演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關於生活的演講稿，歡迎閲讀與收藏。
甲）同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對於各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱鉅。
（乙）今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全， 珍愛生命。參加今天主題班會的有信息部的領導和班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
（甲）在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答，答對的可有獎品哦。
第一篇 警示篇（不該發生的悲劇）
[乙]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏着諸多的不安全。下面就請閆旭蓮同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。
[甲]：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。 面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？
第二篇 求生篇（向災禍要回生命）
1． [主]:水火無情,當你身處火海時,着急和慌亂只會使你的.處境更加危險。只有沉着、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那麼，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？
[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎麼辦？]
1、快打電話119報警，説清地點，火勢等；
2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第二題：如果有很多煙霧，應該怎麼辦？]
如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出
[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎麼辦？]
如果煙太濃找不到門了，應該後退直到牆角，再沿牆爬行到門口。還可以用打濕的牀單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎麼辦？]
如果爬行到門口時，發現門很燙，説明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽台，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，並利用鮮豔的衣物大聲呼救。
[第五題：如果身上着火了應該怎麼辦？]
快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。
[第六題：樓梯被火封住時，應該怎麼辦？]
樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。
[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎麼辦？]
如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。
[主持人1]感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。
在我國遼闊的土地上，分佈着千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢？
[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應儘可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木傢俱等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。
[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？現在我提出第八個個問題。
[第八題：怎樣搶救溺水者？]
首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其後背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。
2．面對暴力 沉着冷靜
[主]：上面我們已經學到了許多火災中逃生的方法，而隨着社會不斷的發展，近年來屢屢發生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎麼辦？》
[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎麼辦？]
碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作鬥爭，根據當時的情況採取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。
[主1]：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作鬥爭，一定會消除校園暴力。
合：本期班會到此結束，謝謝大家
尊敬的各位領導、教官、老師，親愛的同學們：
我謹此代表參訓的學員們向你們説一句：“親愛的教官們，你們辛苦了。”
感謝你們的辛勞付出與無私奉獻，有了這些付出與奉獻，我們才有整齊的步伐，堅強的意志，響亮的口號。穿上軍裝，通過訓練，我們掌握了現代軍事基本知識，增強了國防觀念，為今後國防的建設的需要打下了良好的基礎，培養出了良好的作風和嚴格的組織紀律觀念，磨練了吃苦耐勞的意志，增進了同學間的`團結友愛和集體主義精神。這些都為我們今後更好地學習，工作和生活奠定了良好的基礎。
我們今天上午就要返校了，我們要以部隊教官為榜樣，把部隊的好思想，好作風，好傳統帶回去，繼續發揚光大，嚴格遵守學校各項規章制度，尊敬師長，勤奮學習，決不辜負部隊首長、學校老師和父母對我們的厚望。以實際行動回報各位領導、教官、老師的無私關心。
最後我再一次代表全體同學向各位領導、教官、老師致以最崇高的敬禮！（鞠躬）並祝：你們身體健康，工作順利，萬事如意。
九月調花之際，擁有着一顆熾熱和追求夢想的心來到了我的大學，永遠的熱帶天堂，也是讓我展翅翱翔的夢想天堂，大學生活感悟演講稿。它靈動的美衝擊着我的心田。從這一刻我開始在內心歡呼：“我成功了，我終於可以像別人那樣行走在大學的天堂裏，用我智慧的頭腦和勤勞的雙手去繪製我的藍圖，去為我人生的另一段征程塗上我想要的色彩。”
歲月如梭，回首間，腦海中那清晰的一幕幕如同昨日，卻以相隔一年之久。時光永遠是一個長不大的孩子，總是喜歡與我們捉迷藏，在我們看不見的時候，悄悄地從我們眼前溜走。
如今，站在這裏，我早已知道我的大學生活已經拉開了帷幕。猛然間停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首。我帶着青春的熱情而來，猶如你們一樣，我帶着青春的叛逆而來，衝破高三的桎梏，開始了我新的征程。
大學，夢萌芽的地方。大學，要去用熱情營造的地方。大學，更是一個需要去探索的地方。
有時我們會有一種莫名的困惑，那就是寂寞，大學是天堂，可是在天堂的角落裏卻隱藏着一種可怕的東西，那就是寂寞。
寂寞是柔軟的，寂寞像温水，像清風，你感覺不到它。但是在這個大學的天堂裏，它的確存在。寂寞也許微不足道，然而寂寞本身卻是敏感的，它像一個不知疲倦的行者，辛勞地尋找着自己的寄居地。它像一汪清泉似的，不經意地清潤着你的身體，當你內心發出一聲歎息的時候，你這才意識到寂寞已經無可挽回地侵佔了你的精神世界。
寂寞的柔軟又如毒藥，如果你一味地順從它，沿着它劃定的曲線走，你就會掉進它設置的陷阱，在那裏，寂寞獨特的壓抑組織成一張密不透風的網,你無法衝破它，你會被寂寞殺死。寂寞一旦抓住了誰，誰就會慢慢改變自己，直到面目全非。
但是寂寞並不會屬於某一個人，至少寂寞不會屬於我，至少它不應該屬於你們在座的各位。
寂寞只會屬於那些對於未來沒有理想，沒有目標的人，而絕不會屬於那些對未來充滿期望的我們。寂寞只會屬於那些徘徊於憂鬱之中的人，而絕不會屬於那些朝着夢想飛奔的我們。寂寞只會屬於那些平庸的人，而絕不會屬於那些不平凡的我們。
寂寞也許離我們很近，但是寂寞想要進入我們的內心世界卻並不是那麼的容易。因為我們是一羣聰明的人，當寂寞來襲擊我們的時候，我們懂得去逃避它。當我們聞到寂寞獨特的氣息時，我們懂得跑到有人羣的地方去。我們更是堅強的人，一路從泥濘走到美景，從哭泣走到欣喜。但是在我們瀟灑的背後沒有寂寞，當我們哭泣的時候懂得趴在朋友的肩膀上，那是我們還會寂寞嗎?
