演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的綻放青春激情的演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：讓青春綻放色彩。
同學們，怎樣讓青春綻放色彩？無疑，青春於我們而言是寶貴的，青春是夢想的翅膀，我們應該趁着這最美好的年華啟航。可，相信大家都有這樣一個疑問：怎樣趁着青春啟航？或説怎樣讓我們的青春年華過得充實、綻放色彩呢？在此，我有三個建議。
第一，我們應該好好學習，用知識充實自己的靈魂。有人説：“知識是靈魂的養料”，確實，“腹有詩書氣自華”，只要受到知識的薰陶，我們的精神才會得到昇華，我們的氣質才能得到涵養，我們才擁有讓青春飛揚的風帆，帆憑風起，直上九霄。
第二，我們應該積極參加課外活動，為社會服務。可能有同學要問了：學業負擔沉重，哪兒有時間參加課餘活動呢？大家注意，為社會服務，不一定要專門挪時間進行社會活動，我們可以利用碎片時間為社會做些有意義的事——隨手撿拾地上的.垃圾，關閉樓道的燈……這都是為社會服務。看似微不足道的小事，積累下來，便能為社會增添一份美好。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，做好這點，我們的青春便有了意義，色彩便又豐富了幾分。
第三，也是最為重要的一點：我們要堅守自己的信念，綻放自己獨特的色彩。堅守信念很好理解，即為堅定不移地追逐夢想。但，同學們，什麼是自己獨特的色彩呢？固執、潑辣？驕傲、自滿？當然否。“獨特的色彩”指的是自身的美德、發光點。例如謙遜有禮、尊師重道等等，我們應發揚這些美德，讓青春的色彩明亮而純潔，剔除其中的污濁之氣。
同學們，關於“讓青春綻放色彩”，我的建議只有這些，希望對大家有所幫助。我的演講完了，謝謝大家！
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我給大家先講個故事吧。
一個人在高山之巔的鷹巢裏抓到一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家養在雞籠子裏。這隻幼鷹和小雞們一起啄食嬉鬧休息。它以為它就是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿。主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一塊，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛行的願望。主任試了各種辦法毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像石塊似的直掉下去，慌亂之中拼命的撲打翅膀，這樣，它終於飛起來了。
其實，我們都是這樣一隻鷹。我們每個人的'身上都隱藏着原子能等着我們去點燃它。每個人大腦中都有一座金礦，等我們去開採。每個人身後都沉睡者一個神通廣大的巨人，等着我們去喚醒它。因此我們要相信我們每個人都有前進的能力。
每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原的動物們就開始奔跑。獅子媽媽在教育自己的孩子：孩子你必須跑得快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活的餓死；而另一個場地上，羚羊媽媽也在教育小羚羊：孩子，你必須跑得快一點高三文4班，再快一點，如果跑不過最慢的獅子，那就會被吃掉。在大學聯考的殘酷競爭中，我們就如非洲大草原的動物們，不得不跑得快一點，再快一點，否則你就會被弱肉強食的現實淘汰。為了大學聯考，在這裏我們要前進，前進得更快一點不管是暫時落後的同學，還是在前面領路的同學，在文5班的集體裏，我們都要前進。
當然，前進不只是喊口號。需要的是我們互幫互助，互相鼓勵。需要的是我們少一分浮躁，多一份靜心。要的是能耐得住孤獨，耐得住失落。最後，希望我們每個人都能在奮鬥中發光，把潛能喚醒，讓我們發現、點燃、綻放！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是放逐夢想，綻放青春！
時光太遠，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度裏。我是一隻候鳥。盤旋在自己的緯度裏，卻做着另一個緯度的夢—我要放逐年華，綻放青春！
放逐年華，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反，那是對自己的尊重。青春不是一個具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺到不妥而立即放鬆它的時候，你會發現，你已經永遠失去了原來那個完美的青春，留下的只是一個有着淡淡淚痕的`青春和一個永遠無法挽回的遺憾。青春無言，難道我就這樣傻傻地沉默着，並在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎？不，於是，我已然選擇在沉默中爆發！青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過於膽怯？怎能不滿懷勇氣大膽去闖？我的青春，需要激情；我的青春；應當綻放！
