演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的夢想演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想是什麼？夢想是一膄航船吧！那就讓這膄航船一路高歌駛向青春的彼岸吧！
每一個人的學習都是一段航程，都是一次心靈的歷練，在每一個生活過程中都有不同的夢想，這是由於人生的每一個階段歷程都不同，每個夢想都來自心靈的呼喚。
我生活在一個上清水秀的小山村，可是小山村醫療設備很差，交通不便，經濟落後，鄉親們思想陳腐很深，有許多鄉親們飽受病痛的煎熬，受盡病魔折磨，在痛苦呻吟中病逝。我也曾親眼目睹過一切病逝。
那時，我還是稚嫩的孩童。在鄉間田野中玩耍時，不小心被蘆葦割傷，幸得一位老爺爺相助，把我帶回家包紮傷口，才使我的傷口沒有發炎。老爺爺是一個和藹的人家，鄰居有個小病小痛的都是來找他，閒來無事的，老爺爺總是在自家院子中看醫學類的書。自從在老爺爺家包紮後，我就經常到老爺爺家玩，他經常會讀醫學的書籍給我聽，直到那一天我知道老爺爺的了癌症。老爺爺的兒子女兒回來了，但他的兒子女兒都高興不起來，我每天都在老爺爺的家門口看這他一天天的老去。直道有一天我到老爺爺家們口時，發現老爺爺的兒子女兒都在大哭。我的心突然加速的跳動，第一次看到人的死亡，我一時不能接受。我很想老爺爺能氣死回生，再給我講醫學，但我知道是不可能的。面對這位老爺爺的病逝，有時我的腦海裏浮現這老爺爺的身影，想起他那受病痛的煎熬我的眼眶就不禁溢滿了淚水。
我的夢想是當一名醫生，救更多的人。現在我是一名學生，但我對醫生這個行業一點都瞭解，所以我要努力學習。我學習不是很認真，每次上課都容易走神，考試也考不好。從考試完以後，我每天拼命的學習。如果上課走了神，我就會在自己的.手心上寫一個“心”字，意思是提醒自己專心致志上課，考上自己所喜愛的學校，去學習醫法來幫助人們。別的同學花一分鐘能學會的知識，我一分鐘學不會就用十分鐘，十分鐘還不會，就用一小時直到學會為止。
做一名醫生是很光榮的，因為醫生可以幫助人們治病，救死扶傷。當我生病的時候去看醫生，醫生是那麼偉大和善良。我知道醫生每天工作很辛苦，有時連晚上也要出診。整天這樣緊張工作，使醫生的臉上經常出現疲倦的神色，可是醫生從來沒有叫過一聲苦，一聲累。這就是醫生人民命貢獻的精神。所以我也要當上醫生為像老爺爺那樣年紀的人做檢查，幫助春民早治療他們的病。
中國夢讓我們團結一致，共同努力，一起進入新時代，為未來的中國夢減少更多的悲傷，多出更多歡聲笑語。每一處角落不在有黑暗，太陽的光芒將温暖每一處大地，照亮每一處心田。也許，我們中國還有大多需要我改善和提升的地方，但我們的中國夢值得人尊重，我們的中國夢會獲得平等放飛的機會。
美哉，青春夢，人生有你更精彩。
偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《堅持夢想，體驗收穫》。
“人都應該有夢，有夢就別怕痛。”這是我的座右銘。有些人會説夢想是幻想的、假的，是不切實際的，但我寧願像《綠山牆裏的安妮》這本書的主人公——安妮，願意做一個愛幻想的女孩，因為夢想不僅可以給予我們對生活的熱情與追求，還可以成為我們努力與奮鬥的理想和目標。只有明確目標，才會更好的去實現夢想。
每個人都有自己的夢想，當教授、當白領、當明星，抑或是自己創業當老闆。總之，夢想都是人們打心底想實現的目標。有的.人夢想遠大，有的人夢想現實，但是隻要是有益於社會，有益於人民，就值得為之奮鬥。一份耕耘，一分收穫。我們將要做的，就是為夢想而努力，而拼搏。
如果驕傲沒有被現實的大海泠泠拍擊，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方？如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一髮，又怎麼會曉得執着的人擁有隱形的翅膀？把眼淚裝進心裏，會開出勇敢的花。最初的夢想握在手上，最想要去的地方怎麼能在半路就返航？相信最初的夢想一定會實現，實現夢想的旅程是艱辛的，是坎坷的，但一定得堅持！雖然夢想不一定能實現，但為了實現夢想而努力的過程是快樂的，之後，不僅多了份經歷，多了份滄桑，也多了份美麗。結局固然重要，但過程不也很重要嗎？有些人的夢想，通過自己而實現，實現了內心的渴望，這才算是到過了天堂。
執着，是一種思維的超脱；執着，是一種理智的勝利；執着，是一種精神的皈依。“心若在，夢就在。”點燃自己的心靈之燈，走向光明，抹去悲傷，放飛夢想，擁抱暖陽，讓笑容留在臉上！
謝謝大家！
各位領導：
我是一個典範的夢想主義者。
我心裏裝着自己很壯美的夢想。
