演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的開學典禮學生演講稿6篇，歡迎大家分享。
尊敬的各位領導、老師敬愛的同學們：
隆隆春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育着新年的期望。季節的輪迴帶給我們的是年歲的增長、學期的更迭。經過寒假休整，我們迎着朝陽，滿懷着新的希望，迎來了20xx年春季新學期的到來。
同學們，請留心觀察我們的周圍，你是否發現，經歷了一個暑假，我們的校園正悄悄地發生着許多變化？教學樓變了，重新出新後的教學樓，變得更加絢麗，更富有文化品位，“希望樓”三個金黃的大字，在陽光的映射下正熠熠生輝；教室變了，嶄新的課桌椅，雪白的牆面，窗明几淨，變得更加整潔而温馨；挺拔的棕櫚，翠綠的長廊，妖嬈的蓮花正向我們展露蓬勃生機。校園不僅環境變了，人也變了，新的老師，新的同學，正不斷加入我們的大家庭，我們的隊伍正在不斷髮展，不斷壯大。
一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你，需要我，需要他，需要大家的共同努力。你一言，我一行，方能塑造出學校美麗的形象，方能展現出學校的文化品味。
今天，老師和同學們經過一個假期的休整，蓄勢待發，正以飽滿的熱忱投入到新學期的學習和工作中來，昔日靜謐的校園又充滿了生機與活力。文明出行看口中，規範校園看行動，新的學期學校對大家提出幾點希望：
1。 要迅速實現兩個狀態的.提升。即：學習狀態的提升和精神狀態的提升，學習狀態的提升指會學、主動學、不放棄學；精神狀態的提升則是由假期的鬆散狀態迅速轉變到學習狀態中來，共同打造最優化的校園、最高素質的學生。
2。 將學習視為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。學習是一件苦事，需要我們付出努力，需要我們有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，它能為我們解除迷惑，增長見識，開闊視野，它能讓我們思路更敏捷，心靈更充實，更重要的是，我們只有不斷學習，才能實現心中美好的理想。
3。 正確面對困難，始終對自己充滿自信。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態度，決定着一個人是成功還是失敗的最終結局。自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫，不要怕暫時的失敗！你的信心，來自你長遠的人生規劃———為美好的未來做準備！
4、、希望全體同學保護環境，注重健康，提升修養，從講衞生做起，從講文明做起，從改變自身不良的生活習慣做起，男生爭做紳士，女生爭做淑女，共同營造整潔、舒適、美麗、文明的校園，使我們北小人的文明修養與校園環境的改變和諧共進。
同學們，當你早上揹着書包迎着朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，振作精神，信心百倍，你的裏要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？
同學們，讓我們跟着春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首團結奮進的歌。最後祝願同學們在新的起點，新的航程中，揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
非常高興，祥閣學校迎來了新的生命、新的力量，朝氣蓬勃的你們壯大了祥閣的隊伍，美麗了祥閣的校園；告別了孩兒童的天真，我們慢慢學會了追夢。帶着夢想與追求，迎着九月的朝陽我們開始了人生新的篇章，國中——四年的時光，祥閣中學這片沃土將給予你無窮的智慧與力量，老師的關愛、包容、鼓勵、幫助將伴隨你長大，如果你是雄鷹，只要你想飛，祥閣中學定會為你擎起一片晴空！現在就讓我們用熱烈的掌聲慶祝自己成為了一名中學生，再用更熱烈的掌聲預祝自己能成為更優秀的中學生！
