時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候好好地記錄在週記中了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的新學期週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間就像老家的那條小溪般，每時每刻都不會停留。轉眼間盛夏已過去，秋姑娘又邁着輕快的腳步，不知不覺就來到你的身邊。又是一個新的開始到來了。
然而我們也不斷地成長，初2，這個嶄新的挑戰又來了。
新的.學期就是一個新的開始，我們也就是一個全新的自我，無論在上學期是多麼的優秀，也無論是多麼悲哀，忘掉吧！他已經成了我們的過去，他保存在我們那13歲的記憶中，讓他成為我們生命中最寶貴的那一段回憶。然而初2又是一個人生中奮鬥的目標，讓我們充滿智慧，鼓起勇氣，迎接挑戰。
我認為每一學期就是人生中的每一次挑戰，就好比是一場戰爭，到最後你是勝利了，還是失敗了，這都無關緊要，關鍵在於在勝利中不斷進取，在失敗中不斷改進，思考，分析，總結，創新，只有這樣才能成為人生中的下場戰役中打好堅固的基礎。為自己一生中多添一絲微笑。
當完成自己人生中一次次的挑戰後，當回想起自己人生中的挑戰時，當嚐到挑戰後的果實後，你就會發現那一次次的挑戰就是自己一生中燦爛的輝煌，因為這些輝煌會照亮自己的人生，使自己的人生豐富多彩！多滋多味！
每個人都有粗心大意時候，都有犯錯誤時候，就説我吧，我是一個很粗心人。
記得在暑假一天，阿姨們拿着針線到我家來繡花，我把作業拿出來寫，表哥走過來對我説：“把你手機給我看一下”，不知他在搞什麼，過了一會就來了，他把手機放在桌子上，這時吳嬌和覃吉輝走來，看見我手機在桌子上就拿起來，打開遊戲，我説了一聲叫他們不要玩遊戲，又認真寫作業，不知她兩什麼時候走了，時間過得很快，一轉眼就到了晚上了，我在姐姐她們家睡，睡覺前我還摸了一下，口袋裏面沒有手機，心想今天放在桌子上沒有誰拿呢！就放心地睡到天亮，媽媽叫我幹活，我總是心不再焉，總覺得什麼東西不見了，才想起來手機還放在桌子上，我跑到屋裏，把桌子看了幾遍都沒有找到，我在整間房子也找了，我準備去問媽媽，但又怕媽媽説我，在着急和無奈中忍不住去問了一下，媽媽把我看了一眼把我説了一頓，媽媽也沒看到，心想這下完了，我把事情來龍去脈給她説了，不料被覃吉輝媽媽聽到了，她二話沒説就把覃吉輝打了一頓，這時小叔叔從兜裏把手機拿出來説：“這是一次教順，下次不要把手機亂放，這院子裏小孩這麼多真丟了怎麼辦。”
覃吉輝聽説手機找到了就跑了，爸爸和表哥聽説覃吉輝跑了就去找她，四周都是棉花地，我也跟着去了，找了一個小時，我就在玉米地裏找，突然看見那裏有一個人，我想應該是覃吉輝吧，我走過去給她道歉，他好像不接受，這時吳嬌走過來勸她回家，這時我心裏感到很愧疚，真想讓她把我打一頓，走在路上，我一句話也不説，在後面幾天裏我沒有跟她説一句話，沒有到她們家去，她也沒有到我們家來，每次想向她道歉又覺得不好意思。我希望我們還是和以前一樣做好朋友一起玩。
同學們聽了這件事之後，你們做事一定要細心，不要向我那麼粗心，最後失去了一位朋友，我真好恨自己，為什麼這麼粗心呢？
與國中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：黃金時間來記憶同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。
而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。尊重自己生物鐘由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的`效果。學習要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悦感，會更充滿信心地複習下去。對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。公開學習計劃少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到啦大生活。
大一啦，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與高中都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
大一啦，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的'希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，這四年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
在大學，尤其是優秀的大學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在四年的學習中取得成績。
