時間飛快，一個星期已經結束了，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，立即行動起來寫一篇週記吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的新學期週記10篇，希望對大家有所幫助。
一轉眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，咱們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。
在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人説話，上課不搞小動作，把老師説的一字一詞都輸入自己的'大腦裏。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期裏我要把我的老毛病改正。
數學對我來説一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。
在這個學期裏，新的起跑點，讓咱們向着“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！衝刺吧！
與國中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的'實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：黃金時間來記憶同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。
而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。尊重自己生物鐘由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。學習要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悦感，會更充滿信心地複習下去。對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。公開學習計劃少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
寒假過完了，新學期又要開始了。我們小隊悄悄地商量給老師一件禮物，因為我們想給老師一個驚喜！
我這個人，挺可愛的。有時作業馬馬虎虎，不是寫錯字，就是算術常常忘記進位、退位。我愛畫畫，但是手工製作也不是很好，我能拿出什麼象樣的禮物來呢！
新學期裏，小隊進行了督促，看大家把送給老師的禮物做好了嗎，我一直悶聲不想保守着自己的祕密，最後，這個祕密終於揭開了——我的禮物就是我完成的作業和我平時的紀律。瞧：我的作業本，字跡多認真，多幹淨啊！每道題都做得很仔細，字也不寫錯了，一連好幾次都是優！這下，大家都明白了，這一陣子我做作業特別認真，總是先在草稿紙上打好草稿，再謄寫到作業本上去的，啊，我是用美好的.心靈和純真的感情，做着送給老師的禮物！
新學期裏，我送給老師的禮物，雖然不是很貴重，卻是最好的禮物，因為那是我用真誠的心所奉獻的！
時間一點一滴已失去了一個星期，腦中的幻想也一一被現實取而代之，唯一不動的，還是它。
日轉，星移；海枯，石爛都是講得好聽，卻沒有一個是去實際做的。我曾經想過許多，去看，想，做但卻全來於腦中的想，全是一些不實際的，帶給我的也只有當初，我心中的喜悦於現在的煩躁，我也不知道為什麼，從來都是隨便的我，會煩躁。可能是時間的關係，人也變了吧！一直，我的原則從來不變，也可能是因為，我本身就是個原則吧！説一套，卻做做一套。
而就在那天，同樣，不！應該説嚮往常一樣在窗口痴望，那是我最喜歡的`地方，因為在那我會回憶起很多事情。這天，又很少星星，但月亮還在，還是那麼美。以前，我做什麼都不按時，老愛拖拖拉拉，拖到最後一日，才勉勉強強肯動手寫。那時候，我便意識到，我該管管自己了，規定每天干什麼。但還是想一套，卻做另外一套，走出房門，再走到外面，回頭一望，我便會很自豪，自己的路程有多麼長。看看星空，便在腦中打好了算盤，拿出了一隻無形的筆，在不實際的本子上比劃了兩下，反覆琢磨後，才有模有樣的寫下了幾個字，那天，我很開心。因為，又明白了一個普通人不明白的。直到了那日放學回家，天空都在哭了，在一旁偷偷啜泣，淚水打在了我臉上，甚是討厭，但是我沒厭惡，是孤獨，讓我承受了比雨水還要討厭的情感世界。
其實，打算並不是寫在紙上，而是記在心裏，而那個打算也一直沒變，從小早已經紮根在心中，而它就是……
新的學期，新的開始，我等待了一個暑假的'五年級終於開始了。
我又期待又恐慌，因為過去的四年級考試太不理想，我真擔心老師會按照四年級的成績，來評判五年級的考試，沒想到老師沒有這樣做，而是把我們當一位全新的人來看待。我相信我會在新的一年裏發奮讀書。
五年級是一個轉折點，不向四年級似的，五年級很嚴肅，要學會約束自己、管理自己，我的學習計劃是：上課認真聽講積極回答問題，課下仔細複習思考問題，回家後有好好完成作業不能有錯誤，尊師愛幼。如果我能完成以上幾點，我的學習成績一定會大大升高。
我相信勝利就在前方，我一定會做到的！
開學第一天，我心情澎湃，又是那麼緊張。開學了，奔向另一個生疏地方，真有些不習慣。
校園中人真多，整個學校學生（國中與高中）都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班同時，我看到了以前同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對着那一張張陌生面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我心情太沉重，天公也“流淚”了，只好進了班。同學們本來是排整整齊齊隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶着坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們“墊背”，到了4組最後一個角落。哎……這居然還飛來了兩隻蒼蠅，圍着我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做事只有是發呆了。班上人都是在國小時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中願望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不説話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在牀上，睡着了。等到我起來時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進教室，只有我位置是空缺着。開學第一天我遲到了。
轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新學期。在這裏我要列出這學期的目標，並且在以後的時間裏一一實行。
首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的.紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講台下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎？
完成作業就不用説了，但要按時交作業，拖欠作業既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習目標。所以我提倡大家按時交作業，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新學期裏改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我帶來了不少的麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎麼也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待着第二節語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在裏面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到作業本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝着這幾個方向繼續努力的！
又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了國小六年的學習，我想我對於學習的壓力已經有了很大的適應，在這六年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始明白什麼才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話説就是不認真)，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的英語我會努力，讓它也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時光，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的'就是要合理安排學習、娛樂、休息的時光，要把每一點一滴寶貴的時光都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還就應加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就必須要實行。
轉眼間，新學期已經過去一個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存記憶。
上了七年級，再有的感覺便是緊張。在學校裏，尤其是優秀的學校，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好七年級的每一天，我向着自己的夢想堅定，一步步的走着，總會步入成功的大門。
因為上了七年級了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的'學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裏，等着我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執着，一份勇氣，一份汗水……
新的學期開始了，我們又走進了美麗的校園。
上一學期我做的不好的地方有：1.考試時粗心大意2.考試完不檢查。我要把這些毛病通通都改掉。
我做的好的'地方有：1.愛幫助同學2.作文寫的非常好3.字寫的好4.上課認真聽講5.積積舉手發言。我會把這些優點繼續堅持下去。
新的學期我會把學習提高上去，爭取期會考試能考出好成績。
學問齋