演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的國中生活演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
如果説青春是片天空，國中生活就像那些自由翱翔的鳥兒，快樂無比；如果説青春是片田野，國中生活則是點綴田野中的幾朵鮮花，獨一無二。國中三年使我真正明白“往後的路與你現在所付出的汗水成正比”的`含義。多味的國中生活，讓我收穫了很多道理。
七年級的懵懂與無知。“鈴，鈴，鈴”下課鐘聲還沒停下，我們就像脱韁的野馬衝出教室，跑到十萬八千里遠，老師也奈何不了我們。晚自修是一天當中最期待的，就那樣暢談人生度過了七年級晚自習。上課不聽課，不按時完成作業，考試成績的不屑，使我的成績像電梯一樣“嗖”一聲下滑到了最底層。七年級就像一個教訓，伴隨我升到了八年級。
八年級的叛逆與歡樂。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩了。八年級的學習是這三年中最沉重也是很重要的，這一切都是在為一年後的會考做準備。可我還是像七年級那樣懶惰無比，絲毫沒有發覺學習的重要性。令我難忘的是八年級的秋季校運會，在校運會這短短几天裏，讓我們班集體變得更團結！同學們的熱情和諧，給我的感覺就是我喜歡和他們相處。我們也在一起努力學習，互幫互助，所以我成績才有所提高。
九年級的努力與衝刺。在抱怨以前為什麼沒有好好學習中度過了一學期。體育訓練加重，同學們都是酸胳膊酸腿的，但是我們並沒有氣餒，反而讓我們收穫了堅持就是勝利這個道理。長途跋涉的最後衝刺，該為自己的將來好好努力了，我還是自覺背上了“語數英政歷化物”這七座大山。作業繁多，每天都被試卷作文堆得滿滿。在二個月多後即將與相處了三年的同學揮手説道別，也感謝三年中老師們的教導……
人生就像一張白紙，那麼國中生活就是記載了許多美好回憶的文字，留下點點滴滴。國中三年很想快點過去又最捨不得道別。多味國中生活，我嚐到了甜酸苦辣，無論是甜，是酸，是苦，是辣我都照吞不吐，因為這些事情或經歷讓我變得更完美。我愛我的國中生活！
大家好！
我是七年級二班的學生王雅靜，20xx年的夏日，我離別了相伴六年的國小生活，懷着對國小時代的戀戀不捨和對新學校的無限憧憬來到了這兒，我的國中——青島三十四中學，我的學校還有一個名字——青島大學市北附屬中學。
轉眼間，我在國中已經度過了快一年的時光，在這緊張又忙碌的一年中，我經歷了從國小生到國中生的蜕變，由開始的不適應到現在的駕輕就熟，這其間我有過困惑，更有過退縮，回想剛入校時，看到課程表上安排的滿滿的課程：數學、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機、體育、國學、心理、藝體選修課、外教課等等，看到桌子上一大堆的教科書，看着一天中不斷變換的來上課的老師們，我真的有些應接不暇。可是漸漸的，我開始適應了這快節奏的生活，開始愛上每天接收到的如此多的新知識，我喜歡我的班級，喜歡小組中激烈的討論，喜歡我們學校的藝體選修課，因為那是我自己選擇的最愛的專業課，喜歡語文課中的課本劇表演，喜歡心理課上的團隊活動，喜歡史地教室裏那些神奇的旋轉的儀器，喜歡參加機器人社團，喜歡在學生會中大顯身手。原來，忙碌的國中生活，也會這樣精彩！
步入國中的我，來到了一個新環境。看我的班級共有40個活潑可愛的同學）。他們來自不同的學校，例如：大名路國小、敦化路國小、洮南路國小、北仲一小等等，我們在一起齊心協力，團結拼搏。當然也少不了新的老師，我的班主任冀老師是一位資質很高的英語老師，嚴格的要求我們，帶着我們班的成績在級部名列前茅！我們的語文老師，鍾主任是島城名師，不僅知識淵博，而且上課時詼諧幽默，讓我們在笑聲中輕鬆地掌握了知識。我們數學老師是楊老師是一位認真負責，經驗豐富的老教師，對待我們像慈母一樣的關懷，耐心細緻地為我們講解。生物王老師是我們的女神，她是一名研究生，有豐富的知識，像大姐姐一樣帶領我們在生物的世界中漫遊，我們都很喜歡她，一下課就纏着她問這問那，她總是笑着給我們解答。正是有這些精英老師，我們的課堂生動有趣，使我們在繁重的學習中感受着輕鬆。
