演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發展的今天，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的挫折演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師、同學們：
在我們的成長道路上，會有許多挫折，“跌到了，爬起來”是句人人熟悉的話。但在那個時候，我真正地體會到了那句話的含義，體會到了它的美。
那天，我正走在放學的路上，因為正在修路，我只能小心翼翼地走過去。就在這時候，一個七八歲的小女孩一不小心摔倒了，正好躍進一個泥坑裏。“呀!”在她身邊竟然有一根枴杖，難道她是殘疾人?我問着自己。只見她臉色很難看，牙齒緊緊地咬着嘴巴，好像強忍着痛，但她沒有哭，多麼堅強啊!我正要走過去幫忙，她突然説：“哥哥，不要來幫我，讓我自己起來。”我只好站在那裏。只見她用手按住地面，先奮力地拿了旁邊的枴杖，靠着兩隻手的支撐，顫顫巍巍地爬了一點點。“啊!”我發現她的.腿是殘疾的。這時她一不小心又跌倒了，我忍不住走過去，但她又婉言拒絕了。經過幾次的折騰，她的衣服已經破爛不堪了，但她沒有一點需要幫助的意思。在她堅定的眼神中，她一點點，一步步地挪動着，“啊!”她終於走出來了，她臉上也露出了勝利的笑容。緊接着她左搖右搖地消失在了我的眼際。
“跌倒了，爬起來。”這句簡單的話在小女孩爬起來的一瞬是那麼美。雖然美麗總是曇花一現，但在這美麗的瞬間卻可以永遠定格在我們心中，哪怕只有幾秒，那一瞬也是最美的。
尊敬的老師、同學們：
大家好!
有人説，鮮花很美，春天很美，財富很美。可是，我認為，挫折也美麗。
古代的中國，司馬遷告訴我們，挫折也美麗。司馬遷生活在漢武帝時期，是一個宮廷史官。為人正直的他，不追名逐利也不攀龍附鳳。對漢武帝的言行，他確實記錄，不因為漢武帝是至高無上的皇帝，他毅然把漢武帝的`陋行記錄在史書上。漢武帝可受不了，把司馬遷送進監獄，並且還施加了嚴酷的刑罰。你真的以為他會放棄嗎?不是的!在獄的司馬遷不願自甘墮落，無論春夏還是秋冬，無論嚴寒還是酷暑，他都一絲不苟的創作，經過了三十多個春秋，他最終完成了偉大的著作――《史記》。
誰説挫折僅有痛，那為什麼司馬遷又把它變成了――《史記》。挫折帶給他偉大的著作和偉大的人生。
不僅僅在中國，國外也有美麗的挫折。
小時候，愛迪生家裏窮，只能在火車上賣些小東西，以此維持生活。但他很愛思考，常常為了弄懂一個小問題，而奔走於圖書館。有一次，他在火車廂裏，正做一個小實驗，不慎引起了火災，被火車長扇了幾個耳光，從此他兩耳失聰了。失聰又能怎樣樣，小愛迪生更堅強了。之後，他決心要發明電燈，經過對五千多種材料的研究，最終發明了電燈。他使人們擺脱了黑暗的世界。
挫折總是這樣淘氣，先給你打擊，再給你驚喜。老天對愛迪生開了一個玩笑――挫折，卻造就了這樣一位舉世聞名的大發明家。
關於挫折的例子，舉不勝舉。哥白尼應對強大的“地心説”，冒着生命的危險，他確立了“日心説”。魯迅先生，雖然受到軍閥的絞殺，可是為了人民，為了人民能早日翻身，他以筆為匕首，向敵人投去，為中國革命奮鬥着。
我認為，挫折是人生的一塊永恆的基石，每個人都會遇到不如意，每個人都不會一帆風順，有時起，有時落。司馬遷、愛迪生等偉人都會遇到種種挫折，有個共同點，就是他們都能夠把握挫折獲得成功。中國有句古話“吃得苦中苦，方為人上人”。是啊!應對挫折要勇於戰勝它;應對挫折，要勇於挑戰它;應對挫折，要勇於利用它。只要你吃得這“苦”，還怕成不了“人上人”。
誰説挫折不美麗，其實它也很美麗!
