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關於國小生故事演講稿範文錦集10篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:2.32W

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在日新月異的現代社會中,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編收集整理的國小生故事演講稿10篇,歡迎大家分享。

關於國小生故事演講稿範文錦集10篇

國小生故事演講稿 篇1

尊敬的各位評委:

午時好!今日我給大家帶來的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我,小時候我很膽小,晚上睡覺前總愛哭,不肯睡覺。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒有用。最終,媽媽給我講故事,我才入睡。從此,媽媽總會在我入睡前

繪聲繪色地講故事,比如美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,可多了。有一天,我好奇地問媽媽:“媽媽媽媽,你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑着告訴我:“寶貝,答案在書架上的那些書裏面!”我聽了,連忙奔向書房,翻開一本精美的'圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了,開始享受圖書帶給我的樂趣。從此,書像磁鐵一樣深深地吸引着我。

上學了,我認識的字越來越多了,家裏的書都給我看遍了。今年我過生日,媽媽問我要什麼禮物?我脱口而出:“書!書!我要書!”

媽媽滿口答應。生日那天,媽媽搬回來一個黑色的大怪物,放在書房。媽媽説:“這就是你的新書。”我才不信呢!媽媽打開這個怪物,簡便點了幾下,又在鍵盤上敲擊了幾下,一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬分,忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細的操作方法,我很快迷上了這本大書。但他總得有個名字吧?媽媽説,這就是電腦。我恍然大悟!

自從有了電腦這本大書,我常常在電腦面前一坐就是1個小時,有時甚至忘記了吃飯,忘記了休息。此刻,我每一天都會把從書裏讀到的故事講給媽媽聽,媽媽聽了可開心了。我的故事講完了,多謝大家!

國小生故事演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

我愛我的祖國,你是我們華夏兒女的驕傲。藍藍的天空上飄着幾朵雲,一個扎着紅光生的小孩在陽光下,快活地與清澈的小溪嬉戲。

放眼望去,小城四面環山,在青山綠水映照下生輝。(鏡頭換轉)“丁零零,丁零零”人民公社書記的.辦公室裏的手搖電話響了起來,正在開會的書記急忙拿起電話……“喂喂,聽不清楚啊……”電話又掉線了。1963—1963年集安—通話只有兩條突先電路。那裏全縣都是手搖電話,在“寧要社會主義的草,不要資本主義的苗”的影響下,人們的生活水平根本無法提升,心裏只有一個念頭,吃飽穿暖。人們對美好生活就像吹出去的泡泡,在空中只停留幾秒就破碎了留下的只有人們對現實的無奈。生活,就像一杯開水,無色無味。金燦燦的稻子在陽光照射下,燦爛奪目這時已是深秋時節,人們正在忙這收穫,每個人的臉上都洋溢着幸福的微笑。90年代初期祖國脱去了舊裝換上了新衣。人們的生活正在一點一滴地變化。

此時,在祖國人們的生活字典中,又多了四個字:信息時代。以前被人們視為金子一樣寶貴的老師電話,已經被淘汰了,程空電話走進了千家萬户,它成了人們相互聯繫的一座橋樑。電話,這個貌似遣返的物產,被人們視為時代的“寵兒”。人們倒掉了那杯無色無味的白開水,換了一杯清澈爽口的茶。我們的祖國會更加繁榮富強。

國小生故事演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

今天我給大家講個故事,名字叫《亡羊補牢》。它主要是講戰國時期一個臣子用來勸國王的。戰國時期的楚襄王,原先愛飲酒作樂,不理朝政。國家非常混亂,老百姓生活困苦。

但是國王卻聽不進忠臣的勸告,只知道飲酒作樂。後來秦國派兵打楚國,很快就把楚國都城攻克了。國王楚襄王也只好倉皇出逃。在出逃途中,他逐漸清醒過來,想重新整治國家。他就跟原先經常勸他的臣子説了他的想法。