良多時候，我不敢説那是理想，因為我其實充其量只是一個自卑狂，總認為自己有憂天下憂教育憂什麼什麼的責任。憂得多了，才發現天下之大教育之重，豈是我一個無名小輩所憂得了的。也終於清楚，實在始終以來，自己都很有些堂吉珂德的悲壯，不僅分歧時宜，且不知天高地厚。
我一直地告誡本人，為語文找一條路。一條自己樂意去走的路，一條不幹燥自己也不單調學生的路，一條不糟踐自己也不浪費學生的路，一條不把語文等同分數的路，一條迴歸語文本真的路，一條讓人視語文為性命過程的路……
尋得很辛勞！
尋得很懦弱！
然而今天，當我站在這個演講台上的時候，卻忽然有了“眾裏尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感到。我的教育夢想就是：讓學生學會做夢！
記得有一個作家説過他的夢想就是領有一個很大的房間，然後將自己關在這個房間裏做自己喜歡的白日夢。他給人們所一貫鄙視的白日夢換上了存在浪漫色彩的衣服，而後用這件衣服去激發人們心底最美好的情愫，不得不令人心生信服。
讓學生學會夢想，是由於殘暴的事實正在吞噬人類最後的設想力，在這個競爭劇烈、世俗紛爭的社會中，我盼望他們能用妄想的目光去發明生活所掩飾的美妙。
讓學生學會夢想，讓他們在夢想的曙光裏，明白在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。縱然前進的道路波折而艱鉅，卻遠勝於沒有夢想的'荒漠與孤寂。
讓學生學會夢想，用夢想拂去他們內心的功利顏色。每個人的生命情勢是相同的，但每個人的生命過程卻個不雷同，我生機他們用夢想為自己的生命確破一個價值，演繹出各人的出色。
讓學生學會夢想，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興歎，無病呻吟。而是用遼闊的天空、巍峨的深谷激發他們高昂的鬥志，讓他們在自己的夢想裏激盪，激盪出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山。
我曉得，這只是我的一個夢想，也許是一座空中樓閣，也許是一座海市蜃樓。也許是水中月，興許是鏡中花。但不論怎麼，我將用我的畢生去追尋。
親愛的老師、同學們：
大家好！
問世間什麼最美麗，是明媚的陽光？是靈動的山川？還是微風吹拂着的波瀾？我説：最美麗的是我們跳躍的青春！對於我們，青春已經伴着我們走進了大學的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿着課本，揹着書包，青春的臉盤上洋溢着陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心裏編織。
青春的夢想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有夢想而不付諸於行動，我們將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。夢想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引着前進的方向，而行動則是夢想力量的泉源、智慧的搖籃、是夢想衝鋒的`戰旗、斬棘的利劍，任何夢想，只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。“臨淵羨魚，不如退而結網”，“合抱之木，生於毫未，九層之台，起於壘土，千里之行，始於足下，”這些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把夢想真正賦予於實際行動中。
當然，實現夢想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不捨的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予着我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
正是青春的激情，鼓舞着我們的鬥志；正是青春的芬芳，陶醉着我們的心靈；正是青春的奮鬥，成就着遠大的夢想，昨天的夢想，就是今天的希望，今天的夢想，就是明天的現實！放飛我們的夢想，相信你有改變的力量！放飛我們的夢想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的夢想，讓大海掀起巨浪！讓我們夢想真正在行動中啟航！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好!
