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痴心石
①許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運走，於是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑着看了我一眼，説:“只要你拿得動，就拿去好了。”我説我拿不動，可是拖得動。
②父母看見當時發育不良的我拖回來那麼一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬乾，然後將它搬到我的睡房中去。
③以後的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母並不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍裏。
④我的父母並不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也並不想父母能夠了解我對於“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答應了跟父母和小弟全家去海邊。結果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起牀一直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，説:“不去。” 醒來發現父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。
⑥中午起牀，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責我怎麼不吃中飯，我問爸爸在哪裏，媽媽説:“噯，在陽台水池裏替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什麼，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房裏找毛巾，説要擦乾什麼的，他要我去客廳等着。
⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧着一塊石頭。
⑧爸爸説:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎麼樣?”媽媽説:“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓!”我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰，佝着背，在海邊的大風裏辛苦翻石頭的畫面。
⑨看着比我還要瘦的父母，看着這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時裏，我想罵他們太痴心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的`愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不説話的石頭裏給了我。
（節選自《三毛文集》，有刪改）
1.下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2分）
A.文中第①②段寫的是少年時拖樹根回家的故事，這與標題“痴心石”無關，應該刪除。
B.品讀第③段畫線句，這些語句表現了父母對我個性和愛好的尊重，是痴愛的表現。
C.第④段加點詞“包涵”的含義是：父母對於“我”的那些怪癖，認為情有可原，而選擇了理解與尊重。
D.第⑨段畫線句中，作者説“可是開不了口”的原因是：“我”深深感受父母的愛，“我”怕一開口就會淚流滿面。
2.面對父母的濃濃愛意，作者卻在第⑨段中説“一時裏，我想罵他們太痴心”，這是為什麼？(2分)
3.品讀下列語句，分析作者表達的情感。(4分)
①爸爸説:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎麼樣?”
②我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰，佝着背，在海邊的大風裏辛苦翻石頭的畫面。
4.理解：作者用“痴心石”作為文章題目的原因是什麼？(3分)
5.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結合你的生活實際，談談你的看法。（2分）
答案：
1.A
2.作者一方面深深感受到父母的愛，他們想把“我”想得到的一切都給了“我”；另一方面因為父母為“我”付出太多而愧疚，“罵”實際上是反語。（答出大意即可）
3.①作者通過語言描寫，細緻地表達了父親為“我”挑石頭、洗石頭的良苦用心和濃濃愛意。（答出大意即可）②作者描寫“我”的心理活動（或：通過“我”的聯想與想象），細膩地表達了“我”對父母“痴心之愛”的醒悟、感動和自責。（答出大意即可）
4.“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的物品，用“痴心”修飾“石頭”，表達了父母對我的愛達到了痴迷的程度，切中文章主旨。（意近即可）
5.提示：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。
痴心石
①許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運走，於是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑着看了我一眼，説：“只要你拿得動，就拿去好了。”我説我拿不動，可是拖得動。
②父母看見當時發育不良的我拖回來那麼一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬乾，然後將它搬到我的睡房中去。
③以後的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母並不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍裏。
④我的父母並不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也並不想父母能夠了解我對於“美”這種主觀事物的`看法，只要他們不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答應了跟父母和小弟全家去海邊。結果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起牀一直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，説：“不去。”醒來發現父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。
⑥中午起牀，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責我怎麼不吃中飯，我問爸爸在哪裏，媽媽説：“噯，在陽台水池裏替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什麼，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房裏找毛巾，説要擦乾什麼的，他要我去客廳等着。
⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧着一塊石頭。
⑧爸爸説：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎麼樣？”媽媽説：“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓！”我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰，佝着背，在海邊的大風裏辛苦翻石頭的畫面。
⑨看着比我還要瘦的父母，看着這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時裏，我想罵他們太痴心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不説話的石頭裏給了我。
（節選自《三毛文集》，有刪改）
1．本文第（1）（2）段寫了“我”少年時拖樹根回家的事，有人認為這件事與標題“痴心石”無關，應該刪去，你認為呢？（3分）
答：
2．理解：作者用“痴心石”作為文章題目的原因是什麼？（3分）
答：
3．結合文意，回答下面兩個問題。（6分）
①面對父母的濃濃愛意，作者卻在第（10）段中説“一時裏，我想罵他們太痴心”，這是為什麼？（3分）
答：
②“我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰，佝着背，在海邊的大風裏辛苦翻石頭的畫面。”這句話表達了作者怎樣的情感？（3分）
答：
4．文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結合你的生活實際，談談你的看法。（3分）
答：
參考答案：
1．不應刪去（1分），理由：(1)通過對拖樹根後父母的一系列動作描寫，表達了父母對“我”的包容和理解；引出“我”後來的種種怪癖，襲現了父母對我的包涵(1分)。(2)為下文父母在海邊為“我”尋找“痴心石”打下伏筆（1分）。（意近即可，共3分）
2．“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的物品(1分)，用“痴心”修飾“石頭”，表達了父母對我的愛達到了痴迷的程度，切中文章主旨（2分）。意近即可，共3分）
3．①作者一方面深深感受到父母的愛，他們想把“我”想得到的一切都給“我”（1分）；另一方面因為父母為“我”付出太多而愧疚，“罵”實際上是反語（2分）。（答出大意即可，共3分）②作者描寫“我”的心理活動（或：通過“我”的聯想與想象）（1分），細膩地表達了“我”對父母“痴心之愛”的醒悟、感動和自責（2分）。（答出大意即可，共3分）
4．提示：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。（3分）
