品味書香的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的品味書香的演講稿 ，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!有人喜歡養寵物，有人喜歡做手工，有人喜歡看電視，但我最喜歡的還是看書。因為看書能增長知識，積累詞語。我每天至少有三個半小時在看書，至今為止至少積累了成百上千個好詞好句，難道還不讓你驚訝?
對於我來説，書已經是我生活中不可或缺的東西了。沒有書，對於我來説就像沒有一生命一樣。不過，長期以來的看書習慣，讓我寫作下筆如有神，從來不用打草稿、查資料，都是一氣呵成，半個小時內搞定，積累的好詞好句使我的作文栩栩如生，幾乎就是用好幾百個成語連起來的作文;還給我的繪畫帶來的'天馬行空的想象力，雖然我沒學過畫畫，但老師都誇我的畫作遠遠超越了同齡人的水平。
我一開始接觸書的時候，媽媽説我還很小，剛滿月，當時我以為它是個玩具，隨着時間的流逝，慢慢地從色彩鮮豔的圖片、繪本到文字小説都會讀了。讓我增長了不少見識。
但是喜歡看書也是我的一個缺點，有一次吃飯，我拿着書走到餐廳，一邊津津有味地看書，一邊慢悠悠地吃飯，媽媽看見了，一下子搶過的的書，對我説：“邊吃飯邊看書對腸胃不好!”我沒把這當回事，順手拿起媽媽搶過的書，一邊看一邊吃飯，這個樣子接二連三，媽媽已經筋疲力盡了，可我還在看。沒辦法，媽媽只好讓我一邊看書一邊吃飯。
書使我的生活絢麗多彩，希望大家也能養成閲讀的習慣。
親愛的老師、同學們：
這幾天，我看了一本名叫《恐龍王國大百科》的書。書裏的文字多得數不勝數，圖片也生動有趣，快來跟我一起看看吧!
這本書説的是在三疊紀晚期，恐龍家族橫空出世，並且輕而易舉地佔據了地球統治者的位置。經過漫長的侏羅紀，恐龍也分成了性格温順的食草恐龍和兇猛殘暴的食肉恐龍。到了白堊紀，恐龍迎來了全勝時期。然而正當它們的家族日益龐大時，它們卻統統被一場突如其來的災難無情地奪去了生命。
讀了這本書，我深有體會。食草恐龍雖然不像食肉恐龍那樣威風，但他們卻有着龐大的`身軀。有的食草恐龍跑起來速度如同電光火石，而且它們臨危不懼，總是爭取拼到最後一口氣。食肉恐龍也很令我佩服，它們不僅聰明伶俐，而且在戰鬥中能夠團結合作，充分發揮自己的優點。食草恐龍的攻擊力雖然比不過食肉恐龍，但它們卻有着高大無比的身軀。食肉恐龍雖然處於當時的食物鏈的頂端，但在大災難到來之際也難逃一死。這讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。
這是一本好書，請趕快翻開它吧!它會讓你成為一個“恐龍小專家”。
親愛的老師、同學們：
書是打開我們腦中知識的寶庫的.“神奇鑰匙”。名人高爾基曾經説過一句話：“書箱是人類進步的階梯。”每一本書都是一位文質彬彬的啟蒙老師，指引我們方向，給予了我們很多知識，樹起我們人生的奮鬥目標。
我也非常喜歡書，但不是有關學習的，而是閒書，由於近視，媽媽平常都不給我買，我只能用零用錢去買，一本書一遍看了又看了另一遍，然後又看另一遍，沒完沒了，直到把書中的內容背得滾瓜爛熟為止，然後我就跟媽媽要一些零用錢，我去買零食。我嘴上是説買零食，心裏想得卻是買書，如果媽媽不答應，我神不知鬼不覺得拿存錢罐裏的錢，如果被發現，我會這麼説：“我在地上撿到錢放回去。”有時我看得實在太入迷了，連飯也忘記吃了。
我在書中讀到這麼一個故事。俄國的羅蒙諾索夫小時候和父親天天打魚。一天羅蒙諾索夫和父親去打魚，突然海上狂風大作，把船上的帆蓬吹落了，羅蒙諾索夫不顧一切，把帆篷紮結實了，漁船很快恢復了平靜，父親想獎勵他，問他想要什麼，他説要幾本書。羅蒙諾索夫小時候天天讀書，長大以後就有了很大的成就。
