歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，制定一篇週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的高一週記，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期六的時候，爸爸和我一起去了奶奶家，他們年紀大了，開了一個小賣部，打發打發時間，他們在那裏賣點飲料，吃的什麼的很自在。我也很喜歡他們那種的生活。到了奶奶那裏，我咳嗽了幾聲，我的媽呀，嗆死我了。一股塑料的味道，咦？奇怪，哪裏來的這種味道，難聞死了。把本來是要看看奶奶。
爸爸和奶奶正在説這話，咪咪回來了，咪咪是奶奶養的一隻小貓，好可愛啊，我正準備摸他的時候，他跑了，到了爺爺那去，爸爸開了一句玩笑：“貓也應該知道，小孩子過去肯定沒有好事。我是一點惡意也沒有的啊。
爸爸摸了摸咪咪的頭，他就不跑了，爸爸又説了，想讓小貓和你在一起，就要摸摸他的頭，讓他對你放鬆警戒。這樣的話它就不會害怕你了。還有，和貓咪接觸一定要小心點，如果你把它惹煩了，他就會用它的爪子抓你。他的速度可快了，很難才能閃開。我以前就閃開過，可知道它的危險性了。
不啊，我看她很可愛啊，此時，另一隻貓過來了，是花花，他很白的，是一隻小白貓。可是他就不一樣了，他很怕人，我只要一過來他就閃，根本沒有和他接觸的機會嗎。看來這隻貓的膽子很小啊，肯定是接觸過什麼事情，一般貓的`膽子是很大的。不會這麼怕人。我這只是猜測的，不一定是真的。貓咪，看起來很可愛嘛。沒有爸爸説得那麼危險。
此時，我看見電視上有一個貓傷人的事件，你沒看啊，讓個人身上的爪子印，抓去了好幾塊肉，真的很嚇人，再看看我抱着的這隻貓，看來爸爸真的是説對了，貓真的是很危險啊，看了以後，我趕緊把貓放下，離他遠點。越遠越好。
之後，我有聽爺爺説：“貓的本領可強了，上房爬樹樣樣都行，前兩天的時候，那隻咪咪抓住了一隻好大的老鼠啊。肚子都沒有了，全被那隻貓吃沒了，還有那隻老鼠的頭，一點也不剩。很厲害的。”
這回我可是信了，貓咪真的是很危險，但是他在平常的時候是很可愛的。我可不想被他的外表所迷惑，剛才就是，如果惹着他了，豈不是我也危險了。好吧，我以後再也不接觸真麼危險的東西了，但是，其實也是很可愛的。
清晨，窗外，人羣，一起白頭。
寒假是睡懶覺的絕佳時機，瞧，這不又睡到晌午時刻，早餐什麼的只好免了。寫了會兒作業，剛準備翻翻書來着，老媽就下班回來叫我去吃午飯。
在有些滑的路上小心翼翼地走着，老媽似是很惋惜，卻又不無嘲諷地對我説：“早上的雪很漂亮呢，你沒看着吧？誰教你起那麼晚，現在可只能看被踏過得雪嘍！”説着走到一輛車旁，靜靜地撫摸着那些雪，驚喜地笑道：“還很厚呦，早上上班走得有些急，都沒注意呢！但也可惜了這些雪，白白被人糟踐了去。”我只淡淡一笑，便攜她走向別處。
意料之中的事，也就不想去有過多的情緒在裏頭了。誰讓雪的`歸宿是大地呢？大地上的人怎會不需要雪的存在？(殊不知，這份渴切，是雪花們本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下後被人玷污呢？縱然有再多愛雪之人，卻也是愛莫能助。它們需豁達得接受，也只能如此。於是乎，它們也慢慢地知曉了自己的路不可能按照自己所願去走，並習慣似的覺得一切都很合適，然後義無反顧地選擇了翩然落下。
這雪的確是十分美麗，可足以悦物傾心了。但終還是在春天下的不是？如此一來，便顯的有些不合適，不過那又如何，還是惹人喜愛的嘛。這不，我一朋友如是説：“終於見到了14年的第一場雪，樹木銀裝素裹，雪花漫天飛舞，過春節不下雪果然不是完整的。”這就又恰如其分了。
一如老舍那篇小説所言：“我也明白了我們的時代——沒辦法就是辦法的時代。一個人無須為他的時代着急，也無須為個人着急，他只須天真的沒辦法，自然會在波浪上浮着，而相信：‘哼，我浮着最合適。”呵呵，換一種説法就是你可以哪方面做的都很一般，但一定不能不合時宜。
