演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。現如今，演講稿對我們的作用越來越大，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的我的理想演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師們，同學們，大家好!(鞠躬)我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾説過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是eitein。我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成為天才與否的關鍵。eitein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被教師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼?就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中説“沒有願景,人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。
我們常説：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾説過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒由於在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的'一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。
我們常説“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!國小階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在國小階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的六年裏，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。
相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。假如你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才由於年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。
各位的理想肯定都各有各的不同，可是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧!我的講話完了，謝謝。(鞠躬)
親愛的老師、同學們：
大家好！
托爾斯泰曾説過：理想是指路的明燈。每個人都有理想，並對自己的理想寄予期望。我的理想是當一名教師。
從小時候上幼兒園時，我i就覺得老師很厲害，因為我們認識的生字不多，而老師卻認識許多許多，就像一本厚厚的'詞典。
長大了，我覺得老師更加神奇。我們不會的，去問老師，馬上會恍然大悟。就算你還是不懂，老師也會耐心地教導，孜孜不倦。我們摔倒了，老師笑着安慰我們，並鼓勵我們自己站起來，老師會告訴我們：在哪裏摔倒，就要在哪裏站起來，克服自己心中的困難。老師説的每一句話都很有道理，但是老師卻告訴我們：不要迷信權威，不要依賴別人。
我的理想也許不是很遠大，但是這畢竟是我的追求。我也想有一天我是否能登上那三尺高的講台，教導自己的學生。我希望我現在能邁出自己力所能及的一小步，紮紮實實地打好基礎。
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有自己的理想，有人想當警察，勇敢地抓壞人；有人想成為科學家，潛心研究世間萬物，探索神奇的科學世界；有人想成為藝術家，為人們創造最好的藝術作品；而且…每個人的理想都不一樣，當然我也有自己的理想。我的理想是長大後成為一名機械師，可以造出機器人一個一個幫助人。前幾天發生了一件讓我非常難忘的事。正因為如此，我想成為一名機械師。