熱愛收吧!書是人類的營養品，也是人類成就的階梯。
親愛的老師、同學們：
讀《草房子》時，彷彿度過了漫長六年，這六年裏我成為了油麻地的一員，親眼目睹了桑桑在一串串輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中成長為一個堅強、善良、勇敢的少年。
那樣一個瘦弱，在我看來弱不經風的主人公，在離死神近在咫尺時，表現出的是與他形象及其不相稱的平靜與毅力，跟隨父親四處尋醫，喝盡苦藥，最終終於在無數人的關心中健康起來。
曾經捉弄陸鶴的桑桑變了，他賣掉自己心愛的鴿子，幫助經歷一波三折的杜小康渡過難關;當別人對秦大奶奶厭惡至極時，他親切地喚她奶奶;為了幫助紙月，他勇敢地搏鬥;當孤身一人的細馬出現時，他們很快成為了朋友;當他即將離去時，帶柳柳實現了從前的承諾……
合上書本，很多形象鮮活的人物仍時刻浮現在眼前：有着常態的強烈內心衝突和報復心理的'陸鶴;絕頂聰明、有着鶴立雞羣高度氣度的杜小康;有着飄飄欲仙美貌和憂鬱的白雀;有着感天動地善舉的秦大奶奶……
桑桑，踏破生與死的界限，使他從司空見慣的事物中認識到生命奪目的美麗，他從肉體到靈魂都經歷了一場深刻的蜕變，他已不再是那個天真的童年精靈，他向真正的成年邁出了決定性的一步。
油麻地在桑桑心中是永遠的。
《草房子》在我心中亦是永遠。
親愛的老師、同學們：
我清清楚楚的記得第一次看文字書時怎麼回事，就是因為一句話：書籍是全世界的營養品。
當時，我一看到這句話，就認為文字書是藴含着無窮奧祕的一個東西，因為小時候經常讀連環畫、圖畫書。認為文字書枯燥無味。自從爸爸買了一本故事書——《大偵探喬麥皮》，我就迷上讀書了。雖説不上是廢寢忘食，也算是流連其間了。
從此，我真的感覺到這個營養品的營養真是太豐富了，把古今中外的各種知識都集中在裏面。真想知道發明書的人士何許人也。
書，豐富了我的`生活，使我的生命感到更加充實。也把我的各種知識提高了。
後來，我讀書成了我每天不可缺少的一部分，讀書使我常常忘了什麼事情。
一天，媽媽出去加班，並吩咐我別忘了關飲水機，我抱着本書，匆匆的應付過去了，並“嗯”了一聲，等到媽媽回來，飲水機都快燒糊了——我一上午都在讀書，根本沒有把這回事放在腦子裏。看來我對讀書的興趣真的很大。
書，它是人們的精神食糧，如果你去認真的讀，並把它的道理、精華一一記在腦子裏。那麼，你將終身受益無窮。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
讀書使我獨立自主、仔細認真。我在小時候，也算是被嬌生慣養的，一有什麼我不稱心的事，就感到委屈。我讀的第一篇名著是《魯濱遜漂流記》，文中魯賓遜的經歷讓我懂得了要自己克服困難、自己成長、獨立自主。而不是在父母的庇護下生活。魯賓遜都可以我為什麼不可以？但結果卻不盡人意，以前每次上學前檢查書包都是媽媽幫我檢查，讀過這本書後我便每次都爭着自己檢查。到學校後不是忘帶了語文書，就是落下練習本。常常讓媽媽哭笑不得，也讓我臉紅。從此我做事更加仔細，也更加獨立。
讀書使我堅持不懈、百折不撓。這段時間我在讀《紅巖》，文中通過描寫共產黨地下組織與國民黨的對抗，表達了共產黨員百折不撓的精神。這部書給我的感覺是他太着重描寫人物的感情，不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動魄的情節那樣吸引我。這樣一比，就會發現這倆本書雖然都描寫革命人員的.情感，但寫作方法卻不同。同時，使我更加理解堅持不懈、百折不撓的含義。