挫折歷練人生
人生的道路不會是一帆風順的。雖然人們都希望自己的生活能多一些快樂，少一些痛苦，多一些順利，少一些困難，但“人生不如意十之八九”，從古到今，沒有哪一個人能説沒有經歷挫折和失敗。沒摔過跤，就學不會走路。可以説，挫折是人生的一部分。塞繆爾説過：“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。” 既然挫折逃避不開，那麼，我們又該如何面對呢？
把挫折看作一種考驗。
挫折會讓人痛苦，但同時又能催人奮進。在挫折面前，最能看出一個人的意志。意志薄弱的人一遇到挫折，就自暴自棄，喪失前進的信心，從而一蹶不振。意志堅強的人越是遭遇挫折，越能產生挑戰自我的願望，頑強進取，轉敗為勝。可以説，挫折，對於意志堅強的人是走向成功的基石，對於意志薄弱的人則是萬丈深淵。面對挫折你必須不被其擊倒，然後才能成就自己。只有在各種挫折中，我們才能經受各種考驗與錘鍊，百鍊成鋼，成就非凡的意志品質。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以，我們首先要把挫折看成是對意志的考驗。
把挫折當成人生的財富。
我們成長的過程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的人生更有意義。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作下了鋪墊，記錄着我們成長的足跡。只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。挫折其實是一筆財富。每遇到一次挫折，你就增加了一次經驗，掌握了一種應對方法。每一次不愉快的經歷，都是一種收穫，正是有了這樣的收穫，你才會有下一次的'成功。日本三澤屋的三澤千代治社長曾經説過：“我更信任那些有失敗經驗的人，一次都不失敗的人，我從來不敢委以大任。”不經挫折，我們很難快速而健康地成長。 所以，積極地看待挫折，挫折不但不會成為破壞性的力量，反而會成為你邁向成功的墊腳石。歷盡劫難，司馬遷寫成《史記》；半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓；屢遭挫折，林肯做了總統，顛沛一生，李嘉誠成了富翁。可以説，挫折是最好的磨練，苦難是最好的大學。親愛的同學，我們有什麼挫折？如果説家長的錯怪，老師的批評，考試的失利，這也叫挫折，那麼就把這些統統地看成是奮進的動力！
給挫折一個微笑。
當你遭遇到所謂的挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，無論你此刻已經失去了什麼，你仍然擁有着你最寶貴的東西——生命，請試着對着鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現給你。1914年，發明大王愛迪生實驗室發生大火，眼看着所有的研究成果即將付之一炬，愛迪生的兒子焦急的四處找尋父親，意外的發現滿頭白髮的愛迪生，竟然也擠在人羣中平靜地觀看大火，好像事情與己無關。兒子氣喘吁吁地對他説：“實驗室就快燒光了，該怎麼辦呢？”愛迪生卻説：“去把你母親找來，這樣的大火真的是一輩子難得一見。”隔天，愛迪生面對化為灰燼的實驗室説：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯誤，我又可以重新開始了。”三個月之後，愛迪生成功發明了留聲機。
面對失敗與挫折，一笑而過，是一種樂觀；重整旗鼓，是一種勇氣。失敗和挫折是暫時的，只要你敢於微笑，不被艱難困苦嚇倒，就一定能重新開始。
看目標，別看腳下。
一次，“高空王子”阿迪力在富春江江面上表演高空走鋼絲。鋼絲繩橫貫在1000多米的江面上，風很大，鋼絲繩一直在搖晃。但，阿迪力還是起步走了。意外發生了：江面上的一隻遊艇突然撞上了一根固定鋼絲繩的拉線，鋼絲繩劇烈地擺動起來。數萬觀眾都屏住了呼吸，阿
迪力也停止了動作，站在鋼絲繩上絲毫不動。三四分鐘後，鋼絲繩減緩了晃動。他又起步了，觀眾中爆發出陣陣掌聲。表演結束後，阿迪力對媒體説，如果把這樣高難度的技藝濃縮為一句話，那就是：“看目標，別看腳下。”
目前，對於我們同學來説，最大挫折可能就是成績暫時沒有達到理想的高度。請你不要在意一次又一次的跌倒，而是要緊盯住你人生的目標，不斷前進。面對挫折，年輕的我們應抬起頭，挺起胸，大聲説：“風雨中這點痛，算什麼？擦乾淚，不要問，至少我們還有夢！” 如果你要問我，面對挫折，還有什麼祕訣，那就只有兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個祕訣：堅持到底，永不放棄！
親愛的老師、同學們：
英國哲學家培根説過：“超越自然的奇蹟多是在對逆境的征服中出現的。”關鍵的問題是應該如何面對挫折。不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的`每一面精彩。
説起挫折，我清楚地記得在上次的英語風采大賽時，我曾希望時間停住，因為太苦了!放學回家後要快速地寫完作業，寫完作業後要寫幾張大卷子做複習，做完複習後要用省下的時間背英語課文，每天魔鬼式的訓練讓我覺得非常疲憊，但有着不服輸性格的我，不得不打起精神來繼續背誦、表演英語課文。嘴巴練得發乾，喝口水，繼續練;嘴脣練得乾裂，塗下脣膏，繼續練。刻苦、努力地練習，原本讓我覺得沒什麼，只要能取得好成績就行了。但是，當我把課文背誦並表演給老師後，一句冷冷的“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心、我無奈、我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的道路，但我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息着向上爬，跌倒了站起來，繼續爬。在挫折中，我學會了堅強，學會了尋找方法。當我最終爬過“挫折山”時，我知道，我已經成功了。英語風采大賽一等獎的證書被我握在手中。
成長的過程好比在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄着我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實!