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？即使不能如人所願，也相信總會有選擇的。
我上高中了，已經來到了另一個世界，沒有國小時候的悠閒，沒有國中的浪漫，高中有它自己的味道，而這需要我們自己品嚐。
我上高中了，我對新的環境雖然還是陌生着，但我已經不像進入國中那樣無措了，我已經開始有了對新的環境的適應能力。也有了更多的感受。
我進入高一了，除了緊張，我還有一絲的激動。我渴望高中的生活能帶給我們更多的驚喜。當然我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一的新生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
我進入高一了，學習更加緊張了，但是在緊張的學習中，我還感受到了新鮮。我們的校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與國中都有着很大差異，是我感到無比有趣。
我進入高一了，我對未來不再是朦朧的，我已經我想要的是什麼，我帶着對未來的憧憬與嚮往。在高中的校園裏努力着。我們班同學的夢想各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……但我深信，理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的`基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，我不再躊躇，我以及堅定了自己的心。我知道現在的競爭很激烈，所以我會把自己的狀態調整到最後，勞逸結合，好好把握高中的三年時光。同時我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。
高一，一個全新的開始，一個美好的開始，加油吧，朝着自己的夢想努力。
在認定自己是少先隊員那一刻起，在我説出“時刻準備着”那一刻起，我便要為自己説出的話和做出的事負責！但俗話：“説起來容易，做起來難。”在遇到困難前，人們總説自己在遇到災難時，會挺身而出；在遇到困難時，人們總是自私得很，一心只為自己着想；在災難結束後，有的人再不敢口出狂言了，而有的人仍不知廉恥地説出一些不可能的事。在我進入國中之前還不能確切地體會什麼是責任感，但進了成外後，參加了“初級少年先鋒隊建隊儀式”後，我由一隻嗷嗷待哺的小鳥變成了一隻能在天空中飛翔的雛鷹了。
在成外“初級9班”可以瞧見成羣的雛鷹，他們個個如猛虎下山，他們個個熱血沸騰，他們個個為班級爭光，他們如雄鷹展翅，在運動場上如此矯健！
在這次運動會上，每個班的同學和家長都盡心盡力作貢獻，同學們努力為班級爭取榮譽，而家長們都為同學照相，記錄下精彩的瞬間！我記得最清楚的家長是周沁典的.媽媽。那個阿姨，有着一頭黃色的捲髮，帶着一副紅框眼鏡，着一件米色發亮的大衣，還斜挎着一個相機包，阿姨在李悦淇跑完800米後，陪在早已淚流滿面的李悦淇身邊，對李悦淇説：“慢慢走，不哭了！喝點兒水！”而李悦淇因為跑了800米，體力不支，兩腿發軟，站都站不穩了，她的眼睛已經沒有力氣睜開了，只是偶爾張一下，眼睛一張一閉地。李悦淇的嘴脣已經是紫得發青了，而且很乾，頭髮濕透了，汗水往下滴！
今天的陽光又是格外温暖，空氣的鮮味兒讓我心曠神怡，似乎喜慶的事離我越來越近了。 俗話説得好：“功夫不負有心人！”沒錯的!這次集體總分我們班第三，平行班排第一！
“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運！”只要九班同學團結互助，努力向上，勇往直前，相信在不久的將來，九班能超越自己，超越實驗班，讓我們用真情，友誼，熱血澆灌九班之花！
浴血奮戰了五天，又迎來了週末。大家一定以為週末可以看電視，玩耍，做自己想做的事，可對於我來説，週末就是一場天大的災難，已經不屬於我了。
