隨着社會一步步向前發展，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的家長會學生代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位家長：
你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，並不一定適合於任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局。
首先，我要代表全體學生向你們説説我們的心聲。期會考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起牀，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來説，這也有利於我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不説，大家也在暗自努力。憑着這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況並不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其餘可以保持自己的.方法。第一， 學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：
你們好！
等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣着望子成龍之心，來到我們xx中學八（3）班。在此，我代表全班 62 名莘莘學子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納着我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤着我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄託了希望和夢想。請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的`兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學之路！請你們為我們自豪，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿着這條撒滿關愛和鼓勵的道路走向成功！
今晚，削好皮的蘋果依然會温馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準時盛在我們面前，那是你們潤物細無聲的關愛和希望。因為有了你們的愛，我們才變得如此完美；因為有了你們的愛，我們才有徜徉學海的勇氣；因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天的嚮往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實際行動向世人證明，我們是您最優秀的兒女！
衷心祝願所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
叔叔阿姨們：
你們好，我是班長xx。我們尚老師常講：“班級裏最優秀的便是小組長了，他們的品質便是班魂，他們的學習力便是班級裏最強大的號力。”
一組組長，學習委員劉xx的無私奉獻。她正直、樸質、嚴肅，不愧是班級學習的領頭人。
二組組長，生活委員顧xx的不忘初心與恪盡職守。忘不了她每天晚上悉心督促的身影，忘不了她認真嚴謹的學習態度。
三組組長，英語課代表張xx的嚴謹認真，正直善良。
四組組長，生物課代表周xx的思路清晰，反思力強。
五組組長，政治課代表張xx的陽光靈動。陽光活潑總是在她身展露，上課是智者，下課是精靈，她更是同學們的開心果。
六組組長，語文課代表王xx的聰慧靈動、認真踏實。
七組組長，歷史課代表馮xx在感恩中反省，在反省中成長。她堅信“學海無涯苦作舟”。潛心，靜心，用心。在學習上，她篤定一點關心，一點成長，出任無邊責任路。關係，貼心，愛心。她痴於浩瀚歷史長河中的每滴水，悠遠人類心空裏的'每顆星。她把自己對歷史的熱愛化作工作的認真，化作播在每個人心田的歷史之芽。
八組組長，物理課代表李xx凜歷灑脱，睿智多才。
九組組長，地理課代表李xx的大方自信，工作一絲不苟。
十組組長，學生會主席，十佳百優，數學課代表楊xx的方正、優秀。尚老師曾調侃他説：“你媽媽上輩子真的拯救了宇宙嗎？生出你這樣堪稱“完美”的孩子？”
十一組組長，張xx的穩重內斂，踏實奮進，負責管理量化，公平認真的反饋情況。她的做人、學習都堪稱典範。
每一次的小組調整，都是老師再三思索的結果，集學科優劣勢、性格互補式為一體，希望各個小組不負老師的良苦用心，不負父母的殷殷期盼，在創作中奮進！
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的老師、家長、親愛的同學們：
大家下午好！
春意正濃，萬物復甦，在這春光明媚的日子裏，很榮幸作為九年級學生代表在這裏與大家傾吐心聲。
