當品味完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀書心得不能忘了哦。可是讀書心得怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的竊讀記讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看了一篇文章叫《生肖守護神》。看完之後想了很多——。
在這篇《竊讀記》中，有一個小女孩對書有着無數的渴望，因為她的家庭條件不允許她在書店裏偷偷看書。在這篇閲讀中，它詳細描述了小女孩從書店偷東西的一系列動作，如穿越、踮腳、擠壓等。表現了小女孩對閲讀的熱愛和對知識的渴望。因為小女孩不能光明正大的.去書店買書，只能偷偷在書店看書，總是面臨着被老闆或者店員訓斥和驅趕。於是，她用盡了所有的努力：他依附於成年人，假裝她是他們的小姐姐或者女兒；這個小女孩在書店看書，理由是雨天在房子裏避雨。
小女孩的閲讀慾望讓我震驚，因為我能夠享受閲讀的所有樂趣，而不是像文章中的小女孩一樣在書店偷偷看書。和她相比，我很幸福。所以，我一定要珍惜這次學習的機會。像這篇文章裏的小女孩，我一定有強烈的求知慾，經常看一些有用的書，從中汲取豐富的營養；進入神祕的圖書世界。俗話説：“書自有黃金屋。”未來，我會挖掘出這座宏偉的金屋，在無邊無際的書海中自由徜徉。
開學第一週，老師教了我們一篇課文叫《竊讀記》，學了這篇課文我受到了很大的啟發。
《竊讀記》這篇課文主要講述了作者放學後到巷子裏的書店去讀書，裏面生動的描寫了作者因找到書的急切，作者看到書後的貪婪閲讀，知趣離開書店，想盡一切辦法在竊讀書，嚐到竊讀的苦頭與因為沒有錢做白日夢的事情，充分體現了作者多麼熱愛讀書，所以我從中受到的啟發就是我們要熱愛讀書。
讀好書，讀書好，好讀書。這是冰心奶奶告訴我們的'，而今天，也是林海英奶奶告訴我們的，她告訴我們要把書讀好，要熱愛讀書如果她不這麼説這麼做，不會像現實中那樣熱愛讀書，那麼她就不會有她現在的名譽，她就還是那個曾經窮困，連家都不能回的弱者，一輩子窮困。而在現實中她熱愛讀書，主動學習，用自己所有的休閒時間來讀書，只要她一直堅持下去，她的進步將永無止境，她會從窮困變得富裕，她將能立刻用自己的肩背將家扛回故鄉，永遠舉世聞名。
主動人生成大器，你個人的未來在於你自己的付出。如果你付出得多，理所當然你得到的知識就多，如果你付出得少，你得到的知識就少。
比如在學習中，你總是上課開小差，作業不認真完成，不喜歡讀書，那麼你就不會進步永無止境了，而是智商停留在哪裏，此時，與你在一起成長的同學，卻在努力讀書，創造自己的未來，這樣20年以後，你還不改掉你的壞毛病，那一切都遲了，或許你只能露宿街頭，甚至凍死在寒冷的夜裏，讓坐在辦公室裏20年前的同學嘲笑，但回到20年前，如果你恍然大悟，聽説了並明白了主動人生成大器這句話的內涵，要自己來創造自己的未來，那麼，你將會學習上升，進步永無止境。
如果你堅持奮鬥下去，那麼20年後的今天，或許你在國外享受度假生活，或許你在辦公室裏與曾經的同學講述着20年前的美好時光，看主動人生成大器，努力學習將會給你帶來多少幸福生活啊!
熱愛讀書，主動讀書，學習就可以改變你的未來，讓你時時幸福，這是林海英奶奶告訴我們的啟示，讓我們一起努力讀書，努力學習，主動人生成大器，讓我們大家一起來創造屬於我們的明天吧!
