國小一年級語文第四單元檢測題

導語：字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。下面和小編來看看國小一年級語文第四單元檢測題。希望對大家有所幫助。

一、 看拼音，寫詞語。我能行！(16分)

zì jǐ guǒ zi huí qù shū běn

kāi mén huì le wǔ shí gōng zuò

shān hòu kāi huì chóng zi shàng qù

yòu dà yòu yǎun shū bén xiáo shǒu

二、把下面的音節補充完整。(10分)

q _____ h______ c______ h_______ zh_______

輕 很 才 回 正

sh ______ b _____ w ______ j _____ y _____

書 本 五 己 要

三、 動物園裏真熱鬧，用線把相對應的音節和漢字連在一起。(5分)

大象 shī zi

斑馬 cháng jǐng lǜ

長頸鹿 dà xiàng

獅子 bān mā

猴子 hóu zi

四.比一比，再組詞。(12分)

目( ) 子( ) 木( )

自( ) 了( ) 本( )

五、給氣球上的漢字加一筆，組成新字。(12分)

木( )( ) 了( )( ) 雲( )( )

白( )( ) 大( )( ) 人( )( )

六、照樣子，寫一寫。 (12分)

爸爸看書，媽媽看書，我也看書。

爸爸______________，媽媽_______________，我也___________。

_________________，_____________________，我也______________。

七、把下列詞語排列成通順的句子寫下來，再讀一讀。(20分)

1、 我 書 最 好 看 了 的

_________________________________________________________。

2、 學 會 遊 泳 小 鴨 了

__________________________________________________________。

3、 我 綠 色 金 魚 一 條 的 畫 了

________________________________________________________。

4、 一 起 遊 戲 做 大 家

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