演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的國小演講稿，歡迎大家分享。
各位領導、各位老師：
大家好！我××中學高二（三）班的學生黃××。今天能到這裏參加演講我感到萬分榮幸！我要演講的題目是：依法誠信納税，共建美好家園！税收是一個很古老的話題，已經有幾千年的歷史，從夏的貢、商的助、周的徹，春秋時的初税畝。一直到經濟騰飛、文化迅猛發展的今天，税收對每一個國家乃至每一個公民是越來越重要了。縱觀世界，美國的克林頓、布什總統剛一上台就開始了税制改革；英國、法國、日本税制改革的浪潮席捲世界；“袖珍國家”列支敦士登，人民生活富裕，經濟發達，靠的就是税收。
國家依法徵税，集中財力。又通過財政支出把錢用於發展經濟、科技、教育、文化、衞生以及國防等事業，用於支持中西部貧困地區和廣大農村建設，用於扶助下崗失業人員等社會弱勢羣體，用於提高人民的整體生活水平。所以説税收是共和國的血脈，是共和國大廈的基石，這，一點也不誇張。我國財政收入有90%以上來源於税收，它已成為國民經濟的主要支柱。它不僅與國家發展的各項事業密切相關，而且與我們每個公民的生活都有着越來越廣泛的聯繫。今天，可以説税收不僅是共和國的血脈，它更是一種文化，如同酒文化、茶文化那樣已經滲透在我們的日常生活之中。難道不是嗎？請你想想，當你作為一名普通消費者，購買一身漂亮衣服、一件高檔電器、一套稱心傢俱的時候，實際上你已繳納了一部分税金；當你作為一名普通勞動者，領到工資、獎金及各種補貼時，你的單位也已把你所得的一部分以税金形式上繳給了國家。在我們生活的這個空間，在我們衣食住行的每時每刻，我們都在自覺不自覺地同税收打交道，同時，也都在情願不情願地接受着税文化的薰陶。
然而，已甦醒的商品意識與沉睡的納税意識產生的極大反差也給國家的税收工作增加了一些難度。有很多人還認為把靠自己的本錢和力氣賺到的錢往外掏冤枉；也有人奉行“要想富，吃税務”的信條，變着法子賺税錢、發税財、享税福；還有些人天天喊着愛祖國，卻對母親一毛不拔；更有甚者，採用暴力或非暴力手段肆無忌憚地抗税，侮辱、殘害、腐蝕、拉攏税務人員。我們的國庫也因此出現了巨大的黑洞。據有關部門統計：目前50的企業和80的個體户存在着不同程度的偷逃税行為；XX年中國7萬億的存款總量中，人數不足20的富人們佔有80的比例，但其所交的個人所得税僅佔總量的不到10。而國外呢？在希臘，一些城市的街道上，經常可以看到、聽到這樣的口號：“你愛國嗎？請納税！”今天在這裏我也想向所有的納税人問一句：“您，愛國嗎？”有多少辛勞，就有多少歡笑，在平凡的日子裏演繹着真情，徵税與納税，在這一支一接中，不正流露着對祖國的深情厚意嗎？
孔子説：“人而無信，不知其可也？”意思是説一個人不講誠信，不知他怎麼可以處身立世？推而廣之，做為一個企業如果不講誠信又怎麼可能正常經營？我們中華民族從來就是禮儀之邦，作為一種道德準則，誠信不只是傳統道德的核心，在今天的市場經濟中，更是個人、企業必不可少的無形資產，是企業經營的靈魂。而納税就是一把標尺，一座天平，它能公平地測量出一個人、一個企業是否誠信？納税是法定的、義務的同時又是無償的，所以納税需要一定的胸襟和氣度。誠信納税就成為衡量一個人、一個企業是否誠實、守信的`標準。作為構築社會公共事業的税收而言，納税人的誠信將為社會的發展鋪就廣闊的道路。