為了打好學考這一仗，學校領導給予了我們極大的重視和關懷。我們九年級的班主任及任課老師幾乎對我們傾注了全部的心血，在各位老師的悉心教導下，我們很多同學在這次模擬考試中取得了可喜的進步。在學校中有老師們的幫助和教導，在家中，我們也有家長的鼓勵和期盼，親愛的叔叔阿姨，你們已經竭盡全力支持我們學習，創造良好的學習環境，作為學生，在學考備戰的旅程中，有家長和老師的陪伴我們並不感到孤單。
細細數來，離學考只剩下60多天了。在這段極為重要的日子裏，我們應該怎麼做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身於學業？是選擇在以後的時間裏空餘悔恨，還是放手一搏，拼出屬於自己的精彩？選擇權，握在我們手裏！
蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨學考的我們？在以後的60多天裏，汗，是一定會流的，壓力，是一定會有的.，累？那是肯定的！不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，九載寒窗，決勝於會考之日。就讓我們用廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風發地換取會考輝煌！同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負父母的企盼，不負恩師的厚望，逐鹿會考，捨我其誰！奮鬥前進，金榜題名！
我的講話結束，謝謝大家！
尊敬的各位老師、叔叔阿姨
大家好！我叫程xx，很高興老師給我這個機會與大家分享我的學習經驗，其實，每位同學都想自己學習成績好，也都有自己的學習方法。
我覺得要想提高成績，有三大因素：
一、端正學習態度。
態度決定一切，作為一名學生，首先對學習要有飽滿的熱情，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手，多發言，千萬不能開小差，做小動作。課堂作業和家庭作業都要保質保量的完成。不要帶着完成任務的想法去學習，要知道學習是自己的事情。在學習的生涯中不可能一帆風順，總會遇到挫折，面對失敗，我們要學會總結反省，爭取在下一次的考試中取得好成績，因為學習不是百米衝刺，而是一場馬拉松，往往堅持就是勝利！
二、養成良好的習慣。
俗話説好習慣受益一輩子，我覺得不管是生活習慣還是學習習慣，我們都要做到有計劃、有目的、有效率，今日事，今日畢，學會合理安排時間，勞逸結合。
三、好的學習方法。
善於學習的`人，一定會找到適合自己的學習方法，有了好的學習方法，才能事半功倍。做好課前預習，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。温故而新，課後做好複習鞏固，在老師講的基礎上學會思考融會貫通，舉一反三，才能靈活運用。當然在保持獨立思考的同時，也要虛心地向老師請教，與同學交流。認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。
以上是我個人的一些學習體會，希望能給大家帶來幫助，學習是因人而異的，但我相信一份耕耘，一份收穫，謝謝大家！
尊敬的各位叔叔阿姨、老師們、同學們：
大家好!
時間過得總是很快。轉眼間，我們開學已經一個多月了，在這一個多月裏，大家從不識到相識，到相知，成為學習上的夥伴，互幫互助，讓班級學習氛圍愈發濃厚。在第一次參加的隊列隊形比賽中，全班同學團結一致，取得了優異的成績。
上週，我們語文、數學、英語三門課程分別進行了小測驗，開學幾周以來的學習情況也都反映在了考卷上。有的同學成績很好，但還一部分同學成績並不理想，沒有達到預期的目標。但是，不管怎麼説這次測驗也給我們敲了個警鐘，讓我們能在以後的日子裏更加努力學習，爭取在期會考試取得優異成績。
其次，我認為閲讀是非常重要的。語文閲讀能使我們眼界更加開闊，知識更加豐富;數學閲讀能加強我們的思維邏輯性，大大提高對數學的興趣;是必不可少的'，聽説讀寫本就是學英語的基本功;還有一些趣味閲讀，也能豐富課餘時間……因此，只要我們願意讀書，您們就應該鼓勵我們多讀有意義的書。
敬愛的老師、親愛的各位家長、各位同學：
大家好！很榮幸能夠站在這裏利用這個機會向叔叔、阿姨們，吐露我們的心聲。我們成為車中學茡已經有半年多了，在這半年來，我們體會到了車中嚴格的管理，雄厚的師資力量，享受着車中美麗的風景。與此同時我們也深深感受到了高中生活的緊湊與充實、便捷與高效、疲憊與歡欣。這裏的一切都是那樣有序，平日裏閒散慣了的我們，在這裏似乎長大了、成熟了。我們生活在這樣的環境裏感到無比的驕傲和自豪！
高中時期的我們正處於青春時代，如那朝陽下的花朵，含苞待放，此時我們有着最多的夢想，最大的熱情、最強的求知慾、最豐富的情感、最真誠的人生態度……然而此時的我們依舊懵懂無知，正是應為我們忠信七班的老師以各有千秋的人格魅力引領我們認識青春，感悟成長，全面發展！身為學生的我們，重心仍在學習，是七班的老師為我們插上翅膀，讓我們脱離書本的禁錮，在知識的海洋裏肆意的飛翔：是七班的老師幫助我們構建屬於我們的精神家園，既帶有屬於年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今後人生路途的精神之光。他成為我們精神世界的基石，助我們登上巔峯。
