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課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.43W

從某件事情上得到收穫以後,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇,希望對大家有所幫助。

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇1

《給家鄉孩子的信》這篇課文是巴金老爺爺帶病堅持寫給家鄉成都的孩子們的一封回信。文中通過五個方面,情真意切地表達出了巴金爺爺對家鄉孩子的關心與愛,也抒發了自己希望讓生命開花的情感。

巴金爺爺是一位跨世紀的老人,因此積累了許多的人生經驗。他説:“生命的意義在於奉獻而不在於享受”,我認為這是巴金爺爺通過一生的思索、追求而琢磨出來的,這不禁讓我想起了高爾基的一句名言:“要重返生活,就必須有所奉獻”。他們的兩句話使我深受啟發,一個人生命中的時間、精力、關懷與愛,出了用在自己的身上,還要懂得同情他人,給予他人,奉獻他人,為生活其中的社會添上一點光彩。巴金爺爺認為自己的一生平平凡凡,而我卻認為並不普通,他雖然已經辭世了,但卻為後人留下了許多文章,這一點一滴都像是點亮我們心靈的`燈,使我們懂得了用感情與愛來寫作

文中,巴金爺爺還寫到了珍惜時間。人的一生時間是有限的,巴金爺爺也懂得自己剩下的時間不多了,希望家鄉的孩子能夠珍惜時間,好好學習,我認為,這也是對我們的一種勉勵。

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇2

讀了《給家鄉孩子的信》這篇文章後使我受益匪淺。巴金爺爺在給家的孩子回信中用了大量的筆墨寫了 許多想讓孩子們珍惜時間的句子,他説:“我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰,現在我快走到路的盡頭,剩下的日子已經不多了。”巴金爺爺已經那麼成功了,他寫了大量的小説,卻還覺得自己浪費了很多光陰,如果巴金爺爺是在浪費光陰,那我們呢?每天我們都在不停的玩耍,在學校裏玩,在公園裏玩,晚上回家還要玩,用這些時間去做一些有意義的事,那麼,我們會節約多少光陰啊!正如魯迅所説:“時間就像海綿裏的.水,只要願擠,總還會有的。”我們不能浪費任何一分一秒。我們要從平常所用的時間裏,擠出一點點,用來學習,用來讀書,都是在節約時間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一寸光陰和一寸長的金子一樣昂貴,而一寸長的金子卻難以買到一寸光陰,可見時間是多麼的寶貴,過去了,就沒有了。

從現在開始,我們一定要珍惜時間,不能虛度年華,更不能讓一分一秒從我們的生命中“逃走”。

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇3

我們在老師的指導下學習了世紀老人巴金爺爺87歲時給家鄉孩子寫的一封信,信中表達了他對孩子真誠的關懷和親切的勉勵,抒發了他要讓生命開花的美好感情。

我感觸最深的就是巴金爺爺在回答“生命開花結果”意思的一段話 —— “我們每個人都有更多的愛,更多的精力,更多的.時間,只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。”這段話其實是巴金爺爺一生恪守的信條,“開花結果”並不是指真正意義上的開花結果,而是指人生放出光彩。這段話的核心就是奉獻。巴金爺爺不是一個只為自己着想,而不為他人着想的人,正相反他把自己的一生都獻給了我們,為我們留下了千萬的作品,他的生命開花結果了!

鄧爺爺也是同樣如此,他在去世之前留下遺囑説,逝世後,將眼角膜捐出去,把身體捐給醫院做研究。小平爺爺之所以是一國小四年級作文個偉人,是因為他把一切都獻給了人民,他曾説過:“我是中國人民的兒子。”他的生命也開了花結了果。

有句名言説:“人的生命沒有意義,無異於死掉。”是的,人活着就是要給我們的社會添上一點光彩,我長大以後,也要開花結果,為人民開花結果,為祖國開花結果!