我們現在有三門課程用的是老師們自己精心編寫的課程整合教材語文：悦讀。數學。思品《快樂課堂》。這些教材是老師們集體智慧的結晶，更符合我校學生髮展的要求，我們學習起來也更輕鬆。
“國學滋養心靈，科學引領成長，活動促進發展”是我校的辦學特色，“國學”特色也是我校的一大亮點。“國學”的營養元素在校園裏真是無處不在！從一進校門的國學大道，到教學樓大廳的'名言警句，走廊裏隨處可見的書法、國畫作品，還有國學園裏經典詩詞賞析，讓我們隨處都可領略到國學瑰寶的魅力，處處都在感受着國學精髓的滋養。
我們還開展了系列讀書活動，每班都有自己的圖書角，大家可以隨手拈來，細細品讀，教學樓走廊上還設有讀書吧，課間裏，同學們可以信步而去，在書海里盡情遨遊。學校還給我們每人買了六本名著，由語文老師帶領我們一起閲讀，摘抄名句，分享感受，我們將在國中的這三年中，讀完這六部名著，這對於我們這些國中的孩子來説，可是巨大的精神滋養啊。我們七年級年級還有一個讀《史記》的微信羣，是由我們鍾主任組織的，目前，這個羣裏已經有300人，每個週日晚7點到9點，我們都會對這周閲讀的一篇文章發表自己的觀點，在微信羣中展開脣槍舌戰，對史記中的人物進行品評。這是我們的聚會，是我們思維碰撞的辯論賽，有越來越多的同學加入了進來，也有越來越多的同學開始閲讀《史記》，喜歡上了《史記》。
隨着課程難度的加深，或許有的同學會對理科的學習有些犯難，比如數學，就會有同學感覺越來越吃力。可這對於我們來説，不是難題。原因在於，我們有自己的小組，我們團隊的力量無窮大！
我們學校推行的生本課堂，改變了老師講，學生聽得模式，我們的課堂有了很大變化，我們都是“小老師”，課堂上，我們才是主角，我們上台講題，我們找到練習題來考同學們，小組當中互相幫助，一個人不會，所有人幫忙，因為我們都想爭“最優小組”，我們班共有十個小組，一組四個人，有十位認真負責的組長，帶領着自己小組揚帆起航！看！各個小組的合照，還有我們第一期的優勝小組。沒有人想給自己的小組拖後腿，大家都想為小組多加幾分，所以每個人都在認真學習，小組成員共同努力，齊頭並進，使得班級的學習成績蒸蒸日上。我喜歡這樣的學習方式，喜歡小組成員間的互助與合作，因為這讓我感覺很安全，也有很多人在幫助我，也讓我有了學習的動力和積極性。學習不再只是壓力和困難，還有更多的支持和挑戰。因為，這不是我一個人的戰鬥，而是我們全組同學，全班同學的共同的奮鬥！
如果有人問我，我最喜歡上的課是什麼？那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球，電鋼可以陶冶我的情操，籃球也可以使我的體育細胞增加。
選修課還有動漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術、健美操、乒乓球等等，同學們可以根據自己的興趣和愛好來學習，所以每當有選修課的日子，就是我們最激動和興奮的時刻啊。
進入這所學校，我積極參加了社團活動，獲得了成績。學校開展豐富多彩的活動：人眾人教育，增強了我的責任心，讓我知道團隊的重要性。健步行活動，提高了我的意志。還有藝術節，盡情施展同學們的才華等等，我現在還是學生會的一名幹事，能力能得到提升。
下週，是七年級下學期的期中檢測，也是見證我的這一段學習質量的時刻。我對自己很有信心。關於學習，我想説的是，學習習慣真的很重要。雖然學習的科目有很多，一開始會有些手忙腳亂的感覺，但是，只要養成良好的學習習慣，合理安排好時間，就一定能夠事半功倍。在我們的思品課上，老師曾經用專門的六節課來幫助我們養成良好的學習習慣，我感覺，這對我的學習有了很大的幫助。比如：課前一定要預習，上課聽講的注意力訓練，課後應該先複習功課再做作業，做作業時應該計時完成，整理好錯題本，每天堅持聽20分鐘英語，還有“時間四象限”運用法則，合理安排好自己要做的事件。另外，我們應學會整理好自己的物品，避免丟三落四，每天睡覺前將明天要帶的作業、課本、用具全都準備好，防止第二天忘記。考試前還應給自己訂立詳細的複習計劃，認真執行，如果每天都能把這些細節做好，那麼成功就一定會在眼前。
