演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的時代，接觸並使用演講稿的人越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的大班幼兒演講稿，希望對大家有所幫助。
親愛的老師、同學們：
大家好！
也許感恩節的到來讓我們許多學生心生期待，畢竟對我們而言無論是什麼節日都是值得自己感到高興的，然而大家有沒有專門去了解感恩節背後的故事並心有所感呢？在我看來心懷感恩便意味着着身為學生的自己在校園獲得了成長，想要到達這個境界除了天性的激發以外還要通過後天的不斷學習，縱使生活中的些許經歷也能讓我們對心懷感恩的境界有着更深層次的理解。
對於感恩二字的詮釋或許我們的父母是很有發言權的，雖然很多時候我們無法在父母身上獲得有關學習的幫助卻也能學到很多人生的哲理，只要細心觀察便能發現父母在平時的生活中十分關心爺爺奶奶的身體狀況，無論是做家務還是生活中的叮囑都是父母用實際行動表現出來的感恩之舉，畢竟爺爺奶奶也曾如同現在的父母撫養他們長大成人，現如今成家立業的父母自然能夠懂得爺爺奶奶當年的付出並心懷感恩，因此心懷感恩的父母在很多時候便是我們在生活中值得學習的榜樣。
平時在學校教導知識的老師同樣也是心懷感恩地對待我們，相對於那些懂事的高年級哥哥姐姐們來説我們無疑是不讓人省心的存在，有些時候課堂紀律的維護與良好習慣的培養才是老師在教學時十分操心的事情，若非心懷感恩的話又怎麼能夠耐得住煩躁的心情來細心教導我們呢？還記得有幾次安排學生替代老師進行教學卻難以讓教室變得安靜下來，僅僅幾次便有些受不了的我們有怎能體會到教師進行教學時的心情呢？因此心懷感恩也是調整好心態之後積極面對生活中的瑣事。
同學之間的相互幫助也是我們心懷感恩的表現之一，儘管我們早已瞭解到這點卻還是對感恩的表現形式感到有些懵懂，因此我們仍需要在生活中多多學習才能懂得如何去感恩那些關心自己的人，正如對我們有着養育之恩的父母與教導之恩的老師所給予的諸多幫助，同學之間的友情同樣是心懷感恩才能夠得到體現的`，無論是心情不適時的問候還是遭遇難題時的幫助都值得感恩，因此在我看來這次感恩節的到來正是對過去所想所悟的一種整合。
明白感恩的含義並帶着這樣的心態來對待他人才是我們應該做的，或許此刻年齡尚小的我們還不能做出多麼驚天動地的舉動來感恩他們，但是我們可以從小事開始積累逐漸成為父母和老師那樣的偉大之人，這樣的話也許多年以後我們也能這樣教育自己的子孫後代如何心懷感恩呢！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位家長，老師們，親愛的小朋友們：
你們好！告別了春意盎然的五月，我們迎來了驕陽似火的六一兒童節。首先我代表我園的所有工作者，對小朋友們説聲：節日快樂！
同時也借這個機會，衷心的感謝各位家長朋友，對我工作的關心和支持，感謝我們的'老師們為幼兒園的發展所付出的努力，在此説一聲：老師們，你們辛苦了！各位家長，可以説我們的環境簡陋，條件一般，還沒有形成規模。我會以對工作的熱忱，對孩子的熱愛，會讓孩子在我們的悉心指導下快樂的學習，在我們精心呵護裏，健康的成長！我相信沒有最好，只有更好，你們能把孩子送到我們幼兒園，就是對我最大的支持和肯定。我會加倍努力交出你們滿意的答卷！再次祝小朋友六一快樂，茁壯成長！祝各位家長閤家幸福，萬事如意！祝老師們身體健康，心情舒暢！
謝謝大家！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的主題是《愛護環境，從校園開始》。
校園是我們老師和同學們工作，學習的場所，優美的校園環境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺，還能讓我們學會做人，變得更加文明。
我們經常看到一些同學在校園裏的各個角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的.優美，但是我們仍存在着很多不足；仍然有人在乾淨的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫。
為了使我們的校園多一份綠色，多一份潔淨，我希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，扔進桶裏不怕煩。
同學們，讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗。
我演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好！