我叫xx，我演講的題目是：《放飛愛的夢想》。
梁啟超先生在中國水深火熱之時説：“少年強則國強，少年富則國富”，於是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾今，我們站在角落裏偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終於可以站在這裏揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢!
呀呀學語時，父母會問，你長大了幹什麼。步入學堂，老師會問你的夢想是什麼，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現在，我是一名志願者，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現着同一個夢想，用愛心帶來温暖，用智慧傳遞希望，並竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢想就已經起航!
志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一羣天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村裏的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉學子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛!
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裏鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最後，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的.走向未來。
師者，醫人之靈魂，師者得才而教之， 得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字於泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂着最耀眼的光環，負着歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印裏，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
項羽的夢想是“彼之位，日後吾必取之”，不久後他一戰成名，尊為西楚霸王；漢武帝的夢想是“驅匈奴於千里之外，換吾大漢邊境百年之和”，最終派兵北上，將匈奴成功擊潰，從此匈奴一厥不振，沒朝邊境平和無憂；杜甫的夢想是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，他關心人民疾苦，賦詩反映社會，後被稱為詩聖；孫中山的夢想是“驅逐韃虜，還我中華”，最後他成功領導辛亥革命，了清朝政府，翻開了中國歷史新的篇章……那麼，你的夢想呢？
給自己一個夢想，你才會有前進下的動力和正確的指引。我小時候的夢想很簡單，長大了當一名科學家。可當我略微有些長大後，我發覺當科學家似乎並不是一件有趣的事，於是我的夢想變成了當一家跨國公司的董事長。不過，不久後隨着《哈利·波特》登陸中國掀起了一場魔法風暴，我的夢想又變成了一名知名作家，於是我便廣泛閲讀以拓寬知識面，提高自己的文學素養。可隨着我讀過的.書日益增多，我的夢想又變成了一名歷史學者……就這樣，我的夢想直在變，直到現在變成了想成為一名主持人。或許不久以後它又會改變，但因為有夢想，我一直在前進，永不放棄也永不言敗。
什麼是夢想？夢想不同於理想，你的夢想可以是很大很大的，甚至可以是看上去難以實現的。你的夢想有多大，你的空間也會有多大。給自己一個夢想，讓自己朝着夢想不懈地追求，朝着自己的目標不斷地努力。俗話説，苦心人天不負，當你為夢想一直堅持下去，你一定能到達夢想成功的彼岸。
或許你是一個平凡的人，你沒有較好的面容，沒有強壯的體格，沒有顯赫的家世，但你是這個世界上獨一無二的，你同樣擁有夢想的權利，就像登山一樣，最終到達山頂的未必就是體能最棒的，但一定是心懷山頂的那個，所以，追逐夢想，活出你的精彩吧！