以上是我在國中生活中的感受與體會，希望對各位家長和同學會有幫助。願在幾個月後，能和同學們相逢在美麗的校園，讓我們相互勉勵，攜手同行，為我們青春的理想展翅翱翔！
同學們，老師們：
大家好。我是來自八年級五班的xx，很榮幸能成為XX市紅領巾理事會的一員。今天我站在這裏想和大家一起談談如何做到“低碳出行，環保生活”。
首先，“低碳出行”和同學們每天來學校的方式有着密切的聯繫。我住的離學校很近，每天自己走到學校也只有15分鐘左右。每次來到學校都會在路邊看到一排排的車輛來來走走，看着車排出的二氧化碳漸漸充斥着整個天空，我發現大家已經把環保看的和空氣一樣平淡無奇了。
你們知道嗎，隨着XX市每年以15%的汽車量增加，越來越多的參天古樹被無情的砍伐，鋪平道路。20世紀，南京人最驕傲的是什麼？是南京的樹。在孫中山先生靈柩經過的碼頭，一條條道路種上了從蘇杭精選的英國梧桐和雪松，幾十年過後，東郊大道上的樹已經長到20多米高，一到夏天，那一排排壯觀的樹在星星點點的陽光的陪伴下格外耀眼，火爐南京一點也不熱，人們騎着單車穿梭在這美麗的綠色隧道中。而現在，XX市原有的一萬多棵大樹已被砍掉三千多棵，而政府又聲稱要從外省引來七千多棵。試想，隨着科技的發達，想要再種上七千多棵樹，到底是不是“戲言”呢，至少這是一個難題。因為這三千多棵樹的死去，不少百姓與學者紛紛提出抗議，甚至還有的老人為了這些帶給他們涼爽與綠色的樹暗暗落淚。同學們，當你們經過一排排高樓大廈，發現市中心姿態萬千的古樹大都已蕩然無存的時候，難道就沒有一點點感歎，甚至一點點失落嗎？當你們在為了堵車而憤怒的時候，又有沒有真正的想過這樣的原因或者是帶來的.後果呢？
同學們，不要因為懶惰而讓父母開車送你上學校，其實你可以自己走來，坐公交車來，坐地鐵來啊，現在XX市的地鐵線路正在擴張維修，我們的生活難道不能更環保嗎？也許你們會對小吃街的一排排美食垂涎欲滴，可是你們一定要用一次性的塑料盒，一次性的袋子嗎？你們去超市的時候不能多一點環保意識帶上布袋去裝一大包的物品嗎？環保不只是一種承諾，一種好聽的話語，從一點一滴，從一個不經意間彎腰拾起垃圾的動作中，在一個廢物利用、垃圾分類的身影中，環保才有了意義。這週六在金鷹有一個義賣活動，大家都可以去當小小志願者，將你們沒用的東西稍稍裝飾一下，不就是富有創意的藝術品嗎？
同學們，如果你們是優秀的少先隊員或是共青團員，請加入環保的團隊，我們一起為XX市的綠色貢獻自己的力量，謝謝大家！
新環境、新同學、新老師，一切都是嶄新的，我也不例外。新生活、新學習，我想這會多麼快樂。
課上“好心情”
如果你問我，什麼課最令我開心?我會毫不猶豫地回答：“數學課。”上課老師會講概念。不知道為什麼我一聽到概念就興奮。收穫到知識，我別提有多高興了。剛開學時我對數學老師有偏見，後來我慢慢喜歡上了數學課，我感覺想要被老師提問到是再難不過的了。老師提問到的同學該有多幸福呀!即使老師不叫我，我依然保持着我的“好心情”。如果你不愛數學，你是不會懂的.。
“語文課”放鬆一下
還沒開學時，我一想到有七門主課就頭疼，應付不了怎麼辦?壓力大了怎麼辦?後來我才知道，利用語文課小小的放鬆一下，是再好不過的了。因為老師知道我們愛看圖片，每次做教學課件時都會多加些養眼的風景圖，我就把風景圖當成世界地圖，好好欣賞一番。語文課老師是採用教學和娛樂為一體的多媒體課，真應該給老師發一個“先進成果獎”。
“歡樂”無處不在
上課歡樂，下課也歡樂，在學校還有什麼不歡樂的呢?我想，考試一樣歡樂，寫作文一樣歡樂，跑步一樣歡樂……這些都不是煩惱的所在之處。上課能學習知識，是歡樂的;下課可以放鬆心情，也很快樂呀!早上，我會迫不及待的來到學校，期待着一天中的第一次歡樂，放學時，我也會流連忘返，期待着再一次出現的愉快。在我心中，校園裏充滿了歡樂。
國中生活，多麼美好，我是多麼嚮往以後最美好的學習與生活，點點滴滴，都會印在我心靈的最深處。
敬愛的老師，親愛的同學：