許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運走，於是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個主人笑看了我一眼，説：“只要你拿得動，就拿去好了。”我説我拿不動，可是拖得動。
父母看見??時發育不良的我，拖回來那麼一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬乾，然後將它搬到我的睡房中去。
以後的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母並不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情，他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍裏。我以為，父母是不瞭解我的。
我的父母並不明白也不欣賞我的怪癖，可是他們包涵。我也並不想父母能夠了解我對於美這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。
有一次，答應了跟父母和小弟全家去海邊。結果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起牀一直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很艱難。半醒了，只揮一下手，説：“不去。”醒來發覺，父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。
中午起牀，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責??怎麼不吃中飯，我問爸爸在哪裏，媽媽説：“噯，在陽台水池裏替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什麼，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房裏找毛巾，説要擦乾什麼的，他要我去客廳等着。
一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中捧着兩塊石頭。
爸爸説：“你看，我給你揀的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎麼樣？”媽媽説：“我挑挑揀棟，才得了一個石球，你看它有多圓！”説完把石頭遞給了我。我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰、佝着背，在海邊的大風裏辛苦翻石頭的畫面。“你不是以前喜歡畫石頭嗎？我們知道你沒有時間去撿，就代你去了，你看看可不可以畫？”媽媽説。
看着比我還要瘦小的父母，看着這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時裏，我想罵他們太痴心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不説話的石頭裏給了我。
我將那兩塊石頭放在客廳裏，跟在媽媽身後進了廚房，然後，三個人一起用飯，飯後爸爸看的“電視新聞”開始了，媽媽在打電話。我回到父母家也是屬於我的小房間裏去，赫然發現，父親已將這兩塊石頭，移放在我的一部書籍上，那套書，正是庚辰本《脂硯齊重評石頭記》。
1．根據文意，回答下面兩道題。（5分）
（1）小時候，為什麼“我以為，父母是不瞭解我的”？
（2）“我”希望父母瞭解嗎？為什麼？
2．從“我”沒有與家人一起去海灘的這件事中，你覺得“我”是一個怎樣的人？請概括出三個特點。（6分）
3．請從下面三個細節中選擇一個，具體分析作者所要表達的情感。（5分）
①父母看見當時發育不良的我，拖回來那麼一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬乾，然後將它搬到我的睡房中去。
②爸爸説：“你看，我給你揀的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎麼樣？”
③我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰、佝着背，在海邊的大風裏辛苦翻石頭的畫面。
4．作者為什麼用“痴心石”作為文章的題目？請聯繫全文，談談你的理解。（4分）
5．閲讀拓展（4分）
（1）下面是中國古典詩歌的一些名言，請你選出與本文主題一致的一項。
A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
B．在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。
C．慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
D．落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（2）有讀者在評論三毛《痴心石》的'時候，引用了這樣的詩句：“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！痴心父母古來多，孝順兒孫誰見了？”請參看文末的《脂硯齋重評石頭記》，説出以上詩句出自中國哪部古典文學名著？
答案：
1．（1）因為父母很少和“我”一同欣賞同樣的事情（或“我的父母並不明白也不欣賞我的那些怪癖”）。
（2）不希望；因為“我”不想父母干涉。
2．①只按自己意願行事（任性）；②不顧家人的感受（自私）；③不守諾言；④喜愛閲讀；⑤受父母寵愛。
3．①作者通過對父母一連串的動作描寫（“清洗”、“曬乾”、“搬”），表達了父母對“我”的包容和理解。②作者通過描述父親的語言（向“我”推薦石頭及輕聲的問話）淋漓盡致地表達了父親為“我”挑選石頭的良苦用心和濃濃愛意。③作者通過對“我”心理活動的描寫（想象父母“彎着腰、佝着背”翻石頭的艱辛），細膩地表達了“我”對父母“痴心之愛”的醒悟、感動、愧疚與自責。
4．因為“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的一件物品，用“痴心”修飾“石頭”，表達了父母對“我”的愛達到沉迷的程度，這種愛是無聲而永恆不變的。
5.（1）C （A 表友情；B 表男女愛情；D 表樂於奉獻的精神。）（2）《紅樓夢》或《石頭記》
《痴心石》閲讀原文
①許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運走，於是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑着看了我一眼，説:“只要你拿得動，就拿去好了。”我説我拿不動，可是拖得動。
②父母看見當時發育不良的我拖回來那麼一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬乾，然後將它搬到我的睡房中去。
③以後的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母並不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍裏。
④我的父母並不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也並不想父母能夠了解我對於“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答應了跟父母和小弟全家去海邊。結果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起牀一直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，説:“不去。” 醒來發現父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。
⑥中午起牀，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責我怎麼不吃中飯，我問爸爸在哪裏，媽媽説:“噯，在陽台水池裏替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什麼，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房裏找毛巾，説要擦乾什麼的，他要我去客廳等着。
⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧着一塊石頭。
⑧爸爸説:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎麼樣?”媽媽説:“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓!”我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰，佝着背，在海邊的'大風裏辛苦翻石頭的畫面。
⑨看着比我還要瘦的父母，看着這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時裏，我想罵他們太痴心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛――一生一世的愛，都藏在這兩塊不説話的石頭裏給了我。
《痴心石》閲讀題目
29.下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是( )(2分)
A.文中第①②段寫的是少年時拖樹根回家的故事，這與標題“痴心石”無關，應該刪除。
B.品讀第③段畫線句，這些語句表現了父母對我個性和愛好的尊重，是痴愛的表現。
C.第④段加點詞“包涵”的含義是：父母對於“我”的那些怪癖，認為情有可原，而選擇了理解與尊重。
D.第⑨段畫線句中，作者説“可是開不了口”的原因是：“我”深深感受父母的愛，“我”怕一開口就會淚流滿面。
30.面對父母的濃濃愛意，作者卻在第⑨段中説“一時裏，我想罵他們太痴心”，這是為什麼?(2分)
31.品讀下列語句，分析作者表達的情感。(4分)
①爸爸説:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎麼樣?”
