時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的週記國中生10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
微風輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷着興奮至極的心情踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的國中好友，從初識的禮貌熱情到現在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤着我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的國中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要説再見了，真得很捨不得。回顧這三年，彷彿就在昨天，我們端坐着，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數學xyz音符的交匯；英語上演着一場語態詞組的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章。。。。。。他們夾雜着老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的.每一節課！
還記得上課時教室裏時而爆發出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過後同學們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悦。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。
我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的國中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心裏的濃濃的回憶
這是一個陽光明媚的日子，暖洋洋的春風吹着我心情好好，媽媽帶着我去市區少年宮上興趣班。我和媽媽從家門口坐上26路公交車，車上乘客很多沒有多餘的'空座位，通道上也站立着很多人。當車子行駛了兩站靠近我和媽媽座位上的人下車了，我就趕緊坐上，心想今天運氣真好不用站立的那麼長，卻一下子又上來很多乘客其中還有一位抱小妹妹的阿姨，乘務員對着話筒説：“請哪位獻下愛心讓給抱小孩的，請哪位讓下？謝謝”車上乘客擁擠沒人站起，我聽了趕緊站起來讓位，那位阿姨連聲説：“謝謝，謝謝”。乘務人説：“小朋友，謝謝你！”媽媽也誇我有愛心是個好孩子。我甜滋滋地説：“媽媽是您教導有方，小時候您帶我去出，公交車上叔叔阿姨也獻出位子讓座，大家互相幫助，社會才會更和諧。”
我希望每個人都以助人為樂。幫助別人，快樂自己。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，風也不安分地颳了起來，窗外的一棵無名樹在風中艱難地挺立着，搖擺着。
我坐在教室裏，右手拿着筆，左手撓着頭，眼睛死死盯着這張該死的試卷。“哎，前面都挺順利的，最後一題卡殼了”我暗暗抱怨道，再看分值，不看不知道，一看嚇一跳“14分。”我差點從椅子上摔下來，“不行，我一定要想辦法。”
我頭微微抬起一點瞥了一下老師，老師那炯炯有神的小眼睛正透過那如啤酒瓶底的睛片掃視着四周，突然停在了我身上，她用那瞪大的'雙眼告訴我——想作弊，沒門！我心“撲通”一下差點跳了出來。老師站了起來，走到了教室的最後面，“咯噠！咯噠！”那清脆的高跟鞋聲好像離我越來越近了，突然停了下來，大吼一聲：“小子！竟然感作弊。”我嚇得差點昏倒過去，回頭一看，原來是宋華帥被老師揪着耳朵提了起來。
我望着手裏寫着——最後一題答案是多少的小紙條愣住了，“萬一被抓到則麼辦？”“不可能，就算老師抓到，我死不承認不就得了，唉！我實在太聰明瞭，我好佩服我自己呀！”我在這裏沾沾自喜，宋華帥卻在那裏“鬼哭狼嚎”，享受着老師的“降龍十八掌”。
我抓準機會，將紙條一丟，可誰知因為匆忙，扔過頭了。不偏不正砸在了數學課代表的頭上，她大叫一聲“哎呀”。這下可完蛋了，我裝作不知道繼續寫作業，當我再次把目光聚集在試卷上時，居然奇蹟的發現，那題我會做了，老師放下手中的棍子，走向了課代表，發現了這張紙條，隨後目光指向了我，問道：“是不是你砸來的。”我説：“我什麼也不知道，再説了，最後一題我也會做呀。”