放眼中國，從經濟的騰飛，到税收收入的逐年增長，國家實力的增強；從人民生活的逐步改善提高，到“十六”大奔小康計劃的出台；從一幢幢高樓大廈的拔地而起，到夢寐以求的載人航天夢實現；從XX年年奧運會主辦權的爭得，到電腦信息技術的運用發展……這一切，那一項成績的取得沒有納税人和税務工作者的血汗？也正是因為有納税人勤勤懇懇地拼搏創業和無私奉獻，有税務人默默無聞地應收盡收，才有了祖國的天更藍、水更綠，才有了我們國家經濟建設的欣欣向榮、人民的安居樂業！朋友們，如果您願意共創我們美好的家園，如果您愛國，那麼您還猶豫什麼呢！讓我們從自身做起，依法納税、誠信納税！
願誠信精神風行天下！願誠信納税深入人心！讓我們從我做起、從現在做起，依法誠信納税，共建美好家園！我的演講結束了，謝謝大家！
地球上有無數的孩子，但地球母親只有一個。如果失去了母親，我們該如何生存？因此，我們應該愛護我們的家園。
當災難一次又一次降臨時，地球母親沒有拋棄我們。然而，我們無辜地傷害了她無數次。她痛苦地呻吟着，痛哭流涕.同學們，拯救我們的家！
大家要馬上行動，從小事做起，從現在做起，從自己做起，愛護校園環境。我們撿一張紙，節約一滴水，節約一堆垃圾，打掃衞生，愛一棵幼苗，保護一隻青蛙，種一棵草，種一棵樹，以環保為己任，用自己的實際行動保護環境，創造綠色校園。這樣，在不久的將來，如果我們再看看我們的校園，我們人類的家園將是一個綠色的世界，一片鮮花的海洋。
我們能讓這場悲劇再次發生嗎？不，從來沒有。我們要不要把家變成一片荒蕪的`草原？不，從來沒有。能不能讓天地界限不那麼清晰？不，從來沒有。
如果有一天，地球母親真的拋棄了我們。我們做什麼呢我們不是要死了嗎？最好是保護她.
總之，讓我們好好保護我們的家——地球！
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!我演講的題目是《我愛您，我的祖國》。
泱泱大中華，悠悠五千年。偉大的中華民族這一東方快車，載着來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲，載着來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇，載着十三億人民的喜悦和中華民族的憧憬，載着改革開放的旗幟和與時俱進的召喚，正以驚人的速度飛奔向前。
愛戀自己生於斯，長於斯的中華故人，是炎黃子孫世世代代的共同感情。這種感情賦予我們民族巨大精神力量，無窮的創造力和酷愛自由、堅韌勇敢的個性，使我們的民族歷經磨難而不衰。心懷祖國，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股温暖的潛流侵入。為什麼我的心如浪潮激盪?為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對偉大的祖國愛的深沉。
曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷經磨難。它曾是帝國主義傾銷鴉片的場所，她曾是軍閥混戰的戰場，它曾是帝國主義瓜分世界的賭場，它曾是野心家們爭權奪勢的賽場。我們的母親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡面孔。山河在嗚咽，松濤在哀泣。每一寸土地都被烙上屈辱的血痕，每一張容顏都佈滿了驚恐的陰霾，烏雲籠罩下的中國在艱難的前行。
盛世年華，喜浪千疊。回首五十五年，偉大的祖國發生了巨大的變化。滄桑的.歲月已留痕，繁榮的盛世正俱興。胸懷祖國，放眼世界，我們的祖國是何等的繁榮昌盛?我們的眼裏總是充滿喜悦的淚水，我們無數次在心裏默默祝福着：祖國萬歲!