週五晚上，我剛走到電視機前，準備看電視時，媽媽走過來，看似温和的説：“寶貝，寫完一部分作業再玩吧。”我半信半疑地點了點頭，不情願地翻開了作業本寫了起來……“終於寫完了。”我走到媽媽面前求情。媽媽用掃描儀般的眼睛把我的作業掃視了一遍，然後説：“好吧，只能看十五分鐘。”當時我可能是太興奮了，也沒多想轉身就向電視機跑去。可到了第十五分鐘的時候，無情的表“叔叔”便開始大叫。我這才開始後悔當時怎麼沒“討價還價”。
星期六一大早，媽媽就像不用上發條的鬧鐘，六點半準時把我從睡夢中拽出來，我小聲嘀咕着：“週末都不讓多睡會兒。”可這話似乎是對着話筒説的，又讓媽媽聽見了，這時一塊“千斤大石頭”砸了下來——今天玩電腦的時間改成考試時間。悲劇呀。還沒等我穿好衣服，媽媽又催道：“快快快，又要遲到了。”“又要去上課”我心裏想。爸爸好像看透了我的心思，意味深長地説：“nocross，nocrown？（不經歷風雨怎能見彩虹？）現在所做的一切都是做準備，為的是將來有個好的前途。”也就是爸爸的這句話一直激勵着我，讓我學習更加勤奮了。
上完課一回到家，我二話不説，拿起練習卷就寫了起來。通過鏡子，我可以看到媽媽在笑，她笑得分外燦爛。等我一寫完所有的.作業，正想去討賞時，媽媽笑着説：“四十分鐘電腦時間，這是獎勵你自覺寫作業的。”媽媽終於大發慈悲，我高興極了，一蹦三尺高，見了寶似的衝向電腦。
我的週末就像吃苦瓜，剛吃時是苦的，可它越吃越甜。這就是我先苦後甜，忙碌而又充實的週末。
愛玩是小孩的天性，每個小孩都愛玩，我也不例外。為了玩，我想方設法，千萬百計地偷着玩。
中午，一放學，我就像一隻小鳥快速地飛回家，只見媽媽在廚房忙的熱火朝天，我偷偷地抱滑板到外面先“瀟灑”一會兒，我先來個龍抬頭，再來一個風抬尾，等老媽喊我吃飯，我消失的無影無蹤。當我玩得滿頭大汗回家時，媽媽陰着臉：“玩比飯重要，你真會爭分奪秒呀。”我心想：你不是還沒做好飯嗎?為啥我不能出去玩一會，平時沒時間玩，中午有時間也不讓，老媽真是不講理。可惡……
吃完飯，老媽一切都收拾妥當，催促道：“還有時間趕緊睡覺。”我磨磨蹭蹭，心裏一百個不願意，還想多玩一會兒呢。“哎呦，我的肚子發出了"求救信號”(肚子疼)，要儘快請求支援。”老媽無奈地搖搖手，“快去吧。”我順手牽羊，偷偷摸摸地把老媽的`手機拿走，三步並作兩步衝進衞生間，把手機聲音調到最小，興致勃勃地玩起了遊戲，雖然玩得美滋滋的，但就跟做小偷似的，耳朵豎的像天線，隨時警惕着媽媽的一舉一動，怕她來個突然“查崗”，讓我防不勝防。媽媽一聲大叫：“好了沒?”“快了，快了。”我若無其事地把手機放到了原位。
晚上，我好不容易把堆積如山的作業寫完，可時間到了9點，老媽的獅吼令又開始了：“睡覺時間到。”“我還想看會書。”隨手拿起了《少年阿凡提》認認真真地品讀着，可在書底下藏着我心愛的小玩具鋼鐵俠，趁媽媽在洗漱，我悄無聲息地玩了起來，一會兒讓它們排成一隊，一會兒讓它們互相攻擊，一聽到老媽的腳步聲，我提心吊膽，連忙把玩具藏在被窩裏，裝模作樣地看着書。
做小偷可真不易呀。在老媽的眼皮底下玩簡直是玩火。
黑夜已漸漸編織上了天空。仰望天空，一切都充滿着陰翳，心也不自覺地黯淡下……
明天，可怕而可悲的日子。我現在就能幻想到；在那天，坐在寂靜的考場，無力的趴在課桌上，像個一無所知的傻子，望着試卷不知所措。
回想已然逝去的國中三年時光，我浪費了好多，卻也什麼都沒有得到，只是變得愈加頹廢。現如今卻只剩下數不盡的後悔。
三年前，滿懷信心的踏入中學校園，本可以認真學習，卻因為老師的種種諷刺，心中的小宇宙爆發了，扔掉筆，便無心學習了。偶爾的'心血來潮，我會極其努力的學習，但是往往堅持不過一天。現在想想當初的自己真是可笑到了極致，為了所謂的諷刺，卻弄成了今天這般學而無成的模樣。
心中無限惆悵，黑暗在向我招手，一切的一切都是那麼的灰暗……
耶。終於又到了週末假期，今天爸爸不用上班，我和爸爸共同擬定完成一項任務。