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家早上好!我發言的題目是《挫折與成功》。
你看到過寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反覆磨礪的結果;你聞到過梅花的香氣嗎?梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才發散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學家列別捷夫説得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環境造不出時代的偉人。”
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲歎氣，退縮不前;也可使人精神振奮，經受磨練，增長才幹，增強意志。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才能到達成功的頂峯。日本曾有一名藥物專家，為了發明一種專治梅毒的藥物，雖然連續經歷過605次挫折和失敗，但他並沒有氣餒，而是不斷總結經驗，直到第606次才試製成功，因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強戰鬥精神。
當然，認定目標堅持下去、百折不回的精神，與靈活應變、及時調整目標、及時改變行為方向的做法並不矛盾。因為人對自己和外界環境條件的.瞭解往往有一個過程，當碰到挫折時，經過冷靜分析，如果確認原訂目標不很符合當時的主客觀條件，也可以將目標作適當的調整。許多成功人士也不乏這方面的經驗。例如，明代著名的醫學家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，後來立志學醫，終於寫成了流傳千古的《本草綱目》。漢代傑出的史學家兼文學家司馬遷本來是做官的，初任郎中，後繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關入監獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉而發憤著書，終於寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學鉅著。
在人生道路上，殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強者才能挺立。
我國著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴重後遺症，從此全身癱瘓，頭部僵直，動作艱難。1978年，一場大病又徹底破壞了他的説話能力。但他並沒有被自己的殘障所征服，他頑強地克服了病殘帶來的無數困難，堅持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫地進行寫作，終於完成了百餘萬字的創作。
張海迪的事蹟幾乎是眾所周知的，她由於高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她説：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。”於是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終於成為世界上唯一的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告,贏得無數鮮花與掌聲,她成功了。
只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難的鬥士才能享受到成功的喜悦。在人生道路上，哪裏沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應該時刻準備着迎接困難與挫折的考驗和挑戰，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
成功是一件光榮的事情，因為它是經過不斷的積累發揮，最終實現自己的理想的所謂成功。人們往往看到的只是名人成功的`那一刻，看到成功者臉上的微笑，但誰會看到成功背後的磨難、挫折呢。有的人只能接受成功帶給他的興奮喜悦，而不能接受挑戰，不能面對挫折，他又何嘗想過，沒有不斷從挫折走過來，哪來的鮮花和掌聲。因此有句話“失敗是成功之母”。
挫折有如一堵牆，有了持之以恆、不屈不撓精神作為鑿壁的武器，再加上艱苦奮鬥做磨石，有誰還會被這看似堅硬的牆阻攔呢？
挫折又好似埋藏着無數財寶的石和土，而那些尋寶的人只是手握藏寶圖——這個紙上談兵的器械，這樣是永遠不會發現和擁有閃耀着金色光芒的珠寶。
生命總是在挫折中茁壯成長為可以遮風蔽雨的大樹，歲月總是在挫折中延長而發出耀眼的光芒。
有的人認識到挫折，卻不敢去接觸它，總怕挫折會像頑皮的孩子一樣和他開玩笑。有的人和它接觸了一段時間卻要離開它，嫌棄它太剛強而無法和它融洽相處，而只有少數朋友欣賞它、愛護它，並長期和它和諧相處，是這少部分人感動了挫折，使它化為榮耀的成功。他們不斷取長補短，最終是這少部分人取得了最大的勝利。
挫折也如成功一樣，是人生中一道亮麗的風景，我們應感激挫折，面對它，帶着樂觀的心態接受它，面對挑戰，我們更加應該坦然，真誠祝願每個人都能和挫折做朋友，一起同甘共苦、生死與共，一起拼搏，創造美好的未來。
學問齋