在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編為大家整理的高三的發言稿，歡迎大家分享。
各位教師、家長們：
大家好！
我是高三二班的xxx，很榮幸能站在這裏和大家分享我的感受，今天我主要談三個詞，感恩、刷題和總結。
感恩，當然是感恩學校、感恩教師，感謝我的老班杜鵬，始終對我不放棄。
感謝我的媽媽和我的同桌，我的媽媽儘管是一名普通的家庭主婦，但她盡她所能把最好的給我，起的比我早，睡的和我一樣晚，風無阻的送我上下學，我相信很多父母和我的媽媽一樣付出了很多，我們應該把這份期待化為我們的動力；
其次我要感謝我的同桌，共同的理想、共同的目的在逐夢的路上互相鼓勵、在低俗時互相支持、在自習課刷完題後的相視一笑，一個人走的快，兩個人走的遠。珍貴高三裏的珍貴的陪伴，是共同進步的動力。
第二詞是刷題，誰説文科不用刷題，一輪複習即將完畢了，根底知識大概過了一遍，我們需要題來穩固根底知識，從語文到文綜科科要刷題，我比較刷金考卷特快專遞，從第一期到第十期，都是值得寫的題。
語文多刷一些選擇題，數學一定要每天兩道壓軸題，一定要保持手感，最好每週計時兩套數學卷，每天刷一道完形填空和改錯，除了多寫也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環，多背是必要的，刷題也是必要的，我和同桌堅持每天一套文綜選擇，兩天一套文綜大題。
但這只是我的刷題方案，要根據自己的薄弱學科、薄弱環節有針對的刷題，有選擇的刷題而不是盲目的刷題。
第三詞是總結，孔子説：“學而不思那麼罔，思而不學那麼殆”，刷題和總結是密不可分的。
大量刷題為總結奠定根底，好的總結是刷題的目的，把別人的的題轉化為自己知識點，並把知識點應用於寫題中，才是真正的高效學習法，同時還要總結錯題，我想很多同學都擁有一個很厚的'錯題本，但是真的記住了嗎？下次不會再犯了嗎？
錯題總結不是剪貼的過程，這一道題並不重要，重要的是是這道題包含的知識點是什麼，這個答案是是從題中得出的，我比較喜歡分專題總結，比方數學導函數，我會分不同的方法總結，參變別離、端點效應、屢次求導、數形結合、不同的方法分天專題，方便你真正的理解和掌握。
每一種方法還要學會總結框架、政治每一課的框架，每一本書的框架對大家比較有用，地理總結答題模板，歷史總結答題術語，這些都是自己課感的，我也不詳細展開了。
這些只是我的方法，希望對大家有幫助，最後的這一年裏，靜下心來，腳踏實地，每個人都會是一匹黑馬！ 我的演講完了謝謝大家。
各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好。秋風送暖，萬物復甦。伴隨着秋天的腳步，新學期已經開始了，現在，請允許我鄭重宣佈：xx學校20xx—20xx學年第二學期開學典禮現在開始！
（一）首先，讓我們重温上學期期末考試成績，每個年級湧現了一批成績優秀的同學和取得進步的同學。
最為突出的是榮獲年級成績獎的同學，為了鼓勵他們，鞭策全體同學，為這些同學頒發獎品。
首先請年級三等獎的同學到前面來領取獎品，然後請二等獎同學到前面來領獎，最後請一等獎同學到前面領獎。
另外，還有一批學生榮獲班級獎和成績進步獎。上學期已經頒發了獎狀，而且教學樓的宣傳欄將張榜表彰，在這裏就不再宣讀名單了。
（二）、經過全體師生的共同努力，各個年級期末考試成績都很突出。
各年級的總分平均分都在市區前三名。
九年級年級成績：以總分第三名的優異成績名列保定市四十所國中的第三名。把保定市的樂凱中學等有名氣的學校遠遠甩在了後面。物理、化學成績的平均分、及格率、優秀率全都是第一名。數學成績為第二名。在這裏對全體九年級年級同學和全體九年級年級老師表示熱烈祝賀。
七年級和八年級年級的成績也非常好。七年級年級的總平均分位於市區第二名，八年級年級的'物理平均分、及格率、優秀率全都是市區第一名，七年級、八年級年級的數學成績都是市區第二名。其他各科的平均分、及格率、優秀率都在前三名。所以對全體七年級、八年級年級同學和老師們表示熱烈祝賀。
（三）、成績的取得，離不開全體老師。
我提議用最熱烈的掌聲感謝我們的老師們。成績的取得首先又是同學們努力學習的結果，作為河北省十所民辦最優學校，作為保定市名校的第一名。東方雙語學校不僅能夠培養優秀學生，不僅能夠讓同學們進步，同時還能夠培養出頂尖學生，如九年級年級的丁萌萌、劉博、聶玉洋、王迪等從七年級開始到現在在每次期中、期末考試中在全市區名列前茅，多次取得市區第一名的突出成績。下面就請他們的代表丁萌萌同學到前面發言，請大家歡迎。
（四）、新學期更為關鍵。
本學期七年級年級的同學們要升入八年級年級，八年級年級的同學們要面臨畢業班，九年級年級的同學們很快就要會考。四月份九年級年級要參加全市第一次模擬考試，七年級、八年級年級都要進行全區統一進行的期會考試，三月中旬，也就是下一輪臨近放假的週四、週五，進行月考。同學，你準備好了嗎？優秀的同學要爭取拔尖，中等成績的同學要爭取優秀，成績有差距的同學要堅信，只要努力學習就會有進步，而且堅持努力下去，成功肯定屬於你。全體老師拭目以待。同學們有沒有信心。
我校之所以能夠被授予“全國優秀民辦中國小”榮譽稱號，郭校長之所以能夠被授予“河北省民辦學校的十佳舉辦者”，賈校長之所以能夠在近3000所學校的校長中被推選為“河北省民辦教育協會副會長”，還因為東方雙語學校的教育要為全體同學的終身發展奠定基礎，同學們不僅要有才學，同時還要具備優秀的品質。下面請徐主任對上學期同學們在德育方面取得的成績進行總結，大家歡迎。
最後，請王主任提幾點希望和要求。大家熱烈歡迎。
同學們樹雄心、拼搏進取，用智慧、勤奮與美好的心靈譜寫更加輝煌的樂章！給力xx！
開學典禮到此結束。
一、複習使用的資料及評價
（一）本次物理大學聯考複習所用資料如下：
1、物理方面：《世紀金榜》第一輪、20xx年福建各地市質檢理綜卷（物理部分），《三維設計》第二輪、20xx年福建各地市質檢理綜卷（物理部分）、自編選擇實驗專項訓練等。
2、理綜方面：從高三上學期期末就開始進行理綜大考、月考、校模。
（二）對以上資料的評價：
1、《世紀金榜》系列，例題、習題比較經典，內容詳細全面，編排合理，資料豐富，資料品種齊全、形式多樣（書、活頁、分章節、綜合型都有）對提高班、普通班來説均實用，是一個較好的複習資料系列。《世紀金榜》的缺點是不夠新穎，而新題常常缺乏嚴密的編撰，有些拼湊牽強，甚至漏洞。《世紀金榜》系列題量偏大需進一步濃縮，對於有些題完全可以不做不講，總的説來《世紀金榜》系列比較適合在第一輪用。
2、福建各地市質檢理綜卷（物理部分），題目難度適當（比《世紀金榜》還要容易上手），習題比較經典，來自於福建各地市，題源貼近本省比較適合福建考生，第二輪複習用應該是一種很不錯的資料。
4、其他的理綜卷，質量參差不齊，大部分只能講一般，少數也有精品。在新穎和把握大學聯考形勢上這些卷子應該有優勢，關鍵是如何用好這些資料的精華部分。
二、高三物理複習在時間分段上的安排
（一）分段情況
1、暑假補課階段：基本完成物理選修3-5的內容。
2、高三上學期—高三下學期6周（省質檢前）：第一輪複習。地毯式轟炸，按章節進行，以《世紀金榜》為教材，以知識點為線索，以做習題、講習題為載體，系統複習基礎知識點、公式，特別重視能力的訓練，尤其是計算題能力的訓練。
3、高三下學期第8周以後（省質檢後）：第二輪複習，此時開始有些晚，複習計劃常常會受到各種於擾，有些被動。