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的時代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節，是成長的季節。青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過請記住：即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天！
放逐年華，我們不做時間的過客，匆匆走過的那段束縛的年華，於我們的成長沒有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長，讓我們變得更強，飛的更高！
綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實—不論它是什麼。我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處永不謝幕！
放逐年華，我們將學會自信。當自卑一次又一次左右着我們時，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來！
綻放青春，我們將擁有夢想。當失落與無助襲擊着我們時，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有着夢想做翅膀，即使再大的風浪，我們也能遠航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……
青春，花開的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔湧不息，如夢似煙的往事，播撒着它的芬
芳。我們已踏過兒時温馨的時代，正編織着青春快樂的夢想，青春的我們，請以自強不息的奮鬥精神去開拓，去進取，去創新吧！光輝得人生之路等待着我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待着我們去爭取！年輕的朋友們，青春不説累，相信吧！青春的年華因我們的奮鬥而更加精彩！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
總有一個夢，照亮前方的漫漫長路，點燃每個人對山河湖海的嚮往；總有一種力量，驅使我們抱滿腔熱血，走向無限的希望。我的演講主題是：在拼搏中綻放青春，在奮鬥中實現夢想——致拼在高二的我們。
新學期伊始，我們開啟了在附中的第二個春秋。遙想高一年級的點滴，那天的日出，那晚的燈火，那本心愛的書，那張熟悉的課桌，一切都歷歷在目，可一切又都被拋在了昨天。看着坐在前方挺直脊樑的優秀同學，請大家問問自己：“你有沒有比從前變好一點？”我想，答案是肯定的。那為什麼不去變得更好一點，我們又需要什麼呢？
首先，以夢為馬，拼搏在先。
“人生如河流，我從不怕逆水行舟。”拿破崙這樣説道。那時，波旁王朝的軍隊紛紛倒戈相迎，而他不費一兵一卒，順利佔領巴黎。他説：“即使我身後什麼也沒留下，即使我的業績全部毀滅，我的勤奮與榮譽，在我死後，仍將足以鼓舞千秋萬代的青年。”拼搏，是青春的底色。而青春，註定因拼搏而精彩。“舒城少年未曾老，入夢聽鼓按吳鈎”，赤壁一場大火，樓艫雲崩，火光連天，映出年少周瑜心中無限的昂揚。和周郎一樣，我們擁有這青春的明媚時光，就應懷揣夢想和一腔奮勇，不斷拼搏，走向遠方。
面對高二年級，一些同學揮灑着青春的汗水，無畏孤獨，不懼挑戰，守着心中的明燈默默拼搏。可還有一些同學看着遙遠的高三時光，困守原地，迷失方向。可時間飛逝又怎能容你止步不前，如莎翁所言：“我荒廢了時光，時光便把我荒廢了。”只爭朝夕者日月可鑑，請再次握緊手中的'筆桿，在拼搏中綻放你的青春歲月。
其次，路遙且艱，奮鬥向前。
泰戈爾寫到：“努力成長，就是種鋒芒，夢想就是最好的信仰。”我們背起行囊，挑着黎明的曙光，伴着長夜的星芒，載着夢想，奮鬥，遠航。像以詩為夢，嚮往“山外青山樓外樓”之景的外賣員雷海為，命運沉浮二十餘載，數十年奮鬥，他從未放下手中的詩集。一朝在詩詞大會奪冠，他的人生之船，終於有了新的航向，那是奮鬥得來的航向。
在中國“天眼”項目之中，也有這樣一位奮鬥者南仁東。為了天眼選址，他在中國西南跋山涉水十二年之久。項目建成後，天眼成為世界最大單口徑，最靈敏的射電望遠鏡。他的學生這樣評價南老：“南先生在用他的生命，成就一個國家的驕傲。”
“以國為國，以天下為天下”，中華青年必將踏着前人的足跡，不斷奮勇向前，向着自己的夢想前行，為國家事業奉獻。像孫中山先生所希望的那樣：將振興中華之責任，置之於自身之肩上。
余光中説：“通往夢想的途徑往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。”儘管一路艱險，可唯有奮鬥，才有遠方；唯有拼搏，才可遠航。在筋疲力竭之時，請你這樣告訴自己：
“冬天來了，春天還會遠嗎？”
回首過去，一切都已化為塵埃；展望未來，一切都從未如此明亮。請你堅守自己的夢想與熱血，懷揣赤誠與信仰，在拼搏中綻放青春，在奮鬥中實現夢想。
我的演講完畢，謝謝大家。
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
青春，是每個人的特權。漸漸地，我們擺脱了幼稚與無知，走向了成熟與理性。或許，有人認為青春是青澀的。沒有了兒時的那種蹦蹦跳跳，沒有了兒時的無憂無慮。
進入了青春，有的只是為夢想而奮鬥的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……可是，我要説：“青春無比完美！”或許是你還沒有發現，擁有着青春的我們是多麼幸福！我們有着“初生牛犢不怕虎”的勇氣；我們有着“書生意氣，揮斥方遒”的豪邁；我們有着“天生我材必有用”的自信；我們有着“退一步海闊天空”的豁達；我們更有着自已獨特而又鮮明的個性。啊！青春，你是一首喜悦耳動聽的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫！