給自己一個夢想，讓生活充滿活力；
給自己一個夢想，讓未來充滿期待；
給自己一個夢想，讓人生充滿意義。
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，請問你們之中哪些是追星的請舉手。
那麼從來不上網的請舉手。
好，大家對於網絡都比較熟悉，我就不多做解釋了。關於我的夢想我們長話短説。我的夢想比較難以實現，因為我期望的是，在網絡世界裏出現的惡意、暴力與負能量越來越少。
我為什麼會有這個夢想呢?抱歉很俗套，我必須從我的成長説起。我真正開始接觸社交平台、和不認識的人在網上聊天是在四年級的時候，和網上《哈利波特》的書迷交流。然而那裏並不是世外桃源，關於四學院的`紛爭，對人物形象的認知而引發的各種“罵戰”，無時無刻不在進行着，但所幸的是人們説得再怎樣難聽書中的人物永遠不會明白。
而到了娛樂圈就大大不一樣。我們的很多同學，包括我，都喜歡追星，從自我的偶像那裏獲得力量。我提一個不大會令你反感的藝人。我從五年級開始喜歡鄭愷，他不是大咖，也沒有很多黑粉，他的粉絲圈相對安定。當時我以為我到了極樂淨土，之後發張我太天真了：網絡世界裏，根本就沒有極樂淨土。我説個大家可能還有印象的《身臨其境》有他的那期播出後，他發微博稱節目組亂剪輯導致被罵。鄭愷不是傻瓜，他應當和我是一個意思，可是他微博下頭的那些人，罵得很自由，導致他不得不刪了與此有關的所有微博。而這些話我在那一段時間都是不敢講的，因為怕別人覺得鄭愷的粉絲沒素質。所以説，網絡是最自由的世界，同時也是最不自由的牢籠。
還要早些的時候，在上一個暑假，因為一些我已經不想提的事件，我萌生了像魯迅先生一樣用筆尖戰鬥的想法。於是我開始寫作《鍵盤俠》小説。我期望經過我的女主角鄭康，和他説喜愛的組合R·E·D的故事，讓人們認清網絡暴力的危害，也期望給那些正在經受網絡暴力的人以鼓勵，因為沒有誰就活該被罵，這個世界上多的是你不明白的事。陳凱歌的電影《搜索》，不知有多少人看過：女主角因為查出癌症，心境不好而在公交車上不讓座，卻被推到了輿論的風口浪尖，直到自殺後，真相才得以大白。我們每年有多少人在網友的謾罵中選擇輕生，又有多少即使死了也沒得到一個應有的清白，而人們卻像沒看見似的，一次次的在談笑風生中促使這些事情的重演!在網上説什麼都會有人信!上次“紫光閣地溝油”的事還驚動了上級領導!我們有句名言叫“自律給我自由”，這放到網絡上也是一樣的!為此，我將致力於為網絡和平而戰鬥!
請務必，在網上善待每一個值得善待的人!
我們不是沒有素質的噴子，我們更不能披着光鮮的外表，在網絡世界裏，恣意妄為!
多謝大家!
大家好，我來自民政學院__系外事1031班的徐_。今天很高興能站在台上給大家帶來我的演講，也很感謝諸位能坐在台下聽我演講，希望今天的演講能讓大家有所收穫。我今天的演講主題是《我的夢想》。對於這個主題，相信大家都不會陌生。我們從國小到現在，大概都寫過關於夢想的文章，現代人每天都在談夢想，因為每個人都期盼有一個美好的未來。
記得，讀幼兒園的時候，老師問我，我的夢想是什麼，我當時是這樣説的，我説，我想當一個科學家。其實，説真的，我當時都不知道科學家是什麼，只知道別人問我，我就會這樣去回答。
後來，到了國小。我的夢想是當一名讓人羨慕的歌手，我愛音樂，而且，我對音樂很有天賦，從小，我就會自己寫歌，唱着自己的歌，有着説不出的高興和激動。
再後來，到了高中，我的夢想是當一名導演，因為，我覺得拍戲很有趣，而且，還可以認識許多大明星。再後來，到了高三的時候，我的夢想是考上一所理想的大學。
那麼，現在我的夢想是什麼呢？
現在的`我，脱離了以前的幼稚，不變的，還是夢想。我根據自身的實際情況，給自己制定了一個夢想，我想成為一名涉外祕書，其實就是自己所學的專業有關。雖然夢想不是多麼偉大，但我覺得人就應該活得現實些，你可以有遠大的理想，但是同時也要考慮自身的條件和客觀因素，我們應該根據自身條件自定一個符合適合自己的遠大理想。併為這個理想付出汗水和努力，我相信有播種就會有收穫，沒有免費的午餐。
最後，我要説的是，夢想是成功的航標，每個人都有他的夢想，每個人都有屬於他的舞台，夢想有多遠，你就能走多遠，給自己的夢想插上一雙翅膀，讓夢飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自電子信息工程學院的輔導員李欣悦，今天我站在這裏，內心是忐忑的，因為我所做的，是與大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導員之夢。
