好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的環保演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
![[薦]環保演講稿](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/127e7c7e41afc881d7c89a710d49e9b12a4dc698773fee.jpg "[薦]環保演講稿")
尊敬的領導、各位同事：
大家好！
環保問題，無論是在學校，或者在社會，還是我們企業，其實都是要去重視，要去做好的，特別是對於我們企業來説，其實做好環保，不但是為環保去出一份力，同時也是可以節約掉很多的成本。
從辦公上來説，雖然我們已經在電腦上辦公了，但是依舊還是有一些文件是紙質的方式的，其實這些也是有了不是那麼的環保，我們多用一張紙，其實也是對於森林資源的一種消耗，同時也是可以使用電子辦公的方式，去節約掉這一些的紙張，可能一個人用的少，但是我們企業有那麼多的部門和人，每天消耗其實都是很大的，這是一種節約，同時更是一種環保，環保不僅僅是不多去產生塑料的垃圾，也是需要節約資源，像我們下班記得關燈，儘量自己帶飯，少點外賣，這些其實都是一種環保，特別是像我們的外賣，其實都是消耗了大量的資源，也是有一些白色的垃圾產生，雖然現在回收以及分類做的不錯了，但是依舊只有我們從源頭上去做好，那麼才能更好的去做好環保。
環保不但是可以讓我們節約成本，同時也是可以提升我們個人的一個素養，一個生活的改善，像我們紙質辦公的一些事情，如果可以改成電子的，其實也是可以提升一些效率，少一些資源的使用，以及人工的成本，企業那麼大，一點點的節約，其實集合起來就是很多了的，環保不是我們口頭來説的，而是要我們實際的去做好的，從我們自己做起，從部門做起從我們的.小事情做起，多一些的思考，這不但是為了環保，也是為了我們的企業更好的一個成長，我們個人素養的一個提升。同事們，讓我們從自己做起，同時企業提倡環保，那麼我們也是要把我們環保的一些建議多提出來，大家一起溝通，一起探討，共同的為了企業的環保去出一份自己的力，讓我們一起做好環保這個事情。
工作中，我們也是會遇到很多的問題，而環保也是如此，想要一次做好並不容易也是不太可能的，我們要一步步的去改善，去做好，我也是相信通過我們的一個努力也是可以讓我們真的做到的。我也是相信我們企業的環保工作能順利的去做好，去取得好的成績，讓我們企業變得更為優秀。謝謝！
老師們，同學們，早上好！
我覺得美好的生態造就未來，金魚總要懶洋洋的洗幾個小時的陽光澡。水草受不了。當他們到達這個時候，他們哭着喊着。而我，總是縮在殼裏，睡個大覺。太陽又熱又熱又悶，幾乎讓我的細胞都被震爆了。大熊，深呼吸。
時間從20xx年底跌到了20xx年初。我們的生態瓶沒有大的變化。太陽，去了，又回來了；空氣，老化；水，還是苦的'。日子就像沒有鹽的雞蛋炒飯。我師父每天都用比我全身都大的牛眼盯着我們。有時候，我們把生態瓶——放在手中搖晃，讓瓶子上下顛倒，躁動不安。金魚的細胞分裂速度驚人。此刻那裏有許多小金魚。氧氣似乎快用完了。胸悶。大熊，深呼吸。
水生植物整天被太陽曬得無精打采，而金魚則抱怨水中令人窒息的氣味。我呢，總覺得很熱，好像生態瓶被加熱的沒完沒了，大概是温室效應吧。我的氧氣快用完了，我喘不過氣來。水草，輝煌的舞者，一個個枯萎了。"水生植物似乎活不長了、"金魚得意洋洋。的確，水生植物的生命將在這一天或明天停止。他死於太陽？噎死？熱死了？沒辦法説了。總之，生態瓶就是金魚的世界。
一轉眼，又是幾天幾夜，金魚也歎了口氣，最終一個個肚皮朝天。而我整天生活在恐懼之中，生怕有一天死亡的陰影會落在我的頭上。食物一天比一天少。我再也支持不住了。我不明白為什麼鄰居都很慘，但我明白他們是怎麼應對死亡的。我也快死了、黑暗絕望。死亡的寂靜。
後記：這是一個生態瓶中的故事。什麼是生態瓶？它是由陽光、空氣、水和簡單生物組成的羣體。文中的羣體是一羣生活在瓶子裏的生物。這個羣體中有生物鏈。生物鏈上的任何一個環節都不可能出錯。失去一個，往往會失去幾十萬。