祖國，我親愛的祖國，我跨越的腳步，是你的胸膛內跳動的脈博;祖國，我親愛的祖國，我滿腔的熱情，是您身體裏流動的血液。我願做天上的一片雲在您的廣闊的土地上空自由翱翔，歡快地飛越。從北方漠河的茫茫雪原，到南國羣島的無垠海波，從烏蘇里江上最先升起的紅日，到帕米爾高原滿天閃爍的星座。
祖國，我親愛的祖國，我走遍了你的每一個角落，我在珠峯上停棲，看雪山高聳入雲的氣魄，那中間孕育着三江五河源源不斷的水波;我在黃河上飄動，聽河水奔騰入海的歡歌;它兩岸滋潤着華夏民族亙古不斷的魂魄。祖國，我親愛的祖國，我愛你千載沉澱積成的文化，我愛你萬年魅力四射的山河，我愛你博大精深，我愛你的偉岸壯闊!祖國，我親愛的祖國，你是我心中——永遠的寄託!
我愛你，我的祖國!
我的演講完畢，謝謝大家!
同學們，我們從哪裏來？聽到這個問題，大家都會説是父母把我們帶到世界上來的。是啊，就在那十幾年前的某一天，我們的父母用幸福的笑容和淚水迎接我門的到來。但就是從我們來到世界上的那一刻起，我們的父母就有多了一項重任———照顧我們。儘管這樣他們的負擔很重，但他們卻毫無怨言。他們為了給我們一個温暖，温馨的家庭，他們是那麼的辛苦，那麼的努力。我小時候總以為這是天經地義，不住的惹他們生氣，一點也不知道他們的辛苦。但現在，我長大了，我懂事了，我漸漸地明白是父母給予了我生命，讓我見到這五彩繽紛的世界，讓我享受這生活的快樂生活的幸福。所以父母是我們人生中最大的恩人，是我們最需要感謝的人，是我們永遠值的去愛的'熱鬧
俗話説："父恩比山高，母恩比海深。""當你在為自己的生日慶賀時，是否想到過給予你生命的父母呢？是否給予他們一聲祝福呢？對我們來説，一聲祝福算不了什麼，但對父母來説，這比什麼都美好，足可以使他們熱淚盈眶
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。""讓我們用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆真誠的心去對待父母，不要再讓他們為我們操心，發愁。去感謝他們給予我們的一點一滴，讓他們的笑臉永遠綻放！
大家好！
如果我是一名科學家，我要研製出一種新型航天飛機，讓全世界的人類都能去太空遨遊，讓他們去月球觀光……
如果我是一名科學家，我要研製出一種新能源，讓它代替石油、煤碳，讓地球免遭鑽探、開採的傷害，不讓地球因有限的自然資源而發生戰爭，讓山更綠，讓水更清，讓空氣更清新。
如果我是一名科學家，我要研製出糧食新品種，讓這個東西不灑農藥就能免受病蟲蠶食，能高產穩產，讓農民伯伯們不再為體力勞動而滴汗水。
如果我是一名科學家，我要發明一種比博士倫還要簿的眼鏡片，給近視了的人們、盲人和眼睛有障礙的'人們免費裝上它。
雖然現在我才國小四年級，但只要我努力學習，不貪玩，多看一些科技書，在網上查資料，我一定會實現我的夢想！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位評委、朋友們：
大家早上好！
我是一名在新茶鄉人民政府工作的普通公務員，我叫x。今天我演講的題目是：地球——我們的家園。
當人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉時，人們這才驚訝地發現，其實我們的地球更應該叫水球，因為在目前已知的星球中，它才是唯一一顆蔚藍色的水所包圍的星球，蔚藍色意味着一種希望、一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。
曾幾何時，這顆充滿希望與生命的星球在人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現象到美國的四月飛雪，從x年的長江大洪水到x年的四川乾旱，地球彷彿在發瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。
