網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 週記

精選國中生週記(精選33篇)

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:1.38W

轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,相信大家都有不少體會吧,是時候認真地做好週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的國中生週記,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

精選國中生週記(精選33篇)

國中生週記 篇1

“哈哈!太好笑了!哈哈!”從我們文學寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。

原來,同學們正在老師的組織下進行着一堂風趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果哦!劇本是結合現實和故事編成的。

表演順序由抽籤決定。第一組上場了!她們表演的是改編版的“西遊記”。高個子的同學扮演唐僧,矮個子的扮演豬八戒,分工明確。且聲音響亮、表情豐富,話語之間的銜接密切,劇情幽默歡快,值我們後面的同學好好學習。

輪到我們組了,因為是臨時分工排練的,劇本也忘了複印,難免會有一些不足之處。不過,因為佳佳同學認真撰寫的劇本內容豐富,與我們國小生的生活相結合,所以我們在表演時也多增添了幾份自信心和勇氣。

自我介紹完畢後,我們的小短劇表演便正式開始了。其中“鬥雞”的場面引下面同學哈哈大笑,説到“孩子們為什麼不快樂時”,許多同學便洗耳恭聽,我們的聲音也隨之更加清脆悦耳起來。最後,我們受到了程老師給予的表揚和建議,就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點,不要太嚴肅。我們收穫到了一少經驗。

其他幾組的表演內容很有趣,道具準備也很齊全,給大家帶來了不少歡樂。同時,同學們也知道了應該怎樣寫劇本,這節表演課真是令我們受益匪淺。

國中生週記 篇2

星期天我閒着沒事幹,於是我就想自己來做一道菜,做什麼呢?要不做雞蛋餅?可是難度太大了;要不做粉絲湯,可是太複雜了。炒青菜?對,就炒青菜。

於是,我便從冰箱裏拿出半袋青菜,把青菜放進盤子裏,打開水籠頭,把青菜葉用大拇指上下搓洗,洗乾淨了,我再把青菜切了,繫好圍裙,準備開始炒菜。

我打開煤氣灶,拿出一桶金黃金黃的油,倒入鍋中,等油熱了,我就把菜放進去,鍋裏就發出了“噼哩啪啦”的聲音,像放鞭炮似的。然後我就學着媽媽的樣子,不停地翻炒。我的心怦怦直跳,我非常期待我的第一盤菜出爐,是什麼樣的呢?應該也是象媽媽做的那樣新鮮嫩綠、美味可口吧。我心裏得意起來,手裏也炒得更歡了。“哧哧噹噹……”鍋裏的響聲彷彿在為我能做出一盤美味的青菜提前慶賀了。

菜終於上桌了,我請爸爸媽媽來品嚐一下,並等着他們的誇獎。“顏色倒還不錯!”媽媽説着拿起筷子夾了一小片葉子放進嘴裏,“嗯?”媽媽看看我。“不錯吧?”我趕緊問道。“怎麼這麼淡?”“呀,只顧着翻炒,忘記放調料了。”

第一次炒菜,我以失敗告終,心裏很不高興。爸爸似乎看出了我的心思,意味深長地對我説:“失敗乃成功之母嘛。”聽了爸爸的這句話,我心裏便寬慰了許多,我默默地決定:在學習上我也要仔細、認真,不可以象今天炒菜一樣——粗心大意。

國中生週記 篇3

今天一大早,媽媽和顏悦色地對我説:“婧婧,你和萌萌去把樓下的亂塗亂擦掉,可以嗎?”我爽快地答應道:“好吧。”

於是我到陽台上,朝着前面那幢樓叫着萌萌的學名:“歐陽予倩!歐陽予倩!”倒黴,歐陽予倩沒出來,歐陽予倩的媽媽倒是出來了。她探出頭來説:“誰呀?”我趕緊躲起來。不一會兒,歐陽予倩到我家樓下叫我了,我興奮地拎着一桶水,帶上兩塊抹布下樓了。

到了樓下,我説:“我們一起去把上次的亂塗亂畫擦掉吧?”歐陽予倩稍加猶豫地説:“好吧。”到了亭子那兒,我們趕緊忙了起來,一人擦一根柱子,哎呀,真難擦!難道用黃土塊畫上去的也這麼難擦嗎?我們有點後悔了,對媽媽説:“早知這麼難擦,就不亂塗亂畫了。”

這時,一個保潔員跟媽媽談了一會兒,就莫名其妙地叫我們替她幹活去了,我們跟着她又是擦凳子又是擦桌子的,正當她拉着板車帶我們到別的地方幹活時,我們在後面悄悄地商量:“咱倆逃跑吧?”“好!”萌萌輕輕的迴應道。於是我們偷偷地從草叢中逃了回去,繼續擦柱子。後來,實在擦不掉了,媽媽就拿來了刷子,我趕緊搶過刷子刷了起來,效果也不大。這時,我徹底絕望了。想不到畫起來痛快,擦起來難呀!

這件事讓我終生難忘,我明白了不能亂塗亂畫,否則是要付出代價的哦!

國中生週記 篇4

以前的我字寫得亂七八糟,做題馬馬虎虎,發言一點也不積極。可現在的我呢,有了很大的變化,讓我來告訴你吧。

為什麼我的字這樣好看?因為我練了一個暑假的字,看着老師的評語,爸爸媽媽的表揚,我就就更有信心把字寫好了。

為什麼我的錯題慢慢減少了?這是因為在媽媽的幫助下,我學會了用演草紙,減少了我的出錯率,還因為以前我檢查不出錯題,現在錯題都像小蟲子一樣被“啄木鳥”捉走了。

為什麼我發言積極了呢?因為我經過了爸爸、媽媽的加油,老師的鼓勵,才做到了簡單的一點——發言積極。

啊,我真的變了,在不知不覺中悄悄地進步着。

國中生週記 篇5

伴隨着光陰的流逝,我越來越體會到生活中的悲歡。尤其是作為一名中學生就讀於異地他鄉之後,時聚時散的,令人喜怒無常。

午飯後,我邁着緊湊的步子往回走。因為門沒開,所以我暫時呆在四號寢室。我坐在那裏欣賞着五花八門的交談,不料,卻看到一個熟悉的身影從門前閃過。儘管當時我思緒很亂,而且正不知盯着哪發呆,但是,我的直覺告訴我,是爸爸來了。我一下子從牀上蹦起來奔了出去,大呼“爸爸!”只見爸爸一回頭,()便是一個燦爛的微笑。我很高興地撲上去,讓爸爸牽着我的手,寢室門沒開,爸爸便要帶去飯店吃飯,我的肚子尚未填飽,自然是毫無異議。

