我們有一些啟發後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編整理的貝多芬傳心得，僅供參考，歡迎大家閲讀。
歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”今天我就帶大家和貝多芬進行一次談話。怎麼和貝多芬談話呢？那就讀讀《貝多芬傳》，相信這本書一定可以成為我們成長路上的良師益友，指引我們不斷前行。
我是在爺爺的書架上發現這本書的。他是安徽文藝出版社出版的一本人物傳記，作者是法國作家羅曼·羅蘭。《貝多芬傳》記述了貝多芬一生的坦克經歷。貧困的.侵擾、親人的離世、致命的耳聾、愛情的破滅。但貝多芬不畏挫折，越挫越勇，不僅譜寫了許多優美的樂章，還給世人留下了舉世聞名的《第九交響曲》。1927年3月26日，這位音樂巨人嚥下了最後一口氣。
這本書表面看起來似乎講述着一個悲劇，其實不然，它詮釋着貝多芬的精神：上天雖然對他的不公，但是憑藉自己的音樂天賦繼續他的音樂創作。他的那種疼痛不會有人理解，他的那種哀傷不會有人體會，他的那種毅力也非常人所能想象。貝多芬的精神感染着每一個瞭解過他的人，這才是我推薦這本書的理由。不是漂亮的封面，不是生動有趣的插圖，而是他傳遞的這種精神。
跟我一起來讀一讀這本書吧，相信你會像愛上蜜糖一樣的愛上它。
黃昏即將到來，雷雨也隨之醖釀，烏雲蔽日，飽蓄着雷電，夾帶着大風雨，突然，當暴風驟雨之際，黑暗裂了條縫，夜晚被趕走了，由於堅毅的意志力，白日又重新歸還給了我們。
這就是貝多芬的人生，他將所有的一些化為美妙的音符，汩汩的從指尖流出。
貝多芬有着艱辛的童年時代，他有着一個喜歡酗酒的男高音父親和一個做女僕的母親。父親用暴力威脅他整日練琴，把他當做炫耀的工具，這種嚴苛的訓練方式讓貝多芬喘不過氣來，與莫扎特不同，貝多芬從未感受過家庭的温情。在後來，貝多芬失去了最親的母親。內心的憂鬱越來越深。過早地挑起了家庭的重擔。
後來，貝多芬不得不背井離鄉，去到了都城維也納，一生幾乎都在那兒度過。他的.一生一貧如洗，雖然名聲大噪，卻受到了很多人的批評。痛苦在一次悄然而至，30幾歲的他遭受了耳聾的折磨內臟也遭受着令人難以忍受的痛楚，他的生命裏難到永遠失去樂聲了嗎？不，貝多芬，他能用心靈去感受最純真的音樂。
很多人都認為是這會使貝多芬厭世，可是令人驚訝的是，貝多芬的許多作品，都帶上了一種青年人的純真，他是頑強的天使，無論暴風雨如何猛烈，貝多芬都能撕破烏雲，尋找到光明。他一生沉浸在音樂中，如痴如醉，完成着自己心無旁騖的追求，他是不朽的靈魂！
他用自己一生的悲哀與歡樂凝成了一部著作——《第九交響曲》，這是他的最後一部作品，聆聽他的人，彷彿就可以看見，貝多芬悲慘而有激情的，宛如一個雷雨天的一生。他掌握了大自然的精神。他是自然界的一股力量，原始的力量和大自然的其餘部分交戰之下，便產生了荷馬史詩一般的壯觀。