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇4

他,曾是一位世紀老人。他生前凝聚了畢生的激情與智慧,寫下了千萬字的作品。他,就是人人敬佩的老人——巴金爺爺。

巴金爺爺是個特殊的老人。他尊受別人的尊重,卻不像有些人自高自大,我真想有像他這樣的好爺爺。他在文中説的話讓我很感動,他説:“今天回顧過去,説不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實、平平凡凡的走過了一生”。這句話説得真好啊!巴金爺爺真謙虛。“但是我不可能再活一次,過去我浪費了不少光陰,現在我快走到路的盡頭,剩下的日子已經不多了。”這句話是巴金爺爺對人生感悟出來的.,不照樣能令人感動嗎?而我們,現在不僅浪費時間,虛度光陰,沒有很好的'利用時間來創造、做出貢獻,應該感到愧疚。如果我們像巴金爺爺一樣,酷愛寫作,那麼我們一定會比以前優秀許多。

巴金爺爺,雖然您已經與世長辭了,但是我會牢記您的名字。因為,您身上那種優秀的精神,值得我向您學習。巴金爺爺,我會永遠記住您的!

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇5

讀了巴金爺爺寫的這封信,讓我受益匪淺。

這封信主要寫了巴金帶病回信給家鄉的孩子們,還把平生所悟全都總結給孩子們了,希望他們好好學習。巴金爺爺在信中,情真意切地表達了對家鄉的孩子真誠的關懷,親切的勉勵,抒發了自己要讓生命開花的美好感情,給人以人生啟迪。

巴金爺爺樸實的語言,真摯的感情,讓我明白了做人的道理:要做一個在寒天送炭,在痛中安慰的人。還要處處為他人着想。

以前,我是一個自私的人,處處為自己的好處着想,不去顧及他人的感受,老做傷人心的事。但是,自從讀了巴金爺爺寫的這封信後,終於明白了要一心為別人,一生為別人。巴金爺爺真是用心良苦啊!把自己一生的心血都奉獻給了別人。

巴金爺爺説過:“理想不拋棄苦心追求的`人,只要不停追求,你們就會沐浴在理想的光輝之中。”説的不錯。每個人都應該要這樣堅持不懈。因為堅持是成功的首要,貴在堅持嘛!

文中還有一句話,讓我覺得記憶猶新,就是“人活着不是為了白吃乾飯······”這句話表明了我們要為社會做出貢獻,讓人生放出光彩。

只有為別人貢獻愛,為別人付出精力,為別人花費時間,同情別人……生命才會開花結果,人生才有價值,有意義!

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇6

今天,我們學習了語文書上的第18課——《給家鄉孩子的信》。這篇課文主要講了:有一次,巴金爺爺家鄉的孩子們給巴金爺爺寫了信,巴金爺爺受到信後非常高興,十分感謝給他寫信的同學們。

巴金爺爺在信中這樣寫到:我寫作不是我有才華,而是我有感情,對我的祖國和同胞有無限的`愛,我用作品表達我的這種感情。回顧過去,説不上失敗,也談不到成功,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。我願意在活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。但是,我不可能再活一次。過去,我浪費了不少光陰,現在我、快走到路的盡頭,剩下的日子已經不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。

親愛的孩子們,我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路,你們心裏有多麼美好的事物,愛惜你們可以使用的寶貴時間,好好地學習吧,希望在你們身上。

通過讀課文,我知道:珍惜時間就等於珍惜生命。這讓我想起一句名言“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間和生命都是不可能重來的,一定要在自己擁有的有限時間裏多做些事,多學些知識,充實自己。

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇7

一本普通的語文書吸引了我,我吧語文書翻開,裏面有寫名人的,有寫人的精神的,有寫愛國的,有寫風俗習慣的,還有寫老師奉獻精神的……

從一年級到六年級,一定有數不清的故事或名人吧。特別是巴金的《給家鄉孩子的一封信》是我深受感動。

《給家鄉孩子的一封信》中,三,四段最能突出巴金高尚的品質。從“過去我浪費了不少光陰”就可以看出來了。從“我十分珍惜這有限的一分一秒”中可以看出巴金珍惜時間。巴金爺爺一生都追求自己,讓自己的生命開花結果。我們可以在第五自然段看出巴金爺爺鼓勵我們要珍惜時間,好好學習,將來為祖國做貢獻。從第二自然段中看出巴金爺爺對家鄉孩子的感情和思念。

