好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在發展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的中學生演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
閲讀是一種品味、一種心境，它伴隨着人的成長。閲讀是瀏覽文字、體會情感，而醉心閲讀就是青燈黃衫，懸樑刺股，鑿壁偷光，秉燭夜讀，就是沉醉於讀書之中，把讀書變成一種興趣、一種愛好、一種習慣。趙校長曾經説過，如飢似渴、如痴如醉，是讀書人特有的品德。書是純潔、美好的世界，是人類智慧的沉澱，生活其中，其樂無窮；沉醉其中，美不勝收。醉心閲讀能讓我們睿智博學，醉心閲讀能讓我們快樂生活，醉心閲讀讓我們寬容待人，醉心閲讀能讓我們境界更高，醉心閲讀能讓我們目光更遠，醉心閲讀能讓我們享受生活的美好。醉心閲讀是我們行駛在浮躁時代的諾亞方舟。
那麼怎樣才能喜歡閲讀、醉心閲讀呢？
一、有目標地閲讀
書是人類進步的階梯，是知識的源泉，是無言的導師。聞一多先生説，做學生的天職就是讀書。一個人的成長旅程離不開讀書，面對競爭激烈、紛繁複雜的社會更需要讀書。當今世界，知識浩淼無限，任何人憑藉任何方法也難以窮盡。這就要求我們根據自己的實際情況、學習目標、發展方向、工作需要去讀書。專深而不狹窄、系統而不雜蕪地讀書。否則，泛遊學海，浪跡書山，依興而行，漫無目標，到頭來，雖然作到了廣收博採，但所學的知識雜亂無章，沒有條理，只會是事倍功半，收效甚微。唐朝的李善博覽羣書，晉朝的傅迪嗜書如命，他們學貫古今，裝了滿肚子的學問，竟一點兒也沒有派上用場。宋朝的宰相趙普有目的精讀了《論語》，世傳他“半部《論語》治天下”。有了讀書目標，就可以義無反顧地走下去，堅定意志和信念；有了讀書目標，就可以安排讀書計劃，加速閲讀；有了讀書目標，就能清楚地知道應該如何漫步書林，知道應該選擇什麼、摒棄什麼，才能使知識系統化、生活化。
二、有興趣地閲讀
興趣是最大的動力。魯迅先生就十分喜歡閲讀。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。由於他喜歡閲讀，後來終於成為我國著名的文學家。培養興趣的最好方法是採用多種讀法，培養閲讀能力。如果不知如何閲讀，讀無所獲，反而不願閲讀，失了閲讀的興趣。只有根據文章的味道和同學們的實際水平選用適當的'閲讀方法，我們才會樂讀善讀，讀得有味，並能通過讀，準確地再現作者的語氣、語調，真切地感受藴含在語言文字中的思想情感。從而提高閲讀能力，培養閲讀興趣。原來我喜歡抱一本《亮劍》，體會軍事帶來的緊張感；後來接觸了《狼圖騰》，便又在課下書不離手；而後便從《平凡的世界》中覺到了奮進的力量。一步一步，讀每本書有着每本書的收穫，書讀的多了興趣便自然來了。當然，我們也要多與富有學識的長輩或老師交流，俗話説“與君交耳，勝讀十年書”，並不是誇大其辭。交流既豐富了自己的閲歷，開拓自己的想象，同時也提高了閲讀的興趣。
三、在展示與活動中閲讀
在××學校我們是幸福的，我們有自己的閲讀課，有自己的讀書活動，有自己的文學社。學校給我們很多時間閲讀，讓我們愛上閲讀，理解書的意義所在。校園春之韻大型朗誦比賽，讓我們心與心交流；校園十大詩人，讓我們與歷史對話；各種讀書交流會，更讓我們站在巨人的肩膀上展望國際。另外，我校“書香伴我成長”讀書節活動激發同學們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。可以説正是活動促進了閲讀，閲讀豐富了活動。我們要利用好這些展示與活動，讓閲讀成為自己成長的必需。
閲讀，不僅僅是學校的事，它與孩子的生活、生命緊密的關聯着；閲讀是生命不可缺少的一個組織部分，閲讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生！