側耳傾聽，用心感受，你會發現剛才你的掌聲裏飽含了成長的喜悦、熱切的期待，還有昂揚的鬥志，但在我看來這聲音裏傳遞的不僅僅這些，你們的青春小手、老師的勤勞雙手合二為一，迸發出的分明是一份約定：那就是，我們要做優秀的中學生，你們必須成為優秀的中學生！
從現在開始，這份約定永駐你我心中。沒想到吧，一個不經意的舉動忽然感覺到肩上沉甸甸的，這就是責任。當你產生這種意識的時候，説明你真的長大，已經完成了由國小生到中學生的角色轉變。現在需要你做的是，雙手抱拳在胸前，閉上眼睛，默默為自己加油，心裏默唸：我一定行！
謝謝同學們的配合，看到你們那麼認真在聽，那麼自信在做，老師心中湧起一份感動，感動源自你們小小的年紀承載了更多的責任與期待。生活從來不是一蹴而就，成功需要的是毅力還有那顆堅持的心。我想在座的各位，你們都喜歡變形金剛吧？如果能親自與“汽車人”聯手對抗“霸天虎”，感受3D終極決戰，能想象到是何等的驚險刺激嗎？剛剛過去的暑假，我有幸去新加坡，在環球影城，變形金剛3D遊樂項目中，機動車帶領我們穿梭於巨大電影屏幕之間，勇闖“變形金剛”的科幻國度，與霸天虎爭奪火種的激烈場面真是讓人驚心動魄。但你知道嗎，要親自感受僅僅4分鐘的模擬對決，卻要排隊等候2小時左右，甚至更長的時間。在這裏我要説一説等候的過程，為了不讓遊客在等待中絕望，隊伍並不是一字排開不見頭，而是設計成一個一個小房間，房間裏迂迴的路線慢慢把你帶到下一個房間，慢慢的挪移，開始還都很有耐心，但走過三四個房間感覺上有點不耐煩時，房間牆壁屏幕上就出現了互動的平台，大屏幕電影講述着整個故事，每個房間都是這樣不厭其煩地在演在講。一邊挪移一邊看電影瞭解劇情，倒也還不錯，但需要你忍耐，因為路不知道還有多長，幾乎快要崩潰時，房間裏出現了火源種模型，人們的情緒馬上高漲起來，接下來開始為你參加最終的對決做培訓。一路設計很巧妙，讓你總是在絕望中誕生，而且當你真的陶醉其中時，感覺決戰在即，非常真實。漫長的等待，拐來拐去迎來的仍是等候的隊伍。有的人最終失去了信心，轉身逆流返回，中途退場的人必將錯過難得的感官盛宴。
這番經歷給我很多啟示：
1.多一份堅持，多一份驚喜
2.分散目標，降低難度（等候隊伍路線的設計）如果遊客一眼望到的是無窮盡的長隊，很多人可能就會退怯，而把長長隊伍分割成區間，你望到的就是這個區間等候的人羣，一個區間的等候要輕鬆得多。引申開來，可以理解為大目標分散為小目標，大計劃分解為小計劃。
3.進入角色，體驗快樂
4.心存好奇，挑戰自我
與國中的學習生活聯繫起來，我們將展開的這場遊戲不是與霸天虎對決，而是用知識與膽識和同學一比高低，與自己對決。最終的結果我們期待，但學習的過程將更加漫長複雜，因此我們一定要學會享受過程，這樣你才可能越走越精彩，一路歡歌向前衝。對於國中的學習生活，老師給你以下建議，希望我們共勉。
建議一：與堅持為伴。
堅持是一個人自我控制能力的體現，堅持是一種難得的優良品質。
國中生活剛剛開始，每個孩子心中都有美麗的七彩夢，但只有夢想是遠遠不夠的，必須落實到行動中，讓每一天都精彩：每天堅持預習、堅持認真聽課、堅持獨立完成作業；讓每一週都充實：每週堅持整理錯題、堅持複習、堅持不會就問；讓每一月都進步：每月堅持知識梳理、堅持查缺補漏，那麼這份堅持不僅會使你知識掌握的更加紮實準確，而且會為你日後成功奠定良好的基礎。xxxx年國中升高會考試，祥閣學校取得了輝煌的成績，臧聰同學以770分優異的成績獲得狀元的寶座，他的成績的取得，得益於老師辛苦的付出，更得益於他自己堅持不懈的努力。以英語學習為例，四年來，除了課堂緊跟老師思路聽説讀寫背外，一直堅持學習新概念，國中畢業新概念第四冊已完成，為了鞏固詞彙，到九年級初四時有一些科目如物理、化學、甚至數學等的課堂筆記中經常出現英漢結合，足見其英語功底之深，會考英語成績119，全市最高分。
