演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家整理的關於愛的優秀演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、同事：
大家下午好!
承蒙各位領導的厚愛，很榮幸被評為道德建設中“孝老愛親”的其中一例，感謝黨委提供這個平台給我們鍛鍊和學習的機會。
孔子説過：“夫孝，德之本也，”。源遠流長、博大精深的傳統文化中，“老吾老以及人之老”是做人的一個準則，重視人倫道德、講究家庭和睦是中華傳統文化的精華，也是中華民族強大凝聚力、親和力的具體體現。我並沒有古人“卧冰求鯉”的感人事蹟，也沒有做得比在座的各位來得優秀，我只是做了生活中我應該做的事，現在我就孝老愛親的個人三點體會向各位領導同事彙報一下。
我的體會之一是：孝老愛親來源於生活中的小事。體會之二是：孝老愛親可以和愛崗敬業緊密結合;體會之三是;孝老愛親的外延是樂於助人。先彙報一下我的體會之一：孝老愛親來源於生活中的小事。
“居則致其敬”。個人認為，父母並不會苛求兒女有多大的成就，或者為他們提供多好的物質條件，有時候兒女能陪伴在身旁散散步，聊聊天就會覺得是很幸福的.事了，孝老愛親來源於日常生活中的點點滴滴，因此，平時我們夫妻倆都尊重長輩，經常關心雙方長輩的身體健康情況，因為，岳母和我們一起住了十多年，這些年來長輩關心晚輩，晚輩孝敬長輩，岳母喜歡吃魚，因此我經常驅車到海邊買剛上岸最新鮮的魚;岳母血壓高，就買一個電子血壓計，可以定時為她量血壓;遇到岳母身體不適，就及時帶他去看醫生，可以説家庭氣氛和諧温馨。
“養則致其樂”。讓長輩歡度幸福安康晚年是人之常情，前幾年父母退休有了空閒時間，我們兄弟經常動員安排父母外出旅遊，安享退休生活，也分別去了北京、上海、桂林、香港等，我們也抽空陪父母前往東山、菲律賓、新加坡等地去遊玩探親，看到父母開心愉悦我們都很高興。順帶一提的是東山這個小縣城，那時我同學東山聚會，我就順便把父母一起帶去走走，三、四十個同學，只有我一個帶父母去的，同學也都對我的所作所為比較敬佩。我想表達的意思是孝老愛親不一定是很大的場面，或是很大的花費，有時只是很小的點滴就足以表達我們的心意。
尊敬的老師、親愛的同學：
愛如春雨，滋潤着大地;愛如陽光，温暖着人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋着愛的足跡。
啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅強善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將國小畢業的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎着，卻沒有流過一滴淚。當她知道自己沒有活下去的希望時，她做出了令人震驚的`決定。她説她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這麼小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關愛!我又繼續探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多麼的平凡，卻又多麼的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子裏一共收養了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認為這是個醫院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這羣不幸的孩子遮風擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這麼好的媽媽。小院裏的孩子是多麼地快樂!多麼可愛的女孩，多麼和藹可親的母親，他們都是那麼善良，那麼樂於助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷着一顆愛心，去關愛他人，並用實際行動來證實，那麼整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機，春風會將這種愛心帶到世界的每個角落，去温暖每一個人的心田。
老師們，同學們：
早上好!今天我演講的題目是《我最喜歡的老師》。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地/隱藏在泥土之中。
老師，您/就是滋潤我們心田的春雨。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您/最高的評價。
對於老師，我有訴不盡的感激，説不盡的讚美。
您，也許只是/面帶微笑，和藹可親，就成了/我最喜歡的老師。
您，也許只是/上課語言簡練，不隨便訓斥學生，就成了/我最喜歡的`老師。
您，也許只是/不佔用副科，作業量適中，就成了/我最喜歡的老師。
您，也許只是/在平平常常的上課時，偶爾帶點幽默，就成了/