這個臣子可看到他這樣悔改了,開口就説:”亡羊補牢,為時不晚。“楚襄王不知是什麼意思,就問那個臣子説:”亡羊補牢是什麼意思?“那個臣子説:”從前,有個農夫養了一圈羊。有一天,他的一個好心的'鄰居看到他的羊圈破了一個大洞,就對他説:“你最好把羊圈修一下,要不羊會丟的。”可是那個人,卻不聽鄰居的勸告,也不去補羊圈。

結果過了兩天,那個人發現他的羊少了一隻。

這時,他的好心鄰居又來提心他補羊圈,他説:“羊已經丟了,還補什麼羊圈?‘第二天,他又丟了一隻羊。養羊的人這才去補羊圈。

從此羊再也不會丟了。楚襄王聽了後恍然大悟,覺得非常有道理。從那以後,他振作起來,吸取了教訓,開始整頓國家。這個故事讓我懂了犯了錯並不可怕,可怕的是有錯不改。

國小生故事演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

祖國也是養我們的父母,是祖國養了我們。是因為沒有祖國我們不可能有住的地方,也不可能有我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽沒了這些人不可能有我們。現在祖國的科技還可以,但是我們要好好學習,長大了好報效祖國,我們也要回報祖國。

祖國現在中國的交通安全。我們要多學一點知識,當一名老師可以教自己的學生,要遵守交通規則。讓自己的`學生回家告訴自己的家長,要遵守交通規則。當發明家的發明一個感應器,在車輛高速行駛有人在前方一米遠自動熄火。大家要多遵守交通規則,一場車禍我們將又失去一位中國同胞。自己想一想有沒有家人為車禍離你而去,同樣中國同胞也不想。一個親人離去你將會很痛苦。每年因車禍死亡約有十萬多人。千萬要記住喝酒不要開車,每年將會少死很多人。國小生要多學習,長大了做一個對社會有用之才。成為國家的棟樑,長大以後可以報效國家,成為一個忠孝兩全的人。

我還希望同學們不隨便亂丟垃圾,可以綠化祖國,讓祖國成為一個美好的家園。

國小生故事演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

誠信,是榮譽的象徵,是財富的象徵,是一個人道德品質的表現。巴爾扎克曾説過:“遵守諾言就像保衞你的榮譽一樣。”誠信是我們必不可少的品德之一。

誠信二字,説起容易做起難,而我們時常會因為遇到一些困難而想放棄自己的承諾。我到現在還深刻地記得一件事:

在四年級的時候,我們班颳起了一陣“借書風”。大家都互相藉着自己喜歡的書籍如飢似渴地閲讀。有一天中午,我成功地從一位女同學手裏借來了一本心儀已久的沈石溪的動物小説。手捧着愛書,我迫不及待地看起來,真恨不得把裏面的內容一下子塞到腦子裏,沒過幾天,我就讀完了這本書。

兩個星期後,書的“主人”催我還書了。我滿不在乎地笑了笑,信誓旦旦地向她保證下午就把書帶來還她。

回到家後,我開始找書櫃,然而並沒有找到借來的那本書。我又翻了翻抽屜,還是沒有。書去哪裏了呢?我開始着急了,把家裏全找了一遍,書怎麼可能憑空消失呢?我努力地回想着之前看完後把書放到哪兒了,可竟然沒一點印象了,我都有一種想要把屋子給倒過來找的念頭了。

下午一到學校,我心裏就有一種忐忑不安的感覺,好像自己做了什麼見不得人的事情,十分羞愧。我一下午都在心驚膽戰中度過,一直在躲在教室裏,躲着那位女同學,我生怕被她發現事情的真相。

接下來的'幾天,我一直都在躲着她。終於有一天中午,我再也忍不住了,把這件事情告訴了媽媽。向媽媽講完這件事後,我瞬間感覺輕鬆了許多,如釋重負般,但同時又很害怕,害怕媽媽會嚴厲地教訓我。誰知,媽媽平心靜氣地聽我講完了整個事情,皺了皺眉,一言不發地就走進了房間,這令我驚詫不已。

第二天我來到學校,打開書包時發現了一本書。仔細一瞧,這正是我借同學的那本動物小説,但是書看起來卻是嶄新的!書的封面上還貼着一張字條:孩子,你要知道,一個人的誠信是有多麼重要。所以我又給你買了一本新的書去還同學,你要記住:遵守諾言永遠是最基本的,也是最重要的。——媽媽。讀完字條後,我的眼睛不知不覺地濕潤了,媽媽這是在教育我,用特殊的方式教我懂得誠信啊……

雖然那件事已經過去了很久,但我依舊記憶猶新。媽媽用她特殊的方式,教會我懂得遵守諾言,懂得勇於承認錯誤,懂得誠信對我們來説有多麼重要!

