演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的自信的演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活中，性格開朗，健康向上;學習上，勤奮努力，成績優異;家庭中的我，孝敬父母，關愛他人;學校裏的我，尊敬師長，關心同學。這就是我，一個陽光男孩——朱鵬。
我生性活潑，喜歡美術，因為我覺得畫畫可以陶冶我的性情，能使我提高藝術素質，所以我一沒事兒就會拿起畫筆。我不僅愛畫畫，還愛看書。我記得古人説過“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!這句話成了我的座右銘呢。
也許，你一定會問我：“你為什麼要參加競選呢?”
問得好啊!那我就告訴你：我在班級裏是班長，我從來覺得做班長是一項神聖而嚴肅的任務。現在，我想向更高的難度挑戰——加入大隊部的工作，我要盡我自己的全力，努力為同學們服務!
假如我能榮幸地進入大隊部，我一定會竭盡全力為大隊部出一份力。如果我能榮幸地進入大隊部，我一定會更加嚴格地要求自己、發揮模範帶頭作用，團結大隊委的其他同學，聽從老師的安排、多聽同學們的意見、大膽開展工作、熱情為同學服務。以高度的責任感和温暖的愛心幫助同學，從思想、學習、紀律各方面共同進步，不讓一個人掉隊。用實際行動做一隻“領頭雁”!相信我吧，同學們!
記得冰心奶奶寫過這樣一首小詩：
“成功的花，
人們只驚慕她現實的明豔!
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。”
生活中的我是自信的，鼓號隊裏有我優美動人的風采，運動場上有我英姿颯爽的.身影，黑板報上有我清秀俊美的圖畫。今天的我，是一棵稚嫩的小樹;明天的我，將成為一棵參天大樹!讓我們在競爭中磨練自己，使自己成為一朵“成功之花”吧!我自信，我成功!
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!
我演講的題目是《揚起自信的風帆》!
當金色的陽光灑滿大地，當東方的朝霞與紅旗爭輝，嶄新的一天開始了。今天，我走上這個講台，有一種力量鼓勵着我，那就是—自信
自信，就是相信自己有能力實現所追求的目標。自信是一種健康的心理表現;自信是最終取得成功的重要保障;如果把學習旅途比作一艘航船的話，那麼,自信就是這艘船上高懸的風帆，是我們前行的動力之源。
許多事實證明，自信是我們走向成功的伴侶;是戰勝困難的法寶;是使向彼岸的帆船。有了自信就邁出了成功的第一步—雄鷹如果沒有自信，怎麼會飛上蔚藍的天空，居高臨下呢!黃魚如果沒有自信，怎麼會游到水的原池，繁衍自己的後代呢!螞蟻如果沒有自信，怎麼會把家搬到安全地點，不被雨水沖刷呢!沒有自信，就不會有曹操官渡之戰以少勝多的完美戰役?有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、……有了自信才有了“神州號”飛船遨遊太空的成功。我們因為有了戰勝困難的自信，才會勇往直前。
暮然回望，有許許多多的真實的故事深深地刻在記憶的隧道中:
很久以前，有一個叫亨利的移民，當時他已經30歲了，可是依然一事無成，他沒有工作、家庭、朋友。身材矮小，長相一般，口齒不清。他一直很自卑，不敢與人交流，也不敢去應聘工作。
這天，他來到河邊想一死了之。福利院的老院長看見了，便對他説: ”太像了，太像了。我聽説拿破崙丟過一個孫子，你完全符合他相貌特徵，我想你就是他的孫子。當時我收留你的時候就感覺你是哪麼的與眾不同。”亨利聽了高興不已: ”我真的是拿破崙的孫子?”頓時，他感覺他矮小的身軀充滿了力量，講話時的法國口音也帶着幾分高貴和威嚴。
第二天，他便滿懷自信的.去一家大公司應聘成功了。20年後，他成為了這家大公司的總裁。
同學們，我們生活在今天這樣一個幸福的大家庭裏，在優美的校園裏學習，有優秀的老師的辛勤培育，有同學的關愛。為什麼不在自信一點呢?同學們，自信吧!自信起來吧!
