從某件事情上得到收穫以後，好好地寫一份心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的法律診所心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
通過這半個學期的學習，我愈發覺得，診所課程更加重視學生綜合運用所學法律知識的能力，同時也要求學員本身素質提出更高要求。就知識運用而言，課上老師給出的是現實中法律關係複雜又模糊的案例，這些案例不同於以往專業課中一眼就可以看出其中法律關係的教學案例，它們不但涉及多方主體，主體間還存在多重法律關係，甚至這些法律關係都是模稜兩可，需要我們用法理學知識來探討。就對學員素質要求而言，這其中包括跟辦案小組學院間的團隊合作能力；與當事人溝通交流的能力；還有師生之間的互動交流學習。診所要進行分析的案例，首先要自己提煉有用、精煉、精確的案情。這不僅要求我們有提取案情的能力，更要求我們在接待當事人時具有儘可能多的獲得有用案情的能力。
法律診所課程的學習，不僅進一步加深了對法學專業理論知識的認識，而且通過課堂的學習實踐的過程，能很快地發現自身存在的知識漏洞和盲區，有效地彌補自身不足，把學生從單純枯燥的理論知識，帶入了環環相扣的實際案件當中。同時，課堂討論上圍繞真實的案件開展，老師在實踐各個環節對我們加以引導，力求使我們瞭解實際生活情境中案件的處理方式，熟悉法務的處理知識和技巧。通過診所的學習，極大地增強了我對"證據"的理解，深刻地體會到任何法律案件都講求“以事實為依據，法律為準繩”，而事實要靠證據來説話來澄清。
診所使學生以"律師"的身份參與案件、討論，這就使得課堂的氣氛活躍起來，不管是哪方的"律師",都不會讓自己的一方限於被動，將我們所學的知識最大化的調動起來，同時也帶動了我們學習的自主性和主動性，在法律診所案件遇到的問題，大家都會詳細的查詢相關知識，並在課堂上討論和模擬處理，這樣也把我們平時接觸不到的知識，也能做一些瞭解，同時拓寬了我們的知識面。另外，診所的老師們也用他們的實務經驗教會了我們另一種辦案思維——某些案件看起來是山窮水盡，但抓住細節，換個角度思維，往往會有變被動為主動的效果。在同學們的'案件討論差不多的時候，老師們會講述自己曾經處理過的案件，並介紹不同律師的處理方法，再來比較其中的不同，進而讓我們自己比較出哪種方法對於當事人來説更有利。通過這些對比，讓我看到了法律人身上獨特的魅力。
最後，法律診所所傳授的法律實務方面的內容，最大限度的幫我們在以後實際生活中來運用，這也使得以後將要作為法律從業者的同學們，少走了許多的彎路，獲得了一些前期經驗和歷練。
進法律診所之前，頭腦中只是非常模糊的概念，不知道法律診所到底是什麼內容。在面試的時候對老師的問題狂侃一通，一副頭頭是道的模樣，結果就這樣順利地進來了。至今我還一直在慶幸老師的仁慈。
等到真正深入裏面中來，感覺別有一番天地，猶如“柳暗花明又一村”，接觸到很多新鮮的一面。
一、圓桌上課
在會議室是採用圓桌上課的方式，完全不同於傳統的上課。讓我們感覺很輕鬆，沒什麼壓力。大家圍坐在一起，互相討論案子，各執己見，爭論不休。氛圍時而緊張時而熱烈，而老師在其中進行引導，循循善誘。穿插上課的內容，不知不覺中學到很多知識。
另外一方面，我們上課是多個老師授課。每個老師負責不同的知識面，充分利用了每個老師的專長，他們不同的經歷以及豐富的經驗，讓我們學到了很多細節，以及辦案技巧。介紹了許多真實的案例並且予以一一點評，讓我們借鑑到很多成功與不足之處。
二、診所值班
第一次去值班的前一夜，我激動了半天，想着明天要怎麼去，會不會接到案子，萬一諮詢的人來了怎麼回答….心裏忐忑不安，因為覺得自己好像懂一點，又似乎是什麼都不懂。介於似懂非懂之間，很迷茫的狀態。等到真正來臨了，又不得不去面對。硬着頭皮上還得需要上，第二天早上，我抱上兩本厚厚的法條出發了，覺得很踏實。經過漫長的等待，我們還真接到了當事人的緊急諮詢，他要籤合同，但是另一方拒絕因為合同很不規範，所以他希望我們幫他修改，這個任務還蠻簡單的，我們研究合同中的漏洞與不足，並將其中的語言法律書面化，能夠幫助到他我們心裏很開心，畢竟是有一點小小的`收穫嘛。以後的幾次值班均是一些諮詢，我們都予以耐心仔細的解答，儘量讓當事人滿意。
三、街頭宣傳
我有幸參加了兩次街頭宣傳活動。一次在我們再熟悉不過的南門，南門居委會主任給了我們很多的支持。面對前來諮詢的居民，我們熱情卻又不乏專業給他們生活中遇到的法律問題進行解答。比如“子女拒絕贍養老人”，“自己再工作單位沒簽勞動合同該怎麼辦”，“夫妻之間長時間分局是否可以提出離婚”等等。還有一次是參加國際婦女反暴力的宣傳活動，前來諮詢的人大部分是單位婦女代表，來往的過路人也有男性駐足觀望，大家很積極領取宣傳材料，詢問家庭暴力方面的問題，並表示要好好學習婚姻家庭相關的法條。
四、模擬審判
我們後面幾個小組是負責期中的中式模擬審判，因而流程大家都很熟悉，但是不同以往的是李方老師提供一份訴訟判決書，剩下的由我們自己組織語言當庭辯護，重現法官審判情形。我分到代理人辯護律師的角色，自然就要寫代理詞以及尋找證據等等一系列的事項。在開庭之前，我們進行了多次的排練以及溝通，甚至犧牲午覺的時間來討論問題。在庭中，我們針鋒相對，互相推諉自身責任，爭的面紅耳赤，十分緊張，雖然過程中存在些許問題，老師還是對我們進行了客觀的評價。這也是對我們辛勤的付出的一種肯定吧!
