演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的班長競選演講稿，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是高子燁，今天，我將要競選的職位是班長。為什麼我要競選班長呢？俗話説，人往高處走，水往低處流，誰不希望自己進步呢！所以，即使我知道覬覦班長這個位置的人很多，但我還是來了。這次參加競選，我是帶着很大的決心來的。我希望大家能給投我上你們那寶貴的一票。
如果這次我能入選班長這個職位，我向大家保證，我以後會做到以下幾點：
1、萬事我會以班級的利益為中心。
2、如果有同學打架，我會及時制止。
3、如果遇到同學有不良行為，我會及時糾正。
4、當同學有困難時，我會盡力幫助他。
5、遇到垃圾，我會撿起放到垃圾桶裏。
6、遇到班級喧譁的行為，我會讓同學們安靜下來。
7、我會幫助學習差的同學端正學習態度，讓他們跟上我們的'步伐。
8、我會維護班級公物，不讓任何人破壞。
但我也有缺點，有時，我也會偷點小懶，比如有時上課，我感到很疲勞的時候，我會走神，甚至會打瞌睡。我還很貪玩，玩起遊戲來經常能玩幾個小時。可以説我只要一玩，就停不下來，連媽媽都稱我為小網蟲。但這些缺點，我都會慢慢改掉的。
當然，我也有優點。我非常愛學習，也樂於助人。當同學有什麼需要，我都會滿足他。比如同學渴了，我就會把自己的水給他，同學的筆斷了，我就會把我的筆借給她。不管我有多少缺點或優點，我都會不斷進步。
最後，我想説，如果我當選了班長，我一定會全心全意地幫助同學。但如果這次沒被上也不要緊，我仍會繼續努力的。最後，希望大家把你們手中那神聖的一票投給我吧！
祝：
老師萬事如意，同學們學業有成！
敬愛的老師、同學們：
大家好！今天在這裏我想競選班長這個職務，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很瞭解的同學，相信以後也會有足夠的時間和機會讓你們瞭解我，也會對我有一個客觀的評價！
記得有一位名人説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”雖然我並沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我材必有用，我會全身心投入到這份工作當中。我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！
假如我當上了班長，我會做好以下幾點：
一、嚴於律己，為同學們樹立好的榜樣。使同學們形成積極向上的態度。
二、既然水能載舟，亦能覆舟，就要和同學們友好相處，不能認為自己的職位是高人一等的。時刻想同學們之所想，急同學們之所急。
三、做好老師的助手，管理好班級的紀律。
四、做任何事情都要為班級體着想，要顧着班級的利益。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的.璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。來到中學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢説自己一定會的多好，但我一定會抱着學習、認真負責和積極的辦事態度去面對未知的一切。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑，我會用自己的實際行動證明自己的能力！請大家相信我、支持我！
同學們，去年，我以同樣的姿態站在這裏，告訴你們，我是高一七班的班長，那時我的心是很緊張的，生怕説錯每一個字，而今天我可以面帶微笑地站在這裏，這是為什麼，是因為你們給了我自信，在過去一年裏我深深地瞭解到高一七班是一個很特別的班，當我走在校園向別人説起我是高一七班的時候，別人都會投來不一樣的目光，甚至當我在校外和別人説起我是執信的學生，別人也會投來不一樣的目光，相信你們也有這樣的體驗，我想這就是我們執信高一七班的精神力，所以我覺得你們現在每個人都應該為自己鼓掌，為你們的優秀鼓掌，大家一起來體驗一下這股精神力。
