演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨着社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的畢業演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
親愛的領導們，親愛的老師們，可愛的孩子們:
大家好！
這一天，我們懷着無比喜悦的心情，在城關國小為xx同學舉行了隆重的畢業典禮。我謹代表全體教師向在座的400多名學生表示熱烈的祝賀！向辛勤工作的班主任和班主任表示衷心的感謝！我們敬愛的校領導，如劉校長、童校長、苗校長等，對我們畢業班格外關心。他們連續開了幾次畢業班會，悉心指導我們，解決問題，對我們的畢業和升學考試充滿信心。在這裏，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導！同時，我們六年級的所有老師都要向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們走進了中學這個大熔爐，結識了更好的老師，更親密的同學，對教育有了更好的.理解，有了更好的發展！
此時此刻，我想每一個學生都會感到快樂和悲傷。一方面，我為我即將面對的新生活感到高興，另一方面，我為我們即將把老師和同學留給你們感到難過。我們這一天的畢業典禮，不僅代表着我們六年國小生活的結束，也標誌着每個同學新的人生體驗的開始。孩子，六年的國小生活給我們帶來了什麼？我覺得除了知識和潛力，它帶給我們最珍貴的是完美的回憶。寫這篇演講稿的時候，我回想起一個精彩的畫面:你在晨讀時聚精會神讀書的場景；你在運動場上矯健的身影；奪冠時臉上的笑容；考場上皺眉沉思的表情，當然還有你的天真和頑皮...這些畫是你離開城市國小後送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也給你們留下了太多太多:一流完備的教學設施，高素質的師資隊伍，安全可靠的保障體系，為學生的健康成長保駕護航。這一切都歸功於我們學校領導的遠見卓識，老師們的辛勤工作和奉獻精神。正是因為這些，我們才獲得了全面發展，收穫了累累碩果，收穫了濃濃的師生情。
俗話説“有恩必報”，可是孩子，你知道這裏的老師最想要的回報是什麼嗎？那我告訴你，不是金銀財寶，不是絲綢！只是一句發自內心的“謝謝老師”！來吧，大家，站起來。請讓我們説聲“謝謝您，老師！”
當我們離開時，我想給你幾句話:
第一，要制定長期或短期目標，頭腦清醒，迎頭趕上，絕不放鬆自己。
二、繼續發揚“艱苦求實”精神，不斷學習，勤於實踐，勇於創新。希望在以後的日子裏，你繼續學習，只有不斷的學習，你才能不斷進步，才能跟上時代的發展，讓你以後無論做什麼都得心應手，成功勝利。
第三，要腳踏實地，從小事做起，從點滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上，我們不可避免地會遇到各種各樣的困難。我們希望大家做好充分準備，有百折不撓的意志。
4.要敬業，要感恩。在你力所能及的幫助別人的同時，你也不要忘記之前熱心幫助過你的每一個人！
孩子，在你的學術生涯中，你將不得不面對一系列或大或小的考試或競賽。畢業考試的號角即將吹響，我們所有老師的心都和你一起跳動。愛必勝！只要我們努力，我們就能成功。
最後，衷心祝願你學業有成！人生成功！
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。泰戈爾説過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。
彈指間，國小六年的學習生涯就到盡頭了。在豔陽高照，天氣炎熱的夏日裏，在即將離開母日子裏，最後一次聚裏分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校裏一切事物的留戀之情。回頭望，六年的國小生活依然歷歷在目，母校裏的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬於的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落;大家一起軍訓、學農，流下滴滴汗水;大家一起送走實習老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數沙粒;大家一起……在六年的光陰裏,我收穫了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構築着一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為穰東實驗學校發展史上一道亮麗的風景線!
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執法的'判官……老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
老師不會忘記，你在苦思冥想後豁然開朗的那份喜悦，你在藝術節舞台上盡抒情懷的那份灑脱，你在運動場中不甘落後奮起直追的那份執着。
你也不會忘記，考試失常後的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發現，你的天空不單隻有三年前的純淨，還多了一份深邃;你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看着你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧於心!
同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!同學們説是不是?
七月的風無比温暖，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節;海邊的海浪敲打巖石，你可曾知道這裏有點點淚花。五年的風風雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝，五年的潮起潮落。回憶起件件往事，歷歷在目，那是我們腦海裏一顆顆流光溢彩的珍珠。
今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節。在國小的五年時光中，老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心;老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報。
這五年的.路，我們走的辛苦而快樂，五年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
你還記得五年前嗎?當年你揹着和你身體一樣大的書包邁着小小的步伐走進學校時，是多麼緊張，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑，你的臉上展現的是你的激動與自信，喜悦與自豪。
伴着酸甜苦辣，我們走過了1825個日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當我遇到了困難時，是你來幫助我，當我無聊時，是你在逗我笑，當我傷心時，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助，是哭泣時的一聲聲安慰，是高興時的一次次歡呼，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉着手，肩並着肩，面對困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當使我們的信念，我們面對風雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光。
再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走、花兒會謝、唯有你我的友誼才是永遠。
有人微醉，
淚雨如飛，
光陰似水，
絲屢芳菲睡。
淚染紅袖，
朱顏悄瘦，
歲月如歌，
聲聲天雨墜。
春風 、吹拂，
夏雨、滴落，
秋風、瑟瑟 ，
冬雪、漫漫，
轉眼又一年。
永遠銘記在心裏的全都是1000多個日日夜夜，五個冬夏的傳説。
師生們：
大家早上好！
今天，我們在這裏召開畢業班全體同學的思想動員大會，目的是鼓勵我們畢業班同學在20xx年國小畢業考試中取得優異成績。也希望同學們找準方向，堅定信心，努力學習，主動學習，以優異的成績為畢業班的學習生活劃上一個滿意的句號，在老師的指導和幫助下，給學校、老師、家長交一份滿意的答卷。
今年的畢業班，我們對取得好成績充滿信心。
從老師的角度，我們有一支素質過硬的資深老師隊伍，經驗豐富，教學有方；他們勇於奉獻，能與同學同甘共苦；他們同心協力，力爭上游。
從學生的角度來看，學生的整體素質是好的；學生的養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴於律己；好好學習，努力工作，主動學習，夯實基礎。尤其是學生進入畢業班以來，好像一下子就長大了。與過去相比，我更有禮貌，更守紀律，更喜歡學習。看到這一切，作為校長，我真的很開心。
就學校而言，盡一切努力為畢業班學生提供良好的學習環境和生活條件。
這一切都為我們贏得20xx年的畢業考試打下了良好的基礎。相信我們20xx的競猜成績會再創新高！我希望所有的學生都全力以赴實現我們設定的.目標。
同學們，學校的期望寄託在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長的目光聚焦在你們身上。六年級是關鍵的一年。競猜的結果關係到學校的榮辱，關係到學生的前途和命運。為此，希望各位同學學會做人，明確目標，自我加壓，主動學習，打好基礎，面對國中考試。具體來説：
第一，要學會做人。
做一名合格的國小畢業生，必須具備一定的道德品質，團結互助，遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，努力學習，在文明禮貌方面為低年級學生做好榜樣。先成人再成才，學生不應該都成為大學生、醫生，而應該都是成年人，一個有道德修養的人，一個對社會有用的人。