有心，就有翼；有翼，就能飛翔！讓我們站在青春的門檻上，帶着夢想，鼓足勇氣，放飛期望！
青春充滿着無限的生機與活力，我們時常把最燦爛的微笑掛在臉上，這是我們自信的美麗。
在學校裏，同學們在操場上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來連眉頭都不皺一下，還會幽默地説：“連大地也愛親吻我”；有的.同學為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺得，青春是十分精彩的。我們能夠和同伴們毫無顧忌的暢談人生夢想，能夠肆無忌憚的開懷大笑，青春給了我們太多太多的專利，在青春裏，我們也留下了最完美的回憶，一次活力的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣！最有活力的一代！願我們用歡樂填滿整個青春！
孟郊曰：“青春須早為，豈能長少年”在有限的青春裏，我們要勇敢地去拼搏，去奮鬥、不要怕挫折，不要怕失敗。未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。“誰的青春不是苦過來的”今日的汗水澆灌明日之花，付出必須會得到回報，我們有的是活力，有的是精力，何不在短暫的青春裏奏響完美的樂章呢
“青春如此多嬌，引無數英雄盡折腰，”我們正年輕着！我們應有夢想，應有抱負。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，可是，你很重要，因為世界因你而精彩！把握好青春，讓青春無悔；把握好青春，讓青春絢爛！
——“問世間什麼最美”
答曰：“青春最美。”
讓我們緊跟青春的步伐，伴着青春的旋律，在人生的舞台上，盡情綻放青春之美！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我今天演講的題目是：綻放青春。
蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明；煙花爆破了，我們看到它的光彩；鮮花綻放了，我們看到它的美麗，聞到了它的芳香。然而在那光明，光彩，美麗和芳香認現的同時，它們在犧牲着自己，把光明和耀眼的美麗留給了人間。
人生是短暫的，青春更是難能可貴的。青春是人生旅途中最美好的時光，人們總會把自己的青春利用得很好：也許你的青春是飛黃騰達的；也許你的青春是轟轟烈烈的；也許你的青春是平淡而温馨的；也許你的青春是勾心鬥角的；也許你的青春是春光異彩的；也許——你們的青春是那麼的美好，那麼的`充實，而我的青春是灰暗的，孤寂的，空虛的。
“命裏有時終須有，命裏無時莫強求”這是我始終堅信的一句話。也許是命中註定，讓自己的青春如此綻放，對於我來説，是沒有任何意義的，也許在別人眼裏，我的綻放是偉大的，會給帶來美麗，可是——曾經不甘落後的我，曾經想去拼搏的我，曾經願意自我挑戰的我，現在什麼都沒有了，生活的車輪碾碎了我的夢想，我的毅志，只讓我安於現狀。為什麼我的鮮花不能綻放在春天，為什麼我不能和別人一樣百花齊放，只是一個孤單的我，為什麼上天剔給我的只是還沒感受到鮮花綻放，耀眼奪目，光彩照人的幸福和自豪，卻只有慢慢的枯萎，漸漸的凋零，直到落紅滿地，競是如此綻放青春。
自己就像一個迷路的小孩，總是在徘徊中，不知該走哪一條路，如果就這樣走下去，也許，自己將會永遠的枯萎，永遠的凋零，直到有一天，我也會看自己美麗的天堂，和真正的解脱了。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來説都屬於“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，説的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種温馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的.蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
飛揚的青春，個性的天空，應該是逍遙的；張揚的性格和蓬勃的歲月，應該感受到了詩意的晦澀和唯美。現在我們侷限在“好好學習，天天向上”的範圍內。是的，我們是快樂的，沒有人能否認知識和成就帶來的`快樂。但是，我們在校園裏閒逛，看夕陽帶來的月光；在雨中美麗的花園裏奔跑，看着充滿歡笑的雨滴沖刷着大地上的塵埃，這種青春不是更迷人嗎？但是，生活並不完美，有些無奈我們無法彌補，有些事我們必須放棄。青春的絕對自由只能在夢裏得到滿足。實際上，我們必須集中精力學習。否則，我們會因現在而快樂，因未來而痛苦。我們不需要為了快而毀掉大部分生活。
講座，漫畫，
都是我喜歡的電視，有時錯過了一兩集，我都會懊惱個半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時間都沒有，偶爾記起來，又會在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的慾望讓我不能自已，可我卻又不能違背自己許下的諾言，有時可真是讓我跋前躓後，左右為難。
飛揚的青春，縱然也有失落，也有無奈，可在這充滿活力的歲月，對於個性張揚的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們用心去描繪那個青春無悔的夢吧!
