演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的愛校愛班演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好。（鞠躬）今天，我演講的題目是：從我做起，愛班，愛校，愛國。
又是一年天高氣爽，在這個清新怡人的季節，我們迎來了祖國母親的第六十三個生日。回首過往，祖國在這六十三年的年齡裏，飽經風霜，卻為我們創造了無盡的文明與財富。看着輿圖上祖國遼闊的疆域，東西蜿蜒的長江黃河，巍峨屹立的高山東大學川，誰又能不為自己是中國人而感到自豪呢。
祖國，是一個非常莊重的稱呼，是一種偉大氣力的凝聚，凝聚了人類最高層次的愛。
中華民族是一個偉大的民族，而愛國主義精神正是中華民族生生不息的氣力源泉。愛國曆來是人民所推重的最高精神。進進二十一世紀的現在，我們的祖國日趨繁華興盛，愛國主義更應當是這個時代最強的，最令眾人震動的音符。
怎樣做才是愛國呢？打開歷史的長卷，有多少為了國家拋頭顱、灑熱血的民族英雄，文天祥、鄧世昌、董存瑞他們無疑都是愛國的楷模。許很多多可歌可泣的動人事蹟，無不是愛國的，無不鼓勵着我們每個中國人奮發向上。
愛國盡不是單純的'口號，而是立足於我們身邊的具體行為。作為新世紀的中學生，是祖國的希看，而我們又該如何愛國？
九層雲台，起於壘土對學生來講，我們要以點點滴滴的小事起，從平常行為規範起，把愛國主義化為具體的行為。愛我們的父母、愛我們的家庭、愛我們的老師、愛我們的學校，愛我們的班級。
然而作為一位普通的中學生，我們沒有機會往做非常偉大的事來報效祖國，現在我們能夠做到的，就是在每週的升旗儀式上，注視五星紅旗冉冉升起，放聲唱響國歌！在祖國前行的路上碰到困難的時候，我們應當相信他，相信祖國，始終具有堅定的信念，把心中的愛國之情宏揚出往，讓祖國具有更加優秀的公民，讓祖國看到，未來的新星會一顆顆閃亮！
作為馬尚二中的學子，我們都應當從平常行為做起，維護馬尚二中的形象和榮譽。同學們，讓我們真心實意地愛我們的老師，愛我們的同學，讓我們互學互助，參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為班級爭榮譽，為學校爭光彩；讓我們自覺保護四周的一草一木，穩定扔垃圾，保護我們四周的生態環境；待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發揚中華民族傳統美德，弘揚民族精神，珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，練就一身真本領，才能適應祖國現代化建設的需要，適應未來的競爭。
親愛的同學們，努力請從今天開始，作為未來的希看，讓我們往努力，做一個無愧於聲”“每個孩子都是聰明的”的辦學理念。年輕的曾國藩學校在短短十三年中以改革者的姿態去鋭意開拓，以卓著的教育成就迅速崛起於湘中大地。當然，國藩各項成就的取得來源於我們一代又一代國藩人的努力，更離不開我們老師嘔心瀝血、無私付出，是他們身體力行傳承着國藩文化的光榮使命。
清晨，當我們起牀趕到教室的時侯，老師早已在教室裏微笑着迎接我們的到來；當我們有疑惑時，老師會不厭其煩地為我們解答；當我們遇到挫折與困難時，老師會向我們伸出温暖的雙手。如我們的班主任禹淑輝老師不厭其煩為我們耐心解答，更為我們全班同學整體水平上升操碎了心，還有我們的王甲臣老師以幽默風趣的教學方法帶着我們融入課堂，還有我們楊校長、肖主任積極為我們創造良好的學習環境等等。
作為一個國藩學子，我們也倍感驕傲和自豪。踏進大門，醒目的“有志有恆，心正文正”字幅會讓你肅然起敬，一股股濃郁的書香會撲面而來。請您用文正山，用環形跑道，用網球場，用有恆樓建造一個夢，用書籍做它的屋架，給他上上下下灑滿書香。教學區，他們書聲琅琅；球場上，他們英姿颯爽。這，就是曾國藩實驗學校。雖然它談不上“飾以琺琅，飾以琉璃”，但它的獨特魅力絕對會令你怦然心動。
身為一個國藩人，我們應該熱愛這個放飛夢想的校園。因為我們肩負國家榮辱，所以我們要時刻銘記校訓，自律自立；我們要恪守尊師愛友，知恩圖報。愛校其實很簡單。我想，首先，必須要誠信做人。國無信而不強，業無信而不興，人無信而不立。其次，要與同學和睦相處，團結向上。一滴水只有融入大海才能發揮它的作用。最後我們要努力學習，完善自我。
我不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我們美麗的校園；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌后讚美我們的學校。然而，我是這美麗校園的一員，我想在腦海裏採秸如花的詞彙構築我心中最美的詩篇。我要用凝重的感性唱出我心中最動聽的頌歌！我愛國藩。
“少年強則國強，中華英才齊飛揚。”親愛的同學們，為了學校的榮譽，為了肩上的責任，為了我們的明天，為了中華民族的騰飛，讓我們攜起手來，拿出我們的實際行動來為國增光、為校增譽，為己添採。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
上午好！
我是來自xx班的xx，非常高興來到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵我，支持我！我為大家演講的題目是——《我愛我校》。