第二，設定明確的目標
學生要記住，學習永遠是你自己的事，不是你父母的事，不是你老師的事。你不用高喊什麼為祖國為人民學習。你要做的就是努力實現你目前的目標。我們現在的目標是考上理想的國中。我上哪所國中？我落後了多遠？我應該怎麼努力？同學們，這是我們應該思考和做的。明確，堅持不懈才能勝利！
第三，不斷自我加壓。
畢業班和非畢業班不一樣。只需要兩個多月。嚴格來説，學習時間只有90多天。也聽到學生抱怨作業太多。有些學生討厭考試，害怕失敗，逃避挫折。其實你還是意識不到，人生處處有挫折，人生總有考試。學習中的每一次作業和考試，其實都是對你的考驗。如果讓他過着只知歡樂不知壓力的散漫生活，肯定會影響以後的人生價值取向。所以，老師有必要通過作業和考試來考驗你，鞭策你，引導你自我加壓，對人生有正確的認識。
第四，三個“管理”一起學。
管好自己的嘴，不知道就問，不要羞於提問。誰問的問題多，誰利用資源的效率就高。照顧好自己的手，才能寫得像神一樣，寫得好，表達到位，層次分明，雙手苦練，用筆寫出精彩的人生；管理好自己的大腦，隨時獨立思考，有自己的主見，善於舉一反三。同時口、手、腦相互配合，抓住預習、上課、複習、作業、糾錯、考試六個環節，用智慧和汗水鋪就會考坦途。
第五、服從老師的指示。
配合各科老師學好各科。我們畢業班的每一位老師都是經驗豐富的老師，他們會孜孜不倦，孜孜不倦，孜孜不倦地開導和激勵你。希望同學們虛心聆聽老師的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘的上課內容才是精華。上課認真聽講，會事半功倍。反而會事半功倍。認真聽課很重要，老師留的作業要保質保量完成。因為老師佈置的作業是基於課本和你的實際，有他的訓練目的和意義。
第六、摒棄不良行為。
隨着課程的推進，有些學生可能會不上課，對學習失去信心，不上進，上課不守紀律，搞小動作，説話睡覺，當一天和尚摸不着頭腦。有些學生對老師的話充耳不聞。希望有這些行為的同學摒棄不良行為，努力學習，努力做一名合格的國小畢業生。
第七。教師調整説明
我們的謝老師是安全辦公室主任。為了保證整個校園環境的安全，學校決定抽調謝老師負責安全，徐水清老師將擔任六年級一班和二班的數學教學任務。徐老師長期接手畢業班的教學工作，經驗豐富。希望同學們能在徐老師的帶領下在數學上更上一層樓。
讓我們畢業班全體師生努力，努力，再努力，再提高，再提高，再提高。讓我們充分發揮大家的聰明才智，團結一心，齊心協力，同舟共濟，一步一個腳印。讓我們划槳發誓要贏得冠軍。讓我們一起集中精力，努力工作吧！譜寫東海灣新篇章！最後祝同學們學業進步！身體健康！祝各位老師工作順利！身體健康！一切成真！
敬愛的老師們，親愛的同學們：
在這個豔陽高照，微風徐徐的日子，我們最後一次蹲坐在操場的樹蔭下，看着那個莊嚴的國旗台，有很多的感想……
這個莊嚴的國旗台，陪我們度過了六個春秋，上面有着很多同學的回憶，有升旗手的肅穆，有值日生的汗水，有老師的關切，有同學們的歡笑，有……
再不知道多久之前，我們在樓下玩的時候，被大隊輔導員抓到了講台上，大隊輔導員先讓我們站了一會兒，然後回來就是一頓批，説你們知不知道這樣有多危險，你們眼裏還有沒有學校的紀律……説了一大串……當時我沒聽進去，但後來想想，他這樣做是為我們好啊……
記得小時候不願意寫作業，連續不寫作業N次後，周副校長把我和另外一個同學叫到了校長室，不過他和大隊輔導員不一樣，他用的是耐心講道理的方法，我個人還是比較喜歡這樣的方法的.，就這樣，我在那時候就慢慢開始寫作業了，儘管後來寫的不太好，儘管有的時候忘帶了，有的時候沒簽字，但是總體還不錯，現在想想，我也就是靠着他才能這樣的……
六年的光陰，也許過的就是這麼快，馬上我們就要説再見了……心裏有無限的不捨，有無限的惋惜，有無限的無奈……就算是一個月也好，讓我們再多相處一個月，我就知足了……
六年了,最後還是要分開,就讓我最後再給大家説一聲再見吧……
再見,美麗的校園,感謝你在六年中給了我們學習的場地，玩耍的空間……
再見,敬愛的老師們,感謝您六年中教給我們知識，教會我們做人……
再見,親愛的同學們,感謝你們在六年中給我帶來了快樂，陪我度過快樂的六年……
再見,六年級……
各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：
大家上午好!
今天，xx大學校園充滿節日的歡愉、收穫的喜慶。我們相聚在這裏，為20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮，和同學們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校，向各位畢業生表示最熱烈的祝賀，向為同學們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關注着同學們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!
今年，我校共有12674名同學畢業，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生XX04人、外國留學生313人。除部分同學繼續攻讀更高的學位或出國深造外，多數同學將進入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學們躊躇滿志地來到xx大學，在這裏激揚文字，勤學苦讀。
圖書館裏曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學生活奏響了同學們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學業和思想上取得了長足進步，而且也在學校發展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與xx大學同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!
今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：
一、希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越
“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業不是學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。
在今後的日子裏，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的鋭氣和積極進取的朝氣，在中國特色社會主義事業的歷史進程中，在人類文明進步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業。
二、希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘於奉獻，勇於擔當
只有對學生、社會、民族和國家負責任的學校，才能培養出對社會、民族和國家負責任的學生;只有為社會、為民族、為國家勇擔責任的學子，才能真正成為國家和民族的精英與棟樑。百餘年來，xx大學的歷史發展無不與國家和民族的命運休慼相關、緊密相連。我相信，從這所大學走出去的你們，應該有着珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有着“天行健，君子以自強不息”的品格，更有着“士不可不弘毅，任重而道遠”的精神。一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當祖國和人
民需要你們的時候，希望同學們能勇挑重擔、攻堅克難，敢於在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學們能甘於奉獻，勇於奮進，自覺地站在時代的前列，像你們的.歷屆學長那樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進步作出自己的貢獻。
三、希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信
海納百川，有容乃大。豁達是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地熱愛社會;擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀灑脱。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強健體格，砥礪意志，錘鍊人格，陶冶性情，以豁達的心態直麪人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來。
同學們，今年5月2日，在同中國農業大學師生代表座談時，xx殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。我希望同學們以此為圭臬，“自強、弘毅、求是、拓新”，像你們的學長那樣，以學識和才智奉獻社會，以精神和品格影響他人，使xx大學因你們而更具魅力，更具風采!
最近，我在網上看到有位畢業生髮的帖子，列出了“畢業之前應該在武大做的最後十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習，再去梅園小操場看一場電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風箏，再在“國立xx大學”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師説一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!
請同學們記住：珞珈山是每一個武大人永遠的精神家園!希望同學們常回來看看!母校會永遠關注你們、支持你們、歡迎你們!
最後，我衷心地祝願同學們能唱響新時代的畢業歌，做好今日中國平凡之事，成就未來中華棟樑之材!
