一週的時間即將結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候靜下心來好好寫寫週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的中學生週記10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一枝花能有多少色彩，一個人能有怎樣的對白，塵封的心靈，又有多少無奈，只是因為，繚繞心頭的那份悲哀……
經常在午夜的時候，我的耳邊還輕響着憂鬱的校園民謠，在那些不緊不慢的歌聲中，青春傷逝了……
在我乾枯的心頭，好久沒有受到雨水的滋潤了。天邊是可怕的赤裸，沒有一片輕雲的遮蓋，沒有一絲遠雨的涼意。
我漫步在那條窄窄的`石子路上，夕陽像守財奴一樣，正收起它最後的金子。不遠處的那棵高大的白楊樹正在“嘩啦嘩啦”的掉葉子。
不知怎的，忽然想起了老師對我説的那番話：“在這國中三年，你就是得學，像機器人一樣，沒日沒夜地學，不要和我提什麼追求！”頓時，我的心涼了。
我完全可以做一個讓老師讚不絕口的乖乖女，只要喲學會服從，學會放棄。
然而我不！
當我初涉風雨的時候，那猝不及防的考驗是我的追求變得那樣的不堪一擊，這才讓我嚐到了在狂風暴雨中的飄零滋味，讓我學會了堅持。
在楓葉飄落夢的地方，我要將所有悲傷遺忘，心靈的放逐似乎已不那麼重要，只希望我能追求自己的青春年少！
淚眼看不清道路，雨後該“放晴”了。我拭乾眼角的淚水，打碎記憶的瓶壺，在嘴角扯出一個不屑的笑。
沒有人可以阻擋我的追求，更沒有人可以改變我的追求。我驅散內心所有的陰霾，去接納無垠的陽光。
歲月的滄桑把所有的稚嫩塗成一片斑駁。如同深秋的枯葉一樣片片飄落。我踏着夕陽繼續前進在石子路上，為的是尋覓差點遺失的夢的追求。
我有一個夢想，那麼卑微卻又是個奢望，猶如鏡花水月，輕輕觸碰，便碎了一地的傷。夢想，乃是夢中之想，恍若註定，只徘徊在飄渺的夢境。
我有一個夢想，它讓我熱血沸騰，激情洋溢;我有一個夢想，它讓我揚起大大的微笑，嚮明天張開雙臂;我有一個夢想，它讓每一個孩子都能插上飛翔的翅膀。於是，我尋覓一塊肥沃的土地，悄悄種下希望的種子，用温暖做肥料，用淚水做雨水，用愛做空氣，用希望做泥土，用稚嫩的心靈做明媚的陽光，陪伴它成長……可它不願這樣。我哀求它成長，我哀求它開花，我哀求它結果，我哀求它開遍世界的角角落落，卻只等來愈來愈輕的回聲在心靈迴盪。它在微風裏抽出了幾片嫩葉，顫顫慄慄地搖擺，卻倔強地不肯在春天裏開花。
淚，終於落下，我輕輕對它低語，是我的要求太高了嗎?
我曾在夢裏想到，若是世界上的`每一個生命都擁有健康，都能綻放健康，該是多麼美妙啊!我輕輕一踮，伸出雙臂，採下一朵白雲，柔柔的，是一片水味的棉花糖。把它沾上詩人靦腆的思想，擦拭人生的殘疾。斷了的肢體，失明的雙眼，失聰的耳朵，智障的大腦，在短短數十秒內重新生長。它們長呀長，長成健康的，茁壯的，聰慧的器官，活出人生精彩的第二次生命!還有哪來的歧視和自卑?
我曾在夢裏想到，若是世界上沒有疾病，不會疼痛、難受，該是多麼神奇啊!小時候，我一生病，渾身上下哪兒都痛，疼得我直冒冷汗，而世界上有誰又會喜歡生病呢?我真真切切地明白疾病有多麼痛苦，我堅決不讓疾病靠近我的朋友們，我的家人們，我的同類們。要是病痛向我張牙舞爪地跑來，我就用正義當劍，健康作盾，來保護我的全世界的家人們。我多麼喜愛這個夢想，要是沒有疾病，哪來的眼淚和疼痛?