當xx年我第一次踏入安大的校門時，我不會想到我與這裏也許會結緣一生；當20xx年我迎來自己的第一批學生時，我也不會想到他們帶給我的遠大於我給予他們的；當20xx年我成為一位母親後，我更不會想到，我所追尋的夢想會再一次起航，目標更明確，意志更堅定。
與其説是總結自己六年多的學生工作，不如説是回顧自己與學生一起成長的歷程。這其中，有過温馨，有過緊張，有過驚喜，也有過悲傷……是酸甜苦辣之後的回味無窮與沁人心扉。學生走了一批，又來了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長。
在與學生打交道的過程中，我們會感覺到在這個充滿誘惑與物質的時代，學校不再是一方淨土，社會上一些不良的風氣也在我們身邊悄然顯現。是選擇沉默放任，還是堅守公平正義？我選擇了後者。曾有學生質疑我的堅持：“老師，你的思想已經過時了，現在誰不是為自己？”這一刻，我更加意識到，作為一名輔導員，如果我們不能淨化自己的心靈，養心立德，又何以要求學生，更無法把學生帶得更高更遠。
在我追尋夢想的道路上，我也有幸遇到富有內涵、極具人格魅力、給予我前行力量的.各位恩師，他們再難也會堅持，再好也會淡泊，再差也會自信，再憤青也會向學生傳遞正能量。這些都深深地感染着我，我也追尋着他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴散開去，輻射到更多的學生。
在追尋夢想的道路上，我也有過困惑——對學生是應該嚴還是愛？曾經我以為對學生嚴厲，讓學生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識到嚴格沒有錯，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾説過：“做思想政治工作要潤物細無聲”。我終於知道自己要做的不僅是個嚴師，更是一個貼近學生、關愛學生、有人格魅力的輔導員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學生才願意走近你，愛戴你，與你分享喜悦與憂愁。
雖然“90”後被普遍認為是個性極強、對輔導員挑戰極大的一個羣體，但在我看來，他們身上的特性可以正向看，也可以負向看，關鍵在於引導。心理學的學習讓我知道，性格無好壞之分；社會學專業的背景也讓我懂得要尊重不同於自己的觀點。在所帶的三屆學生中，我都遇到了個性強、有自我主張的學生，我其實非常欣賞他們的個性，即使會遭遇他們無心地“頂撞”，我也會包容，耐心引導。我也提醒自己，作為一名輔導員，既不能吝惜讚揚，也不能惡語中傷，要保護好學生個性中向上的部分，儘量削弱個性中消極的部分，不能把學生打磨成一個樣，學生個性化的成長才是我們輔導員追求的。
回顧我六年多的輔導員工作，即使會有繁瑣，即使會有困惑，即使會有挑戰，但如果你問我幸福嗎？我依然會不猶豫地回答：幸福！此幸福與物質無關，而與我的學生相關。雖然他們有過叛逆，有過不解，有過頹廢……但他們成長的每一步足跡，收穫的每一份喜悦，再回首時的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅守的理由。有夢想有追尋，有內涵有魅力，有理論有智慧，做一個學生成長成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個“80後”輔導員所追尋的夢想。
尊敬的各位領導、同仁：
大家好！我今天演講的題目是：《中國夢我的夢我是教師我驕傲》。
教師有什麼驕傲的？我來給你細數：
1、每年至少有三分之一的時間自己支配。
2、相當純潔的人際關係。
3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。
回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那麼一根燃也燃不完的蠟，沒錯，當一名老師。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實現了兒時的夢想。才發現最初的夢想才是最真實的，也是最可靠的。
