時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的週記國中生7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
青春的歲月悄然流逝，現在我已步入了中學的校園。回想童年，我度過了無數開心、歡樂的時光。我如待綻放的花朵一般嬌豔、純潔。在我成長的漫長路上，有無數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進；
是誰在路途中為我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的愛温暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。
在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一隻歡樂飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時，是他們用讚美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。
‘開開心心學習，歡歡樂樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的`方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。
我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸我的媽媽，是他們創造了我；是教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的父母，我讚美我的父母，願全天下的父母身體健康，萬事如意。
首先這周大家總體表現都很好，表揚的嘛太多了我就挑了一個鮮例來寫，至於提醒的嘛是我好不容易才找到的兩個，望大家認真聽。
先説一説表揚的：
這周是我當記分員，當週一的第二節課剛下課的時候就有兩個活寶向我喜氣洋洋的'飛奔而來（李金洋，張亞俊傑），“李炫漪，快一點給我加分！我在XXX節課發言了XXX次還有XXX給我加的因為我表現好！”我的座位旁也變得異常熱鬧，“快加！快加！”兩個活寶想我爭先恐後的搶着加分，據他們倆的可靠情報透露他們是要跟他們想做的同桌坐，難怪在課上總能看到他倆在舉手，最近老師也表揚他倆有些進步；在早讀訂正語冊的時候總能他倆在回答問題；小練筆也認真了因為小練筆上可以加不少分；上各種副課也不在搗亂了因為被批評將會被扣1000分的操行分這樣一來努力就白費了，總之這周他們倆相當努力，用心，所以特此表揚一下，也望那兩位“活寶”再接再厲，不要掉以輕心！
時光，轉眼就過去了。
光陰，轉眼就虛度了。
七年級，轉眼就過去了。
最近經常想起四樓昏暗的燈，教室暗色的桌椅，牆上鼓舞人心的紙條。我在那裏度過了我的七年級生活，七年級生活，在漫漫的人生征途中，或許算不了什麼，但總歸是給予我們啟示的`時光。
每天隨着太陽的升起晨跑，伴着滿天星辰回寢室，第一節晚自習下課時，看着校外璀璨燈光與校內漆黑的道路，內心不止一起的歎息，但都只是揉揉惺忪眼，等待下節課的到來。
晚自習下課，總想快點回到寢室，想倒頭就睡，但一回到寢室，就清醒了。坐在牀上跟室友聊聊天，去隔壁串串門。會在寢室唱歌，或許唱的不好，但這何嘗不是國中生活中歡樂的記憶。
現在想想，嘴角都忍不住勾起笑。
這就是我們的生命中，不把事兒當事的時光。
再見了，我那個曾經的自己。
再見了，一去不復返的時光。
我將踏步遠走，去往那個未知的彼岸。
希望多年以後，我們都會對得起，現在拼命努力的自己。
“呼呼呼”，聽，這是什麼聲音？是風聲。知道嗎，風是無影無蹤、無形無味的。
春天到了，風出來散了散步。看到了他那兇狠的哥哥將美景化為灰燼。於是，他便用一口氣將枯黃的樹葉吹成了鮮嫩的樹葉，將乾枯的`桃花樹亮滿了桃花，讓人們欣賞美不勝收的景物……這時，我站在窗台，望着風創造的春天，想到了葉紹翁的詩句：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。我把窗户打開，“呼呼呼”的春風佈滿了我的全身，像一股温暖的氣息沾在了我的身上。我邁進我家花園，看到了風給花染上的顏色，在陽光的普照下顯得格外美麗。風又灑下了香氣，使花兒們更加引人注目，那香氣直把我引去。走近一看，原來是臘梅，我採下一朵看了看，它白裏透黃，黃裏透亮，讓人看了心曠神怡，心情舒暢。難怪春風將它亮在第一枝呢！