在國小你們的學習成績差別並不大，可能就三五分或十幾分的差距，但升入國中，同在一個班級，由於學習方法不當、學習習慣不好或者沒有堅強的毅力，差距就會逐漸拉開，最終會考成績可能天壤之別。今天你要記住第一個關鍵詞：堅持！與堅持為伍，你會變得強大。
中學學習科目的增加會使很多沒有心理準備的人手忙腳亂，顧東顧不上西，要想提高學習效率，多一份堅持，還要會規劃自己的生活，因此，接下來我要説的是：用計劃走路。
建議二：用計劃為走路
這裏我重點強調短期計劃，短期計劃可以短到一天甚至一節課的計劃，如：某某節課我要主動爭取一個回答問題的機會，某某節課我要不理會別人的説笑，專心聽課，每天我要在規定的時間高質量的完成作業等，一個月後我的某學科成績要達到什麼目標，一學期結束我的總成績要排在年組什麼位置等。每個短期計劃在堅持中落實，長期計劃自然水到渠成。千萬不能覺得任務太難了完不成，產生焦慮心理，選擇暫時逃避，明天再做吧。明日復明日，一拖再拖，這是極其可怕的。放縱一時，計劃全無，有序變無序，就會一團糟。
20xx年5月份大慶市初四統考，我校費佳俊同學以總分756全市第一，國中升高會考試中成績優異。費佳俊是一個計劃性非常強的孩子，剛進入國中時他的成績並不十分突出，但這個學生做事特別有條理，他的每一天都有自己的計劃，不慌不忙，週六週日計劃雷打不動地執行，用他母親的話説，很難相信這麼小的孩子有如此堅強的意志，大人都自愧不如。正是因為按計劃生活學習，因此他從不急躁，總是很平靜，靜的像一潭清澈的湖面，看他學習真的是一種享受。靜中有動，他靜在心，動在腦，志在胸。按照自己的計劃一天一點進步，八年級學年末小試鋒芒，九年級就已經鋒芒畢露，初四幾乎不離第一的寶座。
就學科學習來講，要會分散目標，降低難度。化整為零之後，大目標成為了一個又一個可實現的小目標。即使我們在追求目標的過程中遭受挫折，但是因為可以看到為了每個小目標而忙碌的回報，就使得自己能夠不斷應對壓力和挑戰。
在座的同學們，國中的學習任務很重，你們要有心裏準備，當你感到迷茫、感到慌亂甚至疲憊時，請想一想老師介紹給你們的榜樣，四年前他們跟你們一樣，弱小、稚嫩、純真，四年後他們高大、沉穩、敢擔當！
建議三：進入角色，體驗快樂
還説變形金剛3D模擬對決吧，如果遊客在等待中認真看故事劇情介紹，耐心接受培訓，將自己融入其中，進入角色，那麼這場對決一定更加激烈難忘。玩遊戲時，我們全神貫注，關注結果的同時，更享受過程，甚至忘乎所以。遊戲能帶給你快樂或刺激，是因為你完全進入了角色，這就是投入。所有的遊戲都是虛無縹緲的，再真實的遊戲也是虛幻，現實生活中你既不是大黃蜂也不是霸天虎，你是中學生。你的職責是學習，準確來説學習不是任務，而是一種積極的生活態度。如果你願意，也可以把學習想象成一場比較漫長、比較考驗你毅力的、大家都必須參與的遊戲，雖然遊戲當中很少有刀光劍影、犬馬聲色，但每個參與者都是在接受精神的洗禮、思想的昇華、力量的蓄積，為最後的決戰做準備。老師教育我們要做學習的`主人而不是學習的奴隸，主人是什麼？主人是盡職的角色，主人是心甘情願盡職的角色，主人是盡職盡責後可以盡情享受的角色。因此，學習快樂與否完全取決於你是否進入角色，學習快樂與否直接決定你的收穫。享受學習過程，就是你佔據主動，橫刀立馬，將眼前的困難個個擊破，然後握緊拳頭，暗自高興，甚至可以眉飛色舞，成功的感覺應該就是這樣吧！
建議四：心存好奇，挑戰自我
好奇心，是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學習的內在動機之一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵。著名科學家都可以説具有好奇心的。牛頓對一個蘋果產生好奇，於是發現了萬有引力。瓦特對燒水壺上冒出的蒸汽也是十分好奇，最後改良了蒸汽機。遠的不多説，還是舉我們身邊的例子。
