演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的綠色環保演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
同學們，老師們：
大家好!
曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜，感歎地球上的能源取之不盡，用之不竭。可十九世紀以來，人們不斷加快着工業化和城市化的步伐，我們生存的地球環境日趨惡化，冰川開始融化，沙塵暴年復一年，極端天氣頻繁出現，珍稀物種日益減少。讓整個中華民族為之哭泣的汶川，玉樹大地震，令我們悲痛欲絕，大西洋冰島的'火山強烈噴發，讓整個歐洲籠罩在濃煙塵粒之中，法國大作家雨果早以告誡過我們：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”千里之堤潰於蟻穴，人類只有一個地球，生態鏈的任何一環斷裂都會帶來不可逆轉的災難。
所以為了保護我們的家園，我們必須踴躍加入環保行列，號召更多的人們行動起來，積極實踐低碳生活，從節電、節氣，節水，合理利用和回收等點滴出發，所謂的低碳生活就是指在生活作息時所耗用能量儘量減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放。其實要做到低碳生活很簡單：
1、選用節能空調，夏天空調調高一度，冬天調低一度，家裏所有燈泡均改用節能燈，並養成隨手關燈的好習慣。
2、用太陽能熱水器，省電又省氣。
3、選用節能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環使用。
4、多騎自行車，少開車出行，多使用環保袋等等。
作為一名國小生，我們更應該從我做起，從身邊的小事做起。首先我以後再也不用塑料書皮包書了，改用舊掛曆，海報，牛皮紙等包書。既節約能源又不會產生白色垃圾。其次我要把每學期沒用完的本子整合起來，重新訂成新的本子使用，也可以當草稿紙使用。最後我要多種花種草，讓春天走進我們的校園，讓空氣更清新。
親愛的同學們，積沙成塔，集腋成裘。功在當代，利在千秋。涓涓細流可匯成滔滔江海。片片綠葉堪造就莽莽林海。為了我們美麗的地球家園，為了留給後人的綠水青山，碧海藍天。讓我們一起走進低碳，開始環保新生活，為共創綠色家園而努力吧!
親愛的老師、同學們：
大家好!
地球，是我們人類賴以生存的唯一的家園，它就像母親一樣為我們默默無聲的提供生存的各種資源。因此，我們一定要用心去保護地球，我們一定要珍稀資源保護地球。但是在現實的生活中，往往有許許多多的人人沒有珍惜資源。如：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開着電燈、電視的房間裏卻長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……
如今隨着科技的騰飛，人們的生活也越來越富裕。但是，我們周圍的環境卻越來越不好。看，我們周邊的好溪水變得污濁不堪;一個個大城市的空氣不再清新;我們的天空不再藍。現在，我們磐安縣仁川鎮原本溪水清澈的一條好溪，現在已經水域渾濁，好溪裏的蝦魚已經消失得無影無蹤了。啊，這又為我們的地球母親增添了一道抹不去的`傷疤，又為人類敲響了警鐘。因此，我們一定要用心去保護地球，我們一定要珍稀資源保護地球。
啊，地球，是我們的母親，是我們唯一的家園，沒有了她，就沒有我們這些鮮活的生命，為了保護我們人類共同的家園，我給大家提出如下的建議：一：水是生命之源，萬物之本。因此，我們一定要節約水資源，要循環使用水資源。二：養成良好的環境衞生習慣。不亂丟垃圾，儘量不產生生活垃圾，時時刻刻的做到分類回收垃圾。三：電是我們生活中不可缺少的資源。因此，節約一度電，不用時及時拔掉插頭是很重要的。四：保護好環境的綠化，不破壞花草樹木，讓環境更加美好。五：提倡低碳環保生活，不產生有害氣體。六：土地是我們生活的根本。因此，我們一定要保護土壤，不破壞土地，不隨地亂踩踏土地。同學們，珍惜資源，保護地球人人有責。
同學們，現在我們的地球母親已經傷痕累累了，如果我們再不好好去保護地球的話，我相信，我們人類會遇到恐龍滅絕時的災難。同學們，趕快行動起來吧!讓我們的地球母親更加壯觀，可愛!因為保護地球，刻不容緩。
同學們：
大家好！
你知道在鄉下每天節省一張紙一年能節省多少張紙嗎
4745億張紙。一年下來，可以少砍1581660棵樹。“158.1666萬”這個天文數字有多神奇！從這個意義上説，節約紙張就是造森林。
汽車也是環保的大罪人：每天排放的廢氣中含有大量的二氧化碳，會給地球帶來“温室效應”：温度逐漸變暖，冰川逐漸融化，海平面緩慢上升，陸地面積逐漸減少。據估計，到20xx年，中國將有48個城市，9。2萬平方公里的土地，將受到洪水的威脅。在我們周圍，有許多許多非環境現象不斷髮生。所以保護環境是當務之急。