短暫的國小生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和歎息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的國中生活。也許國中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌;也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成;也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。
雖然我進入國中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無數的樂。平日同學間的一個玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給國中生活帶來無限樂趣。同學當中更是樂趣無窮。平日裏教師的表揚便能使我半大的孩子高興半天，更不用説考試中取得好成績了，當然這樣的事不是天天都有。可解出一道難題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個字母都十分馴服地從嘴裏迸出，不也是讓人十分高興地事嗎?
老媽説，我是最歡樂的中學生了。但就像夏日裏的'陽光有時會被大雨代替，天空有時會出現烏雲一樣，國中生活也會有苦也會有沉悶。
進入七年級，作業像烏雲般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。應對五花八門的習題，冥思苦想後仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，
飛快地奔向學校，到上完八、九節課回寢室……這樣的生活應當説是很苦的。
國中生活哦是苦與樂交織成的大網，家長的期望，教師的期待，同學的友情，就是織網的梭子，我將穿過這閃光的網去為未來而努力!苦和樂是一對雙胞胎，會時時相伴而行。可是隻要心中有歡樂，生活總是多彩的。
尊敬的老師、同學們：
大家好!
轉眼間開學了，我懵懵懂懂的踏入了國中的學校，只明白每一天都得應付考試，對於其它的事物全然不知。入學一段時間後，才明白國中生活與國小生活迥然不一樣，國中每一天都有科任教師交代的`作業要完成，並且上課時要專注，如果課堂上心有旁騖，便無法聽懂教師的講解。所以，期望我能很快的適應國中生活並在學業上有所突破。
在國中的日子裏，我又認識了一些詼諧趣味的知心好友，例如在課堂上有無法理解的題目時，我們三五好友便會利用課餘時間互相切磋琢磨。生活若有不順遂時，好友便是我的涼心劑，在學業上我們雖互爭高低，但我們依舊是互勉的好夥伴。國中增加了一些國小未有的新課程，如表演藝術和軍訓……等，這些都是較簡便的課程，社團方面也多了許多，如果對某方面異常有興趣，可參加自我喜愛的社團，不但可藉此發掘潛能，更可紓解課業壓力。
國中課業壓力大，雖然有時功課較少，但要温習的資料卻很多，稍一懈怠考卷上便會滿江紅，所以平常必須要準備充分。繁重的課業壓力和同學間的競爭讓人不知如何應付，再加上教師出的作業和考試，幾乎沒有時間玩樂，真讓人覺得痛不欲生。
“天下無難事，只怕有心人。”雖然國中較繁忙，但只要好好安排、規劃，沒什麼不可能，並且還有好友可分享心事和參加社團等等，都是抒發壓力的門路。我們也能夠將讀書的辛勞化做學習過程的歡樂，讓自我在忙碌的國中生活中能過得充實而愉快。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一種全新的風景映入眼簾，高達的教學樓，美麗的綠化，可口的食堂飯菜，經老師介紹，石室國中擁有2513年的歷史，現在擁有高科技設備，黑板變成了液晶電視，同學們人手一板，誰聽了不會無比興奮呢？