各位領導、各位老師、各位家長、同學們：
大家晚上好！
在這百花齊放，萬紫千紅的季節，我們在這裏隆重舉行20xx屆九年級畢業晚會，首先，請允許我代表九年級教師，向取得優異成績的全體九年級同學表示熱烈的祝賀，你們用自己的答卷證明了你們是最強的，在全縣人民面前為新世紀中學贏得了榮譽，你們是新世紀中學的驕傲。
向一直支持新世紀、為同學們的成長傾注了心血和智慧的所有家長表示衷心的感謝！
向以李校長為首的學校領導三年來對我們的關心和支持表示感謝，特別難忘李校長每一次給我們學生做的動員工作，告訴我們“堅持”的真正含義，三年來陪我們走過了多少個難眠的夜晚。
感謝三年來和我們一起走過的全體教師，是你們默默無聞的工作，從不計較個人得失，舍小家為大家的精神，為了學生自己的孩子不顧了，自己的身體不顧了，會考老師們個個在烈日下焦急的陪考的情景，歷歷在目，這一切都詮釋着做一名教師無悔的選擇，正是有這些教師無私的奉獻，才有今天的收穫和喜悦，老師們，我們是一批擺渡人，風雨兼程裏撐起了奮鬥的船篙，艱難歷練中挺起了新世紀的脊樑，我可以大聲的説：“我們的老師才是天底下最可愛的人！”
同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了新世紀中學這所學校！當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構築着一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為新世紀中學發展史上一道亮麗的風景線！
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共，忘不了你們爭搶上黑板講題的情景；忘不了運動場上拼搏的情景；作為老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願！老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
同學們，當現實的校園在你們的眼中漸行漸遠，今天你們以新世紀為榮，明天新世紀以你們為傲，新世紀中學的精神能在你們心中永存。老師祝願你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒温暖和陽光！老師祝願你們個個堅強勇敢，坦然無愧地看待自己，珍愛自己充實的人生！老師祝願你們個個執著向上，學業有成，成為國家的棟樑。老師的祝願還有很多很多，化為一句就是祝願每一位同學都有一個美好的未來！
國中畢業，是一首生動的離別歌，更是你們成長的里程碑。今天，我們師生難捨難分；但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為新世紀中學的學生，你們將搏擊風浪，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪裏，請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾；母校的老師時刻都在關注着你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的國中時光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，更祝福你們擁有燦爛的明天！
領導、老師和親愛的同學們：
時光匆匆又一夏，繁花似錦再一榮！今天我們相聚在這裏，見證和慶祝東城區職業大學20xx屆畢業生的光榮時刻！在此，我謹代表全校教師，向各位同學以及你們的家人致以最熱烈的祝賀！
2年前，各位同學奔波在自己的崗位上，但是心中一直還燃燒着上大學的夢想，正值工會的助推計劃，促使好夢成真。讓我們相聚在東城職大。
你們的到來，增添了學校的活力，到處能看到你們孜孜求學的身影。平日工作、週末讀書，白天工作，晚上上課，各位同學把自己的休息和娛樂的時間用到了學習上，有的同學為了上課，需要早晨5點鐘擠公交車從外地的分公司趕過來。同學們的學習熱情，深深地感染了每位老師，我們繼續發揚“學以致用、教以致遠”的校訓精神。設計好每門課程的教學內容，以幫助同學們提升理論素養、擴大實踐經驗。兩年多的時間裏，不僅能在教室看到大家參與課堂討論、小組PK的身影，而且在計算機機房、沙盤模擬實訓室、操控實訓基地，看到大家的創意。為了擴大學生與行業的交流面，組織同學們到合作企業參觀交流，開闊視野。當然更讓我們感動的是，你們的工作單位，比如宏源餐飲管理有限公司、金鼎軒餐飲管理有限公司等的工會組織，對大家的學習給予了大力支持，與專業老師的交流互動，加深了對你們工作的瞭解，促進了我校職業化轉型的實踐工作。
非常感謝同學們給我們帶來的新鮮活力！在這依依惜別之際，有兩個詞與大家分享：自信、包容。
首先，希望同學們以自信立身。
蕭伯納説“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發自內心的自我認定，能夠使我們在各種嘈雜的聲音中聽從內心的召喚，勇敢面對質疑，正確把握前進方向。曾經，大家聽從內心的召喚，考入大學走進東城職大，今年拿到這個盼望已久的畢業證書，會為你的人生夢想插上更加有力的翅膀。同時一個自信的人一定是一個有自知之明的人。既不會妄自菲薄，也不會驕傲自大。認清自我，才能確保走少彎路，才能夠更好地接納自我；當然，一個自信的人一定是注重學習的人。自信的基礎在於能力，提高能力的根本在於學習。
今後仍然時刻保持一顆虛懷若谷、實事求是的求知之心，在工作中學，在生活中學，向書本學，向他人學，向實踐學，讓學習成為一種習慣和修養。
其次，希望同學們以包容處世。
“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅藴含着理解和原諒，更顯示着氣度和胸襟。一個包容的人一定善於欣賞，對我們身邊的人、身邊的物，要善於發現其美，欣賞其美，同時不要吝嗇讚美；一個包容的人一定胸襟寬廣，三人行必有我師，尺有所短、寸有所長，要容得下比自己強的人，更要善於向其學習，要能聽得進意見、批評甚至苛責；一個包容的人一定與人為善。不僅善於發現別人的長處，更能原諒別人的過錯。
同學們，相聚的時光總是那麼短暫，別離的時刻不免幾分惆悵！但在東城職大的這段時光，註定在你的生命中是如此的不同，想必多年後，在某個陽光明媚的午後或者細雨敲窗的夜晚，在東城職大的求學經歷成為那時最美好的回憶！
可謂曲有終人會散，但心可不離情能有續！
母校東城職大永遠牽掛你！祝福你！
基礎系教師
20xx年7月6日
領導、各位家長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！
今天，是學前班小朋友難忘的日子，因為他們結束了幼兒園三年的學習和生活，即將成為一名國小生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉XX典禮的這個特殊日子，看着熟悉的他們，作為園長，心裏有説不出的高興，也有説不出的難過。
家長朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不捨把孩子送到我們這裏的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，捨不得讓這53名孩子離開我們，三年的時間裏，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習慣了傍晚看孩子説再見的燦爛笑臉。
三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶裏，成為我們老師回憶時講不完的話題。
我捨不得你們，你們的老師更捨不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的國小生活，踏上新的起跑線，孩子們請一定相信自己是最棒的，是最優秀的，用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬於自己的一片天地，未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念着你們，會一直關注着你們，對你們的關愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。
孩子們我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師。在這裏，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難捨難分這份真摯的情感。祝小朋友們茁長成長，幸福到永遠！謝謝大家！
首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機會。