那麼，我們現在應該如何保護自然呢
我來告訴你。用紙時，一面用完不要扔掉，背面也可以用來製圖。製作草稿紙後，還可以用來摺紙。甚至廢紙也可以送到造紙廠回收利用。開車也一樣。少開一天車，多騎一天自行車，可以讓空氣更清新，鍛鍊身體。燃燒塑料袋會產生大量有毒氣體，污染大氣，不易降解，會破壞我們的土地。因此，我們應該儘量使用綠色的袋子，而不是塑料袋。同時，我們還應該節約水、電等。
同學們，再小的力量，也是一種支持。從我做起，從一點一滴做起，一根筷子容易斷，那三五根呢
環保也是如此。光靠一個人的'力量是不夠的。如果我們一起關注環保，我們的家會更美麗！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是孤山子鎮中心國小六年一班的鞏一然，我演講的題目是《創建綠色校園，爭做環保小衞士》。
有誰不希望自己能是在一個空氣清新，陽光明媚的綠樹成蔭的校園裏，快樂的學習。成長呢！我們孤山子鎮中心國小就是這樣一所綠色學校。
南丁格爾曾經説過一句話：人生，欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。可是在一些地方，人們呼吸的空氣，飲用的泉水都是骯髒的。空氣中瀰漫着細菌，水中流淌着垃圾。這嚴重的威脅着人們的生存，我想通過這次疫情同們一定深深的理解保護環境衞生的重要性。
我們都是二十一世紀的主人，所以我們要要增強環保意識，爭做環保小衞士。人人樹立學校主人翁的`責任心，留心身邊的環境，立足校園愛護校園的每一處綠色，爭做保護環境的小衞生，不讓污染出現在校園裏，不讓污染出現在我們生活的每一處角落。
同學們，從我做起，從小事做起，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。看見垃圾不要繞道而行，把它拾起來，放回它本應該去的地方。同時，也要做到“三節，三愛“，節能。節水。節電；愛學習、愛勞動、愛祖國”。愛護校園裏的每一抹綠色，每一朵花朵，每一處風景。
讓我們攜手努力，從點滴做起，綠色的校園要靠我們每位同學勞動來創造。同學們讓我們行動起來，人人爭做一個名環保小衞士，人人共建綠色的校園。
同學們，讓我們向疫情防控阻擊戰中艱苦奮戰的生態環保人學習。
謝謝大家，我的演講到此結束。
老師同學們，早上好!
我認為美麗的生態造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼裏，矇頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時間從xx年的尾巴上掉到了xx年的頭上。我們這個生態瓶中沒有什麼大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯着我們看。有時還把我們的家——這個生態瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子裏天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人，現在這裏有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態瓶被無休止地加熱，這估計就是什麼温室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從説起。總之，生態瓶裏是金魚們的天下了。
一轉眼，又是幾個晝夜，金魚們也唉聲歎氣起來，終於一個個肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的'陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什麼一個個都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
後記：這是一個發生在生態瓶中的故事。何為生態瓶?是用陽光、空氣、水和簡單的生物組成的一個羣體。文中的羣體是一羣生活在一個瓶子裏的生物。在這個羣體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環節都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。
星夜，黑色的天幕上綴着點點繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊!可是，要是人類再如此肆無忌憚，那麼——
毀滅，從植物到動物甚至——人!