剛剛從祥閣畢業的李冠伽同學，會考理綜成績239分，全市最高分，理綜包括物理100分、化學100分、生物40分。這個孩子最大的特點是好奇求真，他不好奇同學的隱私，不好奇某星某星的行蹤，他好奇自然科學的神祕，物理化學打開了通往求真的大門，他興奮。課堂上，他手不離筆，時而托腮凝思，時而搖頭質疑，時而點頭頓悟。他的課堂狀態使我想起一個故事。在劍橋大學，維特根斯坦是大哲學家穆爾的學生，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學生？”穆爾毫不猶豫地説：“維特根斯坦。”“為什麼？”“因為，在我的所有學生中，只有他一個人在聽我的課時，老是露着迷茫的神色，老是有一大堆問題。”羅素也是個大哲學家，後來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問：“羅素為什麼落伍了？”維特根斯坦説：“因為他沒有問題了。”李冠伽同學就是一個永遠有問題永遠在思考問題的現代版的維特根斯坦。相信未來的某個領域一定是他馳騁的天下！
同學們，知識的殿堂神祕高遠，科學的領域挑戰與機遇並存，如果你想走的更高更遠，那就帶上一顆好奇心上路吧，路上有鮮花，路上還有荊棘，蜿蜒曲折的路上可能沒有隨行者，一路留下你執着前行的腳印，這就是挑戰自我！
當然，要想成為優秀的中學生還需要很多好習慣好品質，如今加強自我管理，做事獨立，不依賴家長，做事踏實不浮躁等。
每年都位數不少的這類學生，他們很聰明，但因為浮躁或滿足於當前成績而不思進取，最後與實驗失之交臂。我帶的畢業班級有一個學生，最近在QQ裏給了我這樣的留言：老師，九年級初四我太大意了，不聽您的話，滿足於現有的成績，覺得以自己目前的成績也能考上實驗，所以沒有拼盡全力，也不在意，不知道何謂尖刀班、英才班；現在的自己，呆在普通班，真的羨慕他們，卻已覆水難收。
看到這樣的留言，你們心裏什麼感受？惋惜、遺憾還是生氣？這些感覺我都有。孩子們，四年時光雖然不短，但很快就會過去。這四年是人生最寶貴的也是困惑最多的四年，不論是身體、心理還是學識上，你們都會發生太多太多的改變。今天，你們乘着祥閣學校的輝煌而來，祥閣老師送給你們的不是鮮花，而是你掌心中的一枚種子，老師會用滿腔的熱情去呵護，用辛勤的汗水去澆灌，你們要堅強，你們更要付出，師生共同的汗水定會澆灌出屬於你們自己的人生春天！相信在這片沃土上，無數個臧聰、費佳俊、李冠伽正在摩拳擦掌，用自己的奇志奇才書寫自己的人生！四年後你們是祥閣的驕傲，四年後你們將再創祥閣輝煌！
最後祝同學們中學生活愉快！
老師們，同學們，大家下午好!
今天是一個特殊的日子，我們聚在一起舉行鼠年新年開學典禮，站在新學期的門檻上，我感慨萬千。
我想，新的學期，我們必須要有新的起色;新的學期，我們必須要拿出新的學習精神;新的學期，我們必須要做得更好!首先，必須調整好精神狀態，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去。其次，我們一定要把每科都努力學好，認真完成作業，讓成績在原有的基礎上節節升高。同時，我們也要在各項活動中把自己培養成為一個有道德的人，比如，向辛勤工作了一天的老師問聲好，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，幫爸爸媽媽掃掃地，見到紙屑彎腰撿起等等，事事都從身邊的小事做起。
老師們，同學們，讓我們時刻準備着，準備好我們不斷向上的`目標，準備好我們實現目標的行動，準備好我們創造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領，用最勤懇的姿態，最執着的努力書寫我們實小人最精彩的每一天!
最後，在新春之際，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!
祝同學們在新的學期裏，學習快樂、成長快樂、心靈快樂!
祝一年級的小朋友們在新的環境中好好學習，天天向上!