坐在這裏，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實在太辛苦了，那孩子們之間發生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師説，回家來告訴我，針對這一情況，我認為家長可以主動聯繫老師，當然也要諒解老師，畢竟人太多了，當然了，還要辛苦各位老師，儘量避免事故的發生。
孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給老師，就好像把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長代表，我認為大家最關注的問題就是：孩子在幼兒園裏是如何度過這一天的？ 孩子自理能力是如何培養的以及在這個大環境當中他們的交往能力是如何鍛鍊的？
小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如説洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脱鞋等等。這些方面，家長也要密切配合，在家裏也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬於比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，後來説是小朋友幫着穿的，到現在有時反穿着鞋回來，説是自己學着穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛鍊幼兒的能力。
至於人際關係方面，家長要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼着一個小星星，他説是背唐詩《詠鵝》老師獎勵的，高興地他晚上睡覺都不捨得揭下來，看他那高興勁，我覺得讓孩子在自信中發展是很重要的。這段日子裏，我的孩子基本上適應了幼兒園生活，各方面有了不小的進步，這也是一家人最開心的事。
最後我來提點建議，每週上什麼課都貼在門口，每個主題都有家長配合的內容，另外家長的標準也應該從“今天吃了什麼”“學了什麼”轉變為“你在園裏高興嗎？你為什麼事情高興？”
總之，為了孩子能健康快樂成長這一目標，我們要配合老師，力爭把孩子的生活習慣，學習習慣培養好，為今後上國小打下良好基礎。
尊敬的各位領導、各位家長、親愛的老師、同學們：
大家好！
同學們，其實在我們生活中間，並不是每一個人都一定是喜歡書的。我昨天看電視，看到這個現在高中生，他們在畢業的時候，把那個原來用的試卷從樓上都扔下來，白花花一大片，就像這個天上的漫天的飛雪，然後他們在高呼加油。
我就覺得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油幹嗎呢?原來我想他們扔掉的，是平時最討厭的，但是內心裏，他們還是希望加油。所以，我想我今天來講這個題目。
讀書，不畢業，還要繼續看下去。會不會引起大家的憤怒?我們好不容易擺脱了，你還讓我們畢業以後繼續看。
但是我想，儘管你們今天可能在抱怨大學，甚至抱怨圖書館，但是每個人，其實還是離不開閲讀。為什麼這樣想呢?我想，我們講讀書，其實每一個人基本的目的都是通過讀書來獲取知識，當然到了今天，我們不一定用紙本的圖書來讀。我們可以通過網絡、通過手機，今後或者未來，通過人人都可以擁有的一個接收器，那麼它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個日子已經不遠了。但是我認為這也是一種閲讀，哪怕是你一個實證的項目。比如我今天是要通過實驗，發現一個最佳的比例，或者找到一種最佳的物質，找到一個什麼流程。那麼你如果跟讀書結合起來的話，你可以少走很多彎路，你可以在前人的基礎上前進，而不是你自己從頭開始。也許有同學説：“我就是畢業以後這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什麼知了。”好!即使這樣的話，我想你也離不開讀書!
其實讀書是很好玩的，如果你有這個興趣的話，你以前在學校階段，你讀書必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那麼你現在畢業了，你的讀書可以你成為人生的樂趣。你可以排除一切功利，從這個目的出發。我們畢業，並不是我們讀書的宗旨。而是一個新的階段的開始!
作為一個過來人，我願意跟大家分享一點我自己的讀書的體會。真正要讀懂一本書，那就要怎麼樣讀懂它字面以外的真正的含義。因為任何一個作者，他不可能把他所要説的話，完完全全的寫進書裏面，他必定是有所選擇的，他也不願意把所有的話都寫在裏面。
而人類的歷史，人類社會就是那麼複雜。所以我們如果説，在過去，在學校裏面，我們讀書的目的是往往是為了完成一篇論文，或者做好一道習題，那麼我們從畢業以後開始，我想這些我們都不需要。我們是怎麼樣真正讀懂書本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達的內容，而且深入的瞭解它的內涵。
我教書好多年了，我在教書的過程中間，以前都發現這樣一個情況：有些學生在學校裏是非常優秀的，有的一直是共青團的幹部，或者學生會的幹部，成績都非常的好。我們經常開玩笑，這個同學要找他缺點，還真不容易：全面發展，球也打得不錯。但是他往往到了社會，他並沒有走在前面。相反的，我們在學校裏面有的人比較調皮的，或者我們老師看不大上眼的，過幾年，就做出一個什麼突出成績來了。這什麼原因呢?我想，一個很大的問題，就是前面那位同學，或者那一批同學，他們並沒有真正的瞭解社會。以前孟子説過一句話：盡信書，不如無書。你如果完全依靠書本的知識，我甚至勸你們，暫時留段時間，你們先不要看書，你們先到社會上去，跟更多的人去溝通，你會了解人生、理解人生。那麼這樣的話，你再來看有的書，你就真正理解。
古人説的“讀書破萬卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢?那麼到了現在大家這個時候，我想應該學會選擇。因為在今天，知識爆炸，每年產生的新書，不要説這個看，就是我們圖書館的編目經常都來不及。我們復旦大學圖書館，藏書號稱是450萬到500萬。美國哈佛大學它的藏書是：1600萬種。所以在這種情況下面，如果我們還是一味的説要：讀書破萬卷，多多益善，那麼很可能到最後勞而無功。一個人的時間精力以及現實需要，總是有限的。所以，我們必定要學會有所選擇。那麼怎麼決定呢?那就決定於你的目的，對吧。比如你是求知的，那麼你求哪一方面的知?今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什麼都懂——是個百科全書學者。
因為古代的時候，知識結構比較簡單。它更多的講究融會貫通，講究自己的理解。那麼今天在學科的分類，知識的分類很仔細，你必須要控制自己的慾望，把你的精力集中在某一個方面。
第二個，我是相信每個人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪裏，看書也是這樣。以前我們小時候，老師經常跟我們講：天才出於勤奮。現在我明白，這是騙小孩子的，對吧。這個勤奮，不能夠產生真正的天才，對吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發揮出來。那麼讀書也是這樣，你根據你自己。自己的興趣，以及自己的能力。你應該找到你最適合讀哪些書，把這個如果結合起來的話，那麼你理解也加快了，而且你能夠得到更多的幸福。
你們跟我們相比，你們在讀書上面的條件，其實比我們要好得多。且不説我們今天，有這麼多容易獲得的書，就是講到我們今天讀書的條件。儘管，我們經常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好，但是有時間，我給你們講講我們年輕的時候，讀書的條件，那麼你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話説回來，在艱苦的條件下面讀書，有的時候也是留下美好的回憶，也會產生意想不到的.效果。
比如這裏我就帶了一本書《六朝文絜》，這本書哪裏來的?是我在念高中的時候，我在地攤上看到的。當時這個代價也不小，我記得大概要兩塊錢。大家不要説兩塊錢，當時我記得我們的高中，付的伙食費是八塊錢一個月，也就是四分之一一個星期的伙食費，我就把它買來了。那麼這本書，大概聽説現在拍賣價是多少呢?可能幾萬吧，對吧。但是更主要的是，這樣一本書我一直帶着，它給我帶來樂趣，絕不是兩塊錢，或者今天有多少萬的代價所能替代的。
我想，這樣的情況，也許各位也會碰到。所以正因為這樣，我在結束我的講話的時候，我要祝在座的各位：讀書沒有畢業。我祝賀各位在今後讀書人生中間，取得更大的愉快，取得更大的成績!
謝謝!