同學們，書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。同學們，我們現在已經無法後悔過去，但我們可以把握現在，把握未來，讓我們從現在開始，讀書吧！
謝謝大家！
同學們，我們學校的育人目標是：為社會輸送具有健全人格的合格公民，為國家培養具有遠大理想和百折不回人格的弘毅之士。為了激勵和促進同學們成為合格公民弘毅之士，學校制定了東城中學“夢想少年”系列評價方案，本學期我們對該方案做了修改和完善，現在我將修改部分向各位同學解讀如下：
1. 夢想少年評價體系共分三級：五項學子、夢想少年、弘毅少年。
2.各類學子的評定標準：
誠信學子：
1.作業、考試獨立完成，不偷看，不抄襲
2.誠實無欺，不對老師、家長、同學撒謊
3.言行一致，答應老師、家長的事要做到
4.團結同學，不是自己的東西不能拿
5.主動承認錯誤，不做損人利己的.事。
靜心學子：
1.達到專心課堂要求4項以上者，且上學期間不帶手機。
2.課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧譁。
3.集會、出操時做到靜齊快，不講話、不打鬧。
4.獨立、認真完成作業，訂正及時、主動。
5.課堂上聽講認真，神情專注，能夠傾聽每一個人的發言。
陽光學子：
1.課堂上坐得正、答得響。
2.不理怪發，不染髮燙髮，不留長髮和指甲。
3.積極參加各種課外活動，並在音體美勞等方面有特長者。
4.傳播正能量，心態陽光，樂於助人，能主動服務班級和同學。
5.考試成績在D以上。
文明學子：
1.不出人網吧和其他營業性的娛樂場所。
2.言行要文明，愛護公物，不亂扔、不亂踩、亂摘，不説髒話， 不頂撞老師，不給同學取侮辱性綽號。
3.見到垃圾主動撿起，看到水龍頭滴水主動關掉。
4.穿戴整潔大方，佩戴紅領巾或者團徽，見到老師主動問好
5.有排隊意識，就餐、集會、外出活動等要有秩序。
奮進學子：
1.遇到困難不退縮，勇敢面對，並及時反思總結。
2.課堂上記得勤、想得深，課堂表現突出。
3.學習成績優異，處於年級前50名。
4.熱心幫助同學，及時阻止不良現象。
5.能合理自主安排課餘時間，每天給自己佈置學習任務，並認真學習。
3.各類學子評定辦法：
每月評定一次，學生在月初根據各類學子評定標準進行申報，月末班主任組織學生對照標準進行互評，再由各任課教師結合平時表現、紅綠卡得分及獲得榮譽情況進行認定，由年級組頒發獎狀。一個學期中，同一項目被年級評定2次以上者，可申報當學期的校“XX學子”。
4、夢想少年評定辦法是：年級五項學子評定中達到三個不同項目且均在2次以上的可申報當學期的校“夢想少年”。
同學們，今天我跟大家講了這麼多，就是希望每位同學認真對照評定標準，積極申報各項學子，學校、年級組在評定五項學子時不設名額限定。只要你達到每項學子評定中5條標準就是當月的xx學子。
今天我想講的第二件事是：“弘毅少年”評定，弘毅少年為學校的最高榮譽，為了激勵更多學生，學校將弘毅少年的評比由原來的一年一次改為一學期評比一次；至今我們已經評定的弘毅少年有：王靜雯、葛辰鈺 賴硯兒 徐杭豔覃貝爾 趙炳亮、柯東、郭怡、李依瑤、金煬盈、江子妍、朱天豪、胡碧菡、譚瀅、陳陽陽、張佳依、方淵仟、高金煒。
希望這些同學平時嚴格要求自己，擔負起弘毅的責任；本學期學校團委學生會將組織七八年級的弘毅少年開展“弘毅少年在行動”的活動，目的就是要充分發揮這些同學的榜樣示範作用，成為真正的棟樑之才。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
不論在哪裏，都能看見你——長長的支撐柱上，玻璃罩蓋在燈泡的上頭，發出一陣陣亮光，似仙女的金衣閃閃發光，為路人指出一條通向光明的道路……路燈啊!