我愛我的職業，如果要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業，那我就得在教室內播撒正能量的春風。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢？我們不是吃青春飯的職業，不怕時間的拖拽。俗話説的好“教師和醫生是越老越值錢的職業。”面對逆生長，您驕傲嗎？
挫折，我們都經歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經常事與願違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個月，現在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什麼呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的`提升。那麼讓暴風雨來得更猛烈些吧！面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。
我一直在思考如何激發孩子們學習語文的興趣，如果是因為我的教學方式方法而導致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文，在學習中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的迴應，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。
二十五年了，沒有哪個人生階段比現在更樂於學習，有壓力才有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性。可作為一名班主任“對付、差不多、還可以”這類詞彙則會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得思考，要琢磨，需謹言慎行。是的，我要幹好我的工作，要在這個校園紮根，要稱每個同事為朋友。要使孩子們心中都開花。
前蘇聯教育家説過：“教師是太陽底下最光輝的職業。”我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個人總要有夢想，有了夢想，才會去放飛夢想、追逐夢想。我不甘被困在只屬於自己的小小的世界裏，眼界似井底之蛙一般狹小。為此，我決定離開自己舒適、温暖的家，走向遠方，去開拓視野，增長見識。
於是，我整理好行李，背上行裝，朝着遠方出發了。
我走呀走，走呀走，一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了，不知該如何渡過。忽然，迎面走來了一個老者，鶴髮童顏，神采奕奕。老者問我：“小朋友，你要到哪裏去呀？”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的.夢想，朝着遠方不斷前進。可眼下這條小河擋住了我的去路，小河上又沒有橋，我……”老者捋了捋長長的鬍鬚，睿智地説：“只要你擁有堅定的信念，堅忍的性格，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢？
人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠方這一條艱難的道路上，挫折伴你行。相信吧！雨後的彩虹會更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠方：走向遠方，是為了讓自己活得更自在；走向遠方，是為了讓自己的人生更精彩；走向遠方，是為了讓生命更輝煌！
青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的`羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有自己的夢想，我的夢想就是去動物協會工作，保護小動物。