首先我要和大家説，如果我仍然是一名班長，我會是一個沒有架子的班長，你們看我以前怎麼樣就知道了，平時我和大家一樣，一起吃飯，一起開玩笑，一起打球。只有學校有任務的時候，我才會以一個平民班長的身份站出來告訴你們要做什麼。我也不喜歡板着臉和你們説話，所以我待人的準則是：以微笑待人。但是呢，當我認真説話或者認真幹活的時候你就不要來和我開玩笑了，我會不理你的。
其次我想説我現在競選的這個職務，是一個沒有權力的職務。你們可能認為，班長是一班中説話權最大的，其實不是的。真正説話權最大的是你們當中持相同意見的絕大多數人，民主，才是我所提倡的。而班長要做的.則是把這麼多的意見彙總然後作出民主的決策;平時還要多為辦理操心，哪裏扣分了我們還要弄清楚為什麼以後要怎麼避免;班上哪裏壞了，要馬上找人來修;後面的幾盆花沒水了，要去給它澆水。所以我覺得班長不僅僅是一個班上的同學，更是一個志願者，是一個願意為高一七班不惜休息時間費心費力的志願者，而我覺得，我自己正是有這麼一個志願的志願者，所以我才會站在這裏，讓你們給我當這個志願者的機會。
那麼為什麼我還想當班長呢?這個問題就像問一個志願者他為什麼想當志願者一樣，回答是簡單而複雜的三個字：“我願意。”
我願意為了校運會的入場式晚上開着燈在宿舍設計到十二點;我願意為了校運會大本營的佈置週末跑去海珠廣場買綵帶;我願意為了我們班的一鳴驚人，在上個學期末，天天加班加點只用了三天就排出我們的歷史劇。累不累?累!幾天都沒有睡好覺，但是，樂趣同在。當你全心全意的去做一件事而它又取得了你自己滿意的效果的時候，那種快樂是洋溢的，甚至會感染到我們身邊的每一個人，就像我們的歷史劇。同時，當我投身這一件件事當中，我發現我變了。我發現我變得自信了，我思考事情變得緊密了，我懂得如何和人交流了。這些都是當班長給我帶來的財富，所以我仍讓希望大家還可以信任我，相信我仍然可以當班長。
接着我要告訴大家，班長還要是一個實幹家，很多時候，班長不僅僅是指派一個任務下去就完事了，有時候還要一直去跟這個任務，看看任務進行地怎麼樣了，甚至很多事情都要親力親為，事情是很多很瑣碎的，但是加起來，總量就是很龐大的，所以班長應該是一個實幹家，而我當了一個學期班長，我感覺自己還是可以勝任這份工作的。
然後我想和大家説的就是我最大的優勢就是我當了一個學期的班長，我對班裏的事物駕輕就熟，如果我仍然是這個班的班長，那麼可以省去較長的磨合期，甚至可以帶着新上任的班長幹活，這是很重要的哦。
最後我還要和大家説的就是抗打擊力。大家都知道，執信是一個機會非常多得地方，有很多展示你自己才華的舞台。你不應該因為一次失敗就停滯不前，這次失敗了還有下一次。就像兩個人一起在走路。他們都摔倒了，但是一個人繼續爬起來，另一個人停滯不前。即使爬起來的那個人在後面的路中不斷摔倒，但是隻要他打不垮，還可以爬起來，那麼過個二三十年，這個不斷向前走的人會發現，另外一個人已經和他相差很遠了。所以我要告訴你們，即使我落選了，我也不會因此放棄，在執信我仍然會不斷努力的
現在最重要的就是拿起你們手中的一張紙，在紙上面寫下“沈曉龍”!謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我很高興能夠站在這裏，給大家演講。我競選的是班裏文藝班長這個職務。
此時此刻，我的心裏感到非常激動，因為我能有機會在這裏爭取為大家服務，實現自己心中的理想。我之所以競選這個職務，是我覺得自己完全有能力來勝任。我從小喜歡唱歌和跳舞，到目前為止，我已經通過了舞蹈四級考試，多次代表小白鴿藝術團參加舞蹈比賽，並多次獲獎。我深知過去的一切已經成為歷史，我並非是向大家炫耀，而是把它當做我人生中的'一種閲歷，一筆寶貴的財富，它給予我經驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。 如果我能當上文藝班長，我會主動帶領大家，參加學校的各種文藝活動，讓大家在緊張學習的同時也能享受到文藝帶給我們的樂趣，使大家能夠更好的學習，讓大家勞逸結合，全面發展，讓大家做一個輕鬆快樂的讀書人。如果我落選了，我不會氣餒，我會不斷地改善自我，做到更好！ 希望大家能夠支持我，謝謝！
老師、同學們：
大家好!
