演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的七年級班會演講稿，歡迎大家分享。
親愛同學們：
正值收穫金秋承載着30年濃濃文化底藴敞開胸懷迎接你真誠地歡迎你加入這個大家庭祝福你成為一名優秀“x中人”
青春花開花謝疲憊卻不後悔;四季裏雨雪紛飛拼搏永不言退 將風雨同舟用純真心靈憧憬夢想風景用善感思緒感悟歲月變遷用敏鋭頭腦洞察世事變幻用蓬勃生機煥發青春活力在今後學習生活中你們將體味多種多樣人生哲學將感受學者大家氣度風範將鳥瞰與世界千百年來世事變遷更將負起民族復興歷史重任!
從今天開始你們將成為新一屆驕子成xx班中一份子讓 攜手共進團結向上發憤苦讀共同打造班風正學風濃良好班集體 每個人都班級主人 一言一行都與班級榮辱共存因而老師相信你們每個人都會在xx班這個多姿多彩舞台上施展才華展現風采摒棄缺點揚長避短與人為善老師更相信：班集體會因你而自豪生活會因你而多彩生命會因你而燦爛
今後日子裏也許會有風雨但不要害怕!你們有一顆年輕心;有海燕一般搏擊風浪勇敢;有愛父母、朋友還有深深關愛着你們我——你們班主任!
在新起跑線上我祝福我關愛將和你們一同出發燥熱夏季已經過去在期待與欣喜中怡人秋日翩然而至親愛同學們屬於你們生活已經開始希望你們揚帆遠航讓明日中有你而自豪!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
神話故事中，女媧補天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果説，眼睛是心靈的窗口，那麼我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了，所以感知了。
聆聽，給予人感知的力量。
聆聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的聆聽，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會發現，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的力量，讓人有了無限的能量。
聆聽，是一種心靈深處的交流。
心情低落時，遭遇挫折時，壯志未酬時，打開收音機，聆聽貝多芬的《命運》，用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷，飛揚的五線譜，激昂的旋律篇章，彷彿讓人看見了貝多芬身處絕境時期，那一種依然追求音樂理想，依舊奮勇不前創作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂裏，充滿了矛盾的`碰撞和衝擊——“耳聾算什麼?只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫優美的旋律，一樣可以追求自己的音樂夢想”。這是的聆聽，會讓你感到備受鼓舞。接着，來一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前後愜意，想象着貝多芬在鄉間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學着用心聆聽到那一份永不言棄，堅持到最後的決心——這時候的聆聽，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸。聆聽，教人不斷前進，給人以追求夢想，面對困難，敢於挑戰的勇氣。
聆聽，拉近了心與心的距離。
聆聽是一種美德。因為你耐心地聆聽，是對方聆聽者最好的回報。人與人之間的互相瞭解，來自於聆聽，矛盾的化解來自於雙方的聆聽;包容與諒解也源於聆聽。學會聽，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因為你聆聽的過程，也就是下次別人在聆聽你的過程——尊重是相互的，聆聽也是一樣!
還不會聆聽的人，趕快學會聆聽吧，撇開塵世的喧囂與浮華，用心去感受一下這個世界的美麗;朋友，愛上聆聽吧!你將一生受用不盡。
各位老師、同學們：
大家好!
在這秋風送爽的日子裏，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基矗勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峯上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的`理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峯上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會經歷屬於自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天!
其實，國中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修築起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手並肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
謝謝大家，我的演講完畢。
各位老師、同學們：
大家好！
中學，乃是人生的“黃金時期”。也是人生中最重要的時段，那我們如何好好利用這一時期，如何做一個真正意義上的合格中學生去迎接新的挑戰呢？