星夜，黑色的天空佈滿星星，大地沉沉入睡。仰望廣闊的天空，多美多神奇啊！但是，如果人類再這麼肆無忌憚，那麼——毀滅，從植物到動物，甚至——人！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天國旗下講話的題目是《校園環保》。
作家曾經説過，環境是心靈的'港灣；畫家曾經説過，環境是靈感的源泉；教育家曾經説過，環境是塑造人的搖籃；而學生説，環境是保證我們愉快學習的必要條件。
我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的責任與義務。那麼，作為xx中學的主人，我們究竟應該怎麼做呢？以下有幾個建議送給大家：
第一，從我做起，從現在做起，自覺養成良好的行為習慣。
第二，不破壞校園的公共設施，不亂塗亂畫，不亂扔垃圾。
第三，提倡“彎腰精神”，見到垃圾就撿起，扔進桶裏不怕煩。
第四，與不文明説再見，與不文明作鬥爭，爭做環保小衞士。
韓愈説：“勿以善小而不為勿，以惡小而為之。”這就是要求我們要保護環境吧。只要我們每一個同學都有良好的衞生習慣，只要貴在堅持，相信滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，我們的校園會在我們用心的呵護下越來越美麗。
各位老師，各位同學們，只要人人都有保護環境的意識，只要我們學會自我約束，“校園環保行動”需要你，需要我，需要大家的努力！
我的講話到此結束，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
陽光明媚，空氣清新，鮮花盛開，是我們夢寐以求的校園環境。每個人都想在乾淨舒適的環境中學習生活，健康成長。多年來，我校一直倡導綠色文明，營造人文和諧的育人環境。然而，學生周圍經常出現肆意浪費、亂扔垃圾、不文明用餐等現象。
再過幾天，就是建黨紀念日了。為營造優美整潔的育人環境，減少疾病的發生，以嶄新的面貌和姿態迎接國慶的到來，我校少先隊大隊成立了“小校園環保衞士”。他們發揚不怕苦、不怕累、不怕髒的優良傳統，用實際行動維護校園環境衞生，唱響校園“和諧音符”。今天，我想向全體師生髮出以下倡議：
1、爭做文明人，養成良好的衞生習慣。不隨地吐痰、亂扔垃圾，主動清理地面和牆壁上的.污物；進入學校時，不要帶着從外面購買的食物和一次性飯盒，也不要亂扔手中的塑料袋；午飯後，及時打掃就餐區；儘量少用或不用一次性塑料製品。
2、以節水、節電、節糧為榮，隨手關水龍頭，節約每一千瓦時，珍惜每一粒糧食。
3、主動撿起地上留下的垃圾。培養“文明整潔”的好習慣，共同打造美麗校園。
4、愛護公物，不在桌椅牆壁上亂塗亂畫，愛護校園內的每一棵樹草。
5、每天堅持打掃教室和室外。
6、每個人都是。
是環保衞士，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸説和制止。
美麗的環境需要大家共同營造，文明的習慣靠平時一點一滴地養成。在此，“校園環保小衞隊”向大家鄭重承諾，他們會多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發揚不怕苦、不怕累、不怕髒的優良傳統，創造一個美好的學習、生活環境，為建國_週年獻禮！
敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。愛祖國從自己做起！從身邊的小事做起！
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
環保是一種美德，可不是人人都講環保，現在的人呀，比如説亂扔垃圾什麼的，地球母親它正在哭泣。
我記得有一次放學時，一位大哥哥正在丟垃圾，可他的行為讓我大吃一驚，在他離垃圾桶還有一兩米的時候，他手一抬，垃圾袋便朝垃圾桶飛去，垃圾全掉了下來。我立馬跑過去，“哥哥，你怎麼能亂扔垃圾呢?那是不道德的事，更何況，垃圾桶就在你旁邊，你不丟到垃圾桶，垃圾就會散發出臭氣，環衞工人也很難清理乾淨。請你吧它撿起來，丟進垃圾桶。”我很生氣的説。“關你什麼事?