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
回顧上週的週四、週五，同學們參加體育會考的情景還清晰地印刻在我們的腦海裏，那一個個飽含着勇氣的跳躍，那一條條揮灑着汗水的弧線，那一聲聲匯聚着頑強的吶喊，組成了這個校園中最壯麗的風景。當你站到沙坑前的時候，那一方沙坑，就是對你的一個挑戰；當你一次次托起銀色的排球時，頭頂的那一片藍天就帶給你了無限的希望……
體育會考雖然結束了，但努力拼搏、自強不息的精神沒有停止，因為我們只有繼續保持這種精神，才能去挑戰即將到來的文化課會考。這即將到來的會考，考驗着我們這些勤奮苦讀了三年的莘莘學子，不過，我們就要在這一刻收穫果實。陽光下，回頭的瞬間，似乎還能聽到那課間打打鬧鬧的喧囂；仰頭的片刻，彷彿仍可看見那飄揚的紅領巾；閉上眼，或許還能唸叨起當時的雄心壯志或是天方夜譚……只是現在，我們的身邊少了這樣的情景，多的是瀰漫着琅琅書聲的早讀，是秩序井然的自習，是奮筆疾書的午休……手裏捧着三年來的書本，温習着三年來的知識，似曾相識的感覺，讓我們的心彷彿在一刻變得輕鬆與凝重同行。輕鬆於三年來手牽手、肩並肩地歡笑走過，又凝重於我們能否挑起這副沉甸甸的擔子，這副擔子裏，裝滿了父母、老師、同學、還有屬於自己的一份願望與憧憬，既怕自己的疏忽讓這美麗的夢化為了陽光下還未來得及飄飛的泡影，又怕自己的不夠努力使得這絢麗的生活缺少了一份色彩。更怕因為自己，會讓關心自己、期待自己的人失望。
法國作家雨果曾經説過，“所謂活着的人,就是不斷挑戰的人,不斷攀登命運險峯的人。”而我們，就要努力做那不斷攀登命運險峯的.人。認真地想一想，三年的努力，就要在這一刻展示了，無論成敗，只要我們付出了全部的努力，我們就將無愧於自己的過去。所以我們要以平常心來對待這次挑戰。可能你我都會有躲避的心理，但是如果我們不接受挑戰,就感受不到勝利的喜悦。
同學們，會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們的青春在困難面前放歌，在如詩的歲月面前放歌，在絢麗的七彩夢境裏放歌。我們將帶着從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌。我相信在即將到來的六月，一定又是一個豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月。
同學們，加油！
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家早上好，我今天演講的題目是：綻放青春。
綻放青春就像是奏響一首悠揚的歌，伴着斑斕的夢唱響和諧之音；綻放青春就像是揚起一帆輕快的小船，載着激情與自信駛向和諧的彼岸；綻放青春就像是揮舞着一把鋒利的寶劍，閃亮着堅韌直指和諧的理想。
綻放青春就是要放飛我們的夢想，因為夢想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會有許多的夢，擁有青春的我們有一顆躁動的心，然而有夢才有追求，有顆躁動的心才會有所作為。放飛夢想，綻放青春，將會唱響屬於我們的和諧之音。
綻放青春是展現自信，是釋放激情，也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場上奮力的拼搏展現的自信，揮灑的汗水與激情，場上和對友默契的配合，場下與對手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春，唱響和諧的美麗畫卷；一個會心的眼神，一個迷人的微笑，一個揮手的.舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離，展現了青春和自信，也營造了一種和諧的美；積極進取，博古通今而又謙虛好學，不恥下問，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎？揚起輕快的帆，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。
在追求夢想，駛向彼岸的路途中，我們常常會遇上荊棘和坎坷。於是，我們也開始有了迷茫和彷徨。但是別忘了，我們擁有青春，這是一把鋒利而閃亮着堅韌的寶劍，我們可以在佈滿荊棘的沿途上殺出一條自己的路，我們可以在失敗之後重新爬起來繼續搏鬥。我們懷着夢想，堅定自己的志向，以頑強的意志繼續拼搏下去，去創造我們和諧的理想，幸福的生活。況且，青春易逝，似水流年。我們為何不好好珍惜青春，勇敢而堅韌地亮出我們的寶劍，去面對種種困難和挫折，將來成就一番事業呢？