開學的第一天，老師並沒有講課，而是每節課的老師自我介紹，然後介紹一下為什麼要上這些課，這些課要講什麼，語文老師就是放放電影，講講故事，或是給我傳授一些經驗。當然，電影不是那些有趣的動畫片，而是一些能讓人從中有所啟發大的故事。每一位老師説話都很幽默，十分激動是同學們都有想聽下去的興趣，不像國小老師，開學第一天就開始學習了，而且上課也就是勾勾畫畫，把答案抄下來就是了。
開始上課，老師仍用幽默的口吻為我們講題，理思路。我們國小老師是讓我們背課本，背生字及背練習上的答案。而國中老師卻不同，他們連的是我們的思維，學會舉一反三，方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文，在老師的講解下變得十分生動、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽不懂，而國中老師講一節課不到就懂了。後來幾天都是在大笑中結束課堂，我突然覺得我愛上了學習了，學習變得輕鬆了。
同學們十分團結，玩得非常好，畢竟都是好學生嘛。我相信在這樣的.班級中我的學習一定會提高的很快的。
要問我對這周國中生活的感受如何，一個字——痛快。
同學們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“我向往的國中生活”。
時光匆匆，歲月流逝，轉眼我的國小生活就要過去了，我即將面臨着離校的考研，即將要踏入國中的大門了。國中，人生的第一個轉折點，這將會是你國小六年的全部考驗，不過，國中生活是怎麼樣的呢？和國小生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來，我向往的國中生活是……
我向往的國中生活，哪裏的老師應該是和藹可親的。老師會在校門口迎接新生的到來；會帶領新生參觀校園；會在學生垂頭喪氣時給予他幫助，給予他鼓勵……啊！我向往那樣和藹的老師！我向往的國中生活，哪裏的同學應該是友好相處的。同學們會主動地和一些比較內向的、容易害羞的'新生交朋友；會在死黨生氣時勸解她；會在同伴高興時陪着他一起高興，傷心時陪着他一起傷心，發瘋時陪着他一起瘋……啊！我向往那樣友好的同學！
我向往的國中生活，哪裏的校園應該是美麗可愛的。可愛的校園會讓新生一看忘不了；會讓學生家長們與老師校長的交際上升；會讓煩惱氣躁的人一進這個校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之於雲霄之外……啊！我向往那樣美麗的校園！
啊！我向往的國中生活是多麼美好啊！現在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
我的演講結束了，謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好!
從國中開學第一天好奇而興奮地走進校園，到現在習以為常地踏入校園的大門，已經快一年了。在這將近一年的時間裏，我不斷在適應新的學習環境和學習生活，深刻感受到了國小與中學的不同，那種新鮮的感覺是令人無法忘記的`。
國中的活動很多，校裏校外，評三好學生、爭當團員、藝術節、廣播操比賽、反腐倡廉漫畫展覽、數學競賽、選舉學生會成員、演講比賽等等。沒過多久就是一次活動，讓人感覺國中熱鬧非凡，各式各樣的活動令人眼花繚亂、目不暇接(當然高中也是一樣)!
上了國中，我開始一個人騎自行車了!國小時不是父母送，就是自己坐公交車，遠比不上現在一個人自在地穿梭於大街上威風、神氣，也沒有此時精神。呼吸着新鮮空氣，高高興興地騎車上學，該事件多麼美好的事呀!
國中的科目也比國小多了，歷史、地理、生物等，都是國小沒有的。在這些科目裏，我們可以穿越時空來到遠古，自由翱翔於宇宙，探索神奇的微觀世界。我最感興趣的就是歷史，這門課可以讓我們充分了解古今的知識文化，令人大開眼界，為之驚歎。
國中帶給人的感受真實太多了!有“結識新朋友，不忘老朋友”的喜悦與悲傷;有來到新學校，回憶老校園的新奇與思念。無論如何，國中乃至高中都是我們人生中的重要時期，我們要勇敢面對新的學習道路，接受更多從未見過的事物。把握好國中的時光，盡情去體驗，去感受無窮的幸福與樂趣!