老人在你身邊漫步，走在你撒過光輝的`地方，喃喃的讚歎你為人們指路;中年人地你照耀的樹陰下閒聊，誇獎你為人們帶來了生活的樂趣;年輕人走在你無邊無際的“燈光”下，通往了成功的大道;小孩子們在你“腳”下嬉戲，用感激的目光望着你，用驕嫩的雙手抱住你，感激你為他們帶來了光明……
告訴我，你為什麼不懼怕於黑暗?為什麼不懼怕狂風暴雨?又為什麼要屹立在黑暗中的大街小巷?是因為你有一顆純潔的心黑暗不敢侵襲?還是因為你為人們做益事，心裏踏實，狂風暴雨打不垮你堅韌的身軀?路燈啊，路燈!請你告訴我，你這樣做到底為了什麼?如果有一天你不再發光發亮，人們把你遺忘了，你站在無人的街頭，會悲痛嗎?會哭泣嗎?
會憎恨人類嗎?我想你必須會向路邊的花草傾訴，傾訴你的痛苦但你必須不會悲痛，不會哭泣，不會憎恨人類，對嗎?你默默無聞，不求索取的為人們工作，無怨無悔，我想這必須是我最喜歡你的原因吧!
路燈——平凡貢獻者的化身;路燈不求回報者的縮影。晚上，整個城市被夜色吞漠，沒有人來陪伴你，也沒有人來關照你，你——一盞平凡的燈，卻有着人們最可貴的精神——默默無聞，不圖索取!你沒有霓紅燈的炫麗多彩;沒有探照燈的作用大;你更沒有激光那般奇異的本事;可是你有比它們更偉大，更卓越的東西：樸質、單純!或許正是因為你有這種精神，有這種樸質，以及有一顆單純的心，讓我被你的精神所感動，成為我最喜歡的燈——路燈吧!
我今天為大家講一則關於道德的'小故事，名字是《華歆，王朗乘船避難》。
話説有一天，華歆和王朗共同乘船避難。有一個人想搭船，華歆表示為難，而王朗説：“船大得很，趕緊坐上來吧！”但是船沒開多久，強盜追上來了。王朗想把搭船的人拋下去，華歆阻止了他，然後説：“我當初不讓他上船，就是考慮到了這一點。而你既然讓他上了船，為何要把他拋下去呢？”於是，他倆最終還是救了那個人。
從這故事中可以看出來，華歆的道德水平很值得我們學習。既然你做了，答應了一個人做一件事，那你一定要遵守諾言。並且不能為了自己的利益作出傷天害理的事情。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽不到，它，是什麼？”“它，是時光！”
時光流逝，是沒人能控制的，攔不住，也抓不住……時光流逝，是我最大的無奈，只能讓它就這麼在無聲無息中——流逝。打字的時候，時光在指間流逝；洗手的時候，時光在水盆裏流逝；吃飯時，它在碗裏流逝。它在，它x直都在！只是，它也一直在流逝……為什麼？為什麼它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽聽它，我也不會如此無奈……就在無奈的時候，它又在凝然的雙眼前流過……
日月如梭，太陽下山，月亮上崖，這樣的戲劇一天一天，一遍一遍，重複着上演，可是，當我細細地看一遍時，它就像梭子，來去如飛，快的讓人不敢眨眼！因為只要一眨眼，就看不到精彩了…
當我們回到我們的日子裏，時光流逝，還是讓我的無奈無法脱身：我就要和我的國小説再見了，六年的時光，如此飛快，感覺就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。這讓我無法忘懷！和閨蜜説悄悄話的時候，和同桌吵架的時候，被老師罰站的時候，被同學嘲笑的時候……這一張張夾在時間相冊裏照片，翻來翻去，都不回膩，永遠都帶着新鮮感。
沒辦法，去的總要去，來的總要來，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無法控制時光，不論是無奈，還是感歎，都沒辦法，就是神仙，也不能讓時間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現在的`所有，只有珍惜，才能感動時間老人，讓他把我們的過去永遠永遠的珍藏起來，放在我們的腦海裏；讓它變成暖流，流進我們的心……
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家晚上好!我演講的題目是“做一名合格中學生”。踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭激烈，21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應該德、智、體全方面發展。做一名合格中學生。
做為一名中學生首先我們要講誠信。“一諾千金，説到做到”也就是説我們要講信用，重，他要求我們每個人答應別人的話要做到，忠於自己的言行。孔子説：“人而無信，不知其可”蔡鍔説：“惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。”前不久，我們學了一則故事《期行》其中陳太近的朋友沒有按時赴約，被七歲的陳元方反駁得面紅耳赤。所以在生活中我們應當講誠信。偶爾一次失信，別人可能會原諒你，但如果多次失信，別人就認為你是無信之人，就不能立足社會。