那天早上，我在小區公園玩，看到一個穿着橘黃色制服的小老太婆，左手拿着掃把，右手拿着一個大布袋。我知道她是個清潔工，在這個炎熱的夏天，她還在努力工作。我看見她了，她正在路邊掃地。那時候天氣很熱，天上的太陽紅紅的，瘋狂地燃燒着大地，還有清潔工的.奶奶。這一天如果不是去超市買東西，我真的不想出門。晶瑩的汗珠從老奶奶低矮的臉上滴下，手上的斑點是歲月的痕跡。因為沒來得及整理，頭髮變得凌亂。我心想:這麼熱的天，這個奶奶年紀的人出來掃地，一定很累很辛苦。我真的想讓她休息一下。於是我走到她身邊説:“奶奶，好熱啊。請先休息一下。”但奶奶説:“我要掃前面的路。況且滿大街都是髒的人，沒有我看着會難受的。”和她談完話，我就回家了，晚上天還不太熱的時候，我就下樓散步。走了一會兒，我又看到了那個老婦人。她還在努力，不放過每一個角落。這時，我有了一個成為機械師的想法，想發明一種機器，可以幫助人們在炎熱的夏天完成辛苦的工作。
這位老太太的辛勤工作和為人民服務的精神讓我很感動。所以，我想當一名機械師，發明機器人，為人服務，讓勤勞的清潔工不要受那樣的苦。
沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的'人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優秀的教師！
有人説，做教師有什麼好？雖然有假期，但是做教師要批改作業；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教教師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險
可是在我的心目中，教師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們説做教師是由於貪圖假期，但我卻認為不對，放假了，教師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班；你們又説教師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有教師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢？
我要把做教師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮鬥、努力着。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來。而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的.科學家；有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優秀的老師！
有人説，做老師有什麼好？雖然有假期，但是做老師要批改作業；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
你們説做老師是因為貪圖假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班；你們又説老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢？
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮鬥、努力着。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
長大後，我的職業理想不是做老闆，也不是電影明星、運動員，而是能做一名快樂的老師。雖然權力、金錢、自由的時間和名聲都能使人快樂，但是，我認為來自內心深處的自由、來自智慧的快樂才是最大的幸福。
老師是人類靈魂的工程師，面對的是求知勤奮的學生，傳授的是人類的智慧結晶、文化成果，收穫的知識的'傳播、文明的進步和滿天下的學子。幸福快樂莫大於斯。
古今中外，很多聖賢大哲就是快樂的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學問、開啟智慧。我們在《論語》裏看不到愁煩，看到的是孔夫子發憤忘食，樂以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂的人生境界。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之。
在西方，希臘大哲學家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂的孔夫子式人物，他教導青年，卻從不收取學費。亞里士多德在自己開創的學園裏邊散步邊上課，被成為"逍遙學派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學、邊思考哲學的教授……