②我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰，佝着背，在海邊的大風裏辛苦翻石頭的畫面。
32.理解：作者用“痴心石”作為文章題目的原因是什麼?(3分)
33.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結合你的生活實際，談談你的看法。(2分)
《痴心石》閲讀答案
29.A
30.作者一方面深深感受到父母的愛，他們想把“我”想得到的一切都給了“我”;另一方面因為父母為“我”付出太多而愧疚，“罵”實際上是反語。(答出大意即可)
31.①作者通過語言描寫，細緻地表達了父親為“我”挑石頭、洗石頭的良苦用心和濃濃愛意。(答出大意即可)②作者描寫“我”的心理活動(或：通過“我”的聯想與想象)，細膩地表達了“我”對父母“痴心之愛”的醒悟、感動和自責。(答出大意即可)
32.“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的物品，用“痴心”修飾“石頭”，表達了父母對我的愛達到了痴迷的程度，切中文章主旨。(意近即可)
33.提示：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。
①許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運走，於是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑着看了我一眼，説:“只要你拿得動，就拿去好了。”我説我拿不動，可是拖得動。
②父母看見當時發育不良的我拖回來那麼一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬乾，然後將它搬到我的睡房中去。
③以後的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母並不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍裏。
④我的父母並不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也並不想父母能夠了解我對於“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答應了跟父母和小弟全家去海邊 。結果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起牀一 直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，説:“不去。” 醒來發現父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。
⑥中午起牀，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責我怎麼不吃中飯，我問爸爸在哪裏，媽媽説:“噯，在陽台水池裏替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什麼，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房裏找毛巾，説要擦乾什麼的，他要我去客廳等着。
⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧着一塊石頭。
⑧爸爸説:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎麼樣?”媽媽説:“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓!”我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰，佝着背，在海邊的大風裏辛苦翻石頭的畫面。
⑨看着比我還要瘦的父母，看着這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時裏，我想罵他們太痴心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛――一生一世的愛，都藏在這兩塊不説話的石頭裏給了我。
（節選自《三毛文集》，有刪改）
8 面對父母的濃濃愛意，作者卻在第⑨段中説“一時裏，我想罵他們太痴心”，這是為什麼？（3分）
9. 下列句子生動形象，富有表現力，請加以賞析。（6分）
⑴爸爸説：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎麼樣？”
⑵我注視着這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎着腰，佝着背，在海邊的大風裏辛苦翻石頭的畫面。
10. 理解：作者用“痴心石”為題有什麼目的？（3分）
11. 文中“我””的父母理解、尊重孩子的 “怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結合你的生活實際，談談你的看法。（4分）
答案：
8、作者一方面深深感受到父母的愛，他們想把我想得到的'一切都給我，另一方面因為父母為我付出太多而愧疚。“罵”實際是反語。
9.（1）語言描寫，細緻地寫出了父親為我挑石頭、洗石頭的良苦用心。表達了父親對我濃濃的愛。
（2）想象。表達我對父母“痴心之愛”的感動和自責。
10（1）結構上：線索，貫穿全文。
（2）內容上：“石頭”傳遞情感，表達父母對我的愛，突出中心。
11、示例一：我理解文中父母尊重孩子“怪癖”的做法。這樣既尊重孩子的天性，有利於孩子的健康成長。再結合生活例子。（例子2分）
示例二：我覺得文中父母的做法不可取。父母是孩子最好的老師，因此當孩子有不好的“怪癖”時，父母要及時糾正。如果一味縱容，會對孩子造成不好的影響。再加上生活例子（例子2分
學問齋