光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進了xx中學，開始了我的國中生涯。
雖然我到xx中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這裏默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。我們學校是一所農村初級中學。
當你跨入xx中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌着“xx中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。
教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行着各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢着歡快活躍的氣氛。
運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。我們的學校真是一個讀書的好地方。
每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園裏早已傳出琅琅的讀書聲，多麼像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發地走上講台，把他們的知識毫不保留的`傳授給我們。
我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。
每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。
這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。我們的學校真是人傑地靈，人才輩出。
自從1992年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼備的有用之才，為高一級學校增添了多少新鮮血液，也為祖國的“四化”建設增添了多少磚瓦……在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創xx中學美好的明天！我的演講到此結束，謝謝大家。
各位評委、同學們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《構建和諧校園》。大學是人生求學路上新的起點，也是培養個人修養的最好契機。
沉浸在和諧的校園中你就會發現：原來和諧是一種薰陶，一種感覺，一種氛圍。我們講和諧，那麼究竟什麼是和諧呢？它是傳統文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態。
歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期待。
既然如此那麼調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。和諧發展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找創建和諧校園的途徑就要從其組成説起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面説了。
自然的因素即自然環境，創建優美的自然環境是不可或缺的一環。如果我們學校裏的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中盪漾着和諧温馨的氣息，那麼心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悦鳥性，潭影空人心。”
回首歷代書院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環境優美為亮點，想必為了“借山光以悦人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們痴迷。
沉浸在這樣的環境裏，自然會潛移默化的受到美的薰陶，放飛美的心靈。接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。
和諧的人文環境，良好的人際關係與意藴豐贍的.校園文化都屬於人文的範疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。首先探討人文環境，教師們博古通今、旁徵博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養與內涵。
人文環境是集體智慧與汗水的結晶。校園裏充盈着優雅和諧的氛圍，徜徉其間，薰陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識裏的自尊自愛被喚醒，達到和諧，豈不易哉？其次，只有良好的人際關係才能體現校園的和諧。
大學裏學生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍會使校園融洽起來。在温暖的關懷與真切的感動裏生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？最後，一個和諧的校園，還應有意藴豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。
豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們如魚得水，暢遊知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優秀的隱性課程。
它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤乾涸的心靈。和諧是一幅精美的畫卷，令人驚豔，令人回味，和諧是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飄逸於浮雲之上。
它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章。
愛校愛班演講稿尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我代表×班的同學們做這次演講。我今天要演講的題目是《愛校愛班》。
時間過得飛快，剎那間我已經從國小進入國中兩個多月了，已經從一個貪玩的孩子變成了一個積極進取的中學生。在這兩個多月裏，我已經和新老師、新同學們成為了好朋友。
我們的學校美麗、和諧。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮、博學、進取、爭先，成為我們××中學每一個學生的追求。
我們的學校班是一個團結的家園，在這次期會考試前，老師認真的輔導同學們做好複習工作。有些時候老師只需要一個眼色，我們就能心領神會。這一切都讓我們更加的親密，成為了真正的一個大家庭。
我愛我的校園，我愛那書聲琅琅的.教室，愛那寬闊的足球場，最愛的還是老師和同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
同學們，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在××中學的成長歲月變成我們永世難忘的記憶！
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天國旗下演講的題目是《尊師愛校》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學樓大奪，展出了一封特殊的信。
在信中，一位白髮蒼蒼的老校友以一種經歷了漫長歲月發酵後的感情説：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感——尊量愛校。
是的，這是一句多麼通俗易懂的`話語，這是一份多麼質補的情感，這便道出了一位老校友的心聲。尊師愛樣的我們中華民族的優良傳統。
煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳説。《呂氏春秋勸學》中，在這樣一句話“疾學在於尊師”，説的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。
老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。
老子説：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，説的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今天，58中以面向未來，面向現代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。
可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，説閒話；課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。
同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學校造就人。
我們以成為58中的一名學生而自豪。58中自建校至今已築就了50年的輝煌，58中這所省重點高中在社會上已有了很高的聲譽，得到了各界人士的認可。
一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善的優質高中，最過人之處莫過於有一支精良的老師隊伍。老師們術業專功，而有所得，先修己身，而後施學子，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什麼回報老師呢？剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。
期會考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：從我做起，愛班，愛校，愛國。
又是一年秋高氣爽，在這個清新怡人的季節，我們迎來了祖國母親的第72個生日。回首過去，祖國在這72年的春秋裏，歷盡滄桑，卻為我們創造了無盡的文明與財富。看着地圖上祖國遼闊的疆域，東西蜿蜒的長江黃河，巍峨聳立的高山大川，誰又能不為自己是中國人而感到自豪呢。