第一階段：模型、物理方法專題訓練，具體分為傳送帶模型，整體法二個專題，以自己編的練習為主要參考資料。
第二階段：選擇題專題訓練，以自編選擇題為主要資料。實驗題專題訓練，以自編實驗題為主要資料。
第三階段：大學聯考模擬訓練。自編及選擇了一些大學聯考模擬題（僅物理部分），對學生進行限時訓練。 4月11日以後，給學生訓練了20xx年，這一階段的主要目的：找氣氛、適應理綜合考試、進入狀態，指導學生調整、保持狀態。
最後階段：收集20xx年福建各地市質檢理綜卷（物理部分）、信息卷及時收集整理印發，教師先做，後取捨，作出有效的針對性訓練。
三、今年大學聯考物理卷分析
今年理綜物理卷緊扣課程標準，符合考試説明要求，試題具有合理的知識覆蓋面和比例，突出考查物理主幹知識和核心內容。選擇題涉及6大常考知識點（熱點）、難度遞進、區分度較好；實驗題較常規，能反映出學生的實驗能力；計算題背景新穎、層次分明、難度遞進，具有較好的區分度，有利於各類高校選拔人才。
整卷有12道題儘可能地覆蓋高中物理的主幹知識，且熱點內容力、熱、電、光、原子物理比例分佈合理。從主要知識點分佈看，除功率、環繞速度、橫波的圖像、庫侖定律等少數的幾個主幹知識點外，必考部分覆蓋絕大部分高中物理主幹知識點。
必考部分考查的主要知識點分別為：萬有引力定律及其應用；光的折射定律、全反射；交流電；勻變速直線運動及其公式、圖像、牛頓運動定律；法拉第電磁感應定律、勻強磁場中的安培力；牛頓運動定律的應用（連接體問題）；單擺測重力加速度；小燈泡伏安特性曲線；勻強電場的電場強度、動能和動能定理、勻變速直線運動及其公式；勻速圓周運動的向心力、機械能守恆定律及其應用、拋體運動；共點力的平衡、簡諧運動的公式和圖像。
選考部分的試題以選擇題的方式出現。考查的知識點為：熱學、原子物理學、動量、動量守恆定律及其應用。該部分較容易，對學科知識和理解能力的要求都不高。
選擇題難度遞進、區分度較好，有七道題屬常規題，涉及萬有引力、光學、交流電、熱學、原子物理、動量6大常考知識點（熱點內容）；16、17題難度中等，由近年大學聯考熱點計算題改造，要求學生有一定物理過程的分析能力；第18題屬難題，可根據滑輪的質量、摩擦忽略的情況下，求出拉力，根據表達式可排除B、D選項，對於A、C選項可由極值法，令m=0得正確答案C。
《考試説明》中簡諧運動的公式、圖像和橫波的圖像都屬高中物理主幹知識，跟往年不同的是試題未涉及機械波這一熱點問題，而將簡諧運動的公式（往年沒考過）放在第22題壓軸題處理。
實驗題較常規，能反映出學生的實驗能力。兩道實驗題的素材、情境均來源於課本，但考查的角度、設問的方式又區別於課本，只有親自做實驗的考生才能正確作答，對中學物理實驗教學有着很好的導向作用。
計算題背景新穎、層次分明、難度遞進，具有較好的區分度，有利於各類高校選拔人才。比如説，第20題：題幹背景新穎，依動能定理、牛頓第二定律、勻變速直線運動公式求解，該題較容易；第21題：考查圓周運動、平拋運動、機械能守恆內容，該題屬大學聯考熱點問題，難度中等。
全省物理科難度值：0.48，平均分：57.61，與20xx年大學聯考物理難度持平。
四、反思
第一輪複習時間偏長，跟不上形勢的變化，期間會受到各種考試的干擾，跟不上整個理綜組的複習節奏，常常因年段、學校的統一安排而打亂物理複習計劃，直接導致後期的複習很被動的局面。第一輪複習時雖然強調了基本知識點和基本方法，但對各章節缺乏區別對待，導致第一輪複習時間一拖再拖，影響進度甚至第二輪複習。現在看來，第一輪複習應該非常注重基礎，以基本概念、基本規律、基本公式的理解為主要目標,個別知識點甚要一個一個通過，必修I、II的部分在大學聯考中佔的分量太重（百分八十以上），做好第一輪複習的關鍵是注重基礎，進度放慢些，複習細些。
總之要讓學生對“基本概念、規律”等做到能“講出來、會應用”。進行一定量的習題訓練與講解，訓練與講解要遵循“鞏固、理解基本概念、規律”的宗旨，不能為練習而練習，漫無目的，任務觀點。對各章節應區別對待不能平均使力，一些章節需少花時間，一些章節則需詳細複習甚至拓展。計算題能力的訓練主要放在高三上學期，下學期的時間和節奏不允許更多專題訓練計算題。
上課要做到“三講三不講”。即講規律、講思路、講方法，不講偏題、不講怪題、不講不典型題。力求一題一類型，一課一收穫。在有限的時間內最大可能地提高質量。儘可能地刪除無效教學環節，力求高質高效地完成每一課時。把傳統的.講“是什麼、有什麼”轉變為講“為什麼、怎麼樣、有何用、怎麼用”等。讓學生在“未知中探索，探索中求新，新知中遷移，遷移中運用”，切實貫徹新課程的探究精神。
五、高三物理複習建議
1、細化複習計劃。高三物理複習可分為四個階段：
(1)利用暑假補習基本完成物理選修3-5的內容。建議選修3-5如能在高二下學期期末完成更好；
(2)從9月到春節前後，針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關係、物理規律的應用和基本解題方法；
(3)從3月到4月，進行專題強化訓練，查漏補缺，總結典型物理題所藴含的思想方法，做到全面紮實、系統靈活；
(4)5月份進行大綜合複習訓練，模擬強化，把知識整體化、系統化，進一步提升綜合運用能力。
2、注重複習方法。選定科學的物理複習方法，達到事半功倍的效果。
(1)重視基本概念、基礎規律的複習，歸納各單元知識結構網絡，熟識基本物理模型，並通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規律的綜合應用；
(2)注重解決物理問題的思維過程和方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領會並掌握運用；
(3)通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通；
(4)用記圖方式快速做好筆記，整理易錯點，並經常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規律的應用。如：動能定理的應用、用圖象法求解物理問題、極值臨界問題的分析研判等。
3、二輪複習各取所需
第一輪複習：
(1)夯實“雙基”，不趕進度，作好周小測和月檢測。
(2)降低難度，切忌盲目挖深；全面複習，儘量不留死角。
(3)常常回首，把握章節聯繫，逐步構建知識網絡。
(4)強調解題規範和科學用語，注意方法指導和歸納反思。
(5)注重五種能力提升，強調理論聯繫實際。
(6)重視實驗，講透原理，強化設計能力和探究能力
第二輪複習：
(1)以建立知識體系為主，多思考、多總結是考好物理的關鍵。
(2)做典型試題。一題多解 、一題多變、分類歸檔、多題歸一。是否構建出物理框架及物理過程、情景是取得物理成績好壞的關鍵。
(3)掌握物理學習方法，歸納是學物理中很重要的一點。
(4)迴歸教材，抓綱扣本；以點帶面、全面複習。源於教材、忠於教材、高於教材，複習不能脱離考綱和課本，做到以不變應萬變。
(5)認真研究和分析以往各地大學聯考試題和近期各地模擬卷、調研卷。包括從歷年試題中找共性，從近期試題中找趨勢，將相同的考點試題對比研究找變化，將不同題型試題分類研究找差別，將各省試題集中研究找新意、動態。