再次，我們還應該學會互助，在我們生活中時常會遇到一些問題，這時需要別人來幫助你、關心你，在我們生活中不單單要別人來幫助你、關心你，我們也要學會關心、愛護身邊的人。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，我們就儘自己的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎?“關心別人，快樂自己”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
做為一名中學生，我們還應該講效率，學會自主學習，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的跳動，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感。科學、藝術、文學、哲學——總之，人類思想所發掘的一切，人類勞動所創造的一切，所有的這一切都在書籍裏等待我們。世紀老人冰心從四歲就開始讀書，到了晚年讀萬卷書，新時代的我們有何理由不自主學習多讀好書呢?
21世紀是我們的世紀，中華兒女將以更優秀的`素質步入世界先進民族之林，我們應該積極投身於體育鍛煉體驗勇敢與頑強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來的歡樂與興奮，而且你會確實感受到體育鍛煉各器官系統的促進作用。所以我們應該常鍛鍊身體。
做為21世紀的中學生，我們擔任著建設祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們去創造，我們必須從小勤學苦練，誠實守信，學會互助，做一名合格中學生。
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！
“思前、食後、厲行節約，減少你的耗糧足跡！”這是20xx年世界環境日的主題。20xx年世界環境日中國主題是：“改善環境質量推動綠色發展”。
站在莊嚴的國旗下，結合以上主題，我想大聲呼喚：保護環境是責任，建設生態是美德，讓我們都行動起來！
1、在現代生活中，一次性用品越來越多，雖然一次性用品可以給人們帶來方便和快捷，可是浪費了大量的能源和資源，製造了垃圾，造成了環境污染。所以，我們應該儘量多用可重複用的耐用品，少或不用一次性物品。
2、隨手關緊水籠頭可不是小事，我國是一個人口多的國家，如果大家都不關緊水籠頭，那就會浪費大量的水資源。因此讓我們從隨手關緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節約更多的'水。
3、電給人類帶來了方便，可是發電是以重大的環境資源代價換來的。我們應該隨手關燈，白天儘量利用自然光；不用的家用電器應及時關掉，不要讓它處在待機狀態白白地耗電；儘量使用節能燈具，節約每一度電。
4、樹可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹還能吸收噪音，涵養水源，調節氣候，為鳥類和動物提供了棲息的場所。所以我們應該積極的植樹造林，看到有毀林行為的人要及時勸阻。
5、保護環境，人人有責，我們要養成良好的習慣，不隨地亂丟垃圾。
6、保護環境，不浪費每一粒糧食。節約糧食其實並不難，吃飯時，能吃多少就盛多少，只要從我做起，人人節約糧食就會成為一種新的時尚。
7、節儉是我國的傳統美德，我們要繼承先輩修舊利廢的好習慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的浪費。
最後請記住：我們只有一個地球，我們應該同舟共濟，善待自然，共同創造一個良好的生存環境。讓我們一齊來行動，保護環境，樹立綠色生活理念。請大家從自身做起，xxxx，保護咱們的地球！
尊敬的老師，同學們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的湯中人》！
眾所周知，我國是世界四大文明古國 之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範 》也明確要求：現代中學生要禮貌待人 ，遵規守紀，嚴於律己。而在學校裏，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞於校訓：“愛國”“ 敬業”“求實”“創新”。
的確，處於多夢季節 的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人 的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想説的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。
而在生活中，校園裏，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園裏，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的`髒話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！