華燈初上，燈火闌珊；笙歌高揚，人心激盪！
在這醉人的夜晚、在這璀璨的時刻，我們聚首在醫療集團的温馨家園，我們守候在辭舊迎新的美好時刻。
即將過去的一年，我們前進的步履堅實，我們打拼的勇氣激昂，我們進取的雄心高亢。歷史終將銘記，我們這一代，用堅韌、毅力和決心在醫療集團創業史上抹下的永恆經典！歷史終將銘記，我們這一代，用激情、汗水和智慧為醫療集團衞生事業的發展走過的堅實足跡！歷史終將銘記，我們這一代，用勇氣、品質和榮譽書寫了醫療集團永遠傳承的不朽精神！
回憶往昔，歲月崢嶸；展望未來，前程似錦。為民生立業的信念，為未來探求的執着，激勵着我們為理想前行，為希望向上。重整行囊，我們又將踏上新的征程；再振雄風，我們又將跨越新的高山。時代賦予我們打造全省最大的醫療集團的重任，機遇鍾情致力於創建基業長青功勛的'我們。既然選擇了偉業，我們責無旁貸，唯有全力以赴，期希我們的事業更快、更高、更強！
今夜，花似錦，歌飛揚，人無眠；今夜，我們一起聆聽新年的腳步向我們輕輕走來。讓我們把最真誠的祝福獻給我們的家園，獻給這片我們生活着、工作着、深愛着的熱土。我提議，讓我們共同舉杯，為醫療集團更加美好的明天，為我們親人的幸福安康，為我們家園的燦爛輝煌——乾杯！
尊敬的各位領導、各位來賓，可愛的孩子們：
大家好!
金秋時節，大地流金，在無限新奇與夢想的時刻，我們隆重舉行學校下半年開學典禮，讓我們用最熱烈的掌聲分享其中的快樂。
這美好時刻的到來，不僅僅建設員工的辛勤付出，家長朋友的理解與支持，教師團隊大愛的結晶，更是各位領導的關懷，在此向大家表示衷心的感謝。
可愛的孩子們，今天是個美好而又特殊的日子，温暖的陽光，誘人的花香，喜悦的笑臉，飄揚的歡笑，和綠色小草一起舞蹈;愛的旋律相伴在你的身旁，愛自己、愛同學、愛學校，愛你身邊的`每一個人。
可愛的孩子們，來吧!天時，讓我們一起放風箏;夏天時，讓我們一起數天上的星星;秋天時，讓我們一起品嚐金黃的果實，冬天時，讓我們一起享受擁抱的温暖，美妙的童年從這裏開始、從現在開始。
我堅信：孩子們的智慧在這裏綻放，陽光的身姿在這裏展示，心靈的駿馬在這裏飛揚。衷心祝願每個孩子 主動發展、幸福的成長!
再一次祝家長朋友們家庭和美，工作順利!祝小朋友們健康快樂。茁壯成長!祝全園教職工百尺竿頭更進一步!祝我們幼兒園的明天更加美好!更加輝煌!同時也預祝我們今天的活動圓滿成功!
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大班第一學期的學習生活在不知不覺中圓滿的結束了！在這學期裏每個孩子都有很大的進步，不但學會了很多本領，而且在生活自理能力、身體素質、行為習慣、自信大膽、活潑等方面都得到了很大的提高。特別是動手能力（折、剪、捏、畫、寫）和詞語積累方面更加突出，相信家長也是看在眼裏，喜在心上的。當然，孩子的進步更離不開家長的指導與鼓勵！希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。春節即將來到，在此祝各位身體健康、萬事如意！祝小朋友們天天開心！
今年的寒假假期為：20xx.1.16（臘月二十三）--20xx.2.13（正月二十二）。2月14號（正月二十三）正式開學。為了讓孩子過一個愉快而有意義的寒假，度過一個文明祥和的春節，在這裏我們給大家一些温馨提示：
一、安全要放在第一位。
1、要遠離火，防止燒傷。
2、要遠離開水，防止燙傷。
3、注意用電安全，不要讓孩子玩插座等。
4、不要讓孩子燃放煙花爆竹。
5、注意食品安全，不亂吃、亂買垃圾食品。
二、合理安排作息時間，不要打亂孩子已養成的習慣。
1、要合理的控制孩子看電視的時間，注意保護眼睛。
2、合理安排作息時間，上午下午各有20分鐘做作業時間，每天做到早睡早起。
3、堅持鍛鍊身體，要安排一點户外活動的時間。
4、注意飲食衞生，多吃蔬菜、水果。不要暴飲暴食，少喝碳酸飲料。
三、學習新本領。
1、鼓勵孩子講述新的故事、兒歌、古詩等。
2、家長引導孩子瞭解民間習俗。如：包餃子、貼春聯等。
3、帶孩子參加一些有意義的活動。如：猜燈謎、看燈展、讀對聯等。
四、做一個講文明、有禮貌的小朋友。
1、走親戚時，要有禮貌，落落大方，到了別人家不亂動別人的東西，不大聲吵鬧等。
2、招待客人時，要尊敬長輩，友好對待同伴，向客人展示一下自己的本領等。
3、不亂花壓歲錢，聽大人的'話。
4、幫助家人做一些力所能及的事，做一個懂事能幹的好孩子。
五、為了更好的瞭解孩子的假期生活，請家長將孩子在家的表現情況在開學時，以書面形式反饋給老師，以便我們更好的瞭解、教育、引導孩子。
最後，提前給大家拜年了，祝家家户户新年快樂，閤家幸福!
