在日常學習、工作生活中，我們會經常接觸並使用閲讀答案，閲讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《善於“摺疊”自己》閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾釐米。但把一張足夠大的白紙摺疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敍，好比白紙一般，如何“摺疊”自己，決定着人生的厚度、事業的成敗。“
②“摺疊”是智慧的迂迴。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰計劃並非如此。紅軍因為急於一口吃掉敵人，結果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂迴，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢兵力牽着數十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰例。這次行動，周恩來稱之為走“之”字路。實踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“摺疊”彎曲的“之”字路線，往往是達到最終目的最佳路徑。成事的最高境界在於，以最小代價換取最大勝利。那些不講科學的蠻幹、急功近利的“速成”，不僅難以到達成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“摺疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實現波浪式前進。
③“摺疊”是生動的重複。重複是工作生活的常態，許多人都在“重複昨天的故事”，但並非所有量的積累都能產生質的飛躍。老驢拉磨般的簡單重複、機械重複，結局多是“原地轉圈”“濤聲依舊”。法國作家羅曼.羅蘭曾説:“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此後的餘生則是在模仿自己中度過。”書聖王羲之的《蘭亭集序》，被公認為“天下第一行書”，就是因為其中充滿着變化，所有重複的字都做了不同形態的處理。在“摺疊”中創新，在創新中重複，堅持“不作尋常重複”，進行生動的重複，方能書寫出彩華章。
④。有人做過一個計算:如果幹一件事的成功率僅為1%，反覆嘗試100次，成功的概率竟然能達到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇蹟。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“摺疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。正如英國著名小説家安東尼·特羅洛普所説:“一件微不足道的日常小事，如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事。”
⑤“摺疊”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關卡，上台階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個坎。成功多是苦難鑄就，成長多為浴火重生。走不出自己的“舒適區”，往往就是倒退的開始。其實，成長就是與自我搏鬥、與自我較量的過程。多挑戰“不可能”才有可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。
⑥人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“摺疊”的學問，付諸有力的行動，就能成就精彩人生。
（摘自《解放軍報》有刪改）
18.本文的中心論點是什麼?
19.根據上下文，在第④段橫線上填寫合適的內容。
20.文章第②段主要運用了哪種論證方法?有何作用?
21.你如何把握好“摺疊”的學問，讓人生更加精彩?
參考答案：
18.人要善於“摺疊”自己
19.“摺疊”是耐心的堅持
20.主要運用了舉例論證。通過紅軍時期的具體事例——四渡赤水，並不是刻意為之，而是面對具體情況的靈活應變，迂迴前進，來論證本段的分論點，既生動具體，又有無可辯駁的説服力。
21.“摺疊”是人生必然的過程。我會以豁達的態度，頑強的毅力去面對人生的各種“摺疊”；用睿智的大腦適時用好“摺疊”，讓“摺疊”成為自己成長的積累，成長的基石，成功的助推器。
善於“摺疊”自己
①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾釐米。但把一張足夠大的白紙摺疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敍，好比白紙一般，如何“摺疊”自己，決定着人生的厚度、事業的成敗。
②“摺疊”是智慧的迂迴。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰計劃並非如此。紅軍因為急於一口吃掉敵人，結果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂迴，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢兵力牽着數十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰例。這次行動，周恩來稱之為走“之”字路。實踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“摺疊”彎曲的“之”字路線，往往是達到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在於，以最小代價換取最大勝利。那些不講科學的蠻幹、急功近利的“速成”，不僅難以到達成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“摺疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實現波浪式前進。
③“摺疊”是生動的重複。重複是工作生活的常態，許多人都在“重複昨天的故事”，但並非所有量的積累都能產生質的飛躍。老驢拉磨般的簡單重複、機械重複，結局多是“原地轉圈”“濤聲依舊”。法國作家羅曼·羅蘭曾説：“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此後的餘生則是在模仿自己中度過。”書聖王羲之的《蘭亭序》，被公認為“天下第一行書”，就是因為其中充滿着變化，所有重複的字都作了不同形態的處理。在“摺疊”中創新，在創新中重複，堅持“不作尋常重複”，進行生動的重複，方能書寫出彩華章。
④“摺疊”是耐心的堅持。有人做過一個計算：如果幹一件事的成功率僅．為1%，反覆嘗試100次，成功的概率竟．然．能達到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇蹟。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“摺疊”下去，就能“撕小口打大
仗、積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。正如英國著名小説家安東尼·特羅洛普所説：“一件微不足道的`日常小事，如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事。”