這天，我站在那裏和各位高手，精英一齊競選班長一職的目的只有一個：一切為了大家!在眾多競選班長的人選當中，我也許不是的，但我相信，只要我努力我必須能做得比他們更好!
假如我當上了班長，我必須會做好自己的.工作的!
大家晚上好！
可以鼓勵我，讓我站在這兒競選的較大 驅動力便是信心。我方知出任班長的義務之重，尤其是像大家那樣的大班，更必須一個責任感強的人來出任班長。做為班長，必須一定的機構、決策能力，另外也更必須協調性。終究每一個人看難題的視角是不一樣的，沒有孰對孰錯，但做為班長，就應當立在大部分人的觀點，維護保養大部分人的權益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的總體凝聚力。
今日競選，在這兒因為我不想説過多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從下列好多個層面，談一談我競選上班長以後的工作規劃：
最先，充分考慮我們班總數多的狀況，我認為必須提高全班同學的總體凝聚力。這一點實際上上屆班委會早已作了許多勤奮，機構了許多活動，在提高凝聚力這一層面獲得了一定成果。提高凝聚力的立即對策便是進行活動，進行一些更有意義的活動當然對提高凝聚力有協助，每學期院裏也會進行一些許許多多的活動，但都含有一定的教育意義在裏面，同學們報名參加的主動性並不高，尤其是聽專題講座，可能同學們都覺得那純碎是被報名參加活動，因此 ，針對班集體內部的活動，我的見解是，不取決於經營規模尺寸，要不是上邊規定的活動，都儘可能以遊戲娛樂為主導，在活動方案策劃中有提升互動交流的成份，使大量同學積極參加進去，玩得開心，玩得盡情，讓這些相互溝通交流很少的同學，也可以根據活動提高溝通交流。在這裏，因為我期待這些想象力豐富的同學能出示一些有創意，好玩兒，而且行得通的好點子，説大一點，也算為班集體的文化建設獻一份力吧。
隨後，針對班集體的制度建設，上屆班委也是投入了許多的勤奮，最後也是擁有一套詳細的計劃方案。因此 針對這屆班委的工作中重心點，就應當遷移到落實制度上邊。針對每一次活動的.記載，班費開支記載，考勤管理記載，在承攬上一年工作經歷的前提條件下，還應思索是不是能做得更精確，詳盡。活動的記載要遵照寧多勿漏的標準，必須記的活動就不可以落下來；班費開支的記載在很有可能的狀況下應儘可能詳盡，詳盡信用卡賬單每過一段時間可提交至羣共享，讓每一個同學都便捷查看。考勤記錄則應遵照公平的標準就可以。總而言之，在貫徹落實班級制度層面務必提升，儘可能保證有章可循，自然，針對有時候出現的特殊情況，班幹部和同學中間也應互相理解，酌情處理。
此外，針對班委會內部基本建設，我認為也是一樣關鍵的，只有一個團結一致的班幹部精英團隊，心往一處想，力往一處使，才可以能夠更好地為大夥兒處理具體難題。針對這類班幹部任務分配不勻的難題，我認為有它的必然性，但決不是理所應當。這類狀況不容易徹底消退，但務必獲得減輕。全是班幹部，沒必要把工作中的界線劃得過度顯著，要不然針對一些特性不顯著的工作中，那簡直沒有人幹了？因此 ，在班委會內部基本建設工作中分派層面，我能向事兒較為少的班幹部歪斜。尤其是機構活動，那決不是某一個人的事。我認為，報名參加活動，能提高班集體凝聚力，而機構活動，就是提高班幹部凝聚力的一個突破口。在日常事務中，不一樣班幹部有不一樣念頭是一切正常的，在所難免在一些建議上產生分歧。我想，我做為班長，有責任區緩解這種矛盾，不可以把自己的主觀性念頭強加進來，而應客觀性地分析問題，使用外交關係中的哪個求同存異的標準，在一些層面即便 建議不和，也不必危害協作，更不必危害同學情義。
最終，我談一談自己對班集體工作中的總體未來展望，假如榮幸競選上班長，我的終極目標也不會定得虛無縹緲，我只期待在我及其全體人員班幹部的勤奮下，為班集體構建一個更加和睦和睦的氣氛，大夥兒還可以看得出，我剛提到的好多個層面的方案也是緊緊圍繞這一總體目標而服務項目的。歷經大一這一年，我看到，許多 同學對參加活動的激情較為高，期待藉此機會鍛練自身各層面的工作能力；也是有的同學學習培訓很用心，我想她們也應當在心裏早就埋下了心願的種子，並且用汗液去灌溉，待它盛開；也有的同學校園內根據不一樣方式，結識了一些志趣相投的朋友，獲得了大量的友情。儘管不一樣的人生活習慣及其信心都不一樣，殊不知卻全是積極主動的。這種不一樣的信心、觀念摻雜着奮發向上的節奏感，相融於大家這一團體，便好似樂團中有不一樣的傳統樂器，卻奏出了一曲和睦的交響。可是我，只為搞好這一指引，打好這一節奏感。
