不經意間，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的國小生週記6篇，歡迎閲讀與收藏。
其實記憶像是一陣潮水，沖洗過咱們曾經攜手走過的沙灘，身後深深淺淺的腳印終究抵不住時光的消磨，在水中打着旋兒離我越來越遠。然後我淚眼模糊的看着它遠去的身影，一個人哭泣，一個人哀傷，再一個人思念。
燥熱的夏季迫不及待的從遠處趕來，從我身邊經過，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子，看着淚水從指縫滑落，揚起層層塵埃，又瞬間被地表的温度排斥的無影無蹤，不留一點痕跡。我恍然明白，曾經真實的出現在我生命中的一些人，那些給過我歡樂亦給過我淚水的人，正如淚水，抵不住現實的殘忍，一點一滴的從我生命中流淌出去，少了她們的身影，卻多了我的一份思念。
獨自穿梭在陌生的城市，面對迎面而來的一張張陌生的臉孔，抑或不是這一切陌生，而是對於這一切我只是個陌生者。從小求學在外，如今又猶如夢幻般的回到兒時温存的故鄉。細細一數，依然在時光的細砂中留下一年的足印，然而我依然不敢捨棄過去。因為我怕，怕在忘記過去的同時也就忘了我自己。於是，我就陷入對過去無窮無際的漫無目的的追憶中。
看着鏡子中的臉，咱們帶着沉沉的暮藹般的憂傷，想要找回一個笑容都那麼難。因為曾經與我朝夕相處的友人都如同散開的風和我愈來愈遠，隔着無法穿越的空間，遙守無期。如果還可以清晰的看着那些明朗的臉龐，抓着她們的手真切的感受到她們傳遞給我的温度，我相信我的.笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨。
晚風輕拂，繁星睥睨。總喜歡仰起頭看着若隱若現的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念着我？細碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念。憂傷如同空氣漫無目的地遊走在天和地的整個罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中瀰漫着看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老。
有時我也會想自己是否已經被世界所遺棄，沒有人會在寂寞的時候想起我。因此我一個人默默的垂垂老去。
最終抵不住心中思念的吶喊，手指就跳躍在電話鍵上。不知道為什麼我感到血液循環加快，一些不知名的情愫在體內流淌。當電話那邊傳來魂牽夢繞的聲音時，喉嚨處頓時好酸。空氣中懸浮的水分子迅速附在睫毛上，濕濕的，模糊了我的視線。毫無預料的一句話飄來，那聲音好飄渺卻又好真實，驅趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他説，好想您，每天都在日生月落中思念，似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中。
風輕輕地搖曳着落葉，從嫩黃到深綠，最後衰黃飄落只剩下光禿餘的枝丫。不知不覺，我已經在風中長大了一歲。依如往昔喜歡在夕陽的餘輝映紅了天邊時把回憶攤開，如水般輕輕的盪漾着漣漪。靜靜地等待月亮生起，看着遊移的雲朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑着回憶，回憶那些充滿氤氲煙霧的過去。
經過一個星期的磨練，我的字有點點的提高，伴隨着時光，老師對我的要求也提高了許多。
今天，老師覺得外面貼的優秀作品，該換換了，就讓我們新一代覆蓋前程，讓更多的家長們來欣賞一下。
老師讓我把字稍微縮小點，縮到4個格子（以前是9個格子），這對我説有點難度，因為9個格子你可以把筆畫舒展開，而寫4個格子，就把你的筆畫限制到了，所以我比較偏向寫9個格子，可是老師既然這樣説了，就不能違抗啦~!我只好從老師手上把那張紙拿過來，開始寫字了，第一次我寫的有點粗細不均、大小不分，那是因為我寫大字寫的有點久了，處處都有大字的那種風格，所以，老師似乎也看出來我這麼死死的一個字一個字的寫，也寫不出什麼名堂出來，就給我做了個示範，好讓我按照那個示範來去做，我最近有點心不在焉，所以寫字的時候也寫的有點快，老師再三強調不要寫快，可是我就當做沒聽見一樣，這回老師“發飆”了，要使用強逼法了，只見他手裏拿着長尺就對着我説：“辰宇，過來，來，讓我打5下，如果你這一頁寫的好的話，就可以不用打，但是，如果你這一頁寫的差的話，我就要打你10下，我被這突然襲來的“威脅”嚇了個“半死”，我不想被打，你只要一看那長長的尺子，你的心裏就會有一股涼氣慢慢升上來，接着你會全身打顫，誰也不敢想象如果打下去會怎麼樣，這時，我就乖乖的`寫字，一筆一劃都不敢寫錯，直到最後，我終於寫完了，看着我那能通過的字，心裏的一個大石頭也就“撲通”的落了下來。