外人也許認為貝多芬是個憤世嫉俗，瘋狂的人，但是，在貝多芬隱祕的外表之下有着一顆想去完成偉大事業的慈悲的心。
一個不幸的人、一個被孤獨、貧窮和殘疾所折磨的人、一個被痛苦籠罩的人，世界不曾給予他歡樂，他卻自己創造了歡樂來給予世界！
這就是貝多芬，一個不朽的英雄！
今年暑假，爸爸讓我看了一本書，是插圖版的《貝多芬傳》，書中貝多芬無論遇到什麼困難，都始終堅持不懈地創作音樂的精神讓我記憶深刻。
貝多芬出生在德國波恩的一個破舊屋子裏，童年時，他經常填不飽肚子，卻如飢似渴地學習音樂。經過努力，他25歲時終於開始嶄露頭角，不幸的是，從26歲開始，他的耳朵漸漸的聾了。這對於音樂家來説是一個致命的打擊。沒有聽力音樂家連音符都聽不到，他怎麼創作音樂呢？但貝多芬沒有灰心，沒有退縮，耳朵聽不見了，他就用一支小木杆，一端插在鋼琴箱裏，一端用牙齒咬着，靠牙齒感覺木杆傳來的震動來“聽”音。正是憑着對音樂的熱愛，憑着堅強的決心和堅韌的毅力，貝多芬創作出了《英雄交響曲》等許多著名的作品，貝多芬也和他的音樂一樣傳遍了世界各地。 貝多芬真是了不起啊！和他相比，我要幸福的多，不會經常餓肚子，能夠坐在寬敞的教室裏學習，更重要的是有一個健康的身體，我還有什麼理由不好好學習，不把學習成績提高呢？
我要從現在開始，以貝多芬為典範，熱愛知識，刻苦學習，不怕困難，不懂就問，努力把自己鍛鍊成一個德智體全面開展的“八好少年”，長大了做一個對社會、對國家有用的人。
以前只知道貝多芬是一位了不起的音樂天才，直到讀完他的傳記才知道，他有着太多的辛酸和苦難。童年時代的貝多芬就失去了他所熱愛的母親，而父親是一個嗜酒成性的人，他用暴力來迫使貝多芬學習，而少年時代的貝多芬就不得不擔負起家庭的重任，每日想着如何賺取麪包。和他的童年比起來我們這一代真是在蜜水裏泡大的，有時還會抱怨父母嘮叨太多，對自己要求太多，現在想想讓自己感到耳紅心跳，太不應該。在貝多芬青年時耳聾就開始折磨他，長期的病痛讓他感受到劇烈的痛楚，然而他並沒有被命運所打倒，他用頑強的毅力用心創作出一曲曲聞名於世的樂曲，成為了一個時代的偉大標誌。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，他所渴望的幸福也一次次和他擦肩而過。他有過熱情、有過歡樂、有過愁苦、有過絕望，命運一次次地打擊他，他就像風雪中屹立不倒的`巨人，傲然於這個世上，不修邊幅，陶醉於自我的世界。“世界不給他歡樂，他用卻創造了歡樂來給予世界”，最終孤獨的離去，留給世人太多的遺憾。我佩服他那種頑強與命運抗爭的精神和超凡脱俗的品質，不向權貴低頭，不被金錢收買。這些都是我一生要去學習的課程。
貝多芬的童年很痛苦，父親常常體罰他，不讓他玩，只讓他練琴，他的父親管教嚴厲，由於天生的稟賦和後天的勤勞，貝多芬從8歲起就登台演出。成年後，貝多芬又耳失聰，雖然他些時風華正茂。然而，這從天而降的厄運卻打擊了他，給他了一些打擊！而堅強的貝多芬受住了這致命的打擊，最終戰勝了不幸。