在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學習的氣息，文化的氛圍，這裏沒有塵世的嘈雜，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價值與意義。
為了能實現這一人生理想，我會加倍努力學習。讓我們一起為自己的理想而努力奮鬥吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，同學們：
大家好！
理想是啟明星，是航燈，沒有理想，就像是人沒有了靈魂，火車沒有了動力，巨輪沒有了輪舵。而我的理想則是當一名慈善家。
一次偶然的機會，我在電視上了解到一羣山區孩子的窮苦生活，這件是讓我感觸很大，我立志要當一名慈善家，幫助這些孩子像我們一樣過正常人的生活，也能像我們一樣能夠接受良好的教育。
他們天天凌晨三四點鐘起牀，穿着單薄的棉衣，翻山越嶺，冒着嚴寒，步行十幾公里才能來到學校，在昏暗的教室裏學習。他們沒有合腳的鞋子，沒有華麗的衣服，更沒有可口的飯菜，他們擁有的只是一顆執著的心，他們相信終有一天，會用知識去改變他們貧困的現狀，去改變他們的命運。一陣又一陣凜冽刺骨的寒風穿透了破爛的.門窗，卻擋不住他們學習的熱情，因為他們心中乘載着夢想和希望。
正是因為這樣，我才萌發了當慈善家的念頭。如果我的理想能夠實現，我要號召社會上的愛心人士，幫助這些孩子實現自己的願望和理想，讓他們像我們一樣在温暖的教室裏學習，在舒適的宿舍裏休息，在潔淨的餐廳時就餐，讓他們專心致地學習科學文化知識。
但我明白，理想是美好的，沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。因此我現在一定要努力學習，積蓄力量，將來幫助像他們一樣的孩子快樂成長，實現自己的夢想。
我堅信終有一天，我的理想會變成現實的。
我的演講結束了，謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
九月，記於半夢半醒之間
深秋，恍惚間我已身處陌生的校園。那些回憶中迷茫的踟躇，不知不覺間已經只是身後長長的路途。
我抬頭，迎面是些許散步的女孩子。她們的年齡與我的同學們相仿，卻絲毫沒有我已習以為常所看見的緊張與忙碌。她們挑起眉毛，任憑斑斕的裙角在風中飄搖。我看見她們時而打鬧時而嬉笑，竟如春晨帶露的百合一般清豔卻妖嬈。
當我想盡了形容詞想要表達那種美好的時候，她們輕輕從我身邊走過，發間散出草莓的氣息。那似乎是在提醒我，那是青春的味道。
回神，我已在原地佇留長久。我再次起步，卻在偌大的.校園中迷路。路過，是一節看似平凡的課程。講師不是著名的教授，卻將枯燥的內容説得引人入勝。原本我所預期而不忍見的喧鬧沒有降臨到這個課堂上，取而代之的是學子們饒有興趣的眼神，看着講師，看着黑板上的一字一句。
我沒有再走下去，生怕打擾了這學習的氣氛。轉身，那校樓旁，儼然一棵，參天的青松。
展轉到了體育館。男生們在籃球場上來回奔跑，似是進行着一場重要的比賽。那滴汗水在地板上濺碎的瞬間，籃球應聲入框，原本些碎的加油聲立即凝成了一致的喝彩。
而進球的他，只是擦了一擦汗，又一次投入到激烈的對抗之中。
在不時的球鞋與地板摩擦的音節之中，我分明，感到了感動。
這一次我留到了最後，儘管沒有真正的結果。我在人羣之中一起歡呼一起大吼，儘管或許沒有人注意到我。
轉眼已然是午後，陽光温暖而不燒灼。我踏進了禮堂，舞台上有人在一遍又一遍排演着即將演出的節目。悠揚旋律中，歌聲宛若遠世的天籟，伴隨着翩翩的輕舞。
那一瞬間我以為我走錯了世界，我以為那是秦王廷宴上的歌舞昇平，只是沒有巧言令色與圖窮匕現的殘酷。一切都安和得如同樂園。
音樂戛然而止，我站在角落裏輕輕地鼓掌，為那種美麗得如同夢幻的光暈。
步出禮堂之時，天色暗了，濛濛細雨靜靜落下。
誰説進了大學便是混沌的海洋，誰説大學裏沒有一個真正的學生？
一切，去真實地看，真實地感受，方能明白其中真諦。
那麼接下來，要走向哪裏呢？
路上不時有人與我擦肩而過，朝着相反的方向奔跑。他們一個個衝進了教學樓，而我，卻終於在校門口止了步。
校門口鮮紅色大—片大—片的花朵，在細雨的沐浴下竟格外的驚豔。水珠自嬌豔的花瓣滑落，那不是感傷的眼淚，卻是幸福的銀珠。
良久的凝視，我以為我變成蝴蝶，就此不再離開。那些花兒搖一搖身子，微笑一般，歡迎每一個人的到來。即使是短暫的棲息也好
一絲冷風撲面。我驚醒。
莊周曉夢迷蝴蝶。
當我喃語，公交車緩緩駛過那個夢中的校園。正對着大門那大—片大—片鮮紅的花兒，依舊在風中挺立，歡迎着每一位對那個校園寄予夢想的人。