人們都用"廢寢忘食"來形容刻苦讀書，我屬於只"廢寢"不"忘食"，當廚房裏飄來一陣陣飯香，我正讀書時。我就拿着書向餐廳走去，邊吃邊看。過了一會兒，從媽媽那傳來一陣笑聲，我奇怪了"你笑什麼？"媽媽又笑："你快把碗吃了"低頭一看，碗裏只剩一點飯粒在碗壁上，而我還吃了半天。晚上躺在被窩裏看書，不知看了多長時間，從媽媽卧室裏傳出一聲"趕緊睡覺"，"知道了"，過了幾分鐘，她又催我睡覺，我沒回話。然後卧室門突然被推開，書被奪了過去，我這才戀戀不捨地睡去。
"書中自有黃金屋"，書是無窮的寶藏，為我們增添豐富的知識。如果沒有書，我們的生活將多麼寂寞空虛。
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！生活應該充滿夢想和奇蹟，不能因為平凡的生活而扼殺激情。我們不能因為時間的流逝而放棄希望。我們應該從書中吸取精華和營養。讓它成為我們心中的燈塔，永遠照亮我們的`航行方向。
我是一個愛讀書的男生。莎士比亞説：“書籍是全人類的養料。”閲讀可以開闊我們的視野，讓我們收穫很多。螞蟻一起搬動食物，啟發我們一起工作；梅花在雪中綻放，啟迪我們頑強；成熟的稻穗低頭開導我們謙虛謹慎；清澈的溪流不斷向前奔流，啟迪我們未知；成羣結隊飛過雲層的大雁是一個啟示，告訴我們應該一心一意。
讀書可以陶冶情操，給人愉悦，讓人感受到生活的樂趣和意義。你看：子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出；肖驍為升旗而不懈努力；聖地亞哥不可戰勝的意志；青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書中有太多讓人感動和折服的情節。徜徉在書海中，你獲得人生悲歡的情感體驗；徜徉在書海中，可以品味人生的情感歷程。
同學們，書籍是人類的精神財富，可以給我們帶來無限的樂趣。讓我們一起遠航，暢遊書海！
親愛的老師、同學們：
”多讀書，讀好書“這是媽媽經常説的一句話。想聽聽我和書的故事嗎?那你就聽我細細道來吧。
我從小就喜歡看書，每次都看的那樣痴迷，每次都能融入到書裏的世界裏。只要看上書就會安靜起來。長大後，媽媽經常帶我去書店買書、看書，我看到高興的地方就開懷大笑;看到傷心的地方就失聲痛哭;看到壞人做壞事就咬牙切齒，弄得旁人莫名其妙。
這不，還有幾件趣事呢?記得在暑假的一天，我隨手拿一本書坐在書桌前津津有味地看起來，不知不覺中，就到了12點。媽媽在餐廳喊起來了：”彤彤，吃飯啦!“不知到過了多久，媽媽氣匆匆的進來生氣地説：快來吃飯!我一下子火氣就上來了説：”吃，吃，吃，我一點也不餓!“媽媽這次無奈了，而我心裏樂開了花。過了一會，媽媽又來了説：吃晚飯了。我抬頭一看鐘，已經6點了。媽媽説：”喜歡看書是好事，但也不能想你這樣啊……“
現在，書籍使我天天快樂。每當我捧起書的時候，就會想起高爾基説的那句話：”書籍是人來進步的'階梯。“雖然我不能説像名人説出那樣的話語，但是，我可以發自內心地説一句：”我愛書，如痴如醉，就像海綿碰到水一樣。“
同學們：
大家好！我演講的題目是《讀書好》。高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”孔子曰：“三人行，必有我師焉。”書，是我們的老師；書，是我們生活中的光明；書，是我們大腦裏知識的海洋。
我讀了許多的書，比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢》《一千零一夜》《唐詩三百首》等等。
想要把書讀好，就要讀許多不同的'書，但其中，我向大家推薦一本好書，名叫《彼得·潘》。這本書是由蘇格蘭小説家詹姆斯·馬修·巴利創作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象徵，而另一個主人公温蒂則是温柔、善良的代表。這本書告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。