親愛的孩子們：
今天嘮叨又文藝的王老師準備和大家聊聊我青春時期的故事。生活在民風彪悍的東北，我所經歷的青春時光是和看人打架、飛車暗戀、肚子咕咕的叫聲聯繫在一起的。
那時的天也是悶熱無比，沒有知了，只有買豆腐腦兒的，配合着當時流行的類似小蘋果一樣的音樂，響徹整個忙於基礎建設而塵土飛揚的四平各個大街。每到快中午時候，我總是忍者肚子裏的咕咕叫，想着門口買捲餅的會不會買完，待會兒要早點搶到前面去。
每天下午放學，我總是騎着我那個我媽放棄的舊自行車和住在附近的同學相約回家。和我一起走的女生，總是“有事兒”。很多時候，我就是得自己回去，路過一個並不美妙的小石橋，回到城郊的家裏寫作業。我總是莫名其妙，為什麼我就沒事兒呢？後來，我才知道，她們的事兒就是和別的班級男生聊天，或者和女生研究怎麼和男生聊天，經常聽聞各種打架事件，起因都是因為一個男生或者因為一個女生。青春期的荷爾蒙分泌十分旺盛，校園裏的樹高高的，在豔陽下分外陰涼。
我因為其貌不揚，成功避免了各種緋聞，我的最大愛好就是背課文贏得老師的表揚，最終達到力挫羣雄，背到讓別人覺得髮指地流利的程度。每天一早，我和另一個好朋友相約到教室後面背課文，兩個人比着背。這為我今後學習文科打下了堅實的背誦基礎。這的這位同學最終成了俄語翻譯，天天給別人背課文，我則成了讓別人背課文的人。
那個時候我就讀的四平三中沒有圖書館，有限的讀書經歷都是在路邊書店裏租書，有一次租到了《哈克貝利費恩歷險記》上，覺得太神奇了，一口氣讀完，再去借，結果書店裏沒有下冊，心理無比悲憤，竟然生氣書店開得沒有道理。而同時期我們班的男同學也在租書，他們租的是各種黃色漫畫，就是今天百度圖片上隨處可見的.那種，他們看完之後會互相交換，還會把禁忌的頁碼撕下來保存。所以可見，他們的書品並不好。所以我得出一個結論：書品不好的人，是沒有前途的。
國中階段，我沒有男朋友，女朋友們又經常有事兒，我和誰聊天呢？我就和日記本説，所以我一直堅持寫日記，其實就是自己跟自己説話，那個時候老師不大和學生交流談心，一談心基本上就是你快完了，你犯錯誤了。我心裏有苦悶的事情怎麼辦？就寫日記。有一搭沒一搭，有話想説就寫，把自己那些亂七八糟的想法積累起來。我的日記基本是抒情風格，不大寫實，基本上都是文藝女少年的矯情和憂愁，努力用上我從雜七雜八的書上看到的華麗句子，我寫完還要讀，並自我深深陶醉。無意間的這種習慣，為我日後的寫作打下了良好的基礎。
很多時候，我們常常會做一些事情，不經意就成為日後繼續前進的基礎。所以，孩子們，永遠不要因為這是一件小事就不仔細，不要因為這是一個普通的事情就不堅持。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。把心沉靜下來，抵得住烈日的炙烤，抵得住內心的衝動，抵得住周圍的誘惑，有所堅持，我相信，我們必將收穫美麗的幸福和燦爛的將來！
各位老師、家長：
大家早上好！
我很榮幸站在這裏，講述我的國中生涯。和大多數同學一樣，我是個很平凡成績並不突出的學生，但功夫不負有心人，通過我自己的努力拼搏，我終於如願以償，給父母、給老師一份滿意的答卷。
我最感謝的是我的班主任，他的教誨是我恍然大悟，並決心好好學習，是您給了我前進的動力，謝謝您，老師！
照亮我迷茫的`道路的是，一起並肩奮鬥的同學們，是你們給了我希望，是你們的關愛，使我認識到自己的責任，謝謝你們，我的夥伴們！
令我最為愧疚的是我的父母，他們為我付出了很多，有時我還不知好歹總是惹他們生氣，但我現在長大了，已經不是小孩子了，爸爸媽媽，女兒會繼續努力，讓你們刮目相看，讓你們過上好日子，不再讓你們頂着毒烈的太陽，腳踏炙熱的土地，流着汗水在田裏幹活！
在此之際，我祝全體師生家長們身體健康，萬事如意
我的講話完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“家”和“家人”，看到這兩個詞，腦子裏會想到什麼呢？温暖？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、……？這些答案都是肯定的，但是還有一個特殊的存在在我心裏。
20xx年的8月29日，那是我第一次與他們相遇。當時的我，並不知道接下來的三年裏，會發生哪些事。因為脱離父母的懷抱，成為完全獨立的寄宿生，我只是默默地將真實的自己，那個樂觀向上的我隱藏在一副敏感冷漠的外表下（酷酷的感覺），我從沒想到我的未來會和這些人一起，向着共同的目標、相互扶持、相互關心、相互成為家人，一起奮鬥。