一直很想了解貝多芬是一個怎樣的人，但一直沒有機會去深入瞭解。現在終於有機會拜讀法國文學大師羅曼·羅蘭《巨人三傳》中的《貝多芬傳》，從中不僅看到了貝多芬坎坷的生活和艱辛的創作歷程，同時看到了這位藝術大師偉大的心靈。
首先真的要感謝羅蘭大師為我們創造了這部享譽文壇的鉅作，他用生動而又通俗的語言以及豐富的材料向人們道出：任何偉人的天才必定要經過一個與同他對立的社會激烈鬥爭的過程，才能完全展現他們的天才，完成他們的創作。欣賞《貝多芬傳》時，與其把它當作是一部人物傳記，不如把它當成是文學作品來欣賞，因為它既有大量翔實的史料，又有通俗生動的文學語言，既有傳記的真實性，又有文學作品的審美觀。
羅蘭的《貝多芬傳》在揭示貝多芬面對各種困難——愛情的破滅、貧困的侵擾、致命的耳聾——但在精神上依舊堅貞不屈，而且最終在歡樂的凱歌中完成了舉世聞名的第九交響曲樂章，從中投射出了羅蘭對偉人強烈的敬仰之情。這部作品的一大特點是抒情貫穿始終。貝多芬是一個音樂偉人，於是羅蘭在詮釋他的人生時，又猶如詮釋他的交響樂一般，這可能就是為什麼我在欣賞這篇傳記時覺得它也像貝多芬的交響樂一樣激昂的原因吧。這篇作品的抒情格調，就猶如貝多芬的交響樂一樣抑揚頓挫，其中，羅蘭採用了擬人的手法，滿懷激情的將貝多芬的《第九交響樂》中充滿歡樂的情調描繪出來，並且將這種格調貫穿了全篇作品，於是《貝多芬傳》自然而然地也成了一部激昂的交響曲。
雖然《貝多芬傳》充斥了抒情的格調，但在謀局布篇上，羅蘭還是忠於傳記的寫法，以貝多芬的生平事蹟為主線展現主人公的頑強意志。首先，羅蘭用了一大段的文字來刻畫貝多芬的肖像，讓讀者對貝多芬的形象有一個感性的認識，彷彿貝多芬那充滿憂鬱的雙眼就在我們的眼前。在有了第一觀感的時候，羅蘭帶領我們走進了貝多芬的生活，霎時間，貝多芬的喜怒哀樂又讓讀者與其同喜同悲，彷彿我們是在身臨其境地陪伴貝多芬走過他的人生。
這裏最值得一説的是羅蘭對貝多芬之死的描寫，如果要説貝多芬的一生是坎坷的，那麼他的死是平靜而震撼人心的。原文中有這麼一段描寫，讓我感覺內心波瀾壯闊。羅蘭把他的一生比作一天——一個有雷雨的日子：先是一個明淨如水的早晨，然後是一陣復一陣的狂風，黃昏將近，雷雨也隨着醖釀。然後是沉重的雲，飽蓄着閃電，夾帶着大風雨。
接着有了一個大轉變：“突然，當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空給趕走，由於意志之力，白日的清明又重還給了我們。”這是羅蘭筆下的貝多芬的震撼人心的死，讓我們既感受到了偉人死前的悲壯，也將偉人的精神永遠銘記在心。這種寫作手法就好象是電影中常用到的“蒙太奇”，不斷變換鏡頭，羅蘭最後引領讀者從狂風驟雨中走出來，回到晴朗的白天，我想，他是要告訴我們：貝多芬的一生雖然歷盡風雨黑暗，但他給後人留下的，永遠是明朗的白天!