綻放青春，唱響和諧。
尊敬老師，親愛的同學們：
大家好！
今日我發言的題目是《無言躬耕，綻放青春》。
各位能否想像在如今這個紛繁多變、人人都渴望功名的時代，仍會有人選擇隱藏功名，無言躬耕？李文祥與張富清便是這樣的人。他們均選擇隱去昔日的“戰鬥英雄”、“特等人民功臣”等榮譽與稱號，來到最貧困最邊遠的地方，無言躬耕，奉獻青春，轉眼間又是幾十年過去了。
作為新時代青年，我不禁發問：我們能從他們身上學到什麼呢？或許有人會説：“作為老一輩的英雄，他們固然有值得敬佩之處，但如今時代已變，老一輩已不值得我們再去效仿和學習。教育更加完備，思想更加進步的.新時代青年們總是迫切地想去追尋外面世界的精彩，但我們卻忽視了該以怎樣的心態出發，而這也正是老一輩英雄能教予我們的，不論時代面貌如何變換，在時代的更迭中一直留存沿續的精神力量。
這種精神力量是李文祥戰士與張富清戰士選擇隱藏功名，投身貧困偏遠之地；這種精神力量是耶魯學子秦岳飛，選擇成為一名村官，奉獻於鄉村建設；這種精神力量是核潛艇專家黃旭華無名無姓，與家人失去聯繫的堅守……這種精神力量使我們脱離浮躁，使我們過度炙熱躁動的心得以冷靜、沉澱，它讓我們暫時忘記功名與束縛，從而更加明確自己的方向。要知道，並不是只有成為科研工作者，或是從政才是為國家為人民做奉獻，也並不是登了報，上了新聞才算得到肯定，只要你夠堅定、夠沉靜、夠謙遜，努力地在自己的領域工作，就是為國為民奉獻，實現自我價值，書寫綻放青春。
對社會及國家來説，最需要的也正是擁有此種精神力量的人，他們沉靜，不好高騖遠，不過度看重功名，是社會進步，國家發展的堅實基礎，他們方向堅定，勇往直前，是國家向世界前進的先鋒動力。
因此，讓我們成為“他們”吧！在青春的少年之時便懂得分辯浮華的功名與自己內心真正的追求，懂得將自己的追求與國家的要求融合統一。向老一輩英雄學習，不斷沿襲、發揚恆久留存於時代內涵中的精神力量，學會無言躬耕，將青春之花綻放在黨和人民最需要的地方！
以上是我今天的發言，謝謝大家！
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
作為中國的高中生，“個性”一詞似乎有些奢侈。因為我們要參加三年之後的那場大學聯考，我們註定要把這三年的青春無條件地交給習題，試卷和分數。可這就是我們三年生活的全部嗎？十六歲，我們尚且懵懂；十七歲，或許我們就將陷入各種各樣紛繁複雜的情感糾葛之中；十八歲，曾經遙不可及的成人禮已近在咫尺。我們能説這不是我們的生活嗎？恰恰相反，正是這種懵懂，迷茫，甚至叛逆，衝撞，構成了我們失不再來的春春。
誠然，我們不可能逃避社會加諸我們的.種種期許，甚至壓力，但這卻不是壓抑個性的理由，我們快樂也好，悲傷也罷，我們愛恨情仇，全因為我們是我們自己，而非他人。我們記住了陶淵明，李白，蘇軾這些響噹噹的名字，並不因為他們是誰的棋子或奴僕。我們讚賞他們的詩詞，因為從中我們看到了他們鮮活的生命，我們感受到了他們偉大而獨一無二的心靈。我們崇拜他們，因為即使屢遭世人的鄙薄，他們依然在追求自己人格的完整。我們並不否認一場大學聯考給人生帶來的巨大轉折，但我們更不應忘記，我們做習題也罷，去大學聯考也罷，這一切的努力都是為了有一天我們能做有尊嚴的自我，能張揚自己的個性，能實現自己的夢想。
同學們，再過半年，一年，或者兩年，我們就將離開這裏。但終有一天，我們會為曾就讀於師大附中而驕傲。因為這裏足夠寬容，能容得下各種各樣純潔的夢想，能容得下多彩的社團，能容得下不同語言與文化的碰撞。這裏不僅能成就我們的大學聯考，更能成就我們飛揚的青春，我們獨一無二的成長。
希望三年之後，當我們回首往昔歲月時，不僅能看到一個個堅實的腳印，更能看到我們鮮活而充滿個性的青春迎風綻放！
親愛的同學們：
大家好！
艱難困苦，玉汝於成，吾輩青年是“戰疫”中成長的一代，應當明白奮鬥與責任是時代賦予我們的使命。我們該自強不息，砥礪前行，不負韶華，為國力行。
疫情面前，我們不應該退縮，而應該直面。
己亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數萬，人心惶惶。一場疫情，讓我們看到了大國力量。李蘭娟院士一聲“武漢封城”是“定心丸”，鍾南山院士不分晝夜奔赴抗疫前線是“發電機”，“90”“00”後援鄂最美醫護人員是“助推器”……這些醫者大愛無疆，逆行出征，他們守護在患者身邊，給患者送去春天，把自己留在冬天。“國有難，操戈披甲；人有危，壯士爭先。”那些奔入火場再未歸來的`青年消防戰士，那些累倒在抗洪前線的解放軍戰士……哪有什麼歲月靜好，只是有人在替你負重前行。災難來臨時，我們也應該像他們一樣，挺身而出，迎難而上，義無反顧，勇敢擔當，用臂膀扛起如山的責任，只為戰勝災難，救國民於水火。
疫情為鏡，照出人生百態，吾輩應當反思。
“疾風勁知草，烈火見真金。”一場災難，本該彰顯人間的大愛、温暖、擔當，卻也暴露了人性的自私、冷漠、貪婪。有人哄抬物價，高價售賣口罩；有人不戴口罩闖入商場；有人面不改色地隱瞞病情；有人一副“事不關己，高高掛起”的姿態；也有一些人“逃離國度”；更有一些國家持着“隔山觀虎鬥，好坐收漁翁之利”的態度等。災難，或許是浩瀚宇宙帶給人類的懲罰，但它也是檢驗人性的一塊試金石。疫情之下，我們應當反思：試問若每個人都沒有擔當，那麼哪來我們的太平生活呢？如若我們都自私自利，哪有我們現在的美好生活呢？
痛定思痛，我們更應該增強憂患意識，防範於未然。
“無論我們認為自己已經變得多麼高明，自然災難和人為災難都始終是我們生命的一部分。”既然災難無法避免，我們就應該及早養成憂患意識，練就賑災能力。雪崩時，沒有一片雪花沒有責任。如果我們每個人都增強防範意識，也許就能避免一部分災難。如果我們每個人都練就賑災能力，災難來臨時我們就能從容不迫，保持理性，科學施策，積極救災，減少亂象與無措，將損害降到最低。
疫情面前，沒有人是一座孤島。災難和每個人息息相關，不允許任何一個人袖手旁觀。作為青年，我們自應樹立高遠理想，增強自身能力，這樣才能在災難來臨時敢於直面慘淡的現實，挑國之重擔，撐國之脊樑，護我山河無恙，人民安康。
我的發言完畢，謝謝大家！
尊敬的攀登珠峯的勇士們，各位來賓：
大家好！
今天，我們在這裏歡迎從北坡攀登珠峯凱旋的勇士，請諸位將自己最熱烈的掌聲獻給我們的勇士！我們的勇士們，身上帶着雪，帶着疲憊，從幾千米高的珠峯歸來。勇士們，你們是中國從北坡登上珠峯的第一團隊，也是世界第一團隊！你們的歸來，閃耀着勇敢、團結、頑強的光芒！
勇敢的光，助綻放。
尊敬的勇士們，你們不懼危難險阻，心中只有一個目標——登頂！終於不負眾望，成功登頂。當國旗插入峯頂的那一刻，你們成為世界上第一個從北坡登上珠穆朗瑪峯的隊伍，實現了中國全體上下渴望已久的`登頂願望。你們勇敢的光使鮮豔的五星紅旗在雪山之巔綻放，訴説着別樣的美麗與中國紅！魯迅先生説過：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。”勇士們，你們便是那脊樑，支撐着中國前行。正是這種勇士精神、這種勇敢的光芒引領中華民族走向偉大復興的道路。
團結的光，助輝煌。
勇士們，你們舍小我成大家，團結一致向前衝。攀爬途中，你們互幫互助，為對方加油打氣。據説，在登頂最後的艱難時刻，你們脱去衣物搭成人梯，團結一致登頂珠峯。有人説：“一堆沙是鬆散的，可是把它和水泥、石子、水混合後，就比花崗巖還堅韌。”有人説“大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。”你們手拉手心連心，一步一步攀上珠峯，這就是團結的力量！是中國力量！中國人民最不缺的便是團結。這種團結的力量為祖國的繁榮昌盛提供源源不斷的能量。
頑強的光，助成長。
“中華民族歷史上經歷過很多的磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長，從磨難中奮起。”攀峯勇士們很好地詮釋了這句話，你們在艱險坎坷中，砥礪前行，頑強拼搏。你們歸來時雖帶有疲憊，卻依舊豪情萬種，眼睛裏充滿了自信與喜悦的光彩。這種頑強的精神是你們取得成功的前提，推動時代進步的動力，是實現人生價值的階梯。
勇士精神是成功之光，是祖國強盛之光。我們敬你們，不畏艱難；我們敬你們，頑強登攀，我們也將向你們學習，成為祖國各行各業的攀登者！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“不忘初心守信念，牢記使命勇登攀”。
夏伯渝以夢想信念為支撐，43年間先後5次攀登珠峯，xx年5月14日，年已古稀的夏伯渝成為中國第一個依靠雙腿假肢登上珠峯的人。他不忘初心守信念，牢記使命勇攀登的精神值得我輩學習。歌德曾説：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者隨風即滅。”只有堅定信念，才可以跨過困難，方能擔起國之重任，實現自我價值和社會價值。