我曾在夢裏想到，若是全世界沒有戰火的硝煙，永遠洋溢和平，該是一個多麼幸福的大家庭啊!沒有qiang支，沒有怒火，沒有挑釁，沒有紛爭。幸福是遊戲，微笑是必備劑，招呼和默契100%。語言縱然不同，可愛會解決這個問題;邊界縱然存在，可心裏早已沒有它的痕跡;宗教縱容不同，可這都是我們心裏最依賴的信仰。地球的面積很大很大，可所有的生物都是一家，種族，生命，信仰，語言都不是障礙，只要有和平，只要有愛，只要…有你的支持。和平鴿叼着橄欖枝翱翔在天空之上，翱翔在所有人的心靈。哪來的流離失所和無家可歸?
我盼呀，盼呀!終於盼來了一年一度的暑假。這個暑假與往年的暑假不同
——一定要過得快樂。以前的暑假，都是爸爸、媽媽為我安排的，不是上培訓班就是寫一大堆作業，連玩的時間都沒有。我知道，爸爸、媽媽這樣也是為了我好。可是，那也太“豪華”了吧!我根本不快樂。今年的暑假，不能再嘗那些苦澀味了，我要自己做主!
暑假來了，我開始做主了。這個暑假雖説是我做主，但也不能只想着玩而忘了學習，應該勞逸結合嘛!暑假安排我已經想好了：先把作業火速完成，再去向往已久的香港，剩下的日子，睡睡懶覺，玩玩電腦，讀讀課外書，看看電視，遊游泳。呵呵!不錯吧!
首先，我以超人的速度，高質量地寫完了語、數、英三本暑假作業。YES!我終於可以去憧憬已久的香港旅遊了。香港，真不愧是燈的.世界，火的海洋。夜幕降臨，每幢高樓大廈都閃耀着五顏六色的燈光，宛如白晝!不愧是東方之珠。
從香港回來後，我照樣安排着我做主的舒服日子。我幾乎每天都看課外書。哈!今年可比往年看得多啦!有《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬裏》等世界名著。最有趣的還是看了幾本香港著名作家金庸所寫的武俠小説，如《碧血劍》、《書劍恩仇錄》等。此時，我深深地體會到：書是知識的海洋，我就像小魚一樣，在知識的海洋裏自由地遨遊。
這個暑假，我做了很多事情，雖然我沒能一一寫下來，但是我也很快樂。我終於嚐到了做主的滋味!記得媽媽説過，她小時候的暑假是去野外摘果，到河裏釣魚，抓鮮，很開心的。看來，我今年的暑假比媽媽的暑假更充實，更有意義!希望明年，還是，我的暑假，我做主。
20xx年x月xx日星期x天氣：
十四歲那年我完全變了，性格由小時候的天真可愛到冷酷無情。對待自己的父母好冷淡與煩感母親卻一直十分關心我卻不愛理睬。
記得是幼兒班，母親因在外打工而不能參加六一兒童節。我的家長沒來，而其他的同學家長都來了。自己的家長卻沒來，我萬分難過。我小時候從出生四歲左右就和奶奶生活。爸爸媽媽去工作，我十分想念自己的父母。奶奶對我比對自己的孩子還好。小時候我和奶奶非常親。對於我來説媽媽這詞語都有點生疏。在長大這段日子我知道了窮與富，對自己是窮困家庭而身懷愧疚。瞭解其中的差別富人可以為所欲為，為窮人的差別是身份卑微。在我高燒時母親着急帶我坐公共汽車醫院，而那個售票員對我們冷淡一副看不起我們的`樣子。擺一副臭架子對我們。我心裏氣的要瘋，母親沒有批評售票員的意思。
母親是一個關心我愛我的母親，但是我母親做事笨笨的。每次做事都以來嘲笑。連我也有點如此。我真是對這個毛病恨之入骨，不知所措。
我對父母忽好忽壞。真是對不起自己的父母，嗨怎麼辦？
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”看到一片片金黃的麥田，我的腦海中漸漸浮現出了這首詩。我們走進了學農的第四天，走向了那片金燦燦的麥田，開啟了收水稻這項工程。
我們裝備好了，紛紛迫不及待地衝進了水稻田中。“哇！這一束水稻好大呀！嘿嘿，它是我的了！”我自言自語着，貪婪地舉起了鐮刀，放到了離地面20釐米的'地方，一手扶着水稻的上半部分，看準了，1、2、3！我用盡吃奶的勁兒，使勁兒一割——只聽見清脆的“咔”一聲，嘿嘿，這一大束水稻就被我連割帶拽帶拉地弄了下來，太好了！
其他同學的收成也很不錯呢！陳笑千一把抓起一束水稻中的一半，手疾眼快地一把割下；胡昕怡動作也很快，麻利地割了一把又一把；沈王馨怡則不緊不慢地，仔仔細細地割水稻……陳浩軒的的割法與眾不同。只見他抓起一大把水稻，不管三七二十一，割得跟鋸木頭似的，來回不斷的摩擦着。“嗯！怎麼還不下來！逼我出絕招啊！”陳浩軒急了。只見他低低地舉起鐮刀，就往麥稈上砍，嘿呀，嘿呀！沒想到他的絕招還真的有用，還沒砍幾下子，麥稈就“屈服”了。“耶！太棒嘍！”他歡呼着，雀躍着，興奮了好一會兒，才放下了這一大束水稻。
