演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的學生關於學習經驗演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是來自系xx班的xxx，我很榮幸今天能站在這個舞台上與各位學弟學妹們分享我的學習經驗。
通過兩年經驗的積累，我個人的體會是：
第一、要調整良好的心態，樹立正確的奮鬥目標。我相信到這所學校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛鍊我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個新環境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能，還要學會勇於面對我們在學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝着奮鬥目標行動，我相信，畢業的時候，你們一定會有一個滿意的收穫。
第二、注意培養自己的興趣愛好和善於發現生活和學習的樂趣。學校的生活是眾所周知的`簡單一些，但是如果能適應這種單調和平靜的話，那麼，我們一定會深深的喜歡上這裏。現在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們瞭解人生的意義何在，以及人生的價值所在。
第三、學會度過一個健康的生活。首先，我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學生，我們理應當的自覺牴觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學業和我們將來人生事業的基本保證。生命在於運動，在運動的過程中你可以明白很多的道理。
下面，我要和大家聊一聊我的學習心得和體驗。希望能給你們今後的專業學習帶來一些幫助。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什麼時間該做什麼事情，達到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要達到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學習；第三是永不言棄，學習就應該腳踏實地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演講快要結束的時候，希望大家都能在學習和生活中，找到自我，實現自我，超越自我！因為，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結果。最後，再次感謝領導對我的信任和給我這次寶貴的機會，是我有機會跟你們交流。祝大家在今後的生活中身體健康，學習進步，心想事成！
我的發言完畢，謝謝大家！
一、正確的時間做正確的事。
學校針對我們的生活學習規律，安排了各個時段的任務，那麼我們就應該根據安排完成任務。例如早讀和晚聽，對於我們來説格外重要，不僅是讀書的好時段，同時也是鍛鍊口語聽力的機會，但有少數同學在早讀晚聽時又想寫作業，又怕值日班長檢查，結果一事無成。晚自習是學生獨立完成作業複習預習的好機會，我們的作業量並不大，基礎好的同學都能剩餘半小時以上來查漏補缺，很多完不成作業的同學大多都顛倒了順序，他們先看看課外書，發發呆，等到第二節晚自習再來趕作業，其效果可想而知。我晚自習做作業一般是先易後難，以高效率完成大部分作業，再鑽研有難度的問題，全部完成後再檢查一遍，最後再讀一些好書，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又擴大了知識面，課內課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂
套用一句諺語“課堂一分鐘，課下十年功”，簡單説就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時間來彌補。我看過許多優秀的“考神”的經驗介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課餘還喜歡研究什麼或是參與什麼活動”，周圍的同學都奇怪他們怎麼那麼聰明啊？啥事也沒落下怎麼仍然考那麼高啊？我以為，是因為他們抓住了課堂。
我習慣於高度關注老師的動向，每位老師都有自己的教學方法，也有個人之魅力所在，有的老師是風趣幽默，使大家感到輕鬆愉快，但在開心的同時，千萬別漏掉重要的知識點，最好的方式是記錄和勾畫，但是重在掌握老師傳授的方法並能夠舉一反三，這樣你才能以不變應萬變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的最好辦法是舉手發言，發言不但能鍛鍊自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經過認真思考的發言更是一份寶貴的財富。