如果説，人類受到大自然的威脅，這多少有點“無可奈何花落去”之哀歎，那麼人類去“威脅”大自然，又該怎麼去陳述呢？曾經是中亞地區最大水域之一的羅布泊湖，在本世紀70年代還是一個大湖，但是到了80年代，一片汪洋已一去不返，被流沙所掩埋。這種人為造成的後果，怎不叫人痛惜？在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經對人類做出了無情的`報復。
據報紙記載：中國目前的沙漠約16萬平方公里是人為造成的'，而且目前正以平均每年1560平方公里的速度繼續擴展，若不能加以控制，北方大部分地方將淪為不毛之地！這一現象怎不令人擔憂，叫人着急？人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有着永遠擺脱不掉的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高成過低氣温，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源？
綠色鋭減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開採。人類對綠色的無盡索取仍在威脅着生態平衡，破壞着生態的結構。據統計，全世界每年有20xx萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個x市的面積啊。這已經造成了全球性的“温室效應”。與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農田蒙受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不必再説那令我們痛心的發生在華夏大地上的長江、鬆嫩大災了吧，也不必説我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發可怕的生態危機，而一旦它的爆發超出了人類控制的極限，其後果不堪想象。這給我們敲響了警鐘，如果一直這樣下去，請大家想想，我們究竟要給後代留下什麼？
在這物慾橫流的年代裏，許多人為着眼前的利益忙碌着，甚至因此不惜犧牲子孫後代賴以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹木成片倒下，鳥獸也被捕殺……這些事情其實就發生在我們周圍，是的，就在我們身邊！人類創造了巨大的經濟財富，物質生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問：這就是人類千百年來夸父般追逐的那個夢想嗎？經濟發展固然重要，但環保更是關係國際民生子孫後代的大事啊！如果山窮水盡了，還會柳暗花明嗎？
朋友們，聽到這裏，大家應該猛醒了：“保護環境，刻不容緩”！再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰不想那蔚藍色的海水化為雨水，重新滋潤那片乾涸的湖泊和乾裂的土地，誰不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明淨的河水、蔚藍的天空永遠向人類展示勃勃生機。
我們欣喜地看到，可持續發展戰略已經納入我們的政府行為，我國已經頒佈了十多部環境保護法，200多項環境標準。縣委、縣政府始終把調整農業產業結構，退耕還林，植樹造林，環境衞生整治作為重中之重來抓，這無一不體現了x縣人民保護大自然，改造大自然的雄心大略。作為一名基層公務員，我們更應該踴躍加入“環保”的行列，動員廣大的有志之士積極行動起來，為讓那一片藍天永遠保持蔚藍，讓大自然的森林永遠鬱鬱葱葱，讓碧波盪漾的河水永遠明淨……努力吧！
努力吧！為了我們的地球！我們的家園！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。這句話説得好啊！我彷彿才剛出生，就已經告別國小。感覺不到什麼痕跡，除了那寶貴的記憶和遺留下來的屈指可數的物品，看着讓人心寒。
