓老闆與上司省心的員工。
還有在最終結束時老師送給我們的一句話“人生沒有奇蹟。只有積累”。我想這次的聽講座也算是我積累的一部分吧！
在聽講座中，老師還提到了職業生涯規劃這一點。在學習職業生涯規劃的過程中我學到了許多：要自我定位。、自我分析、自我定位是職業生涯規劃的一個重要環節。我覺得我們應當先弄清晰，我是誰，我能做什麼，而不是我想做什麼。
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰，我們能膽怯嗎?答案是確定的：“不能!”不管是在什麼狀況下，都是不能，不會，也不行以膽怯挑戰。我們之所以培訓，目的就是增加我們挑戰的信念。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，瞭解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要説明的一點就是通過這次培訓我學到了許多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的.統統包含在內。老師講的這些案例雖説我不知道內容是什麼，不過通過老師講的一些經驗，我知道那是對我們以後產生影響的一次培訓。我們須要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充溢自己的機會。
回想起這段時間的培訓，信任我們都學到了許多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什麼這樣説呢?在以前的學習中自己並沒有注意某一方面的學習，只是知道老師教什麼，自己就學什麼，從來不管對與錯，也從來不管為什麼，只是盲目的走路，學習。上高校以後感覺就變了許多，緣由很簡潔：“這裏的學習不再是片面的，是一種以詳細事情詳細分析的方式進行的。”只從這一點上説，這就要比以前的學習系統化，終歸涉及到專業學問。我們有一顆想充溢自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
不管從哪一方面説，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中，學習中主動的表現自己。也是有這樣，我們才能清晰的瞭解到自己的不足，從而主動的改正。
總的來説，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓。在這次培訓結束以後，我對自己的要求很簡潔：“在以後的學習工作中，把每次的培訓都能很好的汲取，是自己的實力以及學習，工作都有一次質的飛躍。”
學問齋