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關於大學生演講稿範文錦集6篇

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演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的大學生演講稿7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於大學生演講稿範文錦集6篇

大學生演講稿 篇1

尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

大家好!

我是來自x班的xx,很高興今天我能夠站在這裏演講,今天我演講的題目是《告別陋習》。在我們的同學中,有很多不好的學習習慣和生活習慣,包括我自己身上也存在着很多的問題。這些不好的習慣不僅不會讓我們的生活變得更好,反而是會讓我們變得更加的墮落,在大學中變得更加的無所事事。所以我覺得我做今天這個演講是很有必要的。

我想問問同學們,在上課的時候你們是在認真的聽講還是玩手機?作業你們是自己認真的做的還是在網上抄的?早上沒課的時候你們是會準時起牀還是會睡到很晚?你們平常是每天都吃早餐還是不吃早餐?是的,上課玩手機、抄作業等都是不好的生活習慣,賴牀和不吃早餐都是不好的生活習慣。但這些事情在我們大學生中是非常常見的事情,也正是因為常見,所以我才要呼籲大家去改變自己,告別陋習,養成良好的習慣。

不好的學習習慣會讓我們的學習成績變得越來越不好,在大學中也不會學到什麼知識,畢業的時候可能就像白讀了四年書一樣什麼都不知道。不好的.生活習慣會讓我們的身體變差,不吃早餐對我的身體是非常的不好的,很可能會讓我們的胃出現問題。所以我覺得我們是必須要改變自己這些不好的習慣的,這樣對自己是有很大的好處的。

我們努力的學習來到大學是想要在這裏多學一點東西的,讓自己變得更好的,雖然現在這些不好的習慣可能會讓你的生活變得更加的輕鬆,會讓你覺得很有樂趣,但之後你是一定會因為自己在大學裏面沒有多學一點東西而後悔的。在工作的時候會因為沒有很多的知識而遇到很多的困難,甚至是在找工作的時候也會因為自己沒有什麼能力而受到很多的阻礙,碰很多的壁,趁着現在還有時間還有機會的時候,要讓自己在大學裏多學一點東西,這樣才能夠在社會上有競爭力,之後才不會吃那麼多的虧。

所以我覺得同學們應該要行動起來,去改變自己身上的一些不好的習慣,這樣我們才能夠有進步,才會讓自己變得更加的優秀。同學們,從現在開始去改變自己吧,上課多認真聽,早上早一點起牀。改掉自己身上不好的學習習慣和生活習慣,對我們自己是有很大的好處的。

謝謝大家!

大學生演講稿 篇2

尊敬的校領導、尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天能夠來到這裏和大家一起交流一些生活學習上的經驗,我感到非常榮幸。

人們常説要做一個有感恩之心的人,在學校裏我想最應該感謝的就是我們的老師了,正是你們一字一句的教導,一個眼神的鼓勵,才讓我們在困境中找到前進的動力,在衝刺時擁有足夠的後勁。我真的很感謝你們,想借此機會對你們由衷地説一聲:“謝謝你們!”我會常記着你們的鼓勵一直堅強地走下去。

關於學習,我想最為重要的一點就是要有良好的心態。一個好的心態可以幫助我們排除外界干擾,靜下心來好好學習。具有好的心態就得具有以下這麼幾點:

第一、找到自己學習的動力。

我常常看見我旁邊的一些同學在努力了一段時間後,就會鬆懈下來了,然後搖搖頭説:“沒動力,不想念了”。這就需要我們明確自己的目標。我們高中階段最為重要的'目標就是大學聯考了,因此,就必須得給自己定下奮鬥的目標,是考到什麼名次,還是考到什麼學校。我在當初就對自己説:“我最差也得考進前三名”。雖然這個目標最終沒有實現,但我一直在用它激勵自己,不拋棄,不放棄,沒有因為英語考了九十幾分而灰心,也沒有因為物理考了六十幾分而喪氣。我們要明白怨天尤人不會有任何好處,腳踏實地地追逐夢想才會成功。當然了,父母的養育之恩,老師的教導之情,同學的互助之誼,都可以成為我們努力學習的理由,讓我們帶着感恩之心去報答他們。