清澈的小河裏，乾淨的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！
平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。()這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！
如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊！
現在，我校正在創建全市示範性高中，我們又是湯中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢？
那麼，身為主人翁的我們，由該怎麼做呢？
講文明，守紀律並不是空泛抽象的概念，它的內容也不侷限於禮貌待人、嚴於律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發着迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。
和諧的文明只是在碰到老師時，送上一句温暖的問候；只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；只是平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人！
在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力！因為，你，就是湯溝中學的金字招牌！
請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的湯中人。
尊敬的老師、同學們：
大家好！
有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經説過，人生是沒有任何意義的。或許聽到這裏的時候，你們會感到困惑，人生怎麼會沒有意義呢？而她的回答，令台下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。回到現實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的意義呢？ 或許你們會説，我們都是大學聯考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。那麼，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但是腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異於一具行屍走肉。我真的很難明白，為什麼遊戲會令這些人通宵達旦，為什麼電視劇會令他們難於自拔？可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特説：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：温水中的青蛙。最後的下場，想必大家清楚。我有時甚至想衝他們大罵：你們乾脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的遊戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家裏躺在棺材裏睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期可能的唯一的吶喊。
李開復認為，進入大學的人，都應該掌握七項學習：自修之道，基礎知識，實踐貫通，興趣培養，積極主動，掌握時間，為人處事。當然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，那我們至少在廣播結束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在牀上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩遊戲了，或許我是全校唯一的一個遊戲盲吧。雖然，我不會玩遊戲遭人冷落，但是，我依然過的'很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。 最後，我還想再提一點就是修養。某年的哈佛迎新辭這樣説：人可以沒有教育，但不可以沒有修養。有修養的人不一定有教育，有修養的人不一定都是大學畢業。所以，我希望你們，能優雅地生活着，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對你們今後一個月或是三年的人生有所改變，那麼，我將感到非常欣慰。
謝謝大家！
各位代表：
大家好！