您，也許只是/責任心強，在耐心/為我們排憂解難，指點迷津，就成了/
您，也許只是/對我們鼓勵多，批評少，能看到“後進生”的進步，就成了/我最喜歡的老師。
您，也許只是/平等地對待/每一位學生，做到一視同仁，就成了/我最喜歡的老師。
我/最喜歡的老師，不會放過哪怕一次鼓勵學生的機會。
我最喜歡的老師，不是太在乎/學生的優點或成績/是否鶴立雞羣，只在乎/我們是否進步。
我最喜歡的老師，一定也是/好兒女、好丈夫、好妻子、好父母，能把/從生活中感悟到的/情感，融入/教育的每一個/細節。
我/最喜歡的老師，是心中有愛，有快樂的老師。
他/會在我們的心田/播種愛，播種快樂;為我們的人生/播種希望，播種勇氣，播種美德。
迷惘時的/一番指點，衝動時的/一聲呵斥，挫折時的/一句鞭策，成功後的/一聲祝賀，犯錯時的/一次談心，怯場時的/一個鼓勵，生病時的/一句問候，長跑時的/一聲加油……
來自老師的/點滴的感動，如種子/播撒心田，如春雨/滋潤心靈。
這每一點滴的感動，會在我們心中/滋長，並悄悄/傳揚。春雨，染綠了世界，而自己/卻無聲地/隱藏在泥土之中。但那盛開的桃李，就是對春雨/最美麗的/讚揚。
尊敬的老師、親愛的同學：
今天我演講的題目是《讓世界充滿愛》。
愛是純潔的，也是温暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時刻照亮着我們的未來。給予我們不泄的動力，讓我們勇往直前。
朝陽出來了，湖水為他梳粧;新月上來了，羣星給她做伴;春花開放了，有綠葉扶持;鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。
一個小女孩走過一片草地，看見一隻被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩説：“請你許個願，我將讓它實現。”小女孩説：“我希望快樂。”於是仙女彎下腰來在女孩耳邊悄悄細語一番，然後消失了。小女孩果真很快樂地度過了一生。仙女到底説了什麼呢?小女孩説：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關愛。”
的確，關愛是輕輕的風，關愛是及時雨，關愛充滿和諧，關愛扶植善良、關愛善解人意。關愛能使人快樂，關愛能使人幸福。生活只有用關愛編織，才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時每刻都生活在關愛中呢?
有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
得到關愛固然幸福，關愛他人更是彌補珍貴。韋唯的一首《愛的奉獻》不知打動過多少人的心。是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!
當媽媽不舒服時，我們可以悄悄地把藥片放在枕邊;當爸爸累了時，我們可以把一杯熱茶放在爸爸面前。走在路上，見到小朋友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起;坐在車上，我們可以主動地給老人讓座;課間休息時，看見哪位同學悶悶不樂，我們可以誠懇地陪他聊一聊……關愛，就從這點滴做起。關愛不一定要做什麼驚天動地的大事，關愛可以是一個微笑，一個手勢，一個眼神……
世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的'力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學：
在這個温暖的社會裏，有許多人總是默默付出並不求回報、發自內心的幫助別人，這是我們的典範，值得大家學習。
我也曾經付出過。去年夏天，炙熱的太陽當空，曬得我一顆顆斗大的汗水像河流般傾瀉而下。我正在往英文班的路上，眼看就要來不及了，深怕將會遲到且遭到老師的斥責。當我經過一家便利商店時，心想：英文班就在前方不遠處了，若是進去買個早餐，應該不會遲到吧!於是我掉頭走進店內。突然間，我的餘光掃到一位年約幼兒園的'小弟弟，他愁眉苦臉地坐在長椅上;原來，他的腳踏車輪不偏不倚地卡進了水溝蓋裏頭;但是由於他的力氣太小，無法抬起腳踏車，才失望地坐在一旁。我應該如何是好?視若無睹，一切按照計劃進行?或者，停下來幫助他脱困，再去買早餐?不行，一定會遲到!我可不想捱罵。但是，倘若一直沒有人幫他，他會不會坐在那兒一整天?
終於，我心中的天使戰勝了惡魔。我義不容辭地跑過去，和他同心協力把腳踏車給抬起來。五分鐘後，我們成功了!他的那句謝謝以及滿臉的笑容深深烙印在我的腦海裏，對方的感謝使我內心湧現了無數的温暖。啊!我還得上英文班呢!我匆匆地向小弟弟道別，趕緊買了早餐，然後飛也似的跑去上課。不出我所料，我果然遲到了!老師聽完我的理由，不但沒有火冒三丈的責備我，甚至對我做的行為十分讚賞。我不好意思的抓抓頭，心想：這點小事算什麼呢?總比讓小弟弟孤零零、一個人等待他人伸出援手好吧!
適時地將愛心與温暖散播給大家，是一種美德。懂得關懷他人，幫別人解決難題，這不是社會上需要的小動作嗎?其實，我們的一個小動作，可以改變社會，更可以讓自己感到發自內心的無比快樂!