如今，當你每天晚上躺在牀上和你的室友談天説地的時候，你會寂寞嗎?當你每天坐在温暖的教室裏和你的同學一起為你們的夢想奮鬥的時候，你會寂寞嗎?此時此刻，我想外面依然會很冷，但是坐在這裏的你，坐在這個社聯大家庭裏面的你，你會覺得你寂寞嗎?至少我不會。
遊子會寂寞，因為他在獨自地尋找着歸家的路。
憂鬱症患者會寂寞，因為寂寞使他憂鬱。
沉迷於網絡裏的人會寂寞，因為他正在用這種不恰當的方式擺脱寂寞。
可是，可是我們不同，我們不會寂寞，因為我們生活在一個有着青山綠水，藍天白雲的大學天堂。我們不會寂寞，因為我們有着美麗的夢想要去追尋。我們不會寂寞，因為我們看到了我們的夢想在藍天上起舞。有夢的地方，就會有堅強和快樂的我們的存在。
青春的我們是把剛剛躊好的劍，鋒利無比。不會被寂寞慢慢的氧化，失去光澤。青春是學習的季節，是奮鬥的歲月。青春的夢，不會被寂寞阻止我們前進的步伐。寂寞不屬於我們，寂寞不屬於有準備的人。寂寞不屬於大學天堂裏的每一個人，讓寂寞那個詞在大學的詞典裏從此抹去吧。
青春是風，人生有夢，美麗的夢想不會讓我寂寞。
我用我滿腔熱情去營造，豐富多彩的大學生活不會讓我寂寞。
我一生嚮往的地方，我的大學不會讓我寂寞。
可愛的社聯更不會讓我寂寞。
朋友們：放心去飛，勇敢地去追吧!有夢的地方，總會有我們的存在，我們的大學，我們綠色的夢想也將會隨我們而動。
雖然我們來自不同的地方，有着不同的夢想。但我們擁有着一個共同的家，大學。在這裏我們不會感到寂寞，在這裏我們信守同樣的奮鬥精神，寫下同樣的承諾，擁有着同樣的壯美青春。
這是一次演講，更是一次告白，當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那一刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠地邀請你們一同分享，演講稿《大學生活感悟演講稿》。
至此：我今天的演講將到此為止。
最後，只上一句話：
風蕭蕭兮渭水寒，
路漫漫兮太艱難。
這僅僅誰四年大學生活的一角，
我們需要探尋的還很多。
然而：青松是不會彎腰，
真正的英雄是不會寂寞。
讓我們昂首向前，
伴着那美麗的朝陽
一同叩響那時代的洪鐘......
大學生活最經典的説法是 魯迅先生的四部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。
我現在大二了，這些時間是在想一個問題：以前的時光學到了什麼?回想起來真是可笑，沒有多少光榮的學業。但也並不是一無所獲的。]
記得大一剛來的.時候，面對陌生的環境，心裏充滿了惶恐與不安。有着一連串的事件，讓我覺得自己特別倒黴。軍訓時由於別人的錯誤，我被教官編排到最後一列，不能參加檢閲。和同學一起外出，丟失了身份證。回到學校食堂吃飯時，發現不見了飯卡。當我想要從書本海洋忘掉這些不愉快，去圖書館借書，卻找不到借書證。那一刻，我覺得上天是不公平的，世界是黑暗的，我怎麼就那麼地不走運。情緒很低落，甚至覺得我的美好的大學生活在萌芽就慘遭天災了!(還曾偷偷地在無人的角落裏哭泣過。)
生活終究不是一成不變的，也有云散月明的時候。大一時我積極地參加了許多社團活動，我加入了系裏的團委會，加入了班的籃球隊，我還參加了演講、辯論賽，並獲得優異的成績，還得到同學們的推選，成為了入黨積極分子。這些都讓我的大學生活充實起來，也讓我學到許多課本以外的知識經驗。
讓我感到遺憾的事也有不少。由於參加了很多社會工作和課外活動，學習抓得不緊，真有點後悔之前沒有博覽羣書，擴展自己的知識面，尤其是計算機、英語方面的學習還很不夠。衷心地希望師弟、師妹們珍惜現在的學習時間，在參加社團活動時，一定要把握一個度，做到全面發展。
大學生活已經過去了一半了，洗卻當初的不知所措的惶恐，我知道我長大了，也明白了許多。不管生活多麼地不走運，這決不是上天的故意捉弄，也不只是只有你一個才人才這樣，生活就是要有挫折，有磕磕碰碰才能促使人長大：也不管你曾經有多少成績，多麼優秀，那都是過去式，人不可能只能停留在過去而不進步：也不管生活有多少遺憾，只有能認識到，永不放棄心中那份追逐夢想的摯熱，就會有前進的動力!
在座的各位同學，不管你現在處於《徬徨》、]《吶喊》，《傷逝》，《朝花夕拾》的哪個階段，都不必要過多地去傷懷，去後悔。學習永遠都不會太遲。只要瞭解了當初的無知，便已接近了夢想!追逐夢想永不放棄!
祝願大家開心地渡過接下來的美好的大學生活!