爸爸説：“先去把雙手洗乾淨，再把桌子擦一擦。”而爸爸則開始準備需要用到的物品。他先拿出白白的麪粉，再把酵母菌和黑糖加入麪粉中，倒入一些水攪拌一下，讓麪粉結成團狀，我和爸爸就開始用力的揉啊揉。爸爸説：“要把麪糰裏的氣泡都趕走，做出來的饅頭才會香q好吃。”
搓揉好了之後，就可以準備捏出各種造型，我開始發揮我的創意，兔子、烏龜、螃蟹……通通出現在我們的桌上，簡直就像一座熱鬧的動物園。
當我們完成各種造型後，爸爸就將它放入蒸籠裏蒸，大約過了二十分鐘，漸漸的.聞到撲鼻而來的香味，哇。肚子都餓了，我迫不及待想大咬一口，爸爸小心翼翼的將饅頭取出，熱騰騰、軟綿綿的口感
真是美味極了，我們將饅頭獻給平常最辛苦的媽媽，媽媽感動的説：“這是她吃過吃、最有幸福滋味的饅頭了。”
我和爸爸覺得真有成就感，下次我們還想嘗試不同的食品製作呢。
每個人都有自己的夢想。而我的夢想就是能考上一所的大學。
寒假的一天，陳老師帶我們到獅山大學城參觀，讓我們感受一下做大學生的'樂趣。一走入大學城，我就被那裏的優美風景吸引住了。當我走到每一間大學校區時，我都感歎地説：“大學城真大啊。”在回家的路上，我對同學説：“我一定要考上大學。長大了為建設祖國做貢獻，為眾人服務。”
我學過一句名言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”對啊。少年時不努力地學本領，到老年你後悔就晚了。所以我要從小就打好基礎，養成愛學習、多讀書的好習慣。在課堂上要專心聽課，積極舉手發言，勤動腦筋。課後要温故而知新，認真完成每科作業。爭取每科分數都達到秀。陳老師經常對我們説：“天才出於勤奮。”我要以“勤奮”兩字為我的目標，在以後的學習過程中要勤奮。要實現我的大學夢。
高一第一個月假終於開始啦，而且是八天假。
中秋節這天，我們一家人坐在一起吃月餅，雖然我不是很喜歡吃月餅，但我還是吃了幾個，畢竟是中秋節嘛。
這天晚上，我們一家人去了綠化廣場，剛到那裏，就被那裏的熱門吸引了，那裏就像遊樂場一樣，有碰碰車，過山車，還有飛椅等等。
許多人都在觀賞煙花，我們便到處逛逛，妹妹見到哪個好玩就要玩哪個，不過我也就因此佔到了妹妹的光。
我跟妹妹同坐一輛碰碰車，我們開着車到處亂撞，還差點撞到了一個小孩，嚇得我們都不敢坐了。
我們從車上下來，又跑到飛椅那裏去玩了，排了一會兒的.隊，終於輪到我們了，我們剛坐上時，感覺非常好玩，我們準備好之後，機器就啟動了，我們一個個就隨着椅子飛起來了，這讓我想起了九年級時我們全班到長沙世界之窗去旅遊，那裏也有這個一模一樣的飛椅。當我們飛到半空中時，頭就開始暈了，不過還是堅持到了最後，當我們下來已經是暈頭轉向，都弄不清方向了。
這天晚上真是過得愉快。
天逐漸寒了，我們添了厚厚的毛衣，在早晨和深夜還會有徹膚的冷。
最近的課程進展的實在太快，大多代課老師都是從高三下來的，他們根本不知道我們新高一，也就是九年級的水平如何。講解的大多簡單，卻不易懂，面對我們一個個茫然的眼神，辦公室老師們一個個叫苦不迭。
他們講得很盡力，學生聽不懂，能怪他們麼？國中老師沒講過，從未接觸的深層東西不會，也無從明白，能怪我們麼？
國中時，我們不懂語法，老師一邊抱怨國小不學，一邊講着其他；高中了，老師又開始驚詫於我們國中不學語法，卻也不講。我們很無奈，真的要怪我們麼？
課程跟不上，只能課下補。反正無論如何都得弄會。
轉眼間一個月過去了。猶記初來之時我們無憂無慮的笑和活蹦亂跳的身影，可經一個月的壓縮磨練後，我們再也蹦跳不起來，臉上添了滄桑，面容變了憔悴。
總感覺，每天天不亮就起牀匆忙趕到教室，放學又小跑買飯帶回教室吃，為了節省那幾分鐘的時間，我的胃不知疼了多少次；渾渾噩噩過完一天，學到了什麼不記得，不會什麼都清楚。早上胸中堅定的信念與美好的憧憬，只換來重重的眼袋和黑眼圈。
明天就要月考了。這是我們高中以來第一場考試，雖説是小考，可大家都很看重；今天寫的日記，只是想告訴自己：不要害怕考試，哪怕再難，再沒有希望，也要有信心，因為前提是我努力了。