花兒最懂得雨露的無私，小草最瞭解太陽的慷慨。我們沐浴這父母及老師的關愛，那麼我們更懂得父母及老師對我們的付出。我想當我們欣賞彩虹的時候，首先想到的是太陽：當我們為贏得榮譽而喜悦的時候，第一個想到的是老師，老師用自己的才華作為動力，鼓起我們前進的風帆。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎麼能不感謝我們的老師呢？今天，在我們的爸媽面前，表達我們七班每個學生對老師的感激之情，老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關心和愛護，正是您的愛和強烈的責任感，使得我們每一個人都有屬於自己的天空，各科老師們都在以自己獨特的方式讓我們步入一個新的天地！老師們為我們講述了他們各自的人生所得和自己所精通學科的精髓之處，讓我們大開眼界，完全沉醉在美妙的的學海之中。在這之間，我們體會到了學習的樂趣，體會了聆聽的喜悦，體會到了收穫的幸福。紛落的知識如同上野的花園，燦漫的花瓣瀰漫天地……
今天也讓我在老師，同學們面前表達我們忠信七班每一位同學對父母的感激之情，爸、媽，你們辛苦了！不斷成長的我們學會了感恩。您是我們的`第一任老師，您是我們人生路上的第一個領路人，您給了我們一切，假如我們能搏擊藍天，那麼是您給予了我騰飛的翅膀：假如我是擊浪的勇士，是您給我弄潮的力量：假如我是不滅的火炬，是您給我了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。
叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘願做我們的“後勤部長”。其實，我們這些孩子在心裏特別感激你們，感激你們為我們付出的所有。但我們卻很少讓你們這些部長高興，即使我們取得了好成績，或是進步大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出一副不滿意的表情；如果我們成績平平，或是不理想，那你們更是晴轉陰，有時夾雜着暴風雨。您知道麼，我們渴望您那寬容的目光，您的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望您能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲，瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓您失望。當我們失敗時，請給我們一聲鼓勵，而不是嚴厲的苛責，當我們成功時，請給我們一聲告誡，勝不驕，敗不餒。您要知道，成長比成才重要，身體比知識重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！
如果您只是在孩子犯錯誤時進行打罵或是不管不問，而沒和孩子進行心靈的溝通，也沒有真正走進孩子的心。所以我希望各位叔叔阿姨能夠多與您的孩子溝通，留出一點時間，在假期帶着您的孩子出去走走，讓我們手與手相牽、心和心相連，讓家長會成為溝通的橋樑，願我們能像小苗一樣在家長和老師的呵護下茁壯成長。
我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生活的旅途一路高歌；我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執着的繩索！在高中這三年，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之後我們會滿載而歸。
尊敬的各位領導、老師、家長：
大家好！我是八年三班的相文佳。今天，我很榮幸能作為學生代表在這裏跟大家分享我在僑星學習、生活的幸福和快樂。同時，也感謝你們在百忙之中抽出時間來參加學校舉行的家長會。
時光飛逝，轉眼間，我到僑星學校就讀已有一年半了。在這一年半的時間裏，我感到非常快樂和幸福，因為這裏有和藹可親的領導、老師，與我們朝夕相處的同學們，還有廚房熱情無私的叔叔阿姨們，也正是因為他們，才有今天我對僑星深深的愛。 我愛僑星的老師！愛他們兢兢業業、認真負責的工作態度，愛他們以校為家，視學生為子女的無私奉獻的精神。還記得我剛到僑星時，陌生的環境和麪孔，繁重的`學習壓力使從沒住過宿的剛步入國中的我感到孤獨。無助。是她——那個有着姐姐般親切笑容的班主任張玉丹老師親切的與我交談，她的温柔、她的善解人意讓我放鬆，給我力量，使我很很快的融入到班級體中。漸漸的，我變得活潑、開朗、自信，學習成績也日漸提高。還記得剛升入八年級時，我的班主任王斌老師在一次班會課上發表他當班主任的感受，他説：“ 我做班主任最大的感受是累並快樂着，因為我是42個大孩子的爹媽。”多樸實的一句話啊，但卻温暖了我一個嚴冬。平日，王老師總利用課餘時間輔導我們的學習，引導我們走出青春期中陷入的種種困境。當我們內宿生生病時，他還要像家長一樣帶我們去看病，回來後還總是噓寒問暖。在他的關心和帶領下，我們班擁有良好的班風，各個同學都能愉快的學習，健康快樂的成長。
我愛我的同學。因為在學習的道路上有他們的陪伴，當我學習上遇到困難時，成績好的同學會主動幫助我，當我不快樂時，也有同學逗我開心。我們課後還常談理想，談人生價值等等。有他們陪伴我成長，真好！
當然我也不能不誇獎我們食堂的叔習慣性的叔阿姨們。他們每天起早貪黑的毫無怨言地為我們洗衣、做飯、添飯加飯。每個星期回到家，媽媽都忍不住要問我：“文佳，你是不是又胖了？”我總是習慣性的摸摸我的臉，不好意思的笑笑。這不，這都是食堂叔叔阿姨們的功能。
總之，在我感覺和家裏一樣温馨。我喜歡僑星，我愛僑星。