不一會兒，麥田邊上就堆滿了高高低低、大大小小的水稻，看上去頗有豐收的喜感呢！我們大家都十分開心，因為，這是我們勞動的成果！
我們收割了許多水稻，體驗到了豐收的快樂，也體驗到了收割的辛苦。糧食來之不易，是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的的成果，我們一定要好好珍惜！鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我的記憶中姥姥是不怎麼愛我的，因為她的封建世俗總是使我在眾人面前抬不起頭。
還記得那次我剛進家門 ，一種不悦湧上心，我的嘴角微微抿了抿，姥姥來了，只見姥姥蜷着腿坐在家門的石板凳上，微駝着腰，戴着那個從未換過的老花鏡，在滷燈的照耀下，更顯得蒼老了許多。
“ 我的天啊！現在都什麼時候，還會用這種筆的嗎 ，家裏的環境也不是很困難，你又何必這樣呢，傳出去不知道會不會惹來笑點呢！” 我不耐煩的瞅了瞅姥姥一眼，但在另一邊，良心促使着我“冷靜冷靜，別跟他一般見識 讓讓老人家嘛！” 於是我不禁深吸了一口氣：“姥姥，你來啦！我可想你嘍！”我踏着“歡快”的步伐想姥姥奔去，可姥姥一見我，立即鬆開了他那緊鄒的額頭用力的眯起她那被歲月折磨的疲憊不堪的眼睛 微抿的嘴角漾出了一道清柔的水波 ，興高采烈地説：“ 最近過得怎麼樣了，父母呢。。。。”又是一大竄的陳舊的開場白，但我還是很“樂意”的回答了他的問題（反正就是一味的説是）終於她又執起了她的小刀費力的將鉛筆削了起來，看上去他是那麼的費力，可她卻不似乎感到費力 “你還記得嗎？記得那時候我握着你的`手。。。。”
我有點不耐煩了， 此時一陣風捲起了地上的木屑，刮傷我的眼睛，於是我開始埋怨了起來：“姥姥，你這樣做又何苦呢？知道麼？在城裏一塊錢就八支，而且現在全世界都在用活動鉛筆了，帶出去誰時都會惹來笑話的。”姥姥被我的話嗆得沒一聲言語，一副局出不安的樣子，彷彿走錯了家門。我的話無疑對姥姥有一種莫名的傷害，吃飯時，他很少説話，吃的也很少。飯後姥姥把那些木質鉛筆，用一條小紅繩綁了起來，是單調乏味的筆變得更精緻了。
我凝視着姥姥，看到她兩鬢斑白 ，一種不可名狀的愧疚感爬上我的心頭，頓時，我的眼框裏閃爍着淚光。眼前浮現出了姥姥為我削鉛筆時的情景，那時我是多麼的渴望有一支鉛筆啊！
“有電話啦，有電話啦。”老師的手機冷不丁又響起來了，全班同學鬨堂大笑，老師瞪了一下同學們，然後走了出去。
老師剛走，教室裏頓時炸開了鍋。“書呆子”剛把他的頭從書裏鑽出來，一見這情形，吃驚不小。拍了拍我的肩膀，問道：“這是怎麼了？”
這時，“主持人”邁着獨一無二的鴨子步走上講台，拿着一個卷好的紙筒，大聲地説：“大家下午好，歡迎大家收看‘我愛改歌詞’節目，今天我們改的是‘你要相信，相信我們會像童話故事裏。’謝 謝大家收看。”説完，他昂首闊步地走回位置上去了，像獲勝的`將軍走過凱旋門一樣。
此時，“搗蛋天王”趁他旁邊的人不注意，悄悄扔了個紙團過去，紙團在空中滑過一條完美的弧線，不偏不倚，正中頭部。他旁邊的人頓時憤怒了，也扔了個紙團過去，也砸到了。於是他們就在那兒你一下我一下地打來打去，十分的激烈。不知情的人還以為是打羣架呢！過了一會兒，門口傳來一個聲音：“同學們，你們玩得開心嗎？”“開心！”我們不約而同地回答。説完，便紛紛轉過頭去看。啊！是老師！我們全都傻眼了。
今天，外面沒下雨，吃完晚飯，我就高高興興地拿着足球去球場踢球了。
我到了足球場，看見兩組隊伍正在比賽。分別是紅隊和藍隊。我覺得比賽很精彩，就在旁邊坐了下來觀看。
我看見紅隊帶球過人，被藍隊擋住了，藍隊趁機搶球，攻入了紅隊的防線，可是也被擋住了，可藍隊沒有紅隊那麼笨，直接傳球，4號球員一腳射門，球進了！
我也去練球了，0角度射門、25度射門、點球點射，球都被我踢進了。
我想，既然我這麼喜歡足球，一定要加倍努力。