讀完《竊讀記》這篇課文，我有了很多的感悟。
這篇文章是林海音所寫，講的是作者回想童年，放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨地離開的竊讀經歷，生動的體現了作者對書的'渴望與熱愛。
文中説到"我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味"作者快樂，是因為她能在書店裏讀到自己喜愛的書，作者懼怕，是因為她怕自己光讀不買會被老發現，體現了作者讀書的心情。"我像一匹餓狼貪婪的讀着"這句話引起了我的注意，作者把自己比喻成了餓狼，體現了作者對書的渴望。作者的經歷讓我想到一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。
多讀書便會有水平很高的寫作能力，並可以幫助我們積累更多的知識。要是像我，那可就壞了。我到家後有很多的時間，然而我並沒有把時間花費在讀書上，而是用在了玩，看電視上。後來，讀完這篇文後才明白，書籍是對我們多麼的重要!
高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。只要多讀書，從中得到豐富的知識，便會更上一層樓。
《竊讀記》這篇課文告訴我們：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，會給我們很大的幫助。
“快去讀書！”媽媽叫我，而我卻坐在電視機前看着電視。突然，我想起了林海音，想起了她的《竊讀記》。
林海音在那樣艱苦的條件下，克服了飢餓和腿痠的困難，和要偽裝自己，這一切都是為了讀書。而擁有豐富資源的我們，卻浪費光陰，浪費資源。
父母為了讓兒女學習好，想方設法，費盡心機。就説我媽媽吧!為了讓我閲讀有益的課外書，她去書店花一百元為我辦了張圖書卡，讓我去讀課外書。而我卻辜負了媽媽的一片苦心，我借的.書不是有用的書，而是漫畫書。即使有時借歷史書、四大名著，我也只是囫圇吞棗，那些人物的名稱、特點全不記得，只記得搞笑的情節罷了。有時借書長期不還，還要被罰款。
林海音她是想方設法的和書交朋友，吮吸書裏的智慧，而我即使有最好的書，也不去讀。學習了這篇課文後，我才知道古人讀書不易，但他們卻熱愛讀書；而現代人讀書容易，卻無人讀書。
有一句話説：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如台上玩月。”我們要珍惜少年時光，努力學習。
"當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這裏讀了兩個多鐘頭了，我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然後才依依不捨地把書放回書架。"讀到這裏時，我慢慢地閉上眼睛。林含英小時候在書店裏竊讀時的情景像放電影似地浮現在我的腦海裏。我不禁被她刻苦讀書的精神打動了。
《竊讀記》這篇課文是由著名作家林含英所寫。文章主要講的是：作者小時候，由於家裏貧窮而買不起自己喜歡的書，在書店竊讀的'故事。她經常在放學後急匆匆的趕到書店，偷偷讀書，直到晚上才依依不捨地離開。她藏在人羣中匆忙而貪婪地閲讀。有時候以下雨為藉口，享受讀書的快樂。在"窮讀"中收穫了知識和智慧。
想想作者小時候家境非常貧苦，連書都買不起，沒辦法，只能去書店竊讀。而如今人們生活條件好了，買書已經不成問題了。在我家裏那些書早已堆積如山，都該稱得上名副其實的"小書屋"了。所以我更應該做到多讀書，讀好書。唐代大詩人杜甫不是有句名言："讀書破萬卷，下筆如有神"嘛!
讓我們一起來學習林含英刻苦讀書的精神吧，因為讀書帶給我們的不僅僅是豐富的知識，更多的是無窮的快樂。
書，是人們的精神糧食;沒了書，人們便沒有了知識。沐浴在“知識温泉”當中，翱翔在知識的天空中，遨遊在書的海洋當中，那該是一件多麼愜意的事!渴望讀書，熱愛讀書，讓我們一起坐享“知識的寶座”!
《竊讀記》由林海音完成，講述了作者小時候好讀書，而生活又比較窘迫，不得不偷偷在書店裏看書。她是那麼的認真，每天放學不管三七二十一，火速趕往“文化街”;在狂風暴雨的時候，人們都很心煩，可作者的心卻依舊在喊：“再大些!再大些!”