陽光灑在大地之上，花兒朵朵綻放；汗水在稚嫩的的臉龐流淌，滋養着永不退色的夢想；生命的奇蹟用行動創造，年輕的我們用奮鬥擁抱希望。這是盛夏本質，是一切生物生命力最旺盛的時候，你們就是這盛夏裏小樹苗，含苞的花朵，你們的茁壯成長就會給祖國帶來吉祥，你們的綻放就會給別人帶來芳香。
今天我們六一班的同學們歡聚一堂，還請來了這麼多的老師我感到無比的高興，對為今天的畢業座談會做準備的同學們表示衷心的感謝，對來參加我班座談會的領導和老師表示誠摯的謝意。
同學們，我們已相處兩年了，在這兩年裏我有過辛酸，但更多的是同學們給我帶來的快樂，給我帶來了班主任工作的進步，給我帶來了生活的充實。
從我擔任國小的班主任工作讓我深深認識到作為一名國小班主任的艱辛，更體會到它的幸福。在這個“累並快樂着”的過程中，我意識到，老師特別是班主任老師必須帶着愛，帶着激情工作，但更應該帶着理智，帶着創新去工作。
蘇霍姆林斯基説：“教育技巧的全部奧祕就在於如何愛護童。”師愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。只有愛，才能贏得愛。你愛學生，學生也會愛你，你才能從工作上獲得更多的樂趣。在這兩年裏我確實在不停的學習，不停的改進我的班級管理方法，對於你們我傾注了太多的愛，付出了很多超過我對我女兒的愛和教育，付出的越多分別是就越難捨，越痛苦。
人無完人，金無足赤，在這些年裏，我在教育和管理同學們時，不免有過激的時候，有冤枉同學們的時候，但那都是出於對你們成長負責人，儘管如此，在這臨別之際我想我們不應該帶着負擔，帶着遺憾走，在這裏誠摯對大家説“對不起，請原諒”。
同學們，在這分別之際讓我們帶着自信，帶着激情，帶着希望，帶着友情去擁抱美好的明天。最後我送同學們幾句祝語。
激情已滿我們胸膛，人人鬥志昂揚；擦乾淚水小隊雪雨風霜，追尋着永不放棄的理想；人的豐碑自己創造，勇敢的我們用堅定驅趕迷惘。
親愛的朋友，讓我們一起歌唱，歌唱明天的美好、青春的華章。
親愛的朋友，讓我們一起奔跑，奔向燦爛的的遠方、成功的殿堂。
經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。願你畢業後，能經得起各種考驗，做一個有益於社會的人。
自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
下午好！
今天很榮幸能作為九年級學生的代表發言。
我建議——大家做一件事：請你——看一看四周，看一看站在你左邊的同學，看一看站你你右邊的同學，看一看你身前的老師，請記住他們。
因為今天我們即將告別這熟悉的校園，告別熟悉的朋友，揹負行囊奔赴人生的新旅途。回首在鬱中這一千多個日日夜夜，我們歡笑如昨天，拼搏如昨天，我們揮灑下辛勤的汗水，揮灑過青春的激情。
這個校園，許多記憶將成為我們生命中的珍藏；挺拔的梧桐，乾淨的校園，茂盛的花壇，喧譁的操場……
三年彈指一揮間；回首來時的路，我們留下了一串串深深的足印。
入校伊始，市運會的大型團體操表演任務就壓向了我們。烈日下的狂曬，並沒有把我們嚇倒。相反，把我們鍛鍊成了真正的“陽光少年”。表演的成功，給所有的辛勞做出了最美的註解和詮釋。
市運會，校運會，我們奮勇拼搏，充分發揚了奧林匹克“更快，更高，更強”的精神。
杭州市中國小生藝術節，我校管樂隊、民樂隊及個人賽捷報頻傳。
——這些温暖的記憶將銘刻在我們靈魂的最深處。那是我們生命中最明亮的歲月，是我們成長中最温柔的蹣跚。
會考，不可避免地來到我們面前，九年級忙碌的一年是我們為理想奮鬥的寫照！我們遠離了遊戲廳，我們不再上網神遊，我們放下了手中心愛的漫畫……一切都是為了會考。我們逐漸成熟了！
我們閃爍着耀眼的光華，隱藏在我們耀眼光環背後的是老師那親切、平易、疲憊的臉。
多少個不眠之夜，老師為我們暢想籌謀；我們一個小小的失誤，是老師的無數次追悔；我們的每一次成功，是老師的滿懷喜悦。
多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝長談，你記得嗎？當你摔倒在操場時，是誰攙扶你，關懷你？當你偶爾糊塗而對老師不敬時，是誰那麼大度，原諒了你的幼稚？每一次長談之後，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸那盈盈淚光？老師，你甚至比父母更瞭解我們。更明白我們的喜怒哀樂，更知道我們的優點和瑕疵！老師們，一個個用心良苦，你們掩飾了自己的憂愁鬱悶，你們忘卻了自己的多病之軀！
在此，我謹代表全體畢業生向母校，向三年來辛勤給予我們啟迪，授予我們智慧，教育我們正直，賦予我們關愛的親愛的老師致以最誠摯的感謝。
只有在校園裏面，我們才能勇敢地把理想和信念置於至高無上的地位，才能任自己的書生氣隨意揮灑，才能讓青春不設防的驕傲綻放……真情付出必然釋懷，全心投入瞬間也可以變為永久！
世界從來沒有末日，總會有新的篇章。也許，每段經歷都無所謂結束。它只會意味着新生活的開始。那麼，就讓我們把鬱中的操場裝進相櫃，滿載着種種——歡笑，淚水，榮譽，責任——一起上路。雖然旅途並不輕鬆，但這些行囊可以讓我們從容地面對成長的艱辛，用更多的經歷去醖釀和積澱明天。
衷心祝願所有的畢業生在人生路上一帆風順！
禍母校蒸蒸日上！
祝老師們身體健康！願所有的朋友們前程似錦！
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
上午好！
懷着嚮往、活力和眷戀，今日我們歡聚一堂，在這裏舉行隆重的畢業典禮。我很榮幸的代表高三年級全體教師向20xx屆所有即將畢業的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，成為一名合格的高中畢業生。
自從踏入實高的學校，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，實高的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅僅豐富了知識，提高了能力，並且還陶冶了情操，堅定了意志！
時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關愛與期待，三年來教師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。
同學們，作為你們的.教師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室裏的執着，運動場上的永不言棄，還有你們的貪玩、調皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！
最終祝願同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自我夢想的大學！多謝你們！
親愛的老師、家長、同學們：
大家好！
此時此刻，我代表畢業生們，在這裏向母校告別，向——，向朝夕相處的同學們告別，向這難忘的青春告別。
此刻，我們在這裏，我們非常激動。既有畢業的喜悦，也有無盡的.回憶和懷念。三年，一千多個日日夜夜，聽起來好長；而當我們今天面對離別的時候，卻覺得是那麼的短暫。在過去的三年裏，許多記憶已經成為我們生活中最珍貴的收藏。
此刻，我在這裏，不禁回想起三年的高中生活。我在課堂上看到了全神貫注的場景；考試的時候看到皺眉沉思的表情；爭論時看到紅着臉；我看到我不願意在軍訓上落後；在運動場上看到了健康的體態；我在藝術節上看到了精彩的表演；也看到了我們嬉戲、活躍、散漫的場景……這些畫面一幀一幀的閃現在我眼前。這些是高中三年生活給我們最珍貴的禮物。這三年，我們走的辛苦，走的開心，這三年，我們過的充實，過的美好。我們流淚，卻伴隨着歡笑。我們踏着荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。
