時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的週記開學第一週5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
九月三日，我們正式上學了，帶着全新的感覺我來到了學校。
首先，在學校門口最惹眼的就是牆壁上的電子屏裏出現一排紅色的“祝同學們新學年快樂！學習進步！”的祝福語。教師們和同學們也都在校門口互相問好，臉上洋溢着幸福的微笑……
進了校園，只見校園裏打掃的乾乾淨淨，同學們有説有笑並且有序的回到各自的教室。
我們班的班主任盧教師站在教室裏微笑着等待着我們班的同學返校。同學們都一一向盧教師説了新年祝福語，盧教師也同樣回覆了祝福語給同學們，並給同學們每人一份新年禮物。全班同學都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧教師開始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上，教師幽黷的語言，生動的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學們不時哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學們求學的信心，更是高漲。盧教師這時語重心長地説了一句話：“同學們，在新學期裏，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的'更好，希望我們四（二）班全體同學都 以優越的成績邁向五年級。”掌聲隨着盧教師的話響成一片。
聽完盧教師的課，我心裏暗暗下決心，在新的一學期，一定要努力學習，爭取把自己的排名向更前邁進，讓教師開心，家長省心。
説説我們在開學第一週的表現吧！總的來説，還是很棒的，出乎我的預料之外，首先對我們非常融洽。我們在開學第一天裏就可以出來，升國旗時大家的隊列非常整齊、回答問題也非常積極，這讓陳老師非常吃驚哦！真麼熱還那麼認真！（不止我，我們的魏老師也説這個班孩子真的很棒哦！），要知道我以前帶的是第一學期可是小班哦！變化非常大！在寶貝們開學的第一週裏，我們主要是讓孩子們熟悉班級的環境，熟悉班級的老師，知道我升中班了，自己的變化。
第一週裏我們學習了早操、和隊列練習。我們還開展了我是班級小主人的'活動，也讓孩子們一起參與制定班級規則的制定，第二週馬上就要開始了，我希望寶貝們可以每天開開心心的上幼兒園在愉快的環境裏學習、收穫！幼兒園裏非常有意思！我們也將實施新的班級管理和新增一些班級自創（如睡前故事、班級播報員）等自己班級的特色教育。對於第二週主要是練習新的早操、培養孩子新的學習常規，例如上課的常規、説新聞的新規則、上不同課程的準備、希望爸爸媽媽能配合我們在家也指導孩子哦！
今天下午我們給張珺韜提前過了個生日、我們一起唱生日歌、一起給製作愛心生日卡、韜韜也給小朋友們帶來了好玩的禮物3D彩泥寶貝們特開心！感謝滔滔的爸爸、媽媽的為寶貝們準備的禮物，寶貝們都非常喜歡！
這個禮拜，我們制定了班級公約，它是由每一個同學的意見組成，大家都很喜歡這個班級公約。如果每個同學都像班級公約裏説的一樣，那我們的班級就會風氣很正，很有禮貌了！
我們又進行了班幹部競選。人人都是班幹部，自己做了喜歡又擅長的職位，大家肯定都很高興。
我們還為魯甸災區捐款，我們班共捐了四千五百多元這些都是同學們滿滿的愛心。
我們舉行了快樂的班隊課，我們從沒上過這樣的班隊課，這節課是關於心理的'，我們對主講的李教師豎起大拇指！
在班幹部競選的時候，有幾位同學，大大方方地走上講台，説了自己想要當的職位，其他沒有上去講的同學也就只好當自己原來的職位，但在新的一學期，同學們一定有自己新的想法，也有可能對自己以前的職位遭到不滿。在班幹部競選中，讓我體會到，自己心裏想的，一定要大膽的説出來。
在玩oh卡的時候，同學們都很激動，誰也不知道會抽到什麼oh卡牌，而我們小組是最後一個抽卡牌，到教師走到了我們這組的時候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫着：我從黑暗的地方走來，打開一扇們，背後是一片光明。我思考了許久，但是還是沒有想出這到底是什麼含義，李教師又請李珂發言，而李珂認為，她是一個。發下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的能量卡，例如，我的能量卡上面寫着感謝，但是我卻不懂是什麼意思，也許，這就是李教師讓我們去討論的難題吧！
在品德課上，李教師給我們看了一段魯甸6.5級地震的新聞，看着救援隊的叔叔們把一個個受傷的老人搬運至醫院，李教師也讓我們捐了款。
一次品德課，李教師讓我們寫公約，一開始我們毫無頭腦，也只好在李教師寫的基礎上或李教師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過最後還是製成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學們創意出來的！
這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了七年級·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話説得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上國中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力為高中的`學習與國中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而國中則更多的是老師手把的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認手的教學。另外，老師講課的速度也比國中明顯加快了。因此，我認為儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從國中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步!
懷着憧憬，抱着好奇，我跨入了中學的大門。
一開始，就迎來三天軍訓。烈日炙烤，高温逼迫，三天就一個姿勢——立正。雙手五指緊貼褲縫，雙腳60度分開，一站就是十多分鐘，並且一動不動，否則後果自負——30個五指撐起俯卧撐。休息是有的，可就是才30秒時間！從9：30一直練到11：30。烈日肆虐，我們額頭汗珠大顆大顆滾落，汗流浹背。不僅如此，不少同學平日缺少鍛鍊，暈倒了。儘管如此，三天的.煎熬讓我們有了嚴明的紀律，磨練了意志，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
當體育班長時也很苦。我要瞻前顧後，不是跑來跑跑去，提醒同學們。有一次，班主任狠狠批評了我。我讓同學們閉上嘴，他們卻當成耳旁風，還在竊竊私語。我一去他們那兒，他們就鴉雀無聲；我一離開馬上七嘴八舌。一波未平一波又起，提醒了後面的，前面的又炸開了鍋。我想：你們別敬酒不吃吃罰酒！“誰再説話就記名，交給首長（於老師）！”大家一聽立刻捂上嘴。唉，體育班長不好當，兩頭受罪，不容易。話雖如此，但一次次鍛鍊，我有了胸懷，有了氣度，也有了智慧，真所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。
作業苦排首位。量多，壓力大，流量多，苦！國小時，只做幾道題，現在一做一章節，一節就是五六頁，和國小天壤之別呀！例如，這次作業，語文不僅一篇作文，還要默寫《世説新語》和翻譯，下面註釋來一遍，再帶《配套》四個題。其他的就不用説了。不過，我們老師心慈手軟，還有更厲害的班呢。沒辦法，誰叫有古訓——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”呢？
不過這苦，是我們應該吃的苦，她讓我們快樂，讓我們振奮，讓我們充實。帆已經鼓起，國中的征程已經開始，我們也已做好了搏擊風浪的準備！讓苦鋪路，讓樂為燈，夢想護航，相信我們會走得更遠！
學問齋