忙碌而又充實的一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候認真地做好週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編精心整理的暑假週記7篇，希望對大家有所幫助。
前幾日天，我、媽媽跟隨爸爸單位組織的活動人員一起，來到了我慕名已久的長隆水上樂園。
一進園門，可愛的“寶貝水城”印入我們的眼簾，換好泳裝後，我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中，有許許多多的噴水設施，海馬、烏龜、蝸牛……都跑過來幫忙，它們有的用嘴巴;有的用貝殼;有的甚至用到了爪子向來往的遊客噴水。無論你處在哪裏，總會有不少於5支水柱從不同的方向射來。我當時覺得這水太涼，水位又矮，沒有放開去玩。於是，我央求媽媽帶我去別處看看。
之後我們來到了一個較深的水池。我在裏面邊泡邊遊，開心極了，可是媽媽他們並沒有讓我多待，大家一起去了造浪池。
到了此處，更是讓我心動不已。雪白的人造浪向人們撲來，我提着泳圈，衝了進去。可沒想到，還沒站穩就被熱浪打到了。我慢慢地扒着泳圈，緩緩移動到浪池中心。浮在水面上，雙腳不挨地，讓大浪將我推起。水温舒適，我享受着這份寧靜。坐着浮圈飄來，一個大浪把她又打了回去。實在是好笑了。
造浪池的`中央舞台，開始播出節目了。來自各地的外國人們在舞台上表演者多姿多彩的節目，吸引眾人的眼球。
離造浪池不遠有一個遊樂設施“夏威夷水城”。我和媽媽拍了老長的隊，站到了“頂峯”。我先順着最低“垂直極限”滑到滑落，實在是太有趣了，我差一點就滑出去了。
中午吃過飯，我和媽媽借到浮圈，跑去漂流。世界上最長的人工漂流河，躺在特別設計的浮圈上，放鬆自己是何等的快樂啊!途中會看到金剛鸚鵡、洪氏企鵝、冰川隧道等六大獨特水景。
最後我和媽媽一起玩了熱浪谷。那裏的熱浪可比造浪池的大上好幾倍。我和媽媽一人一個浮圈，在人工的熱浪谷中徘徊。突然，巨大的狼從遠處拍擊而來，把我整個人蓋澆了，我堅持不住，以為我不行了。一圈下來，我被大浪打眼睛，鼻子難受之極。我再也不玩這個了。
天色不早了，我們跟隨大隊伍開車回家了。
這個暑假給我留下了深刻的印象，讓我再一次體會了快樂，感悟了快樂。
這周的暑假生活依舊非常精彩。説到暑假，首先想起的就是放假，然後是夏天，炎熱。
走出樓下，暖風撫摸着臉頰，調皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的.一聲拍在我的臉上，然後悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭髮飛了起來，這調皮的小傢伙看來還不想休息。
順着風走，風和我是一夥的，當我將身子稍微傾倒一些，風就像是一層軟軟的、光滑的白雲支撐着我，原來它也有幫助我的時候呢！
一旦惹怒了它，就算是這小傢伙，也有很強的報復心。我要是逆風而行，它就吹亂我的頭髮，總跟我做對，説翻臉就翻臉。
這時在樹下看書，鬆軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當你正看得入迷時，這些調皮的孩子加上調皮、愛玩的風寶寶的助威，總是叫喊着，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢！不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。
勾出這麼美好的風景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當然也少不了風寶寶的合作。這個暑假，會過得有聲有色吧？嗯，一定會的！
今天是暑假的第一天，一放學，我就急急忙忙的走出了教室。我一邊走，一邊想：可放假了，終於可以在家裏痛痛快快的玩電腦了。想到這裏，我就風馳電掣的跑回家。
可是沒想到一進屋，媽媽就衝着我説：“快點練琴、練字、寫一篇作文，都幹完了你再玩電腦。”聽了這句話，我的`美夢被打斷了，頭上像澆了一盆涼水，變得很沮喪，再加上我回來的時候太熱，有點頭暈，所以，就躺在牀上一動不動。過了一會，媽媽一邊做飯一邊對我説：“我剛才是怎麼説的？”我難受，就沒説話，心想：不讓我玩電腦，還想讓我幹那麼多事，沒門！過了一會，媽媽提高了嗓門説：“我剛才是怎麼説的？”我還是沒説話。這時候，媽媽從廚房裏出來，看見我雙手抱着腿，一臉的不高興地蜷在牀上，輕輕地揉着我的臉，笑着問：“寶貝，是不是用這種方法反抗媽媽呢？”我嘟嘟囔囔地説：“不是。”媽媽説：“那你就先練字，再寫日記，琴就不用練了。”我還是有點不願意，繼續默不做聲地蜷着。媽媽看軟的不行，就立刻提高了嗓門嚴厲地説：“不行，必須得練字、寫作文。”我見媽媽真的生氣了，只好硬着頭皮去完成媽媽交給的任務……
暑假的第一天就有這麼多事，本來盼星星盼月亮的盼放假，就是要跟同學痛痛快快的玩上兩個月，沒想到媽媽卻給我安排了那麼多作業，看來這個暑假在我這是放不成了。