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
在我們還是三年級的.時候，在老師的親切關懷下，同學們的幫助下，我當了一年的班長，帶領全班經歷了多少風風雨雨的考驗，取得了許多優異成績，像：優秀班集體、全年級衞生第一名、多次在全校大會上提出表揚，這都是老師們、同學們的努力結果。
如果，我能繼續當班長，希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。我要好好學習，天天向上，帶領我班更上一層樓。
如果，我這次不能當上班長，説明我離老師和同學們的要求還有一定的距離，我也不會氣餒，我要繼續努力，爭取下次當上班長。
Yes I can, Thank you everybody!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這次改選班幹部的活動上，我想競選的職務是班長。在競選班長之前我一直擔任着學習委員的職位。學習委員的主要工作是：收發作業，領讀，和班長一起協助老師的工作。我很熱愛學習委員這個職位，因為它讓我改掉了馬馬虎虎的壞習慣。在我擔任學習委員的時期，我還總結出了一個學習方法：遇到了不會的問題時，先不要查資料或問家長，應該先獨立思考，假如實在想不出答案，再去查資料。這樣才能養成獨立思考的習慣。
不想當將軍的士兵不是好士兵，我想競選班長不是為了班長一詞的榮譽追求，而是想鍛鍊自己處理事務的`能力，提高自己的成績。假如我當上了班長，我一定會取長補短，協助老師，帶領大家學習，提高大家的成績，讓班級在年級中名列前茅。
通過擔任學習委員，我覺的我還可以擔任班長這個職務，如果大家相信我，我一定會加倍努力的。如果落選了，我也絕不氣餒。
雖然我不能做到十全十美，但是我也會盡力而為，請大家支持我！謝謝！
敬愛的老師、親愛的戰友：
大家好！我叫***，來自***，今天是我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，能站在這個講台上競選班長，我感到很榮幸，同時它對我來説也是一次挑戰，前面同學的精彩演講也帶給我很大的壓力。然而我會直面今天的挑戰，俗話説:有壓力才有動力!!!我會努力去爭取，不管成功或失敗。我都要去嘗試，去爭取，我要做到的無愧於心,無愧於己。
在我眼裏，我們***班就是一艘船，班長是船長，美好未來是我們的彼岸，我願意試做這船長，竭盡全力和同學們，戰友們一起到達勝利的彼岸。做班長，既是一種榮譽，更是一種責任，我知道，這條路上有許多的挑戰，但我自信，我能夠挑起這副擔子，因為我的熱情，我的堅韌，我的進取，我的信心。在以後的工作中，我一定會努力去實踐我的口號“既然是從同學中走出來的，就應該回到同學中去，盡心盡力做一名平民班長。
在我看來班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，如果我當選班長我一定會主動為同學服務，為老師分憂。我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認可自己的才華，你就應該認為自己有資格提任你想擔任的職務”。 所以我相信我有能力擔任這一職務，也有信心將它幹好。給我一次鍛鍊的機會，相信在我們的共同努力下，充分發揮我們每個人的'聰明才智，我們的
班務工作一定能十分出色，我們的這個集體，這個家一定能更上一層樓。
當然“人非聖賢，孰能無過”，如果有幸成為這名船長，在以後的工作中也難免會出現一些小錯誤，我希望在這時同學們都能夠指正我，諒解我。在我取得一些成績的時候，給我一些鼓勵，一些肯定。我會珍視這些指正，諒解與肯定，將它作為我更好為同學們服務的強大動力！
