我們有一些啟發後，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的自然資源管理業務培訓學習心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
作為自然幹部第一就是要加強學習，深刻領會科學發展觀的精神實質和豐富內涵。思想觀念具有相對獨立性，一經形成，不容易轉變。必須加強學習，反覆學習馬克思主義經典理論，反覆學習馬克思主義中國化的理論成果，全面瞭解我國社會主義初級階段的主要矛盾、基本國情，全面瞭解我國資源狀況和經濟社會發展的階段性特徵。
通過不斷學習，牢固樹立以下五種意識：
一是樹立憂患意識，增強可持續發展的理念。堅決克服安於現狀的思想，深刻把握我國資源現狀和經濟社會發展的階段性特徵，堅持經濟、政治、文化、社會均衡和持續發展。
二是樹立大局意識。把自然資源工作擺在全面建設小康社會、實現經濟社會全面協調可持續發展的大局中去謀劃，加強溝通協調，積極參與宏觀調控。
三是樹立創新意識。開動腦筋，多闖多試，同時要充分尊重廣大人民羣眾的首創精神，總結吸取羣眾的智慧，為構建保障科學發展新機制獻計獻策、盡心盡力。
四是樹立責任意識。保護資源、保障發展，是法律賦予自然資源部門的神聖職責，我們義不容辭，必須通過全面推進自然資源工作改革與發展，切實履行好保護資源與保障發展的雙重責任。
五是樹立服務意識，增強以人為本的理念，主動為經濟社會發展提供自然資源服務，為全面建設小康社會提供自然資源服務，為建設社會主義和諧社會提供自然資源服務。
第二就是要勇於實踐。在不斷加強學習、提高認識、牢固樹立以上幾種思想意識的基礎上，積極探索，勇於實踐，將理論知識轉化成改革和推進自然資源工作的政策措施，將思想意識轉化成貫徹落實科學發展觀的具體行動。我部開展深入學習實踐科學發展觀活動試點，這就是一個很好的機會，要牢牢抓住這個機會，圍繞影響和制約自然資源保障和促進科學發展的突出問題，提出包括資源配置、社會發展綜合評價、財税分配、產業導向以及幹部政績考核等一攬子改革的政策措施和意見建議。
在基層自然資源工作中，我們體會到，圍繞加強土地、礦產資源管理，近幾年國家出台的文件很多，部裏出台的配套政策措施也很齊全，但是在基層常常出現學習執行不到位的現象。學習實踐科學發展觀，實踐是其中一環，也是最關鍵的.一環。下基層調研，是實踐最具體的表現。
依法行政，恪盡職守土地是不可再生資源，是人類賴以生存的根本，是國民經濟發展的必要條件，國家把十分珍惜和合理利用土地，切實保護耕地作為基本國策，實行最嚴格的用途管制和宏觀調控的手段，節約集約和可持續發展成為了土地利用的主旋律，作為自然管理系統中的一員，深感職能之重，責任之大，唯有牢記使命，依法行政，恪盡職守。
才能無愧於這個神聖的職業和崗位。憑心為事服務是天職大地朝天，做事要講光明磊落。自然所是自然資源管理的前沿陣地，是辦理土地登記、服務羣眾的窗口，我們的工作，我們的言行，直接體現我們的政策水平、業務能力、工作效能和服務意識，直接影響一個部門仍至整個系統的聲譽。我們的權力是國家和人民賦予的，我們的報酬是納税人創造的，過去講，忘恩無義、不知圖報是要受天遣的，作為回報，就要堅持和遵循憑心為事，做到熱心待人、耐心聽取、虛心接受、誠心釋疑、全心全意;就要自覺堅持和遵循公開、公平、公正做事原則，執法上做到大事與小事一樣處理，業務上做到生人與熟人一樣辦理，管理上做到單位與個人一樣服務。
為了全面提升基層自然資源管理幹部隊伍素質和能力，確保基層自然資源管理幹部準確把握自然資源管理的各項方針政策，提高依法行政能力和服務水平，促進團場經濟社會全面協調可持續發展。xxxx年某某月某某日為期1天的培訓學習班在九師師局會議室開課，通過6人授課人員理論結合實際的講解，受益頗深，學到了一定的業務知識，下面談一談個人的學習體會。
一、首先對學習工作制度，土地利用規劃，耕保工作，規劃、預審、計劃，地籍管理，土地執法監察等概念性的知識以及土地管理法律法規及一些政策性的文件有了更深的解讀和理解。
二、業務培訓是提高素質的必然需要
作為基層分局工作人員，如果不能熟知國家有關自然資源管理方面方針政策，不能熟練掌握日常業務技能，就不能更好的為基層羣眾服務，為此作為自然資源行政管理部門，
一是要牢記宗旨不斷的加強《土地管理法》法律法規以及有關政策方面的學習；
二是熟知本系統業務範疇和辦理程序；
三是熟練的運用現代化辦公技術和信息技術；
四是不斷探索和創新。只有這樣才能不斷的使自己在業務技能和理論知識方面得到提高和更新，隨之帶來的不僅是得心應手的工作效率，而且還使機關工作作風得到了改變；只有學習學習再學習，努力努力再努力，才能實實在在的、紮紮實實的完成上級交給工作任務，才能更好的管好、用好土地，才能更好的為團場服務，羣眾才會滿意。
三、業務學習是做好本職工作的根本