此時此刻，20年月日，獨立日。我們真正獨立了，生一堆火，駛向美麗的彼岸。
我的演講到此結束。謝謝大家！
各位領導老師，各位同學：
大家好！
我叫xx，大學四年就要過去了。我會離開我親愛的同學，親愛的老師，離開我最愛的校園。這個地方給了我知識，力量和友誼。請原諒我此時的悲傷和失落。
我是一個來自農村的孩子。很小的時候，我媽就跟我説，要做一個有夢想，敢於為夢想努力的人，千萬不要讓別人看不起你。我感謝媽媽讓我從小就敢於夢想，實現夢想。
我曾經相信保羅科恰金的話：“一個人的一生應該這樣度過：當他回顧過去時，他不會後悔浪費了自己的時間不會因為不作為而感到羞恥。“四年了，我覺得問心無愧。
一進大學校園，就被選為班長，持續了四年。回顧過去的四年，我的主要精力放在四個方面：專業學習、學生幹部工作、交際能力的提高和我最喜歡的寫作。雖然我是班級的班長，也是學院的學生幹部，但是我記得我只是一個學生，學習在任何時候都是第一位的，所以我最看重我的專業學習。四年來，我的專業成績一直保持在前兩位。我專業的不屈不撓和對同學熱情的幫助，讓我在班級和學生幹部組織的管理上得心應手。同時，他作為學生幹部起到了表率作用，贏得了大家的信任。
很多時候，我追求更好，不僅僅是因為夢想，更是因為不願意承認失敗。由於專業、户籍、地域等各種原因，經常被人質疑。有些人看不起
學美術的，因為在很多人的印象中藝術生就是很懶散很隨意的。有人瞧不起農村人，説農村人不講文明素質低下。甚至有人因為少數不文明現象，而瞧不起河南人。這些都嚴重刺傷了我的自尊心。我深刻的`明白，改變這些，需要改變自己，讓自己變的更加強大。強大到有一天，我可以驕傲的告訴別人：“我是一個河南的農村人，我是一個學美術的藝術生。”
我高三學的美術，因為父母不支持，我被畫室老闆逼着儘快交學費，他説你能半年時間趕上已經學了一年的復讀生，我免你學費。我説：“不用半年，一個月就夠了！”後來，我用了十五天時間就趕上了所有的復讀生，在三個月後的河南省美術統考中，取得了畫室第一名的成績。考試完，回高中學習文化課，我們班是市重點高中的普通班，有87個人，我們語文老師經常當着我們的面説藝術生學習如何如何差勁，一個月後的文化課考試，我考第十名，語文第一名。
xx年，我以高出分數線近100分的成績考上了廣西師範學院，上了大學，我同樣經歷了很多這樣的事情，大一，我進校紅水河網站當記者，她們説，藝術學院的學生最不會寫文章。我笑了，大一，十月份，我就在紅水河開設個人專欄，以平均每個月四篇文章的數量發表，直到現在，共發表新聞稿79篇，文學稿88篇。我想説，學美術的，也會寫作。
大一當學生幹部，很多人認為，學生幹部專業差，為這一句話，我從大一當班長到現在，從分團委幹事到分團委副書記，在專業上我一直遙遙。我在用自己的行動向大家證明，學生幹部一樣可以學習很好，學生幹部在用熱心和責任心為大家做事。學生幹部一樣值得敬佩。我覺得我是在打擊中慢慢成長起來的。我把每一次的打擊和別人的質疑，都當成一種必須勝利的挑戰，一種完善自我的動力。所以我感謝那些曾經打擊過我的人和事，是它們讓我不肯低頭，更加堅定的走下去。
我説這些並不是要炫耀自己的努力和成果。我只是在證明，證明一個不一樣的農村人、一個不一樣的河南人、一個不一樣的藝術生和一個不一樣的學生幹部。
這大學四年，我不敢説我過的很充實，但我覺得，我過的問心無愧。高中時，我寫過一首詩，其中一句“我徒步走在長長的鐵軌上，尋找我坐在火車上，不小心，遺落的幸福。”而現在，我寧願走在長長的鐵軌上，感受點滴的幸福，不願坐在飛馳的火車上，錯過更多的風景。早上，當別人還在睡覺，我已經開始洗漱完畢趕到教室。中午，當別人午休，我坐在電腦前整理材料和寫文章。晚上，當別人在玩遊戲、談戀愛，我在畫室畫畫、看書。週末，當別人出去遊玩、逛街，我在組織和參與學院的各項活動。這樣的四年，這樣的結果，這就是為什麼今天，我，可以站在這裏。
四年，我並非是一帆風順，其實，在各個方面都經歷了不同的困難，想要做一個正直的學生幹部，經歷過同學的誤會、朋友的責怪、很多人的不理解。但我最終還是挺了過來。剛分專業時，我對自己説，我要將我的班級打造成為美術設計學院最團結、最令人羨慕的班級，我做到了！到美術設計學院問，09國畫班，別人都會豎起大拇指！在專業學習上我會常常懷疑自己，當和別人對比，自愧不如，但心裏在想，有一天，我一定可以超過他。多少次遇到挫折、打擊和失敗，我這樣安慰自己：我可以輸在起跑線上，但是，我一定要贏在終點！
四年前，我有一個夢想，在校園裏舉辦一個自己的畫展。為了這麼夢想，我堅持着，走到了現在。文字和語言的表述是蒼白無力的，拿的出來的成果才是真正的成果！大學四年的青葱歲月，我只想要做一個總結，寫一份答卷。在美術設計學院領導和老師的支持下，6月3號，我將在長崗校區圖書館舉辦“劉曉楓個人作品展”。這就是我的夢想，這就是我堅持了四年，一定要實現的夢想！同時，熱烈的歡迎各位老師和同學來參觀指導！
最後，祝願學弟學妹們堅持不懈，自強不息，有更多的收穫，更多的感悟和更多的成果。
謝謝大家，我的演講完畢！
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
今天，學校為你們——第八屆高中畢業生舉行簡樸的畢業典禮。同學們，東莞中學松山湖學校的這一刻屬於你們！你們出色地完成了中學全部學業，我代表學校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀！
三年來，你們——20xx屆學子展現了自己的風采：還記得新生軍訓時你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”；還記得暴風雨後你們打掃衞生時的認真負責；還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧；還記得“成人禮”活動中你們温厚謙讓，真情流露；還記得晚練跑步時你們整齊的步伐，昂揚的吶喊……你們留給學校太多感動，你們的陽光自信、好學上進都將成為學校的寶貴財富。我代表感謝你們！
人生難奈轉眼間，轉眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來在高等學府裏，在人生長路上去創造自己的故事。臨別之時，我還是想和同學們聊一聊。
我希望學子在今後，把閲讀當作終生的需要。這個時代 “讀書無用論”的狹隘説法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識就是力量”這句話是真理。我校20xx屆畢業生朱悦，以全省文科裸分第二名，語文全省第一名的優異成績考入北京大學經濟學院，在大學裏表現卓越、閲讀廣泛的他被同學稱為“悦神”，大二時與科任教師合作發表英文論文，因為成績突出獲得以自己名字命名的獎學金。他在回憶高中母校時，深情地説“就是一所‘小大學’，在高中時就已經領略到在知識的海洋中自由求索的樂趣”。同學們，知識就是力量，知識不僅指教科書內容，知是知曉，求知。識是見識，視野。而這一切都需要把廣泛的閲讀當做陪伴終身的學習習慣。大學聯考已然結束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為朱悦，但只要永葆求知、閲讀的初心，就能收穫成功而幸福的人生。