以上就是我對《貝多芬傳》印象最深刻的兩點。 《貝多芬傳》的立意也是很高的，以我的理解，羅蘭選取貝多芬作為他的寫作對象，主旨是在於歌頌克服困難和戰勝痛苦的精神。羅蘭崇敬貝多芬，崇敬貝多芬的英雄主義，所以英雄主義精神貫穿整部作品。
真可謂是英雄眼中看英雄。通過這部作品，我既看到了英雄文學大師羅曼·羅蘭的光輝，又看到了英雄音樂家貝多芬的才華。在文學史和音樂史上，他們都各有一席之地，發親就逼他學音樂，在小時候就失去了他最愛的母親。正當貝多芬風華正茂時，病痛已經悄悄叩門。1796至1800年，耳聾症開始肆意，聽覺也漸漸衰退。一個鋼琴作曲家最需要的就是聽覺，而貝多芬在他可以大顯自己的才能時聽力衰退，甚至不能聽到任何聲音，可想而知當時的貝多芬是多麼的無助，面對的`挫折是多麼大。
如果換作別人，肯定對自己的未來不報希望，從而破罐子破摔。但是貝多芬並沒有這樣，他一直獨自忍受着病痛的折磨，仍堅持創作，還為他的心上人朱麗塔圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》，直到1801年，他才告訴了他的兩個好友。我深深地被貝多芬折服了，他以驚人的毅力在困苦中堅持下來，要知道他的大多數作品是在他耳聾之後創作的。常人都很難做到，何況一個聾人?人的一生雖然短暫，但總有這樣那樣的不如意，有的人遇上困難只會到處埋怨，有的人卻會以自己不懈的努力去戰勝困難，用自己的雙手去扼住命運的咽喉，那麼成功往往會降臨於不屈服的人。有時候逆境往往會使人堅強起來，讓人擁有驚人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自己的頭，不會屈倒於困難之下，貝多芬就是這樣的人，我打心眼裏佩服他。
我知道我稚嫩的雙肩很難為自己擔起一片屬於自己的晴空，我知道我獨行的身影很難戰勝黑暗的束縛，但我絕不會倒下，也絕不會低下我高昂的頭。即使在逆境中，在挫折前，我也不會放棄自己的追求、自己的理想。在人生布滿荊棘的道路上，即使碰得遍體鱗傷，我也會用剩下的最後一點力氣站起來，用乾裂的嘴脣説：“不要倒下，前面就是一片光明!”因為我深知，貝多芬正是用這種毅力堅持到最後;我知道只有擁有這種不服輸的精神才能成為最後的勝利者;我知道困難會因我這樣執着而向我屈服，挫折會因我這樣執着而倒下，成功會因我這樣執着而落到我身上……
我會像貝多芬一樣不言放棄，會像貝多芬一樣堅持到最後……我相信，勝利在向我招手。
通過《貝多芬傳》我知道了：十九世紀後期，在經歷文藝復興和啟蒙運動後，整個歐洲從自然流派開始，更多的是描寫病態，醜惡的事物，文學上頹廢之風盛行。羅曼羅蘭深刻感受到此時的歐洲需要樹立一個偉人的形象，來遏制這種腐化墮落的社會風氣。於是，《貝多芬傳》的首卷貝多芬傳問世，羅曼羅蘭詳細通過描繪了貝多芬傳奇的一生，樹立起一種積極向上的正氣，震撼了當時的歐洲文壇，也為後來的米開朗琪羅傳，列夫托爾斯泰傳做好了鋪墊。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲就挑起了整個家庭的重擔，二十五歲的他剛剛在樂壇上初露頭角，耳朵開始失聰，這對音樂家而言是十分致命的，其中的痛苦更是非常人所能想象。但更難以置信的是他那些傳世之作，大部分竟是他耳聾後的作品。當他的音樂受到歡呼，他的才華得到認可的.時候，有誰問起他所經受的磨難和痛苦?