“自古英雄出少年”，讓我們揚起自信的求知風帆，以勤奮做槳，使向成功的彼岸!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自高二班，今天我演講的題目是《自信成就精彩》
無論處於哪個年級的你，都滿懷希望地來到銅中學習，人們常説“書山有路勤為徑”，那麼我還要説“有路更要有自信。”
自信，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不逆耳的聲響，是一種驕傲而不自負的姿態，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，是一種理會鬨鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的淡漠。
小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加大賽，決賽時他被安排到最後。評委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準備就全神貫注起來。突然，他發現樂曲中出現了一點不和諧， 開始他以為是演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺不自然，他感覺樂譜確實有問題。可是在場的.作曲家和權威人士都覺沒問題。面對幾百人，他堅信自己，大聲説: “不,一定是樂譜錯了。”評委們站起來向他報以熱烈掌聲，祝他奪魁，原來這是評委們設下的一個圈套。
是自信引領着他走向成功！
高一的學弟學妹，你們都在同一起跑線上，即使過去是多麼的不如意，但是後來居上，是你們自信的體現。
高二的兄弟姐妹們，我們可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，在學習的道路上奮起直追是我們自信的體現。
高三的學長學姐，大學聯考將近，只要不放棄，誰也不會剝奪你們成功的機會。迎難而上，為自己的青春書寫無悔，為銅中母校增添光彩。
人生，是一場戰鬥的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，自信是盔甲，抵禦一切傷害，讓我們化身騎士，抹掉胸口的傷勢，擦掉昔日的榮耀，整裝待發。
一生之苦今日吃，三年之福他日享，不苦不累高中無味，不拼不博高中白活。
大海茫茫，百舸爭流，芸芸眾生，誰與爭鋒，自信成就精彩人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
20xx年5月12日，這一天，山崩地裂，大地顫抖。學校隱沒，家園虛有，親人慘亡；無數人無家可歸，無數人生靈塗炭，無數人杳無音訊。但是，災區的人們仍對美好的生活充滿希望，懷有信心，仍不斷創造出生命的奇蹟。
存活196小時的六旬老人，當武警戰士把她從廢墟里推出來的時候，她只受了一點皮外傷，因為她對生活充滿希望，當死神在天空遊蕩，她的.自信讓她堅守。
存活266小時的老人，被壓在農村的廢墟里，當救援隊還沒發現他，他的老伴找到他，不斷鼓勵他，因而他創造了生命奇蹟，因為他對生命充滿自信。
然而，在我們身邊，遇到難題就逃避，你會不會完全對自己沒有信心？依賴老師和同學，卻沒有想過，我對自己有信心，我能完成，我能成功！腦子裏想的全是“太難了，我不能做到，反正明天老師要評講！”
如果遇到挫折時，你毅然選擇放棄，自信和放棄的天秤明顯偏向放棄。那麼就失去了一個又一個成功的機會。曾經有一個女孩，參加俊波面試的時候，完全失去了信心，害羞和膽怯佔據了她的心，語文測試時吞吞吐吐，數學測試時計算錯誤，英語測試又發音不準，因此，她成了預錄生。怕，怕什麼呢？
不敢表現自己。就拿上健康課來説吧，當老師需要同學與她配合時，很少有人主動舉手，當我問同學為什麼不舉手回答問題。他們的回答卻都大同小異。是因為害怕同學恥笑。但我想問問同學們，如果們能夠多回答得很棒，會有人笑你們嗎？這只是一種不自信的表現而已。你，你拼博的心哪兒去了？
同學們，自信不一定會贏，但沒有自信就一定會輸，就讓我們一起種下自信的樹，開出理想的花，結出成功的果吧！
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，
今天我演講的題目是《自信生活，別説自己不行》。
大家都知道，人生的旅程佈滿荊棘。這個時候我們必須充滿自信，勇敢地跨過荊棘。
究竟什麼是自信我認為，我就充滿自信。我不相信命運是註定的，我執着的認為我能走向成功。即使遇到無數的挫折與失敗，我仍然能為理想奮鬥，這就是自信。因為自信，我毫不顧忌，努力奔向成功，也因為自信，我會站在這裏演講。可以説，自信就是我堅定不移的毅力。