離開母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會。多元社會，眾聲喧譁，個性選擇令人目眩神迷。今年網絡上一封“世界那麼大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢想的渴望打動，另一方面，我覺得是否欠缺了一絲堅持的力量、守望的情懷？很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”景茂林老師，熱愛攝影，他開設攝影校本課程，指導學生學習攝影，把九年的堅持凝鑄為一本厚重的《十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅持的'力量是學校想要傳遞給同學們的精神內涵。我希望的學子對“怒馬鮮衣”的遠方充滿熱望，對“天高海闊”的未來滿含激情，也希望同學們選定人生方向時，多一份堅若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅持。
村上春樹在隨筆中創造了“小確幸”的説法，意指“微小而確實的幸福”，他鼓勵人們從生活中發現隨處可見的美好。同學們在微信、微博裏經常展現自己的小清新，的確，少年心事本就是青翠欲滴的詩句。對於人生而言，我們需要靈心蕙質去採擷屬於自己的小小幸福。同時，處於大時代，我希望的學子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落裏，而要放眼開去，關注時代的鉅變，投身於世界的廣闊，順應時代的號召，攀登科技人文的高峯，精彩的人生自會充滿波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學們葆有大情懷，不僅關注身邊的苦難，也關切地方的、國家的，乃至人類的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬於你們的前路自然開闊。的學子，應當有獨具的浩瀚氣象，應當有包藴萬象的豪邁氣概。
紙短情長，驪歌已經唱起。有太多的囑託難以説盡，看着你們褪去青澀，意氣風發的面容，總是會想到你們剛入校時，打量周圍時興奮新奇的眼神。三年來，你們留下刻苦奮進的學風，留給學校太多的青春故事。“為學以真，立身以誠”的校風因為你們的踐行，而具有堅實可靠的詮釋。同學們，帶着學校的囑託，走向屬於自己的幸福吧，無論天涯海角，母校永遠關注着你們；以後，帶着你們的人生故事，回到母校看看，這裏有你們最忠實的傾聽者。永遠是你們的家，這裏的青山綠水，良師益友永遠張開懷抱歡迎你們！謝謝大家！
畢業生同學們：
今日能參加你們莊重的畢業典禮，感到十分高興。首先，請允許我以一名教師的名義，對你們順利完成大學學業，即將奔赴祖國各條戰線，表示衷心祝賀。
大學畢業時人生歷程的重要里程碑。在這激動人心的時刻，國家，社會，家庭對你們都有很高的期待。作為一名老教師，我也想對你們説幾句心裏話。此刻有一種説法，大學畢業是繼大學聯考之後又一次大規模的人才分流。這種分流有的指職業的分流，有的指地理的分流，指大家分赴天南地北，山東河西。我不説這些，我想説大學畢業同樣是青年人在思想上和學業上一次大分流。原本在大學學習，大家一齊爬坡，大學畢業到達一個頂峯。畢業後下一步怎樣辦不知你們研究過沒有。按照以往的經驗，畢業後根據個人工作，家庭，生活等不一樣很快地就分成三種情形。一種人是繼續攀登，繼續向上走;一種人開始放鬆甚至慢慢放縱，迅速走下坡;還有一種人不快不慢不緊不鬆走平路。三種不一樣的思想狀態和生活理念很快將大學畢業生分成三股，並且這種分流會在很長一段時間起作用，影響你的工作成績，生活質量和個人思想狀態。所以我想請大家在大學畢業這樣重要的時刻認真想一想，我下一步該怎樣走，我想加入到那個潮流之中
作為你們的師長，我當然期望我們的畢業生都能在畢業之後繼續攀登，大展宏圖，在不一樣崗位做出輝煌成績。千萬不要走下坡路，怎樣才能堅持上升的勢態呢你們都會有自我的答案。我的答案是十個字"心中存大志，努力在當下"。首先要有志向，志向高遠，目標清晰，道路明確，才會有幹勁。我們經常説：心有多大，舞台就有多大。你們明白袁隆平院士，獲國家最高科學獎，但他心中仍有一個目標，就是水稻平均畝產再提高100斤。有了目標工作才有方向。一個人心無大志，目光短淺，不可能有大出息。僅有大志還不夠，重要的還是個人努力，並且從當下開始，從零開始，一點一滴積累自我的知識，經驗和成果，不斷武裝自我，豐富自我，積累自我，相信那句老話"一份汗水一份收穫"。人的一生肯定會遇到一些機會，但機會只會光顧那些有準備的`青年。千千萬萬的人生經歷都印證了這個事實，即一個人人生成功與否不取決於他的聰敏程度，而取決於他的努力程度。一個人心有大志，又肯吃苦，這樣的人生肯定會成功。畢業禮上教師的演講稿
當然一個人要有大志，要肯努力，還取決於你心中的勇氣和智慧。動畫片《機器貓歷險記》中有一句話説："每個人都能夠活出閃亮點來，不論你是普通的銅，鐵材質，還是高品質的鈦合金身軀，而能讓你閃亮的永遠是你的勇氣和智慧。"我衷心祝願你們早一天迎來自我閃光的時刻。
臨別贈言很多，但我想，必須要心存大志，二從當下開始努力，能做到這兩點，相信你們必須會在祖國和中華民族偉大的復興事業中創造出輝煌的業績。青島科技大學的畢業生有光榮的傳統，我們的畢業生有國家領導人，有大型企業，公司負責人，有各級工礦企業的技術老總。我們有一個龐大的校友網絡。我真切地期望能在學校60或70週年校慶時，聽到你們成功創業的好消息。期望你們不忘母校，常回家看看。最終祝同學們前程遠大，自強不息，勇往直前。
多謝大家！
親愛的同學們，各位教師，各位家長，各位來賓：
今日註定是一個難忘的日子。3400多名同學順利完成本科學業，即將踏上新的人生之路。作為校長，我和大家一樣無比激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導你們的教師表示最衷心的感激!
過去四年，清華見證了你們的風采。在剛剛結束不久的全國大學生籃球聯賽中，清華男籃首次打入決賽並奪得冠軍，隊長就是你們當中的康鴻超同學。今年6月，清華法學院代表隊作為東亞地區冠軍，參加了“wto模擬法庭”全球總決賽，其中就有剛剛發言的蔡澤洲同學。去年，以計算機系級同學為主力的清華超算團隊，包攬了三大國際大學生超算競賽冠軍。有40多位在座同學參演了話劇《馬蘭花開》，其中有一位更是全部47場演出一場不落，他就是熱能系的陳志昊同學。，你們當中的不少人加入了apec志願者行列，用優異的表現把清華人的風貌展示在世界面前。你們激揚的青春已經永遠印刻在清華園的記憶中。
過去四年，你們也見證了清華新百年的發展。亞洲青年交流中心、李兆基科技大樓、圖書館北館、藝術博物館等相繼落成，師生的學習、生活和科研環境得到進一步改善。“人文清華”講壇的啟動、水木書榜的發佈、深度閲讀計劃的實施，營造了更加濃厚的學校人文氛圍。清華-伯克利深圳學院和全球創新學院的創立，以及蘇世民學者項目的啟動，標誌着清華國際合作辦學到達了一個新的高度。在新百年邁出的嶄新步伐，昭示着清華更加廣闊的前景、更加完美的未來。
同學們，也許你們還沒有注意到，學校裏最近增加了一批長椅。這些長椅是由校友們捐贈的，校友們期望為學弟學妹們創造一個更好的讀書環境。老圖書館前還有一把異常的長椅，是由獲得“好讀書”獎的94位同學捐贈的。楊絳先生用她和錢鍾書先生的稿酬設立了“好讀書”獎。她曾説，“我在許多學校上過學，但最愛的是清華大學，在清華大學裏，最愛清華圖書館。”與清華同齡的她，在1的人生旅程中，無論世事如何變遷，無論環境如何變化，始終不改初心，始終堅持內心的平靜，超然物外，一生都在做喜愛的事，從容地追求自我讀書與寫作的夢想。她的`生活簡樸至極，但她的精神無比充實。楊先生的豁達睿智與純真優雅，心靈的豐富與生命力的強大，還有她不老的美麗容顏，讓無數人羨慕和佩服。如果你們問我清華校友誰最美在我心目中，楊絳先生就是“最美清華校友”!
