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有關國小生暑假週記範文錦集六篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:2.76W

時間是箭,去來迅疾,轉眼一週又結束了,一週的時間,一定有不少感想,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編精心整理的國小生暑假週記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關國小生暑假週記範文錦集六篇

國小生暑假週記 篇1

九月的臨近,標誌着歡聲笑語的暑假即將結束,學校的大門再次向我敞開。回首望去,這個暑假我猶如孫悟空的七十二變,變換着各種角色演繹着這個多姿多彩的暑假。

暑假裏,我是一隻貪睡的豬。我每天睡到日上三竿才醒,還常常賴牀。上學的時候,每天早上我總是沒睜開眼就被媽媽從牀上拉起,以至於我天天都沒睡夠。既然是暑假,我不用上學,也不怕遲到,所以我痛痛快快把那些沒睡夠的覺統統補上。

暑假裏,我是一條歡快的魚。我暢遊了多個游泳館,盡情享受游泳帶給我的歡樂。我在贛江水上樂園玩了衝浪,那真是最刺激、最難忘的經歷!造浪池的水浪一波未平一波又起,衝得我多次跌倒,彷彿置身大海之中。我不止純粹地玩,我還參加了游泳訓練和比賽。這條魚排除所有煩惱,開始水上狂歡。

暑假裏,我是一支勤奮的筆。我這支筆永遠不會折斷,不會變短。漫長的暑假,本該是讓孩子們歡笑的假期,卻被作業困擾。為了盡情地玩、無憂無慮地玩,我拼命地寫啊寫啊,花了不長的時間就把暑假作業給寫完了。我這支筆可以把優美的詞句寫下來,可以把逼真的圖畫畫下來,可以把心中的想法表現出來。

暑假裏,我是一匹奔跑的馬。我跟隨媽媽揚起蹄子走四方。來到古都洛陽,在洛陽博物館感受了河洛文化的`博大精深,在龍門石窟瞻仰了盧舍那大佛的壯美神奇。來到宋都開封,一睹清明上河園的風采,一覽包公府的宏大。那些外出旅遊的日子,使我見識大有長進。

暑假,我收穫了歡笑,收穫了知識,收穫了旅行的經驗。這一切都將成為過去,讓我們整裝待發,迎接新一個學期的到來吧!

國小生暑假週記 篇2

在一個陽光明媚,萬里無雲的暑假早晨,我來到了老家。

爸爸在路邊買了兩個雞蛋,一個給我,一個給哥哥,我好奇的想:地球是橢圓還是圓的呢,地球的構造是怎麼樣的?我帶着好奇心去請教哥哥,我問:“哥哥,地球是橢圓的嗎?地球的構造是怎麼樣的?”“地球在航天員在宇宙看過去時,像一個圓的,但實際不是的,地球的構造可以用雞蛋來説明,不過我的吃了,你的.拿了給我吧!”我沒注意,將雞蛋給了哥哥,哥哥指着雞蛋殼説:“這是地表。”然後把客剝開,指着蛋白説:“這是地殼。”然後一口吃了蛋白,然後又指着蛋黃説:“這是地心!”

我回去想了一下,才發現上當了,我恨鐵不成鋼,突然,外面發出一個叫賣聲:“雞蛋石頭,外表是雞蛋顏色,其實是石頭!只賣兩塊五。”我一聽,立馬衝到哪裏買了一個,然後找了一個小朋友,我跟他説了戰略,我發出了一*笑。

我拿着石頭雞蛋,帶着小朋友走在前面,然後對哥哥説:“哥哥這個小朋友也想知道地球的構造。”我將雞蛋給了哥哥,哥哥指着蛋殼説:“這是地表!”然後他開始剝蛋殼,但他剝得連指甲都歪了,他一口咬下,他哪在搖擺的3顆牙都掉了。

這次我雖然做的過分,但誰交哥哥要騙我,這叫自作自受!

國小生暑假週記 篇3

這周我和媽媽去了鄉下,我在田間的小路上散步。走着走着,一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧,原然是一隻小蝸牛。我突發奇想,我想與這隻小蝸牛一起散步。於是,我慢慢得走着,生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那隻小蝸牛竟離我這麼遠。 我在它後面推了推,可它仍是那樣慢慢爬着。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在説:“我已經盡力了!” 蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬着。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。 我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標! 生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把“啟示”送上門。

生活按照它自己的模樣和規律進行着,每個人都有權利從它那裏獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在於我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶着懸而未決的'問題去找,懷着種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現象,你才會受到生活的饋贈。 暑假裏我也有自己的計劃,因為新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標。

國小生暑假週記 篇4

在這周裏,我看了許多文章,其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。 有一次,法國一家報紙進行有獎智力競賽,其中有這樣一道題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會搶那一幅? 結果在報社收到的成千上萬人回答中,貝爾納以最佳答案獲得這個題目的'最高獎金。他的回答是:“我搶離出口最近的那幅畫。”

我想,貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是:“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。 這個故事告訴我們:成功的最佳目標不是最有價值的那個,而是最有可能實現的那個。

國小生暑假週記 篇5

很久很久以前,有兩隻獅子它們看見黃山上有一個球,有一隻獅子説:‘誰先搶到山上的球誰就贏。’它們一起到山上,兩隻獅子你爭我搶,一隻獅子瞪大眼睛盯着就快到手的球,另一隻獅子張着鋒利的`爪子向前一撲球滾到了山崖下了,最後誰也沒有搶都球。這就是傳説中的‘獅子搶球’。

國小生暑假週記 篇6

我的暑假生活是豐富多彩的,暑假裏我不僅做了作業,還鍛鍊身體了。你們想知道是哪一樣運動嗎?那往下看吧!

學游泳

7月26日,我參加了游泳興趣班。我和媽媽一起來到了游泳館,媽媽給我報了名,就下水了。

一到水裏,我才知道教我的教練姓賀,他教我深吸一口氣,然後再把頭埋進水裏,第一次,我喝了一口水,第二次,又喝了水,第三次,我終於成功了。慢慢的.,我能憋5秒,10秒,15秒,20秒。第二天,教練教我漂,他告訴我,手伸直。貼在耳朵邊,再深吸一口氣,然後把腰彎下去,最後把腿伸起來,而且腳還要崩直,這樣就能漂得更遠。第三天,我學打腿。這次教我的是郭教練,他教我要壓着水打,而且要打快,我按照教練説的做,第一次,教練讓我做試範,他説我打腿還不錯。第四天,我繼續學打腿,因為這一天我的腿沒打好,所以我開始泄氣了,這時,媽媽鼓勵我,説:“明天繼續努力。”我又有了勇氣,我在心裏暗暗下了決心,明天一定要打好腿。第五天,第六天。。。我一直都是這樣的,我很着急,在最後幾天裏,我狂練起來了,最後終於過關了。第十天,我練劃手,教練教我手可以劃慢一點,腿要打快。第一次,手腳配合不起來,我不放棄,繼續練,最後我畢業了。

逛遺愛湖

8月25日晚上6點整,媽媽去聽美容講座,我去逛遺愛湖。

我先去爬牆,我先爬最矮的,只見我找到了兩個洞洞,一個腳用力,另一個腳一跨就上去了。我再去走堅硬的石子路,我聽別人説:“這是按摩路”我去試了一下,啊,好痛啊,我不由得叫了一聲,原來是用石頭鋪成的,雖然有些已經磨圓了,不過有些石頭還是很尖的。沙坑邊,有的在玩沙,有的在打羽毛球,有的在前面不遠處跳廣場舞,真熱鬧啊!

這個暑假我過得很快樂,很充實!