演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的國小生演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家好！
我叫x，來自x，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“x”這個大家庭中來，這裏不僅為我提供了一個成長鍛鍊、展示自我的良好平台，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。藉此，我非常感謝各位領導，謝謝您們能給我一次這麼好的機會。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以後的.工作中大家能夠多多指教！我相信，通過我們彼此之間的相互瞭解和認識，我們不但會成為事業上齊頭並進一起奮鬥的戰友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
同學們，老師們：
早上好！我/是來自四一班的/***。我很榮幸/當上本週的/光 榮 護 旗 手。
轉眼間，我們/又進入了/美麗的六月。保護一片綠地，撐起一片藍天，為創造良好的綠色家園，我建議同學們：
1、熱愛大自然，愛護青青/小樹苗，不摘花，不踏草；
2、支持環保型產品 ，回收有用的廢物，不隨處丟棄/廢舊電池；減少使用/塑料袋，儘量避免使用/一次性餐具；
3、隨手關閉電源，節約/草稿紙，減少浪費，不要讓水龍頭/傷心地流淚； 社會環境靠大家！ 珍愛生命、保護環境、從小做起！
讓我們一起/做社會的/環保小衞士！共同唱出一首綠色/和平的.歌！一首愛護地球的歌！
謝謝大家！
尊敬的老師、同學們：
大家好!
“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”法國的雕塑家羅丹曾經説過這句話。只要你用心去觀察，去創造美，傳遞美，美，無處不在，美，就在你的身邊，世間萬物皆有其美，唯獨禮讓之美讓我印象最為深刻。
記得有一天下午，烈日炎炎，火熱的天氣讓萬物沒有了一絲生氣，小狗慵懶地趴在地上吐着舌頭，枝頭的知了不停地發着令人煩躁的叫聲，好像是在為烈日搖旗吶喊，讓人倍感沉悶。我無精打采地在公交站牌處等車，好不容易上了車，由於人多，座位也被坐滿了，我只好可憐巴巴地站着，扶着扶手慢慢等待目的地的到達，公交車搖搖晃晃，密不透風，即使開着空調，也不太給力，車裏的空氣變得渾濁，燥熱，讓人異常難受。
就在這時，車上上來一位年過半百、白髮蒼蒼的老奶奶，微皺的臉龐，佝僂着身子，步履艱難地往裏面挪動，四處張望，環顧四周，渴望找到一個座位。然而車裏人滿為患，哪有多餘的座位，她的眼神裏充滿深深的'失望，無奈地站着。這時候，天意弄人，本來平穩的車驟然搖晃起來，老奶奶瘦弱的身體哪能支持的住，左搖右晃，險些摔倒。而車裏的乘客有的在玩手機，一副事不關己的樣子;有的戴着耳機，閉目養神，漠不關心;有的看着可憐的老奶奶，已經伸出一條腿，卻還沒有行動，處於矛盾之中。
突然，車裏想起了一個聲音，一位小女孩一臉稚氣的説道：“爸爸，那個奶奶好可憐，我們要不要把座位讓給她?”“讓什麼讓，我們自己都還沒坐夠，幹嘛讓給她，再説，我們站着也累。”小女孩爸爸一連呵斥道。小女孩一臉的委屈，默不作聲。這時，一位年輕人實在坐不住了，開口道：“你也太沒有道德了，這位老奶奶這麼瘦弱，你也不讓座，而且你的孩子也是一片好意，你怎麼當爸爸的，你怎麼當孩子的榜樣?”頓時，小女孩的爸爸臉紅了，一臉的愧色。於是，小夥子接着説：“老奶奶，您坐我的位子，我等一下就下車了。”並親自扶着老奶奶到了他的座位，老奶奶連聲道謝，但小夥子擺擺手，稱這是自己應該做的事情。
過了幾站，我下了車，突然覺得那小夥子雖然憨厚老實，其貌不揚，但是在我的心裏突然高大起來，是那樣的親切，就像夏日的一陣清風，讓我涼爽不已。
美，往往有不同的表現方式，但在我的心裏，禮讓之美，是世上最美、最純的美，這種美，成為我心中的永恆。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我要競選的職位是紀律委員，在這裏競選紀律委員我的心情非常的'高興也有一點緊張。
我雖然做事情缺乏信心但是我卻有信心勝任這個職位，不是我毛遂自薦，是因為我有信心，而且我不想向以前那樣做事情缺乏信心，細想在這次競選紀律委員的途中鍛鍊一下自己，希望同學們相信我，讓我擁有這次機會，成為一位紀律委員。
如果我當上了紀律委員，我一定會把班級裏的紀律管得井井有條，如果有同學在課堂中講話，我會把他的名字記下來，如果他是我的好朋友我也會把她的名字記下來。