我的理想是當一名廚師。我的理想不像別的職業那樣刺激，絢爛，也不像作家，畫家那樣可以給人心靈的安慰。但我一直鍾愛於這個職業。
我之所以喜愛廚師這個職業是因為我爺爺是做菜的'能手，爺爺那熟練的手法，還有那拿捏的分寸，讓我向往。我曾經無數次想過要做一頓可口的飯菜。
可喜可賀的是有一次爺爺奶奶出門，讓我中午自己做面吃。我轉念一想，大展身手的機會來了。於是那天中午，我做了蛋炒飯和紫菜湯。蛋炒飯是有一次老師讓我們回家自己嘗試做一次，所以我次學會做蛋炒飯。至於紫菜湯是我用我聰明的大腦，輕易地做好了。可是當我開始品嚐的時候，我的蛋炒飯失手了，因為我把鹽當成糖了。而紫菜湯也倖免於難。但我還是很欣慰，至少我嘗試了。可是失敗品也不能浪費，於是我艱難地一口一口地吃完了炒糊的蛋炒飯，還有太甜的紫菜湯。
現在我越發理解車爾尼雪夫斯基説的這樣一句話：人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變的空虛而渺小。
所以我一直鍾愛廚師這個職業。我希望我可以堅持到最後。
每個人都有不同的理想，理想是人們導航的燈塔；理想是人們追求的目標。
我的理想很簡單，那就是長大之後當一名舞蹈老師。因為我即熱愛舞蹈，又喜歡小朋友。舞蹈可以讓我忘記一切，舞蹈可以讓我做一隻美麗的蝴蝶，在空中自由地舞動，自由地扇動翅膀。記得有一次，我看到陽台上有人在跳舞，她的舞姿是多麼的優雅呀！這是我從心裏發出的讚歎，這使我更加熱愛舞蹈了。而我喜歡小朋友，是他們那天真無邪的微笑和“咯咯咯~”的笑聲。每一次，我看到老師的'孩子，都會忍不住去摸她的臉。上體育課的時候，我會陪他們玩，正因為這個，班裏的同學都叫我“陳保姆”。
如果我實現了這個理想，我會讓小朋友在開心快樂的成長；在舞蹈的樂園裏成長；在愉快的腳步聲中成長，盡到一個老師的職責，做一個好老師。
為了實現這個理想，我要努力的學習好舞蹈，紮實舞蹈的基本功。雖然在練舞蹈的時候，經常會腰痠背痛，但我在這時候，我總會想：練舞蹈的時候，這些都是難免的事，一時半刻是這樣，以後就習慣了。
理想就像一盞為點亮的燈，必須由我們親手去把它點亮！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，幫助我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，幫助我們尋找人生的方向。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明；理想是船，載着我們揚帆遠航！每個人都應該有自己的理想，沒有了理想，就像鳥兒沒有了翅膀，而我的理想是當一名走遍大江南北的旅行家。
我之所以有這個理想跟一位偉大的旅行家兼作家有着必不可少的聯繫，她的名字叫三毛。
我從上學期開始接觸三毛的書，這個放蕩不羈的女子彷彿把我帶到了另一個世界，她筆下荒涼但不乏樂趣的沙漠，美麗又讓人渾身放鬆的海灘；還有她忙碌卻又快樂的旅行生活把我深深地吸引住了。我喜歡她，喜歡她的書，喜歡她的旅行經歷，她就像盛開在大漠中的一朵花，散發出迷人的芳香。讀着讀着，我愛上了三毛自由的生活，我下定決心，做一個像三毛一樣的旅行家。
也許，這與我自身的經歷也有關係，我的爸爸媽媽都酷愛旅行，從小他們就帶着我到處旅遊，讓我長了不少見識。美麗的桂林，浪漫的海南，迷人的長島，廣闊的呼倫貝爾大草原，甚至是遠在他鄉的英國，都留下了我的足跡。我被各個地區不同的.風土人情、美麗風光深深地吸引了，我享受每一次旅行的過程，珍惜每一次旅行的機會，雖然每一次旅行都不免有些疲憊，但我還是愛上了這種生活。
其實，旅行家的生活也不都是無拘無束的，中途也不免有些困難，就那旅行家的鼻祖著名的航海家麥哲倫來説，他是第一個還航地球的人，但卻在環球旅行中死於菲律賓的部落衝突，人們為了紀念他把南美洲南部的一個海峽稱為“麥哲倫海峽”。
雖然，現在的旅行比起那時已經安全多了，但是，困難和挫折卻都是不可避免的，不過，不管遇到甚麼挫折，我都會堅持不懈地與它抗衡。
從今天起，為了理想，我會更加努力，我要學好國際通用語言：英語，寒假的英國之行，我深深地體會了溝通的重要性，學好英語，才能為以後在各國旅行打好基礎，我還要在日常生活中多鍛鍊自己的獨立能力，以便在旅行生活中照顧好自己。
就像一開始那首歌裏唱的那樣“在今天我要從昨天畢業”，為了夢想，每一天都是新的自己，為了夢想，我會一直走下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位領導，同學：
大家上午好！
我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的理想》。