小屁孩!我愛丟就丟，你管得着嗎?”他大聲地説，還把我用力的.推倒了。旁邊的路人見狀罵他説：“你這人怎麼這樣，小女孩都知道不能亂扔垃圾，她好心叫你撿起來，你居然推倒她，快點道歉吧!”那個大哥哥滿臉通紅，急忙把我扶起來説：“對不起，小妹妹，我不該亂扔垃圾，我更不該把你推倒，請你原諒，我知道錯了。”説完立即把垃圾撿起來。
唉!地球!它在哭泣!大家快停止破壞我們的家園——地球吧!地球只有一個，行動起來吧!保護地球，人人有責!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
現在，我們生活的環境不再是綠影知識，草是美麗的，語言是寧靜安詳的，不再有清新、貪婪的昆蟲和花朵。現在工廠從地下拔地而起，空氣中瀰漫着濃濃的煙霧，廢渣刺眼。作為少先隊員，是否也應該為環境做一點小小的貢獻？建議你從以下幾個方面入手：
1；不要將垃圾和工業廢水排入河流、湖泊和海洋。
2；節約和減少垃圾，多種樹而不是開山毀林。
3；不亂扔垃圾，不使用汽油發動機。
4；用綠色的袋子代替塑料袋。
我相信到那個時候，宏偉的廠房裏會有絢爛的彩霞，高聳的煙囱冒出的'輕煙不會危害人的健康，茂密的植被遮蔭會掩蓋噪音，芳菲的小草會吸走灰塵；綠色灌木叢中的鳥叫聲會更好聽。同學們，讓我們行動起來，為家鄉的環保工作做出貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的同學們；地球是人類賴以生存的家園，科學家已經證明，至少以地球為中心的40億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，所以，我們的`家園只有一個。如果我們破壞了我們的家園，我們就別無去處。因此，保護地球，是全人類的責任，也是我們國小生應盡的義務。現向大家提出幾點建議：
1、不殺、食用珍惜和保護動物、植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一片樹木。
2、儘量少使用一次性用品。
3、不亂丟棄電池；將垃圾分類投放。
4、節水為榮；隨時關上水龍頭。
5、節約用電，離開教室時，隨手關好電燈、風扇。
6、養成勤儉節約的習慣，樹立勤儉節約的美德。
保護地球，愛護環境，從我們身邊做起，讓我們的家園更加美麗。以上建議希望同學們能夠執行採納。
南關國小 四（4）班
水是生命之源，這一句話是我們國小的時候就聽説了！讓我們知道了水的重要性，人，身體的70%都是水分，健康的標準是每天至少要飲用水1200ml，水的重要每個人都能夠知道。
水是生命之源，這一句話是我們國小的時候就聽説了！讓我們知道了水的重要性，人，身體的`70%都是水分，健康的標準是每天至少要飲用水1200ml，水的重要每個人都能夠知道。 在當今隨着社會的快速發展， 水的污染極為嚴重，我們基本上已經找不到淡水資源了。小時候住在農村的時候，我們並沒有節水的意識，因為我們飲用的是山泉水，因為沒有缺水的時候，所以我們總是覺得無所謂，到了後來來到城市工作的時候，慢慢猜知道節水的意識其實是多麼的重要！
洗米的水可以用來澆花、或者第一次洗碗都是非常好的效果；洗衣等等的水用來沖廁所這是對水資源的再次利用，即乾淨又快捷，現在我慢慢養成了這樣的一個習慣，也成可以從節約一滴水開始，看見水龍頭沒有擰緊要及時關閉，如果每個人在浪費一滴水，那全國十幾億人也就是十幾億滴了……該是多麼的浪費！
水是生命之源，不是説説而已，更要落實到行動中去，有你有我的共同參與，讓我們共同生活在一個健康的家園中，更能夠使地球更加美麗和諧。
節約用水，要從每一滴開始，從你我開始，從心開始！
親愛的同學們：
大家好！
當前人類社會已經進入十分發達的工業文明時代了，人類在不斷的進步，我們人類已經征服了地球，成為地球上的主宰。但是人類向自然界過度的索取，已經導致大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至。慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視。
正如恩格斯所説：“我們不要過分陶醉於我們對自然界的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”人類為了得到結實的木椅、精刻的木閣，不顧原始叢林的萎縮；人類為了得到煤炭、石油、地熱；不顧大地下沉、裂變、陷落瘋狂攫取；人們為了建造廠房、化工車間不惜犧牲臭氧層。當一片片綠波洶湧的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的.白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞。森林在哭泣，白雲悲傷，臭氧層在歎息。