我知道巴金爺爺的一句名言是:生命的意義在於奉獻而不在於享受。

我在心裏沉思着,巴金爺爺,您説自己為祖國做的.貢獻還不夠,我認為您的貢獻太大了,您的精神和高貴品質永遠留在人們的心中。

這篇巴金克服困難,巴金的珍惜時間,無私奉獻的精神。我在心底吶喊:“我一定要向您學習的那種珍惜時間,無私奉獻的精神。”

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇8

今天,老師佈置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉孩子的一封信》,我一口氣讀完了這封信,心裏湧起了許多的感受。

巴金爺爺在信中告訴我們小朋友,他有病,寫字很困難,提筆的手不聽使喚,可為了不使家鄉的孩子失望,他終於拿起了筆,給家鄉的孩子寫回信。讀到這裏,我心裏是多麼感動啊!同時,我也深深地知道,巴金爺爺是多麼的關心祖國的下一代呀。他在信中説,他雖然不能回家鄉,可是,卻多麼想看見孩子們天真的笑臉,多麼想聽見孩子們歌唱般的話語。可見,他和家鄉的孩子感情是多麼深啊!巴金爺爺在信中還説,他不是什麼傑出人物,只是一個普通的.人。他寫作不是他有才華,而是有感情,對祖國萬物充滿了無限的愛,他只是用作品來表達了這種愛。我想,他取得了那麼大的成就,寫出了那麼多的有名的作品,還這麼謙虛,真不愧是一個偉大的人。

想到這兒,我感到很慚愧,平時考試自己成績稍好一點,就自高自大,就目中無人,不思進取,與巴金爺爺相比,真是太慚愧了。今後,不管在學習上取得多大的成績,我要戒驕戒躁,要想到學海無涯,知識是人永遠也學不完的。

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇9

今天,我讀了巴金爺爺的一封信,心裏湧起了許多的感受。

巴金爺爺在信中告訴我們小朋友,他有病,寫字很困難,提筆的手不聽使喚,可為了不使家鄉的孩子失望,他終於拿起了筆,給家鄉的孩子寫回信。讀到這裏,我心裏是多麼感動啊!同時,我也深深地知道,巴金爺爺是多麼的`關心祖國的下一代呀。他在信中説,他雖然不能回家鄉,可是,卻多麼想看見孩子們天真的笑臉,多麼想聽見孩子們歌唱般的話語。可見,他和家鄉的孩子感情是多麼深啊!

巴金爺爺在信中還説,他不是什麼傑出人物,只是一個普通的人。他寫作不是他有才華,而是有感情,對祖國和同胞有無限的愛,他只是用作品來表達了這種愛。我想,他取得了那麼大的成就,寫出了那麼多的有名的作品,還這麼謙虛,真不愧是一個偉大的人物。

我想,有時考試成績稍好一點,我就有點得意洋洋,不思進取,與巴金爺爺相比,真是太慚愧了。今後,不管在學習上取得多大的成績,我都要一如既往地努力,要想到學無止境,知識是人永遠也學不完的。

課文《給家鄉孩子的信》讀後心得10篇10

我讀了巴金爺爺的一封《給家鄉孩子的信》,我深深被他的人生哲理所感動。 巴金爺爺歲數以大,連筆以拿不起來,但為了孩子們他終於拿起了如千斤重的石頭似的筆,寫了一封信這説明他多麼關愛孩子。巴金爺爺每一天思索怎樣為社會添光彩,這可以看出他的品質多麼高尚,他讓我領會到了世界上並不是為了白吃乾飯,是為了讓社會添上光彩還讓我們學會了時間是不容許你的',讓我們不要浪費時間,把時間用在學習上,才會讓你的生命開花結果。裏面有一句話;生命的意義在於奉獻,而不在於亨受“巴金爺爺是這麼説的也是這麼做的。這讓我知道生命是讓我們回報祖國為我們做出的一切,給祖國做一個有用的人,而不是白吃白住,亨受財華。 讀了這篇課文對我的啟迪很大,想到生活的安逸,不向巴金爺爺那個時代。 所以讓我們好好學習,讓我們生命開花結果。