追溯歷史長河，夏伯渝老人的這種堅守信念、勇於攀登的精神古已有之。
倘若沒有“勇於攀登”的信念，戰國時期的蘇秦就不會得到羣雄賞識，成為歷史上唯一一個掛六國相印的人；倘若沒有“勇於攀登”的信念，東漢孫敬就不會在儒學盛行的漢朝成為當世大儒；倘若沒有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的攀登信念，唐代李白就不會成為“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的“詩仙”。倘若沒有“勇於登攀”的信念，就不會有大唐的“貞觀之治”“天朝上國”。
“不忘初心守信念，牢記使命勇攀登”精神在當代得到傳承。
有了攀登的信念，才有“兩彈一星”設計者鄧稼先帶領科技人員勇攀核事業的高峯，解決了中國核事業從無到有的現狀；有了攀登的信念，才有諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦醫學事業的高峯，才有青蒿素的誕生，為人類抗瘧疾、抗癌提供巨大幫助；有了攀登的.信念，才有華為公司從籍籍無名到世界周知，成為通訊事業的領頭羊；有了攀登的信念，才終將會有我國“中華民族復興夢”的實現。
先輩為我們樹立了榜樣，作為新青年，我們要傳承並弘揚攀登精神。如此方能實現自己的理想，方能為國家貢獻自己的一份力量，方能不負祖國對我們的栽培和厚望。
讓我們向堅守信念、勇於攀登的夏伯渝學習，心懷信念，不忘初心，實現自我價值和社會價值，登上輝煌的頂峯。讓我們向登山隊員羅則學習，心懷家國，我將無我，只有國旗。
這正是：不忘初心守信念，牢記使命勇登攀。
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師和同學們：
大家好！
前段時間一則短視頻《後浪》刷屏，看的我們心潮澎湃。年輕人不該被定義，但奮鬥與責任是時代賦予的使命，“祖國有我”，奔湧吧，後浪！加油吧，青年！
時代浪潮賦予年輕人責任，國家榮光來自於青年。
魯迅先生曾以“我以我血薦軒轅”喚醒了麻木不堪的中國人，周總理立下“我要為中華之崛起而讀書”的志向，激勵我們年少當立志。“天下興亡，匹夫有責”，作為新青年一代的我們，應當以青春之名，奮鬥當下，不負韶華，砥礪前行，讓祖國因我而添光彩。
時代催人奮進，我輩本應做一個承擔者！
翻閲歷史的篇章，我們會發現每個時代都有年輕人奮鬥的足跡，他們用實際行動彰顯對祖國的熱愛，鑑湖女俠秋瑾為革命犧牲，五四的青年們開啟歷史新時代，新冠肺炎期間抗疫隊伍中的90後、00後……他們擔起國之重擔，給祖國添上了義勇的赤紅。為什麼可以忘我獻軀，只因“祖國有我”，錚錚言語響徹雲霄。我們00後呢？也當心懷祖國，砥礪前行！
“為什麼我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”
“80”後河南鄉村教師張玉滾，廣西百坭村第一書記黃文秀，“90”後湖北咸寧村支書程桔等，他們紮根鄉村，為當地脱貧攻堅貢獻力量。xx年春新冠肺炎疫情期間，最美“90後”醫護人員，“小湯山醫院模式”的建築團隊，守護在各個防疫路口的民警同志，穿梭在各個街道巷口的外賣小哥……他們舍小家顧大家，無畏生死，不懼病魔，奮戰抗疫前線。梁啟超先生曾説：“少年強則國強，少年進步則國家進步。”而青年，更是有着火一樣的激情，有着花一般的夢想，有着勇猛的開拓精神，有着無畏的進取意志。吾輩年輕一代將來應是各行各業的代表，應在自己的崗位上創造一個又一個的奇蹟。
“士不可以不弘毅，任重而道遠。”兩個百年計劃的'目標已定，今年是第一個百年計劃的收官之年，也是全面建成小康社會的攻堅之年，更是建成社會主義現代化的重要階段，國家富強為己任，“不亦重乎？”“死而後已，不亦遠乎？”我們當以夢為馬，不負韶華。我相信，我們青年一代都願“以吾輩之青春，守護這盛世中華”！奮鬥當下，勇往直前，以青年之軀，做國家脊樑。
我的發言完畢！謝謝大家！
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自xx學院xx班的xx，首先感謝協會為我們提供這樣一個演講的平台，讓我們暢談青春的夢想。我今天的演講題目是《讓青春絢麗綻放》。