第二、要有淡定的心理。

人們常説淡泊明志,寧靜致遠,具有淡定的心理可以幫助我們消除急功近利的浮躁之風,釋放壓力,輕裝上陣。我們應當這樣想,當一切努力都做充分之後,成功將是自然而然的事情。所以,我們不必對其它的事情有太多的憂慮,我們需要做的就是埋頭苦幹,等到“悠然現南山”之時,就是我們收穫成功的時刻。

第三、要有抵抗誘惑的能力。

在我們身邊,我們很容易找到因為上網或看小説而耽誤學習的同學,家長和老師也為此而痛心。我們可以這樣想想,我們這麼好的青春為什麼要依附在別人創造的虛擬世界之中,我們何不自己奮鬥,乾點有用的事情,我們要向那些影響自己前程的事情果斷地説不。

如果我們有了良好的心態,就得有高效的學習方法,在這裏,我有幾點自己的感悟,可能不夠精闢,但希望對大家有所幫助。

大學生演講稿 篇3

親愛的領導老師們,親愛的同學們:

大家晚上好!

今天,我很榮幸作為學生代表站在這裏,與他分享我對這所大學的看法。今天想交流的是《從虛空到長久——珍惜大學生活》。

大學聯考血戰之後,我們終於走進了夢想中的象牙塔。但是站在這個青春的舞台上,發現舞台的幕布變了,燈光變得那麼可笑,讓我們手足無措,無法適應,於是開始在大學裏混淆青春。

沒有固定的教室和座位,我們急着佔地方,不是為了搶前面的課,只是為了在一個宿舍裏坐成一排;上課,四個人有手機,兩個人有未完成的夢,一個看着窗外笑而不語。你問還有沒有另外一個在學。我説我們宿舍只有七個人。也許這聽起來只是一個笑話,但我想知道這是否是學生心中的笑聲。當我們有了電腦,教室的夢想被拋棄,只留下“幫我回答”然後沉浸在一個14寸的夢裏,開始了所謂的大學宅男的孤獨;臨近學期結束,宿舍的人都不見了,都跑到教室去覬覦平時想都沒想過的自習室。因為要考,所以臨陣退縮,鬱鬱寡歡,這已經成為大多數人的口頭禪。記得網上有一句話,説我高中的`時候傻到羨慕我考上了大學,現在羨慕我考不上高中。

所以,大學是一個多彩的社會,充滿了知識和誘惑的寶庫,或者説是一個染缸。大學是我們終於放下大學聯考負擔,第一次開始追逐理想和興趣的地方。這是我一生中最後一次有機會系統地接受教育;是最後一次有更高的可塑性,專注於自我充實。在這樣的環境下,我們不僅僅是在考驗自己的抵抗力,更是在考驗一個人的精神堅定性。隨時隨地都有可能偏離常態,甚至更可怕的事情偏離正軌後也不會被注意到,比如上面這個例子。大學的意義不是換幾個女朋友,而是達到幾個層次的遊戲。大學是一個平台,在這個平台上我們開始慢慢接觸社會,拓展人際關係。我們要意識到,長大後,我們不再是孩子,我們肩負的不僅是頭,還有責任。我們必須找出什麼該做,什麼不該做。社會需要我們,家庭更需要我們。大學四年,我們要回報社會,回報父母。

大學生演講稿 篇4

老師同學大家好:

我叫王允一,這次競選我想擔任我們機電1134班的班長,競選班長是為了對自己與大家負責,我認為自己有這個能力對大家負責。參加此次班長競選便是我對大家開始負責的第一步,我對自己做班長是充滿了信心的,金子總有發光的時候,我希望這次發光的是我。

班長是一個班的.核心人物,應該具有統領全局的能力,而且我認為班長必須能壓得住場,做事縝密細緻,善於思考,起到模範帶頭作用,我熱情開朗,積極向上,善於與同學交流。當然也有做的不夠好的地方,可能因為我的經驗還不夠,但我覺得有經驗是因為有了機會,沒有人天生是班長,所以我會盡我最大的努力為班級辦好每一件事,如果大家認為我不合適我也不會氣餒,我不會以為一次的失敗否定我之前的努力,我認為説的再好也不如真正的去做好,我的演講完畢,謝謝大家。