在此之前，我依舊在如往常一樣學習、玩、等着考試。就算聽到六年級下冊也只覺得與往常無異，只是當聽到小升中即將到來的日子，驚了，訝了。彷彿像一場早就知道又毫無察覺的`風暴，就算知道後面有更大的升機。但國小這片充滿快樂的港灣還是讓我留戀。直到風暴過後，我進入到新的環境，也還在回想着國小的美好。就算早已走遠，就算永無迴歸，我相信我也會保留着這珍貴的記憶，不敢忘記這獨一無二的至寶。因為，這是多麼的珍貴啊！
我儘量高興，儘量想着國中的美好。怎麼可能呢？這彷彿就是一場巨大的變革，彷彿國小還有許多事情沒有做，沒有做好，它就已經早早離去了。國小的目標無論完沒完成，都直接結束；國小的資料無論有沒有做，都直接捨棄。讓人措不及手。就好比突然把你放到月球一樣，是那麼的孤立無援，讓人無從適應。直到，時間消磨一切。
國小，國小，前不久還是國小生，馬上國小就將變成記憶，感覺是那麼的奇怪。國小的生涯像快動作一樣從腦海裏閃過，從西安的灞橋，再到龍華的三聯，再到現在的亞迪。或許是人對過去的不捨之情最深吧！我記憶最深的就是在西安與同學分別時發糖的情景和來深圳時那車窗後最美的日落。現在，一切彷彿再次上演。
國小的生活，真是如一縷輕煙，如此容易和迅速的，被微風吹散。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的學校是xx國小，我們的校園像個美麗的大花園。
清晨，一進校門我就聞到一陣清幽的桂花香，向裏面走去，就會看到一棟四層高的教學樓。陽光下，教學樓前的的兩排樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原上的哨兵一樣威武。
往前走三十米，來到學校的小禮堂，在小禮堂的左邊，有一個古香古色的小書吧。小書吧裏的書真是琳琅滿目，有《笑貓日記》、《丁丁歷險記》、《動物百科》，在課間的時候，同學們都喜歡來到這裏安靜地看書。
校園裏既有安靜地書吧也有熱鬧的操場，從書吧出來向左前方走六七十米就來到了一個寬闊的`操場，操場是由三個籃球場、一個羽毛球場和一個足球場組成。每當下課和上體育課的時候，操場上就沸騰起來。同學們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在跑步……我最喜歡操場中央的足球場，那裏綠草如茵，遠遠看過去就像一塊綠色的大地毯。沒有人踢足球的時候，我喜歡和夥伴們在草地上追逐、打鬧、玩遊戲，夕陽照在我們的臉上，天空中迴盪着我們歡樂的笑聲。
差點兒忘記介紹最美麗的智慧園了。就在操場的旁邊有個幽雅的智慧園，一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路一直延伸到小園的盡頭。園子的中央有個八角涼亭，我特別喜歡坐在涼亭的石椅上看書，看累了我會去看看涼亭旁的小水池裏那幾條紅白相間的小金魚，看到它們快活的樣子，我的疲勞一下子就消失了。
這就是我美麗的校園——xx國小，我們在這裏愉快地學習、健康地成長，我愛這美麗的校園。
尊敬的評審團，親愛的同學們：
大家好，今天我要為大家介紹的是“世界建築的奇蹟——萬里長城”。
首先，大家看這幅圖片，相信大家被長城的雄偉壯觀、氣勢磅礴所震撼，更被他那和諧自然之美所吸引。今天就讓我給大家詳細地介紹它。
這是我今天要講的主要內容，分為七個方面。首先來看的建築師，歷有四種不同的説法，然而普遍公認的是，20xx多年前的勞苦大眾，是他們造就了今天豪邁的長城。
其次來看一下它的建築規模，歷共分為四個時期：春秋戰國、秦長城、漢長城、明長城。而它的'功能是相同的，只不過位置和背景有所不同，大家依次看看。大家看完長城，如何理解“長城”的“長”字呢？它是時間和空間上的長：“縱橫十萬裏，上下兩千年”是建築獨特的建築風格，是“和諧統一，因地制宜”之美。
每一棟建築都有它的功能，而長城的功能就是防禦，通過城牆、敵台、烽燧和關城構成了複雜完備的防禦體系，大家再來看一下它的文化內涵，它包括：建築藝術、裝飾藝術和文學藝術。
大家看到這些，我相信大家都知道，長城不僅是防禦性軍事工程，也是一座偉大的藝術寶庫。
最後，大家看一下長城的歷史豐碑。
長城是中國和世界乃至全球的奇蹟建築，它永遠獨一無二。
謝謝大家！
親愛的老師和同學們：
你們好!