(6)強化數學運算、審題、答題書寫規範的訓練，研讀《考試説明》，消除盲點，突出重點。學生練習題的選擇:講練要一致、難度有梯度、實際能完成、效果能感受。落實三個必講：核心問題、思路方法、疑難之處。做到三個不講：學生已會、不講也會、講也不會。
4、處理好幾個關係。
(1)處理好課本與複習資料的關係，以課本為本，利用好複習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺；
(2)處理好做題與能力培養的關係，大學聯考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，對於新題要科學有效地加以應用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題；
(3) 處理好理論與實驗的關係，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產科學技術中開放性的實際應用題；
(4) 處理好趕教學進度與學生真正掌握知識的關係，當教學進度跟不上
六、個人感想
1．我跟學生5年對學生狀況十分了解，可以説一起成長，不利點知道太多總擔心學生沒掌握，放不開手腳，但有利點更多，雖是第一輪但我的起點較高，教學針對性強，敢於突破，有所創新，失敗成效併成
2．在複習過程中，要堅持學生是否會做，能否獨立思考，能否獨立解決問題，作為檢驗教學效果的標杆。
3．對於複習資料的看法，各種資料都有自己的長處和缺陷，很少有完美資料，關鍵是看你怎麼用資料，如何揚長避短，用好資料中的精華。
4．理科提高班苗子的選拔有待改進，普通班還有部分理科能力較強的沒被選進提高班，而提高班還有相當一部分能力弱或溜生現象存在。
5．關於是否分快慢班問題，各校多年來為分與不分爭論不休，是一個老問題，我個人認為是否分快慢班問題本身沒錯，都是為了學校的發展，分有分的好處，不分有不分的優點，關鍵是要有一套適合不分或分班的行之有效的正確措施和配套班子。
6．當為採取什麼教學方案或教學管理措施長期爭執不下時，一定要堅持實踐是檢驗真理的標準，堅持效果就是發言權。
七、 結束語
高三複習教學工作是一項富有創造性、富有挑戰性的工作，變化和發展貫穿教學的始終，因此，不斷地反思矯正自己的教學行為，不斷地研究探索有實際意義的教學方式是每位教師奪取優異成績的制勝法寶。
各位領導、老師、90後校友們：
大家好！
轉眼間，我們已踏上了高中生活最後一段征程，彷彿昨天才步入校園，895個日日夜夜是這般短暫，而距離大學聯考的到來也僅僅有200天了。
我們曾經希望，我們的花季能夠自由自在，能夠輕鬆愉快。我們曾經瘋狂，曾經嬉戲，曾經放任，曾經追尋，曾經為青春的意義四處奔跑，我們的確快樂過。
然而，我們也漸漸感覺到了不安，我們能感到單純的玩樂也會讓人乏力，無度的放任自流最終是徒增空虛，再多的漫畫和小説也遮掩不住時光的腳步聲，球場上的汗水換不來課堂上與家中的安心，即便能從某個晴朗的天空中得到寬慰，還是會在心底產生一絲落寞，我們漸漸習以為常。我們年輕，又單純，覺得未來還很遠。我們的青春好像少了些什麼，我們是不是丟了什麼？
小時候，我們曾仰望着綠樹藍天，我們稚嫩，滿心希望，無憂無慮，敢想敢為，第一次大膽的説出夢想時我們有多麼的自豪。漸漸的，我們長大了，當第一次發現他們的.衰老和艱辛時我們是多麼害怕和心痛，第一次想為家中出力何嘗不是躊躇滿志。但同時我們也漸漸覺得自己力量恐怕不想自己想的那般強大，我們漸漸看到了人與人之間的差別，我們的目標也和我們的信心一起，一點一點的萎縮。有人説，我們在走向現實。不錯的，可我們的心也在失去它應有的活力，畏畏縮縮，不敢追求，這樣的青春，真的是我們想要的麼？
我們終將長大，總有一天，我們會面對大學聯考；我們終將長大，總有一天，我們會撐起自己的家庭；我們終將長大，總有一天，我們會走上社會，成為能獨當一面的中國公民；我們終將長大，總有一天，我們，90後，會接過時代的接力棒，成為支撐這個國家的新一代人。我們的所作所為終有一天會在不知不覺中，影響着周圍，甚至是這個國家。在目前看來，專心學習也許並不是非常容易，我們會遇到各種各樣的問題，各種各樣的誘惑，但這不能成為我們不去努力，放任自己的藉口。生活從來就不缺少傳奇，我們每個人的生活就是自己的傳奇，我們就是主角，我們就是書寫人，十七年前，我們伴着香港迴歸的歡呼聲來到這個世界，十四年前，我們邁着稚嫩的步伐跨入了二十一世紀，在國小我們看到了中國人第一次飛上太空，見證了青藏鐵路全線開通，我們帶着國人舉辦北京奧運和上海世博會的自豪感走過國中，來到了這裏，我們堅強的熬過了非典，禽流感，甲型H1N1，誰能説我們不是特別的一代人呢？正因為我們的特別，才要為自己的將來好好負責，我們才要努力跨過大學聯考這道坎，為了我們自己的明天。
“藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，將試鋒芒！”
200天，時間短暫，我們應該全力以赴，無論最後的結果如何，我們都該有一顆積極進取的心，無論結果如何，都該鍛煉出愈挫愈勇，堅忍不拔的意志，無論結果如何，都能堅定地説：“這200天，我過得充實，我過地問心無愧！”走出這裏，我們能夠為在這中原大地上生長而自豪。在來日，能夠確認自己度過了一個有意義的青春時光。
讓幸福掛滿父母的臉龐，
讓微笑鐫刻在老師的心上，
讓雄心和智慧在六月閃光，
讓夢想在六月張開翅膀，
讓信心百倍、備戰大學聯考，
讓激情澎湃，鑄就來日的輝煌!
同學們：
9月1日，我們召開了高三複習備考動員會議，9月3日，我們召開了高三家長會議，今天又召開了全體高三學生會議。這三個會議之後，20xx年大學聯考複習備考已經拉開了序幕，高三正式進入大學聯考總複習階段。
同學們，高三一年的努力，決定你一年後就讀於哪所大學，你畢業於哪所大學，決定你將來走向社會的起點的高低，因此説誰抓住了高三誰就抓住了人生。如何搞好高三總複習，考出自己的最好成績，讓自己走進理想的大學，這是每一個人必須認真思考並需要腳踏實地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點建議和要求。
一、目標高遠是走向成功的指路明燈
一是強調目標高遠。每一個人都要根據自己上學期期末考試和本學期期初考試成績，給自己確定一個目標，一年後我要考一所什麼樣的大學，目標一定要高遠，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。所以，目標不能太低，太低就不可能把自己的潛能真正發揮出來，千萬不要自我設限，要真正挑戰一次自我，逼自己一把，在高中人生最重要的時期，你都沒逼過自己，會造成終生遺憾。高遠的目標是產生信心、決心和恆心的動力源泉。
二是強調自我超越。有了高遠的目標，就要全力以赴撲向目標，不忘初心，一路高歌，一路前行，不要被路邊的美景所迷惑，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰，一次次的跨越，一次次的提升，要百折不饒，用自己頑強的意志，挑戰自我，挑戰極限，實現跨越。雞年是大吉大利之年，希望大家發揚聞雞起舞的精神，修煉呆若木雞的境界，取得鶴立雞羣的成績。
二、自覺行動是走向成功的'唯一通道