是呀!貧困是多麼可怕呀!可這樣艱苦的情況下，作者卻還能逆境求生，堅持讀書，雖是“竊讀”，可誰又能體會她的不容易!即使那天她被趕了出來，她一忍再忍，卻還是下意識地走向那條熟悉的街!那本書被看完了，作者林海音是如此激動!書可以轉為自己的知識，知識可以轉為自己的力量!
冰心奶奶説過，讀書好，讀好書，好讀書。這不正是提高寫作水平的首則，這不真是見多識廣的第一方法麼?書，是自己的防禦盾，有了書，就知道別人是否在騙自己;書，也是自己的武器，可以利用自己的知識，與別人鬥文，分析一件事的好與壞，是否應該做這件事!
我們的'第二次月考，有一道寫歇後語的題目，同學們冥思苦想了很久，還是沒想出來，所以全班沒有幾人答對。只要我們多看書，記住這些經典，便可以知道這條歇後語，我們的月考排名，也不至於還在第四。
朱熹也曾説過，問渠那得清如許?為有源頭活水來。書就是新的領悟，是人類文明的“功臣”，只要我們遨遊在書的海洋，乘着知識的“小船”，終有一天，我們將到達知識的頂點?
我在網上找到了《竊讀記》的原文，和我們課本上的完全不一樣。差別很大。如果都印在書上，還會多幾頁！
看了前幾個字，以為作者餓了會急，然後低頭才知道自己要去書店偷偷看書，也知道什麼是偷。作者是個窮學生。她家裏沒錢給她買書，對書充滿了渴望。她不能去書店“偷”。在書店裏，她遇到了一些讓她很尷尬的事情。老闆當着大家的面把書蓋好：“你到底要不要買？”聲音不算小，驚動了其他顧客。他們都轉過身來，面對着我。像個被抓的小偷，我又羞又窘，臉紅了。我抬起頭，尷尬地看着他書店——的老闆。他威嚴地俯視着我。商店是他的，他完全有理由這樣對待我。帶着幾乎要哭出來的聲音，我悲憤地反叛：“我不能看嗎？”其實我的聲音好弱！看到這裏，真的覺得作者太可憐了。我為自己着想，家裏有很多書，但從來沒認真看過幾本。我們現在活的'好開心。
這件事對作者打擊很大，她很長時間都不敢去那個書店“偷”。終於有一天，一本新書的廣告迫使作者再次去了那家書店。這次，她遇到了一個善良的店員。他為她保留了這本書，讓她繼續讀下去，讓作者感到温暖友好，讓她對生活有了新的認識。“記住，你是在吃、讀、愛中長大的！”
看了林寫的《竊讀記》，很佩服她，因為她家裏很窮，沒錢買書，但她並沒有因為窮而放棄學業，依然愛看書。但是我們呢？我們應該為自己有錢買書，卻沒有好好學習而感到羞恥。
林在書店“偷”東西不方便：
1、擔心書會不會賣完。
2、讀書的時候，要提防書店老闆。
3、你需要忍受站立時腳的.飢餓和疼痛。
4、你也必須隱藏自己。如果有那麼多煩惱，我就不看了。如果我餓了，我就不怕生病了。
我也有過“偷”的味道：記得第一次去新華書店，想買幾本書，但是沒帶錢。當我焦慮的時候，不經意間，發現書櫃附近有很多孩子在看書。對：為什麼一定要買書？為什麼不直接從下面看呢？想到這，我坐下來，拿起一本書，津津有味地讀了起來。看着看着，我越來越尷尬，就放下書出去了。
每當下雨，我就感到非常沮喪。然而，林卻如此興奮，因為她有充足的理由留在書店。我等不及雨停，但她希望雨越大越好。
我在想：是什麼讓她克服了種種困難，還這麼愛讀書？是她堅強的決心！
我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想在林的童年時代，讀一本好書是多麼困難。
月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個文靜含羞的姑娘，一會兒躲進雲間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》，不禁細細地品味起來。
《竊讀記》一文主要講了林海音童年時代因無錢買書，所以只好在書店裏竊讀，竊讀的'滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動、深有體會的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧!課文中有這樣一段話，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一隻餓狼，貪婪地讀着林海音將滿懷讀書渴望的自我比作一隻餓狼，一頁頁貪婪地閲讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知慾和對讀書的渴望。
看看作者，再想想自我，覺得十分慚愧。有哪位同學能説，你要買對學習有幫忙的書而家長不一樣意呢?沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎?看書，不是走馬觀花，簡簡單單看一看，就是隻看頭、不讀尾，還有的是書買回來後，連翻也不翻;甚至有時候是家長逼着看書。看看吧!我們與林海音的差別多大啊!