教育是一種無私而又博愛的職業，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來温暖來呵護，每一顆顆童稚的心靈。
我愛孩子，我喜歡着陽光下最燦爛的職業，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色裏，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個個離去的背影。聽慣了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻盪漾着母親的温柔，是一個個調皮的行為讓我時而露出嚴師的表情，我深深的體會到做一名幼兒DOC格式，方便您的複製修改刪減
教師的不易和光榮。
一名優秀的幼兒教師首先要具有高度的責任感。家長把孩子送進幼兒園，除了想讓他學到一定的知識，懂得道理以外，最大的心願莫過於讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那麼能否滿足家長最大的願望？就取決於我們幼兒教師有沒有責任心，沒有責任心，一切工作都無從談起。
其次，要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師最高的品質，他説“做孩子真正的教育者，就要把愛心奉獻給他們。”那麼什麼是愛？什麼是愛孩子？我們班有一個叫徐靜怡的孩子，由於她爸媽很少讓她與別人接觸，養成了她孤僻、內向的性格，在班上她一語不發，獨來獨往。為了改善這一情況，我儘量抓住一切機會與她交流，請她加入小朋友的集體活動，讓她感受集體活動的快樂。可她一點反應也沒有，但我沒有氣餒，一如既往的找她玩和她説話，用自己的愛心和微笑起感染她，慢慢的，我們之間產生了微妙的變化，一天，她在搭積木，我過去問她搭什麼，她沒反應，我剛轉身，卻聽到她輕輕的説“我搭飛機”當時，我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了，我也慢慢的.走進了這個孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋樑。
第三，幼兒教師要不斷提高專業能力，不斷地再學習。有人説，DOC格式，方便您的複製修改刪減
要給學生一瓶水，教師就應該有一桶水。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會有給光的時候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上時代的一天。所以，我認為教師應該讓自己成為一口泉，泉湧不斷而且清澈甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習。對於我們這些青年教師尤是如此。剛開始可以學習老教師的帶班經驗、區域創設、班級管理經驗、教學經驗等等等等，只有不斷的自我學習，才有不斷的個人進步發展。“活到老，學到老”，你可以“偷偷的學”、光明正大的學，面對面請教等等，除了向老教師請教，學習的其他途徑還有網絡學習，雜誌學習，教研學習，參觀學習等等，自己注意平時的積累，隨時總結和反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，
常聽人説：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執着給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。今天，我站在這裏，感到無比神聖與自豪。因為————-我就從事着“綠葉的工作”！
究竟怎樣做才是一名優秀的幼兒教師，——我想我會用一生去思考，用一生去回答。
尊敬的老師、親愛的同學：
愛是什麼?愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我温暖了起來;愛是含在嘴裏的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺;愛是吃着媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙着工作的大人，忙着讀書的小孩，終於在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳餚。大家一邊享受美食，一邊開心的'聊着天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結了每一個人的心，愛的感覺瀰漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶着笑容讚美我，得到媽媽的肯定就像嘴裏含着棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
假日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終於出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕裏面全是媽媽的愛，難怪這麼好吃。
愛在哪裏?愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的讚美中，愛在媽媽的烹飪裏，原來愛在我的四周呢!