在張口大嚼的同時,更重要的是父子間的對話。爸爸這次的突如奇來,果然是有事順路的。爸爸的話題總是問我有困難沒有,是否需要幫忙,而且一連問了好幾次,每次我都是搖搖頭,説:“什麼都好,一點兒事沒有。”這樣,午宴便在一問一答中收場了。

國中生週記 篇6

又是一個明朗的晴天,又是那温暖的陽光把我叫醒,我又是用那慢吞吞的動作梳洗了一番。

起了牀,穿上鞋出去玩了,爬上我們小區後面的那個高坡,靠着護欄看着下面的綠草,好美啊,小草迎着微風輕輕搖動着,小草上的露水透過陽光閃爍着,美了我的眼。風又撫摸着我的臉,真是有着説不出的舒服,在陽光的照射下,我隱約看見了巖壁上有幾個東西,仔細的看,好似葫蘆,我蹲了下來又仔細的看了看真是是葫蘆,我看見了一個紅的,心想可能還有別的,我就抱着我的希望我就沿着那個紅的葫蘆往搜索,如我所願,我又找到了四個葫蘆,現在有五個葫蘆啦,一個紅的,兩個綠的,剩下的都是快枯萎的,誰叫他們在最邊角呢?在巖壁上都是翠綠,正好襯托出了那紅色的葫蘆,看那葫蘆在巖壁上多麼耀眼啊。

這兒花草很多,當陽光照下來時,你會感到一絲絲美意,看那樹下有幾朵野花,紅的、黃的什麼顏色的都有,五顏六色,美麗是不用説的,這兒是我最喜歡的地方,不像那大馬路上到處都是黑氣騰騰的,到處都是那討厭的汽油味,那像這,簡直沒法拿來比較,在這我的心情是平靜的,因為我聞到了新鮮的空氣,當我在馬路里的時候,我的心情是煩躁的,因為我聞到了難聞的空氣,真是截然不同啊。

我喜歡這,我想讓全世界也和這一樣美甚至更美,可是總有人破壞,這還能有什麼辦法呢?

國中生週記 篇7

人們都説“小葱拌豆腐——一青(清)二白”。可你知道為什麼嗎?青代表葱是青色的,白表示我拌的豆腐白的純潔,沒有一點雜質。

今天中午媽媽讓我嘗試做一道“小葱攔豆腐”的菜。因為媽媽知道我不會,就説:“讓我來教你吧!”她先讓我切葱,我平常看媽媽切葱的時候很流利,可是這傢伙怎麼呢麼難弄啊!菜刀重重的,目標小小的,就像大象踩螞蟻,我問媽媽豎着切啊?媽媽説:“啊。”我一想媽媽切的可不是那樣子,正好這段正好是被切過的是斜的,我讓口大的一面朝上,用到斜着切,使得我整個身子都斜了過來,不對,這玩意兒還挺不好弄!我突然拔葱轉了一個圈,把從橫過來讓口大的朝裏小的朝外這樣我終於切好了葱。在媽媽的指導下我放了味精,放味精也不是個好事,還得少放不能多,還好我一次就成功,耶!鹽我也放好了……開始攪拌了,媽媽讓我的兩個筷子頭形成一個十字形。往豆腐上往下摁我一下、兩下、三下、四下……十分鐘後一盤小葱拌豆腐從我的手裏誕生了。

如果有人再問我“小葱拌豆腐一青(清)二白”的青代表什麼的時候,我會毫不猶豫的告訴他,代表我的汗珠特別清涼。

國中生週記 篇8

暑假已經到了,以往一到暑假我便會老是去哥哥家跟他玩。因為我的年紀和他的年紀差不多所以我們相處得很好,用爸爸的話説是我們倆特別合拍。或許是我跟他的年紀差不多大,所以我們總有説不完的事。

今年暑假我原本也想去哥哥家玩,可是他要去參加補習,我只好每週日去。然而我去之前得把作業完成,不然會被媽媽剝奪這個權利。那天我做完作業便去了哥哥家玩兒。

偶然中,我發現了一條去他家的近道:那就是先走幾十米公路,再進一片小竹林,過林以後上一座小泥丘,再下來再上一座橋,過橋後走一會兒就到他家了。從發現之日起,我一直走這條路去他家,自從有了這條祕密通道後,一趟路成就為我節省了大約1個小時的時間,我們兩個便可以盡興地玩。這不,前幾天,我還從這兒走過一回呢!

那天,我做完作業,對奶奶説了一聲去哥哥家玩,可來到竹林前,到底進不進去呢?我卻猶豫了,因為我以前走這條路時看見了一隻大蜘蛛,挺恐怖的,可我為了能和哥哥多玩一會兒,還是硬着頭皮鑽了進去,還隨手拿來一根竹棒防身。這兒的景色倒是美,春天,萬物復甦,那竹子也煥發着生機,透出的竹葉也是如此,碧綠碧綠的,可此時的我只顧四周有沒有危險,哪有閒情雅緻來欣賞這春日美景啊,我急匆匆地衝出了這片小竹林,衝過了小泥土丘後,來到橋前,眼前的景象使我驚呆了:去年冬季那場百年難遇的大雪 竟然把橋僅存的一半欄杆也給弄斷了,現在的小橋就只有光禿禿的橋面,看上去很危險,但我告訴自己不能半途而廢,我鼓勵了一下自己,踏上了橋,但我的腳還是軟得不能動,但我還是一發力,艱難地戰戰兢兢地趟了過去,我剛一踏過橋,便馬上癱坐在地上,我要好好放鬆放鬆緊張的神經。橋下的小魚小蝦們,不時探出小腦袋,張開着嘴,好像在取笑我沒用呢!