謝謝!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我很榮幸代表全體同學在這裏發言，面對新的學年，我想我們唯有總結過去，把握現在，才能在未來的學習生活中得到進一步的提升。
新的學期是新的起點，也是新的希望。毛主席年輕時曾立下壯志：“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”與主席一樣，我們也曾一次次在心中編織着無數美好的夢想，躊躇滿志的踏上了求學之路。在那過去的求學路上，我們收穫了許多。一次次的跌倒，或許曾有過放棄的'失落，為了成功而捨棄的不甘，獲得讚揚後的歡欣……曾經的意氣風發或許早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。
因為我們那顆執着於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生説過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧大學聯考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那麼我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那麼我們必將百折不撓，永不言棄。
的確，古往今來，多少仁人志士的成功之路，無不證明了一點—生無所息。我們的一生是一個奮鬥不息的歷程，所以，面對未來未知的艱辛旅途，我們唯有堅定信念，懷揣夢想，以樂觀的心態，不服輸的決心去面對，鍥而不捨，以最完美的姿態為中學的學習生活畫上完美的句點。
對於我們高三的學生來説走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生，更是中國的少年。梁啟超先生説過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄於地球則國雄於地球。”少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬於過去，“數風流人物，還看今朝。”當然這不僅僅是對高三學子們的要求，也是對所有學生的鼓勵。
老師們，同學們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒；為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。當的“大江東去”伴着歷史的迴音給我們帶來雄心，當“兼濟天下”伴着千年的沉重給我們帶來責任，當“金榜題名”給我們帶來目標時，同學們，不要再猶豫！相信十個月之後，我們將迎來人生的一個新的成功！同學們，把快樂的標準降低一些，每天都盡情享受校園生活的充實與快樂吧！這份真正的快樂，將是我們一生的寶貴財富。
如今，街上的汽車越來越多，自行車越來越少。原因是什麼？
車庫裏，自行車妹和車哥在黑暗中吵架，車哥説：“好吧，看你那寒酸的樣子，誰還騎你？”現在人家坐車旅遊，你出局了！哈哈哈哈.”自行車妹反駁道，“好吧，萬一出了呢？你的車雖然漂亮，但是不實用。有什麼用？”車哥回答，“哼，你一定不能小看我。我可以坐很多人。你呢？"?只能坐一兩個！”説完，車子對着自行車翻了個白眼。自行車妹説：“切，那又怎樣？”車哥又説：“你不是説實用嗎？我的功能比你多。我有GPS導航儀。你呢？哼！我還有兒童座椅、空調、音響……”這次車哥説的很熱情。自行車妹説：“那又怎樣？雖然這些東西我都沒有，但是我只有兩個輪子，一對踏板，一個車把，一個車架。但我比你有用。”“小自行車跟我比有什麼用？”“告訴你，你的`廢氣不僅污染環境，而且危害人類健康。你沒意識到嗎？我呢？雖然我沒有你新奇，但是我比你有用多了。我不僅能讓人鍛鍊，而且不會造成污染。你看，我比你有用多了！”車哥羞愧地低下頭，臉紅了。之後，自行車妹四處自我推薦，把自行車的壞處都説了一遍。現在人們意識到了汽車的缺點和自行車的優點。世界上自行車越來越多，汽車越來越少。
我建議人們儘可能不要開車，而是騎自行車旅行，這樣不僅可以鍛鍊身體，而且沒有污染。我們想要低碳、環保和綠色旅行。綠色出行是每個好公民的責任！
尊敬的各位領導、各位評委、各位聽眾：
大家好！我是來自個舊六中八年級（2）班的一名學生，我今天演講的題目是：《人與自然和諧相處，生活才能真正美好》。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這是唐代大詩人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫卷，這幅畫卷是多麼美好，多麼令人神往！可是，如今在很多地方別説白鷺，就連麻雀的蹤影都難以尋覓！聽父輩們説，十年前在鄉下，麻雀以田地為家，以莊稼為伍，雖然它們也有吃稻穀的劣跡，但它們為消滅四害功不可滅。不知何時，人們急功近利，為提高單位面積產量，大量施用農藥滅害蟲，結果無辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從此就很難尋到麻雀的蹤影！昔日那種人與鳥共處，鳥聲啾啾的的美好景象成為一種記憶！取而代之的是寂寥的田野，及使用農藥後帶來的種。種後遺症！