每個時代都有屬於這個時代的偉人，他們就像大海航行中前方的燈塔，指引航船前進的方向;就像沙漠中的清泉，滋潤人們乾涸的心田。但要知道，越是明星耀眼的人，越有曾經歷常人難以忍受的苦痛。翱翔在天空中的雄鷹，經過撕裂肌膚的痛苦，才重獲自由;美麗的蝴蝶要突破厚重的束縛，才能重獲新生。挫折是一個人成長道路上必有的絆腳石，一些人會就此而倒下，一蹶不振;一些人會在痛苦中站起來，拍拍身上的灰塵，大步朝前，這就是成功人與失敗者的區別。
能在書籍的海洋中，沛與這樣的偉人敞開心扉交談，傾聽他們心靈的述語，從而在內心深處有所觸動，明白其中深刻的道理，並施之於行動。我似乎已經找到了答案。
讀過《名人傳》中的《貝多芬傳》，讓我明白了什麼叫不屈不撓。貝多芬的童年是憂傷的，殊不知也是幸福的。
貝多芬的父親是個不聰明但愛喝酒的男高音歌手，母親是個傭人，貝多芬的童年很艱難，四歲時，她整天盯着揚琴，十一歲時，風吹得漸漸遠去，十七歲時，他心愛的母親過世了，他便成了一家之主，承擔着家庭的重任，但還要不斷學習。貝多芬二十歲就離開家，到外邊維持生計，當他在樂壇出類拔萃的情況下，他的耳朵裏面基本上聾了。可是，他憑藉對歌曲的濃厚感情和超人2的'技能，寫作了赫赫有名的電子琴奏鳴曲與交響音樂曲，變成了一代作曲家，他最後用痛楚換得了開心。貝多芬，一個悲劇的人，艱難的兒時，感情的不成功，使他孤單孑然一身，但這種卻消滅不上他對歌曲的無盡喜愛，他依靠自身不會改變的信心，完成了人生道路的理想。
讀過貝多芬的人物傳記，要我刻骨銘心地感受到他的一生是傑出的，也是填滿痛苦的，全球沒有給過他哪些快樂，而他卻造就了最美麗的歌曲，把永久性的快樂送給了全球。
貝多芬是個不向運勢低下頭、不屈不撓、對將來滿懷希望的人。我覺得：我也要弘揚貝多芬的這類精神實質，不向運勢低下頭，對將來一定要滿懷信心，在學習中勤奮好學勤奮，不向艱難低下頭，爭得各層面都獲得優異成績。
作為一個學了4年鋼琴的孩子，我已學過貝多芬寫的曲子，很想知道能寫出這麼優美篇章的大師有着怎樣傳奇的經歷。
當我讀完《貝多芬傳》的.時候，我的內心久久不能平靜。
貝多芬在童年時候就表現出了特殊的音樂才能。11歲發表了第一部音樂作品，17歲時曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時，父親下崗，為了維持家庭生計，貝多芬被迫去宮廷當古琴手。20歲時他便離開家鄉波恩到維也納定居，儘管後來因耳疾而漸漸失去了聽力，但他沒有向命運低頭，反而以更頑強的毅力堅持創作，後來成為一位聞名遐邇的音樂家。
貝多芬是不幸的，命運給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨。不過，他沒有向命運曲服，最後成為一名強者。
作為我們國小生來説，要發揚貝多芬精神，要認真學習，不要向任何困難妥協；要紮實地做好每件小事，不要對事情淺嘗則止；我們要學會體貼父母，不要做家裏任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我們堅持付出，就一定會有收穫。
從1815年起貝多芬完全失聰了，同時他的保護者與朋友死的死，散的散。貝多芬與他的兒時好友博洛尼完全失和，從此他更加孤獨了。
他和其他人的溝通只能靠筆談。到了1822年，貝多芬主動要求指揮《費德里奧》，可彩排時他顯然已聽不見舞台上的歌唱聲了。他指揮的速度大大減慢，而演員則徑自向前趕，然後便是一陣大亂。貝多芬迷惑不安，當他知道自己無法指揮後一口氣跑回了家，難過不已，竟像一個孩子一樣哭了起來。他的內心受到了打擊。晚飯後他哀求朋
陪他去看耳科醫生，“他至死也抹不掉11月這天可怕的一幕留給他的.可怕印象”。
可兩年後，他戰勝了困難，又一次指揮了《合唱交響樂》。演出獲得了極大的成功。當演出結束後，台下掌聲雷動，貝多芬卻一點也聽不見。直到一個女演員拉起他的手，請他轉過身來面對觀眾時，他突然看見所有人都揮動帽子向他致敬，全場起立，這才明白過來。
“我要扼住命運的咽喉”，貝多芬憑藉這種超人的毅力克服了耳聾的困難，屹立於世界音樂之林。一個耳聾的人都能成為最偉大的音樂家，我們為什麼不能借鑑這種精神，克服學習中的種種困難呢？畢竟比起貝多芬來，我們的困難就顯得太微不足道了。
我要學會貝多芬不屈不撓的奮鬥精神，努力面對生命中的一個又一個難關，創造一個屬於自己的美好未來。