假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善，履行我作為一名普通學生對這個集體的責任。不管競選的結果怎樣，我們每個人都應堅信我們***班會成為全**系，甚至是全院最好的一個班級。因為厚德、博學、善思、致用是我們每個人不變的夢，也將會成為我們青春無悔的誓言。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚物載德。
從現在開始讓我們重新為理想揚帆吧，讓我們重新開始追逐新一輪的青春神話吧！最後，我想説：如果我們不相信平凡，那麼就用行動來證明自己；如果我們是金子，那麼總會有發光的一天！
謝謝！
尊敬的老師和同學們：
大家好！我和大家一樣，都為東方實驗國小而自豪，我們學校的歷史雖然不長，但是在校長、老師和同學們的辛勤努力下，在外面已經很有名氣了。我能作為東方校園中一棵正在茁壯成長的新苗，我要感謝老師和大家。
站在這裏競選班長，我很高興。我很希望能成為咱們班的班長，為東方實驗國小能成為杭州市的名校、為我們二（1）班能成為優秀的班級，貢獻我的才華。
在學校，我愛學習，興趣廣泛。各門功課成績良好，我愛體育，雖然我有點胖，但我從來不自卑，體育課上大家可以看到我矯健的身影。我愛音樂，從4歲多就開始拉小提琴了，今年準備考4級。
我愛畫畫，看牆上有一片春天就是我帶來的。我愛電腦，去年“六一”，我參加全國“六一”兒童節電腦比賽，獲得了杭州市3等獎。我還愛寫作文，過年時，我寫的作文《放炮》被登在了杭州日報上這些收穫會使我在今後的學習中更加努力。
在家裏，每天早上5：50，小鬧鐘會準時叫我起牀練琴。晚上放學到家，我首先認真做完家庭作業。晚飯後，我會聽一會兒英語磁帶和看一些有意義的課外書。平時，家裏倒垃圾工作歸我。星期六、星期天，我經常自己買菜做飯、打掃屋子鍛鍊自己。
當班長我是為了，能為班裏多做點事。為了讓我們班更優秀。為此，我想了很多種方法。比如：
想法①請老師為我們講一節“怎樣成為好學生”的課，
想法②請班上學習和紀律好的同學為大家講一講，在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功祕訣是什麼，
想法③我想為班上做一個學習進步表和一個紀律進步表，每個星期五為學習或紀律進步的'同學貼上一面小紅旗。大家都來比一比，看誰進步的最快，
想法④我還想請同學們的媽媽來咱班，一起誇一誇自己的孩子，讓我們大家都來互相學習。
我會盡我最大的力量，來做好班長的工作。我有信心，我一定能當個好班長。
再次謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
自從擔任班幹部以來，班級這一舞台給了我很多展示才
能的機會：從作業本的分發到幫助同學學習，從參加學校的比賽到獲“紅領巾”廣播站的優秀播音員稱號……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！
媽媽曾經告訴我：班級是社會的一
個縮影。如果説社會需要大家的關心和愛護，那麼對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！班長就是帶領和督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班長，我願當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的.各項競賽中永遠爭第一。在各項檢查中少扣分，多得分，儘量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有人認可，讓老師能真切地感受到，來自五班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。
如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同
學的積極性，讓班級中人人有事幹，事事有人幹，我會大膽
負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建
議，不斷改進工作方式，我想只要我們五班86名同學
心往一處想，勁往一處使，還有什