我是xxx。首先感激大家的支撐與學校提供這次機會，使我能介入競爭，一展自己的抱負。
今天我來參加競選的目標只有一個：所有為大家，能為大家謀好處。我自負在同窗們的輔助下，我能勝任這項工作，正因為這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我覺得信念百倍。
我以為本人很合適擔負學生會主席。首先我酷愛我的工作，算上國小的話，×年學生幹部“工齡”已不算短了，這使我有了相稱的治理教訓、引導才能。活躍豁達、興致普遍的我踴躍參加並組織開展各項活動，在活動中縱情發揮自己的唱歌、舞蹈、彈鋼琴及演講的才幹，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視台節目，及後來的首屆英語節，大大小小的活動加入了不少，是省武高這方熱土給我供給了機遇，使我如魚得水，一直錘鍊、空虛着自己。此外，在活動進程中，我學習上也涓滴不鬆散，成績現已躋身年級前茅，我認為我有着足夠的時光跟精神在學習之餘發展運動。
如果我入選，我將進一步增強自身涵養，盡力進步和完美本身的素質，我將時時請求自己“待人正派、公平辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思維品德同時到位。
如果我到任此屆學生會主席，我的第一件事就是招集我的內閣部長們舉行第一次全部內閣會議，全面地聽取他們的看法與倡議，下放權利，履行承包義務制。我們將從頭至尾地遵守“一切為大家”的準則。在辭職期間，我們將在有限的前提下，辦我們自己的電視台、播送站，樹立必要的管理軌制，設破師生信箱。我們將按期舉辦各種情勢的體育友情比賽，使喜好體育的好漢有用武之地。愛好文藝的，校藝術團在歡送你，我們將舉行自己的藝術節、中秋、聖誕大聯歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有字畫會、文學社、中學生論壇、社會實際（包含大家感興趣的遠足活動）……
總的來説，我們每個人都能在學生會找到自己的地位，我們的課餘生涯相對可能豐盛多彩！咱們將與風華正茂的.同學們在一起，指導山河，發出我們青春的吆喝！我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為敢於反應寬大學生意見要求，保護學生合法權利的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的陳設，而是有所作為的貨真價實的存在！
各位代表，你們所冀望的學生會主席，不恰是敢想敢説敢做的人麼？我非常樂意做你們所等待的公僕。你們握着選票的手還會遲疑嗎？謝謝大家的信賴！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
夢想，這個看起來難以駕馭的話題，前面的選手們已經講得很棒了，下面，我想先與大家一起分享一隻小飛蟲的夢想。
一天晚上，我正專心學習。突然，頭頂上傳來持續不斷的“噠噠”聲，扯亂了我的思路。一隻小蟲，正繞着吊燈飛來飛去，一遍遍地撞擊着。終於，它因為體力不支掉在的我面前，不停擺動着纖細的小腿，小肚子一扭一扭的，想要掙扎起來。“你這隻沒頭腦的蟲子，沒事竟然來打擾我學習。”我憤怒了，順手一拍，可它的動作比我快了一步，又飛了起來，繼續一根筋地繞着吊燈轉圈。看着它拼命撲向吊燈的樣子，我猶豫了，難道它真的是故意打擾我，阻礙我努力學習嗎？不是吧，昆蟲是用亮光來辨別方向的，趨光，追求光明是它的本性，不是嗎？這本性指引着這些小蟲覓食、求偶，這本性貫穿了它們的一生。這，正是它們的夢想啊。追求光明，多麼高尚的字眼！無數仁人志士崇高的理想，竟然也藴含在一隻微小的蟲子身上！我瞬間對它有了一絲敬意。但瞬間我也有一點疑惑，為什它這個崇高的夢想，就這樣被我們忽視，甚至就因為我們想要一個安靜的工作環境，會被一掌拍碎呢？我們總固執地認為，自己的夢想，才是這世界上最崇高的追求。於是，對妨礙我們前進的弱於我們的物，或人，我們毫不猶豫地逼迫他們讓路。
學生，可以在學習時毫不猶豫地拍死一隻小蟲，來滿足自己安靜學習的夢想；領導高管，可以把髒活累活粗活全部扔給下級職工，來推動自己成就事業的夢想；超級大國，可以隨便地掠奪其他國家的石油、原料、勞動力，用弱小民族的.資源，來達成他們享受世界生活水平的夢想……微小的蟲子，下級的職工，弱小的民族，他們也是有夢想的啊，可為什麼我們理所當然地認為他們的夢想就比我們自己的低劣、卑微？為什麼同樣有夢想，僅僅因為相對弱小，他們的生命，就只能成為我們逐夢之路的鋪路石呢？我有一個夢想。我的夢想就是，在追求自己夢想的路上，我們每個人，每個民族，每個國家，乃至全人類，都不要踐踏其他任何生命羣體追求夢想的權利，更不要讓他們的生命只能為我們的夢想服務。因為，他們，和我一樣，都懷揣着同一個夢想。這個夢想，叫做平等，這個夢想，叫做尊重！這，就是我的夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