今天，今天我能站上這個競選演講台，我感到非常的激動和榮幸，首先謝謝大家能給我這個機會。
我叫李光理，今天來競選衞生委員的職業，因為從小就很愛乾淨，可能還有一點點小潔癖，在家裏，爸爸媽媽誇我是“家務小能手”，在班裏我也希望能成為一個“班級衞生小能手”，我會督促大家講衞生，並且維護好公共衞生。我盼望當一個衞生委員，如果我當上了衞生委員，我會維持整個班的衞生，看到了別人亂扔垃圾，我就會趕緊阻止他，如果我當上了衞生委員，我就會堅持做好班裏的.衞生管理，積極打掃衞生，為同學們服務。
如果我當上了衞生委員，我就會給同學們創造出一個好的學習環境，讓老師有一個乾淨的工作環境。
如果我當上了衞生委員，我會讓同學們在教室的每一個地方都感到舒坦，絕不會讓一個角落留下垃圾，我遇到困難絕不會當逃兵，相信同學們一定會支持我。
班級就是我的另一個家，我希望在我們的家裏，我們能一起維持好環境衞生，大家能有一個乾乾淨淨的家。
同學們，請拿起你們手中的紙和筆，為我投下你們那寶貴的一票吧!
謝謝大家!
保護環境是每個人的責任！從我開始！地球上的人越來越多，所以人類必須更好地保護環境。這樣，人們就可以在地球上生活很長時間。然而，隨着各種工廠的增加，污染也隨之而來，工廠排放的污染和廢氣對人類和環境都是有害的。
但是有些工廠主，為了賺自己的錢，不顧別人的健康，實在是可惡！也有人吃午飯，吃完就扔垃圾。亂砍亂砍的人多了去了。拜託，這些有缺點的人一定要改掉這個不道德的壞習慣！
所以我們要大聲呼籲世界上所有的`人從小事做起，從我做起，從現在做起！大家要嚴格大膽監督，抓住重罰，絕不手軟！尤其是工廠老闆們！保護
環境，人人有責!這樣，環境慢慢地又可以變回從前那個沒有污染，隨處可觸的清新空氣。
還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風采!啊!人們又可以回到從前那個美麗、無污染的大自然中去。
蜜蜂的夥伴是花朵，羊兒的夥伴是青草，魚兒的玩伴是小河，我的朋友就是書。
書，把我帶到了一個美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起遊覽世界的名川大河，讓我開闊了眼界，增長了知識。
如果把知識比作海洋的`話，那麼，書就是海洋上一隻只滿載乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨遊在書的海洋裏。
從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什麼？媽媽總是神祕的拿出一本書，翻呀，翻呀，然後驚喜的説：笑笑，瞧，答案在這兒呢！從此，我發現了書的神奇奧妙。
幼兒園時，媽媽為了培養我的讀書習慣，每星期天就帶我到書店裏去看各式各樣的書，媽媽還給我訂了幼兒畫報，每月收到我喜歡看的畫報，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節裏。就這樣，從小我就和書交上了朋友。
有一次，我和同學們到草地上玩耍，我坐在一個角落裏，忽然，我發現一隻大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網上，我十分好奇？為什麼蜘蛛不會像別的蟲子粘在網上呢？我帶着這個疑問去問媽媽，媽媽正忙，就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十萬個為什麼》。於是我飛快地跑進屋，迫不及待地翻開，”哦“原來是這樣！