麼事辦不成？
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我願
做個樣樣事情都能帶頭的小幹部，在平時的學習生活中，以
身作則，起模範帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同
學，並能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中
的好學生，做同學身邊的好夥伴！
同學們，投我一票吧！謝謝大家！
鉅野縣南關國小
xxx
親愛的老師們，親愛的學生們:
大家好！
我叫XXX。我很高興參加這次班長選舉。
我性格內向，不太敢，經常丟東西。在學校，老師讓同學回答問題，我不敢舉手，怕出錯。現在，我想通過這次選舉鍛鍊自己，成為一個活潑開朗樂觀的.孩子。
如果我當選為班長，我會和其他幹部一起做好班級紀律、衞生和學習成績，維護班級榮譽，開展各種活動增強學生的集體榮譽感。同時，我會和學習好的同學一起幫助學習成績不理想的同學，提高他們的學習成績。如果同學不敢對老師説自己想説的話，我會給老師反饋，把老師的話傳給同學。這樣，我們班就會是一個優秀的班。
如果我競選失敗，就證明我還有缺點。我會改正自己的缺點，爭取進步，永不氣餒，下次再選擇。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我很高興能夠參加這次競選答辯。首先讓我對參加答辯會的領導、同事們表示衷心的感謝！感謝公司給予我展示自我和施展才華的舞台！我不但擁護支持，更是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢地走上台來，接受大家的考驗。
我叫xxx，畢業於xx大學，於20xx年7月份進入上海xx公司，一直在化驗室擔任化驗員工作。
在工作中我愛崗敬業，遵紀守法，遵守公司的各項規章制度，發揚主人翁精神，不弄虛作假，確保檢測數據的準確可靠。為了鍛鍊自己，提高自己，為了公司發展奉獻自己的光和熱，我特參加此次化驗班長的競選。
我競選的理念是：立足本職，圍繞集體工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行班長職責，較好的完成各項工作任務。
各位領導、同事們，我競聘這一崗位的優勢有如下幾點：
1、 首先是有豐富的理論知識與實踐經驗。從事化驗員工作以來，邊實踐邊學習。通過不斷的學習，我不但掌握了化驗員本職工作的各項操作技能以及理論知識，而且對車間各崗位的知識也有了很深的瞭解。經過在工作中的不斷積累，取得了一定的'實踐經驗，具有了較強的組織協調能力，理解了同事之間相互協作的重要性，注重團隊的協作精神，盡忠職守，能夠靈活有效地規劃、安排處理各種事務，使我在同事中享有很好的聲譽。
2、 其次是年齡優勢：我今年28歲，精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發揮主觀能動性，讓我能夠為新崗位工作的開展盡全心、出全力。
3、 再就是有較強的公僕意識和自律能力。從進廠起我時刻嚴格要求自己，從自身做起、從細微做起，服務他人，快樂自己。使我具備了班長應具有的政治、管理、文化等基本素質，並樹立了良好的競爭、質量、信息、法制觀念。
金無足赤，人無完人。在肯定優勢的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，不過我有信心，並相信勤能補拙，憑着我對新事物的接受能力和敏捷的思維，在今後工作中在同事們的幫助和關懷下我會克服不足，把工作做得更好。
化驗是生產部的一個非常重要的崗位，它的主要職能是控制生產流程中的各項生產指標，化驗室的控制關係到最終產品的質量。因此化驗室對於生產指標必須嚴格把關，這就需要化驗員必須具有強烈的事業心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。
假如我能在此次競爭中脱穎而出走上崗位，我一定不負眾望，在領導和同事們的支持下，努力學習，開拓進取，解放思想，實事求是，與時俱進，大膽創新，緊緊圍繞化驗室的中心任務工作，為公司的發展做出積極貢獻。因此我打算從以下幾個方面來開展工作：