我在北京第七幼兒園住了四年。我從小就成長為一個懂事的大孩子。我的成長離不開老師的辛勤培養，我的成長離不開朋友的.幫助和關心。
我尊敬的老師，你是一個勤奮的園丁，你像你的母親一樣愛和照顧我們。我記得當我們第一次來到幼兒園時，我們不會自己穿衣服、吃飯或上廁所，但你用愛、微笑和耐心一個接一個地教我們，讓我們感受到這個大家庭的温暖。我們從不愛上幼兒園到幼兒園裏的一切。
我們一天天長大，學習技能一天天提高，但也一天比一天淘氣，教師不僅注重我們的生活和學習，而且注重培養我們的道德、智力、身體的全面發展。`當思想發生變化時，你也會與我們的父母溝通，引導我們健康成長。
親愛的同學們，在過去的四年裏，我們一起跳舞，一起唱歌，一起鍛鍊，一起笑。當然，我們也有過碰撞和爭吵為我的粗魯而讓你難過。我在這裏説對不起。時光飛逝。我們很快就會分開，但我不會忘記你。
七個孩子是我生命中的第一個成長階段。從這裏，一個頑童將進入校園；從這裏，一隻快樂的鳥也會飛向藍天……
感謝園長和全體老師在離別的時候:你辛苦了，謝謝！
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
藏羚羊飛奔在寒冷的雪山，獵鷹飛過那碧綠的天空，爬山虎一點點的攀上牆角。鳥兒清脆的鳴叫，小溪潺潺的流動，風輕輕掠過美麗的花朵，人們伸開雙臂，呼吸着享受着大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了，取而代之的是融化的冰川，沒有家園的動物，條條黑色的河道，被污染的的空氣，植物漸漸的枯萎，森林夷為平地……
在現今，由於人們無窮無盡地開採資源，大自然遭到了嚴重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護環境、珍惜資源。
當你在奼紫嫣紅的花叢裏時，當你在緩緩流淌向遠方的河流邊時，當你站在碧綠無垠的草原上，微風親吻着你的臉頰，耳畔迴盪起婉轉的鳥叫聲，人往往是在失去後才懂得珍惜，懂得美好。
樹木是地球的肺，自然是地球的.面貌。只是今天有人突然大夢初醒，發現不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類的生存，但他們自私自利，依然無止境浪費。但他們號召他人時，美名其曰：“保護地球”。
保護環境已經不是一個新的話題了，我們應該從小事做起，從自己做起，保護地球人人有責。拒絕使用一次性筷子，節約用水節約用電，以及不亂扔垃圾，這都是最基本的。可又有幾個人是真正在乎保護環境的融化的冰川上，可憐的北極熊在漂泊，污染的水裏，魚兒在痛苦的呻吟，砍倒的樹木下有多少動物的家。
也許多年後，城市會被一場大水給淹沒世界上最後的一個人也會沉寂在黑暗的水中，也許多年後世界會是一片沙漠，最後一滴水會是最後一個人類的淚水，也許多年後人類依舊繁華，但我想他們應該忘記了一個名為地球的星球。
保護環境不是自私自利，不是關愛人類自己，而是一場戰爭，一場報答養育我們的地球母親的戰爭。
保護環境，人人有責。
時間總是過得很快。轉眼間，一個學期又過去了。大班的孩子們即將畢業。看着這些孩子，我想當我第一次上大班的時候，當我看到他們的時候，我總覺得他們還年輕，那麼温柔。經過一年的學習，孩子們長高了，能力也提高了。他們會知道如何寫很多單詞，而且這個班的`孩子特別討人喜歡，總是給你很多驚喜。看作業本，它不僅寫得整整齊齊，而且設計了漂亮的蕾絲。繪畫也進步了很多，畫得很漂亮，還會編兒歌，朗朗上口！他們總是忙碌而認真地整理玩具和桌椅~有些孩子看到呂老師有時不吃早餐，非常願意給你帶點東西，但總是帶兩個你一個，項老師一個……這是多麼珍貴的記憶啊。
但逐漸發現他們長大了，逐漸發現他們有進步，越來越好，突然發現他們即將畢業，在我身邊沒有多少天，像一個母親，努力撫養孩子，剛開始鬆一口氣，但發現孩子會離開~我的心突然空了。突然間，沒什麼可做的。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像鳥一樣快樂地飛走了。他們的心很沉悶，他們的思想很混亂。他們不知道該想什麼，回憶什麼，但他們不能安靜下來，所以他們讓自己感到困惑。
親愛的父母，謝謝你三年的支持和愛，你一定要幸福安全！
我的孩子們，希望你們的包裏能珍惜成長歲月的美好回憶！
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的重視。近年來，環境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同願望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。
大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環再造”為主題開展了一次“環保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所製成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。
當他們走在T台上的時候，心裏一定在想着：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護環境吧！
中班級的小朋友當然也沒有閒着，他們拿着橫幅、標語組成了一隻環保宣傳對，以“保護環境，從我做起”為主題進行了社區環保宣傳遊行。小朋友們將自己製作的環保宣傳標語放在社區的各個角落，提醒人們：節約用水、愛護草木、減少噪音等等。
小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護環境、你我有責”。
在對孩子們進行環保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環保宣傳中來以外，還將環保教育滲透到一日的'教學中，各班級開展以環保為主題的小型教育教學活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉行了一次以“珍愛綠水”為主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學的知識，增強了環保意識，還讓家長參與到我們的環保隊伍中，使家園的聯繫更進一步。
