通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的讀書故事演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師、同學們：
有人認為我不愛讀書，錯了，其實我是愛讀書的。
我的內心充滿了對讀書的渴望，只是很少讀但我讀起來就像吃到了蜜一樣“吃個不停”甜滋滋的。
我那個月我讀了水滸傳這本書這本書很好看，對於我們這些男生講。
這本書裏我最喜歡李逵，他的外號叫黑旋風。大家聽了忽覺得這個漢子一定會是一個一意孤行，不會同情人的。
不，他是一個重情義的，有難同當的，有福同享的'漢子。我讀了這本書啟發很大，覺得是一個男人就不要太懦弱，該放手時就放手，要學的果斷。如果有人欺負自己，那就不要理他忍讓三分，如果還是欺負你你就不要猶豫，別怕上去和他講理。他會就覺得良心有愧。
讀書吧，使人機敏，讀書吧，使人睿智，讀書吧使人思維敏捷。
親愛的老師、同學們：
赫爾岑曾經説過：“書，這是這一代對另一代人精神上的遺傳，這是將死的老人對剛剛開始的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵前來接替他哨兵的命令。”馬克思曾經説過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”
我認為，讀書不僅僅是為了豐富自己的知識，更是為了祖國，就像周總理説的一樣“為中華之崛起而讀書!”多麼鏘鏹有力的話啊!假如你沒有錢，但不能沒有書，書正是人類精神的所在啊!
我愛讀書，喜歡讀黃蓓佳系列的.傾情小説，《我飛了》、《遙遠的風鈴》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個好孩子》等，我都看過了，生動的語言，活靈活現的人物，使人浮想聯篇。
現在，我再看一些沈石溪寫的動物小説，那精彩篇章，讓人看得目不轉睛，動物小説之所以那麼吸引人，是因為它突破了人類社會的惡與善，美與醜，還有一些騙人的謊言，動物、小説是那麼真實，那麼生動，我那麼喜歡沈石溪的動物小説，是因為它不像其他動物小説一樣是泛泛之談，沈石溪寫的動物小説筆下狼不再是惡貫滿盈的代名詞，狼也一樣愛護子女，對家庭有責任感;狐狸也不再是狡猾來形容，它也很聰明，甚至可以為子女獻身。沈石溪的動物小説以明朗而優美的語言、深沉而飽含情感的筆觸來寫動物生活。
我推薦大家去讀一讀沈石溪的動物小説，讀後一定會受益匪淺。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，
大家下午好。我叫黃婧雯，我演講的題目是《我的讀書故事》。
高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。
在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什麼?主人公是誰?我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取裏面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
我看過許多精彩的故事書，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新裝》給我留下的'印象最深，這本書講述的是一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝因愛慕虛榮而受騙上當的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書我從中悟到了：誠實是人類公認的美德，更是中華民族的優良傳統。我們要從小培養這種美德，那些不説真話，不幹實事，弄虛作假，偷看作弊的行為，無疑是拋棄了誠實，這對我們的成長是十分不利的，也是完全違背老師和父母平常對我們的教誨。當你弄虛作假，滿足自己的虛榮心時，愚蠢也同時顯現在你的身上。醒悟吧!喜歡作弊偷看的同學，不要再做故事中的皇帝了。孔子説：“知之為知之，不知為不知，是知也。”唯有誠實，才能正視自己的不足，唯有誠實，才能提高自己的成績，才能不斷在學習中進取。
書，是知識的海洋，讓我在裏面盡情遨遊;書，不僅給了我知識，更給了我快樂;書，就像一位摯友，只有摯友才能伴我終生!
謝謝大家，我的演講完畢。
每個人都有自己的讀書故事，我的讀書故事就是從討厭變成了愛不釋手。一起來看一下我的讀書故事吧。
我自從認識了漢字後，不喜歡看書，只喜歡看一些漫畫書和動畫片。一天，媽媽從外面回來，手中竟捧着一本學校宣佈的必讀書，並且這個星期必須讀完。我心想：“這麼厚的一本書還不把我給看死。”媽媽一轉身，我就想出了一個辦法，在必讀書中放一本漫畫書，用必讀書的皮擋住了漫畫書，這樣媽媽就以為我正在津津有味地看必讀書呢。
“我又因為下面一件事變成了一有時間就看書了”。最近，媽媽又買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋》讓我在學校看完，我就一直塞在書包裏，從沒有拿出來看過。沒想有一個自習課，劉老師説這段時間只能看書，不能幹別的事。我只好從書包中拿出《四個調皮蛋》無精打采地看了起來。故事的情節，馬小跳和他的三個夥伴的正直、善良把我打動了，使我喜歡上了看書。
“有一次自習課，我竟然……”。這節課老師讓我們幹自己的事，就是不能説話，聽見這句話，我立即就從書包裏拿出了《城南舊事》，我被書中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動了，英子糊糊塗塗在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最後慘死在火車輪下，讀到這兒我彷彿就感覺自己也在書中，“張藝文”一聲叫聲把我從書中拉了出來，原來大家都把《補充習題》交了，而我卻還在看書，我的臉頓時紅的像蘋果一樣，趕緊把《補充習題》給交了，心裏想：這次可糗大了。
“我終於成為了一個小書蟲”。一寫完作業，我就捧着一本書直朝着廁所奔去，剛坐上馬桶就聽見媽媽叫道：“藝文，不要坐在馬桶上看書。”我朝媽媽做了一個鬼臉，笑着説：“沒關係，我一會就OK了。”雖説是一會兒，可這一兩分鐘就可以搞定的事，我坐在馬桶上津津有味地看着書，競長達了二十分鐘。為了我不再發生這種事情，媽媽下達了一個家規：凡再看到藝文上廁所時看書，見一次沒收一本書。果然效果很好，我上廁所時看書的`次數少了，但不代表我不會去偷?