自問自己：每天，宿舍中睡得最晚的`人是我，起得最早的人也不是別人。茶餘飯後想的都是上一秒那個題該怎麼答……雖然我很笨，雖然我沒有別人學得快，雖然我不是最突出的，可我就是我，我付出了我應付出的，我便問心無愧！
如果這次考試退步了，我要先反省一下：究竟是學習中的哪個環節做的是無用功？深夜學習究竟是認學還是效率太低？做題不會是基礎沒掌握牢還是沒有真正動腦？……
我會在失敗中尋找以後勝利的經驗！
如果這次考試進步了，我也一定不要驕傲，記住“勝不驕，敗不餒”總是沒錯！驕必敗！人外有人，天外有天，我要學會與比我優秀 的人看齊，將對方的優點放大，把自己的姿態放低來看待世事，記得：你什麼都不是！你只是一個普通人！
《魯濱遜漂流記》是英國18世紀的小説家笛福的代表作，這部文學作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀末，各種不同版本，譯本甚至仿作已經不下700種。
由於船隻失事，魯濱遜漂到了荒無人煙的孤島上，在那裏生活了28年。
到荒島以後，為了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷後面有一個山洞，他用幾個月的功夫，把山洞建成了住所，並且用簡單的工具製造桌椅，書架等傢俱，還獵取野禽的其他小動物作為食物。
當他在荒島上度過了23個年頭的時候，島上來了一羣食人的生番，他勇敢地開槍打死了幾個野人，救了一個俘虜，給他起名：星期五，還叫會俘虜説他本國的語言，使“星期五”變成了他忠實的僕人和朋友，後來，他又救出了一個西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地説：“我這島上現在已經有了居民。我的百姓都會完全服從我，我是他們的全權統治者和立法者。”他不但有了船隻，麪包，陶器，種植園，牧場的住所，而且戰勝了偶爾來島裏的土人的幫助被劫持的英國船主，平息了水手的叛亂，最後，以商人冒險家的.身份克服了人為和自然的障礙，遊歷各國，重新回到了離別25年的英國。
魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產心目中的新人和英雄，同時也是殖民者。作者以引人入勝的故事説明了只要拼搏的奮鬥，就可以創造奇蹟。這種堅韌不拔的創造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術魅力。
在我的記憶中，有一件事至今仍然記憶猶新，令我萬分難忘。雖然在常人眼中這沒什麼大不了的，但對我來説，卻很有意義。
那是在我讀二年級下半學期時，爸爸媽媽為了培養我的獨立以及自理能力，決定讓我自己一個人上下學，這令我既興奮又擔心，興奮的是自己終於長大了，擔心的是自己能不能安全順利地完成任務。
開學第一天，我精神抖擻、心情舒暢地踏上了獨自上學的“旅途”，我哼着小調，一路跑跳步地趕往學校。心裏自信滿滿地想：第一天獨自上學，肯定會很順利的。我看着路人用充滿讚許的目光看着我，我感到驕傲極了。但馬上困難隨之降臨了……
“啊呀！倒黴！”隨着我的一聲大叫，一條寬闊的十字形馬路（十字路口）出現在我眼前。儘管那時朝學校那邊的紅綠燈是亮着綠燈，但心中的恐懼還是讓我停住了腳步，剛才的`興奮勁兒已煙消雲散，父母教我的“過馬路小祕訣”也都忘得一乾二淨了。“麻煩大王”讓我狠狠地捱了一棒。
正在這“危急時刻”，一位看上去年過半百、個子矮矮、駝背彎腰的老太太正巧經過，看到年紀小小又急得不知所措的我，便拉住我的小手説：“小朋友，不敢過馬路？”我緊張得點點頭。來，我帶你過去！“説着，便牽着我的手一邊走，還一邊對我説：”注意，在過馬路時要一停二看三通過……“我聽着這親切的話語，又看了看這位素不相識的老太太那慈祥的面孔，頓時覺得她這種助人為樂的品質在我心中燃燒，也似乎她在我眼裏高大了許多。
我順利地到校，回家後也讓我在爸爸媽媽面前炫耀了一番，爸爸媽媽都覺得我長大了，懂事了。但我心裏知道如果沒有那位老太太，我沒有那麼容易跨出這一步。以後每次經過那個十字路口，我都還會想起那位可愛慈祥的老太太。這件事永遠在我的腦海中迴盪。