“環境保護，教育為本”，我們會一直堅持這個理念將教學繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。
尊敬的各位家長：
你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一、安全問題
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裏學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課
帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如説：對不起！沒關係！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，説完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。
2、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但國小生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起牀後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間裏，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為；
（1）、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
（2）、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裏的電話號碼。
（3）、培養幼兒愛清潔、講衞生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
（4）、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關係），愛國教育和一些簡單的道德行為規則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
説到這，我要強調一件事，我發現有個別的家長認為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衞生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
（一）、整合課程介紹
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：
① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：李傑、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等
②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李傑、程星宇、劉立雄等
③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等
④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等
⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可朔性強。這裏也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等。要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？應該用什麼方法教育他們？只有瞭解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家裏，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間瞭解他們，真正的的瞭解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大後肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
（二）珠心算介紹：
這個學期我們大班就開始教學珠心算了，也許各位家長對現在孩子們所學的珠心算不太瞭解，下面就由我來簡單介紹一下，（發資料）請各位家長觀看我們準備的資料。
1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好？
2、珠心算演示：相信經過這節課後，家長們都對珠心算有了初步的瞭解，希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的。
三、瞭解孩子的學習，讓孩子快樂成長
隨着社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野裏奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！那麼我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢？請家長們觀看電視，這些是我們日常生活中拍下來的，我們每天早上做早操，玩遊戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這裏每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關係，擦乾淨重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。
説到這裏，有些家長就會説那數學怎麼辦？我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況！掌聲有請！