我們只有這麼一個美麗的星球，我們的先人和我們的後人都註定要在這裏生存。我們的後代還要繼續生活在地球上，可是我們給他們留下的是什麼?我們是時候醒悟了！挽救地球生態環境，保護環境，贖回文明！
尊敬的老師們，親愛的學生們：
大家好！今天我在國旗下説的主題是《保護環境》。
每天早上，當我們走進校園時，每個人都能感受到她的美麗和整潔。看：學校門口有兩棵粗壯挺拔的榕樹，像兩個忠於職守的守護者一樣日夜守護着校園。操場東西兩側高大結實的鳳凰樹，像生氣勃勃的孩子一樣貪婪地吮吸着春天的露水。學校雕刻了一棵脆弱的草，在微風中輕輕搖晃，愉快地向我們揮手。平坦舒適的塑料跑道是校園亮麗的風景線。在這樣整潔優雅的校園環境中，我們沐浴着陽光，攝取着營養。我們滿懷熱情地想象未來。
同學們，學校為我們創造了這麼好的學習和生活環境，你想過要珍惜這一切困難嗎？不妨回想一下平時的一舉一動。你有沒有隨便踏過草地？你有沒有隨便打掃過教室、環境區的'衞生？你不認為這是錯誤的情況嗎？你有沒有隨便掉一張紙巾和零食袋？你打開過學校的自來水，沒及時關上嗎？你在白色的牆上留下過你的髒腳印和手印嗎？你有沒有把痰吐在打掃乾淨的地板上，而不是吐在紙上扔在垃圾桶裏？
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化取決於大家的共同努力。保護我們校園從我開始，從周圍的小事開始，從力所能及開始
事情做起。參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保小衞士。不要把它想象成很難的事情，其實環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時;當你記得及時關燈，不浪費用電時;當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉;當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧譁、嬉鬧;當你不亂塗亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經在做着環保衞士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗!
同學們，校園是我家，環保靠大家!
為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環境貢獻自己的力量吧!
謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好！
這天我要演講的題目是：保護環境。
保護環境是每個人的職責，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
但是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至於此刻的環境傷痕累累，長此以往，受傷的必將是我們人類自己……
瞧！如果不保護環境，大自然母親也將會發怒，比如5.12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如：路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被採摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無節制的開採礦產資源。人們就是這樣，無所事事的`破壞生態平衡。作為國小生，我們就應從身邊做起，從小事做起，保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，儘自我一份微薄之力。
在此我呼籲大家；請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自己！因為地球只有一個，人類不能克隆。
我的演講到此結束，謝謝大家！
老師們，同學們：
早上好！