鑽石只有經過打磨才會閃亮；金子只有經過火煉才會發光；溪水只有受到阻礙才能潺潺。物如此，人亦如此。可是往往挫折中帶來的感動，是更加深入人心的。
8歲時，爸爸給我買了一雙旱冰鞋。
這天，作業剛剛做完，我就迫不及待地穿上旱冰鞋出去玩了。那時，我還只能在保持平衡的基礎上慢慢地挪或是走，為了防止摔傷，還必須戴着全套護具。
就在我緊咬嘴脣，小心翼翼盯着路面慢慢移動時，小孫溜着旱冰帶着一陣風呼嘯而來，他溜旱冰的技術的確很好。
小孫身後跟着一幫男生，和他一樣穿着旱冰鞋。他們一陣風似的衝上了一個陡坡，又飛一般地轉了個方向，倒着從斜坡上溜下來。
誰知陽陽沒有保持好平衡，“哎呦”一聲撲倒在地。
其餘的男生不約而同地湧了上去，我也緊張地探頭探腦起來，前趴在地的陽陽成了個大花臉，看着他那滑稽的樣子，我“撲哧”笑出了聲。
其他人也不再憋，大笑了起來。陽陽惱羞成怒地站起來對我説：“還沒學會，真笨。還戴護具呢，膽小鬼！你有本事也上去滑啊！”“你……”我氣得漲紅了臉，説不出話來。其他的男生也開始起鬨，這讓平時好強的我受不了了：“滑就滑，誰怕誰！”説完，扔下了護具。
好容易衝上了坡，下坡時我緊張地閉上了眼睛，心想，完了，這下糗大了。
憑我這點兒三腳貓功夫，自然是摔倒在地。面對他們的嘲笑，一種挫敗感佔領了心頭。
這時，一直在一旁坐着觀戰的陽陽妹妹——小耀把我拉起來，對我説：“我哥他就這性格，摔倒了沒啥，我一開始還敢都不敢滑呢！怎麼樣？我扶你，再來一次！”望着整整比我小1歲的小耀，我鄭重其事地點了點頭。
一次，兩次，三次，四次……小耀漸漸放開了手，讓我自由地感受風在耳邊輕輕吟唱的旋律，在呼嘯的.風聲中隱隱約約可以聽見小耀在風中對我喊道：“加油，你能行，你一定可以的！”是的，我可以，我真的可以！謝謝你，小耀。
此時雖是冬天，可我已經感受到了春天的温暖，彷彿春風拂面。
當3000年時，教室會是什麼樣的呢？讓我們穿越時空隧道，去看一看吧！
早晨7點半，廣播操的音樂就響了。只見領操的同學按了一下紅色按鈕，周圍的牆壁和頭頂上的天花板自動縮了回去，桌子椅子下的地板也向兩邊分了開來，等桌子椅子完全進入到地下時，地板自動合攏，原本寬敞的教室霎時就變成了一個大操場。廣播操結束了，領操的同學又按了一下紅色按鈕，教室又恢復了原狀。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，第一節課是語文。咦，奇怪，老師都走進教室了，同學們怎麼還不拿出語文書？哈哈，這你就落伍了，這可是3000年的教室哦！老師只按了一下黃色按鈕，同學們的桌子和講台就自動打開了，緊接着，一台台電腦緩緩地升了上來。看到這裏，你可能會問：“同學們和老師們長時間盯着電腦，不會近視嗎？”答案是肯定的，這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料，10000層才重1克。這種材料的優點就是可以吸收電腦發出的輻射，一點也傷不着眼睛。這下，你放心了吧！
第二節課是數學考試。可老師並沒有抱着一疊厚厚的試卷。怎麼辦？還是用電腦唄！只見同學們的電腦屏幕上出現了一張試卷，就可以答題了。不用擔心有人不會打字，因為鼠標的中心有一塊手寫區，你只要用手寫出字就可以了。突然，有一位同學想要偷看別人的答案了，這時他的`電腦屏幕上出現了四個字：不許偷看！他就只好乖乖地繼續答題了。下課了，交卷和收卷怎麼辦呢？別擔心，老師只要在自己的電腦上輸入正確答案，同學們的電腦就會自動批卷，並把結果傳給老師的電腦，老師就不用一張張去批那麼麻煩了。省力多了吧！
放學了，回家作業怎麼辦呢？哈哈，這個問題就不用你費心思了。老師只要把回家作業發到同學家裏的電腦上就可以了。什麼，你還擔心有人沒有電腦？別忘了，這可是3000年，電腦早就走進千家萬户了。你還擔心什麼呢？
怎麼樣，未來的教室神奇吧！希望科學家們早日研究出這種教室，讓我們的學習更方便！
在生命的長河裏有一瞬間的精彩，也有驀然間的失落……