感謝莫老師給我們帶來了那麼生動的講解，相信經過莫老師的講解，家長們對我們大班的數學有所瞭解，希望以後孩子們在作業上遇到難題，家長們一定要協助我們一起來輔導。國小一年級的語文數學我們都在努力教學，為孩子們上國小做好了充分的準備，請家長們不用過於擔心孩子們上國小跟不上，為什麼我會一再強調這個問題呢？因為根據以往的經驗，許多家長因為不瞭解我們小太陽大班就是學前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了國小的學前班就讀，甚至是沒有讀大班就去國小的學前班就讀。然而小孩的學前班裏面學的東西又是什麼？教師又是怎麼樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就後悔了。第一沒有安全保障，第二個是學生複雜，四、五歲的，六歲的'都在一個教室，有個家長説，當他一看見教室裏坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便後悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且國小的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之後便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學，三點上課，四點放學，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了國小讀學前班之後退不到學費也甘願回到我們幼兒園。
四、就讀國小時必須準備的工作（證件）
下面我來藉此機會向各位家長説説讀國小需要準備些什麼證件：
户口本：幼兒必須是有户口的。並且一定要滿6週歲，也就是20xx年9月以前出生。不滿6週歲的想上國小就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報上去，但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了，不滿6週歲我們不敢保證你能上一年級的。
五、需要家長配合的內容與要求
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、每兩週填寫聯繫手冊。
6、每月檢查並考考孩子的學習掌握情況，我們每月會打印一張當月的學習內容表，家長可以根據這張表來考考幼兒，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。
六、自由交流時間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題：
1談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的？説説你的看法？
2、對於我們大班的作業情況有什麼意見（是多是少）？
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，説説建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語：
10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裏，多加強家園聯繫，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！最後感謝各位家長今天的參與！shy；
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
新年的鐘聲不久即將敲響，在這辭舊迎新的美好時刻，我們滿懷喜悦和領導班子，向全校師生員工及其家屬，向所有關心和支持學校發展的各級領導和社會各界人士，致以最崇高的敬意和新年的祝福！
回首即將過去的20xx年，我們感慨萬千，豪情勃發。在這一年裏，我們大家共同親歷了中學蓬勃發展的風雨歷程。現在，中學辦學規模的日漸擴大離不開各位教師不辭勞苦的奔波宣傳，中學教學質量的穩步提升更離不開各位同仁嘔心瀝血的操勞付出。每每天未明為人師者的您已在教室躬親範讀，常常夜已深被譽為紅燭的您還不願抬起邁向家園的腳步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，如果沒有對每位學生髮自內心的關愛，如果沒有對教育事業的滿腔熱忱，又有誰能夠做到像你們這樣的“鞠躬盡瘁”呢。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。老師們、同學們，20xx年的風帆已經揚起，一個美好的年輪即將呈現在我們面前，站在新的起跑線上，讓我們共同祝願偉大的'祖國更加繁榮富強，祝願我們國中的明天更加美好，祝願大家在新的一年裏快心想事成，萬事如意，闔家歡樂，康健吉祥。那就讓祝福串成一首詩，讓我們在嶄新的畫卷上去書寫燦爛的詩行；讓祝福譜成一曲歌，讓我們共同唱響這氣勢磅礴的學校騰飛之歌吧！
最後預祝xx年慶元旦教師聯歡晚會取得圓滿成功！謝謝大家！
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：
大家晚上好！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時此刻，我們的心情都非常激動；經過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業了，首先讓我代表幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多本領！祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長！祝福你們今後要繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，成為一名優秀的好學生！
三年來，你們在幼兒園裏，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、遊戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶裏。
孩子們，三年就要過去了，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的`小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們喊再見時搖晃着的細嫩小手，再難聽到你們叫聲“園長媽媽早上好！”在此，園長媽媽要送你們三句話：你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛；你們是一隻只幸福的小船，要在這裏揚帆；你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄。