記得，在課文中我們讀到南朝梁代文學家吳均的《與朱元思書》，在這篇文章中作者以簡練的筆墨為我們描繪了富春江的水之美：“水皆漂碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。……”富春江的水是這樣令人心旌搖盪，長江的水又何嘗不是這樣：“春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”。星轉鬥移，如今的長江還是這樣靚麗嗎？“一江黃水向東流”是當今長江水的真實寫照。在重慶一帶，長江的水就是蠟黃蠟黃的，含有大量泥沙。上海長江入海口的地方，能看到的只是一江濁水。目前長江的實際排污量，已經遠遠超過了黃河和淮河。有些河流的江面，用垃圾池來形容恐怕也不為過。僅三峽庫區的生活垃圾堆存總量就達到了380萬噸，工業廢物堆存更超過了3000萬噸！汛期來臨的時候，後果不堪設想！由此可見，以犧牲自然環境為代價來發展經濟，是多麼可怕！七年前的長江洪水氾濫，近年來的沙塵暴，局部地區不斷出現的旱災、水災、泥石流，無不是大自然向人類發出的一張張黃牌警告。如果我們還置若罔聞，人類將招致滅頂之災！還談什麼奔小康，還講什麼生活美好！亡羊補牢，為時未晚。針對生態遭到嚴重破壞的.種。種情形，黨中央及時提出了可持性發展的戰略方針，果斷採取各種措施：封山育林，退耕還林，退牧還草，綠化荒山，治理污水，推廣沼氣池，清理河道、江道垃圾，關閉一個個污染嚴重的生產點。如：箇舊市北郊的某有色金屬冶煉業廠，不僅是這個區的“搖錢樹”，也是個舊市領導心目中的寶貝。但因其污染的頑症難以根治，去年，箇舊市下了道“死命令”：所有冶煉企業先停產，誰先排污達標準誰先開工。據紅河州環保局部門的報告説，我州僅去年就關閉、勒令停產整頓30多家高能耗、高污染企業，且有十多個此類項目拒之門外，年減少GPD在一億以上。這些數據透露出一個信息：我州各級領導幹部的發展觀念，已從過分追求GPD增長轉到了以民為本，可持續發展上。經過多方面的長期治理，已初見成效：山綠了，水青了，江河之上又重新出現了百舸爭流的景象。昔日被污染的河流、湖泊正在返老還童，找回它們美麗的從前；“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”的美景，正走進人們的視野！由此可見，只有人與自然和諧相處，生活才能真正美好！讓我們像愛護我們生命那樣去愛護大自然的一草一木，大自然才會善待我們！
我們想看到到青山綿亙、林壑尤美；我們還想看到高山之上，皆生寒樹，負勢竟上，互相軒邈；我們還想聽到泉水激石，泠泠作響，流水淙淙，清脆悦耳。多麼希望讓我們每個人都投身於環保的行列之中，讓我們每個人都成為環保的忠誠衞士，那樣，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”的美麗景象，就會重新回到我們的生活中！
謝謝大家！
尊敬的領導，親愛的老師同學們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《愛生活更愛讀書》。
生活的海灘上，躺着一種名叫愛的海螺，它從波濤洶湧到濤聲輕響，因為讀童年這本書，使我更加熱愛生活了，使我在生活的漫漫長路上，不在感受到疲憊與煎熬。所以愛生活，更愛讀書。
《童年》這本書，主要講述了阿廖莎再三歲的時候便沒有了父親，由他的母親帶着他去外祖母家去居住，在那裏他得到的只是毒打於吵罵只有外祖母護着他，在他十一歲的時候。外祖父因為生意不順利，便破了產，之後就走上了社會，開起了小買賣。
文中自私殘暴的外祖父，讓我想到了在那個無比黑暗的社會，像那種事情比比皆是，其實我還是最喜歡外祖母這一形象，是她給予了阿廖莎前進的動力，在阿廖莎最失意的時候，幫助阿廖莎，我記得我曾經讀過這樣一篇文章，叫做《將心比心》如果我們每一個人都能夠將心比心，那這個社會也不至於會發生那麼多慘案，同樣如果我們能夠學習外祖母的寬容大方，那這個社會該是多麼的美好呀。
但是話又説回來。外祖父的自私殘暴也一定是因為生活壓力大所造成的，所以為了避免我們長大以後成為像外祖父那樣的人，從現在開始我們必須要認真學習，好好讀書。然而任何事物都具有兩面性，在浩瀚無邊書的海洋裏面，魚龍混雜，良莠難辨，這就要求我們在讀書是要擦亮雙眼，取其精華，去其糟粕，既讀好書，讀益書一本好書是經得起時間的`推敲，經得起歲月的打磨，一本好書將會使你我終身受益。
我愛讀書，我愛《老人與海》中那位不屈於風暴，勇於抗擊的老者。我愛讀書。我愛《鋼鐵是怎樣煉成的》當中，那位堅持不懈的保爾。我愛讀書。我愛茶花女的真情永在。我愛書。我愛《賣火柴的小女孩》的相信命運。"半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。|問渠那得清如許，為有源頭活水來！"讓我們暢飲着源頭活水，讓我們做新時代的建設着，領導者。
莎士比亞説過"書籍是人類世界的營養品"如果沒有書的話，我們將無從談發展，無從談價值，無從談生活。走過多少美麗的地方，聞過多少醉人的花香。唯有成長的腳步最令人難忘，曾經依偎在媽媽身旁尋找天邊那最美的星光，夢想在我面前煥發無限光芒，如今我要想那蝴蝶一樣，舞動着破繭的翅膀。在未來的天空下，書記請賜予我智慧的力量！