作為學生代表的我，今天還要借這個機會代表全校的學生向家長們説：“感謝你們隊我們的悉心栽培，你們為了我們讀好書願意出錢送我們到僑星就讀。我們決不會忘記你們對我們的默默付出。我們將銘記在心，用心學習，以最好的成績回報你們！“
最後，祝各位領導、老師、家長身體健康！工作順利！萬事如意！謝謝大家！
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好。
我叫×××，很榮幸今天能作為一名學生代表在家長會上發言。
轉眼間，我們進入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以説我們現在正逐漸適應着這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
我想很多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別説開小差了；就算把所有的上課、下課、休閒時間全部拿來預習、複習、做練習，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方；就算是反反覆覆地看，反反覆覆地做習題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與國中生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，知識點學不懂了……不再是國中時候隨隨便便都能解決的學習任務了。高中的生活，對我們的'要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學習的最大前提，就是要自己對學習有熱情，願意學習，而不是一想到要搞學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。
對於學習方法，我想關鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業，心裏一邊想着遊戲、電視劇或是週末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質按量的完成老師佈置的任務，並且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。而當然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據每個人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學習方法，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現出完全不同的結果。同樣，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神；有的人能連續幾節課做數學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒後就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學習方法，只有適合自己的，才是最好的。
學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，如果只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網。給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。
來自家長們的支持對我們來説也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之後希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定；考差了之後，也希望能得到你們安慰，説，沒事，努力了就好。考砸已經夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多麼傷心。
最後，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們彙報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
謝謝大家！
尊敬的老師，敬愛的家長們：
大家下午好！
我叫陳聰瑩，很榮幸能夠在這裏和大家分享我的學習方法與經驗。
這次月考，我取得了比較優異的成績，這和學校的幫助、老師的教導是分不開的。在這裏我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環境，校園的一角一隅都散發着濃郁的學習氣息；感謝博學的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻；感謝各位同學對我的關愛與鼓勵，希望我們可以在美麗的校園裏茁壯成長，共創輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養。
正因為有了你們，才讓我今天有機會在這裏與大家一起交流。都説“君子愛財，取之有道”。對我來説知識就是我的財富，而我的“取財之道”共有五點：目標、勤奮、堅持、閲讀與習慣。