今日，我讀完了《貝多芬傳》，它講述了貝多芬傳奇而又悲慘的人生。貝多芬的童年十分悲慘，父親用暴力迫使他學習音樂，11歲入戲院樂隊，之後，耳聾已開始的他酷刑，直到完全失聰。晚年裏，心愛的侄兒也負了他。貝多芬身處悲苦的深淵!可他對生活抱着炙熱情懷，充滿信心和期望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀着他，戰勝人類的平庸、自我的命運和痛苦，成為勝利者，如果我們也能像貝多芬那樣，還有什麼事成不了呢
此刻我們的生活和諧完美，雖然環境很好，可是許多人卻平庸、碌碌無為。這又是什麼原因呢就是因為這些人遇到一點挫折，就放棄自我的夢想，失去了信心與期望。
我們要樹立遠大的夢想，遇到失敗、挫折、困難時，就到貝多芬的'意志與信念的海洋中浸潤一下，必將得到不可喻言的收穫。前年輪滑比賽前，我起早貪黑、不怕酷暑，跌倒了爬起，不懼疼痛，最終得了第一名。就是因為我有這種熱情，對取得第一名充滿了迫切的期望。我記住這次取得好成績，無論遇到什麼的挫折與坎坷，都永遠滿懷熱情，充滿信心和期望，一步一步實現自我的願望。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什麼還能成功呢？為什麼正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有着超與凡人的毅力和奮鬥精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的祕訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。苦難中長大的貝多芬也是幸運的法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，並相互交流。接着，又拜海頓為師。後來，貝多芬開始嶄露頭角。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之後的歲月裏，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉
體痛苦之時，貝多芬又必須承受着另——種痛苦。他的身體也“背叛”了他，先後得了肺病。關節炎。黃熱病。結膜炎等等。身體一天不如一天。儘管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這麼大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。那麼，《名人傳》又能給予給我們什麼呢？我想，只有克服苦難的壯烈的`悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運，努力向前。除了這一點外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們另外的一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折和困難的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。相信自己能行！
眾所周知，貝多芬是一位偉大的作曲家，可誰又曾知道他所經歷的痛苦？讓我們一起走進《貝多芬傳》聽我細細道來吧。
貝多芬的童年是艱苦的，他從沒愉快地享受過一個温暖的家。他4歲時開始沒日沒夜地彈鋼琴，拉小提琴；11歲，成為戲院的一員；13歲，成為大提琴手。1789年時他唯一的依靠，他的母親去世了。他帶着悲痛在17歲時成為了家裏的頂樑柱，照顧着兩個兄弟和嗜酒如命的父親。誰能不驚奇地感歎這小小地肩膀擔負起了多少重任？11歲啊，當我們還生活在父母無微不至的照顧下，他已去外面闖出一片新天地；4歲當我們還在練習走路，説話時，他就開始不停練習樂器，還要為家裏的經濟狀況所擔心。天才或許不是最聰明的那個，但一定是最努力的那一個。
在這麼痛苦的環境中成長，老天也不念人情地將更痛苦的事情悄然帶到貝多芬身邊。1796年至1800年，他飽受失聰的折磨，聽覺日益減退。可他不肯告訴任何人，不與人交談，見面。1801年他悲痛而又絕望地告訴朋友們這個消息。他的工作也開始變得艱難，座位稍遠一些就聽不清演員在説什麼。同年，他為茱麗埃塔·圭恰迪妮而熱情點燃，寫下後來聞名於世的.《月光奏鳴曲》，可是卻因此付出慘痛代價。他不能娶心愛的女人，且圭恰迪妮風騷，自私，1803年嫁給了一位伯爵。多麼殘忍啊，在貝多芬失聰的時候他最愛的人離開了他，就連工作也變得不順利。看到貝多芬這痛苦不堪的樣子，我不禁替他哀鳴：是什麼在支撐着貝多芬？我想到自己還有健全的身體和温暖的家，就感到無比幸運！