祝我們的學校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園!
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我們迎來了新學期的開學典禮。在這裏我代表全體學生向大家表達我最美好的祝福：祝願大家身體健康、學業有成!驀然回首，與國小風雨同舟已五年。絲絲縷縷的感動，留存於心底，似陳釀回味無窮。
記得在一個碩果累累的日子，我們走進國小這個令人嚮往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關懷與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想;讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發靈動的色彩，而您卻耗費了太多的心血，增添了斑斑白髮。是您變皺的臉頰和彎曲的脊背托起了明天的太陽!
當我們迎着太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時候，我們無不感到振奮、充滿力量。我們經過了一個愉快的寒假，迎來了新學期的開始。我們在美麗的校園裏散步，我們坐在明亮的教室裏聆聽老師講課，無處不感受到老師對我們的關心，我們只有好好學習，煉就過硬的一技之長，才能服務社會，體現自己的人生價值，回報老師和父母，讓他們為我們驕傲和自豪。
要從小養成優良品德。這是一個人做人做一點一滴事的根本。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，實踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益於社會、有益於人民的人。要有信心和毅力。要樹立“我一定能行”的堅定信心，相信自己一定會學有所成;同時要持之以恆，堅持不懈，具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，培養學習的.興趣，這是學習好的基礎。
要重視科學的學習方法和養成，學習要講究方法，要活學活用，不能死記硬背，在知識飛速發展和信息時代的今天，用適合自己學習方法可以起到事半功倍的作用，因此，我們要在老師指導下，學會學習，使自己立於不敗之地。在老師的指導下，培養自己創新能力和社會實踐能力。要在學習的基礎上有所創新，要在複習的基礎上有所發現，並把自己所學廣泛的與社會實踐結合起來，讓自己的學習創新在實踐中發揮更大作用。
學會與老師同學們協作。學習不是孤立的，而是師生共同進行一種集體活動，尺有所短，寸有所長，要學習別人的長處，彌補自己的短處，公平競爭，創設一種良好的學習氛圍。從小強健體魄，享受陽光體育。當代的少年兒童要做搏擊風雨的雄鷹，要堅持體育鍛煉，養成良好的衞生習慣，不斷增強體質。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、鋭意創新、與時俱進，以新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。
謝謝大家!
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
首先，請允許我代表全體學生向我們全校的老師表示深深的敬意，向全體同學表示親切的問候!
老師們，同學們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進入了學習的聖殿。她是一所令人嚮往的學校，有整潔的校園，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有鋭意進取的師資隊伍。在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學子在這裏騰飛。今天，我們為進入石竹學校而驕傲!同時，我們也感到了身上揹負的重擔。石竹學校的延續和發揚光大是我們的責任，也是實現我們價值的體現。我們將用飛揚的青春，跳動的熱情來續寫石竹學校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的'顏色!
俗話説:”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有什麼捷徑可走的，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優異的成績。
上學期的軍訓中，我們已學到了解放軍戰士的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結，緊張，嚴肅，活潑，因此我們要把這嚴格的紀律，高昂的鬥志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到學習中去，艱苦奮鬥，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，開拓知識面，爭當排頭兵。我們更要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動;同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示石竹學校學生良好的風采。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”，我們敢於踏平坎坷，一路高歌;堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因為有着親切友善的師長幫我們渡過難關;迷茫也不畏懼，因為有着並肩攜手的同學為彼此指明方向。
其實天並不高，其實路也不遠。心有多大，舞台就有多大，夢敢做就能圓!無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲灩的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所大學都在向我們招手!只要我們牢記師長的教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實現自己的目標。四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，讓我們為自己事業的豐收奠基!
老師們，同學們，走進了石竹學校，我們腳步鏗鏘，信心百倍。
走進了學校，我們志在四方，實現自己的夢想。
走進了學校，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個又一個勝利的果實。
老師們，同學們，我們一定不要辜負大家的期盼，一定要為自己爭氣，為家鄉的父老鄉親爭光，為學校增光添採。接下來的日日夜夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以石竹學校優秀學生為榜樣，高揚自己的夢想之帆，昂首闊步，充實自己，昇華自己，實現自己美好的願望!