三、重視每一門課
相信每一位名列前茅的同學都深有感觸，任何一科的.失誤都會影響整體成績，這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經常被我們的同學打入冷宮，久而久之，你不但副科沒學好，主課也學不好了，因為所有門課的學習所需要的學習態度都是一樣的，而且各門課的知識是相通的，比如我們語文的古文學習就需要學生熟悉歷史知識來了解寫作背景，而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。
四、多牽老師的手
説到向老師請教，部分同學是望而卻步，還有部分同學是根本就沒有這個習慣。對於前者我覺得你完全可以放開膽子去問，因為我們學校的老師跟學生之間非常平等，你去問問題老師是求之不得，而且在問題的同時老師還會和你交流一些其他方面的問題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂而不為呢？對於那些還未養成問問題習慣的同學，請你下定決心邁開第一步，好的習慣的培養總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問老師問題當成生活中不可缺的一部分時，你就成功了！
最後給大家總結一下，學習重在課堂效率，重在獨立思考的習慣，重在勤學好問，有了這三點，你一定很優秀！
各位老師、同學：
大家好！我是高一（16）班的xxx，今天站在這裏，其實我的內心是惴惴不安、誠惶誠恐的。不過是高中三年學習生涯中很普通的一次考試，我偶獲了一點成績，但我深知實際上在座各位中很多人比我學習能力強，經驗豐富，特別是剛剛聽了幾位同學介紹，我自感還有很多不如他們的地方。
和大家一樣，我只是一名普通的高一新生，面對已經開始的高中學習生活，仍處於一個新奇認知階段，經驗倒談不上，我想和大家分享一下這一個月來對高中學習的感受。
一、學會改變自己
學習成功的經驗往往都是相似的，而失敗的原因卻各有不同。會考的失利就曾令我灰心，懷疑過，最後我還是選擇了面對現實，總結自己失敗的原因，下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時間取得最好的成績，貪玩怕累，有興趣的科目深入學習，不喜歡的科目課本都不知道放哪了……會考讓我認識到學習這件事真的是沒有捷徑可走，新學期開始以來，課程繁多，如何兼顧成了首要問題，我並不給自己過早的定學理學文，我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯推理都將使我們受益終身。我首先明確了現階段的'目標，就是盡力學好每一科，合理安排好各科學習深度、廣度，不斷提醒自己堅持才能有收穫。通過這次月考的檢驗，也證明了自己及時改變方向是對的。我也知道今後還會遇到無數的失敗和挫折，但我再也不會驚慌，因為我已學會了改變自己。
二、課堂永遠是第一戰場
雖然我在學習方面並不是最優秀的，但一直以來也不曾落後，一個主要的原因就是我向來把課堂看成第一學習陣地，不管作業多少，睡眠再怎麼不足，甚至下課還在睡覺，上課時必須打足十二分的精神聽課，力爭做到認真認真再認真，不是所有的科目我都會喜愛，不是所有的老師講課風格我都欣賞，但是我相信無論是哪一位老師，他們在現階段的知識儲備一定是遠比我要豐富的，從老師的每一句講解中我一定會得到正收益，甚至老師隨意的一句話可能就是一個考點。
對於記筆記，一定要有選擇性。選擇的過程實際上就是思考的過程甚至是複習的過程，比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握，幾近裸考，因為每個人的時間是有限的，精力也是有限的，如果上課時能精耕細作，最大程度的掌握知識點，那麼課後考前會很輕鬆。
如果説上課認真聽講是最基本的保障的話，課堂上與老師互動一定會讓你有所提高，哪怕只是眼神交流，讓老師瞭解你的聽課狀態，洞察你對知識點的掌握程度，就會更有針對性的講解；另一方面，老師講課的積極性也會提高，會有更進一步講深講透的意願，你的收穫也會以幾何速度遞增。
三、在每一分鐘裏抓緊
上高中以後幾乎所有的人都會跟我説抓緊時間，不能浪費時間。是的，時間對於每個人都一樣的，每天除了課堂時間、睡覺吃飯時間，你能掌握的也就是那6個小時左右，抓緊了每一分鐘在手上，不如在每一分鐘裏抓緊，向時間要效率，向效率要成績。
中午將近2個小時的時間，我每天都會用半小時瀏覽國際國內新聞，對科技新聞、社會熱點問題多加關注，同時對自己喜愛的體育賽事也會很關心，還有半小時看看英語雜誌、欣賞大家美文等等。午休一小時是下午聽課以及晚上學習的保障。當然每個人的生物鐘並不一樣，白天必須安排一定時間休息，放鬆，做到有張有弛。