一、 加強技術知識學習方面：
在今後的工作過程中要不斷的學習，首先作為自己，要用實踐技術與理論知識不斷地來武裝自己，帶動和要求班組所有成員要了解車間各項工藝流程的工作原理及基本的操作方法，繼續保持以前季度考試的傳統。這樣有助於更好的銜接好車間各項工序，協調好各崗位，調配好人、才、物，確保高效的組織生產，完成生產任務。
二、班組建設管理方面：
1、增強班組凝聚力。作為班長，要做到恪盡職守，大膽管理，帶領全班，展示新的精神風貌。 要能帶領出一支召之即來、來之能戰、戰之能勝的員工隊伍。班長要想盡一切辦法、調動一切積極性，提高士氣、提高凝聚力。作為班長，團結好所有員工，吃苦在前，享受在後，少計較一點個人得失起到表率和帶動作用。帶領全班人員學習技術，做好本職工作。
2、做好規範的日常工作。認真填寫記錄表。做好記錄的存檔工作。班組的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心換得班組的疏而不漏、有條不紊！ 不斷提升自己的組織、領導、協調能力。
三、加強班組員工思想培訓：
首先我要向老員工們學習技術方面的知識，在員工思想培訓的同時，要注重培養員工的工作和勞動技能，特別要挖掘激發員工的潛能，幫助員工實現個人的價值；要培養員工誠信愛崗敬業的精神；通過宣傳鼓勵，激發員工的工作激情和勞動熱情，振奮精神，以高昂的鬥志和士氣，為企業的發展去創新和拼搏。
四、團結同事，虛心學習，協作發展
天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同事意見，嚴於律己，誠懇待人，尊重同事，關心同事，設身處地為同事着想，努力創造寬鬆、和諧、愉快的工作環境。兼聽則明，偏信則闇，做好領導和同事，同事和同事之間的協調工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。
尊敬的領導、各位同事，誠懇待人、忠實正派是我的為人態度；勤奮務實、開拓創新是我的工作態度！如果公司委以我化驗班長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，以踏實的工作作風、求真的工作態度、進取的工作精神，用心，用情、用智慧幹好本職工作，使化驗室的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的台階。希望大家能助我一“筆”之力，讓我的理想騰飛！
請大家投我一票，謝謝大家。
老師，同學們：
大家上午好。
首先非常感謝老師和同學們能夠信任我當這些天的臨時負責人，再次感謝老師和同學們能給我這次站在這裏的機會，讓我能夠有機會競選。我今天競選的職務是班長。
首先告訴你們我是來自齊齊哈爾的！東北人！可以説我這些年來一直是班幹部中的一員，國小時我天天上學很早，我們學校那個時候還得生爐子，我天天我都是第一個去學校的，天天的爐子自然是我生，久而久之生爐子就成了我的一項任務來幹了，後來就成了生活委員，主要任務就是生爐子。就這樣從2年級開始一直生了3年，一天沒落過。國小過去了，又平和的過去了七年級，到八年級的時候，班級很差很差，下課很安靜，課堂很吵，班長因為無法管理班級申請了辭職，所以班主任就認命我為班長，當時感覺壓力很大，可是很快我就制定了一些計劃，計劃是這樣的：班級一共50多人，共4列，每列後邊都是不學習的，定那個人為組長，再把每組再分幾個組。讓那些不學習的人有責任感，管理班級。並且制定了一些獎罰政策，政策的具體內容就不説了，我為他們做出表率，後來班級變化了，學習的人越來越多了，可還是課堂上比較吵，課下比較安靜，但是不一樣，課上的是氣氛活躍，課下的是在學習。就這樣當了兩年班長，因為我們學校的初四都是自制班，沒班幹部，可以説我的人生經歷是比較豐富的，就在初四的時候，我開始不學習了，