祖國，是一個無比莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，凝聚了人類最高層次的愛。
中華民族是一個偉大的民族，而愛國主義精神正是中華民族生生不息的力量源泉。愛國曆來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀的現在，我們的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該是這個時代最強的，最令世人震撼的音符。
怎樣做才是愛國呢？打開歷史的長卷，有多少為了國家拋頭顱、灑熱血的民族英雄，文天祥、鄧世昌、董存瑞他們無疑都是愛國的楷模。許許多多可歌可泣的動人事蹟，無不是愛國的，無不激勵着我們每一箇中國人奮發向上。
“愛國”絕不是單純的口號，而是立足於我們身邊的具體行為。作為新世紀的中學生，是祖國的希望，而我們又該如何愛國？
“九層雲台，起於壘土”對學生來説，我們要以點點滴滴的小事起，從日常行為規範起，把愛國主義化為具體的行為。愛我們的父母、愛我們的家庭、愛我們的老師、愛我們的學校，愛我們的班級。
然而作為一名普通的中學生，我們沒有機會去做非常偉大的事來報效祖國，現在我們能夠做到的，就是在每週的升旗儀式上，注視五星紅旗冉冉升起，放聲唱響國歌！在祖國前行的路上遇到困難的時候，我們應該相信他，相信祖國，始終擁有堅定的信念，把心中的愛國之情弘揚出去，讓祖國擁有更加優秀的公民，讓祖國看到，未來的'新星會一顆顆閃亮！
作為馬尚二中的學子，我們都應該從日常行為做起，維護馬尚二中的形象和榮譽。同學們，讓我們真心實意地愛我們的老師，愛我們的同學，讓我們互學互助，參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為班級爭榮譽，為學校爭光彩；讓我們自覺保護周圍的一草一木，不亂扔垃圾，保護我們周圍的生態環境；待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發揚中華民族傳統美德，弘揚民族精神，珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，練就一身真本領，才能適應祖國現代化建設的需要，適應未來的競爭。
親愛的同學們，努力請從今天開始，作為未來的希望，讓我們去努力，做一個無愧於祖國的馬尚二中學子！為了祖國美好的明天，為了學校更好的未來，讓我們攜起手來共創文明和諧校園，共駐祖國輝煌的明天。
我的演講完畢，謝謝大家。
“光明來自東方，文明孕育湖湘。”在神奇的東方，在湄水河畔、富厚堂邊，有一處山水依伴的花園，有一代代敬業愛崗的園丁，更有着一羣羣吃得苦、耐得煩、霸得蠻的神奇少年。他們始終以“修身、齊家、治國、平天下！”為己任，宣揚着“心正文正”的校訓，高呼着“有志有恆”的口號，不甘平庸、勇於爭先。對，沒錯，他們就是遠近聞名的湖湘文化傳播使者——國藩人。
作為國藩學校領頭雁，我們的李校長高屋建瓴，大手筆勾畫着國藩文化傳播和學校發展的藍圖。自學校創建之日起，他就致力於探索、實踐和發揚曾國藩精深的教育思想，確立了“有教無類，潤物無聲”“每個孩子都是聰明的”的辦學理念。年輕的曾國藩學校在短短十三年中以改革者的姿態去鋭意開拓，以卓著的教育成就迅速崛起於湘中大地。當然，國藩各項成就的`取得來源於我們一代又一代國藩人的努力，更離不開我們老師嘔心瀝血、無私付出，是他們身體力行傳承着國藩文化的光榮使命。
清晨，當我們起牀趕到教室的時侯，老師早已在教室裏微笑着迎接我們的到來；當我們有疑惑時，老師會不厭其煩地為我們解答；當我們遇到挫折與困難時，老師會向我們伸出温暖的雙手。如我們的班主任禹淑輝老師不厭其煩為我們耐心解答，更為我們全班同學整體水平上升操碎了心，還有我們的王甲臣老師以幽默風趣的教學方法帶着我們融入課堂，還有我們楊校長、肖主任積極為我們創造良好的學習環境等等。
作為一個國藩學子，我們也倍感驕傲和自豪。踏進大門，醒目的“有志有恆，心正文正”字幅會讓你肅然起敬，一股股濃郁的書香會撲面而來。請您用文正山，用環形跑道，用網球場，用有恆樓建造一個夢，用書籍做它的屋架，給他上上下下灑滿書香。教學區，他們書聲琅琅；球場上，他們英姿颯爽。這，就是曾國藩實驗學校。雖然它談不上“飾以琺琅，飾以琉璃”,但它的獨特魅力絕對會令你怦然心動。
身為一個國藩人，我們應該熱愛這個放飛夢想的校園。因為我們肩負國家榮辱，所以我們要時刻銘記校訓，自律自立；我們要恪守尊師愛友，知恩圖報。愛校其實很簡單。我想，首先，必須要誠信做人。國無信而不強，業無信而不興，人無信而不立。其次，要與同學和睦相處，團結向上。一滴水只有融入大海才能發揮它的作用。最後我們要努力學習，完善自我。
我不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我們美麗的校園；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌后讚美我們的學校。然而，我是這美麗校園的一員，我想在腦海裏採秸如花的詞彙構築我心中最美的詩篇。我要用凝重的感性唱出我心中最動聽的頌歌！我愛國藩。
“少年強則國強，中華英才齊飛揚。”親愛的同學們，為了學校的榮譽，為了肩上的責任，為了我們的明天，為了中華民族的騰飛，讓我們攜起手來，拿出我們的實際行動來為國增光、為校增譽，為己添採。
老師、同學們：新學期開學已經一週，在這樣陰雨綿綿、春寒料峭的日子裏，難得今天有幾縷陽光，今天，我們相聚在這裏，召開新學期第一次全校師生大會。