⑤“摺疊”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關卡，上台階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個坎。成功多是苦難輝煌，成長多為浴火重生。想要前進，最快的腳步是“負重”，因為“挑擔子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒適區”，就是倒退的開始。其實，成長就是與自我的搏鬥，與自我的較量，與自己較勁才能有長進。吃得苦中苦，方能有所成。敢於到吃勁崗位“淬火”，到艱苦一線“蹲苗”，在事上磨練自己，用時間灌溉自己，多挑戰“不可能”才可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。
⑥人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“摺疊”的學問，付諸有力的行動，就能成就精彩人生。
(選自《解放軍報》20xx年)
14.具體説説文章從哪幾個方面闡述了“摺疊”的內涵？（4分）
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15.請簡要分析文章第③段的論證思路。（4分）
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16.第④段中加點詞“僅”“竟然”能否刪去？請説明理由。（3分）
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17.第⑥段中提到：“人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。”聯繫自身實際，談談我們應當如何“增加人生的厚度”。（3分）
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閲讀答案：
13.“摺疊”是智慧的迂迴；“摺疊”是生動的重複；“摺疊”是耐心的堅持；“摺疊”是“折磨”的疊加。（4分，每點1分，只説有4個角度，不具體説句子，總共只給1分）
14.首先提出“‘摺疊’是生動的重複”這一觀點，（1分）接着以老驢拉磨為例和引用法國作家羅曼·羅蘭的話，論述了“簡單的重複不能產生質的飛躍”，（1分）再列舉《蘭亭序》的事例，強調重複中要有變化、創新，（1分）最後再次點明觀點：“進行生動的重複，方能書寫出彩華章。”（1分）
15.不能刪去。“僅”在這裏強調幹一件事的成功率低，（1分）“竟然”表示結果出乎意料。（1分）如果刪去，就不能有力論證“‘摺疊’是耐心的堅持”這一觀點，加點詞體現了議論文語言的準確性、嚴密性。（1分）
16.示例：我們應當從現在做起，善於“摺疊”自己，明確自己心中的目標，努力學習文化知識，增長見聞，開闊眼界，提高自身素養；要善於思考，積極探索，勇於開拓創新；面對困難要有持之以恆的精神，敢於挑戰的勇氣，堅持磨鍊自己，不斷超越自我，這樣才能增加人生的厚度，獲得成功的碩果。（3分，聯繫自己生活，結合課文中的“摺疊”自己，或“摺疊”自己的某一個角度，言之有理即可）
要善於“摺疊”自己
陳大笑
①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾釐米。但把一張足夠大的白紙摺疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敍，好比白紙一般，如何“摺疊”自己，決定着人生的厚度、事業的成敗。
②“摺疊”是智慧的迂迴。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰計劃並非如此。紅軍因為急於一口吃掉敵人，結果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂迴，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢兵力牽着數十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰例。這次行動，周恩來稱之為走“之”字路。實踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“摺疊”彎曲的“之”字路線，往往是達到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在於，以最小代價換取最大勝利。那些不講科學的蠻幹、急功近利的“速成”，不僅難以到達成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“摺疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實現波浪式前進。
③“摺疊”是生動的重複。重複是工作生活的常態，許多人都在“重複昨天的故事”，但並非所有量的積累都能產生質的飛躍。老驢拉磨般的簡單重複、機械重複，結局多是“原地轉圈”“濤聲依舊”。法國作家羅曼·羅蘭曾説：“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此後的餘生則是在模仿自己中度過。”書聖王羲之的《蘭亭序》，被公認為“天下第一行書”，就是因為其中充滿着變化，所有重複的字都作了不同形態的處理。。在“摺疊”中創新，在創新中重複，堅持“不作尋常重複”，進行生動的重複，方能書寫出彩華章。
④“摺疊”是耐心的堅持。有人做過一個計算：如果幹一件事的成功率僅為1%，反覆嘗試100次，成功的概率竟然能達到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇蹟。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“摺疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。正如英國著名小説家安東尼·特羅洛普所説：“一件微不足道的日常小事，如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事。”
⑤“摺疊”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關卡，上台階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個坎。成功多是苦難輝煌，成長多為浴火重生。想要前進，最快的腳步是“負重”，因為“挑擔子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒適區”，就是倒退的開始。其實，成長就是與自我的搏鬥，與自我的較量，與自己較勁才能有長進。吃得苦中苦，方能有所成。敢於到吃勁崗位“淬火”，到艱苦一線“蹲苗”，在事上磨練自己，用時間灌溉自己，多挑戰“不可能”才可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。
⑥人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“摺疊”的學問，付諸有力的行動，就能成就精彩人生。
(《解放軍報》20xx年9月20日，有改動)
15.本文的中心論點是什麼? (3分)
人要要善於“摺疊”自己
16.第②③④⑤段從四個方面論證了中心論點。根據上下文,在第④段橫線上填寫合適的內
容。(3分)
“摺疊”是耐心的堅持
17.第②段中主要運用了哪種論證方法?有何作用? (3分)
主要運用了舉例論證。通過紅軍時期的具體事例——四渡赤水，並不是刻意為之，而是面對具體情況的靈活應變，迂迴前進，來論證本段的分論點，既生動具體，又有無可辯駁的説服力。
18.請在第③段橫線上補充一個事實論據，(3分)
達芬奇只所以能成為世界聞名的大畫家，就是因為他在無數次的重複“畫蛋”中，尋找規律，畫出個性，才成就了他“蒙娜麗莎”的神祕微笑。
學問齋