演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的競選衞生委員演講稿6篇，歡迎閲讀與收藏。
敬愛的老師，親愛的同學們
大家晚上好！
我是八班的衞生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這裏的同學都是從全縣各初級中學擇優選拔出來的。個個成績優異，能説會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衞生委員擔憂，那就是他們的衞生習慣。我班54位同學，有四十多位畢業立達、城西、南洲中學，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務事的不多，會做家務事的也不多，能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了，就是打掃、清理教室。可任務一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐。或三五成羣談笑風生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學習，更有甚者，全不把勞動當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的`班級，勢必導致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習，以致整個班級呈現出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學們，大家應該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答説：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下”
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢苟同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個不願掃屋的人，當他着手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，如同一座沒有打好地基的建築一樣，華而不實，很有倒塌的可能。
所以，我當勞衞委員的目的很簡單，就是着力幫助同學養成良好的勞動衞生習慣，並把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學們明白做什麼。將班裏每日每週的勞動任務分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學有事的話可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們如何做。教室的死角如何清除，窗户玻璃開始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衞生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份；我要求他們行一步，我就得先行兩步；我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收穫也是很大的，每次勞動中，我幾乎成了他們的大姐大了。
然後就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學的勞動任務必須經過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳説着這樣兩句戲語“勞動不搞不行，符禕大人罵人”“衞生不搞好，符禕抓達不得了”。這雖是同學們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學的認可，更可喜的是，同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養成。
尊敬的老師、同學們：
大家好!
在這次競選活動中，我競選的職位是衞生委員。因為我希望能為大家營造一個良好的學習環境。
爸爸媽媽從小就開始培養我良好的衞生行為習慣和勞動習慣。所以很小，我就能洗自己的'衣服和書包，凡是力所能及的事，都會自己做。另外，我平時辦事不拖拉，經常幫助他人，假如我是衞生委員，我將用“熱心”為同學們服務，用“真誠”做老師的得力助手。
若是我能夠競選成功，我會做到以下幾點：一。保持室內的衞生，角落裏不留一絲灰塵。我覺得如果大家都這麼做，那我們的教室將會一塵不染。二。保持環境區內的衞生，不留任何紙屑。桌椅擺放整齊，桌子之間的空隙能使一個人輕鬆地通過。我會比以前更熱愛集體、關心同學、有責任心。希望大家能投我一票，謝謝。
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我要競選的是班級衞生委員。
班級衞生委員在班級建設上起到了不可取代的作用。這個光榮的稱號可不是想有就有的，它意味着責任和義務。這個職務不僅是老師的得力助手，還在老師和同學之間架起一座高大的橋樑。衞生委員可以讓我們班的環境舒適潔淨，也可以在同學的心理健康方面起到舉足輕重的作用。