我走過了橋,便和哥哥去玩了,而回來時,我仍選擇了那條絕徑,這一次,我不怎麼怕了,因為我已經有了一次成功的經歷。

這次“探險”,我決不會忘記的。它是對我勇氣的一次考驗。

國中生週記 篇9

昨天我和媽媽和葉思誠和他的媽媽和一個阿姨去登山。

我們來到那個阿姨家裏玩阿姨家裏是充話費的又是買手機的還買彩票優速快遞,這個店裏特別的忙一會又人來充話費,又有人來拿快遞,這時候突然有人來買彩票,那個叔叔買了5張彩票那個叔叔把一張一張的刮,可是我們看了很久只看到這個叔叔中了5元,還有一個叔叔對着牆上望來望去的最後要了1什麼什麼的,我也不知道怎麼回事。阿姨帶我們去上山了我感覺這個山沒有那麼難爬的,拿台階有30度,而且樓梯一個它不是長方體。不過沒幾十個台階就有一個休息的石凳,我和葉思誠到了每一個就休息一下,我們一直到了一個廟裏又個和尚有觀音、地藏王等等。

我們每一個人拜了菩薩之後我們把5元放在一個箱子裏面,那個和尚給我們每一個人一根香蕉,那香蕉有很多的地方都黑了,有的還有一個洞,我們把壞的給扔了,不過那個香蕉特別的軟,甜我們一直在走着山路我們一直走到盡頭我們可以直接下來真是奇怪原來我們就是繞了一個到大彎,然後我們就走下來了。

登山真好玩!

國中生週記 篇10

今天我們去掃墓,和清明節一樣走着去,不過沒有很累,也許是穿了運動鞋的緣故吧,哎,真聰明。

感覺這次和清明節有些不同,是什麼呢?對了,可能是因為這次我們邊走邊唱歌的原因吧,引得二班頻頻回頭,都要笑傻了,要是以前我們一定不敢吧。到了烈士陵園我們站在那裏無聊死了,開始前一遍遍唱着“我們是共產主義接班人……”我閒的沒事也跟着唱,前面姑娘就跟我翻白眼,嘻嘻,我什麼都沒看見,長這麼大了第一次主動唱歌。後面的如如讓我抬頭看天“怎麼了,秋高氣爽,萬里無雲”我知道她一定在鄙視我,因為天上一簇白雲無比明顯。我突然覺得那就是一副油畫,巨大的藍布上卻只有那一抹小小的白色,孤獨且不俗。但又不是油畫,畫布無法詮釋它的飄逸靈動,再美好的畫,與它相比卻只剩那呆板無力,只是因為它是大自然的孩子嗎?

我不知道,但我想,是的,它的美,只有自然母親才能賦予,那,它是否像那從天而降美得像仙女的雪花?

不,它沒有併成羣結隊地跳着那華麗繁瑣的舞蹈,從來只是獨自跳着那寂寞憂傷的獨舞,忽然想到,或許它,並不孤獨,或許它只是在享受孤獨,又想到,它如果我們此般自以為是地這樣形容它像這像那,它會不會笑,笑我們沒聽到它唱的《我就是我》。想着小時候的我隨大流,別人玩什麼我也要,也不管適不適合自己,而現在的自己呢,討厭和別人一樣的衣服,討厭和別人一樣,有時會傻到自己明明很喜歡卻因為別人都有而放棄。突然想,我是真的長大了呢。

國中生週記 篇11

“翟佳,來一個。翟佳,來一個。”班裏如同沸騰的開水,熱鬧非凡。連一向嚴肅的曾老師也和同學們一樣,大聲邀請翟佳上台表演一段拉丁舞。小翟佳略帶羞澀的走上了講台,時間一下子停留了下來,空氣裏彷彿有一種莫名的氣氛在蓄勢待發。

一,二,三,四。她突然邁出了第一個舞步,如蛇的突襲,令人不得驚大了瞳孔。那雙水靈靈的大眼睛裏充滿了輕鬆調皮的笑意。她旋轉着,那白嫩的手指挽成了蘭花指,紮在腦袋上的一條小辮子也耐不住她的熱情,同樣跟隨着她的舞飛起來。她微笑着,昂頭挺胸的姿勢彷彿在向所有人宣佈————我是一隻高貴的孔雀,誰與爭鋒。

扭腰,提臀,送胯,轉身。她如同一條遨遊在舞蹈海洋裏的美人魚,舞蹈裏風情萬千。

儘管現場沒有音樂,她明快的舞步節奏卻強有力的震撼着台下觀眾的心。她的旋舞裏迸發的激情似乎要破碎一切,可她毫無察覺,仍懷揣着希冀,向着未來舞去,舞去,舞去。

國中生週記 篇12

今天要開家長會,我懷着不安的心情回到了家,告訴媽媽要開家長會,老媽説“老爸去開”我的天,我爸的脾氣可是出了名的壞,讓他去開,回來還不把我吃了,説命苦我也太命苦了吧。寫完作業我早早的睡了,以至於老爸沒有逮到我,我逃過了那個晚上,but第二晚,唉。……第二晚,我正寫着作業,老媽的手機響了起來,聽我媽的語氣給我媽打電話的肯定的是我爸,唉。終究我還是沒有逃過那一劫,老媽把手機給我,我忐忑不安的接下了電話,老爸竟然明知故問的問了我一句“考得好嗎”我猶豫了一下説“不好”“老師還誇你有進步了”我聽完鬆了一口氣,開始用平常的語氣跟我爸聊了起來。

聊了一會,我的眼淚竟然不爭氣的淌了下來,那時,我才發現那不僅是一個父親對女兒的關心,更是一個父親對女兒的愛,那時,我就後悔了,不該那麼瘋的玩,一想到爸爸那蒼白的臉,粗糙的手,我就下定決心,一定要考好,加油。

國中生週記 篇13

時間過得可真快呀!不知不覺我學習游泳已經一週了,這一週來,我雖然還沒有完全學會游泳,但是卻收穫挺多。

前三天我學習了閉氣和換氣。老師説首先必須學會在水裏閉氣和換氣才能學會游泳。因為只有做到閉氣和換氣自如,才不會嗆水,而且身體才能浮起來。

第四、五天時學習在水裏漂和在岸上練習蹬腿。漂是建立在閉好氣的基礎上的,這個學習起來不難,一會兒功夫,我就學會了,就能閉一口氣漂很長時間。下面教練教了我蛙泳中腿和腳的動作,腳心向上,兩腿彎曲,腳跟儘量貼近屁股,踹水,收回。

這兩天我學習了在水裏漂加上蹬腿。在岸上做得挺容易,可一旦到了水裏做起來可就難了。我努力練習,雖然也加上了腿了運作,但還是不能直接漂到游泳池的對岸,我真羨慕那些能直接漂到對岸的同學。我努力查找自己的原因,終於發現,原來是自己沒有深吸氣,所以閉氣時間短,漂得線路也短。我試首深吸了一口氣,然後閉氣下水,果然漂到了游泳池的對岸,我太高興了!

明天就要一週考核了,教練説考核合格還能進大池學習下個運作,我真希望明天我能通過考核,大家給我加油吧!