謝謝大家！我的演講完畢。
各位領導，各位同事：
我是一名剛入大學的學生，很多同學都在繁華的城市定居。我做過很多美好的夢，希望走進繁華的城市，展示自己的技能。我準備成為一名城市白領。然而隨着時間的流逝，城市裏枯燥的生活沖刷着我的靈魂，終於讓我明白，教育是我正確的選擇。申請了20年特崗老師，選擇了家鄉。
因為我堅信
“如果有你沒有經歷過的人生，你不知道其中的艱辛；如果有一種艱難，沒有經歷過就不知道幸福；如果有一種幸福，如果你沒有它，你就不會知道幸福。”這也是我特殊的崗位生活帶給我的感受。
説實話，當我在燕村鋪鄉國小當老師的時候，我感到有點緊張和興奮。緊張，因為第一次面對那麼多求知若渴的同學，不知道怎麼説；激動，是因為我作為老師站在講台上，站在家鄉教育的舞台上。好在有了孩子們善良可愛的笑容，孜孜不倦開放的學習態度，有了資深老師的幫助和指導，有了學校領導的無微不至的關懷，現在，
曾經的忐忑逐漸變得沉穩，對教學方法的掌握也由陌生變得熟練。不管我發生了什麼樣的變化，都是在巖村鋪國小做的。為此，我想從心底説一句：謝謝領導和老師。
老師不是我小時候的理想。也許是命運？也可能是大學畢業避免就業壓力的選擇？今天選擇了教書這個職業，不是因為喜歡，而是因為喜歡。當然，這一切主要是因為我的學生的實力。每天早上，學生們都説：“老師好！”問候帶給我快樂的一天；
每天放學，大聲：“老師，再見！”給了我明天的希望。
記得有個老師對我説：“好老師會影響孩子的一生。”當時我對這句話不是很懂。直到工作了一段時間，我才真正理解和認同。當老師真的是良心，
在我們的生活中，很多事情都是錯的，都有改正的機會；如果一個物體被損壞了，是可以補救的，但是對於學生來説，如果學習教育的機會被耽誤了，會影響他一生的前途和命運。學生的可塑性很大，需要我們的正確引導。因此，我們必須以高度的責任感和愛心來引導和教育學生。
如果説當初選擇特崗是為了逃避就業帶來的壓力，那麼現在我應該慶幸這種逃避，對於當初的選擇，我並不後悔。今天站在這裏，我想説的是：我將用我的.行動證明，我會為自己選擇的職業努力，努力成為一名優秀的人民教師。
如果前方有荊棘，我會持之以恆。在浩瀚的學習海洋中，我將努力成為一名勇敢的水手。和所有老師一起，乘風破浪，一起走向未來。
青春的腳步如流水，青春的歲月容不得任何浪費。讓我們把握人生的每一天，以激情為旗，以青春為音符，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
親愛的同事們，我相信通過我們所有人的努力，我們的教育事業一定會前進到一個新的水平。我願意在這個三尺平台上體驗春秋，努力，用我的愛，真誠，關心，耐心換來學生的幸福，父母的安心！
最後：祝各位領導老師工作順利，家庭幸福！
我的發言到此結束，謝謝！
尊敬的老師們 親愛的同學們：
你們好 ！當熟悉的上課旋律在耳邊響起 ，當久違的如花笑靨在眼前綻放 ，我們又迎來了新的學期，開始了 更具挑戰的九年級生活。
所以，在剩下離會考不到300天的日子裏 ，我們應加倍努力，把握好自己的人生。
有了積累，才有一次次的突破！高爾基説：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展的`越快”。我們可以立一位成績比自己稍好的同學為小目標，刻苦將其超越。以一所適合自己的學校為大目標，努力向其靠近。當我們勇敢踏出去的時候，就離目標靠近了一步，而這個世界大；君不見13歲時的李嘉誠因生存壓力一邊工作，一邊自學，最終取得輝煌成就；君不見“天才少年”盧馭龍13歲做化學高能反應時右腿、左手、面部都被炸成重傷，而後繼續他的實驗，一直堅持到他這個試驗成功為止 。
有了目標還離不開不懈的努力。隨着學習難度的加大和課程的增加，我們沒有理由在最關鍵的一年放鬆下來。我們應按照老師的安排
和要求，重視課本和基礎，要做到勤學、善問、多思。在努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力的同時，還應提高學習效率。
而成績稍微落後的同學則要奮起趕上。
我們不能急於求成，
也不鍛鍊，勞逸結合。
會考考的是能力，是水平，還是一個人的心理素質。人生是無數次成功與失敗的較量，兩者都是成長經歷中的特殊財富。在剩下的日子裏我們會有喜有憂，也許不是每一次的努力都能換來圓滿的結局，也不是每一分的付出都有收穫的歡喜，但是我們一定要相信自己終能勝利。當學習取得進步時，我們要在內心為自己驕傲的説一聲“yes”；在遇到挫折時，我們要暗示自己不要緊,再加把勁。有位哲 國中三年，不管我們的成績處在怎樣一個水平，老師都不會放棄每一位學生。他們始終和我們一起並肩作戰。老師們用心血，用汗水，用智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗，我們沒有理由不應該茁壯成長。同學的存在使我們在奔向目標的路上不再孤單寂寞。困難時的幫助，
失意時的陪伴，快樂時的分享，都會給我們向上的力量。家長也是我
同學們，行動起來吧！如今正是我們書寫輝煌、放飛夢想的時候。請活在當下，以飽滿的學習熱情和踏實的學習作風全心投入到緊張有 謝謝大家
一定要熟悉,最好能脱稿.
心中一定要充滿激情,用自己的熱烈喚起大家九年級的拼勁.