迷戀過網吧，喝酒喝到酒精中毒，最後出事了，我打架把別人打壞了，錯學了，開始出去打工，當過工人，農民，服務員等等，總之累了一年，我的個子可能跟那一年也有關係，但是那一年中我經歷了很多人，見到了很多事，同時我也想明白了很多事。可以説那一年給我留下了很深的印象。第二年又回到了學校，開始知道好好學習，最後成功的`考入了重點高中的重點班。高中的時候我當的是紀律委員，班級很安定，所以很失敗。人都是在摸索中長大，經歷了這些我成熟了很多。使我積攢了一些管理經驗、領導能力，組織能力和協調能力，我能處理好班級的事務．我會盡力調動班級每個人的積極性，讓每個人能夠得到鍛鍊，使每個成員揚長避短，互促互補，其次，我能夠隨機應變，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度．再次，我會為班級總體利益犧牲一己之私。我認為幫助同學是快樂的，所以我競選班長的主要目的是為大家服務。
如果當班長話，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人“等等，總之，我要力爭讓班長的職責與個人的思想品格同時到位。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷．我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”，我會努力做到辦事讓同學滿意讓老師放心，我會調動每位同學的積極性，讓每位同學的聰明才智發揮到最大化。
最後我認為咱們班是一個積極上進的班級體，我相信咱班以後的4年會更加美好，咱班未來的成就會更加輝煌，最後一天臨時負責人的我想説，這次競選是一次機會，是一次鍛鍊自己的機會，不想當將軍的士兵不是一個好士兵，所以我希望班級中能夠有更多的人站在這裏，展現自己，展現大家積極上進的一面，最後祝同學們學業有成！謝謝大家！
最後希望大家支持我！
親愛的同學們:
新的一學期已經開始了，我們進入了國中的學習階段，隨之新學期的班長競選也開始了。今天，很榮幸走上講台，和那麼多願意為班級做貢獻的同學一道，競選班長職務。雖然我已經無數次站在講台上演講，參加競選，但今天是我在國中生活裏第一次站在講台上演講，而這一次競選的就是班長，此時此刻我的心情十分激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。雖然以前我一直都沒有當過班長，但是我希望可以嘗試，不知道大家是不是能給我這個嘗試的機會，讓我國中生活的'日記裏留下為全班同學服務的無比美好的開端與回憶?
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。最大的優點就是可以欣然接受別人對我的意見，並且加以改正，真正做到聞過則喜。或許同學們對我還不瞭解，但是在之後與同學相處的日子裏，我相信我可以做的更好!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班長，我就要成為一名出色的領航員!一個班級的優秀來自班長的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的並肩作戰下，我能勝任這項工作，正因為這種從內心滲透出來的力量，當我走向這個講台的時候，感到信心百倍。
假如我成功競選上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，爭當老師的小助手多組織一些有意義的活動。帶領大家使15班變得更好。創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。我想我們每一個人都應該為這個班級體多奉獻，這個班級體的進步是大家共同的努力。不過，假如我落選了，説明我還有許多缺點，還需要自我完善，並且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班長的要求約束自己。
戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。同樣，我認為自己有這個能力，有這個資格。
所以，我將競選班長這個職位。同學們的信任與肯定才是我最終的目的。同時，我也希望同學們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級體的進步，才是大家共同的目標。謝謝大家!
學問齋