國中生週記 篇14

美麗的田園我去過許多地方,它們都非常美,但這些並不算美,不過,有一個地方我覺得是最美的,就像人間仙境。那個地方就是田園。

田園的風景是美麗的,田園的天空是蔚藍的,田園的色彩是五彩繽紛的。在陽光明媚的早晨,陽光灑滿了大地,灑滿了田野,灑滿了正在玩耍的小孩子……每當有遊客來這裏參觀,他們都會陶醉在這一片美景中。在綠茵茵的草地上,盛開着千萬朵花兒,它們都爭芳鬥豔。已經開的,爭着向人們展示自己的美;還沒開的,似乎正在收集養料,在明天怒放。在小河邊,有幾隻雪白的鵝,這幾隻雪白的鵝,儀態端莊,每走一步都要測量一下,即使有一條狗在追着它們,它們也是從容不迫的樣子。小河裏,有幾隻正在遊戲水中的鴨子,他們不時地把頭扎到水裏去覓食。在麥田裏,我看到的竟是那一望無際的金色麥海洋。那麥稈擎起了豐滿的穂兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個麥穗兒,就是一個跳動的音符……

啊。田園真美。這麼美的景色,怎麼能不讓人流連忘返呢

國中生週記 篇15

今天我和媽媽一起要到北京去旅遊了。下午1點多,我和媽媽來到了集合點,坐上了大巴車。一路上,我興奮不已,嘰嘰喳喳地媽媽同事的小孩説個不停。

過了三四個小時,我們到了寧波機場,安檢後,來到了候機室,我看到玻璃牆外的機場上停着幾架飛機,我第一次這麼近距離地觀看飛機,特興奮,一下子就衝了過去,貼在玻璃牆上觀看飛機。

到時間登機了,我們沿着長長的通道直接步入了機倉,在飛機入口的地方,立着一位空姐,着一身端莊秀美的工作裝,一如她美麗的容顏,臉上帶着親人般的笑容,用甜甜的聲音對我説:“歡迎您光臨本次客機。”我緊跟着媽媽,找到座位,一系上安全帶,我就看向艙外。現在已是晚上7點40分了,在空姐解説完乘坐飛機的注意事項後,飛機起飛了。

飛機先在跑道上緩緩開動,後來越來越快,突然向上升起,我一下子往後仰,幸虧繫着安全帶。我看到地面的房屋越來越小,燈光越來越遠。飛機平穩後,我再往窗外看,看到來自地面的萬家燈火,五光十色,璀璨而又耀眼,美麗極了。

空姐來送點心和飲料了,我喝了兩杯,我感覺飛機上的飲料和點心特別好吃,不過可能還不夠高,還沒失去地球引力,我還以為像太空飛行員那樣在空中飄浮呢。

飛機開始降落了,我的心也隨着飛機的降落提到了嗓子眼,着陸後,我的心也落了下來,飛機沿着地面藍紫色的燈光開動着,終於停下來,我們下了飛機,看到了很大的首都飛機場,終於到首都北京了。

國中生週記 篇16

這周是普通話宣傳週,我們班開展了學普通話班會。每個同學都精心準備了一個節目。我和xxx準備演一個小品,講的是一個地方老婆婆來到我們家,一會説粗魯關門,給我爸爸打電話的時候説:“是‘大壞兄弟’嗎?”爸爸説:“我哪點得罪你了,説我是‘大壞兄弟’啊?”難怪同學們會哈哈大笑。

這就是説方言的後果。

國中生週記 篇17

這周,我思考着。放飛心情,讓心情在空中飛翔,讓心情的花兒燦爛地綻放。

在細雨中,湖邊,放飛一個小風箏,把心情繫在紫色的線上,讓它飛出你的肉體,飛向夢的天堂。

放飛心情,在迎春花廣佈的溪畔,把心情繫在那剛發芽的柳枝上,去感受春的願望。

放飛心情,心不在下雨,心不再孤獨,心靈把一切美好靜享。在花落的滿地,聽見了故鄉的明笛,看見了故鄉的月亮。

放飛心情,春樹暮雲,春山含笑,放飛新的希望!

國中生週記 篇18

晚上,我激動極了,心砰砰亂跳,想知道為什麼嗎?因為媽媽同意我明天早晨跟兩位阿姨和幾個小朋友一起去xx公園晨跑啦!

剛開始,我們幾個小朋友還興致勃勃的,沒走多遠,我們就沒興趣了,走了大半天還是走,沒一樣東西能激起我們的興趣,我們都以為能有玩具玩,可是我們連玩具的影子都沒見着。xx開始發牢騷:“走什麼走哇!連一個玩具都沒見着,快累死我啦!”她媽媽隨即説道:“既然來了!你就必須得走完!或者你可以回去啦!”説罷,便拿起一根樹枝,走到“隊伍”的最後頭,説是誰走到最後就打誰,立即就像趕鴨子似的在後面追趕。可不妙,打來打去打到的都是一個人:他的兒子xx。因為他總是慢悠悠的,根本跟不上“大部隊”。

忽然,我們興致高漲,因為遊戲場所出現了:xx樂園。這下,我們身體裏都充滿了正能量,特別是莊付林,跑得比誰都快。望着裏面的玩具,我們沒有一個不想進去玩的,那裏面的玩具:高空滑梯,游泳池沒有一樣不令我們期盼的。可是,侯老大人們把我們一個個的',拉走了。

我們的心情頓時跌落到了谷底,個個垂頭喪氣,無精打采。可後來,我們精神頭都提起來了,因為,大人們為了補償我們沒吃早餐,決定帶我們去吃粉,我腦瓜裏頓時蹦出一個成語:古既然有“望梅止渴”,那今,為什麼就不能有“想粉止累(餓)”呢?

今天我度過了一個第一次,隨着心情的起和跌,我對晨跑的評價也有所改變。

最後,我決定,我還是想去!