這也是最能展示你,展示二班的時候.徐老師相信你,加油!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好
回首四年的大學學校生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我進取地向黨組織靠攏，使我對我們的黨有可更為深刻的認識。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位xxxx年度入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫忙他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自我的專業還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能簡便操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了很多網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。
思念的大學生活讓我在工作上熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際本事，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
有廣泛愛好的我異常擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。xxxx年，xxxx年暑假期間我均到廣東xx市自然網吧等大型網吧裏工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。
四年的大學生活，使自我的'知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。四年的大學學校生活是我人生的一大轉折點。四年的學校生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在四年大學裏，我獲得過許多榮譽，幾乎每次參加的課外活動，我都能夠得一個獎;並獲得“三好學生”“優秀團員”的稱號……在大學裏一切榮譽只是屬於學校，屬於過去的那個時刻的，走出學校以後我將要一切從零開始，不驕不躁的做好每件事。四年的時間很長，也很短……一邊回憶過去，一邊記錄，不知不覺中就把三個年頭的生活大致總結完了……不
管這三年來，是彷徨過、無聊過、興奮過、充實過，它都是人一生中很重要的一段經歷，它或許能夠改變人的一生，是成是敗，都要自我去填寫，相信我會是一個成功者，因為提高自我的本事做一事業上的成功者，是我奮鬥的目標。
我們每個人都來到這個世界，為什麼有些人有良好的職業生涯，他們是不朽的，為什麼有些人會安靜地走，但沒有任何東西能給後代和社會帶來寶貴的價值。那些不希望自己的生命變得有意義和有價值的人，那麼什麼樣的生活對於這個問題來説是一個有意義和有價值的生活……歌德説：“如果你想要愛自己的價值，就必須為世界創造價值。” ”
愛因斯坦説：“一個人的價值應該基於他的貢獻，而不是他所得到的。” ”
共產黨戰士雷鋒説：“我活着讓別人變得更好。” ”
馬克思是歷史上偉大而偉大的人物。他創立了科學而光榮的共產主義學説，併為完全解放人類指明瞭前進的道路。馬克思曾經説過：“如果我們能選擇最適合人類工作的事業，那麼我們就不會因為它的重量而變得沮喪，因為我們正在為人類做出犧牲，這樣我們就不會陷入無意義的，狹隘的個人主義的快樂。我們的幸福屬於成千上萬的人。雖然我們的事業是沉默的，但它會永遠存在。在我們死後，善良的人會在我們的骨灰上流下眼淚。當他這樣説時，馬克思只有17歲，在他晚年的生活中，他用實際行動完成了他所説的話。在他誕辰100週年之際，世界各地的無產階級和革命人民仍然沒有深深地想念他並哀悼他。因為馬克思已經取得了出色的成就。對人類的貢獻，他的生命具有如此重大的意義，他的人生價值。它是如此無法估量。
魯迅先生也是一個偉大的人。如果他沒有“十字架”的崇高精神和冷麪，和蠍子牛弓，“如果他沒有盡全力為中國人民的光明前途，他會死。生命的意義和價值不會那麼大。
事實上，那些不朽的人，光明的歷史和偉大的人類並沒有為人類的共同事業作出巨大的'貢獻。
當然，我們可以不是馬克思和魯迅的第二個人，但真正的有志之士總能在最短的時間內取得巨大的成就，並在人生中盡最大努力造福人類。
一個人離開人類離開社會是不可能獨立生活的。為了讓生活變得有價值，他必須造福人類併為社會做出貢獻。作為社會主義社會的青年，為了讓生活變得有價值，你必須將自己的生活融入偉大的共產主義事業中。
生命的價值只能與一個人對社會的貢獻量和成績相稱。
許多革命烈士在年輕時就為人民獻出了生命。他們不愛生活，他們充滿了愛，充滿了對生活的渴望。然而，為了更多的人，他們決心面對死亡。他們的輝煌形象永遠站在人們的心中！他們光榮地死去，死得很厲害，他們的生命價值對於那些不活躍和無窮無盡的人來説是無與倫比的。
在今天的現實生活中，有很多這樣的例子。生活是無止境的，解決問題，為中國科學事業而奮鬥到江珠英的最後一刻；美麗而富麗堂皇的青年，譜寫了挽救了共產主義之歌的張華；用生命來履行公民的責任；面對艱難的生活道路，頑固而勤奮，頑固的學習，當代保羅張海迪仍然勇敢。在生命之旅中，他們都是堅強的人。他們的人生價值是寶貴的。
朋友，這一生有多美妙！
貝多芬曾經説過：“我必須學會掌握自己的命運，我永遠不會屈服於命運。”能夠一百次生活一千次真是太美了！ ”
然而，生活只有一次，Paul· Kochakin的名言，每個年輕人都應該牢記並將其轉化為自己的實際行動。不要成為一個語言的巨人，一個行動的矮人，比如在Turgenev的筆中旋轉！
親愛的朋友們，盲目，狡猾，悲傷和擔憂並不等於思考，探索，推進，甚至是成熟的標誌。我們不能讓生命在卡片中消失，我們不能讓青春融化成酒精，我們不能讓戰鬥精神在幻想中崩潰，但我們應該為祖國的貢獻創造自己的價值。人民！生命可能腐爛，可能燃燒，我們不想腐爛，讓我們燒掉它！把它燒掉！把它燒掉！