我謹代表學校，向全體師生致以新春的祝福，祝願大家在新的一年裏，身體健康，萬事如意！剛才，我們對上學期末考試中取得優異成績的同學進行了表彰，曾副校長和汪副校長也對我們的學習、生活提高了一些要求，我主要想講以下三個“愛”：第一，我們要愛學校，因為：1.我們的學校具有悠久的歷史和優良的傳統。我校創辦於1958年，經過將近50年的發展，從創辦之初的4個教學班、12位教師，到20xx年9月時，規模最大，共有31個教學班，1500多位學生，110位教師。
而今天，我們只有13個教學班，500多位同學，70餘位教師。以前，我們是縣規模最大的農村國中校，教育教學質量也位居全縣前茅，現在，我們的規模小了些，但我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教育教學質量一定會在原有的基礎上更上一層樓。
······（學校）的學生，具有勇於拼搏、樂觀進取的品質，這是學校多年來形成的優良傳統，是悠久歷史和辦學特色的積澱，我相信，這些優良的品質一定可以的我們身上得到傳承，得到進一步發揚光大，就象源遠流長的江河一樣，生生不息！2.我們的學校人傑地靈、人才輩出。創辦50餘年，學校培養了大批優秀人才，這些畢業生在各行各業成績卓著，事業有成。
去年春季······等人到上海、浙江、南京、武漢等地，拜訪了在外經商的裏心藉老闆，其中絕大多數就是我們的校友。經過不懈的努力，他們開創了輝煌的業績，成為當地政界、商界、學術界的佼佼者。
尤其是近五、六年來，學校每年向高一級重點中學輸送一百多名優秀畢業生，每年有近百人考入本科院校學習。真正成為培養人才的`基地。
3.我們的學校環境優美，舒適怡人，是求學的理想場所。學校佔地26720平方米，後山有1200餘株果樹，校園內綠樹成蔭，花香四溢，進入校園，就象走進花園，讓人心情無比舒暢。
第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統美德。
老師們辛勤的勞動，對我們精心培養，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現。
愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學好科學文化知識，以優異的成績回報老師。我們、的老師，具有淵博的知識，勤於學習，善於學習，認真自覺地提高教學水平，提高教書育人的本領。
近年來，學校許多優秀的老師通過考試，調入縣區各中學，他們的教學水平很快得到所在學校領導和同事的認可，成為所在學校的中堅力量，同時，更多優秀的老師不斷成長，學歷不斷提高，我們不少學科的成績一起位居全縣前茅，這就是最好的證明；同時，我們的老師能做到愛崗敬業，熱愛本職工作，認真鑽研教材，勤於探討科學的教學方法，在業務方面精益求精，具有較高的教學能力和水平。 我們的老師對同學們關愛有加，愛生如子。
老師們關心你們，就象關心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關心同學們的身心健康和人身安全，關心同學們的學習和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。我們的老師樂於奉獻。
有人説，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講台，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。同學們是幸運的，因為我們擁有一支師資力量雄厚、教學水平高超、教學成績突出、具有許多優良品質的教師隊伍。
只要我們認真努力了，有這麼多優秀老師的指導，我們一定可以成才。那麼，就讓我們由衷地説一聲：“老師，我愛你！”第三，我們要愛同學。
同學之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
我們在這裏一起生活、學習，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學都應該培養出真誠無私的友誼，應該互相關心、互相幫助、互相尊重、互相學習。我們要有關愛他人之心，要有寬廣的胸懷。
在這個大家庭裏學習、生活三年，我們應該成為好朋友、好夥伴，好同學，我們應該是兄弟姐妹。對別人付出一份真誠的關心，你會得到加倍的回報！我們要注意養成良好的行為習慣，培養優秀的品質，這些良好的習慣和品質，將使我們終身受益。
而現在的我們，處在人生最寶貴的青春年少時期，是養成科學人生觀、世界觀的時候，具有很強的可塑性。我們要愛惜自己，注意過好有意義的每一天。
今天，我們相聚在建寧，這個温暖的大家庭裏，在這裏生活、學習，學校得天獨厚的優勢，讓我們深為自己是的一員而自豪；明天，我們要走向社會，在廣闊的天地裏大顯身手，在各自的崗位上做出突出成就，成為祖國建設的棟樑之材，那麼，你們會成為你的驕傲，這也正是學校綜合樓外牆上“今日我以你為榮，明日以我為榮”標語的深刻含義！父母給我們一個健康的身體，老師給我們知識和為人的道理，但人生的命運仍然靠我們自己把握。
女：蔚藍的天空，是白雲的家；
男：青翠的松林，是蘑菇的家；
女：晶瑩的河水，是蝌蚪的家；
男：廣闊的牧場，是牛羊的家；
合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。