暑假裏發生的一件事
上週爸爸、媽媽帶我去電影院看《海洋》，我聽説是雅克貝漢導演的，所以無比興奮，以前看過他導演的《小宇宙》，給我很大震撼，海洋更是給我極大感動。
影片從一個男孩對大海的凝望和思索開始，畫外音緩緩道來：該怎樣對一個男孩解釋海洋是什麼？接着上百種海洋生物一一出現，一一展現它們的美麗。那些天堂般純潔的水母羣，那些躍出水面歡呼雀躍，在空中翻轉舞動的海豚，那身形龐大卻遊姿優美的鯨羣……每一種生命的美都可以讓在陸地居住的人類歎為觀止。
哎，你看那些小烏龜多可愛，但是……怎麼上空還有大鳥把它們盯得緊緊的！哎呀！不好，那些大鳥居然把剛剛出生的，要往海里爬的'小烏龜吃掉了，只有不到五隻小烏龜幸運地逃入了大海，這是多麼殘酷的事實呀！
影片開始着重展示人類的介入，對海洋生態的破壞，大量的排污和向海裏傾倒垃圾，導致海洋被污染。被人割掉鰭又被仍進大海的鯊魚，尤其令人觸目驚心，生命之美就這樣被摧毀了。
與剛才畫面形成對比的是，影片最後人鯊共舞的畫面，這個場面如此之美，是因為它展示了人與自然的和諧共處。
那麼，海洋是什麼？我想：那是一片人類應倍加愛護和珍惜的藍色聖地！
暑假裏我經歷了許多有趣的事：游泳、學手指算、趣味語音……其中最難忘的一件事是通過小提琴四級考試。
八月一日，天氣晴朗，驕陽似火。我早早就起了牀，因為今天我要參加小提琴四級考試。上午，我認真地把考試的三首曲子反覆拉了又拉，希望考試能取得好成績。
下午，媽媽帶我去羣藝館參加考試，我的心一直怦怦地跳着。火辣辣的太陽把大地烤得快要冒煙，路上的行人比往常都要少，可是羣藝館裏的人卻熙熙攘攘，連走道里也擠滿了人，都是來參加考試的同學和家長。雖然大家都熱得汗流浹背，但還是有不少同學在進行考前最後的練習，各式樂器演奏的.不同樂曲，在樓道中迴響，熱鬧極了！我和媽媽找地方坐下，我靜靜地想着我考試的曲目，讓緊張的心情漸漸平靜了下來。
終於輪到我考試了！走進考場，我自信地拿起小提琴，熟練地演奏起自己練習多次的曲子。不一會兒，我就陶醉在琴聲中，忘記了周圍的一切……忽然，傳來一聲“可以了！”，把我從琴聲中驚醒，我疑惑地望着評委們，心中一陣緊張。只見評委老師微笑着説：“拉得很好，不用再往後拉了。”，我的心情這才輕鬆下來，同時又感到一陣激動。這時，一直站在門外的王老師進來，到評委老師那裏拿過寫着“優+”的四級證書遞給我，笑着摸着我的頭説：“真棒！下次爭取更棒喲！……”我開心地笑了。
這次考試的時間雖然短暫，卻令我難以忘記，讓我明白：只要不怕困難，認真練習，任何考試都會取得好成績。“下次爭取更棒！”——這是我今後努力的目標！
今天，是暑假的第三天。我到小夥伴家去玩，正好也碰到了另幾個小夥伴。
我説：“玩什麼遊戲好呢？”一個小夥伴説：“玩‘老鼠偷油’吧！進行遊戲的方法很簡單，就是一個人扮演貓，守在‘燈油’（燈油指的是在某方地位假作燈油）的旁邊。其他人扮演老鼠，每隻老鼠都要‘偷油’，最後一個‘偷’的，就要扮演貓。”
我和幾個小夥伴一起來石頭剪刀布，來分誰當貓老鼠。第一局東東扮貓。他在“燈油”旁緊守，我們都不能去“偷油”。小俊望瞭望我們，他忍不住啦！只見他上前罵東東，一直在東東的面前眉來眼去，逗着他。過了一會兒，東東的眼裏閃過一道奸笑。東東在小俊不注意的.時候，他出動了。小俊拼命跑，東東拼命追。“燈油”都沒人守，我們就一窩蜂地奔過來。我們取到“油”後，立刻返回。當東東回頭注意時發現上當了，馬上掉頭回來。這時，東東笑着説：“小俊當貓！”聽到着一句，我們才鬆了一口氣。
小俊扮貓了，我的心不由自地打了個哆嗦：他好強，我可能輸。小俊根本不去捉我們，而是放空城計，好象在等好時機。這心理的鬥爭，使我們當老鼠一步都不敢出。我看再這樣下去，就不好玩了。我衝出了“洞”（指貓不能進的界線），小俊見我出來了，就一個勁地追，好像條狗在咬着不放。最後，我還是捉住了。
我扮貓了，我採用的方法十分明顯。出一個，我就捉一個。我在一旁呆了好久，他們沒有出來，只是在躲。嘻嘻，還是有人出來了。丁丁跑出來，説：“來，追我！”我不會那麼笨的。我還是原地不動站着，不動聲色的説：“你來，我不追你！”這時，其他人都過來了。我左一個，右一個。我捉住了樂樂的衣角，我大呼起來：“我捉到樂樂啦！”
這回樂樂捉了……
傍晚來臨了，我們今天度過了一個快樂的一天。
今天，是放假的第一天，我和爸爸媽媽一起去看爺爺，我爺爺可是西瓜種植專家。
到了爺爺家，小狗向我搖尾巴，我拿着草去喂老牛，老牛高興的哞哞叫，像是在歡迎我，爸爸説：“帶你去一個好地方。”
不一會兒 我們就了一個很漂亮的地方，那有大樹、有小草、有小花、還有小河······那是爸爸兒時的樂園。
到了下午爺爺帶我去拿西瓜，我一看哇！爺爺説：“這有無籽瓜、沙瓤瓜······”我挑了一個大的`，是無籽的。
切開了以後我咬了一口，那時汁水從我的嘴角流出，那時我滿嘴都是甜的，啊真是太甜了！
下一年我還來，再見了小狗，再見了老牛，再見了大西瓜。
學問齋