首先我來説一下目標，目標即理想、夢想。霍金説過：“假如人類失去了夢想，就會枯竭而死。”我們現在的學習就像過沼澤，如果沒有目標，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至會陷入墮落的泥潭，無法自拔；而有了目標，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，儘管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗壯、結實、真實，從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是：“鎖定差距，減小差距，消滅差距”。只有確定了目標、找到了差距，才可以為之不懈奮鬥、努力，最終擷取成功的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標就要為之制定計劃，比如説每天把必須要完成的任務寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋裏，時刻提醒自己有任務要完成，，這樣才能有計劃地有效率地完成任務，不會荒廢時間，碌碌無為，像部分同學們那樣閒着沒事兒幹。我想一個人如果沒有目標、沒有理想，就會止步不前、迷茫無為，即志不強者智不達也。
文學巨匠魯迅曾説過：“理想和行動要結合起來，單是説不行，要緊的是做。”所以，我們要向着我們確立的目標行進、奮鬥，而奮鬥在我看來就是勤奮與堅持。
“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“凡事勤則易，懶則難”古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學習的難關。我們每個同學手中都有幾本練習冊，我們要好好地利用，認真專研每一道題，練會、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學習才能取得更好的成績。勤能補拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到；靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。
蘇軾説：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”的確，堅韌不拔就是成就一切的基礎，有了堅固的基礎，有了堅持不懈的信念，才會有棟樑的高聳入雲。任何偉大的事業，成於堅持不懈，毀於半途而廢。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。説它容易，是因為只要願意，人人都能做到；説它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。堅持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇於向難題宣戰，每次我堅持不懈地認真專研出一道題後，心中的自豪和喜悦是難以言表的。“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。”
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋樑，讓我們平穩渡過湍流，登陸彼岸。
並且我認為閲讀也是學習中必不可少的`，“無論春天多麼遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脱。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言猶如一柄重錘，敲擊着你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享着書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你一定會感到今生無憾。治學問要有兩性：一是記性，一是悟性，記性幫助學，悟性幫助思。只學不死，是“死讀書”；學而能思，是“活讀書”就像《論語》中那句：“學而不思則罔，死而不學則殆。”有學且有思，有思亦有學，乃可成大智。我讀書時總會準備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運用巧妙的語句和優美詞語，並在文章旁邊做上批註，寫下感想，讀一次思考一次，每次總會有不同的收穫，讓我受益匪淺。
最後的一點，也是最重要的一點xx習慣。好的習慣是成功的捷徑，從小我就養成了按時學習、認真學習的好習慣，這大大有助於我成績的提高。每天回家後我第一件事就是完成作業，作業完成後再進行預習複習的內容，先主後次，有條不紊。這種好習慣已經成為了我每天的作息表，大大提高了我的學習效率。很多同學都問我是怎麼學的，要取得好成績有什麼方法，我的回答就是“摧毀三點”，即“明天再説、慢慢來、馬馬虎虎”。這三點是我們中學生普遍存在的問題，學習中總是不能及時地解決每一個發現的問題，比如説遇到生字詞總是跳過，不能準確地確定字形字音，時間一長就會形成知識點的盲區。我的父母常對我説：馬虎就是不會。所以要想取得好成績就必須要認認真真，不放過任何細節。只有摧毀了這三種不良習慣，養成好的學習習慣，我們的學習成績才會有質的飛躍。
“目標、勤奮、堅持、閲讀、習慣”這是我拙劣的片微經驗與見解，希望對大家能夠有所幫助。