下課了，我走出教室，太陽出來了，一切是那麼美好，空氣是那麼清新，那棵無名樹挺直了腰板，屹立在我班窗前……
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親六十三年華誕！
仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！紙上書寫着的是她的智慧，指南針上旋轉着的是她的方向，炮火迸發出的是她嚮往未來的努力。刀光劍影下她一次次迴歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊樑挺起了中華古老的長城。六十三年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度衝上雲霄，向全世界發出了最為雄健豪壯的'聲音：中國人民從此站起來了！巨人的吶喊，震盪環宇，讓羣山響應，大海回波！
從那以後，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火温暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們溶於其中，分享着那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發現，面前的道路更遙遠更艱難。讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主，進步作為自己的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優異的成績獻給祖國。放眼未來，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於自己青春，獻出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓，我們將努力奮鬥，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將努力奮鬥！
將我們偉大的祖國發揚光大！
20××年3月x日星期x晴
我感歎着這人生
只有不斷的努力，才會收穫付出的艱辛所換來的成果，人生這條路似乎很漫長又似乎一眨眼就過去了，因此要好好的珍惜哦，下面我們看看我們的小作者是怎樣寫的吧。
今天早上我6點就去了學校，天氣有點冷颼颼的，街上的人們卻早已開始工作起來了。賣包子的在蒸包子；賣粉的在招客人；開三馬車的“嘀嘀”拉着客人啟動了。
我到教室裏，才有兩個人做在教室裏。我自個就在座位上看書，看了一下我又該去掃地了。我邊掃地邊感歎着，感歎着這人生。我來到這個班級裏我開始變的悲觀起來，我不太喜歡和他們説話，和他們一起沒有話題可聊。我的同學基本上都是學習成績優秀的，我經常問我自己為什麼我學習這麼差？為什麼同在一個班級裏的成績相差的那麼遠？為什麼？記得有一次我考試都冒冷汗了。我很害怕語文試卷發下來，我害怕會被別人瞧不起，我很害怕看到我作文的分數，我很害怕那試卷上一個又一個的紅紅的鮮豔鮮豔的大馬叉，我不敢看，怕我眼淚會不受控制的流出來。
我一個人低着頭掃着地，感歎着這人生。一陣風吹來，柳樹的柳條在互相的交談着，我的同學也在有説有笑的交談着，我在感歎為什麼我不能有這想他們那樣的心態交談呢？而我卻自己在與我的心靈交談。我曾經也問過他們，你們為什麼不在乎自己的學習成績呢？他們説道：學習成績又不可以當飯吃。是啊，學習成績的`確不可以當飯吃，可是現在社會的競爭，人生的被迫，父母的期望。我們不能不學啊，沒有知識的人生是乏味的，沒有知識的人類就更不用説了。活到老學到老，人生就是這樣在不斷的學習中，在不斷的進取中，在不斷的奮鬥和努力中。
幸福是什麼，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的執着;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的堅貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”的牽掛，幸福是蘇東坡“但願人長久，千里共嬋娟。”的美好祝願。而我們的幸福卻是多姿多彩的。