首先，一個合格中學生最應具備的——良好品行。法國作家雨果説過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”心胸寬廣，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現實，我們常常不無痛楚的發現，在我們個別同學的心靈中竟然缺少純真無私的愛，難道不是嗎？當你把粗魯的`話語吐向你賴以獲取知識的老師，當一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學時，你的良心何在？同學們，校園好比一方淨土，一片樂田，我們良好的品新就好比這淨土了樂田上的花花草草。同學們，行動起來，用我們的愛心去點綴校園！
其次，一個合格的中學生真應該是一個求知好學的學生，近來，我發現身邊患有“知識麻木症”的同學越來越多，經過診斷研究發現，其表現症狀如下：面對課本，兩眼無光；面對課堂，兩眼下垂；面對考試，兩眼斜視；面對成績，兩眼呆滯。患病原因至今還未查清，但想必患病的同學應該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復！
最後一條合格中學生的原則xxx珍惜！捫心自問：面對美好的青春年華我們珍惜了麼？面對優越的學習生活環境我們珍惜了麼？面對父母對我們的愛我們珍惜了麼……？珍惜我們身邊的一切吧！莫等閒，白了少年頭，空悲切……
同學們，青春的歲月一晃而過，我們要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽光下接受洗禮，在風雨中接受磨練，成為一個合格的中學生，做好充分的準備迎接明天的挑戰！
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我是xxx，今天是我們班開學的第一場班會，我有幸站到這個講台上演講，感謝大家給我們這樣一個珍貴的機會，今天我要去演講的就是“關於新學期，我們怎樣進行學習？”。
大家應該都有一個感覺吧，就是放假回到學校，可能一時半會都還不能適應開學，大家的狀態都不是特別好，今天第一天上課，我就觀察到了很多的同學上課都是無精打采的，大部分的人都還是沉浸在放假的`美好時光裏出不來，這對於我們這個新學期的學習可是很大的不利的，開學初，就必須做好規劃，不然就很難進入狀態。我們不能因為一個假期就喪失了學習的動力，要知道我們現在是國中生了，是一個七年級學生了，已經不再是國小生了。國小畢業後的這個假期有點長，長到大家都忘記要幹什麼了，因此在這開學，我希望大家能夠儘快找到感覺學習，而不是坐在教室裏那樣迷茫。
我們已經成為了一個青少年，不是一個小孩了，這個國中的學習也不是國小那樣，都是老師催着你學習，現在我們就必須要建立自主學習的目的，不能總是依賴老師的幫助。那麼我們在這開學的當頭，應該怎麼進行我們的學習呢？我覺得從以下的方面進行：
第一，學會自行進行預習，把要上的課提前看一遍，自己在書中做出重要知識點的標記，等到上課就不用老師去提醒知識點在哪了，還不一定找得到，這樣上課老師提問，我們就不會沒有答案回答了，也不會在追不上老師上課的進度了。第二，學習是我們自己的事情，所以主動學習很有必要，不能總是被老師催着走，我們要自己去給自己佈置作業，而不是要老師給我們弄作業，我們在做，國中的知識跟國小可是很大的不同，科目也多，如果不自己去學的話，就只能處在原地不能動。第三，要有自己的規劃，不能盲目的學習，什麼時候學習那一科，什麼時候做什麼，這些都要自己去仔細的規劃出來，然後在進行，不然就會變得很亂，這樣時候學不好的。
所以在開學的初期，我們就要有學習的計劃，要自己去主動，還不能被假期影響到，要儘快的進入學習的狀態中，不然後面是會很難追上去的。
感謝大家，我的演講結束了。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
細節，人人都要從細節開始，沒有細節，哪有事情的成功。
輕輕的打開一扇窗，讓鳥兒清脆婉轉的歌聲，把自然界的細節傳遞，輕輕的閉上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣裏，旋動電牛牪犇與窗外清風一起享受這音樂帶給我們的精彩，這樣，細節似一隻可愛的小精靈，叩擊着我們的心扉，讓我們享受着陽光般的心情。
我犯了一次不可悔過的細節錯誤。
那一次自習，老師手裏拿着一些題簽，可仔細一看，那明明是一套模擬考題，我一看，眼睛就冒金星了，因為我都有考前恐懼病，但這事，卻由不得我來做主，我只能硬着頭皮答了，然而，這考卷並沒有太難，反之簡單的讓我感到不可思議，因為考卷問的問題都是一些常識問題，比如喜歡吃什麼?幾點覺?……
這些普通不能再普通的問題，看到這些題目，我心裏就樂開了花，這些問題，誰不會答，但是，我還看見有幾個交頭接耳的人，全被老師趕了出去，在走廊罰站，心想：這破題，還用抄?那幾個人不知道怎麼想的，等到考試鈴響起那一刻時，我放下了筆，看着那被我寫得密密麻麻的是試卷，嘴角不自覺的上彎了一個弧度，老師一一把試卷收起，並把剛才作弊的那幾個同學，叫回了班級，並公佈出這次考試的成績，令我吃驚的`是，這次考試滿分者就是那幾個作弊的同學，其他的都是一個鴨蛋，我們非常疑惑，互相看着，正在我們毫無頭緒的時候，老師解開了這個謎團，他對我們説：“這次考試，考的是大家的細節問題，然而你們在坐的各位並沒有通過這次考試，對此，我感到非常灰心，平時多次強調，要注意考試細節，審好每一道題……”老師從桌上把那些滿分的試卷擺在我們面前説：“這只是讓你們寫上自己的名字的試卷而已。”聽到這，我的心不由得一顫。這麼簡單?