有時候，我會在課堂上講一些小花，老師有時候也會批評我，當上我一定會改掉這個壞毛病，也在此希望同學投我一票。
拿破崙曾經説過：不想當將軍的士兵不是好士兵。如果我能當上紀律委員説明我是一個號士兵，當上要當上好士兵一定要刻苦學習，因為學習才是我們國小生的主要任務。
總之，我一定儘自己的全部力量管理班級裏的紀律，讓班級成為一個優秀的班級。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”如果我落選了，那肯説明我有許多不足，所以我要像寶劍一樣，不斷的磨礪自己的，決不氣餒，下次選班幹部時展現更好的自己。
在這裏，我希望大家能投我一票，選我當紀律委員，讓我來為大家服務，我的演講結束，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
易中天曾説：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發奮學習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。
男兒為什麼要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。
在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪裏能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪裏能使河蚌有亮麗的.珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪裏能使蛹變為美麗的蝴蝶﹔人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。
挫折並不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那麼挫折就是成功之母。巴爾扎克曾説過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統一大業除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦説過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰勝苦難與挫折，才能做生活的強者。
再看看中國的科學事業，“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經歷着無數的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那麼中國也許就沒有這麼強大!
他們那自強不息的精神難道不值得我們學習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量!因此，每個中華男兒應當自強。
記得一家國外的調查機構，調查了十幾所大學的來自世界各地的留學生，希望瞭解各個國家留學生的特點，最後，他們得出的有關中國留學生的特點是：聰明、能吃苦，肯在一件感興趣的事情上花功夫，有毅力，但習慣較差。
曾經有一篇報道，也是有關中國留學生的。説是剛到德國的幾名中國學生，看到四個車道的公路上，常常其中一個車道上接連排了好幾輛當地人開的車，其它車道上一輛車也沒有，可奇怪的是，這些車一輛接一輛地排隊行駛着，卻很少有車子會變更到旁邊的車道上，他們就向德國的.學生打聽，哪知道德國的學生大惑不解的反問：“為什麼要隨意變更車道呢？“原來德國人開車養成的習慣是除非要轉彎，否則常常一個車道開到目的地。可能正是這種嚴謹的習慣，使得德國人制造的商品以高質量而享譽世界。
上一週，李老師在校園裏巡視時，發現了幾個應該引起大家注意的行為習慣：第一，隨意進出花壇，百年碑後的竹林裏，籃球場的四周，中心廣的銀杏樹下……經常可以看到同學們追逐嬉戲的身影。第二，倒剩菜剩飯的時候，常常把桶邊的地上、牆上弄得得到處都是。第三，南教學樓邊剛做好的繩子圍欄，一個月不到就壞了，而且，圍欄也沒有擋住一些同學的腳步，花壇裏又被踩出了一條路。這些現象説明，我們還有許多習慣需要改正，我們在一些小事情上做得還不夠好。
同學們，一個人從小養成的習慣往往能左右他的將來，誇張一點説，什麼樣的習慣決定了你將成為什麼樣的人。讓我們從現在開始，從生活中的每一點，每一滴開始，將來用我們的聰明才智加上良好的習慣，在自己喜歡的事業中有一番成就！
學問齋