一是強調自主學習。學習就是成長，身體成長靠飲食和鍛鍊，心靈成長靠學習和實踐；學習就是生活，學習就是人的生活方式，沒有學習就沒有生活；學習就是自我建構，每一個人都按照自己的方式建構知識體系，能力體系道德體系。什麼叫自主學習，就是學習必須成為自己的事情，學習必須發生在自己身上，學習必須按照自己的方式進行。在學習方面，任何依靠別人的想法都是錯誤的，結果必然是事倍功半，每一個同學必須樹立強烈的自主學習意識，在高三複習備考期間，千萬不要把希望寄託在補課方面，要自己按照學校的總體安排和自己的計劃，按部就班，紮紮實實，腳踏實地，一絲不苟的學習。
二是強調自我管理。只有實現自我管理，才能真正成長、成才和成功。自我管理就是明辨是非，由他律走向自律。高三一年，誰能夠管控好自己，誰就能夠取得好成績，千萬不要靠別人看着，管着，陪着。不要一離開枴棍就不會走路，要自己管好自己，通過高三備考不斷提升自己的管控能力，管理好自己的行動，不該做的事情堅決不做。管理好自己的時間，到什麼時候就做什麼事情，不要拖沓，要雷厲風行。管理好自己的情緒，要真正做到心靜如水，要正常面對每一次考試，不要情緒上下波動。
三、高效複習是走向成功的制勝法寶
時間對每一個人都是公平的，距離20xx年大學聯考還有275天，誰的效率高，誰就取得好成績，誰就取得了大學聯考的成功。
一是強調學、思、悟、用。學習強調自主，自主強調方法要科學，要真正做到勤學、善思，深悟，會用。要真正做到學、思、悟，用相結合，通過學習，學會知識點，通過思考，構建學科知識體系，通過感悟找到科學方法，通過運用，提高解決實際問題的能力。
二是強調學考練結合。高三下學期以考試為主，每一次考試都是自己查缺補漏的機會，利用每一次考試進行不斷的反思與提升，要做到心靜如水，特別是要成功度過混沌期，衝過瓶頸期，進入更高階段。
確定高遠的目標，就相當於頭戴一頂燈，讓你不迷路；紮實而高效，相當於你手拿一個法寶，讓你不誤工；自覺行動就是你的發動機，讓你快速通過一條275米的隧道，走出這個隧道，就是你要去那所大學的校門。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金、七色溢彩的豐收季節裏，我們迎來了xx中學20xx至20xx學年度上學期開學典禮，在此，請允許我代表高三的全體同學，向帶着我們風雨兼程一路走來老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚地意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的`不僅是我們的同學，更是我們自己。有人説，高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自得；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，品嚐時，或許是苦的無法下嚥，但品嚐過後，卻留有餘香，令人難以忘懷。這就需要我們奮鬥！為着我們將來的美好生活和人生理想而奮鬥。
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”曾經我們不也懷着毛澤東那樣的夢想、那樣的期盼，躊躇滿志的來到這裏嗎？我們走在求學的路上，來不及閒庭信步，顧不上一路風景。高一的恍惚迷離，高二遲疑糾結。曾經的張揚早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜，是“泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生三百年，會當擊水三千里”的壯志豪情。
因為我們那顆執着於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真説過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧大學聯考的勝利。或許前面是浩瀚的題海，也必將“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是漫漫的長路，也必將上下而求索，或許前面是重重的障礙，我們也必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。我們志在四方，風雨直闖，我們昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生、柳中的學子，更是中國的少年。“少年智則國智，少年強則國強”，將來的中國必將屬於我們。少年前途似海，來日方長。“數風流人物，還看今朝！”
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我最想和大家探討和分享的，是一種態度。這種態度不僅可以用到學習上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個階段中去，而且，你將終身受益。很多同學的成績不好，或者是也許成績不錯，但是沒有學習的慾望，厭學。我覺得這就是一個態度的問題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學習，而是我想通過我懇切的文字，讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來，真正端正大家的態度，激發大家的熱情。
大家可曾問過自己：我為什麼要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什麼關係？我學的是什麼？哪些東西是我終身受益的？其實，當你想明白這五個問題後，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，大部分人都沒有去想過，更不要説想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體來説，對每一個在我們這個社會生存的人來説，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們為我們奉獻了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什麼？首先是物質方面的富裕，從哪裏來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以説，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以後沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎麼能説是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產生了正的影響——經濟學上講叫正的外部型。回到我們的'話題上，我們再來想，學習是什麼？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優秀起來的過程。我們的社會需要的是優秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話：“態度決定一切”。在高三的這段時間裏？我想大家應該權衡一下孰輕孰重，一年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，其實是非常划算的事。