我的這麼多故事終於告一段落了，不過還有一些我私家的讀書故事，等待下次再説，我現在可以説學富五車，因為書的影響，使我更加聰明，我的這一生不能沒有書，不然我會後悔的。
親愛的老師、同學們：
如果有人問我，你有什麼愛好，我會回答：讀書。其實一開始我並不喜歡讀書，可是經過媽媽的適時引導，我愛上的讀書。
在我上幼兒園時，為了使我愛上看書，媽媽給我買了各類幼兒畫報和幼兒故事書，可我只喜歡媽媽給我講，自己卻不喜歡看，認為看書太費勁。媽媽是個愛看書的人，常常在我耳邊嘮叨讀書怎麼怎麼好，可我就是聽不進去，這個不愛看書的壞習慣一直持續到上國小三年級，後來通過一件事改變了我。一天，我和爸爸看電視《水滸傳》，對梁山一百單八將的排序發生了爭執。正當我們爭的面紅耳赤時，媽媽拿過來一套兒童版的《四大名著》説：“誰也別爭了，書裏有正確答案。”這套書媽媽已經給我買了兩年，我卻一直沒看。查看書後證明我説錯了，看着爸爸那洋洋得意的笑臉，我非常生氣，心想：我一定要把這本書看完，然後再考考爸爸，打敗他。等我看完了這本《水滸傳》，又看了《三國演義》，從此一發不可收拾，每天放學後，寫完作業我就會看書，鄭淵潔全集、沈石溪動物小説、各朝代歷史書等等，書籍成了我忠實的朋友。
通過讀書我懂得了許多道理，知道了許多以前不知道的`事情。同學們，請你們也加入愛讀書這個行列吧!因為只有讀過書你才知讀書的好處。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一二班的 。今天我就給大家講一講我的讀書故事，我特別喜歡讀繪本、腦筋急轉彎、邏輯思維方面的書籍，因為繪本里面的圖畫是會説話的，可以讓我看着圖片根據繪本中少量的文字，腦海中想象着文字講述的內容。
每本繪本都藴含着一個小小的道理。比如我閲讀的《我爸爸》《我媽媽》繪本，讓我理解了爸爸媽媽的辛苦，爸爸的叮嚀，媽媽的嘮叨都是對我的關心與關愛，成長的路上感謝爸爸、媽媽的陪伴，我愛你們我的爸爸媽媽。
我也喜歡讀寫媽媽為我買的邏輯思維繫列，書中多變的圖片，內置的迷宮，拼圖、找對錯、推理、關聯，都在考驗着我的思維能力，訓練着我的專注力，讓我樂此不疲專注地玩樂在書中。《腦筋急轉彎》也放在我的牀頭，每天晚上入睡前我都要看上幾頁。其中的問題和答案幽默和機智，幽默感可以讓我課間和同學互動，增強我們之間的友誼。機智感可以讓我用多向的思維去思考問題，遇到困難要多轉動小腦筋，用多種方法來解決問題。遇到特別有趣的'問題我還會主動記下來考驗一下我的爸爸媽媽。
《搬過來搬過去》繪本閲讀後讓我學會了世界上沒有相同的人，每個人帶着各自的缺點、缺陷，然後儘自己所能的苛求對方，期望對方完美，這樣真的不好。我們要像鱷魚先生和長頸鹿小姐一樣，互相妥協，互相寬容，互相忍耐，互相安慰，學會愛，互相愛。
在閲讀中發現自己的缺點和不足，在以後的生活中不斷改正自身存在的缺點和不足。
書中自有黃金屋，書籍是人類進步的階梯，在以後的學習中，我要在更多的書中獲取知識，增長見識，開闊視野。
謝謝大家！（鞠躬退場）。
學問齋