尊敬的老師、親愛的同學：
愛，是不能忘記的，更何況是那刻骨銘心的愛。記憶深處的愛，是一般風雨所不能抹去的。
最寬容最廣闊的愛，是父親與母親的愛。那温暖無比的愛，好似舒適的家，似温暖的懷抱，似安全的`避風港。母愛似海，是無論什麼地方、無論什麼時候，都能把你帶入温暖的愛，是令人為之動容的愛，是人不能輕易離開的、舒適的愛。在母親眼裏，無論什麼時候，你都是她的心肝寶貝。父愛如山，它不易讓人覺察，但又是最深刻的愛。父親一輩子含辛茹苦，他帶來了三樣東西，它們分別是安全、知識與道理。可能爸爸會很晚回家，但第二天，他會裝作神采奕奕地放棄補覺的機會，仍送你去上學;可能爸爸喜歡抽煙，喜歡喝酒，但他會為了你，而改變他的嗜好。
最温暖的愛，是友愛。你的朋友們會把你看得很重。受傷了，哪怕只有一些磨傷，甚至是根本沒有破皮，但他會比天塌下來還緊張，急急忙忙地帶你去醫務室找校醫，當校醫給你消毒、擦藥時，他會時刻問你“疼嗎”，還會給你講笑話逗你開心;早上請假了，下課後，他會圍在你身邊，問你“怎麼了”，會問“你沒事吧”，然後七嘴八舌的告訴你，這種情況應該怎麼怎麼樣……這是令人温暖的愛。
最令人感動的愛，是老師的愛。記得有一首詩中説過“老師像一支粉筆，磨滅自己，寫下卻是知識與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣，甚至不怕學校規定，每天讓我們多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好;每天教育我們上課認真，積極發言，作業記得按時交;當我們的榮譽丟失時，她會讓我們想一想，自己有什麼缺點……她不是我們的媽媽，卻像媽媽般，温暖又安全。
這是令人感到温暖的愛，催人淚下的愛。
詩人艾青説過：“為什麼我的眼裏充滿了淚水，只因為我對這片土地愛得深沉……”如果説，教師是蠟燭，那麼師德就是一片燦爛的燭光；如果説教育是最光輝的事業，那麼師德便是教育的光輝；師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托着千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是教師的人格魅力，是教育的全部生命。若詮釋師德的內涵，那便是愛與責任。
愛，是教育的別名；熱愛，則是最好的老師。教育學生首先要從愛開始。如果説愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子則是一種神聖的行為。我們正是用這種行為詮釋着教育的真諦。當學生遇到難題時，我們循循善誘，耐心指導。當學生取得成功時，我們殷殷教導，鼓勵他們向着更高的目標前行；當學生傷心難過時，我們悉心撫慰，幫助他們重拾生活的快樂。工作中，我們快樂着他們的快樂，悲傷着他們的悲傷，我們用母愛般的關懷呵護着每位學生的心靈。然而，當拖着疲憊的身軀回到家時，我們已無心去應付孩子的撒嬌，更無力去處理雜亂的家務。是愛，讓我們在三尺講台前默默耕耘，是愛，讓我們對教育事業無怨無悔。當我們一踏進校門，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，面對未來的`希望，家裏再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。在教育這片熱土裏，我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用愛心來滋潤。
如果説愛是教育的源泉，那麼面對教育的那份責任心便是教育事業的保障。當別人還在睡夢中時，我們已經踏着晨露早早來到了學校；當別人在籌劃着週末的計劃時，我們已開始思考接下來的工作。三尺講台，日復一日，年復一年我們忙碌與充實交織，失望與希望交替。然而在這忙碌而艱辛的工作中，總有一種信念支撐着我們，那就是：我們應對得起“教師”這一光榮的稱號。執着的熱情，默默的耕耘，無私的奉獻，這就是教育工作的詮釋，正是這份對教師職業的堅定責任心，才成就了生命的輝煌，更堅定了跋涉的步履。
肩負着教書育人這一神聖的使命，我們，願把青春，刻進樹的年輪；願把關愛，溶入生命的河流；願把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我們把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，瀰漫花香，撒播在堅定的教師生涯！
尊敬的老師、親愛的同學：
有一種愛，如山似水;有一種愛，血濃於水;有一種愛，刻骨銘心;有一種愛，淨化靈魂……這就是源於血脈親情、世間最偉大最無私的父愛與母愛。母親雙鬢的每一根白髮、父親額頭的每一道皺紋都是我們成長的見證，父母無私無悔的愛與奉獻滋潤着我們鮮活的生命。
父母的愛，是我們人生路上的避風港，時時接納我們，包容我們，温暖我們;父母的愛，是我們生命中的加油站，讓我們奮力前行，敢於迎接風雨和挑戰。就是這樣一種愛，綿延千年，亙古不變;就是這樣一種愛，需要兒女一生的珍愛。父母的愛，是濃郁的.芬芳;兒女的感恩，是清雅的馨香。一個人在父母愛的沐浴下，能夠理解愛，懂得愛，並且學會報答愛，就一定是一個懂得感恩的人。
母愛似水，點點滴滴;父愛如山，渾厚深沉;親情似歌，美好一生;真情如金，彌足珍貴。父母艱辛的養育、親友默默的關懷、愛人無私的付出，不僅豐富了我們的人生，為我們的人生賦予深刻的含義，更為我們戰勝挫折、走向成功提供強大的精神動力。只有理解父母、感悟親情、懂得真情，我們才能更好地理解他人，融入社會，珍惜自己所擁有的一切，獲得人生的幸福。
一篇文章影響一生，一則故事感動一生，一種關愛珍藏一生。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在這金秋送爽，丹桂飄香的十月，前天是我們中國傳統的節日——九九重陽節，這是一個象徵着長長久久的節日，這是一個尊老、愛老、敬老的節日。