我平時做事幹淨利落，有條理，思維縝密，考慮事情也非常周到。最重要的是我善於團結同學，我來辦事，不一會就有“親友團”來兩肋插刀。別人很難完成的事，到我這就是小菜一碟。我的樂於助人、做事講究……都是我競選的優勢所在。如果大家嫌環境糟，我倒有一個好辦法，那就是先多為我拉上幾張寶貴的票。
我要競選成功的話，首先，我要把班上的同學分成五個小組，定時、定員，掃抹拖，打掃教室衞生，一個衞生死角都不會放過。其次，要求全班同學一定要保持好個人轄區的`衞生，這樣，第一項打掃會方便許多。再次，可以安排“黑衣人”搜捕亂丟垃圾的人，依法處置，讓破壞環境的傢伙給班上打掃一天的清潔區。最後，我會表揚表現gd的人，讓他當下一代的“黑衣人”。
請大家給我投上寶貴的一票！
請大家給我投上寶貴的一票！
請大家給我投上寶貴的一票！
重要的事説三遍！本人不再囉嗦！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是你們最喜歡的李吉陽，很榮幸可以參加這次班幹部競選活動，在此我表示真誠的謝意！
一開始我也有點不自信，但是在讀了戴爾·卡耐基説的：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”我的信心又回來了。
為什麼在那麼多的職位裏我要競選衞生委員呢？因為在我經歷一週認真觀察之後，我發現我們班的衞生很不好。
早讀的時候，大部分同學都買了零食，一進教室就開始吃。吃的時候會掉一些食物殘渣。而同學們就像沒看到一樣，不管不顧，吃完的垃圾隨手就扔掉了，教室裏總是亂糟糟的。而且教室中每天的.垃圾都滿了，都沒人管。
下午吃完飯後，我們有一段時間可以吃零食，我那時就會想：
吃了那麼多的飯，還吃那麼多的零食，這樣對同學們的胃實在不好吧！
如果我當上了衞生委員，我會用自己的琅琅書聲，引導同學們一起早讀，幫同學們改掉一些不良習慣。在下午飯後，我會引導大家做一些小遊戲，或在一起閲讀什麼的，這樣可以少吃零食，有益身體健康。
羅曼羅蘭説過：“只有先相信自己，然後別人才會相信你。”
是的，我會自己先做到講衞生，再去影響他人。
老師們，同學們，希望你們把珍貴的一票都投給我！我願意付出努力，和大家一起一起把班級變的乾淨，變的美麗起來吧。
可以把你們那寶貴的一票投給我嗎？謝謝大家！
尊敬的老師、同學們
大家好！
在此次競選活動中，我競選的職位是生活委員。在班級組織中，生活委員對營造健康、衞生的學習和生活環境，起着至關重要的作用。
爸爸從小就注意培養我良好的勞動習慣。從一年級開始，我就自己洗襪子；二年級時能自己打掃房間，整理書本、衣物等學習和生活用品；現在已經能自己洗衣服。自己的事情自己做，使“我養成愛勞動、愛學習的.好習慣。另外，我平時做事謹慎、考慮問題周密而全面，熱心助人的品質為我贏得良好的人際關係，這一切都將有助於我對班級組織和學習生活的管理。
如果我競選成功。我將協助班長搞好室內外衞生，在衞生清掃中，走在前面，用行動影響大家、帶動大家。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環境為重點。使班級的物品擺放合理有序，保持地面的清潔，把爭做“紅旗班作為奮鬥目標，帶給大家一個衞生、健康的生活的空間，讓流動紅旗在我們班安家！
敬愛的老師，親愛的同學，大家好！時光匆匆，當回憶起一年級剛剛揹着書包進入學校時，轉眼一下子就到了六年級。再一年就要畢業了，每當想起這一幕時就十分的不捨和留戀，不捨這羣同學，留戀這個大家庭。為此，我趁這一次機會，去競選衞生委員。為大家再服務一年。衞生委員雖然苦，累，我都不怕。再説我有原來的基礎，能更好的為大家服務了。在這最後一年裏，我會勤勤懇懇，任勞任怨地為大家服務，絕不辜負大家對我的希望。我當了衞生委員之後，我會帶動全班同學把衞生的工作做好。我當了衞生委員之後，我會每天早上早早地起牀，打掃衞生，給同學們創建一個舒適的環境。我當了衞生委員之後，我會在晚上留下與同學們一起做值日。我當了衞生委員之後……我想：給予是快樂的。我為同學們付出，心裏一定很快樂。所以，同學們，請我讓大家服務，投我這寶貴的一票吧！謝謝！
今天我非常榮幸地站在這裏，我競選的是衞生委員。我深知競選衞生委員的難度，但是本着一顆為學校服務，為同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛鍊自己，發揮自己的本領，擴展自己的視野，提高各發面的水平。
每天清晨我們迎着朝霞來到學校，傍晚踏着暮色回家，學校就像是我們第二個家，我們在這時學習，()在這裏玩耍。第個人都希望自己的家裏面乾淨整潔，我們的這個家也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當選衞生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務於同學，與同學共同進步。讓同學的`生活變得生機煥發，井井有條。
我熱情開朗、關心集體、熱愛勞動。假如我競選衞生委員能夠成功，我將用旺盛的精力、高昂的熱情來完成衞生委員的任務，儘自己的職責。我一定嚴格要求自己、以身作則、認真學習，當好老師的小幫手，班長的小助手，將班級保持得乾乾淨淨，讓同學們安心地學習。
學問齋