開學伊始，班主任何老師給我們上第一節課，內容就是“把班級當作你的家——未來的三年裏，你們將會生活在一起，所以，放開自己吧，孩子們，你的身邊，都是你們的家人”。聽着老師的話，正值青春叛逆期或者叛逆前期的我們不約而同地相互看了看周圍，眼神中都不約而同地泛起了困惑、倔強、不屑。好在老師也並沒多説什麼，就開始了上課。誰知道接下來會發生什麼呢？
20xx年10月15日，我們學校舉辦了每年一度的秋季校運會。班上同學一個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我也不例外。男子100、女子100、男子1000、……這些項目我們都取得了優秀的成績。最後一項是50米的迎面接力，特別重要，因為當時我們班距離第一名總分只差2分，若是這一項能拿下小組第一，便能瞬間反超、逆襲。全班同學臉色都十分凝重，沒有一個人願意這一次留下遺憾。我忍不住説：“大家把手疊在一起，喊個加油吧！”同學們的手疊在一起，就像我們的心也連在了一起。“砰”這是開跑的槍聲，也是衝鋒的號角，排頭的同學如離弦之箭般快速衝了出去，跑着跑着，一旁觀戰的我們幾乎已經認為第一是我們的囊中之物了，我們班接力的同學超過第二名得有十幾米遠呢。誰知道，異軍突起，生活總是充滿“驚喜”，我們班的一個女生在接力的過程中腳一扭，直挺挺地坐在了地上。我們嚇懵了，下一秒就是響遍全場的“加油，別放棄”。她堅持着站了起來，可是第二名已經跑出去很遠，第三名都快追上來了，結果可想而知，我們輸了，那位女生哭得滿臉淚水、泣不成聲，不斷地説着“對不起”。我們全班緊緊相依，臉上有淚，但是都還不忘不停安慰她。就在那一瞬我隱約明白了家人的含義，同甘而不能共苦的，那不是家人；只有能贏了一起笑，輸了一起哭的.那才是我們的家人。
三年裏，我們的心情會隨着每次考試成績跌宕起伏；也會為了每一次的班級活動盡心盡力；有過爭吵、有過面紅耳赤卻會很快握手言歡；八人小組不僅承擔學習互助還是心靈溝通之橋；上下鋪的兄弟吃喝睡一起、學習一起、打籃球一起，……。
時間總是在忙碌中流逝，20xx年5月12日，距離會考僅有一個月的時間，同學們都自覺靜心學習，班長買來了麪包和飲料。
20xx年6月1日，距離會考僅有16天，班上的氣氛緊張壓抑，老師逐一開導。
20xx年6月12日，班級召開“會考決戰會議”，我們對會考充滿信心。
20xx年6月17日，上午11：00，考試完畢。鈴聲響起，我知道，結束的並不只是考試而已，結束的還有我們的三年國中。我們正“青春”。或許我們還不成熟，但正如豐子愷所説：“無愧於天，無愧於地，無懼於鬼，這樣，人生。”我認為這就是青春。青春對於生活，生活永遠是贏家；青春是一種心態，我們應該讓青春與生活共舞，這必然是生活中最美麗的篇章。
最後，於此紀念，那段回不去的青春歲月。致我“特別的”家和家人——那就是與我一起共度三年、共享悲喜的國中老師和同學們。
敬愛的老師，親愛的同學：
有人説：國中的生活像男孩的闊步，洋溢着不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裏，我的國中生活像一首交響樂曲，主旋律僅有六個字：磨練·考驗·挑戰。
磨練，總伴隨着機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我最終邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在那裏，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自我必須要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校佈置的任務忙到很晚，但這是對我自我的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自我挑戰自我。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，國中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的`複習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以進取的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收穫以往付出的辛勞和汗水。
在國中生活的舞台上，我們都盡情地展示自我。在羣星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的國中生活啊，將會充滿風雨和陽光!