也許有人會説很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放。為什麼大家注意這些，就是因為他們是特例，而我們是普通人。現在很多人問“文憑”有什麼用，其實文憑是有用的，我是學經濟的，經濟學中有一種叫教育的信號理論，就是説正規的教育並沒有真正的生產率利益，但人們通過在學校的數年教育向社會發出提高其內在生產力的信號。因為高能力的人比低能力的人更容易得到大學學位，社會更願意接受他們。所以，文憑是什麼，就是一種信號，告訴別人你有能力，你有潛力會成功。所以大家在這個時候心裏應該都有一個堅定的信念了，那就是“為了自己的夢想全力以赴”，正所謂人生能有幾回搏！這是一個挑戰，更是一個機會，這就是我們為了自己的理想為了自己的未來xxxx也是最有效的拼搏時間了，這時應該説是最能把握自己命運的時候了。其實人的一生沒有多少機會是能夠完全把握自己的命運的，這是沒有任何外界干擾的單純時刻，所以我們就應該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應該心無雜念，任何事情在這個時候都遠遠不如大學聯考重要，我們心裏要是明白而且堅守這個信念，我們就能自覺地努力。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
伴隨着新春的到來，我們又迎來了一個新的學期。儘管料峭的春寒還沒有完全褪盡，但是同學們，因為有了你們的歸來，整個校園已是生氣勃勃。今天能夠作為高三教師的代表在這裏發言，我倍感榮幸。請允許我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰在教學一線的全體教師表示深深的感激，向奮進創新努力學習的x中莘莘學子獻上最誠摯的祝願！
作為高三的教師代表，我想特別地對高三的全體同學説幾句心裏話。
親愛的高三同學們，這是你們在x中的`最後一次開學典禮了，你們和我一樣見證了我們上一屆、上上屆學長們，屬於他們的最後一次開學典禮，而今天這是屬於你們的。在過去的一個學期中我知道：你們真的很苦！你們真的很累！天剛剛透亮，你們已經在教室裏朗朗地讀書；夜幕降臨之時，你們依然在教室裏專注地聽課做題。每天風雨無阻的上學，披星戴月的回家。屬於你們的簡單的三餐、快速的步伐、匆忙的身影，都將成為我們珍藏的記憶。正是通過你們不懈的努力，我們看到了那麼多的同學在上學期末的xx市一模中取得了那麼大的進步，湧現出一大批同學超過了本科線、一本線，還有更多的同學無限的靠近了本科線，相較高三期初全市摸底考試，我們x中上本科線推進的絕對人數在xx郊區共x所高中居第x名。同學們你們真的很不簡單，你們用自己的努力碰撞出絢麗的成績！
今天距離大學聯考還有整整x個月，在這裏我代表我們全體高三教師在這裏莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，盡我們最大的努力。我們願做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們願化雄風，托起你們翱翔自由藍天的翅膀；我們願為渡船，載你們從現實的此岸到理想的彼岸！“鐵肩擔道義，妙手着文章”，作為老師我們就是以生命做筆，用熱血為墨，為你們寫出輝煌人生的第一個篇章！
高三的學子們，希望你們也能拿出你們最好的狀態，感染你們自己和你身邊的老師和同學，他們會伴隨你一起讓你們跑的更快；希望你們要相信和支持和你們朝夕相處的老師們，他們有信心也有辦法幫你們更上一層；也希望你們更加努力更加拼搏，為自己譜寫一曲圓夢大學的精彩華章！讓成功的鮮花綻放在六月的x中！
謝謝大家！
春回大地，美不勝收。望着冬天漸去的影子，看着春天走來的腳步，一個充滿盎然生機、蓬勃朝氣的新階段又開始了！那就是大學聯考衝刺的號角吹響啦！
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。一位哲人説過：“瞄準星星射擊，總能射得高一些。”只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，奮發有為。我們要像你們一樣做一隻精衞鳥，不管身形多麼瘦小，也要挑戰東海的駭浪驚濤！
更行十萬八千里，何懼東西南北風。高三的學長，請你們樹立必勝的'信心，堅持到底，永不放棄。大學聯考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信你們自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。努力吧，十幾天可以峯迴路轉，十幾天可以改變一生！請學長們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳！
奮戰大學聯考，給父母一個驚喜！
奮戰大學聯考，給學校一個奇蹟！
奮戰大學聯考，給自己一個支點！
最後祝高三學長：榜上有名，腳下有路！
親愛的老師、同學們：
大家好從今天開始，大學聯考衝刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上x月的征程，朝着x月的夢想努力奔跑。
許多人都説高三學子像精衞一樣填着題海，高三意味着充實，日出而作，日落不息!尼采説過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那麼它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞的成長高三是人生中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個月後的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點着我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的.外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
同學們，青春永遠只會在奮鬥中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古牆;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個光明的前景，也會設下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準前進的方向，頭頂的陽光一定是燦爛的高三是享受拼搏，奮鬥人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢於天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄同學們，我們從風雨中走過來了，在最後的衝刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時?朋友們，莫等閒，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹?不遇挫折，怎能品嚐到成功的碩果?不經歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?