國中生週記 篇19

每個人都有不開心的時候,都有迷失的時候;都有茫然的時候;都有徘徊的的時候;都有茫然的時候;都有徘徊的時候;都有自失的時候。這時的你何不如找一個朋友來傾訴一下,我有一個朋友,它是天空中飄浮着的一朵雲……我還有一個朋友,它是一個無名地帶的一從小樹林……

現在的我有時很矛盾,很迷茫,很猶豫,也很無助,沒有人當我的傾訴對象,只有自己在努力掙扎着回到現實。那時的我突然驚奇的發現了一個安慰的場所,安慰的對象,而它便是一叢小樹林中的一片雲。

我獨自一人漫步在這片小樹林中,聽着樹葉“沙沙”作響的聲音,聽着風輕輕吹過的聲音,我仰躺在樹林的中心,仰望天空,那時我的好朋友早已在等着我的到來。我們沒有語言交流,只有心的相連。閉上眼睛,靜下心來,不去想任何事情,輕輕的呼吸,你會聞到風的氣息以及秋天的味道,那是多麼閒雅啊……

這樣的你,心已經平靜了下來,然而又自失起來,覺得要和他隨風飄浮,一起散發在含着秋的清香的氣息裏。

好了,你已經平靜下來了,現在便可以獨自一人在風的撫慰下,在雲的牽絆下,在樹林的保護下打開心中的鎖,盡情的呼喊吧。把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來,讓這股怨氣隨着風,隨着雲一起淨化吧……

心情好些了嗎?一定的,這樣的我們還有什麼有所牽掛的?

不光這些,那裏還是我讀書的好去處呢。在那裏,無人打擾,你可以毫無保留的走近書的世界,沒有人可以人可以打擾你,這便是你讀書的境界。

因為有你,我不再徘徊,不再迷茫,不再自失,不再孤獨,感謝有你,有你真好……

國中生週記 篇20

我很小很小的時候吧,還不知道什麼叫生,什麼叫死,什麼叫生活,什麼叫人生。對這一切還是那麼陌生無知。所以,一碰到令我傷心,令我難過,令我不知如何掌控,令我恐懼害怕的事情就會在心底深深的留下印象。以至於,我雖然是個記性很不好的人,十歲以前的事情都已經忘得差不多了,可是有件事情我卻一直沒有忘記,深深藏在我的心底,我偶爾看着當初的單純無知,還是會咯咯地笑着……

很小的時候吧,大概六七歲七八歲那樣吧,還很小,懵懂無知,有一次,我偶爾聽朋友説,人的一輩子不是永恆的,是會老會生病會死的。我好奇地問她:“咦,死是什麼呀?很好玩的東西嘛……”朋友卻哭嗒嗒地告訴我説:“不是的,死就是一個人慢慢消失,直到不存在,媽媽説人是去了天堂,可我聽別人説死了很痛苦的,你就見不到你爸爸媽媽了……而且人都會死的,你爸爸媽媽也會死掉,嗚嗚,以後都見不到他們了啊……我不要,嗚嗚……”本來聽到可以去天堂,我還笑的很開懷,可是聽説見不到爸爸媽媽,甚至爸爸媽媽以後也都見不到我,我哭的比她還厲害,那個時候我才剛明白死是什麼意思啊。

回到家中,我看着爸爸媽媽慈愛的笑臉,卻一陣陣的難受,心痛痛的,想到以後都見不到他們,眼淚又一滴滴掉了下來,從一點點的抽泣變得嚎啕大哭……爸爸媽媽不解的看着我,驚慌的問道:“怎麼了啊?是不是被人欺負了,來,和爸爸媽媽説説。”我這才一點點抽泣地説:“我朋友説,説,人是會,會死掉的……嗚嗚,我不要爸爸媽媽死,死掉,我,我不想見不到你們,我以後也,也會死掉嗎……嗎,我不要啊……”爸爸媽媽哄着我説:“乖寶寶,你要懂啊,人都是有生老病死的。我們這才要傳延後代啊,以後你的後人也會在地上為你祈福的。人死了就去天堂了呀,説不定善良的人都會在天堂相聚呢。再説了,寶寶你的人生還有很長,怎麼可能現在就死呢,你肯定是長命百歲的啦,不要擔心這一點,而且人生就是順其自然懂嗎?”看着我有點傷心的樣子,媽媽繼續説道:“再説了,就是因為人生苦短,所以我們才要把握住時間啊,不能浪費時間。”我這才慢慢止住了哭泣,用力地抱着爸爸媽媽,把頭埋在他們的懷裏,享受這温馨的一刻……

的確是這樣,人的生死都是順其自然的,有一定的秩序,我們不能打破這個秩序,只能一點點的傳承下去。只有我們的去世,才有我們後人的成長繼承呢。而且人生苦短,所以才正要珍惜每分每秒的時間。

國中生週記 篇21

看着窗外的景物迅飛過,感覺有些越來越暈,本來就暈車,這次還要坐那麼長時間,想想就頭疼,突然手機振動,是同學的一條短信,問我在幹什麼。我遲疑了好久,打了幾個字説——在車上,要回家。他回覆:不是暈車嗎?沒事吧。我有些吃驚,心裏卻有絲甜蜜滑過,我早已忘記是何時告訴他的,他竟然還記得。我回復:當然暈了。然後過了許久沒見他回覆,有點急躁,感覺頭更疼了,正當我昏昏欲睡時,手機又開始不安的震動,我看了一眼,不知道他發的是什麼,總之很多,打開一看,有些呆滯了,是暈車乘客的注意事項,他讓我不要玩手機了,照上面的做,我答應了。心裏暖暖的,有種説不來的滋味,只知在心底的某個角落那柔軟的甜蜜在緩緩散開………

時間慢慢的流逝,手錶的指針不緊不慢地轉動着,“沙沙”的聲音在安靜而又聒噪的車廂裏細微地唱着愉快的歌。又一次振動,是另一個同學,他説:知道我剛坐上車,又知道對暈車的我來説算是個災難。他發了幾首歌,是在學校他經常給我唱的那幾首,我安靜的笑了。他讓我聽聽歌分散我的注意力,我本來是有許多話要對他説的,但最後只簡單地答了句:“嗯。”有時我真奇怪,明明那麼開心或那麼傷心想傾訴,但總會嚥下去説句:嗯。我想是時間讓我變了吧。青春的我們或許就是這樣吧。有點小叛逆,有點小迷糊,有時還會莫名其妙的傷感。歎了口氣,開始聽歌,熟悉;的旋律,熟悉的歌詞,卻是不同的聲音,不同的意境,或許,原唱是比同學唱的好聽,但還是喜歡聽同學的聲音,想起班級裏那幾個愛唱歌的總湊在一起為我們唱歌,有時故意跑調,改詞逗我們笑,思緒越飄越遠……。

我以為一切都和原來一樣,但再次在校園中見他們時,竟有些陌生,本來想打招呼的,最後卻只留下一個尷尬的笑容,便匆匆擦肩而過。突然明白:或許我們走向成功的同時,開始與彼此越走越遠了。