各位老師，同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《調整心態，即刻出發》
新學期已經過去四周，在應對新的班級、新的老師、新的學習方式，你的狀態怎樣，感覺如何？在複習與考試的浪潮中，大家是否能夠理智應對？被曾經同學趕超的不甘心，考試失利的挫敗感，擔心成績很難始終輝煌的恐慌感，甚至偶爾一個人時的孤獨感是否讓你感受到五味陳雜？但正是這些不可或缺的片段一直在考驗着我們的心態，構成了我們絢麗獨特的高中生活。
良好的心態很重要，英國哲學家洛克就曾説過：“你的心態才是你真正的主人，要麼你去駕馭生命，要麼是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”同時，心態也決定了自己的視野、成就和動力。縱使外界環境天翻地覆，影響我們人生的絕不僅僅是環境，心態控制了個人的行動和思想。高中生活更是如此，良好的心態意味着你比別人走得更堅定、更長遠。無疑，我們需要這一生都有好的心態。但讓人欣喜的是，我們不需要一天24小時，一個月4周，一年365天都哈哈大笑。愉悦，平靜，悲傷，痛苦—如同酸甜苦辣，本就是我們多彩生活的調料，所有的情緒都被允許，分清主次便可。當然，這並不意味着我們就應該完全放任自己不好的心態，任其發展，説幾個簡單的小技巧：
1、首先，學會悦納自我。俗話説："人貴有自知之明。"中學生能否正確認識、評價和接受自己，是保持自身心理健康的前提。學會接納自己的不完美，允許自己也會有失誤和失敗。認清自己的實力，知識怡然心會，心境沉着淡定，你的失落感便會減少很多。
2、暗示調節從心理上，增強信心，從積極暗示開始。考試前，對着鏡子、牆壁閉目默唸：我準備的還可以，用不着驚慌，怕什麼呢！也可以讓自己想象愉快、舒適的情境和狀態，生髮強烈的喜悦心情。這種喜悦心情越強烈，全身就會出現增力感覺。
3、放鬆調節選擇自己比較喜歡的方式去調節受到挫折感到的不安全感：如下來一張滿面飄紅的試卷，給自己幾分鐘鬱悶，咒罵、啃透知識點的時間，然後收拾心情滿血復活繼續下一次戰鬥；在筋疲力盡，感覺身體都被掏空時，放下手中的東西，冥想、閉目養神或者在操場上跑上幾圈，去投身到課外活動中，也許能帶走你一半的苦悶。
4、呼吸調節跟朋友剛剛為了一件事情，滿肚子的委屈和怒火，在那把傷人的刀子飛出去之前，也許我可以握緊拳頭深呼一口氣，想一想換做是你會怎樣，其實每個人都有自己人性的偏執。呼吸的方式沒有特定的要求，可以輕輕地閉眼呼吸，也可以儘可能地深深呼吸。在呼吸中心和大腦都會得到放鬆，從而調節精神不安，焦慮，壓抑，急躁等。
5、學會合理地宣泄情緒。羅曼羅蘭曾經這樣説過：痛苦也和激情一樣，如果要從痛苦中解脱出來，必先使痛苦充分發泄，毫不保留。”每個人都會有喜怒哀樂等情緒。特別是中學生正處於生理和心理的`轉折期，情緒易受外界客觀因素的影響，喜怒無常。當煩惱、悲傷和憤怒圍繞自己時，很多同學都是過分抑制，尤其是消極情緒，如果這種心理能量一直鬱積而得不到宣泄，就會像一隻不斷被吹大的氣球，結果可想而知。我們可以通過以下方法調試情緒：找合適的對象傾訴：可以找自己要好的同學，父母或心理老師；向着大自然呼喊，傾吐內心的煩惱；把自己的心事寫進日記裏等。
如果心態調整是整理一間屋子的話，人際交流、情緒調節都是它一個個櫃子，整理房間需要一個一個櫃子的清理，更需要一天天的堅持。就像是在沙灘上挖珍珠，拋開砂子—撬開貝殼—失落的表情—再拋開砂子—撬開貝殼，這是一個自我救贖的過程。唯一的技巧就是別放棄，再試一次。
夏至已去，秋日微涼，記得給身體加衣，為心靈保暖。幸福就是，一覺醒來，窗外的陽光依然燦爛。當然，在心頭飄過一股寒流的時候，記得我們心理驛站玻璃房裏温暖如春，我在那裏等你。學會調整心態，即刻出發，我的國旗下講話完了，謝謝大家！
各位家長，同學們：
大家好!
轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期會考試結束了，雖然成績並不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時間的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半學期的學習做了一個收尾，或殘缺、或圓滿。都是個事實不可改變。
著名的數學家華羅庚爺爺曾經説過一句富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總夾帶着挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的'襲擊而來，有的人在逆境中奮起，也有的人沒有勇氣去正視失敗，沉淪下去。
人與人之間，智力是有差別的，有的人敏鋭，有的人遲鈍。敏鋭的人，如果不學習，也會變得遲鈍，而遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏鋭起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?