親愛的同學們，今晚我的演講可能會改變你大學生活的態度和方式，甚至改變你的人生，你們想聽嗎？！請大聲告訴我，好嗎？那麼，接下來讓我來問大家一個問題，來到xx學院，你們對這裏條件設施感覺如何呢？我聽到有些同學説還不錯，有些同學説一般般，也有些同學説沒有感覺。那麼接下來讓我們來看一組圖片，這是國內某些一流高校的圖片，看完這些圖片，可能就有一些同學會在心裏驚歎，咦！他們的校園真漂亮，他們的條件設施真不錯！的確，他們的校園很美麗，他們的條件設施和人文環境更是一流的！同學們，要讓大家看這些圖片呢？親愛的同學們，我們要時刻銘記：曾經在一場戰爭中，我們失去了享有國內最好資源的機會。但是同學們，這能意味着我們這輩子只能享有低一檔的條件，這能意味着我們這輩子只能過低一檔的生活嗎？！對！不，不能！同樣風華正茂，同樣心懷夢想，我們有權利想有更好的條件，我們有權利過更高一檔的生活，我們更有權利讓自己的青春絢麗綻放！
親愛的同學們，雖然我們的xx院沒有985，211那樣一流高校的條件設施和人文環境，但既然我們來到了xx學院，我們的大學生活將在這裏度過，這裏將是我們攀登理想高峯的新起點，這裏將是我們積累知識閲歷的.新家園。只要我們拿出“吹進黃沙始到金”的毅力，只要我們拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，我們同樣可以洋溢着燦爛的笑容去編織着青春的夢想，我們同樣可以在這繽紛的世界裏找到屬於自己的精彩！
大學時光的每個日子裏，傾注了我們親人多少的期盼和關懷，他們流淌着辛勤的汗水，默默地支持着我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬於自己的一條道路！但讓我們來看一看，身邊有多少同學在課堂肆無忌憚的玩手機，甚至睡覺；又有多少人不分晝夜甚至逃課打！青春的生命止步於小小的屏幕之前；青春的生命被虛幻的遊戲畫面所囚困！試問，他們的大學生活能收穫什麼？他們的大學生活會收穫什麼？恐怕只有悔恨和淚水了！遊戲人生終將被人生遊戲！淺顯的人人都懂，他們卻無暇理會！
親愛的同學們，大學生活我們能收穫什麼？我們應該收穫什麼？我們將收穫的不僅僅是一紙文品，更多的是知識和能力的增長！我期盼，大學生活之後我們都能夠成為“高富帥”，高在學識，富在精神，美在心靈；大學生活之後，我期盼我們都能夠成為白富美，白在品質。富在內涵，美在心靈。我很激動，因為在這裏我看到了老師們兢兢業業的付出；我很高興，因為在這裏我看到了很多同學激情飽滿地在分團委，學生會和學生社團中做事情，提升自己的能力，為實現自己的夢想做鋪墊！我也看到了有很多同學在熱情地做着兼職甚至創業。我很慶幸，因為我看到了寢室的兄弟們做作業有時會做到深夜！我很興奮，因為在這裏我看到了大部分人的大學生活是如此的豐富多彩！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信“一分耕耘一分收穫”。我渴望，我期盼在大學能夠學富五車，碩果累累，大家也都一樣吧，都渴望在大學碩果累累吧，那麼就讓我們珍惜美好的大學時光，珍惜時光，珍惜機遇，珍惜師生之誼和同學之情；珍惜親情，珍惜友情，珍惜學校榮譽和求學環境。大學將是我們人生中最後一次系統性的接受教育的時光；大學將是我們最後一次可以將大量的時間用於學習的人生歷程，大學將是我們最後一次可以擁有較高的可塑性全面充實自我的人生階段。如果説大學是一個學習和進步的平台，那麼這個平台的地基就是大學裏的基礎課程，因此在這裏我們一定要學好數學計算機和互聯網這些基礎課程，因此在這裏我們一定要充分利用好圖書館計算機和互聯網這些資源，培養自己獨立思考和探索的能力。
大學生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒有味道的！在大學我們可以用年輕的汗水去澆灌青春的夢想之花；在大學，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種像向上的力量；在大學，我們可以在夢想的天空畫上斑斕五彩，為青春鮮豔上色！我相信大學生活會因我們的珍惜努力而風味獨具，我堅信大學時光會因我們的奮進探索而精彩紛呈！
在我的演講接近尾聲之際，有一句話想與大家共勉“第一個青春是上帝給的，第二個青春是靠自己打拼的”。
最後預祝大家在大學生活之後都能夠成為“高富帥”，“白富美”，更能讓自己的青春絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝。
學問齋