一晃一學期就要結束了，我從中學到了很多知識。很戀老師，很留戀一起學習的同學，很留戀在診所值班的日子，很留戀這段美好的時光！希望我們的法律診所越來越好！同學們越來越出色！
我十分榮幸能參加北方民大學法律診所的課程學習，也很感激診所老師的指導與幫助，感謝診所學員的彼此配合！時間如同捧在手心裏的水，在不經意間就悄悄溜走了，等你注意到的時候，已經所剩不多。半年的時間，不長也不短，可怎麼一回頭，這個學期已經快要結束了。大三上學期，雖然是個忙碌的學年，但是因為法律診所課，讓我忙碌的學習生活變得豐富又多彩。
“法律診所”，是我們學院進行法律援助，法律實踐的地方，這是個課堂，也是個工作室，更是我們走出象牙塔通向外面世界的一條小通道，正因為如此我們在今後務必做好法律診所北方民族大學工作站的宣傳工作，不能做校園的隱士、幕後的“英雄”！而令我最感興趣的是，在這裏學生可以接到案子，真正面對當事人，面對法庭，可以真正接觸到法律的實質層面。於是，就是這種吸引讓我最初選擇了申請診所課，但最初的我僅僅是對即將面對的環境期待而已。還記得，上法律診所第一節課的時候，第一次面對不同於十幾年的.教學方式，我既緊張又好奇。從原來被動的接受老師的灌輸，到現在學會了自主學習獨立思考，我認為短短一學期的學習讓我真的進步了很多。在法律診所教室是採用圓桌上課的方式，完全不同於傳統的上課。三十個學員圍在會議桌前，老師在我們之間，而不是高高的講台上，讓我們感覺很輕鬆，沒什麼壓力。大家圍坐在一起，互相討論案子，各執己見，爭論不休。四位老師給我們上課，每位老師負責不同的知識面，充分利用了每個老師的專長，他們不同的經歷以及豐富的經驗，讓我們學到了很多細節，以及辦案技巧，診所課中讓我印象最深的一節課是講“談判技巧”的那節課，王富洲老師説“談判是一門成功誤導他人又不被他人誤導的藝術”，那堂課上老師講了好多談判的技巧，很多都是與我們生活息息相關的，不僅感歎，談判真是來源於生活又高於生活啊。還有丁雪峯老師的律師實務，王銀梅老師的證據規則，王幽深老師的辦案策略。
法律診所課中我們不僅僅是上課，還要每個周的診所值班和西夏區政府政務大廳值班，在那裏我真正接觸到了當事人，打不起官司的弱勢羣體，受到傷害不知如何是好，欲訴無門的人們。才發現，原來生活在這個社會底層的人是如此的不易，生活原來遠比我們想象的要可怕得多，無奈得多。當我有能幫助得到他們的時候，他們對我千感萬謝，當我無能為力，他們欲哭無淚的時候，我又多麼懊惱，不能為他們做些什麼。王阿姨的那件“工傷賠償案”在我眼中歷歷在目，要是她早點來我們診所也許判決不會是現在的那樣，起碼我們大家可以集體討論，發揮集體優勢。當然，我知道，只有這種心情是沒用的，所有的所有，都必須落實到行動上，時刻銘記自己的初衷和使命，才能真正達到我所希望的。
當然，辦案子不光讓我有了想要從事律師執業的念頭，而且也真正的教會了我一些作為法律人應具備的知識，並且意識到自己的不足。在辦案子的時候，我漸漸明白應該怎樣與人説話，對不同的人説話方式也不相同，凡事遇事不能慌亂，從容不迫，按部就班，看問題要全面，學會融會貫通，佇立旁通，要善於思考，肯思考。而且在接一些案子的時候，我才瞭解到我對法律知識的瞭解還是有很多不足，硬傷不好，讓我對我自己之前的學習也產生了一些反思。
一個學期的診所課程學習下來，我對診所的學習越來越感興趣了：除了對法學的更加熱愛和對知識的學習會更加努力以外，也堅信了自己通過這次學習能夠更加有信心地沿着三年前選擇的這條路風雨兼程走下去。相信“不要讓成功的夢想成為遺憾的回憶”這句座右銘將會伴我繼續走下去。所謂學以致用就是這個道理。最後希望診所的明天會更好！！
感謝診所的四位老師，祝福所有的學員的明天更美好！
學問齋