看到如此悲慘的貝多芬我們難道不應該珍惜生活嗎？
夢想對一個人非常重要，人的一生都是為了夢想去拼搏。但如果，不幸淪落的一個人的身上，我想，大多數人都會掉到低谷，無法自拔。可是，自從我讀了《貝多芬傳》這本震撼心靈的書後，我的看法就被文中的主人公—貝多芬徹徹底底的改變了。
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭，不屈服於命運，自強自立的精神。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來説就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬學習各種樂器，當他稍稍長大一些，正應該享受美好的童年時，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親。儘管這樣，貝多芬也是很幸運的`，在法國大革命爆發之時，貝多芬曾經又遇見莫扎特，他們相互交流着。再後來，又拜海頓為師父。後來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嚐到成功的甜蜜的時候，痛苦再一次降臨到他的身上。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越弱，他的內臟也受着劇烈痛苦的折磨。儘管這樣，但他還仍然瞞着所有人，直到有一天他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位親如手足的好朋友，貝多芬耳聾的程度是逐漸嚴重的，但還沒有完全聾。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了堅定的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。在之後的歲月裏，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕，在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受着另——種痛苦：他的身體也開始體弱多病，一天不如一天。在這種生不如死的折磨下，貝多芬卻非常堅定，從來都沒有放棄自己的音樂夢想，這要擁有多大的勇氣，耐力與毅力呀！貝多芬生命的強大掀起了音樂的最終妙曲，貝多芬渴望幸福，他不願相信自己的不幸會永遠存在，是不可醫治的：他渴望痊癒，他渴求愛情；他充滿着希望。貝多芬勇於和命運做抗爭，最終名遍全國，成為名人。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾説過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”
貝多芬的一生是悲慘的，是不幸的，也是多災多難的，但他為什麼還能成功呢？為什麼正常人做不到的事，他卻能做到呢？這鈎起了我的思考。我冥思苦想，最終，我知道了：貝多芬之所以成功，是因為它有着超與凡人的毅力和奮鬥精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的強大武器。
讀完了《貝多芬傳》後，我敬佩着這個創作出諸多膾炙人口作品的音樂大家，給予了世人無窮的音樂藝術享受，自己卻孤獨一生的音樂大師貝多芬。我為貝多芬一生的痛苦而感到傷心。書中的一句話讓我感到貝多芬最幸福的事情是他的音樂給窮人帶來了歡樂、甜蜜，帶來了歡笑。
貝多芬出生在德國一個平民家庭，父親管教嚴厲，由於他自己的天賦和後天的勤奮，貝多芬從8歲起就登台演出；11歲時，他加入了戲院樂隊；13歲時，他被任命為宮廷劇場首席小提琴師。成年以後，貝多芬名氣已經傳遍全國。然而，厄運突然從天降臨，他的雙耳失聰了。但堅強的貝多芬扛住了，最終戰勝了一切厄運。