國小生故事演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

清晰地,我感受到,從那一刻起我就帶着誠信在人生的道路上出發了……

“接下來,請我們這次奧數比賽的一等獎得主,胡小明同學上台分享一下他的獲獎感言!”校長激動而欣慰的聲音通過報聲器傳到了全校的每一個角落。一等獎,多麼的耀眼奪目!我作為獲獎選手,馬上就要上台演講,心情萬分激動。我飛速離開位置向主席台小跑過去。

“胡小明,抄別人的,抄別人的……”突然一個低沉且嚴肅的聲音在我心底響起,我的速度頓時慢了下來,我慌亂的看了看四周,同學們都向我投來了羨慕的目光,老師們的臉上全是欣慰的微笑。但這些卻讓我的心更有了一些愧疚感和自責感,因為我的確是在趁着交卷的時候瞟了一眼別人的卷子,改了一道我不確定的選擇題,雖然我不知道他的答案是否正確,萬一他的答案也是錯的呢?可滿滿的愧疚感仍像沉重鉛塊一樣捆綁在我的腳上,讓我挪不動步子,一番心裏鬥爭,一個決定,在我心中形成。

彷彿過了一個世紀,我終於走上了主席台,接過了話筒。台下掌聲雷動,尖叫聲不斷,我回頭看了看校長,鼓足了勇氣低聲説:“對不起!老師們,同學們,我無權領這個獎證,因為我的答案中有一題不是我自己寫的,當時我趁着收卷時偷偷瞟了眼同桌的答案,看到他有一題和我不一樣,於是我就………”越往後我的.聲音越小,到最後我都低下了頭,閉上了眼睛,只聽見台下的譁然聲,我默默的等着老師和同學們的批評與審批。

又過了好久一會兒,台下的譁然聲漸漸的停了下來,我緩緩睜開了雙眼,看見校長站在我旁邊,似乎沒有要批評我的意思,對我微笑的點了點頭,接過我手中的話筒説:“衚衕學的做法確實不對,但他敢於承認自己的錯誤並大膽的承擔了後果,他今天雖然拿不到這個獎,但他卻可以得到一個屬於誠信的獎盃,同學們你們説對嗎?”

台下又一次響起了熱烈的掌聲,不過這之中似乎多了些什麼,好像是寬容!

清晰地,我感受到,從那一刻起我就帶着誠信在人生的道路上出發了。

國小生故事演講稿 篇7

敬愛的教師,親愛的同學:

大家好:

阿強愛交朋友,又有錢請客,身邊常圍着一班魚小弟叫他大哥。阿強在珊瑚學堂裏,經常惹事生非。他一生起氣來,身上的背鰭與胸鰭就會怒張飛舞,看起來就像一隻張牙舞爪的獅子,不僅僅魚同學看了要退避三合,就連烏龜教師也感到十分頭痛。

有天阿強和海馬丁丁正在嬉鬧,烏龜教師帶着一位新同學進來。那同學是一隻小墨魚,長着一顆惹人發笑的渾圓碩大的頭,架着他的瘦小身體,顯得極不相襯。

教師向大家介紹:“新同學叫做小志,因為水腦症而影響了他的智商,期望各位同學能好好照顧他。”

丁丁看了小志一眼,又俯身向阿強説:“我們當然要好好‘照顧’他,大哥你説對不對”