最後祝各位領導、老師事業有成、桃李滿園，祝各位家長萬事如意、心想事成，祝各位同學學習進步，更上一層樓。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我是六（6）班的xx。今天晚上，我很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這裏發言，感謝老師們對我的信任！在此，我代表全班同學歡迎你們來參加六（6）班畢業前的最後一次家長會。
六年的時光，彈指一揮間，再有五十天左右，我們就將告別國小生活了，在國小的六年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下，我們脱去了童年的稚氣，收穫了知識，學會了自信、提高了素質……6年的學習，6年的成長中，我們收穫了很多很多。
下面我將向你們彙報一下進入六年級以來，我們全班同學是怎樣在老師的指導下，向着我們的學習目標努力的。
先來説説我們的班主任何老師，她同時也是我們的語文老師，我們非常尊敬她，這源於老師對待學生那認真負責的態度，更源於老師對教育教學工作的勤勉與細心。每天早上，何老師總是早早來到教室，鼓勵我們自覺地多讀書。有時我都還沒到，何老師就已經在講台上了。何老師來的時候，一般是在走廊上慢慢走，一邊走一邊看我們的課桌擺得怎麼樣，如果擺得好，她就會表揚擺課桌的兩位同學。進教室以後，她會坐下仔細觀察，看哪些同學懂得自覺看書，自覺讀書，然後再在黑板上寫自覺看書的同學的名字及時表揚。我覺得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個同學看見了黑板上沒有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書津津有味地看起來。在何老師的鼓勵下，很多同學早上早早就來到教室自覺讀書了，在班裏形成了一股濃厚的學習氣氛。正式開始早讀了。讀語文的時候，何老師一般大部分時間都在教室裏，聽同學們讀書。如果她發現哪個同學沒有開口讀書的話，都會及時提醒他：“我站在你旁邊還沒聽到到你的聲音呢。”何老師還經常説：“讀書時身子要坐直，雙手把書捧好，放開聲來讀，這樣你就能把書裏的東西記到腦子裏面了。”如果我們讀得響亮、有精神，又整齊，何老師就會很開心地表揚我們：“你們讀得太好了，我越聽越想聽了，希望以後都用這樣的狀態去讀書，這樣會收穫很多的。”語文課上，何老師總是很認真地給我們講課，一絲不苟。要是她發現哪個同學上課分心了，便及時地、婉轉地提醒同學用心聽課。
何老師不僅在語文課關注我們，在其他課也關注我們。英語課下課後，何老師就會問樑老師上英語課的情況。如果我們表現的不好，何老師都會及時教育我們，並要求我們改正。星期五的班隊課，何老師一般都是盤點這一週的進步與不足，以便我們下一週做得更好，進步更大。
還有一點我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導師，不只是教書，更注重育人，在培養學生的素質上也費盡了心思，付出了許多時間與精力。何老師經常教育我們説：“做人做事要有責任感！要有一顆感恩之心，只有有責任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好。”平時，何老師總是很細心地觀察同學們在學習和生活中的表現，根據同學們的具體表現，適時加以引導，及時地提醒，循循善誘，因此，很多同學目前已養成了有禮貌、講衞生、守紀律等良好習慣，大多數同學都能認真聽課，按時完成作業。課餘時間，多數同學積極主動博覽羣書，開闊了視野，增長了見識。就是在六年級這個青春早期，很多同學們也過渡得比較自然，沒有像往屆一些六年級同學那樣思想波動大、浮躁茫然，也沒有歪風邪氣、沒有人留奇特的髮型，穿奇裝異服，也沒有男女同學交往反常的現象。
何老師在班級管理中，注意培養班幹，成立學習小組，讓班幹管理班級，讓學習好的同學幫助學習落後的同學，在小組與小組之間展開競爭活動，形成良好的學習氛圍。何老師不僅用良好的教學方法，、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，給了我們無微不至的關懷和教育。這一切都使得我們六6班的同學在德智體各方面日益進步。
説到廖老師，他是我們進入六年級以來的數學老師，我為我們六年6班的同學能在畢業前這關鍵的一年裏遇上這樣出色的教師而感到無比的幸運！説起廖老師，我不禁想起課前，廖老師經常面帶微笑走進教室，這笑容讓同學們更加提起了對上課的精神。廖老師的每一節課，同學們舉起的`手可以説隨處而見。廖老師平時待我們很寬厚，生氣衝動是很少的事，當某個同學做不好的時候，廖老師的批評從來都是用“黑色幽默”，每次老師批評同學，我們每個人包括老師和被批評的同學都會笑，在笑聲中，犯錯的同學認識到了錯誤，決心改正；笑聲中，其他同學提高了警惕性，不再犯同樣的錯誤；笑聲中，我還看到了老師對那位同學知錯就改的肯定，對我們不再出現同樣錯誤的信心。在批評中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師一起在數學的海洋裏快樂的遨遊着。
廖老師上課生動，也是他的一大特點。他總是把一些重難點、難理解的題目和我們現實生活中比較貼近的事情結合起來，理解能力比較強的同學一下子就可以明白，理解能力差一點的同學只要稍微提醒一下，也可以立刻明白。有時候他沒有教具的情況下，廖老師還用教室裏一些現成的工具xx垃圾桶。説到這裏，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個垃圾桶，我們和老師一起解決了許多難題。