列夫·托爾斯泰曾經説過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。每個人都有或大或小的理想，並且隨着歲月的推移，觀念的轉變，理想也在不斷的蜕變。然而一個人的理想應該與國家的理想相結合，與行業的理想相匹配，經過一個月的入職培訓，公司的文化薰陶。領導的諄諄教誨，以及師長的奮鬥經歷令我感到成為一名卓越的設計工程師是一個多麼偉大而又光榮的理想。工程師是現代社會的創作者，是物質文明的締造者。是幸福生活的築夢者。他將抽象的科研成果轉化為具體的生產、生活設施。他以人類生活的健康、安全、環保、簡單為己任。
仲夏時節，驕陽似火。剛剛邁出象牙塔的`我們懷揣理想來到CPE華北分公司。恰逢公司實施“二次跨越”偉大戰略，這是我們的機遇，是實現自我價值，完成職業理想的舞台。然而對於初出茅如的我們亦是一種挑戰，我們只有理論，沒有實踐；只有做事的熱情，沒有做事的方法；只有“三分鐘的熱血”，沒有持之以恆的韌勁。那麼如何才能成為一名卓越的工程師，為二次跨越助力呢？
首先，卓越的工程師需要認同並踐行公司文化。CPE以造就優秀員工，創建卓越工程為使命。是我們實現職業理想的舞台。
而CPE文化是公司的靈魂，CPE先教我們如何做人，再教我們如何做事，先學會做到“誠、正”再學會做到“精、進”。提出一系列卓越工程師應該具備的品質，素養以及價值觀念。然而初出茅如，認同公司文化易，踐行公司文化則是恆久之事，在今後的工作中，應該在CPE文化力的驅動下，腳踏實地，一步一步邁向自己的理想。
其次，卓越的工程師應始終保持學習力。知識經濟時代，科技飛速發展，新思想，新技術如雨後春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學習，跟緊時代的腳步。然而對於站在理想起跑線的我們更需要努力學習，這需要我們端正態度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經得起誘惑。千里之行，始於足下。
最後，卓越的工程師應該具備高度的責任感與使命感。我們不僅僅是在設計工程，更重要的是在設計信譽，設計人生，設計未來。設計工作容不得半點疏忽，半點粗心大意，我們的每一個筆畫，都涉及到操作人員的生命財產安全。所以我們要始終帶着高度的責任心與使命感做好每一個工程。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。奔赴理想的道路上崎嶇而坎坷。讓我們堅定信念，肩負起二次跨越的責任，扛起自己的理想，在這裏啟航。
我的演講到此結束，謝謝大家！
理想是人人皆有的。對未來事物的希望就是自己的理想。每個人都有一個美好的理想，而我的理想是當一個科學家。
我之所以想當一個科學家源於人對科學的熱愛。自從我國古代神話中風後發明指南車以來，人類的發展無不處處有科學：你打開電燈，是電流通過電線激活了燈管：你擰開水龍頭是槓桿原理使你省下了力氣：甚至你走路也是因為腳面呈拱形才能承受壓力。所以説科學與人類的發展息息相關。
我從小就愛看書，自從5歲以來，我看的書就由小兒的畫報變成了有科技含量的書。因此，我的科學成績一直很好。自從上語文課學了《三克鐳》一文，我就對科學家——這個神聖的職業產生了一種特殊的感情。
在當今社會裏無處不存在着自私自利的思想，但居里夫人卻沒有在她提煉出第一克時申請什麼專利，而是把鐳的提純技術公之於眾，事後，她還在自傳中寫道：“人類需要勇於實踐的人，他們能從工作中取得極大的收穫，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心於事業的大公無私。”這令我十分佩服，所以，我要做一個科學的夢想者。
人類偉大的科學家牛頓悟出了萬有引力的道理。這個故事也許同學們都聽過，牛頓被蘋果砸後沒有氣惱，而是思考蘋果為什麼不飛上天，而是掉下來。這個問題人們所有人都注意到過，但又有誰像牛那樣去研究了呢？所以，我認為：想要做一個科學家就要熱愛生活，留心觀察身邊的事物。
諾貝爾被稱為世界炸藥之父，也是人類歷史上一個偉大的科學家。他在研製炸藥時遇到了種種挫折：他的父親被炸死了，弟弟也成了重傷，自己也成了一個殘疾人。但是他絲毫沒有退卻，仍然堅持不懈地研究，終於，在第N次實驗失敗後，諾貝爾研製出了新型炸藥。為此，我又覺得要做一個有所成就的科學家必須要不怕挫折，不怕打擊，要有不達目的'，決不罷休的精神。
聽了我以上的演講，你一定會認為我的理想上一個艱難的歷程，有可能一輩子也不能實現吧！我也這麼認為，雖然這樣，但上我還上要努力學習，向着我的理想努力拼搏，爭取有朝一日能夠真的成為一個偉大的科學家，拿着諾貝爾獎的證書笑傲羣雄！
謝謝大家。
學問齋