今天，我能代表優秀學生站在這裏，並不是我比別人聰明，也沒有什麼學習祕籍，而是我一步一腳印走出來的。同學們，天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力才是最關鍵的。
笨鳥先飛的故事就説明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即便是天才也會被自我扼殺。學海無邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收穫，想一口吃一個大胖子是不可能的。天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。同學們，現在除了努力奮鬥，我們別無選擇。奮鬥中允許失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣;奮鬥中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
今天的我們----生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書做墊腳石，我們可以攀得更高。
“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學們，請以審視的目光對待讀書，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!所以親愛的同學們，讓我們帶着各自的目標，帶着永不言棄的信念，駕駛着人生之舟戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師同學們大家好：
上一個學期，無論是失利的挫敗，或是成功的喜悦，都已經成為了永久的記憶，將它妥善保存，踏上新的征程，新的風景，新的憧憬，新的希望正從這春意中破土而出。
新學期無疑為我們提供了嶄新的園地。“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”昨日的苦痛已經凝固成永恆的記憶，今朝的期待和努力才能孕育明天的豐碑。
“苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”我們作為當今時代的弄潮兒，未來歷史的推動者。敢做夢，更應勇於追夢。新學期開啟的.新希望有着無限的可能，新的起點之下敢於追夢，方能圓夢。因此，放眼當下學習，開啟嶄新徵程。
對於高一的學弟學妹們來説，歷經半年求學路，熟悉了銅中生活，應改正壞習慣，形成成套的學習習慣，樹立遠大理想，深信“天道酬勤”，不忘初心，砥礪前行。
而作為高二的我們，高中旅途已然過半，太多心得太多方法應該認真總結，探究最為有效的學習方法。總結，思考，提升。
高三經歷過無數次考驗的學長學姐們，以筆作刃，以夢為馬，奮戰到底，三點一線的穿梭構成了你們生活的主旋律。
而現在，夢想即將騰飛，帶上毅力和智慧，揹負老師的囑託和父母的期望，在不久的六月，為百年銅中添上濃墨重彩的一筆。堅信“三載立志求學，一朝鯤鵬展翅。”讓我們憧憬更美好的未來，再次踏上征程！
歡樂的春節已漸行漸遠，上課的鈴聲又清脆響起。當嶄新的課本一頁頁翻開，當琅琅的讀書聲響遍校園，我們又開始了新的學習生活。在這裏，送給同學們四句詩，與同學們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生。
“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期裏積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不幹涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恆，要用心去感悟每一本書每一個文字。
相信在新的學期裏，這四句詩會伴隨同學們取得更大的`進步。同學們，新學期中，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們健康地成長，希望你們長得更陽光,變得更懂事。
俗話説：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，為了爭取有一個良好的開端， 為了進一步淨化思想，養成文明習慣，建設道德高地，樹立文化新風，經學校研究決定，在全校範圍內開展“文明建設月”活動。
本次文明建設月的主題是：“學《守則》 抓養成 做美德少年 樹文化新風”。重點圍繞《中學生守則》中的基礎文明開展教育實踐和檢查評比，狠抓宿舍衞生和紀律，開展宿舍文化建設和評比活動；開展美德少年評比活動，擇優推薦參加常州市第五屆美德少年評比；繼續開展校園微公益活動和班級文化建設。我們期待同學們能領會活動精神，從細處着眼，從實踐入手，積極貫徹落實。
同學們，20xx年的春風開始吹拂，詩意的江南又將喚醒，這注定能繪就一幅值得憧憬，值得期待的美麗畫卷。讓我們在這個美好的春日裏咬定青山不放鬆，擼起袖子加油幹，鑄就道德新高地，追求文明新境界。
最後祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂!祝老師們身體健康，工作順利！祝我們的省橫中步步為贏，再鑄輝煌！
學問齋