敬愛的老師、同學們：
早上好！今天我發言的主題是“保護環境，從我做起”。我們生活在當今這個科技、工業飛速發展的時代，享受着高科技時代特有的快捷和便利，但有不少人忽略了保護環境的重要性。
首先讓我們一起看看世界近年來的環境問題已經在各個國家普遍湧現，成為各地最棘手的發展隱患。
放眼國外，素有霧都之稱的倫敦於xxxx年12月5—8日期間，又被濃霧籠罩。這期間許多人突然患呼吸系統疾病，一下子住滿了倫敦各家醫院。這與倫敦當時大量耗煤有關，事件發生的當時，空氣中的塵粒濃度為往常10倍，它們和濃霧相凝結，從而形成酸霧，成為這一事件的`殺手。
環境污染的日益嚴重遠在天邊，近在眼前，可喜的是我們國家和政府已經意識到它的嚴重性，積極採取各種措施應對。看着家鄉—福州這幾年來的發展，興許許多人會感慨內河的變化。
保護環境也可以是身邊小小的一舉手，一投足，為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出以下倡議：
1、節約滴水，一度電、一張紙。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手帕，抹布，儘量兩面使用紙張。
2、努力減少空氣污染，節約能源，儘量使用公共交通工具，自行車或步行。
3、為保護森林、礦產等自然資源，儘量購買使用再生材料製成的、可多次長期使用的商品，減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。
最後，我想説：地球只有一個，它的生命是脆弱的，不能因為我們為着眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱！保護環境就是保護我們自己！
謝謝大家！
親愛的同學，敬愛的老師們：
大家好！
現在，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。
地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎？
我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難，下面我要給大家四個問題，叫做“環境四答”。
第一個問題，你有沒有關心過受災的地方呢？
有，都關心過哪裏？為什麼要這樣問？
因為隨着砍伐樹木、亂扔垃圾的人越來越多，所以現在我們的“大家園”常常受到了“地震”、“洪水”、“泥石流”等災害，希望大家和我一起從小開始保護地球，為地球增添一片“彩虹”，建起“環境堡壘”。
第二個問題，你有沒有在身邊發現過破壞環境的人呢？
有，你阻止過嗎？
為什麼要這樣問？
因為這些破壞環境的人就彷彿是在破壞自己的生命，你想，如果環境糟糕了，我們還能生活什麼呢？
所以我們一但見到這種場景，不能袖手旁觀，一定要走上前去制止他，告訴他環境的重要性，這樣，我們才可以讓世界變為一個大“花園”。
第三個問題，自己的'愛護環境意識如何？
有沒有勤打掃的習慣？
有，你把打掃看成了什麼？
是任務嗎？為什麼要這樣問？
因為想要環境好起來，必須要大家共同的努力，也離不開自己，離不開身邊的每一個人，現在，隨着“白色污染”等越來越多，我們周遍環境越來越差，所以，我們要節能環保，儘量不使用塑膠物品，使用環抱袋，會讓環境更好。
第四個問題，你對環保都瞭解了多少？是一無所知，還是十分了解？為什麼要這樣問？
因為只有自己明白了環保的重要，明白環境的惡劣，才能開始有愛護的“念頭”，一切不好的想法全部會被“消失”，平時，我們上學車多、人多，還很吵，所以，我希望我們能夠上學時選擇走路，平時少使用各種與破壞有關的物質，還要囑咐自己的父母，少吸煙、少開車，多多做些環保工作。
同學們，以上，就是我講的“環境四答”，希望我們能夠一起努力，開始保護環境，願昨天的“惡劣”離去，明天的“美好”儘快到來，
謝謝大家！
親愛的同學們你們好!