記得有一次，我回到家，早早地做完作業，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，玩起了電腦遊戲。一玩就是一兩個小時，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費了時光，此刻想起來，真是後悔莫及呀!朋友們，讓我們記住課文中國文老師的一句話吧：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。是啊!吃飯能帶給我們物質營養的，而讀書是給我們帶給精神營養的。這兩種營養都不能少，只有這樣我們才能健康成長。
學完《竊讀記》課，我感慨萬千。文章《竊讀記》主要敍述了作者林童年貧困，沒有錢，買不起書，不能滿足自己的閲讀慾望，只能偷偷看書。
林之所以成功，是因為她熱愛讀書，刻苦學習，達到了忘我的境界。這不是我們學的《我的長生果》嗎？正是因為作者熱愛閲讀，渴望學習知識，所以他如此熱愛閲讀，以至於他不得不閲讀煙盒上的連環畫，從而提高自己的寫作能力，踏上成功之路。
比如我的好朋友小明，他是我們班“足智多謀的明星”。是他不斷從書中汲取知識。考試時，他總是名列前茅。我們讀書的時候，他也在讀書。我們玩的時候，他還在看書。就是因為積累，他和我們差距很大。如果長此以往，他怎麼會不成功呢？再看看我們。當我們説我們想買書時，我們的'父母同意了。我們買書後，大多數學生都不看書。不是浪費父母的錢。薩斯曾經説過：書籍是人類的養料。買了書不看，就是買了飯不吃，人類思維無法進化。有些學生根本不讀書。如果你不喜歡讀書，你學不到知識，也不會取得好成績，這可能意味着你將來無法成就一番事業。
同學們，讓我們熱愛書籍，從書中學習更多。我相信你在不久的將來會成功的！讓祖國更加強大！
新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家裏很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會家是去吃飯吧！她用急切的腳步走向書櫃，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多麼愛看書，並且告訴我們竊讀時的那種複雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。
我們應該學習林海音那種愛讀書的`樣子，不應該不讀書。就像是文章中最後一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
看了正文《竊讀記》，突然想起自己偷東西的經歷。
那是一個冬夜。洗好澡後，我坐在牀上，拿出了今天爸爸剛買給我的書。我打開書看了一頁兩頁。越看越激動，彷彿沉浸在書的海洋裏，完全忘記了該睡覺了。
就在我看到最精彩的地方的'時候，我媽突然關燈，把我從書海中拉回了現實生活。這時，我在牀頭櫃上發現了一個小手電筒，我想：如果我拿着手電筒藏在牀上，我媽就找不到了。我暗自得意。
於是我拿着手電筒和書藏在牀上，享受着一個人在書海里游泳的感覺。我很開心，也很害怕，因為如果被我媽發現，我肯定會死的很慘！
“咚，咚，咚，咚”哦，不，我媽媽朝這邊來了。我立刻關掉手電筒，敏捷地把頭伸出去，假裝睡着了。過了一會兒，媽媽走開了，我又躲在牀上，繼續享受着書本帶來的無窮樂趣。當我看到故事裏的小英雄為了不學鋼琴而賣琴的時候，我為他的無辜感到可笑。當我看到小英雄煞費苦心讓媽媽過一個快樂的母親節時，我有點感動.半夜學習完，丟了一個噪音，很害怕.