再説説我們的miss樑，從三年級開始，樑老師就開始擔任我們班的英語。到現在已經將近有四年了。一路走來，miss樑給我們的感覺是一個十分嚴厲的老師。俗話説得好：嚴師出高徒。正是因為有了像樑老師這樣嚴格的老師，才讓我們班的英語成績年年排名前茅，
各位叔叔、阿姨們，聽了我介紹到這裏，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。他們優秀的品質和良好的教育教學方法將成為我們今後人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學向老師深情地説一聲：“老師，謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，同學們明確了學習目標，學習的熱情逐漸高漲。目前，整個班班風良好，學風深厚，得到學校領導和老師較高的評價。在每個學期的期中和期末教學檢測中，我們班的語、數、英三科統考科目的成績都在年級的前茅、甚至xx區的前茅。今年的4月底，我們班還被評為xx區優秀班級。當然，這些成績的取得也和我們在座的各位叔叔、阿姨們的關心與支持是分不開的，在此，請允許我讓我代表全班同學向老師深情地説一聲：“謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，再過不久，我們將迎來人生第一次考驗：xx區統一的國小畢業測試。那也是我們告別童年走向青少年的轉折點。我相信，有你們的關心、理解和支持，老師們會更加投入地工作；有你們的關心和鼓勵，我們會更加刻苦努力。讓我們一起期待着辛勤耕耘後的收穫吧！
我的發言就到這，謝謝名位叔叔、阿姨！
尊重的諸位老師，諸位家長，諸位同學們：
各位好！!我xxx的家長。最先謝謝院校、老師給與我那麼好的一個機遇，能讓站在那邊和大夥兒相互探討孩子的心靈成長，我覺得十分有幸，也感謝諸位老師一件事孩子體貼入微的關懷。院校對親子教育的高度重視，使我們每一位家長的身上多了一份崗位職責，院校的老師對大家每一個孩子竭盡了善心和心力，更使我們家長打動。因而，做為家長，我明白了、適用老師的工作中，也相互配合老師相互文化教育孩子。針對文化教育孩子這一件事兒，我覺得在座的各位家長毫無疑問有很多比我做得更強。説來慚愧，我覺得對自身孩子的文化教育還做得很不足，還存有着許多疏忽。正下方，我也初淺地談一下自身的體會，與諸位家長共勉之。
一、做為家長，我認為對孩子在在學習上催促和鼓勵是很重要的，在催促與鼓勵之後，塑造孩子學習培訓的主動性，讓孩子瞭解學習是自身的事，並不是為家長學為老師學，讓孩子瞭解“我要學”的必要性，而不是“要我教”。
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子説，如果你盡力了，就可以了。每一個人的起始點不一樣，我們不能太高的規定自身的孩子。如果你的孩子用了心，盡力了，便是考得不太好，還要鼓勵他，對他的工作壓力不太好很大。
三、家長需放下自己的驕傲，以平靜的心理狀態、公平的意識看待孩子，做孩子的盆友。變成孩子的盆友，才可以為孩子帶來一個簡易、快樂的生活、學習環境;變成孩子的盆友，孩子才會願意與你交心，再苦想要向你傾吐，你才可以立即把握孩子的'心理狀態與學習培訓趨勢，及時處理難題並改正難題。
四、以身作則。孩子成才前期的認知水平較低，效仿水準較高，大家給他講理，個性化是道理，她們不容易太懂，而大家的所説所行，便會像一面鏡子在她們的身上造成耳濡目染的功效，是好是歹，不良影響無法估量。因而大家做家長的要言傳身教，時刻搞好榜樣帶頭作用，用本身個人行為來文化教育孩子，提高孩子明辨是非的特質。
五、鼓勵主導，指責輔助。俗話説得好：數子千過，莫若誇子一長。細心、鼓勵和誇獎可以鼓勵人的信心，信心則是每一個成功人士現有的特點。
六、幫孩子塑造恰當的人生價值觀和價值觀念。人生道路，就好似一次單趟啟航，人生觀，好似啟航的方位，方位沒錯，能防止事半功倍，迅速前行;塑造了恰當、認真的人生價值觀，人生道路就能抵達高些的總體目標，完成更大的使用價值。
七、塑造孩子的社會發展崗位職責感、責任心和優良的本身素養。在現如今化學物質衝盈、世風日下的時期，具有優良品行能讓人提高品味，提高品性，一個頗具社會發展崗位職責感、頗具責任心的人通常會出現非常好的人緣人品，而好的人緣人品能讓孩子在現如今的社會發展中更強的發展趨勢。自小塑造孩子“善解人意、誠信、勤快、英勇、禮讓”的優良品行，將使孩子一生受益匪淺。
在這裏，我再度向以便大家的孩子而努力辛勤工作的老師們表明衷心的感謝!祝福全部的老師和家長小夥伴們身心健康、一切順利、家庭美滿!
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家好！首先感謝叔叔、阿姨在百忙之中來參加我們班的家長會。也要感謝兩位老師對我們的無私付出，正因為你們媽媽般的呵護，才有我們二（2）班全體同學的健康成長。在此，我代表全體同學説一聲：“老師您們，辛苦了！”我叫高xx，是個普通的小男孩。我覺得學習是個快樂的事情，它能滿足我很多好奇心。平時我喜歡讀書，每天睡前我都堅持看半小時課外書；寫完作業，除了玩，我也會靜下來看各種書；玩的時候，遇到自己不知道的問題，我也會在書中找答案。讀書不僅豐富了我的課外生活，也積累了知識。我也有許多的`缺點，上課有時會走神，不積極發言等，今後，我會努力改掉自己的缺點，做個品學兼優的好學生。