青春很漫長卻也很短暫,但在這特殊的時期我認識了許多人,我們一起經歷了許多事,有苦有樂,有重逢的喜悦,也有離別的不捨。還有一年,我們以後或許很難再見了,但是我珍惜這份時光,這份感情。在這一年的青春裏,感謝你,昔日的老師,昔日的同學和昔日的朋友,謝謝青春有你們的陪伴……

國中生週記 篇22

曾近告訴自己,不要讓別人將你踩在腳下,但越是如此激勵自己,就越是頻繁的輸給別人,不知道是由於什麼原因,次次考前都激勵自己説:“這次要考好一點,別再讓楊天力鄙視你了。”但説完之後,在考前信心滿滿,但考後,那愁眉苦臉就是我臉上表情的寫照。

這次,是我七年級年的最後一次考試,我真的不希望再輸給楊天力了,雖然我自己心裏明白,他腦子很好使,任何難題到了他手上便不是問題,但我真的敢肯定他並不認真,至少沒比我認真,但次次考出來每每都是第一,有時真的想喊出來,為什麼上天對那些認真的卻總是不眷顧,為什麼,有一次·,因為他的一個無心之言,我大哭了四次。

事後覺得自己有些幼稚,考差就考差了,下次認真,多檢查幾遍,多有點耐心,多多積攢信心,多向……他學習,是不是呢?

這次,你居然問我説:“期末考還想不想再比?”一向衝動用事的我不假思索的説了句:“為什麼不?我一定不放棄。”但話後自己就後悔了,自己真的有這個能力去贏他,甚至自己曾今疑惑過自己真的有那個資格當他的對手嗎?不禁思考了好久。

對手之間尊重是最重要的,不是嗎?考場如戰場,在戰場上展示出自己真實的實力,無論輸贏,對對手都是一種的尊重。楊天力,接戰吧。望這次,自己能夠戰勝你。

國中生週記 篇23

自小便被別人認為女漢子,我國小時不以為然,愛叫就讓他們叫去吧。我無所謂,也不會在意他人的閒閒碎語,但上了國中,整個人都長大了,上冊時給他人的盡是一些粗暴的形象,認為我只會動手而不會動一下腦子,從那次電腦課上同學的一句話點醒了我:“我認為我們班最不會動粗的是小龜,”當然,他所説的這個名字不是我,我心裏有些失落,但回去後想了想。沒心沒肺的自己到此結束吧。

所以,我學會了偽裝,學會將自己的傷痛,隱藏在歡快的外表下,學會了輕聲細語,只因為不想再被人成為女漢子,我做了這麼多。

偽裝,雖然只有一天,但心裏真的很壓抑,也想過,究竟是要做真正的自己,還是面對這個,一向果斷的我竟然此刻無法得出答案,繼續吧。雖然這樣的自己自己不喜歡,但這真的能磨礪一下我那驕傲並且浮躁的性格不是嗎?

久了,也不覺得累了,有時會突然想起以前的點點滴滴,追打男生的場景,班級上大呼大叫的場景,與此時此刻自己真的有很大差別,但我喜歡這樣的自己,雖然與以前的有過天壤之別,但至少不會被他人所討厭,不是嗎?

國中生週記 篇24

我們家養了一隻小狗,名叫艾麗。

艾麗十分可愛。它有一身雪白的絨毛,大大的眼睛,長長的耳朵和小巧玲瓏的嘴巴。每當天熱的時候艾麗會豎起它那雪白的絨毛,因為它的毛可以吸汗,能讓狗狗們不感到炎熱。通常,門外有腳步聲時,艾麗就會豎起它那長長的耳朵,試聽是否有外人靠近。夏天,從艾麗那小巧玲瓏的嘴巴里伸出了長長的舌頭,一伸一收,特別有意思。最有意思的就屬它那大大的眼睛了。每天放學回家,艾麗總是坐在門口迎接我,雖然艾麗不會説人話,但從它的眼神裏可以看出艾麗是多麼喜歡我...........

總之,艾麗帶給了我無窮無盡的歡樂。如果沒有艾麗,我一定會很孤獨的。

國中生週記 篇25

從小我就很膽小,不管遇到什麼事怕,連向別人借一點東西或叫別人過來都不好意思,晚上出門每一步都心驚膽寒。儘管是這樣,但是小時候從來沒想過改變這種狀況,直到去年的一次羞辱,我才下決心:再也不能這樣了。

記得在學校讀寄宿,錢掉了,家裏的路又是那樣遠,又是孤身獨走,我想出了一個辦法,叫同桌幫我從班主任那裏借,結果同桌大笑説:“你怎樣這麼膽小,借錢也怕,虧你長這麼大了。”言語中滿含着輕視。我感到自己心跳得很快,感覺到所有的同學都輕視我,都在嘲笑我,但我又怕出是非,任由他們笑,晚上睡覺時和我睡的好友説:“海峯,你那麼膽小,能夠改過來嗎”我吞吐問道:“怎樣改”他説:“明天你親自去班主任那裏借,鍛鍊一次也好。”“嗯。”我答應了,同時也在心裏鼓勵自己:必須要改了。

第二天一大早,好友把我推到班主任面前,我急忙想逃開,班主任似乎明白我有事,開口問道:“海峯,你有什麼事”我説:“我想借一元錢回家。”我覺得自己的聲音在發抖。班主任遞過來一元錢給我,還温和地説:“沒事的,膽大一點。”我覺得自己的臉在發燒,拿着錢,立刻跑了。我沒想到,事情原先是這麼容易,只但是是一兩句話的事情,我卻把它想像得是何等艱難,我假想了很多種狀況,卻沒想到是如此簡單。---是我自己嚇着自己了。有了這次的經驗,我學着和其他的同學交往,與他們嬉戲玩樂,與他們共同討論學習上的問題,我灰暗的天空逐漸變得晴朗起來。

我此刻才明白,凡事都有第一次,不管它多麼難,只要勇敢去嘗試,是完全可能的,只有先戰勝了自己,才能戰勝更多的困難。

國中生週記 篇26

五年的時光飛逝,迎來了嶄新的國中生活,記憶寶匣已經積累了許多許多。有一顆最亮了,那是我與她之間發生的事。剛開學,我就認識了她——我的知音,到現在,我們還是形影不離,那件事,還使我們更加密切了。