慢慢的，我好像有點困了，但是一閉上眼睛，書裏插圖和故事裏搞笑的場景就會出現在我面前，我又睜開眼睛，對自己説：在書的海洋裏，一不小心就沉了！
是的，這沒什麼，它不能阻止我在書的王國裏漫遊！
等我看完這本書的時候，外面已經黑了。24點了，父母已經進入甜蜜的夢鄉。
看來書真的有一種神奇的力量，可以讓我這樣去偷。
家裏的書都快看完了，眼睛受不了長時間在電腦上看書。去新華書店是個完美的選擇，至少，我媽是這麼認為的。
我一走到書店，就看到書店裏擠滿了人。我先走到門口，東張西望，看到一個店員阿姨站在一個書櫃旁邊，好像在找我們這種只看不買的人。這時，一個小姐姐走過來，對阿姨説，有什麼書？阿姨轉過頭，趁着這個機會，我像只小老鼠，一下子鑽進了我想看的.書的前面，眼睛急切地尋找着，卻找不到。我從頭開始，重新尋找。啊，找到了，但是已經不在原來的地方了。樓下已經擠滿了人，我悄悄在樓上找了個地方，拿起書看得津津有味。漸漸地，書店裏所有的人都慢慢消失了，只剩下我一個人。這時，一個店員阿姨注意到了我。在我身邊走來走去。走了兩三次才走遠，心跳加速。從這裏到那裏，我只能大致聽到他説：“哎，現在的孩子，不買只能佔座。”。這時，我的心跳加快了。還好阿姨下班早，我終於能好好看書了。不知不覺已經8點了，想多看幾場，但我媽命令我馬上回家，我只好乖乖回家。
每當我拿着一本書，我總是忘記吃飯。忘了時間。忘記媽媽的責罵。我常常忘記自己的存在。
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文後，感觸很深，受大了很大的啟發。
本文是作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動的再現了作者放學後急匆匆的感到書店，到晚上才依依不捨地離開整個“竊讀”的`經歷。細膩的描繪了“竊讀”的複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對知識的渴望。讀完課文後，我感到很內疚。我們是多麼不會珍惜時間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點兒書也不看。
記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩三百首》、《三字經》、《論語》。可我就是不愛看。一天下午，我正在遊戲機前面津津有味的玩起遊戲，可媽媽又開始發嘮叨：“你看你，有時間也不看書，整天只知道玩，不準玩！去看書去！”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看。可現在我才知道，時間是多麼的可貴，我們再也不能浪費點點滴滴的時間了。
讓我們行動起來，一起在書的王國裏遨遊，一起在書的王國裏吸收知識，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人！
今天學了一篇課文，題目是《竊讀記》。這篇文章告訴我們，作者在學生時代經常去書店偷偷看書。因為她沒錢買書，她不得不在店員和書店老闆找不到她的時候看書。如果書店老闆發現了她，她會被訓斥，被踢出去，人們可能會嘲笑她。於是，她用自己的智慧愉快而疲憊地讀了一本書又一本書。有時候，為了完成一本書，她必須去幾家書店才能完成。她強烈的求知慾和閲讀欲真的很感人。其中給我印象最深的是作者雨天看書。因為如果遇到雨，我們不會很開心，但是作者很開心，為了多讀書，作者的求知慾震撼了我！
看完這篇課文，我覺得我平時看書。遇到喜歡的書，可以百讀不厭，遇到不喜歡的書，就捨不得讀幾遍。但是我們的閲讀環境比作者好，因為現在所有的'書店都向我們敞開大門，書店冬暖夏涼，寬敞明亮。成排的桌椅給我們提供了一個舒適的閲讀環境。我們可以在書海中自由暢遊，不用擔心店員會給你看一眼。文章最後一句話真的讓我印象深刻：記住，你是吃着讀書長大的！這句話有很深的含義：是的，食物喂身體，而書是喂靈魂的精神食糧。它可以增加我們的知識，豐富我們的精神世界。
所以，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好好學習！
學問齋