在我的記憶中，總有一個動作，令我那麼熟悉，居然被我遺忘了，也許是沒有太多的機會值得我去回味，我努力回想回想，當腦子裏只剩下一片空白時，我放棄了。直到昨天的一件事，我突然回憶起來了。
清晨，跑步又進行着，無數次地繞過那長長的跑道已讓我失去了第一次見它時的喜悦。我跟着大部隊進行着，嘴角揚起一絲微笑，只有我知道，那是苦味的笑，我在回想並嘲笑自己的雙腳這麼慢，總是落伍，我停下雙腳，也停止了跑步的念頭，慢慢的`走着，忽然之間想到了什麼，便不加思索的為自己豎起大拇指，剎那間有股奇特的力量捲入心頭，當時心中只有一個念頭，跑！我以驚人的速度趕上了我的隊伍，朋友們驚奇的望着我：“你怎麼趕上來的！”我聳聳肩，擺擺手微笑着説：“其實我也不清楚。”朋友説：“依你這樣的速度可以去跑馬拉松了。”我笑着。回到教室，我懷疑自己怎麼跑的哪麼快。於是，我又一次來到了操場，便讓朋友計時，我便繞着操場跑起來，寒冷的風已讓我凍得發抖，先前的激情早已沒了蹤影。我垂下頭來坐在操場的另一邊，搖搖頭苦笑着自己，那隻不過是一時的激情罷了。朋友迎風跑來，問道：“你怎麼不跑了？”“我不行，”我説道。朋友搖頭，説：“別那麼灰心，要相信，你是最棒的。”抬頭的驀然間看見了陽光下為我豎起的大拇指，我高興地笑了，當我豎起大拇指的時候，她大喊道：“相信，你是最棒的。”“是的，我是最棒的。”回聲淹沒了整個校園。“開始，”我帶着手勢一直跑到了終點，我高興地歡呼着：“無論是成功或失敗，對我來説都不重要，我要的是一個手勢，一直以來所尋找的，今天，我找到了。”不需要祝福與鮮花，我已很幸福。我聽得見天空的浮雲在為我喝彩，路邊的野花在為我歌頌。
為自己豎起大拇指，大聲喊出：“我是最棒的。”因為自信是成功的起源，相信自己，為自己吶喊：“加油！加油！”
星期天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得鬆軟了。這正是做小實驗——“日光燒紙”的好時機。
於是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然後拿着放大鏡對着太陽照。當放大鏡距離紙面12釐米左右時，白紙上出現一個杯口大的光圈。隨着鏡片向下移動，光圈逐漸縮小。離紙面只有5釐米了，紙上的光圈只剩下一個亮點，發出電焊火光一樣刺眼的.光。我好奇的用手指去摸，哎呀!像被開水燙着似的，我趕緊把手縮了回來。我兩眼緊盯着亮點，不一會，聚光點下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇蹟發生了，我大聲喊起來“哥哥，快來看，紙冒煙了!”還沒等我説完，紙已經燒了一個大窟窿。
今天的小實驗真有趣，我會不斷的學習，努力探索科學的奧祕。
暑假的時候，我每天在家裏無所事事，既不想寫作業也不想出去玩，因為天氣實在太熱了，結果媽媽看不下去了。
今天，媽媽許諾要帶我和表哥去見識一下家鄉的白事風俗。
我們的交通工具是一輛藍色的五菱之光，由媽媽親自駕駛。先開到殷莊接小姨，我們一路説説笑笑，很快就到了目的地。
我們在那裏遇到了表哥的家人——我的大舅、舅媽和只有一歲的表妹。天氣非常熱，太陽像個大火球似的掛在天上，我和表哥口乾舌燥，還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子，我們坐在陰涼地，嚼着薯片，喝着雪碧，甭提有多美啦!
媽媽、大舅和舅媽要去“送湯”了，託我們帶着調皮可愛的表妹。只見他們都是身披白色布條，頭上也繫着白色布條，大舅頭上還戴了一頂白色帽子。表哥哈哈大笑，一邊笑還一邊説：“天仙下凡啦!”，結果吃了我大舅一個超大“爆慄”，只好吐着舌頭乖乖站到一邊去了。
敲鑼打鼓聲漸漸遠去，我以前也送過湯，知道他們後面要做的'事——一直走到姥姥的墳墓前，磕幾個頭，然後回去。
可是，這麼簡單的行程，媽媽卻半個小時候後都沒回來。我急了，掏出手機撥了老媽的電話。一陣嘟嘟聲，媽媽接聽了。
原來媽媽現在才到姥姥的墳墓，我只好繼續陪表妹玩，表哥從兔籠裏抓出了一隻兔子，正在逗它呢!