親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的國小生時，別忘了回到曾經是你們愛的成長的搖籃
一、老師自我介紹：
親愛的各位家長：
大家下午好！（鞠躬）我是中班的班主任。我叫×、木子李的李，靈敏的敏，很榮幸能擔任中班的班主任，我很謝謝蘭園長能給我這個機會，這個可以接觸這羣可愛寶貝的機會，謝謝！（鞠躬）也很感謝各位家長，雖然我和這羣寶貝接觸的時間不是很長，但是一路上有你們的支持和理解，我感到很欣慰，不管以後的路有多少的坎坷，但是我相信我一定會做的更好，因為有你們陪伴着我，我也會更加的努力。同時也很感謝你們來參加這次的家長會，非常感謝！（鞠躬）（請劉老師自我介紹）
下面由我介紹本次家長會的主要內容，主要內容有以下五大部分。
二、會議的主要內容：
1、班級分析
2、教學的內容及教材的使用
3、幼兒一日生活流程
4、園長講話
5、幼兒禮儀展示
首先由我講一下本次會議的第1個內容
（1）班級分析
我們中班一共有24位可愛的小寶貝，男生：有10位：女生：有14位。
雖然和這些小寶貝接觸的時間不是很長，但是我發現他們比我剛剛接觸的時候進步了很多很多、（就比如我們的：曉倩呀、佩穎、心童、欣怡、雪瑩）這些小寶貝都有很大的進步，剛來這裏的時候，他們在我的印象中是一入園就會哭哭鬧鬧的小孩，一直黏着媽媽，但是這些小寶貝現在是怎樣的呢？現在啊、他們來幼兒園的時候不僅僅是不哭也不鬧了，入園時都會用美美的聲音和老師、小朋友説“早上好”，和媽媽説“再見”呢。
還有我們的×這些小寶貝呢、都是很調皮的，但是我發現他們上課特別的認真，讀我們的字寶寶的時候聲音特別的響亮。
還有我們的×這些小寶貝都是比較不愛講話的，但是老師在上課的時候提問問題，這些小寶貝都會舉手回答。
還有我們的×這些小寶貝是非常非常的懂事，怎麼説呢！這些小寶貝每次用完餐了以後，都會去拿抹布擦小桌子，他們的行為值得我們去學習，我在這裏特別講沁雅寶貝，沁雅寶貝是我們所有寶貝里面年齡最小的'一個，但是確是最懂事的一個，每次打好飯要端給他們的時候，阿雅都會上來看看哪個小朋友沒有的，然後自己端過去，一個一個的端，我很怕她會弄灑，想叫她不要端，坐好老師給你們端就可以了，但是想想她有這份心，我們又何必去將她這份心給抹去呢！這些小寶貝都很棒。
接下來我要介紹的是
（2）教學的內容與教材的使用
這學期我們使用的教材有：（南京整合、分享閲讀、禮儀、英語）
那我們先來介紹整合活動課程
整合活動課程：一共6本。是一門有主題性的教材，主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作。周教學計劃每週都張貼在家長園地，這個家長已經有所瞭解因為每一本書的開始到結束都是圍繞一個主題的。（如：出示書本《顏色躲貓貓》）其中1本數學書。數學書的作業每次有作業會打勾在頁碼上。
接下來要介紹的是
分享閲讀：出示兩本故事書（一大一小），我們請家長看看，這兩本故事書有什麼不一樣呢？家長很棒哦，這兩本故事書分別是一本大一本小，這邊大大的那本呢，是我們要介紹的分享閲讀，我們來看看分享閲讀有什麼特點呢？（打開書和家長一起看、説）我們都發現了什麼呀！圖大字寶寶少，很適合我們的寶貝閲讀。如果有家長買故事書，建議家長多給孩子看類示的書。閲讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閲讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象，拓寬視野，萌發情感。尤為重要的是，增加孩子的詞彙量，提高孩子語言學習能力。
接下來要介紹的是我們的禮儀書
禮儀教材的介紹：
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，所以我們選用了禮儀教育，禮儀教育讓孩子學到了良好的個人衞生習慣、有規律的作息習慣、文明禮儀習慣、與人相處習慣以及生活節儉習慣。
這套禮儀書一共有兩本書和配送一個光盤，一本是幼兒用書一共分為：（基本禮儀）（家庭禮儀）（公共場所禮儀）（節日禮儀）這些禮儀都離不開家長們的配合，每一個主題都有家庭作業。例如：（家長觀察）根據其中的問題提問孩子是掌握所教的內容。還有（家長必讀）這本書是配合我們的幼兒用書的教材，有幾位家長是看過的呢，（請舉手）以熱烈的掌聲送給我們舉手的家長吧，有哪位家長願意跟我們分享呢？（點名）。
尊敬的各們領導、老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是大班陳雨軒小朋友的媽媽，我很榮幸地接受幼兒園的委託，代表全體家長，祝小朋友們節日快樂！並向為孩子的健康成長付也辛勤勞動的樂開幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝！
孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園，在這裏我的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項活動，經過了許多歷練，讓我很快認準了孩子的喜好，進而能有目的的着力培養，同時在生活上也得到了悉心的關心和照顧。在此請讓我代表家長們向幼兒園的所有老師真誠地説一聲：“你們辛苦了”，謝謝你們對孩子的'關心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、發展能力、張揚個性的道路，讓孩子學會學習、學會生活、學會做事、學會做人，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這裏展示他們的風采，這台節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，這我們的孩子加油吧。
最後，祝小朋友們節日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長幸福安康、家庭各睦，祝樂天幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都過得充實和玩的快樂！謝謝大家
學問齋