春風，漸漸地離開了我，到了別的地方，給別人送上感覺，讓他們也欣賞春天。
風兒，如果你能現身，如果你能到我這兒來，我會感謝你，因為是你讓春變得秀麗，是你讓春變得那麼桃紅柳綠！
國中生涯就快要開始了。母親帶着我急匆匆的去報了名。當我得知開學第一天就要軍訓的時候特別激動。回到家我把這個消息告訴了姐姐，而姐姐説：“軍訓説的很容易，我國中時軍訓大熱天的教官讓我們在太陽底下站軍姿呢！”聽到了這個我立刻想到了這樣的畫面：我和我的新同學一齊在操場上曬太陽的畫面，一羣人在擦去汗水。
等到第二天時，所有七年級新生都集中到操場上。接着就是分配教官。然後，痛苦的時光就要來臨了。教官説：“今天，你們要練習的是站軍姿、轉立、原地踏步和起步走。”教官大聲説：“誰要練不好就給我做20個俯卧撐。”20個雖然不多但對於我們從未練過的人來説卻是多得多。
過了一會我們就站起軍姿，根本就不能動，我們也不敢動，因為教官已經説了，誰要動就比別人多站一會，一會雖然不多，但是在這樣的天氣下，頂着驕陽是不可能的，多站一分鐘就好像缺水的魚兒要早一分鐘死掉一樣。我們就一直這樣站着，雖然中途有休息的`時光，但這樣的時間是不夠的。等到了中午吃完飯，全班同學就都美美的睡上了一覺。
下午，我們又練習了轉立，不過轉立和軍姿比起來當然是轉立好一些，至少轉立可以動。可以趁教官不注意時擦去汗水。轉立練習一會功夫就結束了。也卻是因為比較簡單吧。也有可能是大家都想快點休息認真了起來。
原地踏步和起步走是最後兩個項目，隨着教官的一聲令下大家走了起來。剛開始大家走的歪歪的一點都不整齊。但最後，通過練習漸漸的，大家走成了一條直線。
軍訓時光結束了，但國中生生活才剛剛開始。每天作業都是一大堆，不做到晚上8點都不行。國中生的滋味可一點都不好。這滋味是苦的也是酸的。
20xx年X月X日 X天
清涼小池，盤坐一仙子;亭亭玉立，柔美千萬嬌;雨中英姿，颯爽迷人眼：羣芳妒忌，紅粧仍不比。
稚嫩的臉頰上浮出一抹笑意，纖細的腰身令人為之傾倒，淡雅的芳香令人為之陶醉，脱俗的經歷令人為之敬仰。荷，多麼雅緻的名字!如同清風吹醒世俗的塵韻，在雨中矗立，令人心醉，令人流連。
她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，清淡、典雅、素氣、別緻是她一生的`主題，她毫不在意周圍或乾淨或骯髒的水和淤泥。在或詩意或單一的池塘裏，孤芳自賞，獨自綻放自己的魅力。下面是滾滾淤泥，上面是晴空萬里，荷花舒展着粉白錯合相間的花瓣，顯得那麼嬌嫩、潔淨。這種出淤泥而不染的精神不禁讓我想起兩袖清風的于謙，清正廉潔的海瑞，剛正不阿的包公……就貪風遍佈天下，也一定要用清正廉潔把蒼生喚醒，任憑金錢名利雙重誘引，也毫不為之動容，這不就是君子氣概嗎?這不就是荷要告訴我們的道理嗎?
細雨中，荷葉上，盤坐一仙子，微笑着望着四周，哼起美妙的樂曲…
20××年3月x日星期x晴
看雜技
星期二中午，同學們正玩得高興。突然，廣播裏響起了老師清脆的聲音：“操場馬上要表演雜技，請同學們隨帶椅子進行觀看。”我們聽了十分高興，立刻走出教室，排好隊，來到操場。
雜技表演開始了，只見一個小女孩梳着羊角辮，站在桌子上，向我們微微一笑，然後又站到凳子上，只見她慢慢地彎下腰，身子像座拱橋，伸長脖子用嘴盡力去咬放在桌上的一束鮮花，兩隻小手再去拿六隻大飯碗。大家的目光都被她的動作牢牢地吸引住了。我屏住氣，眼睛一眨也不眨，心裏默默地為她加油。這時，小姑娘的身子幾乎貼在了凳面上，嘴巴緊緊地咬住了鮮花，然後手拿大碗又慢慢地站起來，她的臉脹得通紅，身子微微抖動，好險哪，我正為她捏一把汗。不一會兒，小姑娘終於站直了，臉上露出了勝利的.微笑。我拍手大叫：“成功了！成功了！”接下來的節目也非常精彩，做滑稽搞笑的小丑令人開懷大笑；高級的單輪車技術讓人開了眼界……
雜技結束了，我們依依不捨地離開操場。那時，我深深地感受到，真是台上一分鐘，台下十年功啊！學習也是如此，只有平時腳踏實地，認真刻苦地學，就能得到好成績。
學問齋