現在距我們大學聯考僅剩xx天，希望在這有間裏，我們每個人創造自己的奇蹟。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此同學們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅持不住的時候，多問問自己，是否已經為了夢想而竭盡了全力?是否無愧於我們激揚的高三?
最後，戰友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
高三的同學們，寒窗十二載，離成功只有一步之遙，你們，彙集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。
新的學期，帶來了新的挑戰的同時，也孕育着新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰性的一年，我們每一位同學都應站在新的起跑線上認真地審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的學習中去，為實現自身的目標而奮鬥！
古語説：“凡事預則立，不預則廢。”同學們計劃怎樣度過高三呢？
一、思想更具深刻性
高三了，你們對事物的判斷應該不再會是浮光掠影。只有有思想，才會讓生命有昇華。惟有深刻的思想才能保有做人的獨立風格和個性，少一點抱怨，多一份自信。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的`被動接受。我們要對自己的前途負責，如果你自己都不努力一點的話，這個世界就沒有拯救得了你的天使。
二、學習更具系統性
要努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。注意相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容。
三、更要有一個良好的心態
人生豈能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生道路上永不熄滅的明燈。如果把目標做成沙袋捆—綁在身上，每前進一步都感到無比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會不斷向你襲來，如果這樣的話，你將與前方道路上那個成功的自我失之交臂。
同學們，“天道酬勤”。本學期正是百米衝刺的關鍵時刻，更要“勤”字當頭，要有高度的熱情，甚至百分之二百的投入。以百倍的幹勁和信心，迎難而上，以“百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳”的豪邁氣概，澆灌出屬於自己人生的燦爛之花。
同學們、老師們，眾心成城。我想有我們的通力合作，有我們的相互支持，我們的面前將沒有難題，我們的大學聯考定將創造新的輝煌。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
只見泥濘危險的崎嶇小路；沒有波瀾不驚的平靜河流，只見充斥漩渦的暗流險灘；沒有碧空萬里的澄澈蒼穹，只見陰雲密佈的霧霾天空。我們，行進在高三漫漫的征途，我們，手握着通向未來的道路。
當試卷如同飛雪般刮來時，我們能否後退？當習題如同雨點般打來時，我們能否逃避？當鮮紅的分數刺痛我們的眼，也刺痛我們的心時，我們能否沮喪，鬱鬱寡歡？當看見同學的成績扶搖直上，自己卻止步不前時，我們能否頹唐，就此放棄？
不！因為我們沒有後退的餘地！
高三意味着冰與火的考驗，血與淚的洗禮！雖然腳下，是崎嶇的道路，是令人疲憊的征途，是蔓草，是亂枝，還有刺人的荊棘；但是肩頭，是父母的期待，是老師的希望，是同學的信任，還有——那自己的豪言壯語，和非凡志氣。高三的.磨難，是大浪淘沙的砥礪，也是英雄誕生的贊曲；高三的疲憊，是應當付出的代價，也是邁向成功的階梯！
我們，有攬明月九天，取巨鰲撐天的宏圖大志；我們，有精衞填海、夸父逐日的不懈堅持；我們，有風寒問雪路，傲然踏山河的無限自信，我們，有絕盡江河時，懸帆濟滄海的不停進取。不斷地奮鬥，不懈地努力，就讓風雨成為催人奮進的戰鼓，就讓天地賜予我們無盡的勇氣！就讓我們翻飛為一隻只雨燕，在暴風驟雨中徜徉，迎接湛藍的蒼穹，就讓我們化身為一條條劍魚，在驚濤駭浪中奔波，衝向自己的目的地！
波瀾壯闊的歷史，將在這100天裏，由我們創造；蕩氣迴腸的未來，將在這100天裏，由我們揮毫！
不為功勛，不為名利，只為那三年奮鬥的意義；堅定信念，不輕言放棄，讓我們的青春歲月，就此變得多彩、絢麗！
尊敬的家長朋友：
您好！
非常感謝家長朋友對我班和我校工作的理解、關心和支持！並轉達學校領導對大家的問候和謝意！
一、9月成績彙報：
這次月考4班取得了巨大進步， 進步速度比我們想象的要快，綜合實力在年級13個理科普通班中名列第2位，成了人人羨慕的班級。上重點線達36人，數學、英語繼續保持優勢，理綜有顯著進步。我班的策略是抓兩頭，促中間，全班重點抓理綜，兼顧語文，數學英語、保持住優勢。這次月考很多臨界生考得好，下次想保持有一定難度。有3位比較有實力的學生這次未發揮好（詳見成績單）。
我每天都在鼓勵學生，特別關注臨界生和後進生，這也是學校關注的焦點和工作的重點，因為其他學生的問題是上一所怎麼樣的重點大學的問題，而這些學生的問題是能否上重點大學，請這些學生的家長更加用心些。全班同學都在努力，我最擔心的是部分男同學，他們基礎不大好，也在努力，但效果不明顯。我常對學生們説：教知識容易，教精神難。