在讀這些書的同時，也會遇到一些壞書，它會讓你做一些連自己都不知道是什麼的事情，會讓你的人生變得黑暗無比，會讓你在世界裏變得更加迷茫。有一次，我在新聞裏看到，一位學生不知看了什麼不好的書，變得很瘋狂。在學校裏打傷了許多同學、教室，把學校裏的桌子、椅子都踹翻到地上，最後還是警察來了，才制止了這個學生。
同學們，我們身後有父母在等着我們建功立業，在身後還有國家等着我們為它的建設發展獻出一份力量！不要讓那些不好的書影響我們的心態，不要讓那些壞書把我們的精神生活變得渾濁。
同學們，我們要多讀好書，只要努力地讀書，刻苦的學習，用自己的心靈去獲取書中的有益的知識，相信我們一定會成為一個能為祖國建設發展貢獻力量的人！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！有位名人曾經説過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭，光陰似箭，古往今來歷史長河中有關讀書的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書、養成良好的讀書習慣對每個人都是十分重要的。
讀書對於無數人來説，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因為讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的'希望，因為讀書陶冶了他們的情操，性格，培養了他們可貴的韌性與耐心，擴展了他們的知識，為他們日後的成功打了下深厚堅實的基礎。
講到這裏，人們不禁要問，我們也一樣讀過很多書，可為什麼毫無一點進展，照舊平平凡凡的過日子呢？
其實讀書只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能長久堅持，那麼就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中藴含的道理，那麼就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。
想讀書必然是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。
沿着幽靜的小路不知走了多長時間，我來到了一個時曾相識的屋子，裏面放滿了花花綠綠的兒童書籍。
我忽然想起，這兒不是我童年經常關顧的那家書店嗎？記得兒時的我，面對這些花花綠綠的小人書總是高興得跳得老高，無論是看得懂的還是看不懂的都能看的如痴如醉，時而還會因看書看大看得忘了時間，直到父母拿着棍棒來找人。
兒時的我雖然總是到這個小屋中來看書，可真正看得懂的並沒有多少本，到了現在，大多都已經淡忘了，可不知道何我印象最深的卻是那本《寶葫蘆的祕密》。
《寶葫蘆的祕密》是一本很有趣的書，主要講了“主人公（一個小男孩）的奶奶經常給他講關於寶葫蘆的故事。於是，小男孩就幻想着自己也可以有一個寶葫蘆，那樣他想要什麼就有什麼了。果然，有一天，他到小溪邊釣魚，可是，一個下午過去了他一條魚也沒釣到，反而釣到了一個像葫蘆的東西，更令人驚奇的是這個葫蘆還會説話。這時‘葫蘆’開始説話了‘呵呵，我是寶葫蘆，以後你就是我的主人了。’從此，寶葫蘆就一直和他在一起，他想要什麼寶葫蘆就給他變什麼出來。可是，慢慢的他發現寶葫蘆的東西並不是變出來的，而是從別的地方拿來的，（這還不算糟糕，最糟的還在後面）後來無論是什麼東西，只要念頭一從腦中閃過，寶葫蘆便自作主張把東西變到家裏來，慢慢的他開始厭惡寶葫蘆了他開始拋棄寶葫蘆了，好幾次想把它丟掉，可是沒有一次成功，後來寶葫蘆慢慢的老去，就當寶葫蘆老去不久。奶奶走進他的'房間叫到‘起牀了，小懶蟲太陽都曬屁股了。’他睜開雙眼他柔了柔眼睛，打了個哈欠，伸了個懶腰，他看了看四周，和往常沒有一點區別，他忽然驚覺，原來一切只是個夢。”