那天放學後,阿強就帶着幾個魚小弟在偏僻的東側門,堵住了小志。他們把沙子撥到小志身上,拿烏賊的墨汁畫他的臉,把海草塞滿他的書包。當他們得意洋洋的.離開,阿強轉過身去看小志,原以為他會一把眼淚一把鼻涕,沒想到小志的一片漆黑的臉上居然還掛着笑容。

阿強説:“真是一條傻魚。還笑得出來,和以前那些小魚小蝦不一樣。”

“沒關係,明天我們再好好的伺候他,不信他還笑得出來。”

接連幾天,阿強和丁丁一向找小志的麻煩,學堂的鯨魚主任看到遍體鱗傷的小志,明白是阿強那一夥人做的好事,就把阿強找來好好訓了一頓。被罵得狗血淋頭的阿強,看到朝他走米的小志依舊掛着笑意,心裏又氣又惱,忍不住又推了他一把,跌倒在地的小志,慢慢地站起,摸摸撞到地板的頭,又咧開嘴巴對着阿強微笑。

阿強説:“看到臭小志,我就一肚子氣。”

“更厭惡的是……”丁丁舔着阿強請的棒冰説,“他老是笑,不明白是什麼意思”

“算了,明天請你們去水晶宮看電影,解解悶!”

隔天早上,阿強在公園等哥們一齊去看電影。忽然一羣身穿黑衣的鯊魚走進公園,阿強好奇地看了他們一眼,沒想到那羣鯊魚竟像聞到了血,發狂地圍向阿強。阿強看到一大片黑鴉鴉的凶神惡煞朝他跑來,嚇得腿軟,動彈不得。

這時丁丁和幾個兄弟正走進公園,阿強立即大喊:“快來救我!”沒想到平常稱兄道弟的他們,居然全作鳥獸散,沒人去救阿強。阿強心想這下死定了,突然一聲怪吼,只見一隻大頭魚揮舞着雙手,拚命地向鯊魚丟石頭,被激怒的鯊魚改找小志出氣,恰巧一隻海豚警察過來巡邏,黑鯊魚看了趕緊逃之大吉。

小志伸手扶起了阿強,又朝着他笑。阿強説:“我對你這麼兇,你為什麼要幫我”

“你是我同學啊!在前一個學校沒人肯接近我,此刻你會來找我,雖然不舒服,可是看到你肯接近我,我還是感到很高興。”

阿強聽到小志這樣説,再想到剛剛丁丁他們的行為,他的眼淚不禁撲簌簌地掉,小志輕輕抱住阿強,笑着説:“別怕別怕,壞人全逃跑了!”

經過這件事,阿強決定和丁丁那羣人劃清界線,並且加入了關懷志工隊,幫忙像小志這樣需要照顧的同學。從此以後,看到阿強的人,不再畏懼他那宛如獅子的兇猛身影,反而覺得他那搶着幫忙的模樣,像極了一朵盛開的向日葵,帶給人無限的温暖。

國小生故事演講稿 篇8

尊敬的老師、同學們:

大家好!

在不知不覺中,我長大了。打開我成長的檔案,裏面記錄着我成長的點點滴滴。那裏,有我成功的喜悦;有我與困難作鬥爭的艱辛;也有我學習做人的腳印……在我走向成功之路的時候,經歷了許多的挫折和磨難,這使我明白了人生不會是一帆風順的。這一個個故事,都是我記憶中的珍寶。

在我讀二年級的時候,每當我聽到別人在彈鋼琴時,我總會有一種羨慕感,就會聯想到:電視裏女鋼琴家在彈琴的'時候身姿亭亭玉立的畫面。他們彈出來美妙的音樂從那細柔的指尖蹦出來,虛榮心在我心中不斷上升,如果我也會彈鋼琴就好了!有一天,我最終向爸爸、媽媽提出想買琴和彈琴的要求。他們對我説:“買能夠,但買回來你必須要彈哦!”我想起女鋼琴家彈琴的畫面,就爽快地答應了。