自信並不是盲目的自大，它是理想進取折射出的'生命靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下一塊靈活辯證的基石，是有了充分準備的胸有成竹。成功學創始人拿破崙·希爾説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”自信可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。可以這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
舉個例子：同樣努力工作的人，當自信的人很好地完成了任務，他會認為這是自己有實力，當遇到實在無法完成的任務，則認為也許任務本身太難。而缺少自信的人會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。正是由於這小小的心理差異，雖然二人同樣努力，但自信一方的收穫要大得多。
愛因斯坦的“相對論”發表以後，有人寫了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁。可愛因斯坦相信自己的理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他説：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅持研究，最終使“相對論”成為 20世紀的偉大理論，舉世矚目。
或許有人會説：“我充滿自信，但為什麼無法成功？”這有兩個原因，一是目標太高，二是沒有真才實學
可能有很多事你做得不如別人好，這沒關係，只要你認真做了，只要你比昨天做得好，就該為自己喝彩。如果不能成為大道，那就當一條小路；如果不能成為太陽，那就做一顆星星。
至於空有滿腹自信，那只是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺，自信就應該與努力結合起來。時常見到部分同學在考試之際，滿懷自信地步入考場。但有人分數挺高，有的分數卻羞於見人。這看似不可理喻，其實道理很簡單：有同學既自信，又刻苦認真學習；有的單有自信，卻未付出努力。這兩類同學看上去都充滿信心，但由於平時知識的積累不同，結果也截然不同。
同學們，別説自己不行，我們可能屢屢失敗，但只要自信就有希望，有希望就會成功。別説自己不行，人生路上本就是荊棘叢生，踏過去，繼續前進。
自信人生，聆聽希望展翅飛翔，堅定信仰眺望遠方，要相信自己，我能行，要對自己説：我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀，用生命和熱血鋪路，沒有一個季節能把青春阻擋。揚起自信的風帆，奔向成功，實現理想！
謝謝大家，我的演講完畢。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是901班的肖依萌，今天演講的主題是：以自信擁抱自己。
大家都知道，演講，少不了旁徵博引，而今天，不舉名人，沒有經典，我做我自己的素材。臨近會考，少一點假大空的套話，多一點平凡的真實。
今天是我第七次國旗下演講，四年級我第一次站上主席台，那天我看着台下烏泱泱的.人羣，緊張得渾身發抖，演講也沒有圓滿完成，而是灰溜溜地下了台。七年級一整年，我本有機會國旗下演講，但是我內心依然克服不了膽怯，我偷偷祈禱：週一下雨，週一下雨，而週一的雨也順遂人願地打濕了紅旗，那是的我以為我是幸運，今天我重新回首，才明白那是自備。
青春期的我們，都會有對自己的懷疑與動搖，我們常常攬鏡自照：我是不是太胖了，我是不是顏值不夠高，又或是對着成績單沉默：難道我真的學不好這門功課嗎？兩個月前，我們在眼前這條跑道上揮汗如雨。800、1000隔天一測，我們撐着麻木的四肢，多少人明裏暗裏喊：“到底要怎樣！”，多少像我一樣的體育困難户，只要練不死，就往死裏練！4月16日，那條陌生的跑道，圍欄外老師們聲嘶力竭的加油聲，讓我濕了眼眶，也體會到了自信的感覺。
體育會考結束，我們全面進入備考。從百日誓師那天起，至今已過去90天。90天的題海漫步，90天的辛苦付出，我們已經走到了這一步。沒有誰進來就擁有自信，我們每個人都在自信這條路上一路摸索，一路前進。我曾經也因自己的種種不足而深深自卑，但如今，我敢於告訴大家：我，可以直面我過去的自卑，因為現在的我是優秀的我。那麼你呢？你為你自己貼上怎樣的標籤呢？3秒，停頓3秒，留給每個尚無處安放的自己，也留給每個心有朝陽，追逐遠方的自己。
七八年級的學弟學妹們，你們也將經歷我們腳下的這條路，今天我所説的過去，都是你們的未來。希望你們從現在開始，敲響警鐘，向前奔跑，早一分準備，明年的今日，便比旁人多一份自信。期末考試時近在眼前，加油！
最後10天，我依然要對並肩作戰的大家説十六個字：好好吃飯，好好睡覺，打起精神，放平心態。最後的10天，迴歸課本，整理錯題，查漏補缺，然我們以自信的心態迎接會考，以自信的成績回報母校！以自信的姿態擁抱自己，擁抱未來，擁抱成功！
欲知後事如何，還看6月13。各位，我們會考考場見真招！
謝謝大家。
學問齋