那一次,我們照常走在上學的路上,那天天氣不怎麼好,風呼呼的颳着,路上的行人都緊緊地裹着,生怕寒風從那一丁點的空隙裏進去,但幸運的是,沒有下雨。我們也是靜靜的裹着,不過依舊説説笑笑的。“嘭——”“你看這風啊,自行車都扛不住了。”“是啊,幸好我們還是可以堅持的。走啦。”“哎,別走那麼快啊,來幫忙。”“又不是我們的自行車,幹嘛去扶。”我扭過頭,悠閒地走了。我原先想她一會兒就跟過來了,就試探性的往回看,沒想到,竟然真的在扶那排倒了的自行車。“你鹽吃多了嗎?上學快遲到了。”我勸服着她,還用手指了指自己空空的手臂上,彷佛那有一塊手錶。

“不着急不着急。你也不幫幫我,不也就快了嗎?”只見她不緊不慢的一隻手放在扶手那,一隻手放座凳那,扶起一輛又一輛的自行車,“説真的啊,你得學着關心關心他人,不要只想着自己的利益。”她説的很簡單,非常的好理解。我其實一直都仔細聽着那段簡短的話語,並且深思熟慮着……也不禁慢慢的扶起了自行車。沒有多久之後,這一排的自行車全部被我們扶了起來。“好了,咱走吧。”她拍了拍手,看了看手臂上存在的手錶,“哎呀,不好,快遲到了,快撤。”

到了學校,已經遲到了,老師因不知道事情的真相,説了我們幾句,但是我相信她和我一樣心裏都是暖暖的。那番話,我依舊記着,一直也警告着自己,並且不僅僅讓我學會關心他人,還讓我改變了遺忘了缺點,做事前三思而行。

國中生週記 篇27

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我登上五指山這件事已經過去了半年。但每當我想起這件事,心裏就像吃了蜜一樣甜。

那是今年的“五一”勞動節,這天陽光燦爛,萬里無雲。為了磨練我的意志力,爸爸媽媽決定帶我並邀上我的小夥伴們一同去登五指山。我們準備了一些野餐用的食品,便出發了。

不知不覺,我們已經來到了五指山腳下。抬頭仰望着高聳入雲的五指山,我們大聲吶喊:“五指山,我來征服你了。”便興高采烈地向五指山發起了“進攻”。剛上山的道路還比較寬敞、平坦。但是到了半山腰,道路就變得又窄又陡,更加崎嶇不平了。而且,道路中間和兩旁都會有一些“攔路虎”——倒下的樹幹和斜伸出來的樹枝。沒辦法,我們孩子們只能鑽過去,而大人們只需稍稍抬腿就能跨過去。離山頂不遠了,而我卻想退縮了:唉,離山頂還有多遠啊。我們還是回去了吧。此時,我情不自禁地想起了一句民間諺語?:世上無難事,只怕有心人。再加上夥伴們的鼓勵,於是,我又鼓起了勇氣,頑強地向山頂慢慢走去。由於道路濕滑,我不時就會摔一跤。但是我都咬緊牙關挺過去了。

“功夫不負有心人。”不一會兒,我也登上了山頂。山頂上煙霧繚繞,真有一種騰雲駕霧的感覺呢。

在回來的路上,我們一路唱歌,一路歡笑。這次登山讓我明白了:只要目標專一,持之以恆,就沒有什麼克服不了的困難,就沒有什麼是做不成的。

國中生週記 篇28

中午放學,孩子興沖沖進了家門,一進門就叫:“媽媽、我跟你説,我發紅領巾了。”

“哦。兒子是少先隊員了。”

孩子滿臉喜悦,手壓着胸前的紅領巾,好像展示給我看,我盯着孩子胸前的紅領巾,微笑着説:“孩子,你戴上這紅領巾顯得更帥了,這也是你通過努力才能戴上紅領巾的,媽媽恭喜你呀。”接下來孩子興奮的不得了。説:“老師説誰不好好學習、不聽話,還要把紅領巾收走呢。還有——不能打架。”

“哦,知道了,沒有資格再做少先隊員了,所以老師要收走。”

“是。”

“媽,我的老師不收吧?”

“當然不收,你聽話,又愛學習,是老師的好學生呀。”

孩子帶着摯烈的心情,表現給我看。“媽,你看,我今天作業很少,一會兒就寫完,寫完我讀故事給你聽。”

“好啊。但作業要寫好,認真檢查。”

“恩,我知道了。”

我急忙誇到:“陽陽是少先隊員了,就是不一樣,真讓媽媽省心。”

紅領巾孩子戴了一天了,晚上,他摘下紅領巾,小心翼翼地疊成小方塊,問“媽媽,我的紅領巾放那兒?”我説:“放在抽屜裏吧。”孩子手拿着疊成小方塊的紅領巾,坐在牀邊想了一會兒説:“還是放在我枕頭底下吧。”我説:“那你就放那兒吧。”

第二天是星期六,吃過早飯,我給孩子曬被子,他就坐在牀邊的桌子上寫作業,他看見了紅領巾,又拿起來。等我把被子曬出去,回來時,看見孩子把紅領巾又戴在胸前,坐在椅子上寫作業。我沒打攪他,給他關上門。隔窗户望着孩子,我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境裏。

國中生週記 篇29

這周的星期五第一節課,積雲擠滿了天空。秋風撫過我的臉龐,感覺格外涼爽。

語文老師把前天交的“課堂練筆”發下來了。大家拿着自己的小作文相互議論着。咦?怎麼沒有發到我的?當看到小美的沒有發到,我這才鬆了這口氣。難道我的小作文也“中獎”了?這是多麼榮幸的事啊。待會老師會怎麼評論呢?用詞準確?文章讀來情緒繳昂?把感想表現得淋漓盡致?

“剩下沒發到的就是寫得比較好的,等下唸到名字的……”等下唸到名字的上來“領獎”我暗暗竊喜。可是當老師説完,我就後悔了。“唸到名字的同學都上來把你寫的讀給同學們聽。”讀。我彷彿聽到了驚天動地的恐怖案。還要上台去讀。今天又要創一個“第一次”了,光是表達能力都很差的我何談去朗讀?媽媽都説我朗讀能力不行,這次……哎,完了。我的心頓時躥進了許多隻小兔子,再也靜不下來了。

就這樣,我不知不覺地走上了講台.看到台下的七十多雙眼睛朝前面盯來,即使身旁有十多名“同道之人”,我的內心還是無法平靜。他們一個個地讀完,眼看就要輪到我了,“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了。轉眼間旁邊的同學已經讀完。我深呼吸一口氣,心想:豁出去了。可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚。“尊敬的雨果爺爺……”我讀着讀着,班上越來越靜,我那充滿怪癖的心就越來越慌,當班上完全只剩我的聲音時,嗓子、手、腿抖得一發不可收拾,幾次的深呼吸都無濟於事,雖然聲音響亮,但卻如同中病毒的機器人一般,聲音又抖又卡……哎,註定“戰敗"了。