新學期開始了，我滿懷期待地走進了校園。“哇！”養殖園多了兩隻小山羊，一公一母，一隻叫保保，一隻叫貝貝，他們好像是學校的吉祥物，舉止優雅，但是一看到綠油油的青草，就開啟了“風暴進食”的模式，過了幾秒鐘，我手裏的一把草就被小羊們吃得乾乾淨淨，吃飽喝足的小羊們在羊圈裏東看看，西走走，真可愛！
變化最大的就是我們的天井台了，有滑梯、攀巖牆、跳房子……看到了如此豐富的校園，恨不得多看兩眼再走。當然，最受歡迎的`項目必定是滑梯，每次課間都有很多同學排隊玩滑梯呢！
這真是名副其實的“高顏值”廁所啊！牆上有星月夜、菊花等各種各樣的圖案，而且新裝修的廁所變得更乾淨了，水龍頭也變成自動的了，就連我們上廁所的慾望也加強了呢！
我們的教室煥然一新，後面的牆都粉刷過了，地面變得更加乾淨明亮。讓我印象最深刻的是投影儀，變得更清晰了；電腦升級成可觸碰了，操作方便又快捷。
我喜歡我的新校園，更喜歡校園裏的學習和生活。
不僅是我們的校園變新了，學校也迎來了一年級的弟弟妹妹們，希望他們好好學習，儘快適應學校生活，一起加油吧！
這一週是我們進入國中的第一週，用五個字來形容，就是：“痛並快樂着。”“痛”是因為還有些不適應中學老師的教學風格和習慣；而快樂是因為認識了許多新老師，新同學們，建立了許多新的友誼。總體來説，這一週是快樂的，因為這一週發生了許多精彩的事情。
首先，我們立了班規。雖然這班規十條看起來很普通，看起來誰都可以做到，但是讓我們每一條都做到，可不是一件容易的事。就拿第一條來説：每天按時到校上課，就不容易做到。就像我，每天總是離規定到校時間差那麼四五分鐘才到。還有第三條：每天的作業要保質保量，但是又有誰能真正做到每天的作業都認真完成呢？所以，我們要把這十條班規作為一種形式來約束自己，逼迫自己把從國小帶來的壞毛病改掉。
然後，我有意外地被選上了歷史課代表。上了那麼多年學，我還是第一次當課代表。但是我知道，課代表雖然職位不高，但是責任也不小。課代表一定是那門課的成績比較好，要不然拿什麼征服同學們們；然後是一定要負責，就像老師在班委會上説的，課代表一定要配合老師教學，下課後如果有同學們來問問題，一定要耐心講解。所以我一定要在歷史這門課上下功夫，也要對歷史這門課負責任。
在這一週中，還有體育老師教了我們充滿趣味的'中學生廣播體操；數學老師不惜利用她自己上課的時間，交給我們一個又一個好習慣。
總之，這一週是一個好的開始，在今後的日子裏，我一定要努力適應中學老師的教學風格，也要努力在中學校園裏大放異彩。
從秋天的第一片葉子落下，在天空翩翩起舞時，我踩着秋日金色的陽光，起腳邁進了國中的大門。新的地方似乎一切都那麼有趣，那麼新鮮。
新的學期，新的開始，新的學校，新的班級，新的同學，新的老師。一切都要我去慢慢適應。經過幾星期的學習，我已經認識了許多同學，已是朋友，已是玩伴。
進入國中了，我已不是國小那個懵懂無知的小孩子了。首先，我要學會預習。在上每一節新課的之前要好好預習一遍，把老師要教的那一節讀幾遍，把不懂的地方做好標記，等老師講新課時認真瞭解。
其次，我要改掉上課分神的壞毛病。只有把握住上課的45分鐘，你課後做作業就不會那麼吃力。當然，上課還要積極舉手發言。如果你對老師提的問題能快速回答上來，説明你已經掌握了老師上課説的要點，成績就自然會提高！
然後，我要做到課後複習的好習慣。複習就像把知識集合在一起放電影一般。在頭腦裏快速的'過一遍，把已經弄懂的題鞏固一遍。把不懂的題再温習一遍。這樣就能從中汲取其中的精華，那麼考試對於你來説，就是小問題了。
最後，我要有會做筆記的好習慣，俗話説：“好記性不如爛筆頭。”看書時，在自己感觸最深的地方做一、兩處筆記。以後再來看時，就會有很深的印象，對那本書（或那篇文章）的中心也就會非常的瞭解。
莫泊桑曾經説：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的企盼、新的希望、新的征途、新的收穫、新的開端。新學期，新起點，新面貌，新苛求，新希望。讓我們憧憬更加美好的明天，讓我們清理好行囊，讓我們再次踏上全新的征途！！
新學期開始了，剛過了新年，我又長大了一歲，想到老師每天多麼辛苦地教我們讀書，教會我們寫字，我想用一份禮物來表達我的心意。
我想，送什麼好呢？賀卡，太不環保了，其他的東西我又買不起。我想啊想，突然，我想到我們剛學過的一篇課文《新年的禮物》葦葦不就是用純真的心作為禮物送給老師的嗎？我也用心做一個好孩子，作為禮物送給老師不就行了嗎？我可不能只嘴上説沒有行動啊！
我首先每天的作業都會認認真真地完成，不僅快，而且質量高。然後，語文的字，我也會盡量寫好的，數學也再不會犯粗心大意的錯誤了。二、上課我一定會認真聽講，積極舉手發言，主動思考問題。下課幫老師做力所能及的事。比如：發本子，擺椅子，找同學等。我還要以身作則做好班幹部，幫助同學，幫助成績不太好的`同學提高成績，幫助紀律不太好的同學遵守紀律。
我相信，老師看到我們一張張渴望知識的臉，一定就是給老師最好的禮物啦！
學問齋