一隻小蝸牛啊，我自言自語道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”説着，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時，就找不到那隻小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎麼可能會走得跟我一樣快呢？我似乎開玩笑似的，不耐煩地對蝸牛説：“哎，我説啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動，也忒慢了些吧。”他抬抬頭卡看我，用煩躁的語氣對我説：“我已經進了我的'最大努力了，你還想要我怎麼樣啊？”我立馬又衝他喊：“最大努力，我怎麼一點都沒有看出來啊，切。”我本想用手去碰一碰他那層堅硬的殼玩一下，但他卻無情的躲開了。他一點都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。
於是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了，我還在那裏嘲笑他笨得翻不過身來。他的嘴裏句句有詞，衝我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會爬起來的，你就等着看好了。”我立即補上去説：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過身來呀。哦，對了，順便提醒你一下。這條小道雖不像是大馬路上車那麼多，但也是有很多人從這裏經過的，你可是千萬要小心點，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會很痛苦的，説不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我。頓了一會，説：“你這個人怎麼這樣心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒好報啊。”我很氣惱，就輕輕地踢了他一腳，沒想到他卻趁此機會翻過身來了，我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來對我説：“難道你沒有聽説過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來迷惑我。”“怎麼，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處，我都不知道他到了哪裏去了。
書是知識的海洋，是永遠讀不完的。讀書有無窮的樂趣，讀一本好書，就等於交一個新的朋友。正如高爾基所説的“書籍是人類進步的階梯。”我們要不斷地讀書，不斷的豐富自己的知識。
在暑假裏，我愛上了讀書，每天都要讀半小時到一小時的時間，有時會用更長的時間去讀。通過讀書，我明白了許多的道理，也增長了自己的智慧，同時也積累了一些好的詞句。通過讀書充實了我 的.思想。
在假期裏，我讀了最喜愛的〈哲理小故事〉，每個小故事都很簡短，卻都告訴我們一個道理。其中有一篇〈兩隻老虎〉，故事的內容是這樣的：“從前有兩隻老虎，一隻關在籠子裏，一隻在外面自 由自在的生活。它們彼此都很羨慕對方的生活環境，最後它們兩個就互相交換了生活環境。結果，沒過多久，因為不能適應新的生活，最後兩隻老虎都死掉了。”這個故事告訴我們：有些時候，人們總 是覺得別人的幸福很耀眼，卻往往對自己的幸福熟視無睹。幸福好比是鞋子，穿在別人的腳上很好看，可是它未必適合自己的腳。所以不要一味地去羨慕別人，要堅持自己有的，珍惜自己擁有的幸福。
還有一本我每天必讀必背的書，是〈天天誦讀〉，書裏有好多優美的詞句，不但豐富了我寫作的內容，仔細讀後，也讓我明白了其中的哲理。有這樣一首簡短的詩歌，我已經背的很熟了。“在山石 組成的路上，浮起一朵小花。她們用金黃的微笑，來回報石頭的冷遇。她們相信，最後，石頭也會發芽，也會粗糙的微笑。在陽光和樹影間，露出善良的牙齒。”這首詩歌的名字叫〈小花的信念〉。小 花僅憑着薄瘠的黃土，與命運捕鬥，與頑石抗爭，經過頑強的奮鬥，終於帶着希望露面於光明的世界。小花雖然柔弱，但它面對困難卻是如此的堅強，這正是值得我們每個人學習的地方。
“書籍是人類進步的階梯。”只有用心去讀了，用心去體會了，才能真正的把書讀明白，我們才能感受到讀書的樂趣，更能感受到人生的哲理。這些都做到了，我們的思想也才會更進一步。
學問齋