“最美莫過夕陽紅，温馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒……”但是，夕陽的幸福需要朝陽的回報，尊老、愛老、敬老，我們年輕人責無旁貸。
記得一位哲人説過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史；把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風景，因此，我希望同學們：
從今天起，做一個尊老的人。在老人需要幫助時，伸出一隻温暖的手，用真情去幫助那些生活不便，有困難的老人，給他們多一些心理慰藉。從今天起，做一個愛老的人。在老人需要關心時，送上一句親切慰問，用真愛去感動你身邊的老人，讓他們感到人世間的温馨與美好。從今天起，做一個敬老的人。在老人需要談心時，遞上一顆火熱的心，用真誠去傾聽老人的心聲，發自內心地欣賞他們的思想，理解他們的心靈。
最後，讓我們衷心祝願天下的老人健康長壽，幸福美滿！我們衷心希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！
尊敬的`各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天講的題目是：尊老愛老踐行孝心。
同學們，我們迎來農曆九月初九，它是我們中華民族一個傳統節日，你們知道是什麼節日嗎？對，是重陽節。在古時候，每年的這一天，人們都會登高山、佩茱萸、飲菊花酒，以求長壽。而在今天，重陽節又叫老人節，是敬老、愛老、助老的日子。
敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“卧冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。人人都會老，家家有老人。尊重老人，實際上就是尊重我們自己！隨着我國老年人口的急劇增多，尊老愛老這一中華民族幾千年的美德顯得更為重要。
我們是在爺爺奶奶外公外婆的呵護下長大的，是他們不怕苦累地在關心我們的一切：每天早晨，為我們準備豐盛的早餐；每天下午，準時地來接我們放學；半夜裏，一次次地起牀為我們蓋被子；冬天裏，為我們灌好暖暖的熱水袋……在這個屬於他們的節日裏，我想在莊嚴的國旗下向大家發出倡議：
1、每天早晨、放學歸來，都主動向長輩問好；
2、為爺爺、奶奶做力所能及的事，比如給他們捶捶背、倒倒茶。
3、乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。
親愛的同學們，期會考試快要到了，我們能夠做的，便是專心學習、用心複習、認真考試，用優秀的成績換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容。
在重陽節即將到來之際，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安！我們衷心的希望“尊老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！
謝謝大家！
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《什麼是愛》。
愛是什麼?愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我温暖了起來;愛是含在嘴裏的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺;愛是吃着媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙着工作的大人，忙着讀書的小孩，終於在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳餚。大家一邊享受美食，一邊開心的聊着天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結了每一個人的心，愛的感覺瀰漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的.時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶着笑容讚美我，得到媽媽的肯定就像嘴裏含着棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
假日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終於出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕裏面全是媽媽的愛，難怪這麼好吃。
愛在哪裏?愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的讚美中，愛在媽媽的烹飪裏，原來愛在我的四周呢!
大家好，我叫李勇，也是一名無償獻血志願者，我今天演講題目是《愛的奉獻》。
伸出援助之手，將與生命相連的鮮血捐獻出來，你是否感受擔承了一份社會責任的自豪呢？
我女兒的日記裏有句話：獻血的人一定都特別有愛心，因為每一次獻血就可能拯救一個人。爸爸是有愛心的，他多次獻血，經常參加無償獻血宣傳活動，我為他感到驕傲！長大了，我也要獻血！
我時常想：無償獻血的意義不在於獻出了多少，關鍵在於做了。做了，你就取得了優異的成績；做了，你就不失為一個敢於奉獻的人。15年來，我共獻全血23次。