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好
今天我演講的題目是“國中生活，全新起點”。
九月，我們帶着緊張與激動踏進了三鑫，在這美麗的校園開始了全新的國中生活。
剛到學校一股緊張的氣氛讓我感到莫大的壓力，無論是同學還是老師都與國小截然不同。
在軍訓時我就知道19班是精英雲集之地，許多同學都在新的班級嶄露頭角，原本名列前茅的`我在19班卻十名開外，所以重新定義自己的位置是一件非常重要的事。
國中生活的學科習壓力也是國小生活不能比的。光學科就從3科增加到7科。在同樣的時間裏，昨晚以數倍的功課，提高效率是勢在必行的事，設想在同樣的時間裏，一個人的效率是別人的數倍，那就有時間多做更有意義的事。比別人領先一步。就如數學老師所説的那位學長，在八年級就學完了高中內容，其效率之高無不令人驚歎。
當然好成績與認真聽課有着密不可分的關係。如果上課時做其它雜事，遺漏了老師所講的重點那豈不是因小失大，到那時想補都很難有所成效。所以認真聽課也是必須養成的習慣。
同時通過這幾天的學習我從唐老師身上明白了一個真理，做任何事都要主動爭取，不能被動，更不能等待。機遇與挑戰共存。像老師競選班幹，雖然我有些內向，但通過老師的教導，以往被動的我鼓起勇氣報了語文課代表。沒想到老師真的選中了我，這也驗證了只有勇敢爭取機遇才可能降臨
最後希望能和大家在國中三年與大家攜手共進，共創輝煌。
不知不覺中，升入國中已經一個多月了。四中這片土地曾是我心中聖潔的夢想，當我如願以償來到這裏，我的心裏充滿了自豪與驕傲，對未來充滿了無限的憧憬。然而接踵而來的卻是無數的迷茫與困惑。我不禁喃喃自問：這，到底怎麼了？
上國小時，無論大考小考，我在班級裏總是能名列前茅，上台領獎的代表裏總是能有我的身影，我是老師同學心中公認的才女：主持學校的文藝演出、編排舞蹈、演講、辯論……都是我的強項，然而升入國中以後，幾次考試我在班級裏都只處於中游水平，最令人難以想象的是：班級為藝術節編排的舞蹈我也沒能參加上。這，到底是怎麼了？
國小階段，我每天只用一個小時便能搞定全部課業，升入國中，我常常要在台燈下奮戰到十來點鐘，還不時的顧此失彼，丟了這個，漏了那個，對老師的各項要求不是做不到，就是做不好，以前常常被表揚，現在屢屢被批評。這，到底是怎麼了？
對生活的理解和思索促使我們成長，成長的過程，難免會伴隨着煩惱。雖然國中的生活帶給我許多困惑，雖然國中的生活伴隨着壓抑和寂寞，但它同時也拓寬了我們的視野，把我們引領到了一個更廣闊的領域。在這裏，我也許不是最出色的`，最傑出的，但我喜歡挑戰，喜歡這種充滿競爭和壓力的生活。冰心曾經説過：“修養的花兒，在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明裏結實。”國中三年，我將會默默地積累、沉澱，誓用心中的那份執着與努力點亮生命中的火炬。劃去本不該屬於青春歷程中的失落、焦灼、惘然與氣餒，等到勝利女神垂青的那一天，用青春編織一頂最美最美的桂冠，去迎接生命的燦爛輝煌！
慢慢地，我抬起頭，找到了答案。
學問齋