女：這個家，雪白的牆壁，乾淨的地面，明亮的窗户，整齊的桌椅。
男：這個家，由你、由我、由他、由我們大家共同組成，靠你我他來不斷充實。
合：這個家就是我們可愛的班級。
女：自從加入四四班這個大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我的老師們，你們猶如慈母般將我哺育。
男：自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學會做人，學會學習，學會健體，學會許許多多的道理。
女：我愛你，四四這個班集體，有你同行，和你相伴，學校生活一定會絢麗無比。
男：我們每個人都生活在集體裏，在集體的懷抱裏我們茁壯成長，脱離了集體我們寸步難行。
合：接下來請欣賞詩朗誦《我愛我班》
女：俗話説：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。“一雙筷子容易“。
折，一把筷子難折斷”。
男：在四四班這個光榮的集體中，同學們努力學習，積極向上。
下面請欣賞小品《為了班級的榮譽》
女：一滴水只有融入大海大海才永遠不會幹凅，一個人只有把自己的力量和集體融合在一起的'時候才最有力量！
男：有四位同學爭着要來説説我們的生活呢！
四、相聲：《我愛我的班集體》
男：這些熱情奔放話語激勵着在座的每位同學，讓我們像草原的駿
馬一樣向前飛奔，我們要更懂禮儀，更守紀律，更會學習，更愛勞動，讓我們爭取在各個方面都做到更好更強。
女：無論是品德，學習，還是紀律，衞生；無論是一個重要的活動，還是不經意的一件小事，往往都會與集體的利益息息相關。
男：我們是集體的一員，我們應該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優秀，請欣賞相聲
女：生活在集體中，不能離開的是與人的相處；
男：生活在集體的大家庭裏，我們建立了和老師的深厚感情，我們建立了和同學的純潔友誼。
女：我們來自不同的家庭，我們有着不同的個性；
男：我們是應着集體的緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭。
女：帶着每個人獨特的個性，我們聚合在一起融入集體生活；
男：為了實現偉大的理想，我們聚合在一起進行集體學習。
女：三十四雙眼睛，默默的求索，
合：我們努力。
男：六十五顆跳動的心，鳴奏着一個聲音。
合：愛班級，愛集體，是我們每一個同學的責任。班級像一個剛出生的嬰兒，他需要媽媽的愛護。班級像一顆樹苗，它需要太陽的呵護，那麼，我們一起來保護四（4）班吧！可以嗎？
8歲這一年，我背上書包走進聖人澗國小，成了二年級的一名國小生。轉眼間，我在這個校園裏已迎來了一百多個日出，送走了一百多個日落。我愛我的校園，愛校園裏熟悉的一草一木。
我愛我的校園，愛教室門前那個多彩的噴泉。每到節日或者晚上，泉水噴濺出串串水珠，映着彩燈，五光十色，流光溢彩，別提有多美了！
我愛我的校園，愛校園中央高高挺立的旗杆。每到星期一早晨，全校師生一千多人，整齊地肅立在旗杆周圍，注視着五星紅旗徐徐升起，映着朝陽，高高飄揚，我的心情多麼激動！
我愛我的校園，愛校園裏雄偉的教學樓。每天同學們在窗明几淨的教室裏認真地學習、讀書，那琅琅的書聲讓我陶醉！
我愛我的校園，愛校園裏優雅的閲覽室；愛校園裏整潔的電腦室；愛校園裏五彩繽紛的花壇，更愛我的老師和同學們！我願做校園裏一株最茁壯的小樹，為她增光添彩！
文明，歸根溯源，古亦有之，最早見《易書》，意為光明，有文采。在現代漢語中又派生出兩種意思，一指文化，另一指人類社會進步的狀態，與“野蠻”相對。所以如果僅取“文明”與“野蠻”相對的那個含義的話，今天就沒有必要在這裏舉行演講比賽了。我想我們在座的每一個人，在這個意義上都是文明人。而與附中的現狀和發展相匹配的'文明，應該取“文明”的本意，即“光明，有文采”。如何成為這樣的一個文明附中人呢？接下來我就來談談自己的想法。
對於“文”的解釋，我想取“有文采”的含義還不夠，更主要的應該是有文化底藴。作為一個承擔着教書育人工作的中國人，作為一個擁有五千年文明史的傳承者，我們擔負的責任重大。在寫這些話的時候，我都感到了我握筆的雙手抖動了一下。我能把我們中華民族燦爛的文化帶給學生嗎？我能為傳統文化在現代文明的侵蝕下在學生心中保留一席之地嗎？我能……我相信我能，我更相信我們教員附中的所有老師都能。既然歷史交給我們這樣的使命，我們責無旁貸。只有讓自己做好充分的準備，才能自信、自豪地説一個“能”字。這準備是什麼呢？這準備就是充電，充一充中國傳統文化的電。只有胸中藏有諸子百家、楚辭唐詩、泱泱五千史，才能激起愛國心、民族情。唯有如此，才能將悠悠的中華文化穿插到每一節課中，才能將濃濃的中華情播撒到每個學生的心田。
説完了“文”就該説“明”了。“明”即“光明”。要做一個光明的教師，我想這也不難理解，就是要求教師要以自己的實際行動去感染學生，讓學生用眼睛來觀察，用心去學習。身教的力量遠大於言訓，可能一百句“你該……”的説教還不如老師親自打掃一次辦公室或參與一次公眾活動給學生留的印象深。這樣的“光明”身教貴在長久和無私慾，如果僅是一兩次的逢場作戲，相信學生很快能識破，那這做作還不如不做。我們六年級組的全體教師都願意做一個白天照耀孩子們的太陽，讓他們感受到温暖；做一輪夜晚指引孩子們的明月，讓他們能夠找到回家的路。
我想，上面兩方面緊密結合，才是對附中文明最好的詮釋。
學問齋