不知道過了多長時間，舅媽和大舅回來了，她把我們帶到了吃飯的地方，等媽媽和小姨“凱旋而歸”。
終於，遠處傳來的嗩吶聲越來越近，不一會兒，一羣身披白布條兒的人就出現在我的視線中。
媽媽和小姨站在隊伍的末端，汗流浹背，媽媽一邊擦着汗一邊説：“我們先去上禮，上完禮就走。”我和表哥便跟着這些大人，稀裏糊塗的上完禮，上了車。
先把小姨送回殷莊，然後媽媽又把我送去了沙河，讓我在沙河過兩天。
我先在另一個大舅媽家吃了晚飯，然後去了姑姑家睡覺，一天的奔波勞累，我很快就睡着了。
昨天中午，我遇到了麻煩事，背誦《歸田賦》很不順利，簡直沒有見過這樣生澀難背的文章，家裏又悶又熱，剛背誦兩三句就忘了，一會兒又瞌睡了。我真是擔心背不會這篇文章，心裏煩的不得了。
爸爸下班回來，我直接給爸爸説：“爸爸，《歸田賦》這篇文章太難背誦了，我不想背了。”爸爸立即向我挑戰：“咱們比賽背誦這篇文章吧，看誰背誦得又快又好。”我一聽到要比賽，我立馬來了精神，我最喜歡挑戰，希望戰勝爸爸，那多開心呀。爸爸拿出了他的聯想記憶法，一字一句地讀了三遍，我在仔細聽、認真記，我用的是奇思妙想記憶法，哈哈，我自己發明的.奇思妙想記憶法，就是胡亂聯想，只要能記住就行，三遍過去了，爸爸還沒有記住，又開始細緻讀，然後我主動要求該我讀書了，爸爸很不情願地把書交給我，我飛快地奇思妙想起來，又把爸爸的聯想記憶法悄悄地運用起來，不過我可不會告訴爸爸這個祕密呢。
半小時後，比賽開始了，媽媽當裁判，我們用石頭剪子布來決定誰先背誦，爸爸好像故意輸給了我，他先背誦，磕磕盼盼，簡直是那個笨哪，最終也沒有背誦完畢，我得意洋洋，但是根本不敢放鬆，把“於時曜靈俄景，繼以望舒。”奇思妙想成為“於是吃藥很靈，把俄景這個人的病治好了，但是記憶很差勁，忘記背書了。”一點一點努力，終於背誦完成了，我興奮地尖叫起來：“耶!我戰勝爸爸了，我第一個會背這麼難的文章了!”爸爸居然也開心地笑了起來：“你本來就很棒，我早就知道呀，比不過你的!你的奇思妙想記憶法，可以申請我們家裏的專利，除了你，誰也不許用。”我很自豪。
我今天突然明白，爸爸和我比賽原來是別有用心，這個別有用心，讓我心裏很温暖呀。
走在路上看到了國小的科學老師。
遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影，很似他。我默默盯着發呆，終於看清了，沒錯，正是他——我國小的科學老師。這麼多年過去了，他居然沒怎麼變，我開始忐忑起來，顯得有些侷促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過於熱情吧？那樣會嚇壞老師的。
終於走近了，我看着他那張酷似憨豆的臉，許多回憶湧上心頭。
國小的時候，我是一個調皮又愛搗蛋的孩子，總跟着男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個科學老師。那時最主要的功課是語文與數學，對科學這門學科沒什麼概念，那個時候還不曾想過科學這個無名小卒會在將來的日子裏分身成化學、物理與生物後把我打得落花流水。總之，那時的我應該對科學老師的.印象不會比體育老師深。可是他卻不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭髮。然而，發現他整個人也似憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應總是慢半拍。那時不知出於什麼心理，我總是與他唱反調，他説東，我偏往西；他瞪大眼睛對我説拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更似憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的嘛！那時我也許這麼想過。
如今，時隔八年，從網上看到憨豆先生已經老得白髮蒼蒼，叫人心疼，而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭髮，雙手抓着單肩揹包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個路人怎麼對他這麼大反應，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，於是，我們就真的這麼擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會長大，老師也會認不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰會與一個稚氣未脱的小孩子計較那些呢？
我回頭看，他依舊按他的步調大步大步向前走着，背居然顯得有點駝了。心中有好多複雜的情緒，可是説不清也道不明。就算什麼再大的糾葛，到最後也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人羣中的驚鴻一瞥。我也還是似老師那樣，大步大步地前進吧！
學問齋