大學生演講稿 篇5

大家好!我今天要演講的題目是:《我難忘的大學生活》

xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉來到這旅遊名城哈爾濱,走進了旅遊學院,圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人説:“大學是鑄就平凡人的輝煌,造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學生,我註定不能成為大師,但平凡的我決不能選擇平庸。“非志無以成學,非學無以廣才”,這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉折點,所以我會倍加珍惜。帶着這份樸素的感情、也帶着我的希望和夢想,就這樣默默地堅持着三年的大學生活。我雖然柔弱,但我不乏毅力;我雖然基礎不紮實,但我用勤奮和汗水彌補着不足。

在兩年多姿多彩的大學生活中,學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處,給我留下了美好的記憶,我衷心的感謝你們,感謝你們給予我知識和能力,給予我温暖和關懷,在這裏我要真誠地説一聲:謝謝你們!豐富多彩的大學生活需要自己好好把握,我認真地上好每一堂課,認真地完成好每次的作業。課後我總是暢遊在圖書館、電子閲覽室的知識海洋中,汲取着新鮮營養。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業中。“是鬥士就要拼搏沙場,是學子就要勇攀高峯。”對於我,學習的艱辛可想而知,我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師,或者和同學們一道探討。“一份耕耘,一份收穫”,我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的讚許,就足以讓我感到萬分欣慰,因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。

愉快、難忘的大學生活即將結束,兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信,在以後的工作中,我會更好地發揮主觀能動性,從點滴的小事做起。古人説:不積跬步,無以至千里。我將以高尚的職業道德、嚴謹的'工作作風、負責的工作態度,通過我勤勞的雙手,將一個個困難變成一個個跳動的音符,奏響出悦耳動聽的旅遊工作交響曲。

時光流逝,空間轉移。再見了,美麗的哈爾濱嗎!再見了,我的大學——難忘的旅遊學院!老師們,再次真誠地感謝你們,我在工作中會時常想念你們;同學們,讓我們展開壯志與毅力的事業雙翼,一起飛向更高的藍天!

我的演講完畢,謝謝大家!

大學生演講稿 篇6

同學們,什麼樣的事情是光榮的,有臉面的,什麼事情是不光榮的,丟人的,這也許是我們懂事時起就不斷思考的問題。中國有句俗話:叫人有臉,樹有皮。也就是説做人要講臉面,臉面問題實際上就是做人的品格問題。我們要學校來讀書,最根本的也是弄清楚這個問題。我們學校的校訓是“敦品勵學”,“敦品勵學”語出清學者樑章鉅《歸田瑣記謝古梅先生》。他把敦品勵學作為評價具有儒者風範、高尚品格的人。1909年,時任衢郡中學堂監督的'汪張黻先生,題寫“敦品勵學”匾額懸掛於學堂門口,作為辦學宗旨,“敦品勵學”遂成為我校校訓。作為校訓,他時刻敦促我們要致力於自身品德修養,發奮學習的高尚境界。81屆校友贈給學校的文化石上刻有文天祥的硯銘:“硯雖非鐵難磨穿。心雖非石如其堅,守之弗失道自然。”這是古代儒者風範高尚境界的一大寫照。

那麼,在現代社會,在社會主義市場經濟條件下,我們講“敦品勵學”,它的內涵應該是怎麼樣呢?3月4日,國家主高席在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時指出,在我們的社會主義社會裏,要引導廣大幹部羣眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥。這一概括精闢地闡明瞭社會主義榮辱觀的深刻內涵,是中國傳統美德和時代精神的完美結合。我想也就是我們現在講“敦品勵學”的全部內涵吧

同學們,在悠悠的歷史長河中,無論歷經多少滄桑鉅變,我們的民族總是堅守着一份對於真善美的崇高而純粹的追求。多少為生民立命的志士仁人,多少死而後已、捨命為人的忠義之士,多少好學向上,成就事業的文人學者,多少温良恭儉、勤勞質樸的蒼蒼蒸民。都成為民族傳統的化身,正是這種精神傳統造就了中華民族千百年來的豐功偉績,使我們民族得以生生不息、繁榮昌盛。我們衢州一中堅持“敦品勵學”,也就是要傳承我們偉大的傳統,弘揚時代精神,培養一代又一代的風流人物。講“八榮八恥”,樹高尚品德,是我們的責任。