奧祕就在蜘蛛的網上。在接網時，先織好放射絲，然後在一圈圈地盤上環狀的絲，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環狀絲都特別粘，在捕獲獵物時，蜘蛛就着放射絲走，另外，蜘蛛的足上還有油脂，即使走到了環形網也不會被粘。
“愛書吧！這是知識的源泉”這句話一點也不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。
寒假期間學校開展了一次民俗攝影比賽，開學的第一天，同學們上交了一部分作品。我看了一下，大部分作品拍攝的角度是景和物：餃子、春聯、電視節目、年夜飯、紅燈籠、鞭炮、煙花、壓歲錢等等諸如此類，但畫面裏唯一缺少的是人，缺少的是節日裏人們喜氣洋洋的笑臉，缺少的是家人團聚和美相聚的濃濃親情，缺少的是煙花炮竹帶給人們一年辛勞帶來的富足美滿的歡樂幸福。這是我們這些參賽作品帶給我的的遺憾。
那麼什麼樣的作品才精彩呢？舉個例子來説，我們旅遊會看到美好的景物，美好的事情，那這些美的源頭來源於哪裏呢？我説，這些美都來源於人，因為景物裏有了人才使景物有了生命，有了靈魂，有了生機，大家才會對這些景，這些物，產生感情，也許是依戀，也許是驚喜。這些愉快的感受都是因為裏面有了人的參與。因為有了人的打掃，一切才會這麼幹淨，因為有了人的佈置，景物才會錯落有致，因為有了人設計，山水交相輝映，花草奼紫嫣紅，建築才會各具特色，也因為有了人的聲音，這景物才不沉悶，有了人的行走，視覺才不枯燥。
對我們學校來説，人更是最重要，最寶貴，最美好的景物。很多到我們學校來的人都説，你們學校真好，真乾淨，你們學校真漂亮，但是每次我都要補充一下，我們學校最好最乾淨最漂亮的是我們的學生和我們的老師，因為他們勤勞，每天早早來到學校，把室內外，清掃的乾乾淨淨，把桌椅窗台玻璃擦得乾乾淨淨，因為他們的勤勞，學校變得乾淨，自己也變得乾淨；因為他們認真，老師們每天認真的備課、上課、判作業、研究教法、輔導學習困難的學生，同學們每天認真的讀書、寫作業，做好各項老師佈置的任務，因為認真，每個人都變得那麼精神而有朝氣；因為他們懂禮貌，每天我們看到的都是微笑的臉，聽到的都是文明禮貌有修養的語言，所以我們學校氣氛和諧，人與人之間都充滿關心，充滿温暖；所以，我説我們學校的人最好，最乾淨，最漂亮。也因為有了這樣的同學這樣的老師，我們學校才會變的更賞心悦目，更加文明和諧。
但是，並不是每個人都是這個學校裏最美的風景，比如有些同學總是不經意的扔垃圾，不經意的説髒話，不經意的妨礙到別人；有些同學不會説請字，不會説你好，不會説對不起，不會説謝謝你；有些同學看不到腳下的費紙片並且把它主動地撿起來，有些同學看到老師不會主動打招呼，看到別人需要幫助不能主動伸出手；還有些人不認真完成作業，對老師安排的`任務不負責任，敷衍湊合，等等很多讓人不舒服的言行舉止。如果每個人都是一片風景的話，那這些人都是不美的風景。
春天到了，我們院裏的大樹又開始發芽了，月季花也在醖釀着又一次的花開，教室南面的冬青和桃樹也慢慢抽出一絲鵝黃和嫩綠，等待着新一年的綻放。那麼，我們校園裏的人，也開始了新一歲的生活，希望在這新的一年裏，每個人都有自己最精彩的表現，成為校園裏最美的風景。
最後，我還要給大家佈置一道作業，今天完成。收看柴靜的紀錄片《穹頂之下》。這是柴靜自費一百萬元拍的一部片子，內容是環保，是如何認識與抗擊霧霾。這部片子網上都有的。今天晚上大家回去以後一定要在網上搜索，然後和爸爸媽媽一起看。看這部片子的意義，不僅僅是如何對付霧霾，更是如何做一個公民！所有我們目力所及的美麗風景，前提都是一個純淨而清新的環境。