老師們，同學們，我們好夢必圓;願學校這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，願畢業時我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽光一樣燦爛!
同學們，讓我們共同努力吧!
謝謝大家。
是《教育規劃綱要》貫徹落實的關鍵一年，是新課改全面推向縱深的關鍵階段，是金渠中學質量穩步提升和學校發展的關鍵一年。面對“優化教學模式、構建高效課堂”市級示範校的要求，面對市級“教育內涵發展現場會”的召開。金渠中學圍繞“辦學生喜歡、教師幸福、羣眾滿意的省級一流農村寄宿制現代化初級中學”的辦學目標，xx年狠抓兩個重點工作：
一是以課堂教學改革為主體的教育科研工作為中心，狠抓教師隊伍專業化建設，力爭3至5年內培養出本校一大批愛崗敬業、樂於奉獻的教師羣體；
二是以三大實踐活動系列教育為載體的常規教育活動的有效開展，使師生在活動中潛移默化地接受品德教育和行為習慣教育，從而實現“培養有思想的學者型教師和培養健康快樂個性成長的學生”的培養目標。
學校以“優化教學模式、構建高效課堂”教改實驗為平台，用新思想、新理念，努力打造金中育人新環境：一是優化校園基礎環境；二是濃厚校園文化氣氛；三是創建和諧師生關係。
學校從“説普通話、寫規範字、讀聖賢書、做文明人”的校園文化建設主題教育入手，培養金中四種氣質：一是師生的儒雅氣質；二是教師的學者氣質；三是領導幹部的專家氣質；四是學校的科學文明氣質。從而形成金中“自覺專注、善思好問”的學風，“愛生如子、誨人不倦”的教風和“文明勤學、追求卓越”的校風。
一所好的學校需要有一支好的團隊。一年來，學校努力打造適合教師和學生髮展的環境。我們認為，教師只要在學校內，即使他在別的老師上課的時間內，鍛鍊、休息、洗衣做飯等都是教師工作和生活的需要，是合情合理的，還尊嚴給教師，讓他們愉快的工作、學習和生活。學校爭取省級立項課題兩項，市級課改實驗一項，為教師專業化發展搭建有利平台。學校在落實“師生同灶”理念的同時，開設免費早餐，為早起老師的健康飲食傾注全力。學校在教師的思想引領方面將加大力度，除了增加學校的報刊雜誌外，學校為每位老師協助訂閲一種雜誌，定期向老師推薦引領教師思想的文章，定期對教師的網校進行檢查和評比，特別是有計劃、有針對地開展每週一次的思想文化引領講壇的開講，強化了教師的責任意識，提升了教師的師德水平。
一所好學校需要一些行之有效的制度做保障。針對學校發展需要，學校修訂了《金渠中學績效工資考核發放辦法》，制定了青年教師5年發展計劃，創新了金渠中學聽評課辦法，制定了“金渠中學教職工崗位立功獎勵辦法”等制度，極大地激發了全體教師愛崗、愛校、愛生，樂於奉獻的工作自覺性。
一所好學校需要有創業激情的`文化環境。一年來，學校致力於師生成功體驗的校園文化建設，走進金渠中學，首先感受到的是温文爾雅、心胸開闊的大象廣場，進入教學區，則隨處可見師生各類評比活動的開展情況。如優質課評比、優秀論文評比、優秀主題班會評比、優秀班級文化專欄評比、優秀師生表彰、中青年教師教學技能大賽等等，讓老師們在競爭中體驗奮鬥與成功的感受。每學期學校都要獎勵優秀教師、優秀班主任、優秀教學論壇、先進教育工作者等，為全體教職工樹立學習的榜樣。在學校的牆壁和宣傳欄中，每週展出優秀教師和學生的先進事蹟和照片，一張張充滿朝氣與自信的笑臉，流露的是做為人民教師的驕傲與自豪，感受的是體驗成功的快樂與幸福。
金渠中學要在務實、創新的金中精神感召下，抓住發展機遇，人人入木三分找差距，精耕細作謀發展，只要大家心望一處想，勁向一處使，一個亮麗的新金中一定會在我們的共同努力下而誕生。
學問齋