演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的中學生勵志演講稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
尊敬的教師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（14）班的xx，很榮幸能夠站在這裏。今日我國旗下講話的題目是《揚起激情之帆》。
泰戈爾曾經説過：“激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。”激情是指一種劇烈的爆發式的心情狀態，是指人內在的劇烈感動的情感外化為一種昂揚的精神狀態，是人們追求勝利的劇烈願望，是獲得勝利的根底和動力。
我們中學生正處於激情燃燒的歲月，青春洋溢的年華。在我們的校園中，激情就是早晨同學們朗朗的讀書聲，激情就是同學們運動場上強健的身姿，激情就是同學們跑操時鏗鏘有力的口號與整齊劃一的步伐。試想，每天早晨天微微亮時，是激情激起了你起牀的`慾望；當你晚自習感到睏倦時，是激情促使你重新煥發精神；當你感到失落想要放棄時，是激情鼓勵你在逆境中砥礪前行。
大詩人烏爾曼説過：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中假如缺少激情，你的心靈就將佈滿皺紋了。”是的，沒有了激情，生活會像一潭死水寂寥無聲，沒有了激情，生命會像行屍走肉木訥前行，日復一日，周而復始，自始至終。
激情來自於幻想，來自於內心，是我們執着追求的人生目標，更是我們一切行動的源動力。澳大利亞80後聞名勵志演講家尼克·胡哲，天生沒有四肢，這種罕見的現象醫學上取名“海豹肢症”，但不行思議的是，騎馬，打高爾夫，游泳，足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個大學學位，是企業總監，更於20xx年獲得“出色澳洲青年獎”。有人問他，是什麼使他完成了一個個不行能完成的任務，他笑着答覆：“我對生活滿含激情。”是激情不斷鼓勵着尼克駛向成功的此岸，而我們中學生又何不是如此呢？
中學生的學習生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊急的狀態，樹立自強不息的精神，實現激情高效的學習。例如，升旗，跑操時聽到哨子聲快速集結；早讀快速翻開書本，快速標準站好，高聲朗讀；課前充分預備，上課鈴一響立刻聚精會神聽講，積極踐行“我答覆，我補充，我質疑”的上課方式；課堂上手腦並用，圈點勾畫，聽説讀寫，爭論展現，思維靈敏，緊急高效；自習節奏快，入室即靜，入座即學。
時不我待，志在必得；在極其有限的時間內，實現自己的人生志向，求學目標，就必需珍惜每一分鐘。分秒必爭，延長有效學習的時間；誰主動贏得了時間，誰就能贏得勝利；效率打算效果，哪個同學具有高效狀態，哪個同學就會有高分成績。激情似火，心靜如水。努力做到讓珍惜時間成為一種習慣，讓爭分奪秒成為一種行動，讓提升時間效率成為一種才智。
我們年輕，我們有青春的激揚；我們憧憬“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的所在。激情，它無時無刻不在身邊徘徊，在心底的脈動裏流淌，當人擁有盼望，幻想，目標，動力之後，它就會跳動着舞步，合着這些節奏製造人生中的奇蹟。
讓我們端正我們的態度，找出我們的動力，釋放我們的激情，揚起激情之帆。
親愛的同學們，教師們：
大家好！國旗照舊在天空飄揚，國歌照舊在耳邊迴盪。仰視長空，讓我們在一片廣袤中感受一片激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊重，漂亮，熱鬧，豔麗，站在這面火紅的旗幟下，感受熾熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年月，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，最終，我們換來了這面榮耀的旗幟。
或許歷史的車輪已離我們太過遙遠，那麼讓我們體會一下身邊的拼搏。還記得幾個月前，32路英雄豪傑進軍韓日。在沒有硝煙的戰場上，進展着羣雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為着最終的成功奮力拼搏。
體育競技尚且如此，那麼對於自身的本職工作來説，是否應當更上一層樓呢？仍舊在聽投懸樑錐刺骨那千年不衰的歷史故事，照舊厲行着“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟”的'學習準則，讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之後體會百尺竿頭更進一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏。
拼搏是一種過程，歷經拼搏，更不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情懊喪。
拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。
拼搏是一種境地，它即沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引亢高歌。
走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起勝利的前奏。
我的演講完畢！
感謝大家！
親愛的教師、同學們：
大家好！
小時候，特殊愛看天空。
蔚藍的天伴着雪白的雲，漆黑的夜伴着微亮的星，彷彿整個世界都是它們的背景。
父親曾問過我“當你仰視天空時，你看到了什麼？”藍天、白雲、黑夜、星星，這些自然是我的答案。可他卻説錯了。錯了？莫非還有飛翔在天空中的鳥嗎？
“還有你不朽的青春！”
青春？不朽的青春？青春是可以不朽的嗎？
慢慢的，時間消逝，我步入了高中生活。
剛上高中時，父親曾找我談過話，他説他現在不想再管束我了。他還説他明白我非常厭煩他的管束。但他只想讓我知道，不要讓自己的青春留下圓滿，他盼望我有一個不朽的青春。
之後，國中時的叛逆，瘋狂地被我拋棄了。思念，只有思念，也只剩思念來憶起曾經年少時在父母面前的“豪言壯語”。現在我該收回那時的輕狂了。留下那幻想，那拼搏。
我也盼望，在下一站，我的青春也會變成不朽！我的`幻想，我的拼搏將會被我永記。
上帝給予每個人獨有的共性和靈魂。是太陽，就應當發光發熱；是雄鷹，就應當展翅飛行；是青春，就應當拼搏不朽。
或許，我們的青春終將逝去，換來的只是時間在歲月裏留下的傷痕，又或許，它遠去時，留下了我們不朽的青春。
天是藍的，不會變，可是皮膚卻會慢慢起皺褶；夜是黑的，不會變，可是青絲卻會慢慢被染白；雲是白的，不會變，可是白衣卻會慢慢泛黃；星是亮的，不會變，可是火把卻會慢慢熄滅。青春終會老去，我們該用什麼來祭祀青春？
叛逆？瘋狂？用這些輕狂來祭祀青春！信念？拼搏？用這些鬥志來祭祀青春！“不管前面是刀山火海還是萬丈深淵，我將義無反顧，勇往直前！”熟識的電影台詞彰顯出了我們的態度。
成長的代價就是要失去一些東西，我們用歡樂，用失意，用淚水，用青春澆灌成長。往事如煙，歲月如歌，時間靜好，我們製造的不朽將隨我們的青春逝去而變得永恆。
雲再白，沒有天空的蔚藍，也會單調；星再亮，沒有黑夜的反襯，照舊漆黑。就像青春它再多彩，沒有不朽的光線，終會無色。
我們的青春不是廉價的，不行以大把大把的揮霍。但卻可以享受，漸漸地享受它的美妙。譬如花開，花開只有一次，過了就不再來，青春又何嘗不是這樣，但只要你拼搏，鬥志昂揚，它終會不朽！即使不再花開，但你永久記得花開時的那一秒，那樣的絢麗、多彩。
戴望舒説過：“好東西絕不會消逝，由於，一切好東西都會存在。他們只是像冰一樣凝聚，而有一天像花一樣重開。”或許某一刻，有人會看破凡塵，自命虛空，淺居俗世，恣情青春的揮霍，稱道：沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的。這是對青春的熟悉。
青春或許已經不再有，但是請你記住不朽是承載青春的最好容器。讓你的青春放出不朽的光線！
我的演講完畢。
感謝大家！
學問齋