在學校裏，老師説我們是最幸福的孩子，風景優美的校園，平整的操場，寬敞的教室，嶄新的書本，有趣的故事。學習時有老師輔導，遊戲時有朋友相伴，悲傷時有人安慰，孤獨時有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風徐來。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔心，有人照顧，原來友情都藏在深處，等到落魄的時候才能感覺到，那何曾不是一種甜美。
在家裏，爸爸媽媽説我是最幸福的孩子，週末媽媽會為我準備豐盛的晚餐，爺爺會和我嘮嗑，奶奶會像變戲法似的掏出幾個紅豔的大蘋果，就連淘氣的小弟也會像忠實的衞兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你説我能不幸福嗎？
爺爺説我生活在一個幸福的年代，爺爺的話我信，爺爺説他生活的年代，因為物質資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發生大地震，有多少人蔘加了這次救災活動，又有多少人掏出自己為數不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動化成了一座幸福的橋樑，將愛傳遞到每一個人心中。
幸福無處不在，親人的關懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望着高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福;我聽着小鳥啾啾，感受自然的生機，我覺得和諧是一種幸福。
讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。
小時候，媽媽很疼愛我，似乎還有點兒嬌縱，然而自從我上國中以來，她對我的要求越來越高，常常讓我有一種“心有餘悸”的感覺，隨着我一天天長大，才逐漸領會了媽媽的良苦用心。
開校初姐姐要到張掖醫專報道，這在我們村裏可是光耀門楣的大喜事，左鄰右舍的讚美聲和羨慕的`神情讓我們一家人都有點高興的不大自然了，爸爸外婆高興地合不攏嘴，只有媽媽能沉得住氣，既不見她喜，也不見她憂，一臉的平靜。直到今天我才明白，她希望我們有一顆平常心。
一天晚上，我一覺醒來，發現媽媽在納鞋墊，我不由得驚歎道“媽媽的手真巧。”媽媽慈愛的掖了掖被角。説“蓋好被子，別感冒了，天漸漸涼了，怕你姐凍腳，尋思着給你姐做雙鞋墊。”我都有些嫉妒姐姐了，同時還有點兒感動，媽媽把深深的愛密密地納進鞋墊裏，不由得讓我想起孟郊的《遊子吟》“臨時密密縫，意恐遲遲歸。”
今夜，月亮很圓，透過窗户我痴痴的望着星空，想起小時候媽媽把我摟在懷裏哄我睡覺的情形，她哼着小調把我送進甜甜的夢鄉，雖然常常跑調，但卻是使倍感親切，温馨的回憶讓我心裏陣陣發熱。如今媽媽為了培養我的自理能力讓我獨自睡，我一點兒也不怨媽媽，因為媽媽告訴我，我這隻小鳥總有一天會飛走的，不會照顧自己怎麼行。
我記得法國作家巴爾扎克説過：“在世上沒有比母親的撫愛更美好，更深沉，更無私，更真切的感情。”是啊，這句話又讓我不禁想起了那句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”
今天，我和爸爸來了一盤象棋大戰。
開始，我當頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車，我挺兵……開始不到兩分鐘，我就和爸爸進入到了“僵局狀態”。
突然，冷不防爸爸一個偷襲，損失了我一個炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來，慌忙讓車來防禦，不料大將車接到命令，去增援別的城池時，自己的城池卻被敵人攻破了，導致一兵一炮死亡，車急忙回城防守，卻導致自己也犧牲，爸爸幸災樂禍的説：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉着地把埋伏已久的炮調出來將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推，我又將車一放，哈哈！老爸頓時臉色大變，幾次想落棋都落不下來，我正在洋洋得意時，忽然，爸爸來了個移花接木，以炮在前，車在後，左右雙馬的形勢，打得我措手不及，元氣大傷……
爸爸的兵馬來勢兇猛，勢如破竹，我的`這隊根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上車的，被壓得“屍骨無存”。