今天我演講的題目是保護環境，從我做起。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎？我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢？那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裏，那你就是一個保護環境的好少年；在學校裏，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室裏的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子裏有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地葱蘢；因為有了我們的行動，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！
謝謝大家！
大家上午好，我今天國旗下講話的題目是：環保——一件讓自己和大家都快樂的事。
踩到香蕉皮上差點跌到，立刻把它拾起來放到垃圾桶，整個過程一直沒有別人的眼光，對於希望完善自己的人來説，把結果給大家，把過程給自己是快樂的。
收好廢舊的電池，把它放在該放的地方，使它成為可以再利用的資源，而不是成為污染土壤、水源和身體的惡魔。想象着在乾淨的土地上開出美麗的鮮花，結出甜美的瓜果，喜歡瓜果的人牙好，胃口好……，花開時節，賞花人有賞花的心情……
演算完習題的廢紙不要揉成一團扔進廢紙簍，那是原野的青翠、那是夏季的清涼。把它們一張張疊好回收，如同看見一片片春天的綠芽在你的手上舒展。
隨手關緊水龍頭，如同給一位哭泣的嬰兒擦乾眼淚。那可愛的安琪兒朝你一笑，無邪的笑容令自己的心靈純淨而美好。
書籍在需要的人那裏才能發揮最大的作用。用過的課本和教輔書贈送給學弟和學妹們，他們收穫了知識，而你收穫了助人的快樂，地球上則多了一片森林。
退下來不穿的舊衣服清洗打包好寄給需要的人，他收到了温暖，你雜亂的衣櫥變得乾淨整潔，贈人玫瑰，手留餘香。
春天來了，植樹去吧！感受春天的微風輕撫最初萌芽的`青草和樹葉，把稚嫩的清香散播到四面八方。每天為你種下的樹苗澆水，彷彿看着嬰兒天天長大，不斷呈現新的氣象。
酷熱的夏天和扇子做朋友吧！或者享受一場豪雨和隨之而來的涼爽、清新、草木蒼翠。那一定比氟利昂帶來的灼傷美妙一千倍。
乘公交車或騎自行車上學，少產生尾氣。很慶幸生活在山清水秀的建陽而不是飽受霧霾之苦的北京（前幾年，當鋒利的鐵鏟刨開西區美麗的植被時，我們的同學在操場上做操，在教室中學時時也曾為西區生態塵而煩惱：塵土的塵，不是城市的城。不過現在好了，一座新城，一個新區，幾處花園已經展現在我們的面前）。
愛護我們挺拔的大樹吧，不要隨意在上面刻上“到此一遊”，那如同流浪的小狗在樹兜上留下自己的味道，做上自己的記號一樣。當西北風揚起了西伯利亞的沙塵呼嘯而來，會被這一道道綠色衞士攔截下來。深秋，我可以在火一樣的紅葉面前停下腳步，體味凋謝前最盛大的燦爛……寒冬，我站在温暖的窗户後面欣賞大雪輕盈、迷濛籠罩大地，潔白而無人踐踏……
用布的購物袋購物，儘可能少產生白色污染，子子孫孫和我們一樣能吃上健康安全的糧食和蔬菜。
同學們，環保是你我的舉手之勞，是眾人拾柴火焰高。環保在快樂自己的同時也讓別人快樂！
環保快樂的事還在不斷的添加中，請大家一起參與進來
大家早上好。今天演講的題目是《爭當環保衞士，保護我們的家園》。
首先，請允許我給大家講一個小故事。一名男子申請銷售經理的職位。老闆問他你是怎麼把冰箱賣給愛斯基摩人的'。那人誠懇地説，我會耐心等待全球變暖。在大家看來，這可能是一個笑話，但在我看來，這是對嚴峻的環境問題的嘲弄。
1972年6月5日，世界環境協會在斯德哥爾摩召開了一次環境會議。同年10月，第27屆聯合國大會將6月5日定為世界環境日。雖然今年的世界環境日已經過去了6天。不過，我還是希望大家把每一天都當成環境日，好好愛護我們的環境。
老師們、同學們：
早上好！4月22日也就是明天也許是一個大家還不太熟悉的節日——世界地球日。世界地球日活動起源於美國。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會。當時25歲得哈佛大學法學院學生丹尼斯海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，並得到很多青年學生的普遍支持。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動。這是人類有史以來第一次規模宏大的羣眾性環境保護運動。作為人類現代環保運動的開端，“地球日’活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣城活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。人類一切生活條件、資源都是來自地球。人類的生存不僅依賴地球表面的陽光、空氣（氣候）、水（水流）、土地、植物、動物，還要深入地球內部去獲取各種礦產、能源、水源，以滿足不斷增長的生產和生活需要。這就需要我們必須深入地認識地球。