這次學習班上，使我在工作制度、土地利用、地籍管理、規劃、耕地保護以及自然資源法律法規方面都有了全新的瞭解和認識，尤其是耕地保護方面國家的指導思想和下一步要做的工作；自然資源法律法規方面每個時期所形成的法規的背景和國家自然資源管理工作的加強和重視，加深了有關自然資源適用的有關法律、法規的進一步瞭解。
一是增強了責任，提高了服務意識。通過學習培訓，分局人員都深深地感受到自己肩負的責任，作為一名自然資源管理工作人員，是要擔負起自己職責分工範圍內的本職工作的。要真正地擔負起這種責任，必須腳踏實地，必須真抓實幹，必須紮紮實實地履行好我們的.工作職能，樹立為人民服務的宗旨，為團場經濟發展做好服務。
二是明確了職能，掌握了工作技能。通過學習培訓，分局幹部對自然資源管理法律法規、自然資源管理知識與實務、自然資源違法案件的調查取證處理和信訪事項的處理以及公文的各項工作制度、地籍管理知識、土地利用變更調查與監測等都有了比較清晰的認識和掌握。
三是增長了知識，確定了重點工作。通過學習十八屆三、四中全會精神，確保重點建設項目用地，推進經濟結構調整；強化資源節約集約意識，推動發展方式轉變；加大耕地保護力度，提高農業生產能力；夯實基層基礎工作，構建信息平台；堅持黨的建設和業務工作
有機融合，加強依法行政、全面提升隊伍執行力。
四、培訓學習後，“四點收穫”
1、在工作上165團分局向局黨組負責，以制度管人。
2、增強了做好自然資源管理工作的責任感和使命感。
3、充分認識到科學合理利用土地資源的重要性和迫切性。
4、提高了業務素質和依法行政的能力。
總之，通過這次全員培訓學習，是我本人深感壓力，隨着新政策的不斷出台，如果不能夠加強自身的業務學習，就有可能在日常的工作中走樣甚至會出現嚴重的錯誤，為此，本人將繼續加強業務知識的尤其是新知識的學習，作到持之以恆，力爭自己成為多方面業務都精通，多方面技能都熟練掌握運用的工作人員。
作為自然幹部第一就是要加強學習，深刻領會科學發展觀的精神實質和豐富內涵。思想觀念具有相對獨立性，一經形成，不容易轉變。必須加強學習，反覆學習馬克思主義經典理論，反覆學習馬克思主義中國化的理論成果，全面瞭解我國社會主義初級階段的主要矛盾。基本國情，全面瞭解我國資源狀況和經濟社會發展的階段性特徵。
通過不斷學習，牢固樹立以下五種意識：
一是樹立憂患意識，增強可持續發展的理念。堅決克服安於現狀的思想，深刻把握我國資源現狀和經濟社會發展的階段性特徵，堅持經濟。政治。文化。社會均衡和持續發展。
二是樹立大局意識。把自然資源工作擺在全面建設小康社會。實現經濟社會全面協調可持續發展的大局中去謀劃，加強溝通協調，積極參與宏觀調控。
三是樹立創新意識。開動腦筋，多闖多試，同時要充分尊重廣大人民羣眾的首創精神，總結吸取羣眾的智慧，為構建保障科學發展新機制獻計獻策。盡心盡力。四是樹立責任意識。保護資源。保障發展，是法律賦予自然資源部門的神聖職責，我們義不容辭，必須通過全面推進自然資源工作改革與發展，切實履行好保護資源與保障發展的雙重責任。五是樹立服務意識，增強以人為本的理念，主動為經濟社會發展提供自然資源服務，為全面建設小康社會提供
自然資源服務，為建設社會主義和諧社會提供自然資源服務。
第二就是要勇於實踐。在不斷加強學習。提高認識。牢固樹立以上幾種思想意識的基礎上，積極探索，勇於實踐，將理論知識轉化成改革和推進自然資源工作的'政策措施，將思想意識轉化成貫徹落實科學發展觀的具體行動。我部開展深入學習實踐科學發展觀活動試點，這就是一個很好的機會，要牢牢抓住這個機會，圍繞影響和制約自然資源保障和促進科學發展的突出問題，提出包括資源配置。社會發展綜合評價。財税分配。產業導向以及幹部政績考核等一攬子改革的政策措施和意見建議。
在基層自然資源工作中，我們體會到，圍繞加強土地。礦產資源管理，近幾年國家出台的文件很多，部裏出台的配套政策措施也很齊全，但是在基層常常出現學習執行不到位的現象。學習實踐科學發展觀，實踐是其中一環，也是最關鍵的一環。
依法行政，恪盡職守土地是不可再生資源，是人類賴以生存的根本，是國民經濟發展的必要條件，國家把十分珍惜和合理利用土地，切實保護耕地作為基本國策，實行最嚴格的用途管制和宏觀調控的手段，節約集約和可持續發展成為了土地利用的主旋律，作為自然管理系統中的一員，深感職能之重，責任之大，唯有牢記使命，依法行政，恪盡職守。
才能無愧於這個神聖的職業和崗位。憑心為事服務是天職大地朝天，做事要講光明磊落。自然所是自然資源管理的前沿陣地，是辦理土地登記。服務羣眾的窗口，我們的工作，我們的言行，直接體現我們的政策水平。業務能力。工作效能和服務意識，直接影響一個部門仍至整個系統的聲譽。我們的權力是國家和人民賦予的，我們的報酬是納税人創造的，過去講，忘恩無義。不知圖報是要受天遣的，作為回報，就要堅持和遵循憑心為事，做到熱心待人。耐心聽取。虛心接受。誠心釋疑。全心全意；就要自覺堅持和遵循公開。公平。公正做事原則，執法上做到大事與小事一樣處理，業務上做到生人與熟人一樣辦理，管理上做到單位與個人一樣服務。
學問齋