晚上放學後，我選擇的是在家自習，每天晚6點半至11點4個半小時，做好各科作業（作業儘量在每天的最後一節自習課完成全部或一部分），安排至少2門課程的課外題，文理搭配，對自己弱的課程花的時間稍微多一些，課外題買上1到2本，一定要買適合自己程度的課外題，一本精做，一本選做，做完一定得訂正，否則就別做，在錯的地方做標註，典型的錯題剪貼在錯題本，考前翻看。
儘量做到不熬夜，熬夜的後果相當於第二天帶病聽課，我家裏11點家長關燈，我在11點前必須完成當天所有學習計劃，只能在每一小時每一分鐘裏抓緊。
另外我每週會花上2個小時打羽毛球或游泳，既起到鍛鍊身體的目的，又能放鬆自己，如果時間很緊也可以縮短成一個小時。
我還想説一下關於平衡興趣愛好和學習的時間問題，有時就是一個小遊戲玩着玩着2個小時就過去了，更不要説那些大型網遊，根本停不下來。追上美劇韓劇，一看就是上百集，所以週一週五絕對不花時間在遊戲追劇上，雙休日在完成所有本週計劃的基礎上花少少的時間玩益智的小遊戲或選擇一集美劇看看，順便加強英語聽説能力。
以上是我上高中一個多月的學習心得，所有的學習習慣，並無絕對的好與壞，而要自己有心思考，逐步摸索，貴在持恆，持續努力，好的結果一定會出現。
最後我要感謝我的班主任王燕老師，她把我們16班的每一個同學都看成最好的學生，使我有了一顆平常心，同時也增加了自信心。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我叫徐xx，是英才上一屆的畢業生，現就讀於華英學校。很榮幸我能在這裏向大家交流我的學習方法，也希望我的方法能對你們有所啟發，有所裨益
距離華英及其他學校的招生考試只有半個月的時間了，同學們應抓緊這半個月的時間好好複習。在此，我提出以下幾條複習建議：
一，總體複習，全面瞭解。
同學們應將平時上課所做的筆記全部翻看一遍。回顧一下老師們所講的大致內容，並將這些知識熟記於心，在腦海中形成初步的知識框架。
二，細化複習，掌握重難點。
同學們應認真閲讀教材，找出知識點加以歸納，整理，並將複習的難點、重點、知識點編寫成複習提綱，按複習提綱把這些知識進行閲讀、理解、記憶、紮紮實實地將每一個知識點掌握，爭取做到不該錯的一個不錯，儘量不要在考試中留下遺憾。
三，查漏補缺，以防萬一。
同學們可以多翻看自己以前所做過的試卷，不要總是一味地做題，應多"看"題，看看自己以前的那些錯題，分析錯誤的'原因，並加以改正。儘量避免出現一些同樣的錯誤。
四，模擬考試，提高技能。
俗話説："是騾子是馬牽出來遛遛"，模擬訓練就是很有價值的"遛遛"，我們可以將測試當成考試，這樣有利於我們提高心理素質，使你心平氣和，沉着穩重地面對考試，不會在正式考試中手忙腳亂。同時也可以提高我們做題的速度，有利於書寫的工整。
當然，最重要的還是考試心態。記得去年考試之前，我曾有幾次測驗只得了70多分，當時我十分沮喪。喪失了對自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵我，使我重拾信心，如今想起來，其實考試並不恐怖，只要調整好心態，就沒有什麼可怕。不僅如此，在考試時還應沉着冷靜，無論題目簡單與否，都應認真、仔細地對待，不可馬虎。
或許此時大家會覺得壓力很大，有些喘不過氣來，其實你們不用這麼緊張，只要你們能夠相信自己，在考試中發揮出自己最真實的水平，這就行了。與此同時，同學們也可以稍稍放鬆一下，做些運動、聽些音樂，也是大有所益的。
最後，祝同學們在升學考試會考出優異成績，華英學校的大門永遠為你們而敞開！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
很高興在這裏能與大家一起分享自己的學習經驗，首先，在這裏我要感謝我們的學校，她為我們提供了良好的學習環境，是我們學習更加舒適；感謝老師，我的成功離不開老師們的悉心栽培，謝謝老師。
當然一個真正學習好的學生離不開正確的學習態度和適合自己的學習方法，正確的學習態度是學習的動力，適合自己的學習方法是學習的保障。只有二者和諧統一，我們才能學得更好。
對於學習態度我只説三個“信”。
一、信師
老師是我們學習的引導者，他們無私奉獻，傾囊相授。每一位老師都有自己的優點，只要你用心去感受，就一定會喜歡每一位老師。如果你能將所有老師的優點和教學方法基於一身，又何愁學得不好呢？
最重要的是要對老師心存感激，老師是我們人生道路上的指南針，他們總是在我們最迷茫的時候為我們指引方向。只要你有顆感恩的'心就會學得更好。
相信老師，他們是我們學習的指南針。
二、信友
每一位同學都是我們的朋友，相信同學，他們是我們最親密的夥伴，將自己好的學習方法和經驗與他們分享，共同進步。當自己遇到問題時，相信同學可以為我們解答，不要礙於面子，積極去問，在問的過程中我們可以學到他人的解題思路，進一步將它轉化為自己的解題思路，那麼自己的學習將會更上一層樓。
相信同學，他們是我們百尺竿頭更進一步的助力。
三、信自己