當你揹着書包踏進花園般的學校時;當你在操場上揮汗如雨的運動了一節課後,坐在校園的嶄新的桌椅上時;當你課後漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?
目前，在我們同學中存在不少同學在校園裏隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面紙屑等)這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否願意看到校園裏到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是"不願意!"
那麼，請同學們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成"文明清潔"的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣裏充滿細菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印，養成良好的`衞生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的污垢。
5、節約用水：用完水後，要及時關掉水龍頭;
6、節約用電：做到人走燈滅，。
"校園文明我文明，校園美好我美好"。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!
致全體同學：
大家好!
現在地球的環境已經不容樂觀，資源在一天天減少，臭氧層日漸稀薄，越來越多的人們意識到破壞環境反過來對我們的影響有多大，紛紛喊出了“保護地球，低碳環保”的口號，那作為我們學校環保先鋒隊的我們又該怎麼做才更好呢?!
其實我們可以首先從自己做起，從小事做起，勸導家人開始：保護那路邊的一花一草，不隨手摘花，不踐踏綠草;保護每條小溪流，自己不丟垃圾，也勸導亂丟的人，看到偷排廢水的'及時舉報;保護那一棵棵蒼翠欲滴的大樹，每天少用一張紙巾，多用一次手帕吧;保護那一隻只可愛的小寵物吧，讓他們回到他們該去的自由天地裏去玩耍，請不要禁錮它們;保護那一隻只飛翔於藍天的鳥雀，不要讓無情的石頭和子彈剝奪了他們生存的權力;保護那繁星閃爍的夜空，不要讓那黑乎乎的工業廢氣遮掩了繁星的璀璨;保護我們日漸渾濁的空氣，少開小車，多利用公共設施;堅持垃圾分類，變廢為寶……
我們能做的還有很多很多，請你“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之”。在日常生活中也請多使用一些小妙招，譬如：煮雞蛋時水不要放太多，早一二分鐘關火，讓水的餘熱把蛋煮熟;魚缸裏換下的水可以澆花草;洗刷用後的水可以沖廁所;廢棄的廣告紙可以折成便攜式收納盒;看過的書可以去漂流，書皮可以多次使用……人多力量大，試想下如果每個人每天少用一張紙，就可以保護多少棵大樹啊!
正如《只有一個地球》這篇文章中説的“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”所以，我們不僅要自己積極參與到保護地球的行列中來，也要勸導更多的人加入到這行列來，讓“低碳環保，保護地球”成為實實在在的行動，成為一種日常習慣，而不再是一句沒有內容的空口號!
請你從現在從自己開始就行動起來!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類倡導的主題。環境保護是每個家庭應負的責任。胡景鋒老師家住塘廈第三國小，環境優美，空氣清新，從住進三小那天起，全家人就樹立了一個共同的目標：創建綠色家庭，爭做綠的使者。這個三口之家一直關心環保問題，把思想認識落到實處，努力做到知行合一。
一、在生活上
節能減排，保護環境是關係人民羣眾切身利益和中華民族生存發展的基礎，家庭是社會的細胞，是推動節能減排的重要依靠力量，倡導低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅持環保節能低碳生活，他的家庭節能低碳的生活方式也因此影響和帶動了身邊很多的朋友。
（一）自制居家物品，變廢為寶，美化家庭環境。
胡老師一家，經常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料，自制一些居家用品，主要有：澆菜車1部、衣櫃2個、書櫃3個、儲物架3個、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個、櫥櫃門2個、移動儲物櫃1個、長線插座1個、蓄水池2個、大肥料箱1個，等等。整個家庭裏的東西，很多都是自己製作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過或者自己製作的。但這都不乏品味和質量，家中還種有很多的植物，一進門即可感受到綠色、環保、生命、和陽光的氣息，很具特色和品味。