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好！
首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這擁有一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色的季節裏發表演講。今天我演講的內容是：“節能減排，綠色發展”共建設和諧社會！
20xx年6月3日《國務院關於印發節能減排綜合性工作方案的通知》引發了社會對節能減排的關注。《通知》指出，將盡快推出節能減排的具體鼓勵政策。
節能減排和應對氣候變化已經成為我國當前經濟社會發展的一項重要而緊迫的任務，中國經濟的可持續發展需要節能減排，國家對此高度重視。與此同時，節能減排與我們每一個公民的生活息息相關，參與節能減排也是每一位公民應盡的義務。
在社會快速高效發展的今天，社會物資的急劇減少已經是我們不得不注意、並且必須解決的問題。作為我們新一代的社會女性，肩負着社會賦予我們的使命，如何構建和諧社會是值得我們探討的問題，在生活中如何做到“節能減排，綠色發展”，是我們應該研究的問題。
都説“男主外、女主內”。“節能減排，綠色發展”不是隻有在經濟發展中才可以做到的，在家庭生活中，其實有很多方面可以實現節能減排。我們女同胞可以通過引導家庭成員知曉節能減排常識開始；通過從家庭生活中節約每一度電、每一滴水開始；通過超市購物中少用一個塑料帶開始，通過身體力行帶動全家一起掌握家庭節能減排技能。
荀子云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”在全民節能減排手冊中，對我們生活的衣食住行都做了相應的要求，比如：少買衣服、減少吸煙次數、合理使用電風扇、算用小排量汽車、合理用水等。通過我們生活中點滴積累，從小事做起，從我做起，爭做節能減排先鋒。
也許你不知道，一些個微小的數字，經過日積月累，可以在不經意間消耗掉十分可觀的'能源。比如家用電器的待機功耗。待機功耗是指在電器沒有使用、但是電源連接着的情況下電器所消耗的電量。一般比較小，大約幾瓦到幾十瓦，但是時間一久耗電相當驚人。
在關閉開關卻插着插頭的待機狀態下，常用家電的待機能耗功率分別為：彩電8。07瓦，空調3。47瓦，洗衣機2。46瓦，電冰箱4。09瓦，手機充電器1。34瓦，顯示器7。69瓦……把這些加起來，相當於在不工作的時候，這些家電一天就要耗接近4度電。
我們可不能小瞧這4度電，每節約一度電就等於節約了400克煤炭資源、就可以多生產10瓶液化氣、就可以多采煤27克……女同胞們，每天多節約4度電，不僅僅是可以減少家庭生活支出，這也是我們實踐低碳生活的一種有用且高效的途徑。
只要電器有機械開關的，將這個開關關閉就沒有待機狀態，就不會耗電；如果沒有機械開關，只有輕觸開關、遙控開關的，在待機狀態就會費電。作為家庭生活的一把手的女性同胞，在家人使用完電子產品後、在出門前，適當查看電源是否關閉，做到家電待機0功耗，通過加強自身“節能減排”意識，為構建和諧社會做貢獻。
生活中的“節能減排”多種多樣，我們還可以使用節水器具、使用節能電器、使用等。白熾燈的出現造福了一代人，但是隨着科技的進步，思想的更新，節能燈的出現已經打破了白熾燈獨領風騷的局面，以高品質節能燈代替白熾燈，不僅減少耗電，還能提高照明效果。每減少一隻60瓦的白熾燈、1年可多節電約71。5度、可減排二氧化碳68。6千克、可多生產10瓶液化氣……如果我們大家都行動起來，按照全國每年更換1億隻白熾燈的保守估計，可節電71。5億度，減排二氧化碳686萬噸。通過對比我們不難發現，使用節能燈真的比白熾燈省點的多，這絕對是響應了低碳生活號召的表現。
去超市購物、市場買菜中；我們倡導“重拎布袋子、菜籃子”，減少對塑料購物袋的使用、減少生活中製造的白色垃圾、減少因白色垃圾導致的土壤硬化。我們拒絕過度包裝、拒絕使用加磷洗衣粉、拒絕含氟冰箱、拒絕水資源一次性使用等，重塑家庭生活消費新模式。
在廣大農村，大量男性勞動力外出，荒蕪了大片的土地。留在家裏的農村婦女，你們也可以為構建和諧社會做貢獻。廣大農村家庭積極參加改水、改廁工程和太陽能、沼氣的利用，引進節能型致富項目。發動家庭成員積極參與家鄉“造綠、增綠”的建設，通過開展“人植一棵樹、户栽一片林、院增一片綠”活動，推動農村向村莊園林化、道路林陰化、庭院花果化的節能環保方向發展。
科學節能，大有技巧，全民減排，貢獻不小。
廣大婦女同胞們，婦女節能與綠色同行。祖國需要我們、社會需要我們、我們的下一代也需要我們！為了祖國的天空多一份蔚藍，讓我們行動起來，從我做起、從點滴着手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，為實現國家的節能減排目標作出更多的貢獻，共同創造更加節約、更加潔淨、更加文明的可持續的美好生活！
親愛的老師、同學們：
在我國小六年的學習和生活中，有許多東西值得我去回憶。在這六年裏，有同學們的歡聲笑語，有老師的辛勤培育，有數不清的煩惱，有數不清的快樂，有我永遠都不會忘懷的記憶深處的點點滴滴。
還記得我第一次走進校園時，紅色的操場，高高的籃球架，一個個微笑着的陌生的臉龐，轉眼間六年過去，卻還是歷歷在目。我們四十三個同學來自四面八方，組成了一個生機勃勃的班集體，我們在一起學習、玩耍，嬉戲。我們歡樂的笑聲灑滿校園，我們的童年從這裏開始。
時至今日，回想起我們在一起的每分每秒，依然無比激動。在這裏，我們上了人生中第一堂課，結識了第一個朋友，學會了第一首歌，寫了第一篇日記，留下了第一張寶貴的合影。我們也一點點長大了，長高了，一點點積累了豐富的知識。
記得在一年級的時候，我還不認識太多字，甚至看不懂題目的要求是什麼。尤其是數學卷子，經常有很多題是空白的，不知道該做什麼。有一次竟然把“選一選”誤認為是“洗一洗”，結果因為不知道“洗”什麼，一道數學題一分沒得。這使我非常懊惱，只好以後多多認字。
和同學在一起有很多樂趣，最讓我難忘的是我們發明了許多有趣的遊戲。例如：搶毽子、點歌、抓人等，六年來，一直延續至今，樂此不疲。我最喜歡的'是“抓人”。這個遊戲雖然聽起來很簡單，但是裏面藴含着很多樂趣。這個遊戲可以讓全班同學都參加進來，三十多個人一起跑，四五個人抓，整個操場上都分佈着我們班的同學。當我們在操場上奔跑的時候，不僅需要速度，而且需要團結協作。這個遊戲不僅有趣，而且增進了友誼。除了上課以外，每天中午最快樂的時光就是我們在操場上玩“抓人”的遊戲。