同時，我也希望叔叔、阿姨們，多關心我們，多關心我們班級，多支持老師的工作，讓我們共同健康成長。最後，祝老師、叔叔、阿姨們，工作順利，身體健康！謝謝大家。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫xx，在經過上次月考後，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之餘，我想，這些完全歸功於我的老師、同學和家長的支持！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，並不一定適合於任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：
首先，盧勤阿姨説過，學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課後苦學2小時。
其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包裏，再把明天要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到有備而來。
畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的小漏洞還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不願嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。
其實是，我在家裏，並不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪裏，今後如何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的'房間，以便讓我在一個乾淨舒適的環境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事後，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽説，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌着，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
話又説回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們説一下心裏話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，並不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕鬆，才是真的輕鬆！對我們的學習更上錦上添花！
最後，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學們，加油吧！
我的發言完畢！謝謝大家！
尊敬的老師，敬愛的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個特殊的日子，我站在這個台上，代表四（2）班的全體同學發言，我非常榮幸，同時也感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我叫封穎，是四（2）班的班長。在此，我想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説句心裏話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！我們的老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望各位叔叔阿姨能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此我代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。多跟班主任和任課老師瞭解我們在學校的表現。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的`時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閲讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們四（2）班有兩位非常負責任的老師。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激我的班主任翟老師和我們的語文老師陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們説一聲：您們辛苦了！
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最後兩年的國小生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）
謝謝大家！
學問齋