記得曾今的我，看完了這個故事，回家之後，多希望能做一個美妙的夢，醒來之後，把它記在我可愛的日記本中。想等到將來我長大了，有機會把它改裝成一本書，讓全世界的人都知道我做的這個夢是多麼的美妙。
現在，我打開我兒時的讀書筆記，我看着看着，便開始笑了。因為，那本讀書筆記裏字跡不清，字也寫的東倒西歪，錯別字一大堆，更好笑的是我有很多寫得完全不清楚，句子更是讀不通，我也不知道我當時到底要表達什麼。可不管怎麼樣那也是曾經我用一番心血寫出來的呀！
現在上了中學，可能沒有太多時間“泡”在書店裏，但是隻要一有空，我還是會去那片屬於我的書的海洋，和童年一樣，現在的我在書的海洋中也總會那樣如痴如醉。
親愛的老師、同學們：
讀書使我快樂，讀書伴我成長。這句話時常在我耳邊響起，我喜歡讀書，我喜歡泡在書的世界裏，讓書帶我到世界各地參觀。
我讀過很多書，如：《穿越時空遇見你》、《格林童話》、《安徒生童話》、《神腳鎮的故事》、《講給男孩子聽的故事沒有翅膀也是天使》、《巧克力的暑假》、《我的同桌是班長》、《小女孩金貝貝》、《老天會愛笨小孩》、《班的追星族》、《阿凡提的故事》《講給男孩子聽的故事沒有翅膀也是天使》講的是外國有名男子的紳士風度和愛國情懷，還有堅持不懈的故事;《我的同桌是班長》講了小作者對自己的同桌的看法和態度;《小女生金貝貝》講了一個小女孩的天真可愛還有一顆單純善良的心;《阿凡提的'故事》講了阿凡提的聰明和機智。
不過我還是比較喜歡歷史故事，所以我正在看《中華上下五千年》這本書，書中向我們介紹了夏朝、商朝和西周由興旺到衰落的過程和各朝昏庸無能的皇帝。我還看了《劉羅鍋外傳》書中向我們講述了出身山東的劉墉機智的事件。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我的課外生活是豐富多彩的，就像形態萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫，喜歡書法，還喜歡種植一些花，但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。
書籍是人類知識的總結，書籍是世界文明的寶庫，是人類前進的羅盤，是知識的海洋，書籍深深吸引了我，成了我的良師益友。平時，在課餘生活我總是拿起一本書就津津有味地讀起來。
小時候，我總是纏着媽媽給我講故事，而媽媽呢，也不拒絕，總是繪聲繪色地講給我聽，我有時幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的，媽媽説是從書上看來的。從此，我對書產生了濃厚的興趣。
我想，讀書的意義不只是增長知識，還可以盡情地隨着書裏的主人公的喜怒哀樂，一同高興或悲傷。跟隨着書的.指引，我來到另一個世外桃源，讓我盡情地發揮自己的想象力。從書中，我明白了中國的歷史文化，讓我知道了父母對我們的用心良苦，讓我知道了許多知識書就像一把鑰匙，為我打開知識的大門;書就像一艘小船，帶着我在知識的海洋裏遨遊;書就像一扇窗户，為我開拓視野，增長見識……“書籍是人類進步的階梯”，置身於書的海洋中，難道不是一件美妙的事嗎?
書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢爛璀璨的星空中，摘下那一顆屬於我自己的星星!