我知道獻血是有益於自身的，特別是捐獻單獻紅細胞和血小板等有形成份，可使血液粘稠度明顯降低，加快血液流速後腦血流量提高，從而達到緩解或預防高粘血癥，使人感到身體輕鬆、頭腦清醒、精力充沛，且成分輸血在臨牀救治病人方面亦有更好的療效。去年2月19日，我在血站劉金嬪主任的引導下，輕鬆愉快的嘗試了一次成分獻血，之後大約是每月一次。
在即將跨越40個春秋的年輪裏，如果時間允許，我希望今年成分血捐獻次數達到12次，算是對現階段參與獻血的'一點紀念吧！
經常參與獻血的朋友都知道：獻血其實是一種鍛鍊，它不僅改善了身體狀況，也為自身健康進行了必要的投資。定期適量獻血，應對身體可能出現的失血狀況，也會比常人有更迅速的反應。同時，捐獻與生命緊緊相連的熱血所產生的積極、自豪的心態，也會讓我們擁有健康的情緒。
年前，中商獻血車上一位老人臨近花甲之年，獻血後不無感慨：“今天剛達到10000ml，不錯啊。可惜這是我最後一次獻血了！”多麼樸實的話語啊，不正體現了當今社會的健康進步嗎？
通往明天的路上，有你、有我、也有他。和萬萬千千當代青年一樣，城北山區的樸實青年杜友，時時燃放着愛心的希望，用青春和奉獻點亮着愛心這盞燈。自08年參與無償獻血，他已捐獻全血1600ml、成分血31次60個治療量。他為人憨厚、誠實，平時沉默寡言，卻有着自己的心聲“我參與獻血，是想幫助更多的人”。我有個叔叔在我出生的那一年因患白血病去世了，那時他剛剛二十歲，所以我想如果有一天，因為我的付出能讓他健康的活着，那是多麼高興的事啊！”
你心裏充滿陽光，看到的自然是一片光明。參與獻血，就是以一顆感恩的心對自己、對他人，就是在享受自我陽光的生活。美麗的長湖畔西湖中學的肖明華老師會讓你時時感受陽光。他，從事教育工作30年，默默的培育了一批又一批的學生；自99年參與獻血以來，就不間斷地獻着自己的愛心；數年來，他還積極致力於無償獻血志願者服務。在今天，像他們這樣默默奉獻的人應該不在少數，感動時刻就在你我身邊！助人為樂、與人為善之時，作為自然人的我們也常常有自私的一面。曾經，我也疑惑：參與獻血到底於身體有無危害呢？
醫學真理都是從實踐到理論再到實踐，不斷確認的過程，從而得出可信的證據。獻血對身體的利弊如何，也是這樣的過程，我們要合理的思維結合自身的體會理性思考。除卻獻血體現精神層面的高度不説，它還有着嚴格的健康標準，能夠參與説明我們是健康的，並且可以讓我們更健康。
既然身心健康，為什麼不主動參與獻血、救人於危難呢？也許有人説：病患需要血液，關我什麼事？此時，若這個需要輸血之人是你或你的親友呢？這就需要我們每個健康之人自覺的伸出援助之手，獻出熱血。此刻，若你仍然堅持説獻血有損身體健康，那就是自身血液知識的匱乏、自我精神層面的誤解和恐懼，何以談什麼責任心與自身的人格魅力呢？
參與獻血其實就是為了自己，就是為了他人、幸福自己，就是回報社會。這是對你、對我、對社會都有益的事，何樂而不為呢？
如果你想明天的生命怒放光彩，你想短暫的青春更加美麗，就須懂得奉獻而甘於奉獻。
生命於我們只有一次，人生的價值有所不同。今天，健康的你我何妨獻出自己的那一份熱血，為他人點燃生命的燈，照亮自己的心靈。
謝謝大家！
沒有愛就沒有教育，教育戰線廣大優秀教師共同的特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，師愛更多流淌在平凡的日子裏。老師深刻感悟到，“沒有愛就沒有教育”， “是什麼力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。作為一名優秀教師從不對學生髮火，從不懲罰一個學生，從不向一個學生家長告過狀，從不讓一個學生掉隊，多麼偉大的師愛。用心去愛每一位學生，我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事，而這些小事卻連着千家萬户，連着祖國的未來。有的老師“用大山一樣的'情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”；有的老師指出“師愛是嚴慈相濟的愛、只講付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關係的愛。學生“親其師”，才會“信其道”。“師愛是師德的靈魂”
愛與責任，是師德之魂，一位優秀教師羣體在突如其來的井噴事故和嚴竣的洪災考驗面前，捨生忘死，無私奉獻，搶險救災，保護學生，展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在突如其來的井噴和洪災考驗面前，他們把學生的安危放在首位，臨危不懼，團結協作，搶險救災，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。正如這位教師所説的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，要把生的希望留給學生。”
作為一名教師，那些優秀教師的事蹟讓我感觸很深，使我更加明白了時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。從教20多年，平時要求自己也挺嚴格，也為教育做出了貢獻，但和這些優秀教師比起來，還有很大的差距。在今後的工作和生活中，我要以他們為榜樣，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠於人民教育事業的崇高思想；學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚師德。我要以培育優秀人才為己任，認真履行教書育人的神聖職責，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發展，為基礎教育的進一步發展奉獻出自己的一切。
學問齋