地球表層的許多現象、特徵，都與地球深處的特徵及其運動規律有關，人類需要的許多重要資源，也都採自地球內部。因此，需要了解它們的分佈、儲量、形成、變化的規律，對現今資源、能源困境或“瓶頸”，應對地震及地質災害等，都十分重要。人們只有“撫摸”地球深部物質運動的“脈搏”，才可能捕捉到地下物質運動的'信息，以此來為資源、能源和減災防災服務，造福於人類。
地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。人們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多麼大的數字啊！人們還隨手丟垃圾，那發臭的河面上漂浮着垃圾、樹枝上掛着塑料袋、草地上堆着果皮和紙屑。環境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失地無影無蹤。了地球漸漸被毀滅，人類也會漸漸死亡。人類只有一個可生息的村莊那就是地球。可是這個村莊正被人類製造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城……為了保護我們賴以生存的環境，同學們，讓我們行動起來吧：
1。減少或不要使用一次性用具，如：不使用一次性方便筷，少用紙巾，多用手帕。
2。提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進行科學處理；
3。不亂丟垃圾，把它們丟進垃圾桶裏，並積極參與垃圾分類；
4。愛護野生動物，注意提醒他人不吃野生動物；
5。積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內養花種草；
6。儘量多次地使用每一滴水，節約每一粒糧食；
7。儘量使用綠色交通工具；如：公共自行車、公交車、地鐵等。
8。積極宣傳環保，協助阻止破壞環境的行為發生；
9。節約能源，隨手關燈、關水龍頭。減少不必要的浪費。
同學們，“愛護地球，從我做起”。只有我們每個人都身體力行地參與到環保行列中來，我們的環境才不會進一步的惡化，我們才有可能找回失去的藍天、白雲、青山、綠水。
請記住，我們只有一個地球，讓我們一起來努力！
我的講話到此結束，謝謝大家。
大家好！這一天是3月21日，第六週的星期一。這一天，我在國旗下演講的主題是——《保護環境》。
每天早上，當我們走進學校，每個人都能感受到她的美麗和整潔。看：學校門口兩棵粗壯高大的榕樹，像兩個忠誠的衞士，日夜守護着學校；操場兩旁高大壯實的梧桐像精力旺盛的孩子，貪婪地吮吸着春天的露水；校雕下嬌嫩的小草在微風中輕輕搖擺，愉快地向我們招手；光滑舒適的塑膠跑道是學校的一道美麗風景、在這樣乾淨優雅的學校環境中，我們沐浴着陽光，吸收着營養。我們充滿活力，思考未來。
同學們，學校為我們創造了這麼好的學習和生活環境。你有沒有想過珍惜這一切來之不易的東西？我不妨回憶一下我平時的動作。你曾經隨意踩過草坪嗎？你有沒有想都沒想就打掃了教室，打掃了環境？你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋？你有沒有打開學校的水龍頭卻沒有及時關掉的經歷？你有沒有在白牆上留下過自己骯髒的腳印和指紋？你有沒有在乾淨的地板上吐口水，而不是用紙包好扔進垃圾桶的經歷？
屈曾説：“沒有乾淨、完善的環境，再舒適的生活條件也不好。”學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化有賴於大家的.共同努力。保護我們的學校，要從我做起，從身邊的小事做起，從我們能做的事情做起。參加環保活動，培養環保素養，努力做環保小衞士。不要把它想象成一件困難的事情，其實環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙；當你記得及時關燈不浪費電的時候；水龍頭用好了，可以及時關掉，而不是讓水白白流走；下課見面的時候可以有秩序有禮貌，不要大喊大叫嬉鬧；不亂塗亂畫的時候，踐踏草坪，爬樹枝；你已經在做一個環境保護者應該做的事情了。像這樣的小事太多了，我們其實也能做到。我相信，只要我們所有人都乾淨、自尊、遵守公德，我們的學校一定會更乾淨、更整潔、更美麗。
同學們，學校是我的家，環保靠大家！
為了大家有一個更加美好舒適的學習環境，為了我們健康蓬勃的成長，讓我們攜起手來，為保護環境貢獻自己的力量。
學問齋