我們絕對不會滿足於目前的成績，有信心創造更大的成績！但我們要充分地認識到再往上進步難度會越來越大。人與人之間差別並不大，要靠外人去激發與調動，因此班與班之間的差別在於管理、教學方法與執行力。惠州二模意義更加重大，更有參考價值，師生、家長更看重，它決定學生後續的'學習狀態。
二、措施與建議：
1.從本週起，週六下午2:30返校。這是學校反覆研究之後的鄭重決定，學校和班級的一切措施都是對學生好！請家長朋友理解和支持學校工作。家長要嚴格把關，不要輕易請假。
2.現在家長朋友們都動起來了，這200多天，我們應該要求自己儘量多想辦法，儘量為孩子多付出些。而未來三個月又尤為重要，決定着大學聯考的成敗，學生一定要薄弱科上有明顯突破，可以考慮補課，但須首先完成學校作業，別指望立竿見影。
3.學生只要跟上班上和老師的節奏，就基本能考上重點大學。按老師要求辦事，認真完成各科作業，後進生可另作同等量的基本題。
4.按質按量完成並上交作業很重要。最近我發現有部分學生經常缺交作業，這令我震驚，學生有投機心理，以為我不會嚴查。這也説明：4班還大有潛力可挖，為什麼呢？存在這些問題我們都取得了這麼大的進步，若沒有這些問題我們的進步會更大。現在這些問題早暴露出來是好事，早暴露早解決。我班將一直狠抓作業的質量和收交，特別是週六下午6:20。後進生可做同等量的基礎題目。
5.不斷改進方法。我們既要勤奮，又要講方法。現在絕大多數同學都很勤奮了，那就是比拼策略了，誰更講方法，更會整合各種資源，誰就能勝出。人生最大的快樂就是創造！我一天到晚都在思考、設計、改進方法，甚至感到一天沒有創造就是白過了。
6.學生要主動適應老師。哪科弱，就在哪科上多投入，適當多做該科作業，並經常主動接近該科老師。學生要表現好一點，尊重老師，在同等情況下老師肯定會關愛多些。
7.要做到“精確制導”。就是點對點地補弱，哪裏弱就補哪裏，找準薄弱環節重點突擊，不可全面撒網，平均用力。只要開始做一道題，就不能淺嘗輒止，一定要做透。立足基本題，拿住在自己能力範圍內的題， “易題不丟分比會做難題更了不起！”
8.男女交往過密的問題。此問題不嚴重，但須注意。
9.最大的能力是努力。教育學生一輩子不要耍小聰明，不要貪小便宜，光明正大，敢作敢當。犯了錯誤就接受處罰，並承擔後果。
10.情商比智商重要，個性比成績重要。個性好又努力的人一定會有美好的未來。每個學生經常想想：“這個集體是有我更好些還是沒有我更好些？”優秀是一種習慣，應該體現在每一個細節上，無數個細節上的小差別最終造成了人生的巨大差別。
11.在幫助他人中提升自己。你為集體付出越多就會越愛集體，媽媽為什麼愛孩子？因媽媽為孩子付出了很多。對集體感情最深的人是為之付出最多的人。教育孩子主動為他人、為集體做事。
12.處處展示正能量，學會正面思考與換位思考。處理好各種關係，説話、發短信要注意表達方式，考慮別人感受，千萬別指手畫腳，不要提過高要求，寧可不説，一説就要説好話，否則事沒辦成是小事，還搞壞了關係。每位老師有獨到的經驗和方法，請務必相信老師和學校。
我現在越來越感覺到這句話“要做好事，先做好人 ”是真理，“小企業做事，大企業做人”。最成功的人都是非常謙恭有禮的，謙恭有禮的人的孩子絕對不會差。換位思考，將心比心，給別人提意見一定要小心謹慎。家委會的朋友們很辛苦，我們在QQ裏表達一下謝意也是正能量。我們的一言一行都是對孩子無聲的教育。這世界理所當然的事越來越少，值得感恩的事越來越多。
請家長朋友經常上我們班的家長羣和我的博客。這是利人利己利家利國的大好事。只有家長好好學習，孩子才能天天向上。您可隨時和我溝通（面談、筆談、電話、短信、郵件、QQ等形式），適時給集體一些正能量，為班級做些力所能及的的事。
各位家長朋友，願我們相互理解，真誠合作，不斷改進和完善工作，力爭把孩子們送進理想的大學！最後衷心祝願孩子們學業進步！家長朋友們事事順心！闔家幸福！
尊敬的各位領導，各位老師：
上午好！
一模語文試卷由鎮江教研室提供，比較平穩，命題基本符合20xx年考試説明，綜合性強，能力層級要求高。我們高三高復的語文取得了比較優異的成績。在基礎識記、文言文閲讀、作文、附加中的名著這幾塊，一直保持着優勢。這與我們一直注重基礎，以作文指導為重點，時時刻刻強調解題的規範的正確的複習策略分不開的。
一、一模考試存在的一些問題。
1、文言文閲讀翻譯得分偏低，實詞積累不夠。
2、古詩鑑賞得分為5.18和5.37，知識不夠完備，所答非所問，不善於結合詩句內容具體分析。
3、文學類閲讀、論述類閲讀得分不高，38分分別得17.2和17.9，思路題不會從大的角度去把握論述文的層次，分段過於瑣碎。文學類文本不能從深層挖掘，對文章的內容把握不準，錯解文章主旨或思考不全面，角度單一。
4．作文審題不到位，偏題跑題、套作的現象仍十分嚴重。思維缺乏邏輯性。
5．附加中名著閲讀積累不夠細，文學文化常識比較薄弱。
二、下階段措施：
針對這些問題，我們商討出以下的對策：
1、加強考試研究，加強對學生的研究。
加強考試研究，提高複習針對性。大學聯考命題基本的走向、常考的熱點題型我們要做到心中有數；學生到這時候，基本的積累有了，尚存在哪些問題？下階段如何提升？如何把知識轉化為基本的解題能力，用於實戰之中？教師是關鍵，我們自要給學生高屋建瓴的點撥、指導。另外，我們要很好地引導學生理性地對前一階段的複習做認真的回顧與分析，明確自己的強項與弱處。反思自己存在的問題到底是什麼？如何尋求突破的途徑？根據學情，依據考綱制定周密計劃，杜絕輕率隨意。要計劃到每一週，每一天。同時把計劃中的每件事認認真真做好，讓計劃落到實處。