讀書不僅豐富了我的課外生活，開闊了我的胸襟，而且還使我從中明白了許多道理，理解了許多哲理名言。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂？當你沉浸在美味的書香時，你就會發現，自己已經不處於現在這個世界，而是處於故事中的那個仙境。
記得我曾經看過一本書，使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。裏面的主人公是“安利柯”，裏面寫了安利柯九個月的四年級生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導啟發的.文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛，看了都讓我引入深思。
這本書每張每節都把愛表現的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的悽美，有的歡樂，書裏的喜怒哀樂讓我彷彿融入了他們當中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一隻動聽的樂曲；一杯沖洗我心靈的清水；一桌美味的精神大餐……
讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂。正如《愛的教育》，這就讓我懂得了“愛”！母愛、父愛、關愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心！
書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進步。讓我們一起行動，去讀書，去讀好書，去充實我們的人生，從中得到快樂吧！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自四年級二班的祝凱婧。今天我演講的題目是《我愛讀書》。
書是人類進步的階梯，書是打開心靈之窗的金鑰匙。
書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人。因為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在這字裏行間藴含着無限樂趣的知識世界裏，我可以盡情地傲遊，我可以與偉人促膝長談，我可以放鬆身心……
我愛讀書，我認為讀書是一件快樂的事情。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，翻上幾頁書，我便會忘了自己，好像飛進了書的世界中，遨遊於知識的海洋。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈，開懷大笑；讀到悲傷處，我也會黯然淚下。在我看來，讀書是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇蹟般的快樂起來。我細細地品味着，思索着，我明白了，因為書就像一位良師益友，她温柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
親愛的同學們，為了讓我們金色的`童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌，讓我們一起步入書的海洋吧！
預祝大家在今後的學習中取得好的成績。我的演講到此結束，謝謝大家！
親愛的老師，同學們：
大家好！書是人類進步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學習知識的優越條件，它讓我們學會了用語言溝通，能理解人與人之間的.情感。書就像我們忠實的好夥伴，伴隨着我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們瞭解到這個世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授於我們很多，但從不需要回報，只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書使人胸襟開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在於勇敢地接受命運中的選擇，而且在於大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰。這才是勇者的風度。書，讓我們生命的價值得以體現，我們從書中學到的不僅僅是用來應付考試更多的是心靈的享受。
謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！很高興能與大家分享我的快樂，我是來自三年級四班的楊曦文，今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》。演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口説過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書！我愛讀書，因為書中有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的'道理。我曾因慶子繪本《秋秋找媽媽》充滿温情和愛的故事而淚落如珠；也曾在《數學頭腦訓練營裏》算算難題（即使有些我管不出來）；我愛看《爆笑校園》，因為它經常使我開懷大笑，是我茶餘飯後的消遣之物；我也愛讀《作文大全》，因為它很對我的寫作有幫助；我還愛讀《昆蟲記》科普書，因為我熱愛科學；
因為我喜歡讀書，媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什麼》、《安徒生童話》、《青少年百科知識大全》等等。現在，我的書裝了滿滿兩個櫃子。每次看書就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊，
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上國小二年級的時候，作文在《天天愛學習》上發表過呢！
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂！
老師們、同學們：
上午好！
今天我講話的題目是《品味書香 與書為伴》。
同學們，如果我問你“書是什麼味道？” 你會怎樣回答呢？你可能會想：書怎麼會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟。可世界上有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家裏，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。於是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才湧現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等傑出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