我們的校園美麗，我們的家園美麗，才會有我們的國家的美麗，我們的社會美麗，我們每個人才會有美麗而幸福的生活。
謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
年味是什麼？是在除夕時，一家人在一起吃飯；年味是什麼？是在大年七年級時，家家户户相互拜年發紅包；年味是什麼？是初六時，一羣小孩子聚在一起玩耍；年味是什麼？是。這就是年味，一個無以倫比的年。
年味是除夕是大家一起吃團圓飯。除夕，春節的前一天，在這一天裏，大家都十分的忙。早晨六點，當我還昏昏欲睡是，耳邊就襲來了忙碌聲和“人肉”鬧鐘聲。面對這些，不耐煩的我還是被這嘈雜的聲音給拖起了。我揉着朦朧的眼，搖搖晃晃的走向廁所，拿起牙膏牙刷，開始洗漱起來。完畢後，頓時，我感覺這個城市煥然一新，昨天還是懶懶散散，毫無生機，而今天卻是熱熱鬧鬧，十分繁忙。
隨後，我們來到的集市上。放眼望去，頓時感到欲哭無淚，因為，我終於見到所謂的“人山人海”了。我們冒着“生命危險”勇敢的走向攤子面前，也開始了瘋狂的購買，也體驗了一把當“喪屍”的感覺。時間一分一秒的.過去，而我已是滿頭大汗。在這場激烈的決鬥以後，我脱穎而出，真是可喜可賀呀！晚上，我們結束了一天的忙碌，開始享受這一天的勞動成果。我看到桌上有一鍋滿是紅油，還冒着豐滿的紅泡，鍋中的羊肉在於紅泡的緊密合作中，一鍋酸爽的羊肉火鍋誕生了。除此之外還有鮮嫩的紅棗雞肉湯，單調的油炸桂魚和一碗鮮亮的小抄扁豆等。看着這美味佳餚，我不禁像餓狼一樣撲上去。
年味是大年七年級時家家户户相互拜年發紅包。春節那天，我們開始走訪拜親。我們先來到的是我的舅舅家。一到門口，兩邊的大燈籠頓時就吸引我了。它有一個龐大的身體，上面有中國的傳統中國結，下面則有長條條的流蘇，這樣的設計不僅美麗漂亮，還光鮮亮麗，光彩奪目。進門後，我立馬跑到舅舅面前，開始拜年。我的雙手合併，彎曲成石頭狀，四十五度角鞠躬，在嘴裏並説着：“舅舅，新年好，給你拜年了。”之後又説：“舅舅，恭喜發財，紅包來來！”説完，迎來的則是大大的紅包。紅包外表呈鮮紅色，上面還寫着吉祥的話，這真是喜慶。
年味是什麼？是在一起飯，是一起拜年，也是一起玩耍，更是一家人團團圓圓，平平安安。這就是我們無以倫比的年味！
黑板，四四方方一塊，是知識的載體，更是心靈的天堂。
坐在教室裏，望着黑板，心裏有説不出的温暖。三年了，它一直在那裏，看着我們從稚氣未脱的七年級學生變成了獨立自強的九年級學生，他也見證了我們的友誼。它就像一位長者，默默地守護着我們。
傷了的時候，老師一邊聲情並茂地講課，一邊往黑板上寫着重點知識。秀氣的粉筆字，與黑板交相輝映，美極了。而知識也像一股透着清香的泉水，慢慢滋潤了我的心田。我幻想着，是不是有一天，我也可以向老師那樣，在黑板上寫着秀氣的粉筆字，向大家傳授知識。就會不久就來了。那一節課，數學老師讓我給大家講題。雖然心中很期盼，可是我缺乏經驗，又是第一次，所以我很緊張，大腦一片空白，講的題漏洞百出。黑板還是那塊熟悉的黑板，這時我腦海中又浮現出那滿是粉筆字的黑板，我在心裏給自己打氣，我一定會成功!就這樣，我慢慢調整好了心態，慢慢地細緻地講着，慢慢的細緻地寫着……不知不覺，下課了!我看見那滿是粉筆字的黑板時，我笑了，我把字寫得這兒一塊，那兒一塊，把黑板都給“毀容”了!但是，我真實的當了一回老師，在黑板上寫字，我心裏還是很歡喜的。
黑板上，有老師傳授的知識;黑板上，有班級裏的情況;黑板上，有惡作劇的同學畫的'漫畫;黑板上，有節日的祝福……這一點一滴的記憶，都珍藏在我們的心底。
黑板上的記憶，抹不去的甜蜜。
學問齋