優秀班幹部個人工作心得

當我們心中積累了不少感想和見解時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的優秀班幹部個人工作心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“想要當一個好班幹，就必須先當一名好學生”

很多同學在進入新班集體通過層層篩選成為班干時，往往會有小部分同學不服管理的情況出現。在我高一剛當選紀律委員時，便遇到過這樣的情況。那時候我因為要管紀律而大喊安靜時，以為同學當着全班同學面前頂了一句，“全班最你吵”，全班頓時安靜了，接下來是鬨堂大笑。我當時也是一臉的尷尬，但我繼續管着我的紀律而沒有去理會這個同學。事後我才悄悄走到辦公室與班主任訴説着自己的苦水。事後，我也並沒有刻意去針對那位同學，而是繼續盡着我該盡得責任，堅持着我一貫的原則—一“當一名好學生，做一位好班幹”所有的同學很快就接受了我。此外，我覺得學習成績也很重要，我因為成績不夠優秀，從而在學生會和年度優秀班乾和三好學生中落選了，希望同學引以為戒。在高一接下來的日子，一盤散沙的班級在班幹們的努力下，一步一步走向了團結。

“對於學校和班主任的政策，我們必須遵循”

每當學校或班主任頒佈了新的規定時，總有一些不滿的聲音出現。而我們作為一名班幹，我們必須帶頭服從，不管心裏有沒有怨言，不管內心有沒有不滿，我們都必須站在老師的那一面，維護班主任的尊嚴。這樣可以抑制一小部分同學們不滿的聲音。我經常看到一些班幹會帶頭抵制老師的班規，我認為，這樣的班幹並不是一名及格的班幹。換一個角度想一下，當老師選你出來幫他分擔一些工作時，你卻帶頭站在他的對立面，他不僅要維護自己的威嚴，還要照顧你的威信，這樣的班幹往往會成為老師最棘手的問題。所以對於學校和班主任的政策，我們必須遵循。

“幹適量的活，讓同學們的才華得到發揮”

有時候我走在校道上會聽到一些同學的抱怨，説他們班的班幹只會指揮同學們幹活，而自己每當搞大清潔時總是第一個離開。又或者是這個班幹什麼都幹了，我想出下板報都不能發揮。我認為，每一個班幹都應該讓板上同學的能力得到發揮，這樣同學們才會感受到自己的存在感，從而發自內心的去維護班集體的利益，自覺的團結起來。班幹不應該什麼都幹，也不應該什麼都不幹。班幹應該每一樣活動都參與其中，不管你有沒有這類特長。就例如出版報，你沒有畫畫的技能，但你可以為他們去買點顏料與白紙。但能夠做到而同學們又不願意乾的事情，你就要多出點力氣，像是每次的大清潔，你都要留下來並且最後一個離開。這樣同學們才會認可你的才能。

“感受同學們的心思。聆聽他們的煩惱”

當我們班幹在執行工作時，一定要考慮大部分同學的感受，不能只關心周圍與我們比較好的同學的感受。一定要多一點關心平時不怎麼説話的同學，這些同學往往不能很好的融入到班集體當中。我們應該儘量在平時的管理時幽默點，使得班上的氣氛活躍起來。要善於聆聽同學們的煩惱，儘量與一些不愛説話的同學分擔他們的煩惱，聆聽他們的心聲，這樣會使得同學們感受到班級的温暖，從而發自內心的愛上這個班集體，這樣才會為自己樹立起威信，管理起來也很方便。

因為你是一名班幹，所以你肩膀上有着更大的責任，你要做的也就更多。班乾的生活總是會充滿各種辛酸苦辣。像當時九年級(5)班帶給我的那一系列的温暖，每當想起，都會帶給我一種力量，使我充滿活力去做好我該做的每一件事。班幹生活帶給我的，不僅僅是温馨，更多是成長與蜕變。