（二）節約水電，從點滴做起。
胡景鋒老師的家庭用水從三個方面節約，廚房用水，個人衞生用水，和廁所用水。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水，都通過自己設計，把這些水流往菜地澆菜。當然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環保產品。胡老師家自創節約洗澡水的方法：每天洗澡時都站在一個大盆裏，這樣就把洗澡水儲蓄下來，在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。並且在菜地製作蓄水池，儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。
（三）其他方面。
1、胡景鋒和陳炬傑夫婦分別在__年和__年考取國家三級營養師證；
2、__年與__年，胡景鋒老師和夫人陳炬傑受三小邀請，分別為四年級師生和一年級師生與家長開展“珍愛生命健康，拒絕垃圾食品”的講座，傳播健康飲食與綠色環保的理念；
3、堅持認真做好垃圾分類。胡老師家的垃圾分為這三類：可回收類（如菜葉、果皮等，用來堆肥種菜種花）、有毒有害類（如電池和藥品等）和一般垃圾；
4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車、電動車、公交車或者的.士；
5、家庭採用節能燈或者led燈。
（四）倡導健康文明，引領時尚生活。胡老師一家家庭和睦，興趣廣泛，有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……，喜歡書法、繪畫和閲讀，藏書豐富，鍾情傳統經典文化，堅持讀經，啟發聖賢的智慧，聆聽先祖的教誨，努力把自己和孩子培養成深具責任感的現代愛國公民。在“節能減排，綠色生活”方面的思想觀念，一致性非常高，成員間互相提醒，互相鼓勵，互相包容，共同進步，倡導積極向上的生活方式。
二、在工作上
他利用自身有利條件，在全校師生中開展環保活動，在校園中播灑綠色的種子，讓孩子們帶着綠色的心走出校門，從而影響每一個家庭。
（一）讓學科教學凸現“綠色—”。胡老師經常擔任美術、科學和綜合實踐活動的教學，他充分挖掘教材中的環保題材，培養學生的環保意識。他在校級、鎮級、市級相關方面的公開課中，把保護環境、節約資源的意識傳達給更多的人。
__年市級科學示範課《用橡皮筋做動力》，引發學生和與會人員深思車輛與環保的關係；鎮級美術公開課《夏日的涼風》和《切開的果實》，傳播生活中的環保理念；__年鎮級綜合實踐活動教學能手比賽課《健康零食》，啟發與會學生與教師反思飲食與健康、環保的關係；__年校級美術公開課《我們愛和平》與《神州大地之旅》，倡導“同住地球村，愛護一個家”的思想；平時每天的手工製作教學，鼓勵和引導在工作與生活中“物盡其用，變廢為寶”的認識與行動。
（二）開展豐富多彩的綠色活動。作為學校一名深具環保意識的教師，他教給學生環保知識，帶領孩子給學校的每棵小樹掛牌；他發動學生上網搜查學校生態園每種植物物的資料，瞭解身邊的每一棵花花草草；結合電影《後天》為學生開展環保講座；每年的植樹節、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環境日、防範荒漠化和乾旱日、世界人口日……這些紀念日都與環境保護這一教育主題有密切的關係，他都和大隊部一起配合社會，策劃和參與相關的環保活動。如：
1、“保護地球、愛我家園”徵文比賽。
2、 “環保”主題的黑板報比賽。
3、“環保”手抄報比賽。
4、“變廢為寶”手工製作大賽。
5、“攜手綠色”主題班隊會。
6、環保主題展覽大賽。倡導：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，弘揚綠色文明，攜手綠色行動，共創綠色家園！
胡老師家庭陳設古樸簡單，乾淨整潔，通風采光，是綠色之家，是書香之家，是積極學習之家。目前綠化和低碳節能減排是當務之急，希望胡老師家的一言一行、一舉一動能影響和帶動周圍更多的人，參與綠色行動，我們的社會必然更加美麗、和諧。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
多麼美妙的文學意境啊！可是，在如今的生活中恐怕這已經成為一種奢望了吧！其實，這也是一種必然的結果，大家自己想一想，不難發現，無知的人類——我們自己，無時無刻不在破壞着這個我們賴以生存的大自然！