再有兩個月，我們就要畢業了。六年來的喜怒哀樂都是我最寶貴財富，我將把它們永遠珍藏在心底。儘管時光匆匆，友誼地久天長。
期會考以後，我們班的成績不盡如人意。同學們都有些沮喪和懊惱。班主任看着我們，陷入了沉思。幾天後，在星期二的班會課上我們上了一節《我的大學我的夢》主題班會。
在班會的開始，老師打出了幻燈片，上面寫着幾個紅色的大字，“説説我的夢想！”
於是，在老師的鼓勵下，我們一個接一個按着學號的順序，上台去演説自己的夢想。
陳舒淇的演講最具激情，她發出了豪言壯志：她要改變中國漫畫！她説：“我的一生只用三個詞來概括，出生，繪畫，死亡。
其他同學的演説也很精彩，大多希望自己取得好的成績，能考上好的大學。
隨後，老師給我們看了兩個真實而又發人深省的故事，一個是關於他的高復同學柳萬軍，一個是他的大學同學龍湘林。他們在艱難的環境裏，在比別人都後面的起跑線上，一步又一步的前行，堅持不懈。龍湘林説：我只是一個很普通的人，我不是很聰明。但我就是對認準的目標非常執著，也就是有點痴。
每一段人生都會有所起落，但是無論人生的道路如何的崎嶇和坎坷，重要的是不要放棄自己，放棄夢想。努力過才會無怨無悔。每當我的人生遇到一次又一次的挫折時，我總會想起關於自己的三個故事，然後又重新煥發出奮鬥的力量，繼續前行。對於前方，我們的路還很長很長，對於成功，我們還需要不斷的攀登。但值得我們高興的，不是我們所到達的何種高度，而是我們在抵達每段高度前那充實的努力拼搏。相信自己吧，如果人世有所謂的`命運，那麼就讓我們自己來選擇我們自己的命運！
1。進入大學，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對於他們來説是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。
2、“我是誰？”這是一個角色定位和角色認同問題。對“大學生”這一角色，如果模糊不清，就會出現角色錯亂，大一、大二就會變成高四、高五；而如果認同不自信，“university”則成為“由你玩四年”，大學人生有可能成為“大混人生”。
3、“我來做什麼”、“該怎麼做”，這是個主題定位和態度問題。大學的主題是什麼？是單純求學，兩耳不聞窗外事，還是修身求學，一心追求真善美？是做單一型人才還是當複合型人才？是被動求學還是主動奮鬥？選擇不同，最後文憑的含金量決然不同。
4、“我到哪裏去？”這是個定向問題。進入大學，前途選擇並沒有結束。將來是趕快畢業直接工作，還是考研究生繼續深造？將來是進入藍領、白領還是金領職業層次？不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手裏，成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
5、經常給家裏打個電話，始終記住：兒行千里母擔憂。
6、很多事情別人通知你了，要説謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。
7、不論男人還是女人，如果在大學裏還把容貌當作重要的東西而過分重視的話，可能不會吃虧，但是早晚會吃虧。可能，很可能，也可以説是一定有可能。
8、千萬別迷戀網絡遊戲。千萬！記住我這裏用的是千萬！
9、每個星期一定要抽時間出來鍛鍊身體。根據自己的特長進行有效地選擇吧！就像我一樣，從大學開始踢足球，現在30多了依然堅持。好處多多。
10、你可以有喝醉的時候，我們可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休，否則，你只會是別人的談資和笑柄。
11、面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮鬥，爭取你自己最合適的公平。
12、如果你四年內很少去圖書館的話，你就等於自己浪費了一大筆一大筆財富。所以，經常去那裏，隨意翻翻，都有收穫。
13、男人，你長的可以不帥，但你這個人可以帥，而且，那才是真正得帥。（當然，女人也是同樣得道理）所以，不必在穿着打扮上花太多心思。
14、大學可能有真實的愛情，但是記住只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，這裏我所説的是太大的傷，真愛，還是值得追求的。
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天，我想發表一下自己對“低碳”生活的想法。
所謂“低碳生活”，就是指在我們的生活中耗用的能量儘量減少，減低資源的流失。我覺得，我們作為新一代的國小生，應該積極提倡它，也要自己去實用，應該從生活的各個方面加強節能和環保的意識。“低碳生活”，要從娃娃抓起，從我做起，從一點一滴開始積累，我們的天空才能永遠那般的湛藍；我們的湖泊才能永遠那般的清純；我們可愛的家――地球，它才能從昏迷中甦醒，我們才能創造和諧、美好的明天。
大家知道麼嗎？我們每天在學校裏盡情玩，卻沒注意，腳下的小草，正在痛苦的掙扎着；遠在北極的冰川，正一分一秒地融化。地球-我們賴以生存的地方，它一定是被人類欺負得沒有力氣了。我們應該拍醒自己，用我們心靈深處能夠的.博愛、善良、仁慈和道德去拯救我們可愛的家――地球。我們還要用實際行動來拯救地球：少食肉，多食蔬果；少用塑料袋，多用環保袋；少採花，少砍伐樹木森林，多植樹綠化；少浪費紙張，多利用它們；洗過衣服的水可以用來衝坐便器；少製造噪音；少開車；多放些音樂，動植物也會有好心情；多走路鍛鍊，多騎自行車。生活中這樣的例子有很多呢！其實，我們每個人都能做到。
我期盼你回來――清清的小河；我期盼你回來――清香的小草；我期盼你回來――嚴寒的冰川；我期盼你回來――地球的原生態；沒有戰爭，和平共處；我也希望人類用身體裏那顆赤熱的心，那顆真誠的心來拯救地球，用我們的行動來挽救地球，同樣我們也要懺悔自己，用行動來請求大自然的原諒。
讓我們與大自然和諧相處，“低碳”讓我們的生活更加美好！
我的演講完畢！謝謝大家！
學問齋