確實，楊絳先生的完美人生源於她內心篤定的追求。在你們當中，也有一位內心堅定的同學，他就是來自雲南玉溪的矣曉沅。曉沅6歲時患上了類風濕性關節炎，10歲後就再也無法站立，但他從未放棄求知好學、做一個對社會有用之人的初心。四年來，曉沅一次次帶給我們驚喜，他不僅僅交出了一份優異的成績單，更在獲得了特等獎學金，這是清華學生的最高榮譽。他還組隊赴雲南邊境考察中國遠征軍遺址，參加“清鋒明辯”辯論賽並獲得最佳辯手稱號。曉沅如願度過了四年精彩的大學生活，他始終洋溢的笑容感染了許多人。輪椅上的曉沅，就是清華園中一道亮麗的風景。今日曉沅也來到了畢業典禮現場，讓我們用掌聲祝福他擁有更加精彩的未來!
我相信，完美的人生是我們每一個人追求的目標。究竟什麼樣的人生是完美的不一樣的人有不一樣的思考。同學們，完美的人生由你們自我定義，要靠你們自我去努力創造。
期望你們堅守初心。初心就是本心，在漫長的人生之路上，不忘初心、抵制誘惑，你們將收穫一生的平安和精神的富足。今日，你們即將踏上新的人生道路，每一個人都要認真地問一問自我，什麼是自我真正的夢想什麼才真正值得去追求未來的路很長，僅有聽從內心的召喚，才能真正創造屬於你自我的完美人生。
期望你們自強不息。追求夢想的道路不可能一帆風順，唯有自強才能前行。“勝人者力，自勝者強”，要做到自強，最重要的是始終有一種戰勝自我、超越自我的精神。不息，就是永不放棄、永不停息。無論應對工作還是生活，無論身處順境還是逆境，都要堅持進取的心態，用剛毅堅卓的品格不斷成就人生新的輝煌。自強不息不僅僅寫在校訓裏，也應當是你們一生的座右銘。
期望你們懂得感恩。越有成就的人越要懂得感恩。感恩是對他人、對社會、對自然給予的感激與回饋，是一個人的道德涵養，也是一種人生哲學。法國思想家盧梭曾説，“沒有感恩就沒有真正的美德”。感恩會賦予你們健康的心態，發現自我得到的總比失去的多，始終充滿對未來的期望。感恩也會讓你們對他人多一分寬容與理解，對社會多一分職責與擔當，對自然多一分尊重與敬畏。帶着感恩的心去生活，你們即使在困境中也能發現美、欣賞美、創造美，真正感受到生活的完美。
從今日起，你們就成為了最年輕的清華校友。1934年，錢鍾書先生在給楊絳先生的臨別贈詩中寫道：明朝即長路，惜取此時心。今日我也把這兩句詩送給你們，期望各位同學在未來的日子裏不忘荷塘月色，不忘學堂書聲，更不忘對自我和母校的承諾，堅守初心，創造完美人生!
同學們，今日是一個讓人眷念的日子。我期望你們記住，清華永遠是你們温暖的家。歡迎你們隨時回家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！同學們，我們就要即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束國小階段的生活，走進國中了……在沒離別的時候，我已經依依難捨了。我的手在微微顫動，我不想離開美麗的母校，不想離開敬愛的老師，不想離開可愛的同學們。我難忘那些美好的時光，那些沮喪，悲傷，激動，歡樂的時光已經銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經融入了我內心的深處，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記？在求知園那兒，春天來臨時鳥語花香，在那兒仰望藍天，白雲，陽光都匯成了美麗的圖案；校園裏的風兒，似變幻魔術，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便彷彿地上灑了一片金子。
六年的國小生涯如流水一去不復還，國小生活即將結束，我們即將要步入中學，在中學更深的知識海洋裏遨遊。回想國小的時光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悦，有憤怒。但最終，我們都度過了這個美好令人難忘的`國小生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。在國小的點點滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最後的一點時光，要讓它過得充實而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友，擔心到了中學找不到朋友而有一些悲傷，但請不要悲傷，正如高適所説的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”
謝謝大家！
尊敬的各位校領導、老師們、企業同仁、學生家長，親愛的同學們：
大家上午好！我是東莞市羚豐汽車貿易有限公司總經理彭曉東，很榮幸今天能夠站在這裏，作為企業代表發言。在此，我代表今天參會的校企合作企業對南博職校表示誠摯的感謝，對即將畢業的同學們表達深深的祝福！
在這個美好的日子，20xx屆畢業生們迎來了畢業典禮，看着同學們稚嫩面龐、堅定的眼神，我心中感慨萬千。在這裏，我想和大家聊幾句知心的話。首先，走進校園的你們，請一定要保持純真和誠實的品性，這是你們年輕的力量，也是人生中最寶貴的財富。其次，離開象牙塔的你們，一定要保持旺盛的求知慾，沒有老師們的課堂教學並不意味着失去了學習的機會，請同學們一定要做一個好學的人。最後，社會不像網絡上渲染的那麼黑暗，也不像理想中那般純潔，社會是一個複雜卻不乏善意的地方，大家要做負責任的員工，更要做樂觀的社會人。
東莞市羚豐汽車貿易有限公司是集整車銷售、售後服務、配件供應、信息反饋於一體的`長安鈴木4S店，公司位於東莞市東城莞長路牛山加油站前200米，設有產品展示區、貴賓接待區、業務洽談區、客户休息區、貴賓休息室、售後服務接待區和維修車間等功能區域，引進了長安鈴木最新檢測、維修全套專用設備，為客户提供專業的售前售中售後服務。
20xx年，我們公司第一次來到南博，從這裏，我們招聘了第一批南博學子。這批學生吃苦耐勞，兢兢業業的工作態度給公司留下了深刻的印象。從此以後，我們陸續在xx職校招聘了很多南博畢業生，他們或是從事汽車銷售工作，或是從事汽車售後服務工作，或是從事洗車維修工作。每一個南博學子都秉承着敬業奉獻、積極進取的優良傳統，提高了自身工作能力，為公司創造了價值，為母校增光添彩。
感謝南博職校為社會培育了一批又一批優秀人才，祝賀南博20xx屆畢業生前程錦繡、夢圓人生！祝南博職校越辦越好！祝在座的每一位身體健康，萬事如意！謝謝！
學問齋