鬱鬱葱葱的森林裏，常常傳來伐木的聲音，因而森林中的'綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大，許多鳥兒沒有了家；碧綠的湖水裏常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚兒也難逃厄運。因為人類隨意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存並已被人類認識到的環境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源鋭減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、有毒的化學品污染等眾多方面，這些問題都會給人類社會發展帶來難以預料的影響，所以我們現在要做的就是保護好我們賴以生存的大自然。
講到保護環境，方法有很多，總的來説有：治理工業污染、重點區域水土流失的治理、擴大自然保護區建設規模等。小的方面來説可以是節約用水，節約用電等等。其實，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的。俗話説：“人心齊，泰山移。”眾人團結起來的力量是十分強大，每人節約一滴水，這些水足以填滿2個西湖；每人節約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地······
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動起來，保護我們而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
地球是我們的母親，她無私奉獻，給人類許許多多的資源，可是利益當前，人類卻開始永無止盡的索取。
在很久以前宇宙中就有了一個美麗的星球，她很美，蔚藍色的紗裙襯托着地的高雅，一層薄薄的白色氣層更為她添加一種無言的神祕，也許，上天眷戀這位天之驕女，把最美好的東西——“生命”給了她。
地球她很愛惜這些可愛的生命，她用她甘甜的乳汁餵養她們，用她輕柔的聲音唱歌哄他們入睡……漸漸的，地球上的這些蕨類值物茁壯成長，遍佈了陸地，後來地球驚奇的發現又多了一種生命，他們能動，能走，能跑，很活躍，與那文靜的植物有所不同。於是地球給他們取名為“動物”。
地球媽媽守護着自己的這一對兒女“動物”與“植物”生活得很幸福，每天看着自己的兒子們打打鬧鬧，追追趕趕絲毫沒有無聊的意思。
時間在地球媽媽這飛速運轉着，她發現自己的兒女們也長大了，女兒“植物”更加文靜，更加內向了，而兒子卻相反，“動物”卻在時間的雕琢下更威武，更兇殘，更聰明……地球媽媽還發現自己的兒子中有一個出類拔萃的物種“人”。人很聰明，他們有自己的思想，自己的領土，而人也在向她索取資源，以供他們自己的需要。地球媽媽真的很愛自己的孩子們，她把自己擁有的東西都給了自己的孩子。毫無保留的給了，無怨無悔給了，因為她把孩子的生命看得比自己更重要。
地球媽媽原以為這樣可以滿足她的'這個兒子，可是事實並非這樣。人開始捕殺其他的動物，砍伐其他的植物，這種情況食愈演愈烈。後來，地球媽媽就看見自己的一些兒女滅絕了，她再也看不見他們了，自己親愛的兒女消失了。“本是同根生，相煎何太急”。
地球媽媽生氣了，她給自己的這個兒子許多警告：地震，火山，泥石流，海嘯……但人類還在永無止盡的索取。人類把還拉圾，有毒的污染物，工業上的廢氣，廢水……統統給了她。
現在的地球媽媽已經是遍體磷傷，最重要的是她心痛，為什麼自己細心的呵護哺育出來的兒子會如此無情……
人類醒悟吧!“誰言寸草心，報得三春暉”。拯救自己病重的母親是我們的責任與義務，呵護自己的兄弟姐妹也是我們的責任與義務，這個“家”需要我們來呵護保衞。
我們生活的地球正在迅速惡化，我們不得不注意一下自己的生活環境有沒有對大自然造成危害，大家必須必須別亂丟雜物，特別是那些污染嚴重的垃圾，比如廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的，其次要儘量節約紙張、鉛筆等樹木造的物品，因為浪費了這些東西就是毀滅森林。還要儘量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪費和減少垃圾的產生。
還有一些小建議：走時要隨手關總開關，以免電器過熱爆炸，浪費錢又浪費電，要節約用水，刷牙時要關緊水龍頭，洗菜水可以淘米，淘米水可以澆花，洗衣水可以拖地，如此就可以減少一些浪費了。不要隨意捕殺野生動物，一二級保護動物是絕對不能殺的，但也別捕殺青蛙等常見動物，因為青蛙為我們吃掉1。5萬的蟲子，而且大部分是害蟲。有些人經常不以為是，依舊我行我素，所以我們要儘量少吃野生動物，導致他們野生動物銷售額下降，不再捕殺野生動物。
我們的森林被稱之是氧氣加工廠，所以要愛護花草植物，不要破壞城市綠化，還要積極參與。而且還要少砍伐樹木，別浪費木質的物品，因為浪費了這些東西就等於毀滅了森林，所以要少用，來保護越來越少的森林。
用節能燈炮來代替普通燈泡，雖然有些貴但是可以相對的'少用一些電的。我呼籲大家：用我們的日常行動來保護地球的環境，讓我們的子子孫孫生活在一個美好的環境中!