我讀完後,不敢看任何人的眼睛,直衝下講台,連位子都走過頭了……窗外,天陰沉沉的。聽着講台上同學的朗讀,任秋風掃亂我的頭髮。

國中生週記 篇30

這些天,秋雨下個沒完沒了,敲擊着廣漠的田野,就好像有一個看不見的大手,在撥弄着一個無限大的箏琴。

6點15分,我被鬧鐘給叫了起來,看看媽媽,她已經在廚房裏忙忙碌碌了,這時,我的心裏產生了一個念頭,我怎麼不趁這機會在窗户上寫字呢?於是,我小心心翼翼的拉開了窗簾,在窗户上寫上了“孟祥龍大帥哥”這幾個字,透過這幾個字可以看見外面的景象。

風夾着雨,先在地上尋找着什麼東西似的,東一頭,西一頭,路上的行人剛找到一個避雨之處,雨就“噼噼啪啪”的下了起來,雨越下越大很快就像瓢潑的一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布,一陣風吹來,這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。

我迫不及待的打着傘來到了樓底下,可誰知,我剛下來,就看見了一個有趣的一幕。

豆大的雨點落在了地上,濺起水花,那水花如同一個小小的噴泉。水花落在地上的時候,又變成了一個小水泡。看起來就像一頂頂小帽子。透明的小帽子,細心看那雨點變成小帽子的過程,真是有趣極了。

再看看土地上,像抹了油一樣滑,真是風仗雨式,雨借風威呀。吹得我站立不穩;稠密的雨柱,順着風斜劈下來,像一支支利箭,射的我睜不開眼,喘不過氣。

這場雨真大,霎時間,空中彷彿神魔亂舞,從那灰蒼蒼的雲中撒開千針萬線,漸漸將天地縫合了。雨越下越大,雨柱猶如一排排利劍,傾斜着射向地面……

哎。真希望這場雨下得不要太久。

國中生週記 篇31

當初自己選擇的路,自己就要一個人走下去,因為這是你自己選的路。自己選的路只有自己走,因為沒人會幫你走下去,不管是再好的朋友,兄弟,姐妹,雖然他們在這條路上不停的幫你,可這條路始終都是你自己的路,朋友只能伴你走一小段路,剩下的還需要你自己走,沒有一個然是能夠幫你走完這條路的人,因為這是你自己選的,所以只有你自己才能走下去。

這條路雖然荊棘密佈,四處都是危險,一不留神就會墜入陷阱,可是,這是你自己選的路,無論再曲折再難走,都要走下去,竟然走到了路上,就不要後悔。難過。悔恨。只是你的絆腳石,讓自己的路一路暢通,走在路上不後悔才是。王道。

國中生週記 篇32

你會覺得自己笨嗎?你會覺得自己沒有用嗎?你會覺得自己比不上別人嗎?如果是我...我會説“是的,我會”,“我會覺得我自己沒用”,“我會覺得自己比不上別人”,我會覺得自己一無是處。每當看着別人才華洋溢的時候,我就會覺得我是個沒有用的人。就算是看着別人在畫一幅普通的風景畫,我就會覺得那個人是有才華的。

可是,我會發覺原來我沒有那種才華,這時我心裏在想:“我什麼都不是…….我好沒用”,每天我都過着跟平凡人一樣的生活;可是我卻覺得我不像個平凡的人...我反而覺得我像個怪人。每次看着班上的同學在慢慢的學習時,我卻這麼樣也學不會;彷彿就像這麼樣也學不會的笨小孩。

國中生週記 篇33

從一年級開始到現在,我讀過的書不是很多,但是仍然有一些書讓我不得不愛上了它們,成了我的朋友。

在我讀過的許多書中,印象最深的莫過於那本《魯濱遜漂流記》了,魯濱遜強大的的生存能力和沉着冷靜的心理,讓我覺得他好像一個無所不能的超人,一個正常的人能在一個孤島中像野人一樣生存數十年,這簡直是一個奇蹟,一個神話。讀完他的故事,我開始有了自立意識,不再什麼事都依靠媽媽和爸爸了,我要像魯濱遜一樣,自立自強,在生活中接受磨練,戰勝面前的一個個困難。

讀《西遊記》,我認識了機智無畏的齊天大聖——孫悟空,

熱衷於普度眾生的唐僧,自視其高、目中無人的玉帝,陰險狡猾的白骨精,憨厚可愛的豬八戒,曲折的故事情節總使我驚歎不已。西遊記給了我一個無限想象的空間,有時,我會沉浸在故事中,希望自己也像孫悟空那樣神通廣大,可是當思想再次回到現實中時,才發現許多事是不可能實現的,人,不就是生活在理想和現實之中的嗎?於是,在現實中,我不斷追求夢想,想着心中的目標邁進。

思《水滸傳》,我認識了神武非凡的武松,剛正不阿的魯智深,三十六天罡,七十二地煞,龍虎相爭,各路英雄豪傑大顯身手,我體會到了江湖人的豪爽和仗義,但那畢竟是在奸臣當道的封建社會,他們的壯舉或許被許多受壓迫的人稱道,但在今天這樣的法治社會裏,做事不能只講義氣,而要三思而行,遵守道德和法律的約束。

品《三國演義》,我知道了豪爽直率的張飛,視君如命的關羽,誓奪天下、看破凡塵的孫權,鞠躬盡瘁,死而後已的諸葛亮,武藝高強、力挫眾將的呂布,聰明機智,與諸葛亮匹敵,長歎“既生瑜何生亮”的周瑜,煮酒論英雄、奸雄橫世的曹操……在曲折的故事,各路將士一決生死,俠義豪情盡顯其中,使人不由得讚歎不已。這些人物各有各的特點,各有各的長處,他們每個人的智慧都影響着我。每當我莽撞行事時,張飛的教訓提醒我要平靜的處理每一件事情,每當我因為小事和別人斤斤計較時,周瑜心胸狹窄的教訓讓我一次次學會了包容,他們的故事,讓我取長補短,開始做一個人格健全的人。

讀一本好書,就是和一個高尚的人談話,我對書的感覺,正是如此,願書能給更多人帶去歡樂,帶去享受,好書伴人成長,讀書使人高尚,拿起你手中的書,哪怕每人只讀一本,一本,也會讓你受益匪淺。