2、精講精練，有效教學。與一輪複習講求“全面開花，夯實基礎”不同的是，二輪複習的目標：更高效地直接面對“應考”。主要任務是幫助學生完成學科知識的框架構建，解決學科中的主幹及重點知識，大學聯考中常考熱點知識及預計可能考察的知識以及一輪複習中遺留下來的的弱點、盲點等。因此，二模後講評課的成敗得失就顯得至關重要了。對大多數高三學生而言，應在作文、文學類閲讀、古詩文鑑賞和論述類閲讀或實用類閲讀這四個方面重點突破。“講”就是要講透例題所涉及到的`知識及審題方法，“評”要針對學生習題中出現的錯誤，進行方法歸納提煉，注意類比深化，建立知識間的聯繫，規範經典題型的答題模式（結構類、理解類、概括類、形式類），重視規範，變“可得分”為“必得分”。
3、夯實基礎的同時，作文依然是重頭戲，絕對不能放鬆，一是整理自己寫過的較成功作文和不成功作文，認真分析吸取經驗和教訓，好的要“揚”，不好的要“棄”。二是在素材的積累上繼續花功夫，除了關注範文、閲讀文本、社會熱點中出現的素材之外，重點要打造好屬於自己的看家素材。加強作文的面批，從文體方面引導學生規範，從內容方面拓寬學生思維。努力使作文要有思想、有思路、有材料、善表達。
4、文學文化常識除了以前背過的，又作了補充。要求文科班的學生每天一張進行復習，循環鞏固。這次考到白居易的新樂府運動的主張，在複習的材料中有，不過有些同學背了已經忘掉了，所以我們現在除了讓學生背，還要加強檢測，每週五對學生背誦的內容用填空的形式進行檢查。
一模僅是大學聯考的前奏，如何在“一模”後，對學習、心態等進行有效調整，消除倦怠感，更好地準備大學聯考才是關鍵。希望通過我們高三高復全體語文老師的努力，我們語文學科在大學聯考中也能取得優異的成績。
大家早上好！我是來自高三年級xx班的學生代表xx，今天，我發言的主題是《瞭然於心，從容於行，圓夢大學聯考》，
時維九月，序屬三秋，大地流金，鳥雀呼晴，新的學期款款而至。在這個夏天，x高，這所百年名校，以優異的成績送走了一批優秀的學長學姐，又向高一高二的同學們敞開了懷抱，同時也將大學聯考的接力棒傳到了20xx級全體高三師生的手中。聽吧，戰鬥的號角已經吹響，看吧，追逐夢想的時刻已經來臨。
有人説，大學聯考是一座山，翻過去了便是一片海；大學聯考是一堵牆，越過去就能書寫輝煌。高三“夢之隊”説，大學聯考是一個夢，是我們大家的夢。追夢路上，早有踏實刻苦的學霸為我們樹立了榜樣。瞧，晨曦初露的時候，教室已有人打點着一日之計。課前領讀時，總有洪亮有力的聲音引領着節奏。課堂上，是誰的手舉得筆直，是誰將巧妙的答案娓娓道來。課間仍流連在座位上的總是那些身影，放學後學習小組的討論聲久久不息。課後多思考五分鐘，每天再給自己來一道壓軸題，作文紙上再多寫幾行，堅持下來，也許就是一個奇蹟。踏上着大學聯考這條註定充滿崎嶇坎坷的求學路，我們要以更堅韌、更專注的態度全力以赴，將戰鬥進行到底！
春寒料峭，我們放聲誦讀經典；夏雨滂沱，我們爭分奪秒，與文綜理綜鬥智鬥勇；秋風瑟瑟，我們在運動場上盡情馳騁，勞逸結合；寒風凜冽，我們抱着熱水瓶也要在自習室裏奮筆疾書。俗話説，“吃得苦中苦，方為人上人。”“唯有大苦，方能大樂”。全體高三師生夜以繼日地努力，“敢於有夢，勇於追夢，勤於圓夢”早已成為我們堅定的信念，我們心中的夢已變成了夜空下最亮的星，指引着我們永不停息。還在高一的暑假，我們年級的xxx同學就已經在全國第33屆信息學競賽中斬獲金牌，獲得清華大學降至一本線錄取的殊榮，此後的五大學科競賽中也湧現了許多得取得省一好成績的學科大佬們。而就在剛剛過去的八月，高三3名生物競賽省隊的'xxx、xx、xxx同學均在全國中學生生物奧林匹克競賽中斬獲銅牌，參賽人數和獎牌數均位列全xx第一。這些階段性的努力和突破，就是高三師生們齊心協力，為x高110週年校慶獻上的深切祝福。不戀過往，不畏將來，我們定將以最堅韌的姿態，用汗水澆灌成功之花，用明年大學聯考的輝煌成績為柳高爭光！
高三，是每位同學激情四溢追逐夢想的舞台，更是全體高三老師們全心投入助力圓夢的陪伴。無論是身先士卒的學校和年級領導，還是那些早出晚歸，既當爹又當媽的班主任們，亦或是那些個性鮮明，張力十足的學科教師，每一位老師都陪伴着我們，走過每天的朝陽和星辰。
他們閲歷豐富，業務專精，他們舍小家為大家，他們將英俊瀟灑，風華正茂的歲月獻給xx高中，獻給正在拼搏的我們，她們將腹有書香，蕙質蘭心的氣質傳遞給我們。他們知識淵博，教導有方，他們年輕氣盛，大膽創新。他們不僅在知識上為我們答疑解惑，又在思想上、生活中給我們鼓勵和支持。酷暑難耐時他們提醒我們多喝水，多防暑，卻忘記自己已是汗流浹背，渾身濕透；寒風乍起，他們提醒我們多加衣服，小心着涼，卻寧願吹着冷風坐在教室外輔導大家。他們放棄了平常縱橫球場的愉悦，放棄了可以小憩一會的愜意，甘願退居一方小小的輔導桌，替我們講解一道道早已爛熟於心的題目；他們把精力與心血全部傾注在教學上，刻在一張張“低調奢華有內涵”的試卷上。老師們，你們辛苦了。你們的付出搭建起温暖的港灣，讓我們可以放心地揚帆起航。正所謂有前路可奔走，有歲月可回頭。我們定將不負你們的期望，用努力成就夢想！
x高，這座歷經百年風雨依然矗立的學校，正用她寬廣的胸襟和深厚的情懷養育着一代又一代“人格健全，自主發展，家國情懷，世界眼光”的學子。此刻，站在狀元廣場，讓人不禁心潮澎湃，鬥志昂揚！
高一高二的學弟學妹們，x高為你們開啟一方知識的殿堂，願你們心懷好奇，探索新知；願你們摒棄浮躁，穩中求進；
高三夢之隊的戰友們，還記得我們為什麼來x高嗎？因為心中有夢，因為渴望圓夢！讓我們敢於有夢，勇於追夢，最終勤於圓夢！請全校師生見證我們的逐夢之旅。今天，我們以x高這座百年名校為榮，明天，x高定將以我們為傲！加油吧，高三夢之隊！奮鬥吧，每一位x高人！
我的發言到此結束，謝謝大家！
學問齋