貝多芬一生是痛苦的`，但他又是幸福的。他所寫的交響曲流傳至今，膾炙人口。而他的名字，也在世界音樂史上留下了不可磨滅的印記。反觀於我，生活的這麼幸福，不用出去賺錢就有吃有喝。他小時候不願練琴，可是因為父親的嚴厲管教，不得不彈，其中的艱苦可想而知，但他堅持了下來並最終站到了世界音樂的巔峯；而我是自願學琴的，沒有人逼我。我在想，如果我不堅持彈琴的話，最終將一無所獲。我在心裏默默的説，我要學習貝多芬那種不怕吃苦的精神。
貝多芬以自己的經歷證明了堅強的意志是多麼重要，人只有具有堅強的意志，才能經受住厄運的打擊，才能把握自己的命運。“我的音樂應當為窮人造福，如果能做到這一點，我應該多麼幸福！”這句話深深地印在我的心裏。
我是一名鋼琴愛好者，從五歲開始學琴。彈鋼琴讓我更加自信，課餘生活更加豐富多彩。可是練琴也是一件比較枯燥乏味的事情。因為經常會為了練好一首曲子而不斷地重複練習幾百遍，直到老師滿意為止。在這幾年學琴的日子裏也曾多次想過放棄，直到有一天我無意當中看到了這本書《名人傳》。書中包含了“路德維希·凡·貝多芬傳、米開朗基羅傳和列夫·托爾斯泰傳”，我看了貝多芬傳後深有感觸。
著名法國作家羅曼.羅蘭曾經用這樣一段話來形容一個人：“物質生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，——但他卻是個戰勝者——人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者”。不錯這正是給貝多芬的評價。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知這對於一個視音樂為生命的人，是一個何等打的打擊和摧殘。然而正是在這如此痛苦絕望的境地，他卻沒有向命運屈服，他開始和命運對抗，開始繼續堅持攀登。也就是這樣才誕生了《第三交響曲》《悲傷交響曲》。
貝多芬的一生極其坎坷，童年可謂悲催，受過無數的.磨難和挫折，甚至他的才華一度無人認可和欣賞，直到晚年世人才開始懂得賞識，受人稱讚。他後來成功了，可是這需要多大的勇氣和堅持才會換來的成功呀!我心中為之震驚，同時也自歎不如。我們現在有着良好的學習環境，又有何理由不去堅持努力的學習呢?每當我彈起或聽到和貝多芬樂曲的時候，我心裏都會暗暗心生崇敬之心。也正是他的故事和經歷更加激勵了我學習鬥志和堅持的勇氣。
是啊，沒有經歷過風雨雷電的彩虹，不是最美麗的彩虹;沒有經歷過挫折的人生，不是最精彩、美好的人生!(馬詩雅)
他，7歲登台演出。
他，11歲就開始作曲。
他，12歲任宮廷首席大提琴手。
他，26時聽力開始衰減，卻最終寫出了不朽的名作《第九交響曲》。
他，就是貝多芬。
作為一個音樂家，貝多芬是不幸的，也是幸運的。碌碌無為、嗜酒如命的男高音歌手父親，給貝多芬的童年蒙上了一層陰影，但他也因此而得以與音樂結緣;作為一個天才音樂家，年紀輕輕就開始聽力衰減，這無疑是一種折磨，但貝多芬卻因此獲得了新的創作靈感，反抗也由此成為了他作品的主旋律之一。
我們總是抱怨，抱怨命運的不公，可在羅曼羅蘭的《貝多芬傳》中，我們可以看到：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上，而不同人與偉人的不同，不僅僅在於他們自身所擁有的天賦，更在於他們在面對悲慘命運與痛苦時的態度。 作為音樂家的貝多芬，卻失去了寶貴的聽力，但他卻並未因此而輟筆，相反的，正是從他的`聽力開始逐漸喪失時，他寫出了諸如《第三交響曲》(英雄)、《第五交響曲》(命運)、《第六交響曲》(田園)等一系列舉世聞名的名作;盧伽雷氏症將霍金禁錮在輪椅之上，可霍金的思想卻並未因此而停止，反而愈加地深邃;劉偉，作為一個失去雙手的殘疾人，或許他的一生與鋼琴本不可能有任何交集，但是正是憑藉着自己的頑強毅力，他用自己的雙腳， 為我們帶來了一曲曲動人的旋律。
或許，我們不會擁有貝多芬那樣的音樂天賦，我們也不會擁有霍金那樣的聰明睿智，但是，我想我們中的大部分，同樣也不會遭受耳聾，盧伽雷氏症的困擾，而與劉偉相比，我想我們中的大部分都擁有比他更好的身體條件，而我們之所以無法取得和他們想媲美的成就，我想很大一部分原因，是因為我們在面對困苦時，更傾向於無謂的埋怨和直接放棄，而不是勇敢地去鬥爭。
我想，當我們再次遇到困難挫折時，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰——也許現在你的處境是差了點,但這並不代表以後你依然會是這樣.一定要相信自己的實力,對自己要有信心。
學問齋