課後，我想了想：為什麼老師要用這種強逼法?因為老師這樣是為了我們好，讓我們能學好知識，哎，當個老師也很累的啊~！我們要理解身邊老師所做的一切！
同學們一定很期待春節的到來吧！盼望 着老媽給你們買新衣服，想到香噴噴的飯菜， 盼望壓歲錢進自己的口袋。
大年三十終於到了，吃過團圓飯，天色 也暗下來了，小星星為人們送來了新年的祝福 ，老爸帶着我去放煙花，煙花有紅的、綠的、 紫的……。五光十色；有的上下翻飛、有的. 左右飄蕩，象活潑可愛的小精靈，又象盡情飛 舞的小蜘蛛。我被這美麗的景色迷住了，可小 星星們對這些閃爍的煙花一點兒也不陌生。
放完煙花回到家，看着春晚，我在心裏 祝福祖國老媽更加繁榮富強！
早就聽説江郎山是第二黃山。今年暑假，爸爸帶我去遊覽了江郎山。
早晨，我們早早地來到江郎山山腳，向山頂看去，真想巨人的手指。
我們買好了票，開始爬山，剛剛開始爬，我就看見一個石頭上刻着“一曲”，接着，我又看到了“二曲”、“三曲”、“四曲”······直到第十八曲。爸爸告訴我，這就是江郎山的十八曲。我們繼續向前走，就看到“一線天”，走過“一線天”我們就來到“會仙巖”。相傳很久很久以前，八仙在那兒聚會閒聊，所以就叫“八仙巖”。
走過“八仙巖”，我們來到“百步峽”，聽説這裏的路十分峽窄。今日一見，果然名副其實。我們繼續往前走，就看見兩座山之間的縫隙形成的峽谷，裏面雖然沒有樹木，但還是涼風習習。裏面有自然形成的.石桌、石凳和石椅。我們走過峽谷，來到一個平地，抬頭一看，山峯很高很高，路陡峭陡峭的，必須得雙手雙腳得爬。過了好久，我們終於來到了朗蜂絕頂。
下山時，我們穿過天橋，來到通天橋，繼續向下走 原創分享 週記本網，看到了靜心石室，繞過十八曲就到了山腳。
這次江郎山之行，我真開心，自然景物深深地吸引着我。
哈!你們好，你知道我在幹什麼嗎?我想你們一定不知道，我告訴你們吧，我在做實驗呢!我要準備的有:一個透明的水杯，一塊冰塊，還有鹽，味精，一根線。我首先要把線放在冰塊上面，用這種調料均勻地撒在線上面，看哪種調料能把冰塊釣起來。
我要開始做實驗了!第一步：我首先把早上剛剛凍好的冰塊拿出來，放在杯子裏面，再拿來鹽，糖，味精三種調料。我把冰塊水杯拿到面前，取出一條線從左向右平鋪在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些鹽，然後小心翼翼的把鹽均勻地撒在線和冰上。我仔細地觀察着，冰和線沒有什麼反映，只是聽到一些細小的“噼裏啪啦”的聲響。我想：這是怎麼回事?能不能提起來呢?我提着線的兩端，心裏呯呯地跳着，眼睛死死地盯着鋪鹽的地方，結果線把冰塊合為一體了，我高興的簡直要跳起來了。可是不幸的是沒有一會兒，它就和線分家了。我的心也好像掉在了地上。我立刻把冰塊拿起來，放進杯子裏。是鹽撒少了嗎?我念叨着。
我又試了試味精。我雙一次把味精均勻地鋪在冰面上，又一次提着線的兩端。“起來了!”我的嘴驚訝的成了一個“O”形。我看這次線與冰結合的`非常完美哦!我上下抖了抖冰塊。手更加小心了，生怕冰塊再掉下去。這次的冰塊與線好像永久的結合在了一起，一直沒有分離。我嘴角上揚高興極了。我又立刻把糖均勻地平鋪在冰與線上面，可是一提，線上來了，冰塊還在杯子裏面，好像它倆不想做朋友了似的。
我發現鹽和味精能夠和冰塊結合，用線提起來。糖不能結合，而且鹽把冰塊弄了一個大洞，真是太神奇了。這就是我的實驗，大家也可以試一試呀!
在我們的人生中，有許許多多的第一次，比如：第一次做飯、第一次滑冰、第一次游泳等等。但在我的人生中，最難忘的是我的第一次打籃球。
春節後，爸爸給我寄來一個大球籃球，我特別喜歡。等打足氣後，我就拿着它到操場上打球。我高興的不得了，可是在我拍球時，這籃球竟然想一個不聽話的小孩一樣到處亂跑，不管我怎麼教訓他，怎麼批評他，他還是不聽，我還是控制不了它，我都快被他氣哭了，但他還是不聽我話啊！我生氣了，用力的`一屁股坐在了球上面。
這時，媽媽走了過來，她細心的教導我：“兒子，做什麼是都不能輕易的放棄，不是籃球不聽你的話，而是你還不怎麼會打，掌握不了方法及要領，媽媽來教你吧。”我跟着媽媽學。首先，要用五指抓住籃球，而不是用掌心拍球。我用我的五指拍了拍球，果然如意多了，這時，籃球卻想一個聽話的小寶寶一樣，隨我掌控。然後，媽媽叫我投球“兒子，投球時，要肩膀和手臂呈90度角，等手腕找準點時，就用力一推。”我學着媽媽的動作，一步一步跟着學，投了一球，還真別説，球“咣噹”一聲溜進了籃筐。這招太管用了，我還用這方法連進了幾球呢！
之後，媽媽叫我三步上籃，她對我説：“打三步上籃，首先要拍球，然後帶球前進，找準點時，就按以前方法用力一推加上三跨步點地就行了。”我學着媽媽的做。首先拍球，然後帶球前進，接下來是三跨步。媽媽在旁邊為我加油：“開始，一、二、三，出手，扔球！”我找準點後，用力的一扔，果然沒錯，我又投進了一球。
我又按照媽媽的方法，自己連練了一個下午。僅僅一個下午的時間，我學會了打籃球。非常開心，非常高興。
這難忘的第一次給我的童年留下了最甜蜜、最美好、最開心的回憶。
學問齋