我不理解為什麼那些偷獵者會那麼看重金錢，難道動物的生命就不是生命了嗎？看到動物的皮毛一個接着一個的被扒下，看到動物們傷心地流淚，慢慢地，一個個物種的滅絕他們才開心嗎？美國總統林肯説過“贊同動物如同人類擁有人權一樣。這才是擴充仁心之道。”動物也有他它們的權利，如果它們會説話就一定會制止我們，反對我們。
作為一個想去動物保護協會的`人，保護動物就要從我做起，從現在做起。同時我也不能耽誤學習。在小升中階段，我要好好學習，天天向上，考上好學校。請記住，動物是人類的朋友。“一個對動物殘忍的人，也會對人類殘忍。”這句話是湯瑪斯·艾奎納説的，請不要繼續傷害小動物了，生命比任何東西都要重要，請保護小動物，讓他們快樂地活着。
希望大家關愛動物，關愛我們共同的世界。動物是人類的朋友。
謝謝大家！
“再遙不可及的夢想，只要你願意奔跑，都有可能實現。”四月下旬才從倫敦回國的金飛豹如是説。要知道，結束了倫敦馬拉松，標誌着金飛豹馬拉松經歷“世界大滿貫”的完成。
金飛豹並不是一位職業馬拉松運動員，早期，他當過工人、做過投資、辦過電視台、開過旅行社，但他更為人所知的身份是探險家。成功穿越北極格陵蘭大冰蓋，80天穿越世界第一大沙漠撒哈拉沙漠，“7+2”（僅用18個月零24天登頂七大洲最高峯並徒步到達南北極點）項目世界記錄保持者……隨便一件，都有着可以載入史冊的光輝。
20xx年5月14日，金飛豹與兄長金飛彪一起登頂珠穆朗瑪峯，創造了中國首對兄弟同時登頂珠峯的歷史。金飛豹講起當時的一則“趣聞”：“那時候我哥哥金飛彪體力比較好，比我早一些登上了珠峯，就在山頂上等我，就這樣，無意中創造了一個業餘登山者在珠峯停留時間最長的記錄。下山後，記者聞訊來採訪他，問他是怎麼做到的，他就坦誠地説了一句記者無法寫到稿子裏的話：‘我只是想拍張照片，照相機在我兄弟那裏’。”調侃歸調侃，登頂珠峯的經歷着實成為了金飛豹生命中濃墨重彩的一筆。“珠穆朗瑪峯對我來説不僅是一個高度，更是我衡量困難的尺子。登珠峯是要死人的，有很多困難要克服。在這之後，我碰到任何困難時，就想，這會不會像攀登珠峯那麼苦那麼難。因此也就有信心去面對和克服它。”
在一路的探險生涯中，金飛豹遇見過雪崩，體驗過體力透支，但他始終在路上，不變初心。這一切的堅持和勇氣，都來自於兩個字：夢想。金飛豹説，和攀登探險類似，人生也是一個不斷攀登的過程，而攀登的魅力就在於明知危險仍要充滿信心勇敢面對。每個人的心裏都藏着屬於自己的夢想，在人生路上，必然會遇到各種困難和障礙，我希望用自己的經歷，激勵人們勇於面對困境，戰勝人生中的各項挑戰，最終實現人生理想。世界上沒有比心更高的山峯，也沒有比腳步更遠的道路，我們都應該勇於堅持心中的夢想。
用最短時間完成了“7+2”的金飛豹並沒有止步於此，又開始了他馬拉松路上的自我挑戰。他給自己制訂了長遠的計劃，在他眼中，七大洲最高峯代表了他夢想的高度，而跑遍七大洲極限馬拉松則展示了全民健身的精神。就這樣，從最七年級次只能跑2。5公里，到跑完42。195公里的“全馬”，再到最後的330公里“超馬”，金飛豹的腳步始終在向着遠方延展。“生命的'價值在於奔跑。”這是金飛豹對馬拉松的理解，他就是帶着這種信念，跑完了七大洲馬拉松和極限馬拉松20xx。29公里。如今，知天命之年的他又制訂了更遠一步的計劃：60歲之前跑完一百個馬拉松，然後給自己頒發一個自己設計的獎牌，叫“百馬王子”。
當然，金飛豹的生活並非只有單一的探險。他既是探險家，同時也熱心公益。1996年6月5日策劃併發起“清潔珠峯”環保大行動，成為聯合國環境署授旗的第一位中國環保宣傳使者；將多年收集的歷屆奧運會紀念郵票15183枚全部捐贈給國家博物館，填補了中國國家博物館奧運郵票館藏的空白……如今，他進行着高校的巡迴講座，把他的夢想講給大學生們。正如他自己所説：不管走得有多遠，飛得有多高，我都願意與所有的人分享我户外行走路途中的點點滴滴，讓所有的人都能感受到户外行走的樂趣和喜悦，不管是否認識，不論你在何方。
近20多年的户外行走生涯，讓他深刻地領悟到了人生的意義，正如他在博客中所寫：世界上沒有比心更高的山峯，也沒有比腳步更遠的道路。夢想是我人生路上的燈塔，它引領着我走向人生的目標。每一次的攀登，對我來説都是一次心靈的修煉，靈魂的昇華。
“人的心中有一道大門，身體的極限是被自己內心束縛的。心裏的極限打開了，任何困難都打不敗你。”金飛豹説，“夢想是一種看得見生命、故事和畫面的過程。只要心中有夢，就沒有什麼可以束縛住自己。”也正是因此，金飛豹一路攜着夢想，高歌猛進。
學問齋