細節，自我們身邊都需要它，細節像蝴蝶一樣，在我們的世界裏飛舞。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當你感歎高山的巍峨時，不要忽略每一塊毫不起眼的碎石，當你沉浸於大海的壯闊時，不要忽略每一朵平淡無奇的浪花，當你醉心於春天的生機時，不要忽略每一點剛剛探出地面的新綠。當你在生活道路上闊步前進時，不要忽略身邊小小的細節，因為，細節決定成敗。
有一個故事，從前國王查理三世和公爵準備拼死一戰，卻因為鐵匠在催促中少釘馬掌上的一個釘子，讓國王馬失前蹄，全軍失去了領袖，轉瞬間便潰不成軍，一枚小小的釘子，卻葬送一個國家的前途。俗話説“千里之堤，毀於蟻穴”，不要小看那些如螞蟻一般看似不值一提的細節，最終也會讓千里長堤毀於一旦。
遙想戰國時代，藺相如大智大勇而又慎於細節，把握好獻璧與王而請示於王的關鍵時刻，方能有禮有節，不辱使命，才有完璧歸趙的佳話。而一代名士荊軻雖然剛勇過人，但無奈太子不重細節，只知道報仇，在沒有準備充分情況下便派遣荊軻出發，而荊軻在抓住秦王衣袖的關鍵之處猶豫彷徨，再加上劍術不精，致使良機錯過，不僅自己身死朝堂之上，刺秦大任和之前的一切都付諸東流，後人在感歎荊軻“壯士一去兮不復還”的壯烈時，也無不歎息於他不重細節，最終留下遺憾，為人敲響“切莫疏於細節”的警鐘。
再將目光轉向世界，那些擁有偉大成就的人，一定都注重細節，細節決定成敗。一枚普通的蘋果因熟透而離開了樹杈，滾落在地上，牛頓卻從中發現萬有引力的奧妙，一股平常的蒸汽頂開壺蓋，升起一團白霧，瓦特卻領略到蒸汽的力量，一枚小小的雞蛋，並沒有什麼出眾的`特點，達芬奇卻對畫蛋超乎尋常的執着，縱使被嘲笑為傻子，也依舊鍥而不捨，成就了高超的繪畫造詣，一個微不足道的音符，貝多芬也會反覆推敲，讓音樂表達自己的靈魂，才有雄壯昂揚的“天堂之音”。
放眼當今的航天事業，我國“神舟”系列飛船之所以全部發射成功，離不開航天人細心嚴謹，認真把握飛船發射的每一個細節。而美國的“挑戰者”號航天飛機，發射升空後不久便在一團沖天大火中墜毀，讓全國為之震驚，究其原因，竟然僅僅是一個小的細節沒有到位，造成的不僅是七位優秀宇航員的罹難，更是航天事業的重大損失，令人扼腕歎息，也令人深深思考細節的重要。
對於我們來説，細節同樣將決定一切，細節決定成敗。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只有贏得每一個細節，才能贏得人生。不管是彎腰撿起一片小小的紙屑，還是一句簡短問候，又或是課上一句不經意的知識點，都應該被我們重視。“不積跬步，無以至千里”，正是這一個個不值一提的細節的積累，才有了人生的高度。
正是在注重細節的滋養，成功花朵才會燦爛綻放。
可愛的同學們：
大家好!
時間老人與我們同行已三月有餘，在這三個多月的日子裏，我們一起走過，為了同一個目標，為了共同的任務，那就是——使在座的各位都能成為品學兼優的好學生。我們能一起前行，那是我們的緣分。如今，我又以班主任的身份出現在同學們的面前，新的崗位賦予我新的身份，新的責任，也有新的.挑戰。希望我們能共同走出一條新的道路，開創一個新的局面，展現一個新的八(六)班的風貌。而要做到這些，需要我們全體師生的共同努力，緊密團結。俗話説：精誠所至，金石為開。我相信，只要我們做到嚴於律己、寬以待人，只要我們做到勤勤懇懇、紮紮實實，只要我們做到腳踏實地、遵紀守法，只要我們做到——我們應該做到的，那麼，勝利自會向我們招手示意的，成功也會向我們張開懷抱的，生活定會衝我們露出笑臉的。親愛的同學們，三年的國中生活，我們已走了一半，接下來應該怎麼走，決定權還是在你們自己手中，路就在腳下，一旦走錯了，將會釀成終身的遺憾。我不希望看到我的學生退步，更不希望看到我的學生墮落。我只想看到我的學生們朝氣蓬勃，勇於奮進，碩果累累，笑口常開。
大家應該知道，老師是愛你們的，希望你們在學習和生活的道路上走得更好，因而，你們一定要順着老師指導的路線前進，因為，這條路會把大家帶到一個更加廣闊而美好的天地。我不希望看到有誰在這條路上掉隊，更不希望看到有誰在這條路上停步，甚至與這條路背道而行，誤入歧途。老師殷切地希望大家一改往日的懶散、怠惰、調皮、甚至頑劣的狀態，以全新的姿態，出色地完成八年級的學業任務，為九年級乃至高中的學業打下紮實的根基。老師會陪着你們一直走下去，走下去……直到你們都進步了，老師就感到欣慰了。
最後，讓我們師生攜手並進，走出困境，放飛希望，創造輝煌!
各位老師、同學們：
大家好!在這秋風送爽的日子裏，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峯上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峯上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的`蝴蝶......所以，天地萬物都會經歷屬於自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的未來!
其實，國中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是未來的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修築起20xx-xx-xx 的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成未來美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的未來。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手並肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的未來!
學問齋