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是廣東省廉江市一小五（8）班的一名同學，我叫吳佩蓉。現在科技已經很發達了，創造了許許多多令我們的生活更方便的東西，例如：電腦、太陽能熱水器……但大家有沒有想過，由於工廠不斷地增加，那些工廠排出的污氣、污水嚴重地污染了環境，使空氣變得不清新了；河裏的魚蝦全被污水中的.有毒物質給毒死了，到河邊上還可以看見大量的翻肚皮的死魚，路人走過時不得不捂住鼻子。
見到街上的樹木都變“禿頭”了，根上還有被砍過的痕跡。清潔工阿姨剛掃乾淨的街道上有出現了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還説某些地區還遭受洪水、風沙的襲擊呢！這就説明了人類現在正忙着砍伐樹木，把我們的“守護神”給一棵棵地砍掉了。我曾在報紙上看過一條新聞：中國在206個國家中，環保能力排在131位。131，這是個多麼落後的數字啊！我倡議大家在每年的植樹節裏帶動大家到山上植樹，來保護我們的國家。因為每片葉子都能釋放出我們人類所需要的氧氣，讓我們能夠在美好的世界上幸福地生活着。
讓我們向世界呼籲：“保護環境，從我做起，保護環境，刻不容緩。”正所謂“拾起一片垃圾，留下一方潔淨”，讓我們共同來保護自己的家園吧！我的演講完畢，謝謝大家！
我的演講完畢。
謝謝大家！
聽，中華大地吹響了保護環境的號角。“只有一個地球”，“保護環境，人人有責”等口號喊得震天價響!的確，地球遭受了嚴重的破壞，保護環境已成為人類迫在眉捷的任務!
大家知道，進入工業經濟時代，社會發展突飛猛進。機器的廣泛使用，既創造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴重的污染了環境。奇蹟的不斷湧出，既迎合了多種探求，又製取了無數有害物，可怕地毒化了環境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的.亂捕亂撈，致使森林破壞，生態失衡，水土流失，田地沙化，水旱風蟲害頻繁，在不少地方已出現滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強環境保護，不久將來，人類當無安生立命之所!
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。
怎樣創建綠色校園呢?
首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關係，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。而且長此以往，直轄市發展，並能產生相輔相成，相德益彰的效果。
其次，應該履行綠化校園的義務。應該積極投身到學校統一安排的有關活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔
掃除，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種種。
第三，應該促使全員參加綠化校園的活動。應該知道一個人的力量是有限的，少數人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
第四，應該制定創建綠色校園的規劃，應該統籌安排，逐步發展，通過若干年的努力，讓我們學校在全市、全省，乃至全國，不僅教學質量屬於一流，生態環境也屬於一流，到那時，綠樹蔭濃，繁花似錦，碧草為茵，流水潺緩，鶯歌燕舞，無處不清新，無處不優雅，那將是一個多好的讀書育人的所在!
最後，值得提出特別強調的是，應該讓創建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創建綠色校園就將是創建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!
學問齋