我們知道， 4月23日是一個特別的日子，是 “世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯。海倫凱勒曾説：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的`海洋。”
為了響應“世界讀書日”的號召，讓同學們瞭解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現向全校同學發起以下倡議：
一、愛讀書、勤讀書！
把讀書作為自己的追求目標，豐富學識，陶冶情操，促進自己的全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。
二、讀好書、善讀書！
我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操，健全人格；在讀好書中提高品位，拓寬視野；在讀好書中明理強智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。我們倡議傳閲經典，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。每天記錄些許心情筆記，每週背誦幾篇經典詩詞，每月讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合、與寫作相結合、與實際生活相結合。
三、享受閲讀，終身為伴。
孔子説：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中吸納先進的思想和科學知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香中豐富知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。
老師們、同學們，書香潤澤校園，閲讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閲讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！書是海洋，孕育萬千生命；書是大地，栽起萬物之靈；書是太陽，滋潤我們的心靈。
從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需品，每個人從一出生開始，就在不停的學習各種各樣的知識，以便將來在社會是國內更好的立足。通過讀書讓我學會感恩，通過讀書讓我學會成長，通過讀書讓我學會寬容！
書是我們生活中必不可少的朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢！例如：當我們在上課時，需要用成語來概括，那麼我們就可以借用讀書時所學到的知識來幫助我們完成。讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的'內容，幽默的，悲傷的，悽美的……
同學們，讓我們從現在開始，全身心投入到讀書活動中，倘佯於書的海洋中，讓書香伴我們度過每一天！
書是人類進步的階梯。書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，增長了人們的知識，為人們照亮了光明！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾説“書籍是人類進步的階梯”。對於這句名言，我很贊同。宇宙世間萬物，上至天空，下至鳥獸蟲魚，通過讀書我們都能有所瞭解，略知一二。只有通過讀書，我們才能進步。
如果人類不讀書，會是怎麼樣呢？到處是粗魯的人們，排個隊都你推我桑；為了一點事都破口大罵。
讀書，讓我們變得文明，讓我們變得儒雅，讓我們變得有知識，讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書的，只有這樣才會更加優秀。正所謂王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”。
相信大家通過讀書，知道了“囊螢映雪”的故事吧！講的`是車胤小時候好學不倦，但是沒有錢買油燈，所以他只能白天讀書。
有一天晚上，他正在複習詩文，忽然看到一些螢火蟲在周圍飛，在黑夜裏顯得十分耀眼。於是他靈機一動，把他們聚集在一起，不就可以讀書了嗎？他做了一個白娟口袋，捉了十幾只螢火蟲，再封住口袋，一盞“燈”就好啦！
從此，他每夜用“燈”苦讀，終於成為了吏部尚書。
莎士比亞曾説“書籍是全世界的營養品”。讀書吧！同學們，為由書籍，能讓你進步！
謝謝大家，我的演講完畢！
老師和學生：
大家好！"我是一名來自五年級六班的巨人。"
書籍是人類進步的階梯，可以幫助我們陶冶情操，增長知識。每次看書都能帶給我們不一樣的感受。
看到《紅樓夢》的悲劇結局，我忍不住哭了；讀《仙女蜜兒》的時候，我明白了，人不僅要看別人的缺點，還要多想想別人的好處；讀《西遊記》的時候，被生動的`人物吸引；我看《滿足》的時候就明白了，人不應該一味的索取，而應該懂得付出…
雖然看了那麼多書，但我曾經是一個不愛讀書的人。四歲的時候，我喜歡和父母一起旅行，他們經常帶我去玩。但是有一天，我爸媽看到別人家的孩子能背幾首古詩詞，我還是什麼都背不出來。我拒絕讓我讀書，於是父親把我鎖在屋裏，扔掉了一本《格林童話》的書和其他一些童話。剛開始一直哭，希望爸爸能放我出來，但是一點都不用就覺得很無聊。後來我翻開書，裏面的人物非常生動，美麗善良的白雪公主，醜小鴨變成了天鵝，善良的喬治，惡毒的獵人，可憐的王子。
讀書很快樂。希望大家都能加入讀書的行列，體驗讀書的樂趣！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的`流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……
讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我校是書香校園，一年一度的讀書節更是必不可少。現在，我們學校也正準備迎來第xx屆讀書節。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書籍是全人類的營養品。”沒錯，書本確實可以醫愚。但大概還很少有人想到過—有寫書的人，那又是否有讀書的人呢？我曾在電腦課上做過這樣一份小報—閲讀。如果書籍是階梯的'話，那麼人便是一副在這階梯上的軀殼，閲讀的本能更是驅動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閲讀的心，那麼即便你在孃家的書房裏為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師—無（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進步的階梯多麼高，多麼長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閲讀，是要嚐嚐進行的。可是有部分書籍卻未必是進步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進深淵一回。閲讀是去閲讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力，而不是墜入深淵之首惡。
我的演講結束了，謝謝大家。
學問齋