我的這隊幾次抵擋，卻損失慘重，我心裏一橫：拼了！死的時候也得拉個陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉，吃了一個炮，卻被車吃了……
最後我還是輸了，通過這次象棋大戰使我明白了個道理，無論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉着，要多動腦筋，不能急躁蠻幹。
一面雪白似寶玉的牆，時間久了，被人破壞了，自然也就斑駁了，變得殘破不堪了，變成一面一無是處的舊牆、危牆了。
其實，每個人的心中都有一面牆，有的已是斷垣殘壁，而有的，卻還完好如初。
大多數人認為，牆是為了保護你，給你以温暖和安全感而建造的。但我認為，不然，牆是遮擋視野的屏障，是阻礙飛行的障礙，是隔斷自由的工具。
我知道有些人，不開心或受委屈時，到一個沒有人的牆邊，刻下一道痕跡，記錄並宣泄自己的`傷悲與不滿。他們定然也不是第一次來到這兒，想必牆上定然也是傷痕累累，斑斑駁駁。他們之所以這麼做，也能不是刻意存心損壞它，而是急於想找到一種可以發泄出心中千絲萬縷的情感，這樣一來，他們的心裏也不會太過難過，忘記煩惱。
但你可曾試想，如果這面牆因負傷太重太多而轟然崩塌，會是怎樣？你又會怎麼想？是沉浸於無處宣泄悲楚的落寞，還是敢於面對現實，去克服一切挫折，哪怕會使你遍體鱗傷，創痕無數，但同時你也會變得更加堅強，蜕變，成長。
或者可以這麼説，失去這面牆，並不是什麼壞事。前方的阻礙沒了，你可以張開束縛已久的翅膀，抖擻因傷而所剩無幾的羽翼，甚至帶着血的痕跡，飛向那屬於你的蔚藍天空。那裏充滿幻想，充滿希望，充滿童真，充滿光明，有着我們想要的一切，是我們所向往的自由之地，幻想未來的一切……
心牆，不是表達不滿的地方，也不是傾訴悲傷的場所，它只不過是一道華麗麗的屏障，不僅切斷通往光明未來的道路，還攔截了對美好生活的幻想與憧憬！
只有打破它，推到它，你才能擁有你想要的生活和世界，才能越飛越高！
受的傷多了，也就感不到痛了。可能是心牆已經悄悄塌陷，那就祝賀你，你已經戰勝挫折與困難，也不再畏懼它們；但也可能心牆尚未崩塌，心卻已經麻木，甚至説習慣了，自然也就不痛了，那麼我只有同情和説不盡的遺憾。
這面牆，決定這一個人的一生！
斑駁心牆，刻下我的未來！
我非常喜歡看課外書。每到週日，我都會讓媽媽帶我去圖書館看書。
又到週日，媽媽對我説：“今天媽媽有事兒，你自己去看書吧。”每次都是媽媽幫我借書，這回可怎麼辦哪？可我又禁不住書誘惑，於是，我下點決心，自己去試試。
我來到圖書館，剛一進門就見一行行銀白色書架，上面擺放着整整齊齊書。這裏人可多，有大哥哥，有大姐姐，還有跟我一樣大國小生。我是第一借書，不知道借書處在哪裏。這時，一位身穿藍灰色相間工作制服阿姨笑着對我説：“小姑娘，是不是要借書哇？”我點點頭説：“阿姨，請問在哪兒借書？”“一直往前走就到。”阿姨笑眯眯地説。
我辦好借閲手續，來到書架前。啊，這裏書太多！有科幻書、作文選、少年百科等，真叫我目不暇接。這時，那位阿姨又走過來，和藹可親地問我：“選中哪本？”我説：“還沒有。”“彆着急，慢慢挑。”阿姨説。我靜下心來，終於選定三本書，分別是《格林童話》《少年百科和《作文選》。
我帶着它們，大步走着回家路上，像個凱旋將軍，心裏美滋滋。恨不得一步飛回家，向媽媽炫耀我第一次借來書。
回想起七年級生活，猶如打開了一本記憶本，也猶如打開了五味瓶---酸、甜、苦、辣、鹹……
身為一位名副其實的中學生，可想而知，壓力是必須存在的。而我，早已不怕這些弱小的壓力，我要戰勝壓力!!
還記得，剛進入國中的第一次月考，那天，我懷着緊張的心情，踏着沉重的腳步，慢吞吞的走進了考試場。最後。得知的成績卻令我無比驚訝，就像看到了胡XX濤一樣。哎……接着有事我的一聲長歎。“不聞歡呼聲，唯聞歎息聲”你可知道什麼事了吧?---偶的成績一落千丈咯!看到我的排名---14.腦子裏就自然而然的呈現出父母的責怪、老師的冷漠、同學的嘲笑……想到這些我低下了頭，我發現我的自尊心，由成績的下降而損傷，慘咯……
是的!成績就是國中壓力之一吧!我能明白---我遇到的'只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個目標。而我也願意用我的汗水，去實現我的目標，我也能清楚---班上的尖子生特多，他們都是我的對手，我為我有這樣的對手而感到自豪，所以我會努力，超越他們。雖然第一次月考成績比他們差了許多，但是我相信“公平”二字，有些人一旦比別人差，便會説“不公平”我認為那只是因為他們還不懂得“公平”二字怎麼理解而已。
我相信我自己能行，我信賴我自己!我能給自己一份自信心，想對自己説“加油吧”
學問齋