最終,有一天爸爸給我買了一架鋼琴。剛開始我很開心,教師教我坐凳子只能坐一半,背要挺直,當教師教我彈琴的時候,我也覺得那美妙的旋律從我指尖流過,心裏真是美極了。可是到了後面就覺得學琴又累又苦,不但要背樂譜,還要練琴,真的好苦啊!我有點想打退堂鼓了。可是,爸媽卻對我説:“孩子,只要堅持不懈,就終會有成果的。”最終,我含着淚堅持了下來,繼續彈琴。此刻,每當我不開心的時候,就會彈一曲,心境就會很舒暢。這時,我才明白父母説甜其實是從苦中煉出來的含義。

經過這件事情使我明白:在走向成功背後都會有一段搓折,僅有堅持不懈的努力,才能讓自我健康的成長。

國小生故事演講稿 篇9

每個人都有自己的故事,它們像一條小溪,溪水叮咚,在我們的心田裏流淌。我也有我自己的故事。

從小,我就對文學充滿了興趣。在爸爸的帶領下,我讀過許多書,從最初的《格林童話》、伊索寓言》到後來的楊紅櫻校園小説系列、沈石溪的動物小説系列,再到中國的古典名著《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《聊齋志異》、《隋唐演義》、《封神榜》等。現在,我還在看《格列佛遊記》、《魯濱遜漂流記》、《青鳥》、《老人與海》等外國名著。漸漸地,我讀的書越來越多,懂得的知識也越來越豐富。所以,在別的同學都為寫作文而焦頭爛額、冥思苦想的時候,我常常是很快就寫好了。我最喜歡幻想類的作文,我認為這種作文可以打開束縛,自由地在想象的世界裏暢遊。

我不再滿足於閲讀買來的小説,不再滿足於寫那些短短的五百多字的作文。於是,我拿起了筆,開始創作屬於自己的小説《葫蘆藤裏的夢幻王國》。剛開始,我興趣盎然,文思泉湧,可過了一段時間,我開始心浮氣躁了。畢竟,能有幾個小孩子可以沉得住氣寫一部小説呢?我鬆懈了,不想再寫下去了。這時,爸爸在一邊提醒:做事不能半途而廢,堅持才能成功。我努力讓我自己振作起來,每一個成就大事業的人都要經得住考驗,我在心裏這樣鼓勵自己。我堅持下來了,連我自己都感到驚訝。

巴金爺爺曾説過一句話:“我寫作不是因為我有才華,而是因為我有感情。”這話説得一點也沒錯,我憑着自己和兩個好朋友的感情,把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點一點地塑造了出來,在童真中體會人與動物的和諧相處。如果不是我和兩個好朋友的感情,如果沒有對小區裏的那些流浪的.小貓小狗的同情,我很難想到這樣的素材,也很難堅持寫完這篇將近兩萬字的《葫蘆藤裏的夢幻王國》寫完。

如果有人問我,我的夢想是什麼,我會回答他:“我願變成一條小魚,翱遊在童話的大海里,在那裏馳騁神思妙筆。”這就是我的故事,其實每個人都會有一個傳奇經歷,等待你用心中的畫筆點亮它。用心感受這個大世界吧,你會在愛與感動的帶領下體會那個屬於你的傳奇經歷。

國小生故事演講稿 篇10

在我上三年級的時候,第一堂科學課開始了,科學老師先選科學班長,只要自己主動説出要當班長的'理由,就能當上班長了。一聽老師這麼説,同學們立刻紛紛舉起了手,我很想當班長,可我沒有勇氣,所以我沒有舉手。很快,科學老師就把班長選好了。我沒有當上班長,感到十分遺憾和後悔,科學班長是我們從一年級到三年級的語文班長。老師選好班長就開始上課了。

“丁零零。”下課了,我沒有出去玩,而是在座位上思考,為什麼我沒有當上科學班呢?主要是因為我沒有勇氣。

沒過多久,數學老師開始選數學班長了,當時我沒有猶豫,大膽地舉起了手,發言了:“我認為我的數學成績很好,還樂於助人。”等我發言完畢,得到同學們的一致贊同,所以我就當上了數學班長,我自豪極了。

這次經歷讓我懂得了一個道理,只要有勇氣,就能戰勝一切困難,達到目標。