相信自己，一個人如果沒有自信那麼他永遠不可能成功。自信是非常強大的力量，它總能給你源源不斷的動力。我相信自己成功的祕訣之一就是自信。在課上，你總能看到一隻手高舉，沒錯，那就是我。無論對錯我總是積極回答問題，這種行為正是高度自信的表現。當你失敗時，自信將會給予你再次拼搏的勇氣。
相信自己，自信是我們學習的動力。
有了正確的學習態度，適合自己的學習方法也是必不可少的。
一、上課積極發言、思考
課堂效率是決定聽課質量的關鍵。上課時認真聽講，跟着老師的思路走，這是所有好學生都可以做到的，但我要説的是學會猜課。老師講完知識點肯定要提出問題，你能猜出問題是什麼嗎？也許你猜的和老師的並不一樣，但同時你卻創造了一個新的題目，這就是你不同於別人的收穫。多去思考，去猜課，去創造題目，這會使你的思維更加開闊。
二、善於聯想
做題時你能把這個題所相關的知識想出來嗎？你能把做過的同類題目想起來嗎？聯想是一種境界較高的學習方法，它能幫助我們更加深刻地記住題目的解題方法。
三、學會講題
一個提你會做但你不一定會講。同學們不要自私，你給別人講題別人得到了提高，同時你自己對解題方法和思路也更加清晰。並且在不知不覺中你的解題過程的規範程度也大大加深了。
在班裏，我總是給別人講題。説實話，有時候我都求着別人讓我給他講題。所以講題使別人得到進步同時自己也得到了提升。
經過這三年我也更加明白了給別人講題的益處，講題是一個自我提升的過程。
四、建立錯題本
每個人都會犯錯，而且往往我們有好犯同樣的錯誤，這表明我們存在知識漏洞，因此建立一個錯題本是非常必要的。在整理錯題時，抄上題目，自己再做一遍，過程要規範，用紅筆將重要的地方標註一下，做完後，我建議寫一個總結，總結解題思路、方法以及出錯原因。錯題本建立後不是擺設，真正想要進步就必須時常去複習它，在複習時注意只看題目，想解題過程，對於不能再次解出的題目在進行多次複習，避免重複犯錯。
錯題本是我們非常寶貴的一筆財富，能不能好好使用這筆財富就看你自己了。
五、追求完美
我們要追求完美的解題過程，儘量做到規範。題目會解還沒有完，你要向老師詢問規範的解題過程，所謂細節決定成敗，不要因為自己會做但不規範而丟分。希望追求完美能成為同學們的一種習慣。
以上五點是我總結自己的學習方法，僅供大家參考，需要大家自己找到適合自己的學習方法，因為適合自己的才是最好的。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師們、同學們：
我是學生xxx。今天很高興能有這個機會與大家一起談論我們的學習。我想，每個人都有自己的學習方法，每個人所積累的經驗也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學習中的一點體會和大家作一個交流。
一、要做到：從"要我學"到"我要學"。
常常説興趣是最好的老師，對學習有了興趣他就變成了我要學，而不是要我學，我要學就能發揮自己內在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學習過程中全神貫注。如果是要我學，家長要你學，老師要你學，為了考試而學，那可能就會產生對學習的厭煩心理。
二、要有學習的`緊迫感。
什麼時候我們的學習效率比較高呢？可以説，趕作業的時候學習效率高，考試之前的學習效率高，為應付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時效率高。這是為什麼？這時的學習任務具體，時間有限，完成任務與否的後果"嚴重"。因此，這時的注意力十分集中，學習效率就高。可是對於那些軟任務，也就是完成與否老師並不追究的學習任務，如預習，複習等，不少同學就缺少積極性了。我們要認真的做好預習與複習，對老師強調的重點知識要重點複習，難點問題作好記號並及時與同學討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運用。而這些需要時間，我們要善於把一些零散時間合理利用起來。提高有限時
間的效率，努力使自己的各科學業成績都有所提高。
三、獨立完成各科作業。
獨立完成作業是最重要的，有時候一道題不會做，就放下來或者去問老師或同學。這樣可能會有收穫，但有些題自己想一想，再想一想很多時候會自己獨立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學，這時我們的收穫會更大。
四、要在學習過程中不斷改進學習方法。
在獲取知識和發展能力的進程中，在成功的喜悦和失敗的痛苦後，同學們應該想一想自己是採用什麼方法學習的，將優秀生的學習方法，老師和書本指導的學習方法進行對照，取長補短，直到找到適合自己的學習方法。
總之，我認為在學習過程中只有明確目標、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個人的一點體會。我的講話完畢，謝謝大家！
學問齋